優秀作文是經過反復修改和打磨的，它能夠在細節和用詞上達到至臻完美的境界。為了幫助大家提高寫作水平，小編搜集了一些優秀作文，供大家參考和學習。

風箏屬于天空范文（23篇）篇一

我已經厭倦了在個衣食無憂的鳥籠了。

在別人看來，我可以呼風喚雨，可以衣來伸手，飯來張口，簡直是一個尊貴的女王或者說是公主。但在這威風背后，卻造就了一個天生憂郁的我。

我希望像其他同學一樣，擁有自由的生活，至少這樣我可以活得更快樂些。我的生活枯燥無味，每天穿梭在上學放學的人流中，做著平凡的勻速直線運動，我每天話將近一個半小時的時間在早、中、晚的上學和放學的路程上。這也是我唯一得到自由的時間，除了這一個半小時，我的每一個動作，每一句話都被人監視著，我害怕人們看我時的眼神，那種眼神，好象是充滿了諷刺和譏笑，我害怕遇到任何一個人，我只好待在家里，可我又不想躲在那個外表光鮮的牢籠里，那樣，我會覺得更加恐懼。

有人說我是一簇綠油油的，生長得茂盛的青苔，害怕每日的陽光。我想，這個比喻應該還算恰當，所謂陽光，是指那些形形色色的`人們。是的，我怕他們，我怕他們看到我威風背后的脆弱，我怕他們看到我隱藏在快樂背后的憂郁，我真的已經成為那簇青苔。

可就算可以等到釋放的一日，我現在真的需要一個真正了解我，而不懷有譏諷心理的人，我已經過怕了這種孤獨的，又讓不知道情況的人羨慕的生活了。

風箏屬于天空范文（23篇）篇二

藍天與白云相映成輝，是誰？為其添上那濃墨色的一筆。

——題記。

草地上，嫩芽新綠，已是初春時節。

風，輕輕地吹著，吹起那斑斕的風箏與單調的白線。一陣陣歡笑，回蕩在這初春的草地上。也許風箏曾這樣想：“當每一次春風吹來時，我總是在天空中飛著，我努力地想掙脫白線的束縛，渴望像小鳥一樣飛翔在天際，我崇尚自由”。而線是否也曾這樣想：“沒有我，風箏就可以自由的飛翔，每一次當我想放手時，卻又不舍得，我不會輕易放手”。

大街上，雖已入春，但也涼意依舊。孩子漫無目的地行走在凌晨的大街上。冷、餓、困……種種不安感向他襲來。青春時節，與父母的小爭執被心理的厭惡包圍著，不斷擴散，令人壓抑著。我們就像那渴望自由的風箏，想掙脫，越掙脫越痛，越痛越想掙脫。

當風箏再一次沖上天空中，線，被扯斷了。線想：“我也許該放手了，他要的是自由，而我，要成全他”。線正這樣想著，卻猛然發現，自己已置身于垃圾桶中，呵，沒有了風箏，原來我什么都不是”。風，漸漸停了，風箏幾次掙扎，最終，輕輕地落在了地上。下一秒，一個女孩拾起它，贊嘆道：“好美的風箏”。于是，它又纏上白線，再次起飛時，已是深春。

“回來就好”。母親對孩子說。滿身的污漬和藏不住的傷痕在孩子身上體現著?！皩Σ黄穑瑡寢專俏姨涡粤恕焙⒆哟鸬?。這時的他，已將污漬洗凈，重新站在了媽媽面前。媽媽無奈的笑笑，對他說：“放肆，不是真正的自由”。是??！我們口中所說的自由，只是放肆的托詞罷了，放肆的生活，不是自由的生活。

風箏與線，孩子與母親，都好像那不覇的烈馬，想掙脫那現實的牢籠，去過自己喜歡的生活，可你曾想過，為什么會有那么多的阻撓和糾纏？幻想總是飽滿的，可現實，卻是骨感的。活在當下，我們肩上所背負的責任，是重大的，每一個人都向往自由的生活的話，那么這個國家將失去動力與希望。沒有了線的風箏，如何飛翔？沒有了風箏的線，終一生碌碌。即便有時，我們渴望自由。

也許在某一天，你會遇見那個孩子，那只風箏，那根白線。請幫我告訴他們：“天空，是用來飛翔的，我們不能盲目的追求什么，你越想掙脫，他會纏你越緊”。我們都要做一個不甘平凡的普通人，我們崇尚自由。

天空中，劃過一道道美麗身影，渲染著落日的黃昏，春意漸盡，但這絕不是風箏最后一次飛翔。

風箏屬于天空范文（23篇）篇三

總喜歡在日記中整理自己破碎的記憶，高興的.、悲傷的、憧憬的、失望的……日記本，仿佛我的摯友，是我忠實的傾聽者，在這里，我可以肆意地哭，瘋狂地笑，不必擔心嘮叨，不必擔心體面，不必擔心校規校紀的束縛。

然而有一天，我找到了曾被翻過的痕跡，除了老媽，不會再有別人，她剝奪了我最后一方凈土！怒氣，直沖腦門！于是一場冷戰拉開了序幕，往昔浮現于腦海。

我也喜歡……。

有時，真羨慕天空中的小鳥，想飛到哪兒就飛到哪兒，想吃點啥就吃點啥，自由自在，在只屬于自己的藍天下翱翔！

媽媽，我知道您的舉動是為我著想，可是，我已經15歲了，我也想有自己的小秘密，有自己的風格，我也想有一片屬于自己的天空，即使不夠廣袤，但卻足以讓我孤獨的心可以依附！

風箏屬于天空范文（23篇）篇四

每個人都有屬于自己的天空，有人喜歡廣闊無邊的書海，有人喜歡揮灑汗水的運動，有人喜歡高亢激昂的音樂，而我則喜歡淵遠流長，貫穿泱泱華夏5000年歷史的詩詞。中國的文字是最有靈魂的，能用最簡潔的話語表達出心中最豐富的思想。北大文學院碩士生導師酈波教授曾說：“聯合國的公用語言有六種，但每次一個文件發下來時，你不用去看，只要用手摸一下，最薄的'那一份一定是中文版的?！敝袊娫~大多是五言七律，而英文詩詞十三言都算短的了。中文的簡潔明了是其他文字所不能比擬的，而要想感受這份獨特的魅力，就一定要多讀詩詞。在酈波教授的指點下，我終于找到了屬于自己的天空，這正是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！

我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意生活；我感傷杜甫“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”的悲慘命運；我崇尚岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志；我敬佩毛澤東“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的偉大志向。在屬于自己的詩詞天空中，我感受到了真正的快樂。

詩詞讓我懂得了很多?！皶斄杞^頂，一覽眾山小”，告訴我要高瞻才能遠矚；“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，告訴我要珍惜時間，努力學習；“數風流人物，還看今朝”，告訴我要讓祖國強大，還要看我們這代人的努力，激勵我奮發圖強。

豐富多彩的詩詞，還讓我的文采步步高升，它洗滌著我的心靈。我如同一只小鳥，在屬于我的詩詞天空中翱翔，感受著其中的快樂與美好。

風箏屬于天空范文（23篇）篇五

春天——百花齊放、大地復蘇。春天撫摸著我們的臉。一個個風箏飄向藍天。你瞧，一只長著兩只大眼睛的金魚風箏在天空顫顫巍巍的，像喝醉了酒似的，搖搖晃晃;看，那一只像鳳凰一樣的風箏在天空中高傲的“散步”;仰望，還有一只“奧特曼”風箏，像和怪獸戰斗后逃跑一樣，一會兒高，一會兒低，落荒而逃。

風箏有高低，放風箏的人也不同。瞧，那個同學在操場上拼了命地奔跑，可是他的奧特曼風箏就是飛不起來，他一臉沮喪;看，這位仁兄手中的線一收一放，“鳳凰”風箏就像他的孩子一樣，任他控制著，好不得意。

“我也該放了?！蔽倚闹邪蛋嫡f到。我開始助跑，像換上了“f1”的馬達，沖啊;我又像離弦的箭似的，在操場上“飛”。手中的線球飛快地轉著，我想：風箏一定飛得很高了，說不定和“鳳凰”一樣可以“鳥瞰”地表了。我的步伐慢了下來，心中充滿了喜悅，我停了下來，發現風箏已經落地。我心中的失望油然而生?！鞍⊙??？磥磉€是算了吧，我放也放不上去。”我想，“但風箏是屬于天空的，我再接再厲，一定要讓我的風箏的影子出現在天空中?！毕胫?，我又開始助跑，發射線，結果，我那個調皮的風箏被卡在樹上，“慘不忍睹呀!風箏怎么會卡上去呢?”我輕聲喃喃著。我手中的線寄托了我所有的希望，我拉了拉，風箏從光禿禿的樹枝上“跳”了下來。“還好，沒破?！?/p>

“這次我一定要把你放上去，聽懂了嗎?一起加油，小風箏。”我鼓勵自己，我總結了以上經驗，選擇了一個遠離樹枝的操場中央。再次助跑，繼續放線，我覺得手中的線越來越重?！耙欢ㄊ秋L箏飛得很高了。”我回頭一看，“真的!”風箏正迎風起飛，我停止了步子，手中的線一拉一放，風箏在線的牽引下，一步一步升了上去。我松了一口氣?！敖K于上去了!”我興奮不已。突然，一陣風吹來，風箏像被什么東西絆了一跤似的，風箏緩沖了一下，豎了起來，最后撞到了我的頭上。

風箏屬于天空范文（23篇）篇六

驚濤拍岸，礁石依舊，一襲白袍屹然不動。他抬頭望天，卻只見黑云遮住了東方的金日，主上蒙塵，朝堂之上不辨忠邪，那么他，他屈原的天空又在何處？他是要做一個悠然南山下的田園翁（田舍翁），還是做一個順應大勢的通子？不，他都不是，他要做的是劈開黑云的利劍，露出。于是屈子抱石投江。他要用死來證明自己的清醒，換回金日重新照耀天空。數千年后，江水依舊，我立在岸邊，久久不語。

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？找到了，而他也進而升華成為了民族圖騰。

我的目光慢慢向前望去，卻與另外一人的目光交匯。那是一輪明月，靜靜地鑲在夜空之上，詩人獨倚在雕欄上，“明月幾時有？把酒問青天？”新帝登基，卻銳意改革。自己得不到賞識，也只能借酒消愁。酒至盡興處，東坡起舞弄清影，卻一陣茫然。“不知天上宮闕，今昔（夕）是何年？”那么屬于他蘇軾的那一片天空又在何處呢？自己空有一身才華卻無法建功立業，出將入相，何談成功？突然，他望向水中月的倒影。原來“月有陰晴圓缺，人又悲歡離合”，自己不過遭遇了一些挫折，何必頹唐不安呢？我看到了，看到的不僅僅是詩人的'情懷，更是東坡的豪邁。

人生如夢，一樽還淚（酹）江月。蘇軾找到了，原來官居一品并不是自己的人生價值，縱橫詩壇同樣可以青史留名。

我悟到了，人生不過是夢想與現實的較量，找準你的路，讓世界驚嘆你的力量！我再抬頭望天，卻發現一直在自己心中。

風箏屬于天空范文（23篇）篇七

斷了線的風箏，也有權利去擁抱天空。

——題記。

因為忍受了寒冬，所以梅花能傲然綻放于枝頭；因為無知，所以年少的我們坦然無畏于曾經；因為懂得，所以成長的我們去追逐更為廣闊的天空。

你總說孩子永遠是孩子，即使飛了出去，還是會回來依偎在娘的身邊。承載了太多色彩的記憶如今已變得灰白的風箏也無處安放了。不記得是什么時候，曾經的一人一箏一線只留下了一人一箏，你帶著線走了。我從不否認我叛逆，我倔強，可那是骨子里的，我改不了。

“我們會去一個很遠的地方，到那里后我會給你寄許多風箏，許多你所需要的東西，你在家聽話，別貪玩，如若不是為了你，我們的拼搏又向來意義？”我一聲不吭，點頭應下。然后你決然的撒下線，走了。最后我還是哭了，說不清是委屈還是不舍。從那天起風箏就再也沒放飛過。

時光荏苒，時間會慢慢的撫平傷口。自跌倒中爬起學會自己去治愈傷口；自苦難中學會逆來順受；自漂泊中學會心靈棲息；自孤單學會放下寂寞。這些懂得，只是沒有讓你看見，慢慢才明白，原來自己努力所做的一直因為你沒在我身邊，卻在我的生命里。

我問過好多人，他們說斷了線的風箏，飛不起來，只是因為沒有了支持的力量。我不信，因為你說過即使委棄在地上的花，也曾經嬌艷過，即使斷了線的風箏，也有權利去擁抱天空。原以為自己已經長大，卻不知在你面前又成了孩子。十六歲之后我的生日，你都不曾問起過，我埋怨，我委屈，我不甘，你們的拼搏一直以我為借口，卻從不以我為中心，我不明白。在遲來的三年禮物中，每封信都是牽掛，都是思念。這是奶奶最后交給我的，說你一直往家寄，卻不曾到達我的手里。因為怕我分心，你獨自承擔思念；因為怕我委屈，你獨自在外漂泊。這才知道，其實年齡的增長不代表長大，懂得、學會勇敢才算走過年少。

誰說斷了線的風箏，無法傲視天空？

因為學會理解，所以在冬天，也能感覺陽光的溫暖，因為懂得追求，所以斷了線的風箏，也能擁抱廣闊的天空。

所謂母愛如水，若子為山，母便為水，山不動而水繞之動；所謂懂得成熟，則子為箏，母便為天，天不移而箏為其所得。

風箏屬于天空范文（23篇）篇八

鳥兒因為有自己的天空而能自由飛翔，人因為有了自己的天空才能展現才華。而我，就有一片屬于自己的天空。

4歲，疊飛機。

我小時候沒上幼兒園，4歲就開始讀學前班。在活動課上，那位和藹可親的王老師總是教我們玩游戲，疊飛機。我最愛上活動課，所以每天背上書包后絕不忘記的事就是拿上厚厚的一沓紙，準備疊飛機?，F在也忘記課表了，反正每節課都是一個老師帶，上什么課她做主，每天玩的機會就多了起來。每到下午最后一節課——活動課，教室里總是飛機到處飛，小孩兒到處跑，老師也只是望著我們的活潑樣笑著，笑著。一起來來數一數飛機吧，哇，居然有將近百分之八十五都是我疊的，再一細看，怎么沒有一樣的呢？呵呵，不知不覺啊，那三十多張紙和放學鈴一起消失了。

6歲，建“水庫”

五歲時，我上了小學，從那以后，我就特別喜歡在學校的沙坑里玩。起初只是互相扔沙子，6歲時，我們就開始利用沙子建東西。這其中，我們最愛建“水庫”，把沙子像砌城墻一樣堆好，拍實，然后就一人拿一個一次性杯子，一趟來一趟去地往里面灌水。我們的心情是決定“水庫”形狀的關鍵，我們高興，造個心形；我們生氣，造個三角形；緊張起來，胡亂造個幾何圖形也許這東西會留下，也許會無意間惹怒朋友，被他（她）摧毀，我們仍樂此不疲地造著，再帶上個安全帽，哈！向“工程師”小隊敬禮！

10歲，做玩具。

十歲了，媽媽說我喜歡亂花錢，就不給我零花錢了。無奈之下，愛玩玩具的我只有自己動手做了唄！自從我產生了這個想法以后，家里的膠布用得越來越快，廢品也越來越少。這是為何？答案就在我的房間里：翻翻角落里的那個箱子，哈！舊尺子拼成的軍用手斧，廢衛生紙筒拼成的警棍，寫不上的彩筆拼成的加特林機關槍，擦完鋼筆的衛生紙拼成的m4a1突擊步槍，還有圓規盒拼成的dualkukri……一大箱子東西都是我的杰作，來我們家的客人都說我心靈手巧。到現在，我的玩具中大約有百分之八十是我自己動手做的，說實話，我為自己而感到自豪。

我向往那片天空，或許，我現在已經在這天空之中，但我要繼續沖出“大氣層”，突破自己的極限，飛向更廣闊的區域。如果問我為什么，我會說，因為那片屬于我的動手實踐的天空告訴我：“要加油，努力！”

風箏屬于天空范文（23篇）篇九

出發。

清明節期間，老鷹作文班組織學員去放風箏。我們每三人一組，挑選好理想的風箏，手舞足蹈地出發了。

起飛。

來到了勝利塘廣場，我和同伴一起忙著安裝風箏。先把風箏鋪在地上，然后用一根竹桿插入兩翼的洞穴，再把線穿進風箏孔內，風箏就生成了。

放風箏先了解風的方向。我先用一條塑料袋扔在空中測試風速和方向，然后手握線圈，風箏在地上如碗蜒的啾蚓一樣左右搖擺。

空中飛翔。

起風了，我趕緊逆風拉住線，風箏開始慢慢地起飛。我熟練的一收一放，一拉一推，飛箏像雄鷹一樣，展開翅膀，升向天空，快樂地盤旋。瞧，在空中飛翔的風箏，還不停地向我微笑招手呢。

墜落。

風箏越飛越高，我也心情怒放。突然，正當我得意忘形時，剎那間，手中的線放沒了，風箏像離弦之箭，嗖嗖嗖地直竄白云。我急忙跑過去拉線，遺憾的是，風箏的線軸纏在樹枝上，風箏像個泄了氣的氣球，失控了方向，墜落在一顆高大的樹梢上，在風的吹拂下一一七上八下。

伙伴找來竹竿，卻怎么也捅不下掛在樹上的風箏。我急了，只好生拉硬扯。費了好久，風箏還是乖乖地落在地上。

收線。

風箏再次飛上天空，自由自在地翱翔。一會兒，幾只風箏在天空中排成了“三角形”隊伍；一會兒，又像大雁似的擺成了“人”字形和“一”字形，在天空中成了一道亮麗的風景。

收線了，風箏還覺得自己沒有飛夠似的，遲遲不肯下來。我和伙伴使勁緊拉回線，花了好幾分鐘，終于把風箏從天空中收回。

放風箏，不僅需要技巧，也需要智慧的一種學問。

風箏屬于天空范文（23篇）篇十

如果沒有了大海，你還會看得見那驚濤拍岸的海浪，那綿亙千里一望無際的藍嗎？如果沒有了森林，你還會聽得見那天籟聲聲的鳥鳴，那百獸齊喑氣勢滔天的物語嗎？他們都有著屬于自身成長的天空――-環境。

風箏，也有。畢竟，世間萬物的成長是有一定規律的。

放飛的風箏，借著風勢展翔在空漠地廣宇，天空是成就它的根基，天空是它在世間走向絢爛的舞臺。天空，就是風箏需要的環境，一個能夠給予風箏足夠成長的寬松的環境。

人就象是那尾風箏，也需要有一個寬松的環境來促使其成長。人才的成長也是有一定的規律的。

環境是不可忽視的外因。一個長期生存于自閉自滿空間中的人是很難會想到走出那份天空的，一個長期生存于陰暗險詭危機四伏境況中的人是很難不會具有一絲狡黠的智慧以自保的；同樣，生活在一個時代的人，不管是多么杰出，也都會打上相應的時代烙印，受時代思潮的束縛，那些高于同時代的人正是在那種不被人理解的環境中而被喻為瘋子、傻瓜的，如果有相對寬松的環境，那么他們就用不著在嘲諷、詆毀、反對中掙扎，成就將一定會更為可觀。

古人云“用人不疑，疑人不用”，其實恰正反映了對“給予人才的成長寬松的環境”這一規律的認同。放心地讓他們去做，擺脫束縛，于是換來的是極大的成功。

用人如是，培養人才不亦如是嗎？劉備對諸葛亮的言聽計從、推心置腹、放心任用，得到的是諸葛一步步實踐隆中對的既定戰略目標的回報，把一個居無定所、兵少將寡的劉氏集團逐步發展成為一方強勢諸侯。唐太宗的大度，使魏征有了能施展才華的天空，在太宗給予他的寬松的政治環境里，他成就了一段貞觀之治的不朽功勛。

知道嗎？放在自然界的實物身上，這種規律更為直白：有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管多長時間，也只能長到3寸來長，然而，放到大水池中，兩個月就長到了一尺長。的確，人才的成長是有規律的，而給予人才一定的寬松環境無疑就是規律之一。

當然，諸如培養好奇心、積極地暗示都是人才成長中的規律。讓我們做一只風箏吧，只因為它能在寬松的空間中飛翔，從而走向成功。

風箏屬于天空范文（23篇）篇十一

斷了線的風箏，也有權利去擁抱天空。

——題記。

因為忍受了寒冬，所以梅花能傲然綻放于枝頭；因為無知，所以年少的我們坦然無畏于曾經；因為懂得，所以成長的我們去追逐更為廣闊的天空。

你總說孩子永遠是孩子，即使飛了出去，還是會回來依偎在娘的身邊。承載了太多色彩的記憶如今已變得灰白的風箏也無處安放了。不記得是什么時候，曾經的一人一箏一線只留下了一人一箏，你帶著線走了。我從不否認我叛逆，我倔強，可那是骨子里的，我改不了。

“我們會去一個很遠的地方，到那里后我會給你寄許多風箏，許多你所需要的東西，你在家聽話，別貪玩，如若不是為了你，我們的拼搏又向來意義？”我一聲不吭，點頭應下。然后你決然的撒下線，走了。最后我還是哭了，說不清是委屈還是不舍。從那天起風箏就再也沒放飛過。

時光荏苒，時間會慢慢的撫平傷口。自跌倒中爬起學會自己去治愈傷口；自苦難中學會逆來順受；自漂泊中學會心靈棲息；自孤單學會放下寂寞。這些懂得，只是沒有讓你看見，慢慢才明白，原來自己努力所做的一直因為你沒在我身邊，卻在我的生命里。

我問過好多人，他們說斷了線的風箏，飛不起來，只是因為沒有了支持的力量。我不信，因為你說過即使委棄在地上的花，也曾經嬌艷過，即使斷了線的風箏，也有權利去擁抱天空。原以為自己已經長大，卻不知在你面前又成了孩子。十六歲之后我的生日，你都不曾問起過，我埋怨，我委屈，我不甘，你們的拼搏一直以我為借口，卻從不以我為中心，我不明白。在遲來的三年禮物中，每封信都是牽掛，都是思念。這是奶奶最后交給我的，說你一直往家寄，卻不曾到達我的手里。因為怕我分心，你獨自承擔思念；因為怕我委屈，你獨自在外漂泊。這才知道，其實年齡的增長不代表長大，懂得、學會勇敢才算走過年少。

誰說斷了線的風箏，無法傲視天空？

因為學會理解，所以在冬天，也能感覺陽光的溫暖，因為懂得追求，所以斷了線的風箏，也能擁抱廣闊的天空。

所謂母愛如水，若子為山，母便為水，山不動而水繞之動；所謂懂得成熟，則子為箏，母便為天，天不移而箏為其所得。

文檔為doc格式。

風箏屬于天空范文（23篇）篇十二

那一片天空是鉆藍色的，那是屬于我們的天空，盡管現已物是人非，但起碼，我可以對自己說﹕“至少曾經擁有過﹗”

記憶中的你，蒼白的皮膚，羞澀的臉龐。你在班上是十分不起眼的小人物，我也沒有怎么在意你，或許說你并沒什么值得在意的，就像天空中最不起眼的小云朵，沒有令人驚嘆的、吸引人的形狀。

注意到你，也是有原因的。

我幾乎是全班公認的敵人，或許只是因為我沉默寡言，孤僻內向，再或者就是我的成績好，反正在別人看來，我就是那么討人厭。誰也不愿意和我坐同桌，老師也沒法子了，只好把你調到了我的旁邊。因為這樣既不會影響到我，又不會得罪到其他同學。

我們平靜的做了一個多月的同桌，我從沒有聽過你說一句話。那天下午有一節體育課，我們自由活動，我還是如往常一樣在一個小角落里自己沉默。突然，幾個男生出現在我的面前，像是高年級的，其中的一個人冷冷的對我說：“班長這個職位是你搶走的吧，我們幾個是為原班長討回公道。”說罷，朝我就是一腳踢，我無力招架，倒在了地上?！拔铱茨闶莻€女的，放你一馬，給我小心點?！睅讉€男的仰著頭走了。

我一個人走回了班上，坐在自己的座位上。為什么！為什么？我沒有做錯什么，她為什么要叫人傷害我！??！

不爭氣的我還是流下了眼淚，再也控制不住了。“很痛嗎？”一個人坐在了我的旁邊，我一轉頭，是你。

“你哭了？”你問我。我搖了搖頭。你一把抽過了我的手，把你的創口貼輕輕地貼在了我的手上。“我知道，你是偽裝到最后的堅強。其實沒有關系，有我在?！?/p>

我原本很想說一句‘謝謝’，可話到嘴邊卻變成了“我的事不用你管！”

自從那之后，你沒和我說過一句話，只是每天放學跟著我，直到看著我走進家門。我知道你在保護我，可我因為我的驕傲遲遲不肯說一句謝謝，亦或是對不起。

后來我們分了班，三年過去了，終于有一天，你又和我說話了。那是冬天，也是你說的最長的一句話，你說：“我從來沒有因為那件事而怪你，反而，我卻喜歡了你，只是可惜，我們太年少，而我也注定無法參與你的未來，希望你能實現你的夢想，加油！”

或許我忘了告訴你，我也喜歡你，整整三年。我沒告訴你，這是個遺憾，可也是個美好的結局。因為這是我們內心最純潔的、最珍貴的回憶。

風箏屬于天空范文（23篇）篇十三

天空給人以遼闊而又寂寥的感覺。在天空里遨游，會不會迷茫？會不會失望？在每個人的心中，都有。

在春秋時期，誕生了一位偉大的圣人，他就是——孔子。

孔子周游列國，百般游說，即使他的學說當時有人不理解，但他仍然堅持著自己的信念。他相信，以后總會有人理解的。他困于陳蔡七天，他以自己的意志，不屈服，不放棄。他沉穩大氣。即使是弟子三千，也不驕傲自大。他在自己的天空中，創下了歷史絕唱。他提出了“舉一反三”“溫故而知新”“學而不厭”……讓后人為之尊敬。

貝多芬，是聞名世界的音樂家。他的《月光曲》等曲子讓人為之震撼。但是他的耳朵聾。一個聾子怎么可能成為一個聞名于世界的'音樂家呢？我想這肯定離不開他自己的努力與堅持。即使是這樣的困難他也能自己克服。我真的無法想象，他是怎樣譜出這一篇篇的曲子！他在他的天空里遨游，他的天空充滿了——音樂。

我國在成立中華人民共和國之前，有一些革命人士，為祖國的成立獻出了自己寶貴的生命，但他們并不害怕死亡，因為他們知道自己的死是有價值、有回報的。他們的回報就是中華人民共和國的成立。這就是對他們最大的回報。他們的天空就是——戰場。

孔子、貝多芬以及那些革命烈士他們都有，那么我的天空呢？我有沒有自己天空呢？

我想，我的天空應該是那書本中無窮無盡的知識。我在這些書本中穿梭。盡管來的匆匆，但不能去的匆匆。我要用我的生命以及一生來收藏書本里的財富。用這些知識來裝點屬于我自己的天空。那片天空，我一定會好好的遨游，把里面裝點的絢麗多姿！

天空，我的天空。我永遠不會讓她寂寥，我要讓她變得朝氣蓬勃！

風箏屬于天空范文（23篇）篇十四

老虎有屬于他自己的森林，鳥兒有屬于他自己的藍天，魚兒有屬于他自己的池塘，我也有。我想翱翔的天空并非是真正的藍天，而是包含這比藍天更為廣闊、更為湛藍的天空。

將是我唯有的，它是一個充滿理想與追求的天空，我可以在這片蔚藍的天空之上自由的翱翔，去追尋屬于自己的理想真諦，得到啟迪，成為真正強大的自己，一個有美好未來的青少年。我擁有，它施給我一些壓力，并在困難面前激勵我駛向前方。人生的天空是我們最終要到達的，因此人生的天空就是。

在中，我們不能因前方大風的阻礙，而迷失自己，作為現代的我們一定要敢于與大風做斗爭，在斗爭中不斷強大起來。我要在千分破浪之中學會一些本領，在人生的天空顯示自己飛向夢的天空。人生就要像雄鷹那般堅定，誓死守衛誓言，絕不后悔，相信自己。

我要是擁有自己的天空，我就一定會站在巨人的`肩膀上成長，學會自立自強?！白怨拍袃寒斪詮?！”只有在自己的天空中學會自立自強，我們才可以逐漸變得強大起來?！拔锔偺鞊?，適者生存”只有強大的人，才可以在這弱肉強食的環境下生存。我們擁有屬于自己的藍天，也就有了足夠的空間展示自己。

是我們心中對理想與追求的呼喚只有這種呼喚才能喚起我們內心的靈魂學會在人生的路途中努力堅定永不放棄。

就是這樣——對我們的成長起著不可代替的作用。

風箏屬于天空范文（23篇）篇十五

我雖然是一名平凡的小學生，卻有著一個獨特的愛好——散步。我每周奔波于學校和家之間，還面臨著堆積如山的作業，但這都阻止不了我對散步的熱愛。

我對散步的熱愛，還得追溯到剛上小學的時候。我上的是私立學校，每周星期五回一次家。一周的學習任務，就像幾座高聳入云的巨峰一般壓在我的肩上，使我喘不過氣來。于是，每周五晚上吃完飯以后，我便獨自下樓到汾河邊散步。每當在學校做著怎么也寫不完的作業時，我就心心念念地想著每周五晚上那一段美好休閑的時光。

一周很快過去了，那個屬于我的天空的美好時刻終于來了。我快速地吃完晚飯，換上舒適的.休閑衣，來到了樓下。我戴上耳機，在手機上開始播放我最喜歡的一首歌——《佛系少女》，慢慢地向汾河邊走去。來到汾河邊，一陣清涼的微風撲面而來，像媽媽的手輕輕地撫摸著我的臉頰。我的大腦已經完全清醒了，我靜靜地走著，低著頭，用腳尖踢著一塊塊小石頭，聽著耳機里傳來那時而高亢激昂，時而低沉憂郁，時而跌宕起伏，時而平和婉轉的歌聲，我十分享受，感覺十分愜意。

有的時候，我走在石子小路上，聞著泥土的清香和小草的幽香，一周來所有的煩惱，在微風的吹拂下，都煙消云散了，所有的疲倦也一掃而光。

我愛散步，它使我的記憶力越來越好，它就是屬于我的一片天空。

文檔為doc格式。

風箏屬于天空范文（23篇）篇十六

我是一只鷹，總喜歡自由自在的在那片中翱翔。我是一只鷹，不喜歡被人約束在一個有食有水的“房子”里。我是一只鷹，在我40歲時，我要經歷生命的考驗，成功了，后三十年我又可以自由自在地翱翔在。

我是一只鷹，看見獵人也會恐懼，但我恐懼的不是獵人與他手里的qiang，我恐懼的是如果我被打下來，迎接我的將是那個不需要動一下就有食物的“房子”。于是當我看見獵人的時候，我會直沖上蒼穹，變成獵人眼中的一個黑點。我重新回歸了那生片屬于我自己的天空，回首望望那個不知所措的獵人，我笑了！回到峭壁上我的窩，我得意洋洋地梳理我豐滿的羽毛。

然而，再豐滿的羽毛終究會有老化的時候，原本輕盈的羽毛變得沉重，再見到獵人時，我不能快速逃走，于是我開始也命運進行搏斗。

隨著羽毛老化的還有那曾尖銳的喙、那曾經鋒利的爪，我不得不面臨一生中最艱難的選擇，是等待另30年的生命還是坐著等死？我苦惱，但有一點我是知道的，與大自然搏斗才不愧是一只鷹！我安心的回到自己的巢里，開始150多天的磨練。我首先用喙“擊打”巖石，無數次的擊打后，喙脫落了，那淋淋的鮮血是那樣的觸目驚心。我在漫長的痛苦中等待，雖然我無數次的想就此放棄，但鷹的祖訓告訴我與大自然搏斗才是此生中最大的樂趣，我堅持著。喙終于長出來了，我又拔到了自己的爪，漫長的等待后，我又撕到了自己身上的羽毛，身上光禿禿的身上沒有什么遮擋，我癱軟在躺在巢里，一些天后，我感覺我快要死了，于是我抖抖身上的土，想讓自己死的安祥些，然而我發現我的翅膀長出了新的羽毛，我興奮極了，沖上了藍天，回到了那片屬于鷹的天空，回到了那片屬于強者的天空！蛻變結束了，我又有了30年的生命。

來吧！朋友，讓我們給自己蛻變吧！讓我們可以重新翱翔在那吧！

風箏屬于天空范文（23篇）篇十七

烏云籠罩，南方的冬天十分陰冷，下雨是常事，而這正是我，一只大雁懼怕的天氣。

此刻，雨剛停，我拖著潮濕的羽毛，移向一個破舊的屋檐，因為這樣一場大雨，我與原來的雁隊分散了，我在烏云中看不清方向，只好迫降到這一片不知名的南方土地。我清楚，這雨喜怒無常，若不盡快飛出這一片陰雨區，可能我永遠都要留在這里了。

在屋檐下休息之時，望著這灰蒙蒙的天空，心中泛起一陣悲涼，烏云又開始聚攏了，可我卻毫無辦法，難道，這就是我的命運嗎？難道，我終究不能與家人匯合？家人啊家人，一想到他們，我的心就一陣刀割似的疼痛。

不！我想到了母親的教誨，她曾在一個明媚的日子里對我說：孩子，風也好，雨也好，都不是戰勝你的理由，只有你自己可以戰勝自己！

我望著天空，心中默念，只有自己可以戰勝自己，這片天空是屬于我自己的`，我抖動身體盡可能抖出其中的水珠。我很堅定。

準備——起飛！

我感受到身后的水洼泛起波瀾，我用力撲打我那潮濕的翅膀，想在下雨之前沖破云層。

可是一陣逆風，卻把我吹落在一片光禿禿的田地里，一陣眩暈，我掙扎著爬起來，也許是飛得不高，身上竟沒什么大礙。

除了這些，我還知道，風吹走了我的高度，但沒吹走我的希望。

我重振旗鼓，循風伸展翅膀，雨滴又毛毛地下起來，但我心中的火焰不會被澆滅。終于，我選擇了一個合適的時機，我用力揮動翅膀，感覺到雨滴拂過我的臉頰、羽毛與尾羽，這時，風不再是我的敵人，而是助我升空的伙伴，他用力地托舉，讓我直沖云霄。

最終，我飛越那層層烏云，天空留下一道屬于我的美麗尾跡，向著陽光，我來到了！

風箏屬于天空范文（23篇）篇十八

屬于你自己的天空是什么？魚兒說，是大海，它在大海中自由自在地遨游；駿馬說，是草原，它在草原上無拘無束地奔跑；大樹說，是大地，它在大地上茁壯成長……而我說，屬于我的天空是文學！

“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，好一幅晴天水光圖！好一幅雨天山色圖！蘇軾用優美的詩句表達自己開闊的胸襟與達觀自適的性情?！跋﹃栁飨拢瑪嗄c人在天涯”，我讀出了馬致遠長期漂泊異鄉的凄苦、惆悵之情；“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，我品出了曹操開闊的胸襟，以及遠大的抱負；“海日生殘夜，江春入舊年”，我悟出了新事物必將取代舊事物的自然理趣……踏著古人的足跡，在詩歌里自由翱翔，這片天空令我無法自拔。

喜歡品讀《三國演義》，喜歡評價名著的書，喜歡在電視機前聽著主持人妙語連珠的解說……有了學者的指引，隨著他們一起了解名著，這片天空讓我久久沉醉。

文學這片天空洗滌我的心靈，讓我心無旁怠地學習，這片天空是我無聲的良師，帶我走進鳥語花香的世界……我愛——文學！

風箏屬于天空范文（23篇）篇十九

開拓一片，那時的我便可以自由的翱翔！

有時總感到，天空是那么小，似井底之蛙所見，圓圓的——那便是天空了。守候著舒適的空間，抱著一些幻想的東西，原來天空是那樣的小，小的還不如我的視野。而這些只是那蛙的偏見了。只要我們放開視線，極目遠眺，天空不僅將我們的世界覆蓋，而且寬闊的無邊無際。這時醒悟的我不禁羞愧地燒紅了臉。于是我從家里那片寧靜的天空，走到了城里喧鬧的天空，走遍了世界的每一個角落，可我還沒有走出天空，沒看到天空的邊沿。

給我總有一道風景屬于自己里有閃爍的星星眨著眼睛，向你歌唱著夜的動聽，和你傾訴著晚風的清新，陪你沉醉在幸?？鞓分?。星星會講夜的童話，夜的故事和夜的傳說。到那時，我可以把溫馨的祝福伴著星星寄托到世界的每一個地方。

天空會將瀟瀟的雨撒下，那不是哭泣的眼淚，而是甘露，滋潤著我們每個人的心靈。打開夢想的風帆去遠航，去乘風破浪！掀起美好的回憶，讓微笑的影子在臉上綻放。朦朦的天空下，那是一種享受，一種追求，一種渴望，一種激情。我可以把無聲的祈禱隨著細雨沐浴著每個人心靈。

開拓一片，可以放飛幾只小鳥，栽上幾叢小花，鳥兒清脆的歌喉，花兒淡淡的清香，彌漫著，像蒙上輕輕的白紗，靜悄悄的。

開拓一片，可以踏著歡快的節奏翩翩起舞，若隱若現，伸展的手臂似詩，優美的動作如畫。跳動的音符，像熱情的篝火，奔放的。

開拓一片，我們每個人一片天空，那里開滿了鮮花，那里充滿了陽光，那里擁有了所有我想要的。

風箏屬于天空范文（23篇）篇二十

一直都想要出逃，在我還是個孩子的時候。

那時總覺得世界很大，而自己那么渺小。于是我要計劃一場浪漫奔放的出逃，想讓所有人突然間想起我的存在。我要悄無聲息地溜出充斥著父母爭吵的庭院，我的書包里沒有書和文具，只有我收藏的糖紙、花火、泥人和知了。我帶著它們，飛奔出小巷，避開有人行走的大道，沿著人家的一排排房子，穿越河溝與樹林，走上那條通往外面世界的殘破的公路。

我會不回頭的走到再也看不見小鎮的炊煙，或者聽不見哪里沸騰的人語。父母當然追不上我，他們的車子速度再快卻與我出逃的方向，背到而駛。所以我不會再懼怕他們的吼叫、呵斥，甚至是巴掌。也不擔心父親會從天而降，站在我面前，將我的去路蠻橫攔住。我漫無目的的前進，卻也不會覺得內心的恐慌。那一刻，我是個沒有人能夠阻擋攔威懾的勇敢的孩子。

可是這樣的計劃，卻總是被人一次次近乎粗暴地干涉或者消滅。曾經因為考試沒有拿到父母期待的獎品，我在他們的諷刺中逃出家門?？墒遣贿^走了有十分鐘，鎮上一個多嘴的女人就飛到我家去告狀，說看到形跡可疑的我，正在穿越大片的麥田，朝東南方向而去。父親立刻跳上車子，呼嘯著沖我的方向飛奔。我遠遠地看到他一臉的猙獰，嘴里氣勢洶洶的罵著什么，心里便知道再次又逃不掉了，除了羞恥地舉手朝大人們投降，我根本無路可去。

后來，我終于憑借著讀書，逃出了小城。我以為自己會在城市里自由穿梭來往，不再有想要出逃的****?？墒?，我發現城市依然不是心靈的家園，這里有車水馬龍，有高樓大廈，有瘋狂物欲，卻惟獨沒有靈魂棲息的一小片綠蔭。我記得那時的自己，一次次逃出城市，獨自去鄉村旅行。我任由自己的靈魂，放逐在山野，猶如一只飛出籠子的鳥兒。我享受這樣的孤單，并不希望任何人來擾。

可是，我依然不能如愿。我要拿畢業證書，要尋一份養家糊口的工作，要找一個有本事的男人嫁掉，要有一個以平方米來計算價值的房子，要以車代步，要為了所謂的社會地位，拼命地向上走。而所有的這些，都不允許我選擇出逃。

有一天，我在城市的某個角落，看見一群人圍攻一只跌撞飛行的金絲雀。那是一只據說名貴的鳥兒，不知是哪個粗心的主人，無意間打開了籠子，于是它忽然于我一樣，向往那片一直透過籠子無聊觀望的藍天，并撞開主人的手，啪一下飛向了夢想中的自由的天空。但它很快遭遇了一場風雨，失掉了繼續前進的力氣，而后又路過許多人家的窗臺上曾經于它一樣無憂無慮的同類，它們皆嘲笑它說：“瞧那個特立獨行的家伙，它以為自己是什么呢，勇敢的雕鷹還是不值錢的山雀？不過是個適應城市生活的金絲雀罷了！”

它起初還堅持著不輸掉那點堅強與氣節，要將出逃持續到底，直至最近變成一只翱翔的山鷹。可是還沒有等它完全逃出這一片喧囂嘈雜的城市，它就被那些認出它的世俗價值的人類，給予興奮地驅趕著、追捕著、喊叫著。它飛上電線，卻發現電線在大風中搖晃。它站在某個寫字樓的窗臺上，卻被人猛地推開窗戶，撞了出去。它想要飛出人的吵嚷，卻發現那幾乎是一片無處逃脫的聲音的海洋?；艁y之中，它撞在一棵大樹上，若不是有樹干靠下來，它幾乎毫無疑問會被人類再次捉住，放入籠中。

幾天后，我路過那珠長在城市中寂寞的法桐，看到樹干上，趴著一只金絲雀，我拿起樹枝，試圖驅趕它，可是它卻絲毫不動。最后，我終于發現它已經奄奄一息，餓死在曾經向往的枝頭。

那一刻，我走在城市擁擠的街頭去趕最后一班公交回家。我的身體，因為一周來的勞累，已經疲憊到極點。除了想要睡覺，我沒有任何出逃的計劃。

也就在那時，我知道自己與這只金絲雀一樣，再也逃不掉了。

我明白自己不再是一個無知又無畏的少年了，我應該承受狂風暴雨的洗禮，讓自己振翅高飛，去尋找屬于自己的那一片燦爛的天空。

風箏屬于天空范文（23篇）篇二十一

“試卷、試卷、試卷……”唉！除了試卷還有什么，哦！還有一個可憐的小孩被浸泡在這里面，找不到一點空隙和地方。用眼一看，這就是我們當代青少年的寫照罷了。

那個同學不是在自己的試卷中度過的，唉！考試都習慣了，就像家中的平常菜一樣。

可以找到，那該多好！

那里沒有試卷，沒有煩惱，沒有考試，沒有老師，沒有一切約束我們的東西。那里有的只是游樂場、摩天輪、過山車、零食。每天都可以不用上學，愛睡到幾點睡到幾點，想玩到幾點就玩到幾點。沒有人會阻止你想象的飛行，沒有人會阻止你玩游戲。每天都市快樂地度過。

沒有人可以長大，所有人都是一樣大，沒有爭吵，沒有打鬧。有的`只是一群小伙伴們在一起玩耍、嬉戲。

沒有資源可以用盡，所有資源都是再可生利用的，沒有人可以約束我們。垃圾可以隨處扔，掉在地上后，可以變成金子。那該多好！

展開自己想象的力量，畫出的東西都可以變為現實，就像神筆馬良一樣。

遺憾的是，人們想象中的香格里拉總成虛幻，而生命中塔羅斯式的磨難卻是百分之百的真實。

所以，可憐的小孩們，我們還是要面對現實，面對考試，面對作業，面對一切的一切。

或許，承擔一切后果，那才是！

風箏屬于天空范文（23篇）篇二十二

一到年底，同學之間為了表示一下真誠的祝愿，增進彼此間的友誼，就開始互相有賀年片來來往往。沒想到，媽媽的神卻像弦一樣緊了起來，趁我不在的時候，她就打開我的抽屜，來一番“探雷”。我回來時，見桌上放著好幾張賀年片，我就鄭重地問媽媽，媽媽倒也爽直:“我看看這些賀年片漂亮不漂亮，嗯，還是蠻漂亮、蠻不錯的?！笨伤劬锏哪抗猓瑓s分明透出她對我的替惕和不信任。我再看那些被娜動位置的賀年片，盡管還是那樣精致，那樣鮮艷，上面的賀詞還是那樣熱情、真摯，可是，在我的眼里，在我的心中，它們已不像原先那樣光潔了，那上面留下了“秘密偵探”的指印和目光，賀年片已不是原先的賀年片了。

我忽然想到報紙上曾登過一則消息:一個女中學生的心底秘密被人偷看，日記被貼到墻上之后，沒幾天，心靈被踐踏、損害的女孩終于在湖水中找到了擺脫痛苦的“歸宿”。

盡管《未成年人保護法》已經公布于世，但是，從農村到城市，少男少女的權利橫遭侵犯的事還是比比皆是，而受侵犯的少男少女誰又能站到法庭的原告席上去狀告家長、老師呢?孩子們都能理解，家長、教師的“無微不至”都出于好心呀。但是，這樣的“無微不至”，的的確確侵犯了我們的權利，損害了我們的自尊，刺傷了我們的心靈。我們實在不愿意接受家長和老師私拆信件這樣的“關心”和“愛護”!

我們是少男少女，我們不是小雞小鴨。我渴望自己，更渴望同齡人都擁有一片真正。我要高聲呼吁:請長和老師多給我們一點尊重和信任，少來一點懷疑和干預。

風箏屬于天空范文（23篇）篇二十三

愿所有相愛的人都幸福，愿每個單相思的人都找到，愿每個少男少女都可以熱情的奔向大海，愿每對處于熱戀中的情人永遠甜蜜愿每個單身的人都能在對的時間遇到對的人。

當恢斜的月光灑在身旁，靜秘的天空多了一群孤雁，裝點著這神秘的世界，一卻似乎是如此的平靜，又像一泓清泉，叮咚作響，如此之有節奏，身邊時不時有一點驚喜出現，以至在孤獨的深夜不會被完全吞噬，有時也會有一絲震撼，頓時似乎明白了什么？是生名的真諦嗎？總在絕望與奮起之間徘徊，生活總是......

開始原以為這份愛很深，像風簾吹動的聲音，經久不息，當你悄然離開的時候，我還傻傻的守候著你的背影，守著我們的回憶時，長笛如此的幽鳴，我知道這段愛已徹底的.結束，只剩下我一人了，孤獨的背影掩示不了內心的憂傷，而你卻......

時間無法抹去傷痛，愛到最后還是苦了自己。

有些事明知道錯了，我們還是會去做，有個人我們明知道會受傷，還是會傻傻等，有條路明知道走錯了，還是會走下去。一切只為了最初的信念。

明白了，即使我們曾經是多么好的朋友，即使我們曾經在一起玩得很開心，但我還是無法走進他的生活，他對我還是...

有種愛總讓人不顧一切，有種情總讓人無法淡忘，有種感覺總讓人留在心底，有個人永遠住在對方心里，心里的那棟小房永遠為有個人留著，誰也無法住進去，有個人的眼里只有那個他（她），有個人總在茫茫人海中尋找那個背影，有個人忘記了所有卻無法忘記他（她）。我總是喜歡對著天空去尋找我的夢園，看著多變的云，發發呆，回憶，回憶，對著遠處的山大聲呼喊。