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打乒乓球五年級(實用20篇)

時間:2025-06-29 作者:LZ文人

優秀作文的結構嚴謹有序,邏輯清晰,使讀者能夠迅速抓住文章的中心思想。這些優秀作文范文具有一定的代表性,希望能夠給讀者帶來一些啟示和思考。

打乒乓球五年級(實用20篇)篇一

課上,同學們一個個趴到桌面上,一副心不在焉的樣子。下課鈴聲響起,老師一說下課,同學們立馬活力四射,立刻從書包里拿出乒乓球拍沖出了教室。我也跟著一起去了。

當我來到的乒乓臺邊時,兩個同學已經打起來了。球臺邊圍了一圈乒乓球愛好者,他們手里都拿著一塊自己的球拍,等待時機上場。場上的選手無論是發球還是接球,都會配上一段諸如“看看我的必殺技”“放馬過來吧”這樣的說詞。觀眾們也不閑著,他們時而拍手叫好,時而唉聲嘆氣。整個場面可以說是異常激烈,熱鬧非凡。

王一涵也圍在球臺周圍,他已經迫不及待了,他對所有人說:“下一把該我了。”正好程毅輸了,他立馬走向乒乓臺。王一涵準備發球了,他快速地拍打乒乓球,好像要發出一個頂厲害的球。對手卻一臉不在乎,說道:“花里胡哨。”緊接著,王一涵面目猙獰地將乒乓球拋向空中,只見他用力一擊,乒乓球飛了出去:“我非要把你打得滿地找牙不可!”對手還沒來得及舉起乒乓板,球已經從對方桌面掉落到了地上,王一涵贏了一顆球。第二個球,對手提高警惕,他使出了平生最好的技術把球接了過去。就這樣王一涵和對手打了好幾個回合,不過最后還是王一涵贏得了比賽,敗者退場。同學們不約而同地響起了熱烈的掌聲。

上課鈴聲的響起了,同學們不得不回到教室上課了,同學們邊往教室跑,邊約好下課后繼續pk。

打乒乓球五年級(實用20篇)篇二

乒乓球和乒乓球板有很大的魅力,例如可以掂球,可以兩個人打球,還可以做乒乓球操等等。

對于乒乓球,我們最先開始學習的就是掂球,要學好掂球的動作就得先蹲好馬步,然后右手拿板,左手拿球,打的時候球和板要對齊嘍不要讓球掉到地上,這是一項很考驗人的耐力和平衡感的運動。

乒乓球操是我們學校的特色,乒乓球操一共有八節,每一節有四個八拍,它的每一個動作都是從兩個人打乒乓中發現的。比如第二節前面兩個拍子是發球的動作,后面的兩個拍子是回球的動作。還有第六節,我們排成兩隊,男生一隊,女生一隊,做操過程中男生女生相互交換位置,就如同是兩個人在打乒乓球,只是不用球和桌子罷了,有趣的很。乒乓球操的好處是它不用球和桌子避免了球在運動過程中隨處亂飛和桌子太占用空間的麻煩,而且還達到了健身的目的,發明這個操的人是不是很聰明呀!

打乒乓球五年級(實用20篇)篇三

王雪瑩。

今天,我們舉行了“夾乒乓球”比賽,我們分成兩隊。我們隊叫“飛虎隊”,另一隊叫“天龍隊”。我們經過慎重地“研究”,選出了我們的代表“王一飛”,而“天龍隊”的代表是一位“女將”陳斯涵。

比賽規則是:乒乓球上標有1到9中的一個數字,誰夾的乒乓球上的數字之和大,誰就獲勝。輸有懲罰,贏有獎勵。

兩個選手上臺了,老師問王一飛:“你想不想贏?”王一飛羞澀地點了點了頭。看到陳斯涵有點信心不足,又對陳思涵說“你別看他身高馬大的,他可笨了,毛手毛腳的。”

比賽就要開始了,王一飛和陳斯涵手握筷子,緊緊盯著乒乓球。我看見王一飛目不轉睛地瞄準9號球。老師一聲令下,比賽開始了。王一飛一馬當先,夾住9號球。9號球開始掙扎了一個,但在王一飛的強大攻勢下,9號球像一個乖巧的孩子被王一飛輕松地夾進了碗里。而陳斯涵卻把6號球當作9號球緊追不放。王一飛又在夾7號球,7號球像一個調皮的小男孩,弄得王一飛手忙腳亂。我這時對王一飛喊道:“王一飛,你就把乒乓球當作肉丸子就好了。”此時,王一飛的.果真把乒乓球當作肉丸子,飛速地夾了6個球。

此時,王一飛的盆里卻碩果累累,有7個球了。而陳斯涵的盆里卻只有一個8號球。我看見王一飛已經贏了,我情不自禁拍起掌來,嘴都合不上了。

這時盆里還有一個1號球,王一飛死死地與女將搶了起來。兩個人搶得你死我活,分不出高低。時間到了,1號隊還在盆里飄蕩著,像一個孤獨的孩子,不敢回家。

比賽的結果出來,王一飛7個球,36分,而陳斯涵1個球8分,所以王一飛以絕對優勢贏了陳斯涵。看到王一飛碗里裝滿了乒乓球,我們就像喝了蜜一樣甜。而天龍隊的人卻看著8號球孤零零地呆在碗里,垂頭喪氣,都在想著到底會有怎樣的懲罰。

比賽結束了,我們獲得了勝利。我們一邊陶醉在勝利的喜悅中,一邊在想著如何懲罰“天龍隊”員。

(推薦人:長江老師)。

打乒乓球五年級(實用20篇)篇四

那天上午,主人再一次“使用”了我,唉,這次使我哭笑不得。窗戶外有個大火球,而我安詳地躺在一個軟軟的大墊子上,等待主人溫暖的手把我捧起。一會兒,主人從臥室里走了出來,那個又大又溫暖的手和我的老兄(乒乓球拍)練習起乒乓球來。

主人把我放在老兄的“身上”,讓我“躺”好,隨后主人把一向下,我“跳”了起來,這時,我感到有點暈,但主人有接住了我,主人目不轉睛地看著乒乓球,眼神好像生怕我掉了似的,我就這樣向上“跳”,旋轉180度,又落到老兄“身上”,和他來了個親密的接觸。

一下,兩下,三下,四下,五下……直到拍到第九下的時候,主人的書忽然用力,我飛快“跳”到了高處。可就在我要落下來的時候,我卻沒了蹤影,主人左顧右盼地找著我,我“啪”的一聲,改變了方向向主人的頭上落去,結果鬧了個大笑話,主人憋住笑,咽了一口吐沫又專心練了起來。

主人又把我放在“老兄”身上,打了起來,一下,二下,三下,四下……前幾下相當順利,主人驕傲起來,手立刻松了一下來,我一傾斜,向主人的臉砸去,碰到了主人的鼻子,結果……這時,我的心里想主人一定會放棄,但是,我錯了。主人再次拿起我,拍了起來,這次不一樣了,這次是失敗的終點,是成功的開頭。主人一下,二下,三下……主人終于成功了。

“世上無難事,只怕有心人。”做什么事都不要放棄,就像我這個有趣的主人一樣,“失敗是成功之母”,只有不斷努力,總有一天,你會發現自己十分優秀。

河南省沁陽市第二小學四年級劉詩涵。

打乒乓球五年級(實用20篇)篇五

今天下午,一場惡戰似乎要爆發了。是日本重新侵略中國了嗎?不是。是我和媽媽準備要“決戰”了。

我和媽媽各自拿著乒乓球拍走上(向乒乓球桌的)一方,每個人都“殺氣騰騰”地盯著對方,生怕對方的氣勢壓過自己。我首先出招,如“蛟龍入海”的球“優美”地撞在了欄板上,差點沒讓媽媽笑出來。我心頭的火一下子升了起來:敢笑偶(我)?看偶(我)不給你一點厲害嘗嘗!想好了又來了一個優美的跳水,還掉看媽媽的短手,媽媽跳起來輕松地化解了我這一招,第一仗,我敗。

我趁媽媽不注意時又發動了一次進攻,媽媽一驚,連忙回敬了一顆“旋風球”回來,我趕緊打了一個掉短手加擦邊球。媽媽跑過去接住了我這一輪攻擊,開始奮起反擊了。先是“取長補短”,然后又來了一個“絕殺扣球”。媽媽反敗為勝,又被媽媽的扣球加大了怒火。

第三輪,我已經喪失了斗志,居然成為了撿球的對象!我的手總是打出去的球就不接了。媽媽看見我這個樣子后,就說:“我們休息一下再打吧!”我明白媽媽的意思,連忙說要打。媽媽又說:“打球必須把握好每次機會,就像你的每一次考試,必須都考好。”這句話,我深有感觸,立馬恢復了原來的精神。最后一扣結束了這一局。三場比賽我都輸了。

媽媽說我們最后再打三顆球。我放平了心態,竟然模仿媽媽打了一個絕殺扣球。最后三顆球我兩勝一負,居然贏了媽媽。

媽媽說得對:“打球要把握住每一次機會。”我們生活中有許多機會,但是有的機會只有一次。我們只要珍惜每一次機會,之后的人生成功率就會大大提高。

打乒乓球五年級(實用20篇)篇六

在暑假里的一天,我和周彬彬打乒乓球。

我們兩個人一起打了好一會兒,我說:“周彬彬,你打了這么多球,沒有贏過我一次。”周彬彬說:“那好,我們再來比一次,五只球決定輸贏,怎么樣?”我說:“好!”

我們就開始比賽了。第一只球由我來發。我把球發了出去。周彬彬他接住了,并且回了過來。我看準機會把它打了回去。周彬彬這回動了真功夫,他左右開弓,變幻莫測。結果,第一只球我輸了。第二只球是他輸了。第三只球又要我發了。我發了過去,他擋了回來。我又打了回去。周彬彬使出了渾身的法術向我展開進攻,一會兒打遠,一會兒吊近,一會兒在左,一會兒在右。我跑得氣喘吁吁,沒有接住他打過來的球,我又輸了一球。現在是1比2。第四只球又要他發了。這一次我學乖了,抓住先機,發起進攻,他輸了一球。第五只球是最后一只球了,要我發球。我發了一個遠球。他回了過來。最后,我輸了這一球。

打完球,我想我不應該驕傲自滿,瞧不起別人。

打乒乓球五年級(實用20篇)篇七

小時候媽媽見我體質差,想給我報一個活動量不大的興趣班。最后,選擇了乒乓球。

老師姓王,七十多歲的老奶奶。她和藹可親,很幽默,給我帶來了很多快樂,下面我來和大家分享一下吧。

打乒乓球時,左腳在前,左手放在胸前。一次,平常的訓練中,我的左手不自覺地慢慢向上抬啊,抬啊,最后抬到了嘴巴下面。這時,王老師突然停了下來,像發生了什么重大事件一樣,說:“現在有請電視臺主持人講話。”開始我沒反應過來。王老師笑著說:“你的左手不正像拿著一個話筒在講話嗎?”我的臉“唰”地一下變得通紅,從此記住并改正過來。

打了幾年球后,王老師開始教我拉弧圈。弧圈實在太難了,轉念一想,弧圈不練好,我的技術永遠不能提高。于是,我一咬牙,堅持了下來。這不,今年學校三四年級男子組乒乓球冠軍就是我。

這件事讓我知道了:學一樣本領,不能因為受了一點挫折就放棄,咬一咬牙,勝利的光輝就在等著你!

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打乒乓球五年級(實用20篇)篇八

相信大家對作文都不陌生吧,特別是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式,以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的我愛乒乓球-五年級-記敘文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我是一個喜歡運動的'男孩兒,說到運動項目,最振奮的還是數那活力四射、小巧玲瓏的乒乓球了。我喜歡打乒乓球,因為它是國球,是國人精神力量的象征。當然,這里面還有一個故事。

星期五的下午,乒乓球比賽正在進行。乒乓球在球臺上,一會兒落在這邊,一會兒落在那邊,令人眼花繚亂。眼下1比2,對方領先。比賽已進入了白熱化階段。

乒乓球在臺上來回飛舞,兩眼緊緊盯著那只小球,我采用穩健的削球,對方采用漂亮的勾球。比分在不斷變換著,這時的比分是2比2,我和對方展開了生死搏斗,正在這緊急關頭,我穩穩地發了一個旋球,對方來了個左角球。我一側身,狠狠地反扣了一枚,對方馬上連退了兩步,用盡全身力氣拉了沖力很強的側旋球。我發揮削球特長,把球順利削回。但對方是一個機靈的運動員,見我右邊是個空擋兒,就朝后邊打出一個短球。情勢緊迫,我勇敢地“刷”一下從左角沖到右角,把球打了回去,但由于我用力過猛,腳下一滑,“啪”的摔倒在地上。就在那一剎那,對方毫不猶豫的奔了過來,對手扶起我。比賽很快又開始了…最后,我以一分險勝對方。

鄧亞萍,她是一位乒乓球前奧運冠軍。她10歲的時候進入了國家乒乓球隊,她每天堅持練球,當她獲得第一枚金牌的時候,國際奧委會主席薩馬蘭奇激動地說:“鄧亞萍身所具有的精神是奧運會每一個運動員應該具有的精神!”正是鄧亞萍的這種特殊訓練、頑強拼搏的精神感染了我,它使我力爭要做應該具有鄧亞萍精神的人,這些就是我愛打乒乓球的原因。

打乒乓球五年級(實用20篇)篇九

陽光熾熱的中午,我的好朋友李明漢找我去公園玩,我問他要玩什么?他說他要去打乒乓球,我對他說我不會打。他說他教我,于是我就跟著他一同去了。

來到了公園,他帶著我來到了一塊草坪地上,那里人很多,特別是老人。那草坪上有好幾副乒乓球臺,可一副球臺上有不止兩個人,都在排著隊換著打。

突然,李明漢把我拉到了一個空臺子旁,給了我一塊球拍。隨后,告訴我說:“球拍有兩種拿法,一種是直板拿法。”李明漢示范了一遍給我看:“直拍的拿法是用大指和食指扣在拍柄的頂端,剩下三根指頭頂在后面。”

我學著他的樣子做了做。他驚訝地張著嘴巴。我問他:“怎么了?”他說:“我都是練了一下午才學好的,你怎么一開始就拿得那么標準。看來,你是打乒乓球的一塊好料啊!”我不好意思地笑了。

還有一種拿法是橫板拿法。這種拿法最簡單,就像是平時握東西的樣子,只是食指要頂在后面而已。然后,我試著揮了揮拍子,想馬上就開打。李明漢仿佛看透了我的心思,就說:“我發球,你來接。”我興奮地應了一聲:“好!”

突然,我發現球在李明漢的眼前里打轉呢!我急切地問李明漢:“怎樣才能很好地接到球呢?”他不告訴我,說要靠自己去發現才能更好地掌握這個技巧。我想:“剛才我使太大力了,球就飛走了。我使輕點力會怎么樣呢?”

可我使的力量太輕了,球就沒有過網。我急了,又拍桌子又跺腳,就沒有斗志了,有氣無力地打了幾球,居然都接住了!這是為什么呢?原來這幾個球我使的力氣不大不小。李明漢夸獎我,說我發現了打乒乓球的這個技巧,只用了這么點時間就學會了,真是個天才。

這件事,讓我明白了,做事情用力要適度,不能太多,也不能太小。我以后要更加努力,變得更厲害!

打乒乓球五年級(實用20篇)篇十

我的課余生活多姿多彩,爬山讓放松心情,下棋讓我思維活躍,養花凈化了我家的空氣,不過,打乒乓球是我的最愛。

每當我拿起拍子打乒乓球的時候,總會忘記時間開始學打球的時候,教練叫我練基本功——掂球。我拿起拍子和球,開始練。可球像一個不聽話的小孩子,在拍子上彈了一下兩下就彈到地上去了。幾次以后,我有些泄氣了,我問教練:“可不可以不練掂球?”教練說:“不行,這是基本功》”我只好繼續練。漸漸的,我越掂越多,現在我可以掂300多個了。

我練好掂球以后又開始練打球,我先練反手。剛開始,教練發過來的球我一個也接不到,我不放棄,慢慢的,我的乒乓球技術提高了,有時,我還和同學們比賽呢!后來教練讓我去打杭州市中小學生乒乓球比賽,買想到得了第8名,這讓我十分驚喜。打乒乓球豐富了我的課余生活,也讓我知道了不要輕易放棄!

打乒乓球五年級(實用20篇)篇十一

我會騎車、畫畫、走棋、跳繩和打乒乓球……可是我最喜歡打乒乓球了,我打乒乓球的技能可高超了!

在一個陽光明媚的早晨,我和姐姐還有爸爸一起帶著我們去乒乓球館去打球,我和姐姐從背包里拿出一塊嶄新的球拍,我一拿出球拍,就有一位叔叔走過了對我說:“小朋友,我來和你打吧。”我非常自信滿滿地走到球桌的面前,拿起球拍,正準備打的時候突然一個球飛了過來,我立刻用球拍擋住了,那位叔叔來了個正手攻,我就接了過去,叔叔又迅速地接了回來,我立刻把他的球扣殺了,現在的比分是1:0,我了一分,然后,我用大鵬展翅了結了他,第三局我的技能被叔叔識破了,他的方法就是往下壓,目前我們比分是2:1,第四局我又用反手攻了結了他,就這樣我和他共打了十一局,最后的比分是11:6,我贏了!

怎么樣!我是個打乒乓球的能手哦!

打乒乓球五年級(實用20篇)篇十二

在課余時間里,我有很多愛好:下棋、吹葫蘆絲、踢足球……不過,我最喜歡的是打乒乓球呢。

其實,我不只是在家里練習乒乓球,我也偶爾去乒乓球室學習乒乓球,目的是為了跟教練學到一些新的東西。

乒乓球室里的人很多,很嘈雜。大部分都是一些乒乓球愛好者,這當中也有一些和我年齡差不多大的孩子。

教練先教我們練最基本的接球方式。我先是練習攻球,一開始我練得不太好,球總是被打得到處亂飛,它就像一只調皮的小精靈,不愿聽從我的使喚。

打了一會兒之后,我感覺在攻球方面還是沒有太大的長進,因此便有些心灰意冷了,覺得還是跟爸爸在家里隨便亂打比較自由一些,因而有了放棄的念頭。教練似乎看出了我的心思,就握著我的手腕,手把手地教我。

在教練的指導下,我漸漸明白了自己打不好的原因,然后一點點地糾正過來。慢慢地,我終于學會了攻球。后來,又在老師的教導下分別學會了撥球、搓球和拉球等球技。

現在,每逢遇到同學們打乒乓球,我便毫不猶豫地加入其中,很快便與同學們快樂地打成一片。

打乒乓球已成了我生活中的一部分,它不僅給我帶來了結實健壯的`體魄,還讓我結識了許多朋友呢。

打乒乓球五年級(實用20篇)篇十三

今天,我滿懷期待的去上海花園的會所學打乒乓球。這可是我很喜歡的體育活動之一,我一定要努力認真地學習。

想著想著就到了上海花園的會所。教練已經先在那里等待我了。我的教練是一個年輕,有著和藹可親笑容的老師,一看見我的喜歡上了他。

教練先告訴我乒乓球拍分兩種:第一種是直拍,第二種是橫拍。我們用的是橫拍,應該這樣拿球拍教練一邊手把手教我拿球拍,一邊耐心細致地告訴我關于我球拍的知識。

我學會了拿球拍,教練開始教我怎么顛球了。一開始,教練讓我自己墊球,我總是把球拍放在胸前,然后墊兩三下,球就不受我控制跑到一邊自己玩去了,我好沮喪。教練看我這樣重復幾次后,看我一臉無奈的表情,面帶笑容的告訴我說:球拍應該放在肚子前面,而且要放平穩。不放平的話球就容易飛出去。說完,教練就示范給我看。我數了數,教練每次墊球都在十個以上,真讓我羨慕不已。我想:我一定努力地學,爭取也達到這個成績!接著,我按照教練說的方法,把我的姿勢糾正了,這樣我就可以墊四五個球了。再加上我在家里認真練習現在都可以顛六七個球了。我暗自得意,心想:下次上課教練一定會表揚我的。我還定下目標,繼續努力,爭取墊十個球以上。

通過這件事,我知道了做事情要付出才有收獲。只有努力學習才能從不會到會,到掌握。失敗了不要怕,只要吸取前面的教訓,再總結經驗,就會做得更好。

打乒乓球五年級(實用20篇)篇十四

今天,我和哥哥在東方商務廣場小區打乒乓球,我的球技提高了不少。

來到乒乓球場,我們各自拿出乒乓球拍,哥哥還拿出了乒乓球,便開始練習起來。首先我發球,“啪”的一聲打了過去,哥哥用手接住了球,搖搖頭說:“不行不行,你的球發得太高了,很容易讓別人扣殺的,你看我怎么發,看仔細嘍。”“嗯。”只見哥哥扔起球,迅速地揮動拍子,乒乓球一眨眼功夫就過去了。我瞪大了眼睛,豎起大拇指對哥哥說:“行啊!”哥哥笑著說:“不行還當你哥啊!”我連忙點頭稱是。第二次發球的時候我照哥哥說的那樣發了過去,可是球太低了,都過不了網。在哥哥的`耐心指導下我又練習了好幾次,球終于過去了。由于我把球發得很低,哥哥只能打得比較高,可是球越高,我就越接不住。“哥哥你有什么辦法嗎?”我急得抓耳撓腮。“當然有了,剛才教你發球,現在教你扣殺,怎么樣?”“好——!”我拿著球拍情不自禁地歡呼起來。哥哥潤了潤嗓子說:“扣殺就是用來對付比較高的球,你看準位置,用力地從上往下揮動拍子,或者從右往左揮動拍子,把球扣到另一半桌子上就可以了。”我點點頭。于是哥哥一直發高球,讓我練習扣殺,練得我手發酸,腳發麻,身上大汗淋漓。功夫不負有心人,我扣殺的技術提高得讓人目瞪口呆。哥哥決定和我來一場比賽,我毫不猶豫地“應戰”了。

比賽開始了,我用最快的速度把球發了過去,而且發得很低,哥哥一時回不過神來,接不到了。我不禁沾沾自喜起來。第二回合哥哥發球,他可認真了,我見狀心里就緊張得“怦怦”直跳。哥哥毫不留情,發球的速度比我剛才還快了一倍,慌亂中我把球成功地擋了回去。“耶——!”“你的運氣太好了。”哥哥不服氣地說。“我也覺得是。”就這樣,我們打得越來越激烈,只差最后一分了,我們打了很多回合還是不分勝負,最后哥哥用他的超級扣球贏了我。哥哥說:“真遺憾,已經很遲了,我們得走了,要不然大人會擔心的。”“是啊,我永遠也不會忘記今天這場比賽的。”“我也一樣。”

今天是我最開心、最值得回憶的一天!

打乒乓球五年級(實用20篇)篇十五

小朋友,你最喜歡的課余生活是什么呢?是在運動場上踢足球,是靜靜地閱讀,還是做各種各樣的手工?我最喜歡的就是打乒乓球了。

這個星期六下午,我和爸爸媽媽一起去少年宮打乒乓球。我和爸爸拿著球拍打起來了。和爸爸打是小菜一碟,因為我學過兩年,爸爸沒有學過,是自己琢磨出來的。我和爸爸你一下,我一下,打得很起勁,我飛快地揮著球拍。只聽“啪”的一聲,乒乓球掉到了地上。下一球,爸爸沒有看好,乒乓球從他的手邊飛過,第一局我贏了。媽媽說:我打得可好了,可以做爸爸的小老師了,但是不要驕傲,要加油。第二局因為媽媽這么說我更加認真了,目不轉睛地盯著乒乓球,我一會兒用反拍,一會兒用正拍,我又贏了。

后來我們又打了三局,汗流浹背。下次,我還要打敗更厲害的對手。

打乒乓球五年級(實用20篇)篇十六

我喜歡打乒乓球,不僅沉浸在打乒乓的歡樂之中,更沉浸在乒乓球給我的哲理享受之中。

no.1:

勝不驕,敗不餒。這大概便是我對乒乓球最大的概括了。認真對待每一個球,不要等到瀕臨結束時才去想到追逐。即使贏了,也不能掉以輕心,因為大意是人生之大忌;輸了,也不要苦惱,認真總結經驗與教訓,找出自己的不足與缺點,認真改正,準備下一場的拼搏。

no.2:

敢打敢拼,放逐自我。當自己水平正常發揮時,才能超常地發揮,打球也不例外。當在打球比賽中,應該調整好自己的心態,敢打敢拼,而不是一味地被動防守。一句名言說過:“進攻才是最好的防守。”不錯,當自己打出自我之時,成績已不再重要,重要的是過程,是內心的安慰。愛拼才會贏。努力就會有收獲。不也打敢拼,即使傳出再多,也是會如東流之水中。只有學他人之長,才能彌補自己之短。一場比賽容易,一個勝者,一個敗者,而真正的人生比賽呢?卻往往只有失敗者,而沒有永遠的成功者。或許今天的你,就因為一場比賽而喜悅,而明天的你,可能會墜入低谷,傷心欲絕。失敗的人生并不失敗,因為失敗者已經學會了成功,重新起飛。今天的你打敗他,你便擁有了勝利的資本;明天的他打敗了你,你一無所獲。放開世界的所有,才能重新起飛!

乒乓球雖小,但真理巨大!真理就在這個看上去小小的球中,人生在也這種小球的比賽之中!

打乒乓球五年級(實用20篇)篇十七

你打過乒乓球嗎!今年假期,在我的要求下,媽媽給我報了一個乒乓球班。才學了幾天,我就感受到了運動帶來的快樂。

打乒乓球看起來很難。我打起來,經常不是打不著,就是下網和打飛。我努力練,打的不快不慢,幾天的工夫就有個樣子了,教練都說我打得不錯哩!

休息了,說點別的吧!我有項“絕技”:掂球!他能提高打球的準確率!所以一下課我就玩這個,最多掂了四百四十個呢!

漸漸我水平高了不少,動作也標準多了,我的手上磨出了幾個小繭子,有些痛。我打得時間長了,胳膊會有點酸,就會把拍子放低許多,動作也就不標準了。這時我會提醒自己:“加油!好好打你才會厲害!”這樣我就精神十足,能連打幾百個球呢!

過了幾天,我能和教練對打了!教練要求我一筐球,必須打夠十個來回。“一、二……八”“一、二……九”怎么老差一點?這可急壞了我,但我很快鎮定下來,固定好動作。“一、二……二十七!”我開心極了,打到媽媽懷里:“媽媽,我……”我還沒說完,媽媽一笑,“對,你努力了!”

打乒乓球雖然累,卻換來了開心,功夫不負有心人,我已經在運動的路上邁了一大步!

打乒乓球五年級(實用20篇)篇十八

今天,我學會了一樣既健身有好玩地運動―乒乓球。雖然我剛開始的時候技術不是特別好,但是,我的進步速度可是名不虛傳的,不信,你們就來瞧瞧吧。

首先,我和王柳坤到了打乒乓球的場所。在哪里,我們很快開始玩了起來。由我先開始發球,只見我將球輕輕的往上扔去,等到求落到乒乓球桌之后,就用乒乓球拍重重的將球打了過去。可惜用力太大,乒乓球掉到了球桌外面,出界了。這時,王柳坤笑逐顏開,說:“哎,你的力氣用的太大了。你看,都出界了。”我不甘心的說:“不就是力氣用的太大了點嗎,下次用的輕一點就可以了。”于是,當王柳坤不偏不倚的把球發過來時,我輕輕地將球打了過去。這時,乒乓球就像是一只被我馴服的馬兒,乖乖的跑到對方的球桌上去了。可是,王柳坤卻不費吹灰之力把球用扣殺打了回來。我瞄準了球的位置,順勢一擋,熟不知,那球已經飛出十萬八千里了。但是,我也不甘示弱,只見我將乒乓球以迅雷不及掩耳的速度發了過去,王柳坤又輕易地打了回來。不過,這都在我的意料之中,只見我將球斜著打了過去,乒乓球便乖乖的打到乒乓球桌的邊緣上了。這時,王柳坤迅速的跑到哪兒,打了回來。這時,我又是不用任何力氣,把乒乓球打了回去。于是,乒乓球幸運地過了網。這時,王柳坤反應不過來,只能讓我獲勝一次了。

慢慢地,我的技術越來越好。可是,時間也過得飛快。這時,我才發現,原來運動也容易上癮呀!

打乒乓球五年級(實用20篇)篇十九

每次看到大哥哥們握著球拍,站在乒乓球桌前瀟灑自如地揮打著,看著球兒像個聽話的孩子在他們手下跑來跑去,我羨慕不已,真想學會這種本領。

媽媽答應了我的請求。給我買了一副球拍。她教會我握拍姿勢后,開始教我第一個基本功——發球。媽媽先演示給我看,只見她右手拿拍,左手輕輕地把球往上一拋,右手順勢一揮,球就過了網。看起來很簡單嘛!于是,我學著媽媽的樣子,左手隨意地把球一拋,右手快速一拍,咦,怎么連球都沒有碰到?看來我有些麻痹大意了。我又連續試了好多次,終于發出了一個高拋球,勉勉強強過了關。

接下來,媽媽教我接球。我和媽媽分別站在球桌的兩端。媽媽告訴我:“接球時一定要集中注意力,看準后馬上拍過去。拍的力度要把握好,太重了,會出界;輕了,就過不了網。”我點點頭,心想:我會發球了,接球應該沒那么難了。這時,媽媽迅速地發了球,球乖乖地向我飛來,剛落桌,我就猛地一拍,哎呀,太用力了,出了界。我不甘心,又來了一次。這一次,我看準了球,快速一揮,可惜連球都沒碰到。頓時,我沒了信心,像泄了氣的皮球,一屁股坐在椅子上。媽媽笑著拍拍我的肩膀,說:“做事情一定要堅持哦,只有這樣,才有可能成功。剛才是誰信誓旦旦地說一定要學會,男子漢怎能半途而廢?”

于是,我只好硬著頭皮練了起來,打偏、出界、沒過網……我練了了十幾次,還沒成功,不過摸著了一些感覺。又一次,我盯緊了媽媽發過來的球,控制好力度和方向,一揮,球擦著網,不偏不倚地落在了對面的球桌上。耶,我成功了!

現在,我學打乒乓球有半年了,技術已經不錯了,有時還能把媽媽打敗。不過,我最大的收獲是領悟了一個道理:做事情要學會堅持,這樣才有可能獲得成功。

打乒乓球五年級(實用20篇)篇二十

假期里,媽媽給我報了乒乓球基礎班。剛剛開始的時候我對乒乓球沒有一點的興趣,但媽媽告訴我,打乒乓球既可以鍛煉身體又可以鍛煉我的靈活能力,而且還對我的視力非常有好處。我聽了以后,說:“好的”。

第一次,我來到乒乓球訓練館教練叫我怎樣揮拍和怎樣揮拍打球:第二次,教練教我滑步,第三次,教練教我發球:第四次,教練就教我接球。開始的時候,乒乓球太調皮了,明明乒乓球都已經彈了起來,可我就是碰不到球。后來我終于碰到了球,可不知道一會球又不知彈到哪里去了,教練鼓勵我,不是第一次就能練好的,沒關系,繼續練。慢慢的,乒乓球也變得聽話了,一次一次都能被我送到網子里面。有一次,教練發球我一連接了十個球,教練夸我一次比一次有進步,頓時,我心里充滿了自信。

每次回到家,媽媽都問我打乒乓球的感覺怎樣,我經常說,還不錯。其實,我已經喜歡上打乒乓球了。

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