春天來了，天氣qing lang（晴朗），藍天上飄著朵朵白云，柳樹發(fā)出了nen（嫩）綠的芽，大家排著隊去春游了。同學們有的舉著qi（旗）子，有的背著包，還有的拿著網dou（兜）去捉hu die（蝴蝶）。我真喜歡春天！

小作者從天氣、景色、樹木幾方面描寫了春天的到來，用“有的…有的…還有的”句式把同學們排隊去春游的興奮勁兒表現得很生動。結尾“我真喜歡春天”照應題目“我們去春游”，展現了孩子們喜歡春天、喜歡春游的無憂童年生活。

指導老師：簡梅梅

記事_小學作文以敘事為主，表現發(fā)生在活動場地、競賽等事情的某種意義，反映作者對這些事情的態(tài)度和看法。

寫誰(_小學作文對象)：發(fā)生在活動場地、競賽等事情。寫什么(_小學作文目的)：反映作者對這些事情的態(tài)度和看法。

怎樣寫：通過一件事或幾件事說明_小學作文的目的。

寫法：敘述事件，還可以在事件中進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節(jié)描寫。注意事項：_小學作文過程中，必須堅持始終要與所寫這些事情的態(tài)度和看法相聯(lián)系。

一、交代清楚事件發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經過和結果，即六要素。一件事總離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者了解事件的來龍去脈。

二、要圍繞_小學作文的中心選擇事件，要選擇最能表現_小學作文中心思想的事件做為材料，生活中有不少新鮮有趣和激動人心的'事。因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的_小學作文中常出現的事要少寫或不寫，這樣寫出來的_小學作文才有吸引力，有新鮮感。

三、事件的主要部分要寫具體。每件事都有起因、經過和結果這樣一個過程，只有把這個過程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節(jié)描寫，這一點很重要，這樣寫出來的_小學作文才生動。要突出中心，詳略得當，與主題無關的事不寫。

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