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銘刻在心底的記憶銘刻在心底的記憶高中篇一
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的銘刻心底的那個他初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自從家里新添了一本《宋詞三百首》，我偶爾翻到他的一篇詞，從那時我才開始了解他——李煜。
“春花秋月何時了，往事知多少？小樓昨夜又東風，故國不堪回首明月中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰是一江春水向東流。”少年時的懵懵懂懂雖不能深刻的領會這首詞的內涵所在，但我能感覺到了這首詞的出眾。
今日，再讀這首詞，我注意到了背后他的眼睛和他的心。詞是一朵花，而詞人李煜則是花的精魄。
他是個失敗的'國君，但換個角度去看他，他確是一個杰出的藝術家，他在書、畫、文、詞方面創作均豐，也許只有詩詞才能填補他的夢想缺陷吧！漸漸地，我迷上了李煜的詞，似乎有一種吸引力，他的每一首詞，我都幾乎背得下來。
請原諒他！他真的是個多愁善感的人。降宋那天，對于這個“幾曾識干戈”的李煜實實在在是個很大的打擊，“最是倉皇辭屆日，教坊猶秦別離歌。垂淚對宮娥。”一瞬間，從天堂跌到人間，這朵柔弱的花兒怎能受得？但，這就是李煜，那首《破陣子》，曾被蘇東坡批評。他以為后主在辭別太廟時應對太廟大哭，向百姓謝罪，然而現在卻對著宮女流淚，聽樂隊奏別歌，這種人是應當失去帝位的！
“林花謝了春紅，太匆匆！”那朵花，如今只剩一地零落的殘紅。
輕問，“流水落花春去也”？……
“世事漫隨流水，算來一夢浮生。醉鄉路穩宜頻到，此外不堪行。”
銘刻在心底的記憶銘刻在心底的記憶高中篇二
一個寒風凜冽的下午，作為宅男的我窩在床上，突然想起媽媽放在床頭柜里的相冊，一股腦全拿了出來，一本本翻開，無數回憶涌上心頭。看啊，那時候的我，多么天真、可愛，一張張照片，一個個故事，有的讓我淚流滿面，有的讓我喜笑顏開……翻著翻著，我的'眼睛不由自主地定格在一張照片上：一個男孩和他的朋友一起跳大繩，雖略顯笨拙，但他依然努力跟上大家的節拍。我的記憶寶箱，由此被打開。那一天，是小學最后一次春游，一年每沒跳的他，與老師一起搖繩，最后也和同學們一起練成了一條龍。可，除了他自己，沒人知道他為什么沒參加那一次比賽。連我都得好好想想，那次比賽他為什么沒去。五年級，他還有些膽小，體型也比現在要胖，老師為了讓他多參與集體活動，也為了讓他多鍛煉，讓他參加了班級跳大繩的隊伍。每天，他與其他隊員一起訓練，沒叫苦沒叫累，可總是跟不上大家的節奏，即使老師再怎么把他單獨留下來練，可他就是沒那個膽量。無奈，老師偷偷找了個替補，只要他不行立馬換掉。誰知，臨比賽的前幾天，他表現出色，幾乎沒壞過。可比賽那天上午，他媽打電話請假，說是生病了，老師馬上讓替補訓練，最后也拿到了不錯的成績。但，他并不是生病，他認為同學和老師對他期望值太高，怕掉鏈子，心理壓力大，最終選擇放棄。六年級，他也沒參加，失去了最后一次機會。
那個男孩就是我。
每當我看見那張照片，回憶起往事，就想對同學，對老師，說聲“對不起”。
照片，是刻在之上的記憶。
銘刻在心底的記憶銘刻在心底的記憶高中篇三
昨天歷歷在目，明天遙遙無期。不懼未來，不畏風雪，我知道這一路漫長的星光，總會連成一首首動人的歌。不論風霜。不管雨雪。這路，總是要微笑著走下去。
——題記
窗外是灰蒙蒙的天。
連屋旁蒼翠的松柏都被這重重的濃霧掩埋了，剩下映入我的世界里的，只是毫無鮮活感的白色。我煩悶的丟下仿佛有千斤重的筆，望著桌上成沓的試卷，心頭頓時涌現出了一種欲哭無淚的感覺。不知為何，心緒總是不寧，心里有一種莫名而陌生的聲音，催促著我出去走走。
我蹙眉，這顯然不是逛街的好天氣。遲疑了半晌，或許自己意識到塵封的窗戶是需要打開的。我還是走出了家門。
不知什么時候飄起了細雨，霧靄好像被洗過了一般變淡。街上的行人來去匆匆，我茫然地看著這個燈紅酒綠的世界，像極了一幅水墨畫，但又似一副油彩畫。我呆愣，仿佛深陷其中，像迷途不知歸返的孩子。
園內靜悄悄的，深秋住在這里使它有幾分蕭瑟，紅楓落滿一地，火一樣的紅又添上了幾分活力，我暗嘆，這難以不讓人聯想到凋零的生命。
我笑。錦瑟繁弦，終不過一紙紅楓。
雨聲漸落，我靜坐涼亭內，凝神地看著這一切。
涼亭內不遠處有一塊巖石，石下壓滿了一片青翠。俯身才發現，這是一片生長在不該生長的地方的小草罷了。我微涼的指尖撫過它們，雨后的露珠還停在它們身上。風輕輕地拂過，草微微搖擺，倚著風的身子疲憊地隨風而動，仿佛跟雨進行了一場殊死搏斗。淺淺的陽光冒了出來，從路旁的水洼折射過，不會刺眼，溫和而舒服，落在我的眼底，像揉碎的星光。
攏起傘，我繼續往前，身上已經不似剛剛的積郁，有幾分莫名的輕松。驀然發現，這里有兩塊巖石，但這個形狀很奇怪，兩塊又似一塊，像極了被人硬生生從中分開一般。帶著久違的童心，清淺一笑，我小心翼翼，從兩塊巖石間穿過，小路上長滿了青苔，水洼在地上隨處可見，空氣是從未有過的清新，草依然在風中微微搖擺，好像傾訴什么。我雙手扶壁小心翼翼的站穩，抬起頭，陽光像一碗端不滿的水，明晃晃的灑下來，在我的眼前鍍上了一層金，美到不可思議。
腦中忽然閃過什么。整塊巖石，不正像是一個生命體嘛？在生命旅程，總有不可避免的傷痕，陽光便是希望，透過重重疊疊的障礙灑下來，照亮我們的人生之路。它就像航行時的方向，黑暗中的指引，疲憊時的香茗，寒冷時的戀歌，指引我們一路微笑著向前！
正因為生命有裂痕，陽光才能照進來，裂痕是人生中不可避免的殤。
雙眼噙淚，仿佛一下子豁然開朗，心里某個柔軟的地方好像被輕輕地觸碰了，輕步踱出洞口，嘴角揚起一抹盈盈的弧度。
莞爾回眸，清淺一笑，我拭去淚水。抬頭，天想被剛剛那場及時雨洗凈，像我的心一般碧藍，輕嘆一句：謝謝，再見。這一刻，刻進了我的心里，亙古不變。
知道我為什么總是哼著這樣的歌嗎？“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”不僅僅是因為它旋律優美，深情感人，更是因為隨著年齡的增長，女兒已經漸漸形成了一種對您們感恩的情愫，在不知不覺中沒有掩飾的表露。
從我來到這個世界上起，我就被您們當作“珍寶”一樣看待。您們買來了大量的科學育兒書籍，象個小學生似的，認真地學習。從營養的搭配、智力的啟蒙、興趣的發現到孩子健康心理的培養，使我在孩提時代就表現出有點兒超常的智慧，總是引來其它家長羨慕的眼光。可口且營養的飯菜，讓我面色紅潤；漂亮而質優的衣服，令我美麗自信。記得我小時候，差不多我所有的要求，都能得到您們全部或變通的滿足。您們從來沒有對我進行過訓斥，更沒有打罵。雖然現在看起來有些溺愛，可這又是一種多么無私、偉大和崇高的愛啊！
等我上學以后，您們更是在家里給我提供了一個寬松、和諧、求知的環境，由于是我跳級上的小學，再加上年齡小，學習起來一下子感覺很困難。寫字的筆在手中是那么的不聽使喚，數學的計算題也總是出錯，拼音更是分不清“o”與“u”再與“ou”……面對困難，媽媽總會帶著微笑，幫我分析原因，讓我別急于求成，勇敢去面對，不給“失敗”得逞的機會。同時，鼓勵我多進行思考，不去計較分數，努力去掌握學習的'方法，試著去學會學習，學會生活，學會做人，學會創造。當然，我與媽媽有時也會爭吵。而我們每次發生爭吵時，我總是占不到便宜，因為，最終您的話總是能讓我感覺是很有道理的。我們是母女，更象是朋友。謝謝您們讓我總是有足夠的自信，能夠微笑著面對和接受生活與學習中的所有挑戰。
為了這份愛，我要感謝您們——我最親愛的父母！尤其要感恩爸爸，每當看到您因腳痛而不經意的皺眉，我的心都隱隱作痛。因為在我小的時候，您因球賽受傷在家休養，而我卻不停地讓您抱我跑來跑去，還得當馬騎，害得你腳腕上的小骨頭一直斷在肉里，沒能長上。特別我不能原諒自己的是，在我小學六年級的時候，為了班級的榮譽，我逼著您去參加了家長運動會，使你再一次拉傷，而且是在受傷的情況下，您爭得了全校家長運動會的跳遠第三名。我將終生不會忘記爸爸您離開時對我深情地說的那句話：“孩子，對不起，爸爸沒有給你拿第一名。”爸爸、媽媽，您們從來也沒有對不起我，您們永遠是我心中的“第一”。在我生病時，細心照料我的是您們；在我考試失誤時，誠懇安慰我的是您們；在我遇到挫折時，在一旁鼓勵我的也是您們。爸媽，您們就是我的啟蒙老師，我最愛的人。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩您們我的父母，是您們給予我生命，給了我一個溫暖的家，一個富足的家，一個充滿著濃濃知識氛圍的家。
因為當一個人知道“感恩”的時候，她的生活便少了報怨，多了珍惜，懂得了關愛；當一個社會知道“感恩”的時候，她的世界便少了紛爭，多了和諧，加快了發展。就讓我永遠懷揣這“感恩的心”，去感謝命運，熱愛生活，學習知識，做出自己吧。