范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
成長在陽光下成長在陽光下篇一
花草樹木離不開溫暖的陽光,整個世界少不了燦爛的陽光——而我,沐浴著陽光,在陽光下成長。
其實,我們每個人,就現(xiàn)在而言,都是幸福的。起碼你降臨到了這個世界,在這個世界上生活著,沒有缺少任何雨露陽光。所以,我們就應該學會知足常樂,學會回報給予我們陽光的每一個人。
回首成長之路,給予我們陽光的又有哪些人呢?
成長路上,是老師給予我們陽光。從古至今,老師是無私為祖國花朵奉獻的第一人。他們用自己的汗水,澆灌出美麗的花朵;他們用自己的辛勤,換來了整個花圃的健康。老師啊,你們用那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,點燃了多少自信,揚起了多少風帆。老師為我們做的一切,我們能夠回報多少?我們只有努力學習,用優(yōu)異的成績,用偉大的理想來填滿您付出的時光——老師,在您的教育下,我快樂成長。
成長路上,是父母給予我們陽光。自從我們呱呱墜地的那一刻起,我們的父母親就必須承擔著照顧我們的重大責任——我們可能無數(shù)次哇哇大哭,從而使得他們不可入睡;我們可能在無數(shù)次任性中,使得他們操碎了心;我們可能無數(shù)次對他們愛答不理,使得他們?nèi)f分無奈……是我們偉大的父母親,才造就了今天的我們!我們是不是還應該像以前那樣,不顧及他們的感受?不聽從他們的嘮叨?不!我們已經(jīng)長大了,父母的港灣,現(xiàn)在也在為我們敞開——我們應該懂事,應該懂得孝順。今天是五月十日,是母親節(jié)——其實,我們并不一定得在特定的某一個日子中,送上我們的祝福。在平時的日常生活中,多一點關心,也可以讓溫暖長存:在父母下班時,遞上一杯溫熱的開水;在他們勞累的時候,陪他們說說話,給他們?nèi)嗳嗉纾划斔麄儜械米鲲垥r,讓他們休息休息,幫他們做一頓美味的家常菜……我親愛的父母親,有了你們關愛,我幸福成長!
成長路上,朋友給予我們陽光。每當我們沮喪傷心時,知心朋友總會無言地陪在我們身邊,給我們安慰,讓陰晴不定的我們,逐漸看到陽光。朋友,有了你的陪伴,我努力成長!
我在陽谷下成長,因為有了老師,父母與朋友……
成長在陽光下成長在陽光下篇二
媽媽經(jīng)常用一種向往的語氣跟我說:“別的小孩子,我們大人讓他往東,他哪敢往西啊!而你呢?”媽媽接著眉頭一皺:“我讓你往西,你卻偏要往東,哎,任性納!”隨之聽到媽媽的一聲無可奈何的嘆息聲。
我從小想像力就特別的豐富,能把有趣的東西想象成別的可愛的東西,而對于那些沒勁的呢?我懶得連看也不會看一眼。這也成為了我任性的直接原因。爸媽讓我去做那些我自認為枯燥的事,我要么拒絕,要么是迫于他們的壓力,嘟著嘴巴心不甘情不愿地去做,可我的嘴巴啊,翹得老高,幾乎都可以掛油瓶了。
如今,從現(xiàn)在開始,我要徹底醒悟。告別了童年,我已經(jīng)成為了翩翩少年,我長大了,不能再這樣任性下去了,不能再讓爸媽操心了,不能再讓他們的臉上多一條因我的原因而造成的皺紋,頭上多一根白發(fā)。我必須要甩掉它——任性。
我不再任性,生活中,從此后,我要乖乖的聽父母的話,不再放任我的臭脾氣,動不動就跟他們大聲的說話。從此后,我不再讓爸媽心碎,破壞一家人融洽的氣氛,我要做一個微笑的使者。從此后,我要讓爸媽為我的改變而欣慰。
我不再任性,課堂上,我要認真聽老師講課,積極舉手發(fā)言。在老師不小心說錯話時,也不鉆老師的牛角尖。課間要和同學們和睦相處,不再以自己的一己之心對他厚,對他薄。
我不再任性,從今以后,我要改變自己,讓大家看見一個全新的我。
成長在陽光下成長在陽光下篇三
黃昏隨著白茫茫的煙消失。樹梢、鴉背上的金光也隨著消失,盡管風雨載途似在眼前,但我在陽光的沐浴中成長,遇見嶄新的自己。
我與爸爸在落日余暉下散步,吟出一句“夕陽無限好,只是近黃昏”。細細品讀詩句,我對眼前的夕陽感到惋惜與同情。不過腦海中迅速閃過一句:“最美總是夕陽時。”我脫口而出時,父親也跟著笑了,“這太陽啊,要經(jīng)過白日漫長的等待才能鑄就日暮時迷人的光彩!我想你應該懂我們的意思吧?”父親拍拍我的肩膀。
“我懂!”我認而而篤定地回答,是啊,世上之事往往包含著兩個詞,等待與希望。只記得運動會期間,這句話一直督促與鞭策著我勇往直前,多少個抉擇瞬間,我暗下決直督促與鞭策著我勇往直前,多少個抉擇瞬間,我暗下決心:在陽光下茁壯成長。
仍記那日賽場,哨聲響起,我知道我最后的希望被對手牢牢壓制住了。烈日當空,汗水濕透了衣裳,身體也極疲憊,突然,我想起那日在操場上訓練。陽光灑滿操場,承載了奮力奔跑的青春,既然但求無悔,那么成長吧!我用盡全力向前奔去躍起,似乎聽到身邊呼嘯的風,平穩(wěn)落地,我清楚冠軍屬于我自己,點燃了燃燒的希望。
是啊,青春只有一次,我怎能荒廢呢?青春盛宴已至酣時,我曾迷惘徘徊。但仍初心未改,“在陽光中成長”是自我勉勵,是遠方燈光閃爍的前路。
又記外出與父母登山,冰天雪地,我竟恍惚聞覺得背后陽光怡人,回頭望去,分明是白雪紛紛,狂風咆哮,體能已近極限,可山巔已在眼前,成長!風雪呼嘯,茫茫天地間,只有我的腳步沉重而真實,終于到達了山頂。這并不是盡頭,而是我的新高度。
昨日教室里,萬方多難此登臨,課上我曾幾次昏昏欲睡,可總想放開的時候,“在陽光下成長”總?cè)缫坏琅Z讓我驚起!我聽到青春彼岸的真切呼唉,力求上進是一種生活態(tài)度,也許,我將用一生去實踐,助我成功,讓我綻放生命韶華。
然而現(xiàn)在,太陽正高高掛在頭頂,紅日初升,其道大光。我如一朵花兒在漫長的等待希望,追逐花開,每一朵花開,都要經(jīng)歷霜凍,寒冷,才能在春天綻放極致之美,鑄就人生。
成長在陽光下成長在陽光下篇四
曾經(jīng)渴望長大,于是便嘗試變得無所謂,變得毫無畏懼,變得復雜敷衍。
“你說的我都懂,可你知道嗎,我就是不想聽……”每次和父親頂嘴時,我都會說這一句。
是啊,誰又不懂呢?
一而再,再而三,強調(diào)的理,重復的事。我們都懂了,可卻仍無所謂。
“放過自己吧,你并不想這樣的……”我常對自己說。可總禁不住犯錯:從課上聽mp3,到在意一切,忘了曾經(jīng)的美好愿望。
現(xiàn)在的我,喜歡自由又怕寂寞,想要放縱,又怕墮落。成長中,我體會到了人間的復雜性。
所以我試著讓自己不復雜,可又遺忘了世間不是以我為中心的,他人不會因為我而改變。有時,我著實不想再成長了,又累又不開心。可在長輩的“你已經(jīng)不是孩子”的幾番話中,我又不由自主的長大、成熟。
在經(jīng)歷困難的'時候,我又不的不承認,其實我這個人十分膽小,不像表面那么無所謂,我怕黑也怕人心,怕別人僅憑一點淺薄的了解,就隨意定位我。我不想鬧,不想哭,只是頹了自己,煩了他人、末了還會被人說成矯情。正對應那句“人生本無味,啼笑皆非”。
每個成長中的孩子都是可愛的。
好好把握當下坐在課堂里讀書的時光,未來有很大可能取決于你這幾年的努力。
你未來會讀什么樣的大學,選擇什么樣的專業(yè),是很重要的事。努力,為了將來更有可能去過你喜歡的人生。
有人可能會在應該動腦的年紀,想不開動了心,可在成長中,這也是正常的。但我想最勇敢正確的表白不是“我喜歡你”,而是“我們一起努力吧”。
人生之路就是有荊棘、有掌聲、有泥濘、有坎坷。我們在成長,所以不需要飛速走完。這條路沒有絕境,也不要妄想走捷徑,踏踏實實,一步一個腳印,才能不急不躁,歲月靜好。
新年初始,試著成長,勇于改變,這些不起眼的能量,會像陽光一樣,照亮你的心靈和世界,到那時,你就不會覺得成長是孤獨的了。
希望成長中的你:生氣不要憋在心里,不要一個人偷偷哭泣,不要委屈自己,不想原諒的事不要原諒。
無論如何,努力、樂觀、專一、正確的過完20xx年。
好好成長,這世界上總有人會為你牽掛,而你只要做不讓他們失望的人就行了。
走下去,時間很長。
成長也一樣。
成長在陽光下成長在陽光下篇五
《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《水滸傳》這四本書都是名著。《西游記》是寫孫悟空、豬八戒、沙悟凈保護唐僧西天取經(jīng),歷經(jīng)了九九八十一難,終于取得了真經(jīng),這一路孫悟空降妖除怪,功勞最大,也最“辛苦”。《三國演義》與《水滸傳》這兩本名著,我不太熟悉,但是《水滸傳》里面除賈寶玉就是賈寶玉,不怎么好看。
《昆蟲記》寫昆蟲王國里的有趣“樂事”,昆蟲們自由自在的在屬于自己的王國里徜徉。
《魯濱遜漂流記》寫魯濱遜在荒島上生活了二十年的傳奇故事,魯濱遜還在荒島上救了一個野人,給他取名為“星期五”,至于為什么給他取名為“星期五”,我就不太清楚了。
《讀者》是一本雜志,每一期都會有反應現(xiàn)代人的一些故事。
《意林》這本書很好看,《意林》講著一些人的真實故事,也有一些是虛構的,《意林》里面有一些小漫畫,有文字的,有圖片的,很好看,很有趣,每一頁都有,還有好幾頁連著,印的是一些小動物的圖片,很搞笑,有小馬,有小豬,有小貓,有小狗,還有蝙蝠俠,個個都很滑稽。這樣,使我的讀書興趣更濃,更高了。
每一本書,都有每一本的左右銘,都會有一些作家為這本書寫幾句話,從而,也會讓我們提高寫作能力!
讓我們在書中的海洋里徜徉吧!