范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

給我一件作文400字 給我弄一篇作文篇一

中午的時候，老師叫同學給我們剪“游園卷”，一個人三張，一人為什么要三張呢？這“游園卷”到底有什么用呢？

到了下午，老師才說：“這張游園卷是參加活動用的?！蔽揖蛯ξ覀兘M的說：“這才三張游園卷，怎么玩這么多??？”后來老師又說：“我們的游園卷只能參加五、六年級的，其它年級不能參加。”“哦。原來是這樣的?！薄氨荣愙A了有獎勵的喲——”我們又有一個問題了：萬一中間失誤了，怎么辦呢？是不是游園卷就浪費了？

就算是這樣，游園會也開始了，我們班的游戲名稱是：水中吹球。規則是：把乒乓球從第一個盆里吹到第三個盆里，成功可以得到一支鋼筆，吹到第二個盆里可以得到一個本子。但是不能用手，用了手，就犯規了。剛開始很簡單，因為水是滿的，后來水不多了，增加了難度，但是大家都沒有放棄。

后來，我又去了水中夾珠的游戲，規則是先轉五圈，再夾珠子，30秒內夾10個，就算獲勝，獲勝者可以得到一顆棒棒糖。

然后，我去了搶板凳的游戲，獎勵是鋼筆和本子，選其中一個作為獎品。我們開始和別的班搶，搶不到，后來，我們班的同學提出我們六個人組織起來“開黑”，這樣全是我們班的，總有一個人獲得獎勵吧！

這次游園活動讓我收獲不少：得到了2顆棒棒糖和2個本子。我明白了遇到困難不要放棄，只要堅持，就會成功！

給我一件作文400字 給我弄一篇作文篇二

一件小事，真的是一個非常小的細節處，讓我如受到了神的啟示，對自己的所思所想以及行為有了一個大的認識。

這件事兒是這樣的。我找同學問一個社交軟件是怎么收藏內容的，這個同學或許認為我的問題想法有點麻煩，她便直接繞過我的問題，告訴我給這個內容點一下贊就可以在我贊過的內容里看到我想收藏的內容了。如果我沒記錯的話，我還問了她“我收藏的東西，別人會不會看見”這樣的問題。就是這樣一件非常小的事情，讓我發現自己的想法有點“想太多”。

至于為什么會想這么多，我想到了好幾點。

第一點便是我想要收藏的東西明明不是不可見人的東西，為什么我要藏起來呢？第二點是我會不會是因為過于關注自己，以至于到了自戀的以為自己的一舉一動都會被別人關注的地步？第三點是我為什么不為了方便自己的查看而點一個贊呢？

關于這幾個點的自我回答，我想我或許是時候改變一下自己的思維方式了。過去我總不覺得“想太多”是真的想太多，總認為被別人說“想太多”的時候，我會認為是別人不希望我為此想太多而放棄真相的發現或者真理的得到。從這件事情上，我看到了自己一些想太多的地方。比如說，我也許是不想給別人帶來困擾或者麻煩，所以把該別人考慮的問題給替別人考慮了，以至于把自己放在了一個好像我的一舉一動都會給別人帶來影響的位置。沒錯，人生而為人便會對別人產生影響，可是難道為了不給別人帶去不好的影響就要把自己藏起來嗎？有時候自己認為好的事情，不見得便能給別人帶來好的影響，也不見得自己認為不好的事情，會給別人帶去不好的影響，如其所是的做自己，不去做故意傷害別人的事情就可以了，若是把自己當成一個神一樣的去替別人著想，那人活著還有什么快樂可言呢？

就是這件事兒，它帶給了我很大的啟示，讓我聽到了未來開心的笑。

給我一件作文400字 給我弄一篇作文篇三

那是我小學四年級的事情，雖然已經過去兩年了，但我還是記憶猶新，因為這件事讓我懂得了面對困難不要退縮，而要勇敢前進。

當時我和三個同學約好上新天地去玩，到了那里每個游戲都吸引著我們，到最后其他所有游戲都玩過了，只剩下鬼屋沒有玩了，所以同學們都想去鬼屋挑戰一下，她們都說“好！”我也很痛快的答應了，可是當我說完就后悔了，因為剛坐完海盜船的我現在還在心驚膽戰，心臟就“撲通”“撲通”的跳，心想：“我從小就膽小，心里的承受能力也不好，最害怕鬼怪了，即使我知道世界上根本就沒有鬼怪之說。”

但這一切都已經晚了，我們早已站在了鬼屋的門口，我抬頭一看，光是鬼屋的外形就十分可怕，顯得十分陰森，看著看著，我仿佛已經聽到了里面鬼怪的叫聲“來啊，來??！”

“嘿”同學把我從幻境中拉了回來，才發覺我的手心，腦門被嚇出了冷汗?！霸趺戳耍俊蓖瑢W問道，我連忙說“沒事，沒事?！?/p>

她們準備要進去了，我只好硬著頭皮走了進去，我的手緊緊拉住我最好朋友的手，當我的腳踏入鬼屋門里起，我就把眼睛緊緊地閉了起來，把眼睛貓進了前面同學的帽子里了，剛進屋，我就聽到了鬼的叫喊聲，我沒有尖叫，只是手抓得更緊了，呼吸聲壓低了很多，同學們看見我這么膽小，都把頭貓起來了，就邊走邊安慰我說：“沒關系，一點也不可怕，把眼睛睜開吧！”我還是不敢，但還是在同學們的勸說下把頭抬了起來，慢慢睜開眼，“原來也沒有那么可拍呀！”我心里想著，可就在這時不知是什么東西碰到了我的肩膀，我頓時大叫了一聲“??！”把其他游客嚇了一跳，從那以后我一直不敢放松警惕，終于到了出口，走出了這壓抑，緊張恐怖的氣氛，頓時松了口氣，這時有個從出口出來的大姐姐對我說“剛才不好意思，不小心把手碰到你了，嚇著你了?！蓖瑢W們聽了以后發出了嘲笑的聲音，我的臉立刻紅了起來。

通過這件事，我懂得了面對困難不要退縮而要勇敢前進。

給我一件作文400字 給我弄一篇作文篇四

一個小姑娘在海邊拾貝殼：雪白的、火紅的、淡藍的、星形的、螺旋的……這些都是我成長中的印記。有酸有甜，或喜或憂。其中有一個貝殼又大又堅固，它裝滿了我的一次錯誤與一次成功，給了我終身的教益：

在小學三年級時，我剛學會寫作文，就想一步登天，看著高年級同學寫的作文都獲過獎，手就發癢了。于是，我從作文書上抄了一篇作文就拿去參賽了，心想這獲獎證書非我莫屬。誰知，等待了一個月，竟搖搖擺擺地走來了一封批評信，上面寫著：“宿程媛同學，你的抄襲行為十分不好，應該批評……”這回倒好，“聰明”反被“聰明”誤，真不應該！

這次教訓讓我痛改前非，決定用自己的汗水換來真正的成功！從此以后，我每天寫日記，記錄生活中的點點滴滴；每周寫的周記還拿給爸爸媽媽修改；我大量閱讀，積累好詞好句；我還向作文寫得好的同學請教討論……夜以繼日，我的作文水平逐漸提高。

終于，我寫出了一篇自認為不錯的作文拿給語文老師修改，老師皺起眉頭對我說：“這篇作文并不出色，缺少具體的描寫，你可以適當加入寫環境和心理描寫，將人物刻畫細致，品質才會突出?！蔽一氐郊业牡谝患戮褪菍⒆魑哪贸鰜硇薷?，按照老師說的每一步進行添加，花了兩個小時終于完成了。第二天，我又拿給老師看，她這才露出了滿意的微笑。

轉眼間，一年過去了，我又參加了作文競賽，過了幾星期，我收到了一個沉甸甸的信封，打開一看，呀!不再是批評信了，而是一本大紅色的獲獎證書，里面寫著：“宿程媛同學，恭喜你，你的習作《一路陽光》榮獲本屆作文競賽二等獎……”當時，我留下了激動的淚水，我的努力終于換來了豐盛的碩果！

從這件事中我不單單只收獲了成功，還明白了：只有用辛勤的汗水才能換來真正的成功，懂得了“功夫不負有心人”的真正含義。這件意義深刻的事在我成長的道路上留下了深深的腳印，陪伴著我，鼓勵著我，帶給我終生的教益，一路走去。

給我一件作文400字 給我弄一篇作文篇五

春天，萬物復蘇，農民伯伯開始忙著播種，夏天，天氣火熱，只有蟬在樹枝上忙個不停，秋天，果實累累，大家都笑容滿面，冬天，一切似乎都“沉睡”了，而我卻“收獲”，在冬天。

像往常一樣，我頂著凜冽的寒風，穿梭在這荒涼的小路上，在這天晚上，我回到家的途中，突然聽到了一陣呻吟聲。我害怕極了，但內心又充滿著好奇。帶著好奇，我慢慢的挪動著腳步聲，打開兩旁的蘆葦，忽然我發現了一只正在流血的黑。

看著這片場景，我驚呆了，正當我想以快步如飛的速度跑開時，我聽到了一個柔弱的聲音：“好心人，救救我吧，我快要死了?！甭牭竭@些話和呻吟聲，我愣住了，我想：今天既然有人找我幫忙，我一向都是出了名的惡魔，可是不知為什么，在那時，我的心怦怦跳個不停，兩個人的聲音不停在我耳邊回響，一定要救他，您別忘了，雖然你干過很多壞事，但你仍是一個有良知的人。另一個人說：“你千萬不能救他，如果你救了他，你就成了一個一無是處的廢人了?！?/p>

就這樣，兩種截然不同的選擇在我耳邊吵個不停，正在這時，我想起臨終前爺爺給我講的一句話：“孩子，作人應該心存善良，你可以干壞事，但不能超越底線?！?/p>

就這樣，我毅然決然把病貓帶回了家中，在將近一個月的時間里，我發現我有了朋友，在那段時間里，我每天都和貓咪一起玩耍，嬉戲，在它康復之后，我想是時候讓它回到母親懷抱中去了，于是我帶它來到森林里，準備讓它回家找媽媽去的時候，他哭了，對我說：我從小就是個孤兒，沒有父母，難道你嫌棄我嗎，不想讓我呆在您身邊嗎？聽到這些，我也潸然淚下了。

以前，我之所以變得那么放肆，主要原因是我也是孤兒，我害怕別人瞧不起我，我也因此害怕交朋友。

不知這件事怎么被傳開了，當我以前同學知道后，不但沒有笑我，反而給我了溫暖。

從那以后，我變得開朗、樂觀，喜歡交朋友，翻開了人生的另一頁了。

給我一件作文400字 給我弄一篇作文篇六

【篇一：一件事給我的啟示】

在我記憶的圖畫中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現在還讓我記憶猶新。

那是一個星期六。這天中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在媽媽把一切都準備好了以后，就開始砸蒜。

這時，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒看過砸蒜的我跑到廚房，看見媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會，那對我來說不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎？然后，我一把奪過剩下的三個大蒜，放進容器里，用專門砸大蒜的東西砸了起來。可是，容器里的大蒜似乎不大聽我的話，當我砸的時候，大蒜在容器里"飛來飛去"，氣得我亂砸。突然，一個大蒜從容器里跳了出來，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉了幾個圈，好像在說："來呀！來呀！你抓不到我！"

砸蒜失敗后，我不得不想想辦法了，我心里想：因為大蒜是圓的，所以不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎？現在，就要用到刀了，用刀把大蒜拍扁就行了。我試了試，嘿！還真行！

通過這件事，我知道了生活中處處有學問，這不是驗證了那句話嗎---世上無難事，只怕有心人！

【篇二：一件事給我的啟示】

小時侯，那時，我才七歲。有一天，我和爸爸去中心廣場溜冰，哇！好多人在玩，有溜冰的，打卡片的，還有玩游戲的。

我穿上溜冰鞋，爸爸教我，雙手往后轉，身子彎下，雙腳往后一蹬，就向前駛去，我按爸爸的方法，剛滑一點，就摔了一個四腳朝天，爸爸看見了，哈哈大笑起來，我說：“笑什么，笑什么，人家是剛學嗎，當然摔倒了。難道你學東西時，是一下子學會的嗎？”爸爸聽我這么一說，馬上把笑聲停住，開始認真地教我，講解了動作要領并給我演示了一遍。

我又滑了起來，這一次，一下子滑了幾圈，我心里暗暗自喜，爸爸也向我豎起大拇指，一旁觀看的小伙子也投來贊許的目光。

爸爸又對我說：“只要你有信心、有恒心，不怕困難，就一定能成功的?！?/p>

我聽了爸爸的話，我就更加有力量，我要學幾個花樣，讓爸爸更為我高興喝彩！

我想：只要我們想讓自己成功，就一定能成功，如果連成功也不感想的人，永遠也不會成功！

我的夢想是：要做一個成功的人，失敗了沒關系，因為，失敗是成功之母。

【篇三：一件事給我的啟示】

在安徽，我們要上山看幾位親戚，他們住址在很高的.位置，我們上山最少都要一個小時，姑姑說：“我們要爬幾千米的山才可以到達目的地，爬不上去的話恐怕會不能上也不能下，所以我們要先做好心理準備”。

幾千米呀，聽著就覺得頭暈，更別說爬了！那天給我最大的壓力就是小笨蛋也去，他是一個障礙，你想過去都很難，唉——在爬的時候，開始還神清氣爽，爬的中間的時候卻烏云密布，我還背著一個重重的包呢！爬不到幾十分鐘，我就要求休息，表姑說“：現在才是十分之三呢，還差的遠呢！”我頓時心碎了，誒呀，我不活啦，現在才是十分之三，真是悲哀呀，好一個難聽的數字。

后來，我爸還帶錯了路，帶我們走了一個充滿樹叢和花草的路了，真是悲哀呀！

我腿都走軟了，我要躺下了，但是后來，經過媽媽的鼓勵，我又重回了充滿信心的狀態，堅持到底到達目的地了。

在這次登山，我得到了一個啟示，無論多艱難和困苦的狀態下，我們都要充滿信心，堅持到底！

【篇四：一件事給我的啟示】

我是一個很愛運動的女孩，每到周未，我就喜歡和家人一起去廣場，或是散步，或是滑板，或是溜冰，每當我看到別人騎著自行車在廣場上飛馳時，心里頭可羨慕了。于是，我便叫媽媽幫我也買一輛。

當這輛嶄新的紅色自行車出現在我面前，我開心得一蹦三尺高，心里偷偷地說：“太棒了！”這輛自行車的確很合我的口味。上面的圖案很可愛，而且它還可以升降和折疊呢！

馬上，我就準備去廣場練練身手。

由于是太陽落山時，廣場上的人并不多。我先坐上坐墊，腳尖踮著地面。媽媽扶著把手和坐墊，然后讓我踩著踏板，繞著廣場跑了幾圈，我在媽媽的幫助下終于熟練了，便騎得越來越快。這時，媽媽突然松開了手，我的重心便失掉了。“啪”一聲就摔在了地上。不過，我關沒有就此灰心，這反而激勵了我更加努力。

終于，在一次次的摔倒和爬起后，我終于學會了騎自行車，我也明白了一個道理——世上無難事，只怕有心人。在面對困難的時候，只要有恒心，有毅力，就一定會成功！

【篇五：一件事給我的啟示】

在安徽，我們要上山看幾位親戚，他們住址在很高的位置，我們上山最少都要一個小時，姑姑說：“我們要爬幾千米的山才可以到達目的地，爬不上去的話恐怕會不能上也不能下，所以我們要先做好心理準備”。

幾千米呀，聽著就覺得頭暈，更別說爬了！那天給我最大的壓力就是小笨蛋也去，他是一個障礙，你想過去都很難，唉——在爬的時候，開始還神清氣爽，爬的中間的時候卻烏云密布，我還背著一個重重的包呢！爬不到幾十分鐘，我就要求休息，表姑說“：現在才是十分之三呢，還差的遠呢！”我頓時心碎了，誒呀，我不活啦，現在才是十分之三，真是悲哀呀，好一個難聽的數字。

后來，我爸還帶錯了路，帶我們走了一個充滿樹叢和花草的路了，真是悲哀呀！

我腿都走軟了，我要躺下了，但是后來，經過媽媽的鼓勵，我又重回了充滿信心的狀態，堅持到底到達目的地了。

在這次登山，我得到了一個啟示，無論多艱難和困苦的狀態下，我們都要充滿信心，堅持到底！

【篇六：一件事給我的啟示】

一個蘋果砸到牛頓的頭上，他并沒有抱怨，而是去思考，蘋果為什么會向下落？最后發現了地心引力，由此可見生活中一些很普通的事情，有時也蘊含著很深刻的哲理。

有一次，我和媽媽坐車去商場玩。車上人特別多，沒有多余的位置，這時，車上上來了一位白發蒼蒼的老奶奶，售票員響亮的聲音響起了：“誰給老奶奶讓個座位？”車上的人都無動于衷，我看著周圍的人都一副視若無睹的樣子，也沒能鼓起勇氣站起來讓座。老奶奶看了一圈，略顯失望地靠在過道上。旁邊的一位年輕人好像什么都沒有看到，把頭轉向窗外，仿佛外面有更加吸引人的景物。車停，車走，老奶奶的身體向風中的枯枝來回搖晃，我的心里很不舒服。

這時媽媽把鼓勵的目光投向了我，我想起了媽媽經常教育我的話：在公交車上遇到老年人一定要讓座。我想：如果我的奶奶在公交車上沒有人讓座，她的心里會不會很難過？我鼓起勇氣站起來喊到：“老奶奶，坐我這兒吧！”說完，我走過去，扶著老奶奶坐了下去。老奶奶一邊慢慢地坐下去，一邊不停地夸我。車上的人也都向我投來了贊賞的目光。我就這樣一路站著，回到了家。我終于明白了“贈人玫瑰，手有余香的”真正含意。

公交車上的這一件小事，讓我明白了：原來生活中的一件小事，都能教給我們很多道理。

【篇七：一件事給我的啟示】

生活，是那么美好，它像一支搖籃曲，像一個透明的夢，更像一個千變萬化的萬花筒，給我留下了無盡的深刻啟示。生活中，事事超拔如星斗，而那次下五子棋的經歷就如同一顆璀璨的明星，閃爍在我的記憶中。

前幾天，我和爸爸興致勃勃地下著五子棋，爸爸冥思苦想后終于又走了一步棋。棋子落地，他喊了一聲：“我去下衛生間?！北慵贝掖业嘏荛_了。我獨自盯著棋盤，想著戰勝他的辦法。腦海里蹦出了一個又一個辦法，但都被我否認了，直到最后，我終于想出了一步妙棋。我得意地笑了一聲，自信地將一顆棋子擺在棋盤上，然后就開始幻想爸爸輸棋后臉上會有怎樣“痛苦”的表情。想著想著，我不禁大笑了起來。

這時，爸爸從衛生間回來了。他盯著棋盤，似乎在想什么壞點子。過了一會兒，他小聲對我說：“你多下了一顆子?。　蔽倚南?，絕對沒有，便喊道：“不可能！”但我還是猶猶豫豫地伸手準備拿走一顆棋子。這時我的心里好像有兩個小人在打架——一個抬著頭，喊：“不能拿，反正你沒多下，拿了就贏不了了！“另一個則跺著腳，理直氣壯地說：“還是拿走吧！即使輸了也留下個誠實的美名。”

正在我猶豫不決時，爸爸數了數棋子，說：“我下了12顆，你下了11顆，你沒多下?！苯又终Z重心長地說：“在事實沒有明確前，要相信自己的判斷，堅持自己的立場。在生活中，能堅持自己的方向，并持之以恒地追求下去，才能夠獲得成功！”