半年來，中心工會在中心黨委和地區教育工會的正確領導下，以 “三個代表”的重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六屆四中、五中全會精神和地區黨委工會工作會議精神，認真貫徹地區教育工會的整體工作部署, 依據《工會法》緊密圍繞教育教學開展工會工作,為全面提高學校核心竟爭力，團結拼搏、創新求實、努力工作積極進取；充分履行工會的各項職能，動員和組織廣大教職工為完成教育教學任務和創辦哈密區域內一流學校做出了應有的貢獻，實現了半期預定的工作目標，現總結如下：

年初，中心工會認真總結教培中心幾年來教代會的成功經驗；結合地區教育工會下發的《教（職）工代表大會工作規程》，對教培中心所屬四所學校及時下發了《教（職）工代表大會工作規程》，并督促檢查了各學校召開教代會情況；各學校根據《教（職）工代表大會工作規程》實施細則，組織職工認真學習，加強領會明確教代會的性質、地位和作用，教工代表大會的質量有了質的提高，目前各學校教代會工作開展順利；值得贊揚的是高級中學召開的一屆二次教代會，會議質量較高，為中心基層單位樹立了教職工參與民主管理的典范。中心工會為使教培中心第三屆教工代表和學校教代會代表提高參政議政的能力，提高教代會質量和教工代表素質，5月初，從自治區工運干部管理學校聘請了講師，對中心兩級教代會代表進行了培訓，通過培訓教工代表深感自己肩負的責任重大，代表們紛紛表示要加強學習，提高自己的參政能力和主人翁責任感。為中心中心的發展和開好第三屆二次教代會獻技獻策。

為切實加強教培中心民主管理建設和黨風廉政建設，不斷完善中心內部監督制約機制，中心黨委出臺了《校務公開 民主監督工作考核暫行辦法》和《校務公開實施細則》中心工會在實行“校務公開”工作中，認真履行了日常工作機構的職責，采取了積極推進，逐步公開，加強宣傳，全員參與的工作步驟，截止目前，各學校（單位）都已建立了“校務公開”欄，并為社會關注的學雜費收繳標準進行了公開。中心工會也采取多種形式積極推行“校務公開”的檢查、監督、實施；各學校的招生錄取工作和收費、教師獎金分配等學生、家長、教師關心的熱點、難點、焦點做了及時公開，隨時檢查、監督，廣大教職工稱贊“校務公開”的方法是領導和群眾的“連心橋”。由于“校務公開”使教職工能夠及時了解中心各項管理舉措，溝通了干群關系，因此大家都能夠勁往一處使，心往一處想，齊心協力搞好教學，使我們嘗到了實行“校務公開”的甜頭。目前我們正在摸索這項工作經驗，這項工作任重而道遠，相信通過我們的不懈努力，將會有一個大的發展和好的運作。

中心工會依照《職工代表大會民主評議領導干部的實施意見》，會同干部部門對中心4位領導一年來的工作業績進行了民主評議，參加評議人數67人；各學校（單位）工會根據中心安排也對本單位領導進行了評議，參加評議人數300人，被測評科級干部33人；在開展這項工作時，中心工會要求教職工要清楚的認識到民主評議干部，是教職工政治地位和民主權利的重要體現，是民主監督的有效形式，實事求是，正確利用權力，要以大局著想，以發展的眼光看問題，不可憑個人的好惡、盲目亂議，從而提高民主評議的質量。

二、

按照全總十四大會議要求，積極開展“創建學習型組織、爭當知識型職工”活動，中心工會緊密結合教育教學實際，以提高教職工的能力為重點，分別在四月初、五月底組織開展了二期教培中心教師技能競賽；本次活動為了不影響學校的正常教育教學，策劃時間長，準備時間長，而競賽時間短；各學校接到通知后，選手積極準備，中心工會具體組織；利用一周的時間在三個賽點分別進行，最后參賽的選手經過激烈角逐，評委的辛勤工作，決出了小學英語、班會、思品、體育、美術、音樂三門學科的前6名，當場進行了表彰獎勵，使本年度教培中心小學教師技能競賽圓滿的落下了帷幕。

不僅如此，各學校也不同程度的開展了教學競賽，如外國語學校開展了“青藍工程”師帶徒活動，采用“老幫青”的方法，有30名年輕教師與老教師簽訂師徒合同，每年確定一個目標，達到了師徒共同進步的目的。高級中學開展了“高三教師公開課”和“教案展評活動”，近30名教師參加了活動；初級中學開展了“洋思教學實踐示范課”有60余名教師參加了競賽；石油小學開展了“每人一節公開課活動”。通過競賽和評選活動的開展，激發和調動了教師的工作積極性，營造了濃郁的“學習型”氛圍，為創建學習型組織打下了堅實的`基礎。

今年，根據地區教育工會的總體要求，中心工會全面部署開展了各種豐富多彩的文體活動。4月，組織四所學校12名選手參加了地區教育工會舉辦的工會法知識競賽，獲得二等獎和三等獎，中心工會對獲獎選手分別榮立二等功和三等功，全員參加了地區工會組織的知識競賽活動有20余名教師獲獎，并獲得優秀組織單位。

同時教培中心工會還組織了迎“五一”拔河比賽，組織優秀教師去庫爾勒考察，考察途中參觀了鉆井、采油工作場地，使年輕教師加深了對油田艱苦工作的認知，增強了熱愛石油教育的信心。各學校根據自己的特點也開展了不同程度的文體活動。

年初，根據中心工會的總體安排，要求基層工會滿腔熱情的為職工辦實事，辦好事；把好事辦實，把實事辦好。中心工會年初慰問優秀教師、勞動模范、困難職工、離退休教職工60余人，送去慰問金xx0余元，物品23件；去醫院探望病人3次；各學校教職工遇有婚、喪、產、病假等，學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上，受到教師的一致好評。

1、加強工會自身建設。一是，根據《工會法》和《中國工會章程》加強對工會干部培訓，采用以會代訓的形式，不失時機對工會干部進行培訓，共進行2次，取得了良好的效果，二是按照地區教育工會的要求，中心工會與各學校（單位）工會簽訂了重點工作責任書，日常工作中檢查指導，年終進行評比，從而促進工會整體工作上水平；三是，加強調查研究，傾聽群眾心聲，解決了全體教職工的早餐問題，勞保問題等；四是，積極加強基層組

織建設，根據辦學結構的調整，隨時補充和建立了工會組織。

2、不斷加強女職工工作和工會財務工作。今年“三八”期間，中心工會女工組織為各學校下撥經費10000余元，各學校工會女工組織不同程度的自主開展了教學競賽、書法比賽，跳繩比賽等各種文化體育活動，并號召中心全體女職工發揚自尊、自愛、自強、自立的四自精神，為中心教育教學工作獻技獻策。中心工會一貫嚴格認真執行工會財務制度，經費審查委員會每半年進行一次審查，充分發揮監督作用，工會經費上繳及時，會費收繳及時，依法收好、用好工會經費。

總結半期的工作，我們的主要體會是，在開展工會工作的過程中，必須以“三個代表”的思想為指針，腳踏實地的踐行“三個代表”，才能得到群眾的擁護，要自覺的接受黨的領導，找準工會工作與教學工作的切入點，轉變觀念，拓寬思路，緊密圍繞教育教學這個大局，以各項活動為載體，把工作內容落到實處，依靠工會基層組織，做好協調工作，把著眼點放在培養有良好形象和高素質教職工隊伍上來，工會工作就會開展的扎扎實實，穩妥有序。

二○xx年六月十五日

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