優秀作文是通過合理的段落結構和連貫的邏輯來展示文采和思考的作文。閱讀一些優秀作文能夠培養我們的語言和表達能力，引發我們對美的追求。

欣賞初三的我（優秀13篇）篇一

我在這個到處是山和綠色的地方長大。我被綠色的眼睛包圍著。我看不到自己，永遠看不到。從我在大樹媽媽身邊長大的那一刻起，我就注定要默默成為綠蔭中的一員。是的，我是一片葉子，一片生長在樹蔭下的葉子。

春風叫醒了我，但我看不見太陽，我的眼睛只有綠色。

在春天長大后，我來到了夏天。那是一個炎熱的夏天，但我一點也沒有感覺到。即使在烈日下，我的肩膀周圍也只有輕微的溫暖。我只是這里最普通，甚至是埋葉。

“來，兒子，坐下來冷靜一下。”“嗯。”我聽到一對父子在說話。“爸爸，對不起，”兒子喃喃道，有些哽咽了。“孩子，去摘下遮蔽我們的大樹上最隱蔽的葉子。”父親似乎沒有聽到兒子說的話。“嗯，”我兒子欣然同意。突然我的心收緊了，我感覺到一雙手向我伸出來。是我嗎？終于有人找到我了。我的心澎湃。啊，如果我出去了，我會報答你的，小朋友。你真好.當樹枝移動時，我睜開眼睛。天啊，我旁邊的另一片葉子被摘了！

我瞎了，根本不聽。只聽到最后一句——“記住，孩子，時刻感激自己。”“嗯，我會的，爸爸。”

哼，欣賞自己？如果你從來不為人知，你能坦然的欣賞自己嗎？如果你在最期待的時候被拋棄，你會欣賞自己嗎？搞笑，欣賞從哪里開始？我再次閉上眼睛，享受著所謂的“樹蔭”。今年夏天的寒冷讓我發抖。

當我夏天去秋來的時候，我沒有任何感覺。豐兒姐姐再一次和我們每個人打招呼，但我們要永遠和她說再見。豐兒姐姐來了，我的身體被她輕輕抱著，轉動著，直到我接近大地。我依然閉上眼睛，等待平庸人生的結束。

“爸爸，現在是深秋，樹葉已經落了。”“嗯”是熟悉的聲音。——是父子。“爸爸，讓我們把這些葉子都放進去。”“嗯，嘿，兒子，你為什么不選一片葉子呢？你得把一切都放進去。”“世界上沒有兩片完全相同的葉子。任何一片樹葉都有它值得欣賞的地方。對吧，爸爸？”“嗯，是的，”我在這里傾聽和思考。

后來我被那個男生用其他落葉串在一起，掛在他的窗前。每年夏天，窗外都有許多小飛蟲。我為男孩擋住了飛蟲，卻沒有擋住風。

欣賞初三的我（優秀13篇）篇二

抱著這樣的想法，我立刻找來一只鉛筆與一張a4紙，開始臨摹了起來，但是臨摹完了以后。拿起線稿一看，線條歪歪斜斜，比例完全失調了，但在那時的我的眼里，已經十分滿意了。從此，我開始不斷地找尋動漫圖片，并且臨摹。也在qq上加入一些手繪群，并與大家開始交流。在他人的推薦下，我省下自己一個月的零錢，購買了一套輝柏嘉的彩鉛。不再是每天只有一只簡單的繪圖鉛筆了。在日漸努力下，我的畫技終于開始進步了起來，我會將畫上傳到網上，偶爾也會收獲到一些贊美。但是隨著時間日益見長，學業的壓力不斷增重，看動漫的次數漸漸減少，繪畫的次數也在慢慢下降。再到后來，我已經完全放棄了它們。因為不再練習，因此畫技也再日益退步。在很久以后，我從堆滿灰塵的櫥柜里翻出了曾經那套視若珍寶的彩鉛，又一次開始心血來潮，可是當我再次拾起畫筆，發現已經與曾經的自己不能同日而語了，我開始有些沮喪。但是，我想著，如果以后空下來之后，我一定會去報上一個繪畫補習班。一面接受著培訓，一面重新拾起自己曾經的夢想。

當然除了畫畫，我平時還特別喜愛聽歌。每當情緒開始焦躁時，一段舒緩的旋律總能慢慢使你的內心沉靜下來。恰逢那段時間，全面k歌掀起了一股熱潮，我與朋友們便常常在上面發起合唱。私下里，也會常常交流喜歡的歌，互相分享，在私底下一起合唱。其實自己挺喜歡唱歌，可是性格過于內向，從來不敢在和很多人面前開口。

仔細想來，我的所有愛好都始于興趣的產生。因為看動漫所以喜歡臨摹動漫人物，因為喜歡聽歌所以喜歡唱歌。但也有些遺憾，那就是我從來都沒接受過什么系統性地培訓，只是靠著一時的心血來潮自己偷偷地摸索著。同時，隨著自己慢慢長大，這些曾經的愛好逐漸在被我淡忘。但是我想，它們只是暫時被我放在了心底的某個角落，等到我長大了，時間慢慢充裕了，便可以再次隨心所欲地重新拾起它們。堅定著曾經的信念慢慢走下去。

欣賞初三的我（優秀13篇）篇三

前進的道路上，偶爾停下來，你會發現沿途的風光是那么的美。

――題記。

隨著科技的發達，現在這個世界的競爭太過于激烈，偶爾停下來，就會被追在你后面的人超越。其實，偶爾停下來，你會發現你曾經忽略的感動，親人們對你的付出。

我曾經看到這樣一篇報道，一位女同志她辭去了工作，離開了家鄉，拿著自己的積蓄外出旅游，欣賞美景去了，很多人不明白為什么要放棄高額的工作去旅游，她在微博上回應了這個問題說：“世界那么大，我想去看看。”是的，偶爾停下來，去瞧一瞧你過去曾經錯過的風景。

記得那一天下著雨，晚上我正在奮筆疾書，突然筆芯沒墨了，家里也沒剩下的了，我想冒雨出去買，但媽媽卻搶了這個活說：“你在家呆著，我去買。”于是她便帶著傘出門了，在雨中奔跑著……我一直佇立在窗口，等待著母親。不久，我在黑夜中看到一個熟悉的身影，在風雨中奔跑，頂著風扛著雨艱難的前進著。當母親拿著筆芯回到家中，全身都濕透了，雨水順著她的臉頰不停往下滴，很快地面上已經有了一灘水跡，而手中母親一直握著的那個黑筆筆芯卻是干的，毫無淋過雨的痕跡，接過母親手中的筆芯，感受著仍留有在筆芯上的溫暖，我帶著濃重的思緒回到了房間。

偶爾停下來，感覺真好行走在人生的路上，對夢想的追求常常讓我們行色匆匆，不肯停下腳步。

所以我放下學習，偶爾停下來，我發現了媽媽對我的愛和付出。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

欣賞初三的我（優秀13篇）篇四

以前我只會欣賞別人。欣賞別人字寫得好；欣賞別人數學學得比我好；欣賞別人作文寫得比我好；欣賞別人英語讀得比我好；欣賞……在我的眼里，別人總比我好，比我強。

可是，自從經歷了那件事以后。我開始學會欣賞自己了。記得那次語文測試內容比較有難度。過關的人只有幾個。我不僅過關了，還得了一個高分，老師“狠狠”地表揚了我，說我現在不僅學習努力，還關心集體，樂于幫助人等方面做得都很棒。

“老師說我棒是真的嗎？”看著同學們都投來了贊許的目光，我確實定自己不是在做夢。原來我也有比別人強的時候，原來我也可以做得到很多。

我想大聲地告訴全世界的人，我是一個很棒的女孩，因為我學會了欣賞自己。

同學們，不必只欣賞別人，也要學會欣賞一下自己吧！學會欣賞別人的長處，改進自己的短處，這樣你會發現天一樣高遠，大地一樣遼闊，自己與別人有不一樣的活法。

學會欣賞自己就會去發現，你現在也有過別人一樣的成績。

欣賞自己，你會感到命運的公正與無私！

欣賞自己，你會體味得到前進中的幸福與快樂！

現在，我不僅會欣賞別人，還學會了欣賞自己。

欣賞初三的我（優秀13篇）篇五

欣賞是一種風度，一種胸襟;欣賞是一種哲學，一種藝術;欣賞更是生命的一種寬容，一種寬度，一種深度，需要我們一生的修養。

為什么說“生活處處都有沒，缺少的是發現美的眼睛”?正是因為我們只忙碌于眼前繁雜的瑣事：為工作而繁忙，為成績而思考學習……這些固然重要，但是我們更需要在閑暇之余放下手頭的工作和任務，靜下心來，欣賞周圍的一切：一朵含苞怒放的花骨朵，一首悠揚動聽的歌曲，一段耐人尋味的舞蹈，一群活潑可愛的金魚;振奮人心的籃球比賽，感人至深的電影場景，激情澎湃的辯論會以及身邊的人情世故……他們都是我們生活的一部分!

這些也許我們都做到了，只是我們都說是“看”：看電視，看書，看電影，看風景……看形形色色的人和事。如果我們用欣賞的角度看待生活，會發現許多沒的細節：你跟別人借剪刀是，別人是把刀尖拿在手里，把刀柄對著你這樣拿給你的;在公交車上為了讓后來上車的人少走一步，更快的找到座位，他們通常坐在靠近窗口的座位上;學校里，早晨先到教室的同學發現昨天的值日生忘記插黑板，毫不猶豫地拿起黑板檫把黑板檫得一塵不染;每天清晨還在睡夢中，就能聽到環衛工人“刷刷刷”這必修的樂段，他們描繪出了一座美麗的城市;郵遞員每天不辭辛勞的在第一時間送報紙，信件，包裹等，風雨無阻;工地上的建筑工人頂著炎炎烈日為城市“打扮”，冒著嚴寒為城市“化妝”……這些人都為人么帶來了方便，他們默默無聞，不圖回報，他們很渺小，但又非常重要。其實，他們不正是生活中一處美麗的風景嗎?感謝他們吧!

欣賞初三的我（優秀13篇）篇六

都說普通人類是獨一無二的。

和這個特別的女生在一起457個月了，好像是“合照”。用手擦去照片上的灰塵，看著女孩的笑容，卻越來越不自然。

很久以來就發現，我并沒有用這種方式尋找原來的自己。

飛舞的蒲公英，駕著輕盈的身軀，在這里漂移。但它很滿足，至少它知道，在這個大世界里，它有自己的位置，因為他不氣餒，選擇欣賞自己。

誰在氣餒中分配，枯葉玫瑰，黑夜白晝，各有各的美，枯萎許久，沉醉。總有地方可以享受。

作為生命中最高的動物，對敘事的贊美是如此虛假和渾濁。我能欣賞自己，堅定地面對一切不公平。如果首相能撐船，我也會學會承受。我很感激我能壓抑自己內心的情緒，我也很感激我能平靜地面對我遇到的所有腐朽的東西，我會看不起它們。

至少，我很感激。我會欣賞自己。

別忘了你的安心，抬頭看看自己的心，用心去尋找，去欣賞自己。

欣賞自己的水平似乎只是踮起腳害羞。學會在自己的云里美麗地等待角度，似乎是自己欣賞的空間。

記住苦澀的滋味，向全世界炫耀驕傲，這個世界有多美好，即使沒有人知道，我也會學會欣賞自己，看到自己還有驕傲，我會微笑。沒有人擁抱我，放下煩惱，欣賞自己，可以放輕松。

我沒有那么撒嬌，沒有那么突出，沒有那么依賴，我只想要蒲公英，這只是一個小點，但我很欣賞這種我。

我欣賞我不撒嬌，我不因為期待而乞求別人，我假裝一個弱女子的無能，我只是撒嬌的乞求。所以，我很欣賞自己，堅強，獨立。

我很欣賞我的不突出，但我說不出任何理由。我不用承受所有輕蔑的目光，也不用害怕自己的墮落。我選擇欣賞而不是自卑。

我欣賞我的獨立性。我不依賴父母的懷抱。我只是哭。我選擇獨立，我欣賞自己的獨立，因為只有我能選擇自己的未來。

我想帶著感激跑明天。

欣賞初三的我（優秀13篇）篇七

我是云，幼稚無知。

我不想擔心，我不想痛苦，我永遠不知道健康是什么，我也不知道學習是為了什么。我有一堂快樂的課，一堂更快樂的課，一個快樂的休息和一個假期。我怕老師拖班，更怕老師打罵。我會哭會笑，我不想離開父母的懷抱。我只是覺得外面的世界像陽光，彩虹，dia，五彩繽紛，無憂無慮。

不知道為什么，我懷念過去的幸福和自由。我不知道什么是社會，也不知道什么是生活。我媽罵我，我爸夸我，我笑。那時候的我就像一根干凈的白色鞋帶，幼稚，無知，欣賞自己的可愛！

我是月亮，小而無力。

都想煩惱，都想痛苦，都不想去想健康是什么，都不想去嘗試去談學習是為了什么。我不能快樂的上課，不能下課，不能快樂的休息和放假。我不怕老師拖班，不怕老師打罵。我不會笑也不會哭。我只想離開父母的懷抱。我只想想想我媽口中的世俗險惡的社會，像黑布，像籠子，像烤箱，毫無情趣。

不知道為什么，我多了一點安靜和思考，拉著窗簾，關著門窗，聽著自己覺得好聽的歌，想象著未來，無論是中考的失敗還是自我放縱；夢見今天，是難過還是不確定？我多了一點憂郁和擔心，不知道擔心什么，也不想去想擔心什么。雖然我什么都做，但是從來沒有想過要做好。那時候的我，就像是系了一個結的白色鞋帶。我小，無力，感激我的惆悵！

我是圓的一天，耀眼而明亮。

忘記煩惱，忘記痛苦，開始思考健康是什么，開始探索學習是為了什么，重新快樂上課，快樂休息，重新放假。我不怕老師拖著上課，不怕老師打罵，我會哭會笑，只想著離開父母的懷抱，只想著外面的世界像陽光，彩虹，dia，五彩繽紛，無憂無慮。

不知道為什么，好像很豁達，好像想通了。現在的我不逃避，不放棄，敢于為這個復雜的生活和環境而奮斗。我要抬頭，我要抬頭！現在的我就像一根白色的鞋帶，結很多，結實又結實，很欣賞我的勇氣！

欣賞初三的我（優秀13篇）篇八

欣賞自己是一種美化靈魂的體驗，是一種快樂的成長過程。

——-題記。

成長的足跡有深有淺，童年是刻在生命中的深深印記，是每個人心中的百花園。品味和欣賞讓人流連忘返。

有人說，童年是一場夢。是真的。當我們在一個金色的童年后再次打開相冊時，瑣碎有趣的事情不時讓你賞心悅目。童年的你、我、他，就像童話世界里的王子、公主一樣美麗、瀟灑、迷人，就像夢境一樣飄忽不定、神秘而珍貴。

我的童年世界充滿了幸福和無憂無慮。我比較好動，有時候脾氣有點小，又懶又不愛上學，總想讓爸爸開車來接我，甚至會喊爸爸背著我。我把這當做我小學最大的幸福，一直持續到一個冬天的早晨。我偶然看到一個孩子一個人上學的時候摔倒了，他使勁爬起來，把身上的泥擦干。場面令人震驚。我父親握著我冰冷的小手。我第一次感受到他的手有多寬，有多溫暖。我很安全，也很幸運。有我父親在身邊真好。幸福開始在我心中蕩漾。如今，欣賞童年，天真無邪，幸福是我的全部，理解父親的艱辛是我成熟的內涵。

久而久之，我也不再那么“傻”了。在學校讀書，想他成了我的作業。周六回家，只要能見到爸爸就覺得很開心。然而歲月無情，總是在額頭上留下更多的皺紋。我學會了理解他的努力和意圖。長大后被父親感動，一個好成績成了我的追求。

現在，我體會到了自己內心的強大，克服了生活中遇到的各種困難。漸漸的，我也喜歡學習，喜歡和別人交往。當老師贊賞地鼓勵我時，我自信而勤奮。雖然有時候成績不理想，但還是對美好的未來充滿了向往和憧憬。我認為：只要春天努力，秋天就會有金色的收獲！在日記的扉頁，我記錄了蜀山有一條努力的路，學海無涯。并以此為座右銘鼓勵自己。

欣賞初三的我（優秀13篇）篇九

少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在。此時正值鮮衣怒馬的年紀，少年們堅毅的目光應該看向屬于他們的詩和遠方，去邁開步伐，奮力追逐。

話說，遠方，是什么？是根植心中的理想，照亮自己前進的路；是一處靜謐的世外桃源，安頓自己的疲憊與波折；還是來自未知的挑戰，開啟自己一段新的征程。看起來一切都是那么美好，但天下沒有免費的午餐。那份美好不是簡簡單單就可以得到的，需要你先擁有對遠方的憧憬，也就是明確的目標，再披荊斬棘，砥礪前行，最后擁抱自己的遠方。

對于我，一名普普通通的初三應屆生來說，我看向的遠方是即將來臨的中考。遙想三年前，金桂飄香，我踏入一中的大門，成為了這里的一名初中生。忘不了燦爛的櫻花洋洋灑灑的綻放，我與幾位好友的談笑風生，是那么愜意與舒適，從青澀懵懂到相知相伴，我們的友誼逐漸堅固，成為彼此生命中不可或缺的一部分；忘不了我與薛老師的第一次談話，讓我徹底敞開心扉，她那澄澈的目光仍存留在我心底；忘不了我們班集體獲得朗誦比賽一等獎時的激動與開心，排練時的辛苦與付出的汗水；忘不了運動會時賽場上我們為班爭光，勇創佳績；忘不了曾經奮斗的點點滴滴，更忘不了榮譽背后的艱難與淚水。

在這三年里，我哭過，笑過，而時光一晃而過，曾經老師說三年很快就會過去的話終于實現，重新回響在我的耳邊，為彷徨的自己敲響警鐘。我想要為自己這三年的努力畫上一個完美的句號，在自己唯一的初中時代里不留遺憾，盡情揮灑青春的熱血。前提就是我必須在中考即將來臨之前，好好努力一把，不辜負自己，不辜負青春大好年華。回想，我在一千多個日日夜夜，在一千多次太陽的升起和落下，在無數次潮起潮落，在迷茫中尋找方向，尋找未來的'指向標，尋找那個優秀的自己。但是，在學習中經常會遇到一些挫折使我懊惱沮喪，此時心中總有個聲音告訴我，即便你竭盡全力，也可能不會到達你想要去的地方，你還要繼續努力嗎？而我卻掙扎著：難道我就這樣了嗎，一輩子渾渾噩噩，碌碌無為？我有我夢寐以求的高中，大學，我有我期待的生活和理想中的自己，我更有對未來一切的憧憬和渴望，難道就放棄了嗎？僅僅因為一些困難和挫折嗎？電光石火間，我似乎明白了什么，中考不會因為任何因素而推遲，時光也逝者如斯夫，不舍晝夜。而唯一能改變的只有我自己。微醺的燈光下，我鉆研著物理題，奮筆疾書。偶爾遇到難題，皺皺眉，抬頭看向窗外，是一片燈火闌珊，山野間明亮的星星，俯瞰城市的車水馬龍，陡然間，身上又充滿了力量，因為看見天空的盡頭那處遠方，離我不遠。

我不是一個自律優秀的人，但我會努力追尋自己的遠方，即使跨過千山萬水，踏遍人間山河，只因我是少年。因為少年會懷揣一顆熱忱而又自信的心，奔赴遠方。終有一天，他們會攜滿天星光，笑著告訴你：“遠方，不遠。”

欣賞初三的我（優秀13篇）篇十

我的筆下寫不出優美的文字，我一遍又一遍地去描繪的不過是年少心事。寫下千百遍，對你我怎樣也無法真情言盡。

我總是想曬曬正午特別好的暖陽，吹著特別溫柔的風，看看新生的希望，沉醉在那個美好的地方，一個簡單的午后。那是極其溫柔的午后。陽光不似平日的灼熱，風也沒有那么凌寒。樹枝上的幾朵桃花欲醉欲眠，打著幾片小葉，不諳世事地開放了。初春，特別美好的一個詞。偶爾村里的老人會聚在一起，隨便閑聊一點什么。年紀大了點的人特別容易懷舊，是歲月在他們身上留下了深深淺淺的痕跡。歲月又悄悄地出走，不問歸期，不問來時。他們會曬著此時的暖陽，聊著村子里最近的一些事情。偶爾也會說到，山里的桃花開的好美。誰都有一顆年少的心吧。乍暖還寒時候，朵朵明艷桃花，誰看了都會感到欣喜吧。

在村口可以看見幾個小朋友嬉戲玩鬧，很有感染力的笑聲回蕩在空中。偶爾玩累了就會歇一歇，或是手拉著手用今天大人給的一塊錢去買甜甜的糖果。偶爾會看中一個吹泡泡的小東西，桃紅色的肥皂水在陽光的照耀下顯得格外美麗。他們會吹出一串又一串地肥皂泡，五光十色的。調皮的孩子會一個一個把他們戳破，也會看著一個肥皂泡慢慢地飛向高空，最后還是破了。他們會比誰吹的泡泡大。他們吹的泡泡會越來越大。但是那些圓滾滾的泡泡飛不起來，很快就會在大地上破裂。那一小瓶的肥皂水，很快也沒有了。他們都坐下來了。沒什么可以玩的了。他們看到山上那幾朵桃花，咕噥著想吃桃子了。現在可太早了。

偶爾會看見一個買冰糖葫蘆的老人。冰糖葫蘆擱在一邊，他靜靜地坐在椅子上曬著太陽。孩子們來買冰糖葫蘆的時候，他會很高興地起身幫他們取下來。他還會和他們笑著說，他的冰糖葫蘆最好吃了。慢慢的到了黃昏，日影落在樹的后面，白云還是閑散地在天上游走。偶爾會看到火燒云，很美，一朵朵粉紅色的云彩不知印在誰的心里。現在已經沒有了炊煙裊裊。但是家里的飯菜還是很香。大人會去把小孩子找回來。偶爾也會買一個風車給他。然后一起手來手走回家。

偶爾會看到藤蔓爬上老樹。殊不知是藤蔓太無聊，還是老樹太孤獨。偶爾我會用簡簡單單的文字描繪家鄉。這是一個溫和的午后，簡簡單單的童話故事。

欣賞初三的我（優秀13篇）篇十一

我欣賞陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡；我欣賞李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁氣概；我欣賞李清照的“知否知否，應是紅肥綠瘦”的滿腹柔情；我欣賞沈從文“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”的凄愴動人，但我最欣賞的還是父親那雙寬厚、柔情、莊嚴的手。

父親的手是寬厚的。因為我和姐姐的學業，父親起早貪黑，生活的重擔一點一點的壓彎了父親挺直的脊梁。是那雙手，日夜辛勞，在籬笆旁翻滾，翻出了家里的茶米油鹽；是那雙手，風雨無阻，在土地里播種，換來了桌上的一日三餐。若父親是那黃土高原，那父親的手就是那聳立的砥柱山。感謝父親寬厚的雙手給了女兒衣食無憂的生活。

父親的手是柔情的。依稀記得蹣跚學步的我，被母親誘惑著扶著墻根走路時，你用那厚實的手指輕輕的勾住我的小手，一步步的向前。然后你的雙手把我高高的舉起，此時，父親的雙手如綠葉，而我像是陽光下嬌嫩的花朵。花朵在綠葉的襯托下格外絢爛多彩。曾經，我攥著不及格的考卷踱到你身邊，我閉著眼，等待暴風雨的來臨。可感覺到的是有手指輕輕貼在臉上，拭去了那淚水，厚厚的'繭子刮的臉上癢癢的。感謝父親柔情的雙手給了女兒鼓勵。

父親的手是莊嚴的。童稚時期，正是依戀父母，留戀家的時候。“閨女，上學了”“不去！不去！”母親一遍遍的哄我，扭頭看見你黑著一張臉，我不愿去面對，重新鉆進了被窩。“呼啦”一聲被子被扔在地上，突如其來的就是一巴掌打在我屁股上上，傳來一陣火辣辣的疼。也許在那個時候，我對你也有滿肚子的怨氣，到現在才明白，你是想讓你的閨女腹有詩書。感謝父親的雙手為我指引了正確的方向。

蘇軾的“紅醋手，黃藤酒”比父親手的柔情；曹雪芹的“手把花鋤出繡閣”比父親的手嬌嫩；白居易的“低眉信手續續彈”比父親的手靈巧。但我還是最欣賞父親那雙手。

欣賞初三的我（優秀13篇）篇十二

周日，無意中發現有一伙南方人在我家附近廣場上擺起賣瓷器的攤位，熙熙攘攘的人群絡繹不絕，有的在休閑愜意的溜達，有的在漫無目的閑逛，有的在好奇的駐足觀望，有的則饒有興趣的細細品味和欣賞，這些人中有上了年紀的老者，有對瓷器很感興趣的中年人士，也有不少年輕時尚的男女，我帶著好奇的心理走進廣場。

只見廣場上擺滿了類似排兵布陣的方陣，每個方陣都用不同顏色的彩色絨布包圍著，里面的架子上擺滿了各種各樣的瓷器，五顏六色非常漂亮，價格也從十幾萬到幾十元錢不等，令人眼花繚亂。我對瓷器是個外行，也說不上來他們的種類，更不知道價位是否合理。我漫無目的的隨著人流走著看著，一會兒看見一位年輕漂亮的女士買了一個很漂亮的瓷瓶，上面畫有綠色的牡丹，一會又見一位老太太買了帶蓋的花罐子，說是回家既可以當擺設，又可以淹咸菜，多實用呀，還有買青花瓷瓶的，魚缸的，瓷凳的等等，逛著逛著看著人家買得很熱鬧，我突然也有了購買的欲望，覺得這東西放在家里挺好看的，也很有品位的，同時能夠給家里增加點文化氣息，于是就有了想買的欲望。

既然有了要買的想法，下面逛的就是有目的了，但是苦于我沒有瓷器方面的知識，怎么買?如何買?買什么樣的?我感到很茫然，于是我一邊看著別人買，聽著別人怎么說，一邊琢磨自己該買什么樣的，由于我太貧乏這方面的知識，根本沒有把握買到貨真價實的好東西，只好按照我的喜好來買，買好看一點的，寓意好一點的。逛了一會兒，看到一個上面有著“玉堂富貴“字樣的瓷瓶，上面有這幾朵鮮紅的紅色牡丹，很喜慶，也挺好看的，又很有立體感，據賣家說這種瓷瓶的立體感是經過兩次工藝燒出來的，挺復雜的，我用手摸了一下，質感不錯，整體的造型也比較現代，而牡丹的.富貴吉祥寓意也不錯，于是我把它買了下來。接著又買了幾個小的瓷瓶，小瓷瓶上的圖案是個小娃娃的笑臉，非常可愛，她們就像三個小姐妹一樣，你看她們在一起的時候，好像在竊竊私語的說著知心話，很溫馨很愜意。總之，這四個漂亮的瓷瓶，我都非常喜歡，每天我都要仔細的看上幾眼，體味其中的韻味，自我陶醉在其中。通過這次購買，我對瓷器產生了很大的興趣，今后要多了解一下這方面的知識。為下次購買做好準備。自從北京奧運會召開，看到地鐵專用線里青花瓷的裝飾讓我很震撼，原來這么傳統的東西也會產生如此美輪美奐的效果，我被折服了，由此應驗了那句話，只有民族的，才是世界的!青花瓷讓北京更美，讓奧運更新，更讓全世界的人們感受到了中國元素帶給他們的吉祥和快樂!

欣賞初三的我（優秀13篇）篇十三

人生仿佛是一場旅途，在這場旅途中，我們會遇到形形色色的人，在這些人中有沒有一個使你奮發圖強，好好學習或是讓你脫離陰影，走出黑暗，面對光明的人？我有，在初一時遇到了他。

他是我的語文老師兼班主任姓張，我們都叫他張老師，開學時，張老師便開始教我們自我教育，讓我們自己管理自己，最初效果明顯，同學們都很自覺，班級里上課沒老師，同學們不說話，下課沒老師，同學們不打鬧，我們班也成了全年級的一道美麗風景線。

初一時間如白駒過隙，轉瞬即逝，霎時間便來到了初二，張老師也沒有過多的提自我教育，同學們也沒有初一時的自覺，而我也因為種種原因，成績直線下滑，成績從100名逐漸跌落到了250名，張老師也為此專門找了我談了一次。

那天是星期五，最后一節是張老師的課，張老師從不拖堂，所以打了下課鈴沒多久，張老師便下課了，教室瞬間亂成一鍋粥，和同學說說笑笑，有的同學急忙收拾書包回家，老班那富有穿透力的聲音在教室門口響起，說讓我和另一位同學到辦公室去，我內心一顫，知道張老師要說成績的事，我趕緊收拾書包和另一位同學相伴到張老師辦公室去，那個同學沒過幾分鐘就走了，而我呢，特地被張老師留下來談一談，我清晰地聽見自己心臟跳動的聲音，黃豆大小的汗珠從頭上冒了出來，老師問我：“為什么考這么差？”我說“上課注意力不集中。”老師再問：“為什么上課注意力不集中？”我再答：“上課老想前一天的事情。”老師又問：“為什么要想呢？”老是步步緊逼著我，我苦苦掙扎，我感覺自己像被逼到了懸崖邊，我思考著，老師把成績單放在我的眼前，幾分鐘內，老師沒有再說話，辦公室里靜得出奇，老師可能看出了我的尷尬，便先開口說話，大致意思是讓我不要再想亂七八糟的事情，懸崖勒馬。經過這次談話，我內心想了許多，望著那漸漸黑下來的天空，我心中五味雜陳。我下定決心，一定要好好學習，不能辜負張老師對我的期望。此后一次月考和期末考試，我的成績都在穩步提升。

張老師，謝謝您，使我懸崖勒馬，好好學習；謝謝您，使我成為更好的自己。