優秀作文要求語言精準、結構嚴謹，能夠將作者的思想完整表達出來。以下是小編為大家精選的優秀作文范文，供大家參考和學習。

書包里的戰爭（專業20篇）篇一

小主人晶晶買了一個嶄新的書包，往常陪伴小主人晶晶學習的'鉛筆、鋼筆、橡皮擦、書等小伙伴也住了進去。

剛開始它們相敬如賓，還來了個“桃園結義”，鋼筆是老大，鉛筆是老二，橡皮擦和書自然也就是老三和老四了。

最初的幾天，它們互相幫助，可是好景不長，它們也不互相稱兄道弟了，它們每天都各自走各自的路。

有一天，書包里鬧翻了天，鋼筆首先發言：“哼！我是老大，你們都得聽我的，還有，我的作用比你們大，小主人可以用我寫各種作業，你們都應該下崗了。”鉛筆聽了，很不服氣地說：“你有什么用？我可以為小主人畫畫和寫應用題，你呀！寫了又擦不掉，還是我的作用大！”橡皮擦聽了鉛筆的話，大聲吼道：“要是沒有我，你擦得掉嗎？”書又說：“要是沒有我，小主人也不會那么喜歡你們，我才可以幫助小主人學到知識，我的功勞最大！”這里，書包說：“如果沒有你們小主人就沒有更多知道，當然，如果你們和睦相處，小主人就更喜歡你們！”

它們幾個聽了，都羞愧地低下了頭。

三年級:陳慧穎。

書包里的戰爭（專業20篇）篇二

即使青春是一朵嬌艷的花，但我明白，一枝獨放的永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。謝謝我書包里的春天。——題記。

書包里的故事很多，它代表我兒時的記憶。書包里的紙條將永遠留在我的心中。

抽出一張便利貼，我用顫抖的手將它緩緩打開，里面好像藏著珍寶一般，里面的字讓我心口一酸，卻又仿佛塞滿了糖果般甜蜜，上面寫道：“致親愛的××，不要抗拒吃藥哦！要好好的養病，作業幫你抄好了，不會可以問我哦！加油！”又是一張：我們在等著你！還有，從書包里一抓就是一大把，我的心顫抖了，月光斜斜得照進來，仿佛在給我又一道光芒，著滿滿的，全都是同學們對我的關心啊！

我把這些紙條一張一張溫柔的放進書包夾層，這將會成為我的回憶，再次推開教室的門，星星亮的竟然閃了我的眼，我揉了揉眼睛發現星星變多了，不再孤獨，不再一個獨自發光，它們全都在天上，露著八顆牙齒，在朝我笑呀笑！我下樓的步子是輕快的，背著那滿載著同學們關愛的紙條，向家的路上走去。

書包里的紙條我放在了盒子里，這將會是我的回憶。書包里積聚著關愛，它是我青春的故事；我關愛的故事；我友誼的故事，它將永遠留在我的心中！友誼之水將聚成大海，形成春天！

書包里的戰爭（專業20篇）篇三

一天晚上，我在房間里寫作業，忽然聽見書包里的用品吵了起來。

我打開包，原來是鉛筆盒和課本，它們在比誰能為小主人做的事情多。

鉛筆盒說：“你看看我，小主人每天都用我寫作業，你看你什么都不能做，還長的那么難看。”

課本火冒三丈地說：“我長得難看倒是難看點，可是我還能讓小主人欣賞到美妙的課文，也能讓小主人認識許許多多的字，你能嗎？”

“我的功能可大了，我這個房子里住20多個兄弟姐妹呢！”鉛筆盒不服氣地說。

“你們這么多的人，團結嗎？”課本高叫一聲。

文具盒洋洋得意地回答：“我們這個大家庭總是開會，談論怎么才能讓小主人的成績提高上來，你沒看這幾天小主人考試成績在班級是前幾名嗎？”

課本氣沖沖地說：“我們去找練習本評理去吧！”

鉛筆盒跟著課本，一起到了練習本的家。練習本大搖大擺地走來了，它笑著說：“你們說的話，我都聽見了，你們做的都不對，要不是沒有鉛筆盒，有書也練不出字來，要是沒有書，你往哪寫字啊！”

鉛筆盒和課本聽了練習本的話都紅著臉，低著頭。鉛筆盒說：“都怪我說你不好看，我們在一起都應該互相幫助才對啊！”

課本也說：“我們都有缺點和優點，今后要團結一致！”

從此，小主人在它們的幫助下，學習成績就更好了！

書包里的戰爭（專業20篇）篇四

有一天，書包里的文具突然打起了一場戰爭。文具盒說：“我可以裝各種文具，所以我的作用是大大的!”(日語)“誰說的?我的作用才是最最大的!”語文書連忙爭辯，“胡說八道，一派胡言!”數學書傲慢地說“54(我是)作用最8(大)的!”。“我的作用是最大的!”細聲細氣的鉛筆從文具盒里跳出來尖叫。“咪西(胡說)，你們，不是的，統統不是我的對手，我的功勞才是由西由西的!(最大的!)”，日本專用。

字典。

打斷了所有文具的話。“看來我們要來第五次文具‘大戰’了!”字典們大膽地說，“可以，可以的由西!”日本專用字典贊成了。“ok”英語詞典說“我們都同意!”所有文具都同意了，但是文具盒卻一聲不響，“第五次文具“大戰”明天開始!”大伙都同意了。

第二天，各路大軍全部都到齊了，字典軍還準備了“空軍”和“海軍”，還有三顆“中子彈”備用。鋼筆軍和鉛筆軍也有很好的裝備，有“愛國者”防空導彈、alm-7“海麻雀”導彈和“小牛”導彈。大戰開始了，書軍的裝備最簡陋，扛的是“步槍”穿的是“草鞋”，別的軍扛的都是“沖鋒槍”穿得都是“軍靴”。大戰開始不久，鋼鉛筆軍的雷達發現字典的f-16“戰斗機”潛入了我軍得“指揮部”，在這危機關頭，鋼鉛筆軍連忙發動了兩架“鬼怪”號飛機發射了二枚“哈姆”超視距導彈，沒想到書軍卻趁火打劫。就在這時，他軍發射了三枚“黑爾”導彈，把那兩枚“哈姆”超視距導彈給攔截了下來了，這時還有一枚“黑爾”導彈向著字典軍的“艦艇”飛去，可是讓書軍萬萬沒有想到的是，字典軍的雷達早已發現了書軍的“黑爾”導彈了，他們已經發射了五枚“戰斧”導彈和十枚“vi”導彈，想讓書軍嘗嘗他們的厲害。

正當字典軍想把那三顆“中子彈”投到書軍的“指揮部”時，文具盒出來了，他說：“其實誰都有自己的長處和短處，我們不能只看到自己的優點，而忽視了別人的長處，我們應該互相取長補短!”大家聽了文具盒的話，都陷入了沉思。

從此以后，書包里又恢復到了平靜的生活。

書包里的戰爭（專業20篇）篇五

有一天，書包里的文具突然打起了一場戰爭。文具盒說：“我可以裝各種文具，所以我的作用是大大的！”（日語）“誰說的？我的作用才是最最大的！”語文書連忙爭辯，“胡說八道，一派胡言！”數學書傲慢地說“54（我是）作用最8（大）的！”。“我的作用是最大的！”細聲細氣的鉛筆從文具盒里跳出來尖叫。“咪西（胡說），你們，不是的，統統不是我的對手，我的功勞才是由西由西的！（最大的！）”，日本專用字典打斷了所有文具的話。“看來我們要來第五次文具‘大戰’了！”字典們大膽地說，“可以，可以的由西！”日本專用字典贊成了。“ok”英語詞典說“我們都同意！”所有文具都同意了，但是文具盒卻一聲不響，“第五次文具“大戰”明天開始！”大伙都同意了。

第二天，各路大軍全部都到齊了，字典軍還準備了“空軍”和“海軍”，還有三顆“中子彈”備用。鋼筆軍和鉛筆軍也有很好的裝備，有“愛國者”防空導彈、alm—7“海麻雀”導彈和“小牛”導彈。大戰開始了，書軍的裝備最簡陋，扛的是“步槍”穿的是“草鞋”，別的軍扛的都是“沖鋒槍”穿得都是“軍靴”。大戰開始不久，鋼鉛筆軍的雷達發現字典的f—16“戰斗機”潛入了我軍得“指揮部”，在這危機關頭，鋼鉛筆軍連忙發動了兩架“鬼怪”號飛機發射了二枚“哈姆”超視距導彈，沒想到書軍卻趁火打劫。就在這時，他軍發射了三枚“黑爾”導彈，把那兩枚“哈姆”超視距導彈給攔截了下來了，這時還有一枚“黑爾”導彈向著字典軍的“艦艇”飛去，可是讓書軍萬萬沒有想到的是，字典軍的雷達早已發現了書軍的“黑爾”導彈了，他們已經發射了五枚“戰斧”導彈和十枚“vi”導彈，想讓書軍嘗嘗他們的厲害。

正當字典軍想把那三顆“中子彈”投到書軍的“指揮部”時，文具盒出來了，他說：“其實誰都有自己的長處和短處，我們不能只看到自己的優點，而忽視了別人的長處，我們應該互相取長補短！”大家聽了文具盒的話，都陷入了沉思。

從此以后，書包里又恢復到了平靜的生活。

書包里的戰爭（專業20篇）篇六

我在作文比賽中獲得了二等獎，我把獎狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎章放在書包里。各種文具看見了都想戴一戴這一枚獎章，于是他們爭論起來。

首先，是文具盒大哥粉墨登場，他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說：“這天都別跟我搶，因為我的功勞最大，要不是我，鉛筆，轉筆刀，橡皮都不明白跑那去了。小主人還不明白怎樣寫作文呢？所以這枚獎章就應我戴。

愛美的橡皮小姐化著妝說：“這樣說起來，我才功不可沒。看看我，我為了給小主人修改錯誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大。”鉛筆先生這個時候也來勁了，他抬頭挺胸的說：“我的功勞最大呢！要是沒有我，小主人用什么寫作文呢？看看我，為了小主人能夠寫好更多的作文，我可矮了整整一大截呀！”這個時候文具盒大哥插了一句話：“要是沒有我，你還不明白在那里呢！哼！”轉筆刀弟弟聽了鉛筆的話，很不樂意，他委屈的說：“和我比起來，你那點功勞算什么？鉛筆粗了，斷了的時候，我還不是挺身而出嗎？我每一天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”

書包里的文具們爭的面紅耳赤，不可開交。就在這個時候，我把獎牌拿走了。轉筆刀弟弟急了：“是誰？是誰把我的獎牌給拿走了？”書包伯伯說：“是小主人拿走的，這塊獎牌就應屬于小主人，不就應屬于你們。如果沒有小主人的努力與勤奮，怎樣會有這天的獎牌呢？你們說，是吧！”文具們聽了書包伯伯的話，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說：“我們明白了，以后我們好好為小主人服務。”

從此以后，文具們就再沒吵過架了。

書包里的戰爭（專業20篇）篇七

書包里的戰爭（專業20篇）篇八

這時，只聽一個聲音在說：“我的本領是最大的，要是沒有我鉛筆，小主人能寫出那么漂亮的字嗎？”只聽又一個聲音在說：“要是沒有我橡皮及時擦掉小主人的錯字，他能寫得那么好嗎？”哈哈，原來是書包里發生了戰爭。

我側耳仔細傾聽，書本說他的本領也大，要是沒有他，我連字都不會寫，課文也不會背；文具盒也慢吞吞地說他本領也大，要是沒有他，你們鉛筆橡皮早就不知道被小主人扔到哪里了……他們越吵聲音越大，都說自己本領大。

這時，一直不吭聲的書包晃了晃他那胖胖的肚皮，笑呵呵地說：“你們都不要吵了，你們的本領都大，鉛筆能讓小主人寫出漂亮的好字，橡皮能及時修正小主人的錯誤，沒有你書本，我們的小主人就不會認識那么多的字，學到那么多的知識，文具盒負責把你們整齊的放在他的小肚子里，防止丟失，我每天把你們背到學校，我們要齊心協力，幫助小主人更好地去學習，去進步。”

聽了書包的話，大家連連點頭，都說不應該說自己本領最大，只有團結起來，才能發揮大作用。書包里又恢復了平靜，我也欣慰地進入了夢鄉。

書包里的戰爭（專業20篇）篇九

“小學om”

傍晚，寫完作業睡覺的時候，隱隱約約從書包里傳來了爭吵聲。

嘿！人和人之間會爭吵，書怎么也會爭吵啊!于是我坐在一旁看起來。

語文、數學、科學……在書包里吵起來。科學最先說：“我在這里最偉大了，還有英語，我們應該是好朋友。”接著語文書又說了：“我在這里知識最淵博了，我應和英語為好朋友啊！”數學書說了：“我在這里最熱愛科學了，你們看那北京開奧運會是用我來計算的！”在這是老字典又說了：“別吵了，別吵了，我們各有個的優點，也各有各有個的缺點。我們的目的不是讓主人學好嗎？”這時，爭吵中的書本們都低下了高傲的頭。

從此，它們再也沒爭吵過……。

“小學om”

書包里的戰爭（專業20篇）篇十

這天，從小明的書包里傳來一陣陣吵鬧聲。

鉛筆大聲說道：“要不是我，主人能寫出這么漂亮的字嗎？我才是最棒的。”橡皮擦聽了反駁道：“要不是我，你寫錯別字時靠誰，所以我才是最棒的。”高傲的書本嚷著：“你們算個毛球，主人寫字還不是要看我才能寫好，我才是最棒的。”鉛筆反駁道：“如果沒有我，主人怎么寫字啊！”削筆刀大怒道：“你算個什么東西，要不是靠我你的頭能怎么尖嗎？能寫出這么漂亮的字嗎？”文具盒突然將橡皮擦壓得喘不出氣來說：“有種就來比武藝啊，看我的泰山壓頂。”話音一落，鉛筆大聲道：“吃我一棒。”鉛筆把文具盒打翻在地。

這時，吵鬧聲驚動了書包爺爺。它聽了鉛筆敘述了爭吵的原因后，語重心長的說道：“你們只發現自己長處，沒有發現自己的短處，你們應該取長補短、團結一心，才能為主人更好的做事，只有在奉獻中，才能體現出你們的價值。”聽了書包爺爺的一席話，文具們慚愧的低下頭。接著鉛筆扶起文具盒，深深地鞠了一個躬，說：“sorry，文具盒老兄。”“沒事，鉛筆小兄弟。”文具盒答道。于是大家各歸其位。

文具們回到書包中，靜靜地等待主人的召喚……。

書包里的戰爭（專業20篇）篇十一

夜深了，明明進入了甜甜的夢鄉。但是，在他的書包里文具們正在進行著一場激烈的爭吵。這是為什么呢？讓我們也去看看吧！

鉛筆先開口了：“我的功勞最大，因為我能幫小主人把知識記下來！”橡皮一臉不屑的說：“你算啥呀！你老愛馬虎，動不動就寫錯字。是誰幫小主人擦去的呢？當然是我了！我的功勞最大！！”“哎呀呀！你們都別吹了。”鉛筆盒接過話來。“我的功勞最大，如果不是我把你們裝起來，你們早就“失蹤”了。還怎么幫助小主人呢？”尺子又擠上前，尖著嗓子說道：“當然是me的功勞最大了！我幫小主人打直線，如果沒有我，你們誰能畫出直線來呢？嘿嘿！！是不是我的功勞最大呀！嘿嘿！！”這時，戴著眼鏡的數學書先生再也沉不住氣了，他甕聲甕氣的說道：“我把自己一肚子的知識都教給了小主人，雖然從來沒得到過回報，但是我還是一心一意的輔佐小主人。論起功勞來，當然是我最大了！！”……大家你一言我一語的吵了起來。頓時，書包里象炸了鍋一樣。終于，爭吵聲驚動了。

字典。

老爺爺，他拄著拐杖，顫巍巍的走上前來，問明了原因后，他捋了捋花白的胡子，語重心長地說道：“孩子們，俗話說“金無足赤，人無完人”。你們都有各自的功勞，但是有也各自的弱點，你們要虛心的取別人的長處，來補自己的短處，共同幫助小主人把學習成績提高才對！”

聽了字典老爺爺的話，大家都慚愧的低下了頭，爭吵就這樣被化解了。

天亮了，大家手牽著手，開開心心地陪著小主人去上學啦！

書包里的戰爭（專業20篇）篇十二

書包里有精致的水果盒，凝聚著媽媽對我的關心和呵護；書包里有褶皺的書，傾訴著我對知識的渴望；書包里有破舊的筆記本，記錄著我成長的點點滴滴，書包里有一切，蘊含著所有關于我的成長故事。

打開書包，首先看到的是精致的水果盒，里面裝滿了好吃的水果，我知道，那是媽媽很早就起床為我做的，里面有媽媽的辛苦和關心，那些各種各樣的水果表示著媽媽臉上的每一條皺紋，頭上的每一絲白發。媽媽為我付出的比誰都要多，就連那個不起眼的水果盒，媽媽也為我打扮的非常好看、精致。

打開書包，映入眼簾的是那本已經破舊的語文書，以前那本只認識我，而我不認識他的語文書，現在已經被我理解透了，這是誰的功勞呢？當然是老師了，老師一句一句的教會了我讀書，教會了我認字，但是我們報答過他們么？我們唯一可以報答的，就是那一張張獎狀，這是我們的付出，但是比起老師為我們付出的，這還遠遠不夠。

打開書包，一本破舊的筆記本展現在我的眼前，上面寫著我的名字，翻開它，里面記錄著我朋友的名字，我永遠忘不了他們。此外，還記錄著我的一些小秘密，現在是時候公開我的小秘密了吧，但是又仔細一想，還是晚一點為好吧！

書包里滿載著孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教誨、伙伴的呼喚，這一筆一紙勾起了兒時的記憶，一字一句喚出了青春的希望，我相信，書包里的一切會一直伴隨著你我，繼續譜寫我們成長歲月中的華彩樂章。

書包里的戰爭（專業20篇）篇十三

一天，書包里的學習用品們正在七嘴八舌地爭吵著誰的作用最大。

鉛筆爭著說：”當然是我的作用最大哦，沒有我，人們怎么寫字呀！“。

橡皮說：”不對，不對！應該是我的作用最大，人們寫錯字了，我就可以幫人們修改了！“。

蠟筆說：”我才是作用最大的，沒有我，人們怎么畫畫呀！“。

學習用品們聽了小朋友的話，異口同聲地說：”我們以后會和睦相處，再也不爭吵了。“。

筆和作業本聽了，萬分慚愧。從此，它們互相合作，再也沒有吵過架。

晚上，明明的書包里發出了激烈的爭吵。原來它們要爭第一。

這句話可把橡皮給說生氣了。他大聲說：”難道主人不用我擦？我才是老大“。

本子可發怒了！”難不成，小主人不是在身上練得字嗎？我才是第一。“。

這時課本們生氣了！”我們才是第一！我們是知識的寶庫，沒有我們，你們一定不頂用。“。

水壺可生氣了！”要不是我把水裝，小主人渴了，就根本無心學習了！“。

書包也生氣了！”要是我不把你們放進來，主人一定會非常麻煩。“。

有一天，我的書包里發生了一場戰斗。

有四名大將軍，分別是：書大將軍、本子大將軍、鉛筆大將軍、橡皮大將軍。

它們開始分成兩個幫派，書大將軍和本子大將軍一幫，鉛筆大將軍和橡皮大將軍一幫。

它們為了爭奪：在書包里誰放在前面，誰放在后面而發生的戰斗。

第二天，我上課的時候，打開書包一看，書包里亂七八槽的。我想了想，昨天晚上寫完作業后我整理好的，怎么會成這樣呢？這時，書大將軍告訴我，它們為了誰在前誰在后，昨天晚上發生了爭奪戰，所以才把你的書包能的這么亂。

我連忙把書本、鉛筆、橡皮擺在桌子上，告訴它們：你們都是我的學習工具，你們不分大小，對我都是很重要的，缺一不可的，你們要互相幫助，不要打鬧，誰在前誰在后都無所謂的，要團結一致，幫助我把學習搞好。

我有一個漂亮的書包，書包上面畫著一只可愛的熊，有一只熊躺在沙灘上，懶洋洋地睡在遮陽傘下面津津有味地睡著大覺。書包里是鉛筆盒，里面住著快樂的一家人，有鉛筆姐姐、橡皮妹，尺子哥哥，小刀弟弟——他們各有各的本領。

有一天，文具盒突然傳出一陣吵鬧聲，小主人一聽，原來大家在比誰最美麗。

鉛筆姐姐搶著說：“書包村里要數我最美。你們瞧，我的身材多苗條，我的衣服多鮮艷，我的頭上還有一頂漂亮的帽子，你們有嗎？”

橡皮妹妹委屈地說：“本來我很漂亮，可是小主人一點也不珍惜我，整天用鉛筆往我身上戳，現在我身上是體無完膚，千瘡百孔。

小刀弟弟也皺起眉頭說：”是啊，是啊，小主人也不珍惜我，不管看見什么臟東西，都用我去摳，害得我失去了往日地光澤。“看來文具盒里好像要數鉛筆最美了。

鉛筆姐姐聽了字典爺爺的話，難為情地低下了頭，心想：我一定要幫小主人寫出最漂亮的字，為人們作貢獻，不但外表美，心靈也要美。

書包里的戰爭（專業20篇）篇十四

書包，大家一定不陌生吧！從幼兒園到上小學，從小學一年級到如今的畢業班，從小的到大的，我不知用過多少個書包了！每天，風里來，雨里去，不管嚴寒酷暑，書包總伴隨我左右，陪我成長，新的用舊了，舊了換新的，小了再換大的。

我的書包是一個小型的百寶箱，有了它我就絲毫不用擔心東西沒有帶齊，因為書包會提醒我出門的時候檢查一次又一次，為此每次上課的時候我的學習工具都是最齊全的，如果同學忘記帶筆或者忘記帶橡皮了，我的文具們也絲毫不吝嗇，每次都會熱情的幫助另一個主人完成好作業。

細心的橡皮好像也在旁邊提醒我，我拿起橡皮重新擦了起來，讓我又重新拿回幾分，讓我成功的登上了第一名的寶座，這都是他們的功勞啊！如果沒有他們旁邊耐心的幫助我，我怎么會取得這么好的成績。

喜愛我的小書包！有了你的鼓勵，我怎么能不好好學習，以優異的成績報答你呢？

書包里的戰爭（專業20篇）篇十五

有一天，98分的英語卷子發下來了，他的主人連看都不看就把他放到書包里，英語卷子傷心及了。不一會兒，96分的數學卷子也被主人給塞了進來。“數學哥哥你好嗎?”“好什么好，差點被小主人給弄骨折了。”“我說哥哥，小主人都學習你三年了，而只學我一個學期，怎么把哥哥考的還這么差呀!”這時，91分的語文卷子也被主人給扔了進來。“哎呀!語文姐姐，你怎么考得比我們都差呀!”

語文姐姐聽了這話，傷心地流著眼淚說：“我們語文呀!，你們看著簡單，其實可難了，別以為小主人從小就說漢語、識漢字。但是我們漢語博大淵深，多一撇一捺，就變成了另一個字，多一個字少一個字，意義就完全不同了，把那個小主人弄的糊里糊涂，稀里嘩啦的，想讓小主人考得滿意，難哪!”

數學哥哥聽了這話，嘆了口氣說道：“語文姐姐，你比我們強多了，我們數學可比你們難學多了。多一個零，少一個零，多一個小數點，小一個小數點，那可是相差十萬八千里。那一大堆的數學公式和單位，進率轉化，就把小主人弄得滿腦子成了一盆漿糊，眼睛直冒金星。想讓主人考得滿意，更難哪!”

英語小弟坐不住了，搶過話說：“姐姐和哥哥別說了，你們再難，有我難嗎?我們英語只要口型和舌頭稍微不同，就變成另一個單詞了。如：‘mouth’舌頭輕輕的一動，就變成了‘mouse’了!如果整張卷子都是英語，小主人都找不著北了!”

這時，隔壁的鋼筆小妹說話了：“你們三個別爭執了，你們沒聽過這樣的說法嗎：世上無難事，只怕有心人。聰明在于學習，天才在于積累。這些我們的小主人都早已知道，并且做很好，還是讓我們一起祈禱，祈禱主人能在期末考試中認真細心的做題，考出優異的成績吧。”

一天晚上，小主人躺在床上，舒舒服服地剛要入睡，忽然聽到墻角的書包里傳出了嗚嗚的哭泣聲和陣陣的抱怨聲，他悄悄地豎起耳朵，想聽個明白。

只聽見破破的書本開口了：“小主人不僅不給我穿衣服，還在我身上亂涂亂畫，一會兒把我拋到空中，嚇得我心驚膽顫，一會兒又把我扔到地上，摔出一身灰土。”

斷開的文具盒氣憤地說：“我更慘，小主人一下把我摔成了兩半，幸虧小主人的爸爸想方設法把我修好!”

沒水的水筆有氣無力地說：“小主人拿我在桌上亂畫，我就快沒命了，幸好小主人的媽媽及時發現了，制止了他，否則后果不堪設想。”

臟兮兮書包也抱怨說：“小主人每次來到學校，隨手把我往桌子旁的地上一扔，就不管了，過往的同學不是踩到我就是踢到我，疼死我了。”

尺子也激憤地說：“小主人總是拿我當玩具，一會磨磨桌子，一會磨磨椅子，如果再這樣，我就要罷工了。”

“對罷工，我們都罷工。”文具們異口同聲地說。

聽到這里，小主人慚愧極了，暗下決心，一定要改掉這個壞毛病，以后好好愛惜自己的學習用具。

第二天，他給書本包上了漂亮的書皮，每次用學習用具時都是輕拿輕放，到了星期六，他還把書包洗的干干凈凈。

一個晚上，正要入睡的小主人又聽到了書包里傳來了聲音，這次不是文具們的哭泣聲，而是開心的笑聲，它們在紛紛夸著小主人如何愛惜自己：“小主人真好，我們一定要好好幫助我們的小主人。”

小主人聽了，開心地笑了，幸福地進入了夢鄉。

書包里的戰爭（專業20篇）篇十六

清理雜物時，無意中翻出一個兒時的書包，打開一看，天啊，里面還有東西！

一包開封了的薯片。

仔細地回憶，想起了這是我二年級時的東西，包裝袋皺巴巴的，薯片也被壓成了粉末……。

二年級時，我坐在后排，由于食堂里的飯菜每一天只被我扒拉了幾小口，就厭惡地倒掉了。為了補充營養，每一天下午，我都會買一包零食放到書包里，偷偷地帶進教室，趁老師不注意，便輕手輕腳地抓上一把，一下子塞入口中，吃得很是香甜。可惜，天網恢恢，疏而不漏，我的竊食計劃被忘恩負義的同桌舉報了（虧我還每一天分給他一點兒）。老師沒有批評我，反而苦口婆心地教育了我。雖然沒受皮肉之苦，但那滋味兒更不好受。最后，我銘記了老師的教誨，每一天都專心上課，遠離了零食。這包未吃完的薯片就被我遺落在了書包里。

一張泛黃了的畫紙。

這張畫紙上是一幅鉛筆素描，雖被磨褪了色，但能夠清楚地看到這是一幅“東方明珠”畫。嘻嘻，這但是我小學時的得意之作哦！當年我畫它時，可花了不少功夫。看吧，高高的東方明珠電視塔挺拔地聳立著，四周的建筑物高低不齊，看起來繁華熱鬧，藍天上還飄著朵朵白云，如絲如縷，純凈，潔白，明亮。

嗯，看來，我小學時的繪畫天賦還不錯呀！

一支損壞了的鋼筆。

說到這支筆的過去，我至今仍然歷歷在目。

這支筆是我生日時，媽媽送給我的。我當時十分開心，到了學校后，拿著披著黑色外套的鋼筆，寫字都感覺倍兒有面子。可惜，由于我的疏忽，在我喝水時，手肘把它抵下了桌子，筆尖兒被重重地一摔，成了個“歪脖子”。事后，我沮喪地把它放到了書包的最深處，發誓決不再犯同樣的錯誤。

這支損壞的鋼筆成了我的警示：不要因一時疏忽而后悔莫及。

書包里的東西，每一件都有一個故事，讓我成長，讓我領悟……。

書包里的戰爭（專業20篇）篇十七

“咦？我的作業本去哪了？”我慌亂地在書包里東翻西找。“啊！找到了！找到了！”沒想到在書包的夾角處竟然還發現了不少餅干。

幸好老天開眼，鈴聲準時響起了。“下節課接著查！”老師氣呼呼地捧走了查出來的一大堆漫畫書、玩具等。我捂著餅干一個箭步沖出了教室，遛到沒有人的地方，三下五除二啃掉了，也顧不上滿衣服餅干屑子。哈哈，終于消滅了罪證，心里立馬敞亮多了。

第二節課，我信心滿滿地給老師看書包，不料意外發生了，“范生源書包太亂了！給我好好整理一下！”呀！人算不如天算！只顧翻本子，忘記整理書包了！

書包里的戰爭（專業20篇）篇十八

這天是星期天，我們這些文具又能夠出來活動活動筋骨了。

風度翩翩的“小帥哥”語文書給大家提議說：“不如我們來開個舞會吧！”大家異口同聲地說：“好呀，好呀！”

第一個上臺表演的是鉛筆妹妹，鉛筆妹妹頭戴花帽，身穿連衣裙，腳穿高跟鞋，在畫本上跳著她美麗的舞姿，盡情地展現自己的風采。

緊之后，我們的二十四位美女“水彩姑娘”閃亮地登上了舞臺。她們一個個神采奕奕，唱著、跳著、笑著……她們為鉛筆妹妹留下的腳印涂上了美麗的色彩。原先，鉛筆妹妹跳的是春夏秋冬之舞。

正當他們玩得高興時，一個淘氣的小家伙“橡皮”從水彩姑娘身后鉆過來，橡皮對大家說：“不如我們比一比誰的本領大吧！”筆記本穿著厚厚的皮襖，一本正經地說：“我的本領最大，如果沒有我，主人上課做不了筆記，放學后寫不了日記。”

鉛筆妹妹說：“這樣說，我的本領才是最大，沒有我，主人能寫出字兒來嗎？”

字典也不甘示弱，像只笨熊似的，慢慢吞吞地走上舞臺，說：“沒有我，主人不可能寫出他不認識的字詞來，所以說我的本領最大……大家爭先恐后，說個不停，都說自己的本領最大。

書包爺爺聽了，樂呵呵地對他們說：“孩子們，其實我們都有自己的優點，我們要把自己的本領無私地奉獻給我們的小主人，那才是最棒的。”

大家聽了書包爺爺的話，都連連點頭。然后一齊又陶醉在那歌舞聲中。

書包里的戰爭（專業20篇）篇十九

我是一個雙肩背的書包，身穿一件淺藍色外衣，外衣上畫著藍貓淘氣踢足球的場面。我的肚子大大的，什么都能容納。自從我被上小學一年級的張壹買走后，我就開始為他奔走效勞。

我馱著重重的書本伴隨小主人風里來雨里去。他一天天地長大，我一天天地變舊。近來，小主人不僅讓我裝書本，還把又臟又臭的紙放進我的肚子里，我實在是受不了。但是我看見張壹把地上的臟紙撿起來，放進我的肚子里地面就干凈了，說明張壹很愛保護環境，我就沒怨言了。

轉眼間張壹就讀三年級了，書更多了。我也老了，背不大動了。可是我還是堅持著，因為這是我的職責。在沒人接班以前，我必須堅持。且小主人很節儉，看樣子還沒有讓我退休的意思。我雖老了，但不僅還能為小主人裝書籍，還能保護他呢。有一次，在放學的路上，張壹和一位同學玩小刀。那位同學不小心把小刀丟向張壹的后背，幸好有我在，我幫張壹擋了一刀，臉被劃了一個洞。回到家，張壹抱著我既心疼又難過，發誓再也不玩小刀了，還讓奶奶給我縫好了傷口。

又過了一年，張壹已經上四年級了。有一次，老師對張壹說：“張壹，你以前每次考試都是九十分以上，可是這次你只考了七十分。”張壹很讓我失望，但是我還是要幫助他，讓他重新成為優生。幾個星期過去了，張壹的學習態度沒有什么變化。一天，老師說：“下周二，我們又要考試。”張壹決定作弊，他事先把答案抄好，然后放進我的內包里，我借口拉鏈壞了內包打不開，把答案藏了起來。張壹沒法，只好把答案丟開，專心致志地復習迎考。不久考試的結果出來了，老師對張壹說：“你的成績提高了。”張壹抱著我親了又親，連聲說：“謝謝你，是你讓我打消了作弊的念頭，激勵我踏踏實實地學習。”

又過了兩年，張壹將上初一了，我已很破舊了，可他還是舍不得丟掉我。我也舍不得離開他，我將繼續為他效勞，直到生命的終點。

簡評：擬人化的手法更親切，可讀性也強。

書包里的戰爭（專業20篇）篇二十

書包，伴我走過了無數條林蔭道；陪我閱讀千萬篇美文。

――題記。

每當走在路上，我都會抱怨書包過重。而且，有很多人都說書包背在肩上會讓自己長不高。于是，我開始個性厭惡書包背在身上的感覺，尤其在夏天，兩邊的書包帶會將肩汗濕，那種感覺糟透了！

但我之后聽說過一句話，你在厭惡一件事物的同時，就已經不知不覺地依靠上它了。我認為說這句話的人必須有一件十分厭惡的東西，但他還務必會用到這個東西，因為我跟他一樣。

那里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能體會到什么才叫傾盆大雨。一天中午，我就遇到了這種大雨，但幸運的是我已經提前帶了傘。在這種時候，沒有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了。但是這一切都不會那么簡單，這么大的雨靠一把傘就能躲得過嗎？我盡量讓自己走得快一點兒，這樣就少讓一些書本理解雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鐘后，我最后到家了。快速放下書包，看到書包上的水，拿書的動作又快了很多。最后，經過我的再三確認，書沒有濕，這才將原先緊張的情緒慢慢地放松。

此刻，雖然已經不用以前的那個書包了，但每次回家看到角落里的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，這天在學校過得怎樣樣？”

這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我認為，在那個不大的書包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關愛。我會留意地拉好拉鏈，留住最完美的東西。