優(yōu)秀作文的內容應該豐富多彩，能夠引起讀者的興趣和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路。
小升初如何點題（優(yōu)質21篇）篇一
2上學的距離。
這里主要考慮的是住宿，有些孩子是不適應集體宿舍的，在家的學習和生活條件都要舒適，這樣就盡量選擇離家近的學校，當然有錢買學區(qū)房的就另當別論了。就算是要住宿，也要考察學校的住宿環(huán)境等等，納入擇校的綜合考慮因素。
3高中的出路。
選擇初中時，眼光必須放長遠些，要考慮到高中的出路。越是好的學校，中考時直升本校高中的機會越大，所以一般來看，選擇一所初中也就意味著同時選擇了高中。
基于以上這些因素，就要來具體斟酌學校了，不同性質學校的優(yōu)勢有哪些，哪些學校是公認的好學校。
優(yōu)質公辦初中。
有了解過廣州小升初政策的家長都知道：廣州公辦初中采用電腦派位、對口直升等方式招生。廣州小升初整體局勢當中，優(yōu)質的公辦初中主要是集中在越秀、天河、海珠、荔灣幾個大區(qū)。越秀區(qū)有省實、二中、七中、十六中、鐵一中學、廣大附中、執(zhí)信等;天河區(qū)有廣州中學(原47中)、113中、匯景47中(匯景實驗)等;荔灣區(qū)有真光、四中、西關廣雅等;海珠區(qū)則有97中、五中等。
中考尖子生數量、質量乃至中考狀元歸屬，絲毫不遜色于民辦初中，有些成績甚至強于民辦初中的。
優(yōu)勢：優(yōu)生層夠尖。
如果孩子足夠優(yōu)秀，入讀這些學校，不必擔心遇不到對手。這些學校也是優(yōu)生薈萃，學校的尖子生都是有機會沖刺市中考前十甚至是狀元的，比如2017年中考狀元來自省實，還有二中、執(zhí)信、鐵一中、廣大附等都是往年中考尖子生大戶。
師資雄厚，經驗豐富。
廣州優(yōu)質公辦初中的教師待遇高、福利好，教師穩(wěn)定性更高、流動率低。多年來，沉淀了一大批負責任、教學經驗豐富、加工能力強的好老師。
優(yōu)質民辦學校。
優(yōu)質民校，不難找，每個區(qū)都會有幾所頂尖的熱門民校。比如越秀區(qū)的育才實驗、二中應元等;荔灣區(qū)的荔灣廣雅、四中聚賢、真光實驗等;海珠區(qū)的中大附中、六中珠江等;天河區(qū)的省實天河等;白云區(qū)的白云廣雅、華附新世界、金沙洲廣附等。
這些民校各位家長都耳熟能詳，除了中考成績優(yōu)異，民校還有哪些優(yōu)勢呢?
優(yōu)勢：
不限學籍，優(yōu)中擇優(yōu)。
由于公辦初中學生水平參差不齊，而每位家長都希望孩子能“擇良木而棲”，且優(yōu)質公辦初中的派位又存在隨機性，很容易事與愿違。因此為了追求優(yōu)質學位，家長們把目光投向了自主招生的民辦學校。且民辦學校只看成績，不限條件，孩子們就可以憑借自己的實力去獲得優(yōu)質學位了。
管理嚴格，硬件條件好。
由于有民辦學校自負盈虧，學校必須通過升學成績來打造學校聲譽、知名度等維持招生量，所以學校對于校風管理會非常嚴格，同時還就學校硬件設施等建設，提高家長對學校的印象分。
中考成績突出。
回望過去幾年廣州中考的學校排名，單從前10名的情況來說，除了華附和天外，剩下的全是民辦學校;而在2016年的中考平均分前20名的學校之中，有13所是民辦中學。
由此可見，由于優(yōu)質民辦中學的民營性質，在辦學成績上可以擊敗廣州絕大部分的公辦初中，這也是近年來小升初家長熱捧民辦初中的最重要原因。
公辦外國語學校。
公辦學校當中有這么一類學校的生源幾乎源于各區(qū)各校尖子生，在這些學校當中不乏290+的“學霸”。且學校享有來自市、各區(qū)教育局重視和資源，可謂是公辦學位當中的最優(yōu)品。
這類學校就是公辦外國語學校。
優(yōu)勢：
公辦免學費，優(yōu)中擇優(yōu)。
廣州外國語類學校為公辦學校，并受到市、各區(qū)教育局重視，學校硬件條件好，教師待遇高，資源充足，創(chuàng)造了一流的教學條件。另一方面，由于公辦外國語采用的是“推優(yōu)+搖號”的招生方式，一定程度上是“優(yōu)中擇優(yōu)”，這與民辦學校無異。所以是可以理解為免費版的民校。與民校動輒幾萬塊學費相比，還是非常“物美價廉”的。
小班教學，外語特色。
小班教學是目前廣州大部分優(yōu)質學校都在推行的教學模式，但外國語類學校規(guī)模會相較更小，比起普通學校動輒四、五十人一個班來說，還是能更便于集中教學的。
第二外語課程。
與普通學校相比，外國語類學校在外語教學課室會比國家規(guī)定的標準要多60%，甚至更多。除了注重學生的外語教學，這類學校還非常積極地推動國外交流活動。每所外國語學校都與國外名校有合作關系，每年都會組織學生游學或國外交流活動。學生在活動中鍛煉了外語能力，同時也為學生將來留學積累了寶貴的經驗。
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小升初如何點題（優(yōu)質21篇）篇二
導語：現在小升初也需要寫自薦信了，如何書寫小升初自薦信呢?歡迎閱讀下文!
自薦信體現的是孩子對自己和家長對孩子的認知(學校也知道肯定會有家長經手的)。推薦孩子先自己以孩子的口吻寫一個，然后家長幫忙修飾一下，下面提供了一種比較中規(guī)中規(guī)的寫法，如果想要寫出亮點，還需要家長自己多思考自己的孩子有什么特別閃光的優(yōu)點：
第一段：感謝老師百忙中看自己的簡歷，表達自己對xx中學的仰慕。
第二段：從家庭傳統(tǒng)或者小學學校等角度引出孩子的性格特點，成績優(yōu)秀，在學校里面擔任哪些職務、獲得哪些榮譽。
第三段：上一段提到了自己在校內的成績，這一段這是說明自己通過課外學習獲得了哪些證書，這在一定程度上更能說明孩子的學習能力。
第四段：說說孩子在興趣愛好及特長方面的表現，比如獲得了鋼琴十級之類，這時候也可以引出通過xx的學習鍛煉了自己的意志品質之類。
第五段：最后，再次表達對進入貴校的愿望。
1. 如果孩子的字好看，推薦孩子手寫一封，當然肯定是謄寫稿，單獨寫好以后，掃描下來保存為圖片后，插入到簡歷文檔中即可。字好看一定是加分項。
2.如果孩子字不算好看的話呢，也沒關系，因為大多數人都會選擇打印版，排版看著順眼就行。
尊敬的老師：
您好!
首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的簡歷，我懷著一顆赤誠的心和對學習的執(zhí)著追求，向您推薦我自己。
我叫沈語涵，今年12周歲了，現就讀于黃巖區(qū)院橋鎮(zhèn)中心小學。從一年級至今擔任班長，同時還擔任過校大隊長、副大隊長的職務。
我是一名愛看書的女孩。一有空，我就會遨游在書的海洋里，陶醉在優(yōu)美的字里行間、曲折的故事情節(jié)里，常常忘記時間。看書，讓我受益匪淺，大大提高了我的寫作能力。我的作文常常被老師當作范文在班級里朗讀，征文獲浙江省“我的夢中國夢”三等獎;《幸福是什么》獲區(qū)“閱讀伴我成長”一等獎，7篇作文分獲區(qū)二、三等獎。
除了愛看書，我還愛彈鋼琴和古箏。在我讀幼兒園的時候，聽到大哥哥大姐姐彈出的優(yōu)美曲調，就纏著媽媽要學鋼琴。也是從那時起，我徹底地愛上了這個樂器，每天做完作業(yè)，我都會彈一會兒鋼琴，或彈一會兒古箏，把整個身心都融入在音樂中。去年暑假，我還獲得了古箏“五級”證書，鋼琴“八級”證書，舞蹈“九級”證書。
此外，畫畫也是我的強項，我畫的'手抄報，經常會被老師掛在墻壁上展覽。學校也經常派我去參加現場繪畫比賽，我每次都會不負眾望，取得一、二等獎的好成績。繪畫《綠色出行》獲臺州市一等獎;電子版報《院橋土特產》獲市二等獎。
別人也許會以為，愛看書，愛彈鋼琴、愛畫畫的女孩一定是文靜的，但是錯了，我活潑開朗。愛笑，是我的一大特點，我笑看人生，對未來充滿希望。我愛運動，每天和爸爸媽媽一起跑步，跳繩，樂在其中。我還愛旅游，香港迪斯尼、哈爾濱雪鄉(xiāng)、韓國濟州島等都留下了我快樂的身影，旅游開闊了我的視野，讓我了解到了更多的異域文化和民族風情。
我是一個品學兼優(yōu)的好學生，對待所有事情都一絲不茍，常常輔助老師做了大量細而實的工作，學習有很大進步，能力有了顯著提高。“欲窮千里目，更上一層樓。”這是我的座右銘，我時時刻刻想著這句座右銘，多次獲得市、區(qū)美德好少年。
成績只能代表過去，我相信，我這朵含苞欲放的花兒，一定會在貴校華麗綻放，展現自己的優(yōu)美風姿。
黃巖區(qū)院橋鎮(zhèn)中心小學六(五)班 沈語涵
2016年4月2日
小升初如何點題（優(yōu)質21篇）篇三
家長需要為孩子盡早做打算，目前來說，上海主要采取兩種方式小升初：
第一個是公辦學校按地段劃分的方式入學；
第二個是通過學校的招生面試進行選擇。
家長需要了解自己所在的學區(qū)，如果不滿意的話，再考慮是否需要報考學校進行面試。
可以通過打電話給學校的招生辦公室、登錄中學網站、查看微信公眾號等方式了解相關的`政策。
每年都會出臺相關的政策，有些學校的擇生標準也會有所改變，家長需要及時了解行情。
面試需要準備充分，一定不能在這個關鍵的時刻掉鏈子，如今學校的面談考試也不單單是學習成績而已了，還會考察孩子的各項綜合素質。
小升初擇校也有可能去到自己不是很滿意的學校，這時家長需要做好心理準備，同時也應該幫孩子做好設想，緩解孩子面對升學帶來的壓力。
小升初如何點題（優(yōu)質21篇）篇四
或許到現在，還有家長在糾結，小孩到底應該讀私立學校還是公立學校?到底應該如何選擇學校?下面是小編搜索整理的相關內容，歡迎參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生培訓網!
一些家長認為，只有上四七九這類名校，才算是給孩子創(chuàng)造了良好的就學環(huán)境，否則就是虧待了孩子。七中育才一位資深語文老師說，最適合自己的才是最好的。名校固然有他的優(yōu)勢，但不是包治百病的靈丹妙藥，不可能所有的學生進了名校，不努力就可以取得優(yōu)異的成績。有的學生可能底子一般，如果進入一所實力非常強的學校，身邊同學帶給他的壓力，會讓孩子異常壓抑，甚至產生厭學。所以真正好的學校，是適合孩子的學校，而不一定是名校。只要你選擇的這所學校有優(yōu)秀的教師，有良好的教學環(huán)境，有嚴肅的學風校風，哪怕學校現在不是很有名氣，但同樣可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。
每年私立學校小升初面試，人氣之火爆讓人望而興嘆。很多家長認為，私立學校的管理嚴格，學生寄宿在學校，平時在家的嬌慣作風，在學校里可以得到改變。學校里有老師輔導學生作業(yè)，這樣對很多工作忙，壓力大的家長來說不需要操心太多。還有家長認為，私立學校實行小班化教學，可能更加有利于學生的學習。
成都外國語學校的一位資深教師說，私立學校昂貴的學費不是普通家庭可以承受的，如果家庭條件一般，應該放棄這個念頭，享受義務教育是每一位公民的權利，再說成都市的教育質量在全國都名列前茅，因此大可不必花大價錢選擇私立學校。
如果您家的孩子生活自理能力很強，性格很外向，可以考慮私立學校，畢竟每個星期有五六天不住在家里，對孩子生活能力是極大的挑戰(zhàn)，其實同樣挑戰(zhàn)的還有父母，如果長時間與孩子沒有溝通交流，對于在青春叛逆期的學生來說，長輩和孩子之間非常容易產生代溝。
最近幾年，隨著成都教育的均衡化發(fā)展，學校之間的'辦學差距已經越來越小，很多曾經不被看好的學校也在奮起直追，因此對于糾結的家長來說，選擇一所適合孩子的學校是最好的。
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不要懷疑我的建議，寫字不好，你孩子將來的成績將會吃大虧。如果連孩子的寫字訓練都管不住，請你放棄對孩子的管理，認命吧。練字沒什么很好的方法，找個不錯的字帖，臨帖就是了。注意，是臨帖，不是墊一張薄紙描著寫。
要有這么一種決心，如果孩子玩電腦著迷了，寧可砸掉電腦，也要制止住孩子電腦上癮。建議在電腦上設置開機密碼，完不成作業(yè)，或者練字不到一定的數量，誓死也不能開機。記住，如果孩子這時候你還管不住，等他叛逆心理上來，就去泡網吧了。
絕對不能拖到快開學了，孩子被迫趕寫作業(yè)。爭取在暑假過一半之前完成。如果你對孩子的作業(yè)管理不夠，到了快開學時，你才催促孩子寫作業(yè)，那顯然是家長的失職。爹娘的職責不是喂養(yǎng)樣子，而是管教孩子。不要埋怨孩子的拖沓，任何一個拖沓的孩子，都有一對拖沓的家長。
暑假很快就過，孩子一玩就容易玩瘋。此時，孩子先做什么，后做什么。什么時候完成作業(yè)，什么時候練字，什么時候讀課外書，什么時候玩電腦，必須有個計劃，最好精確到小時。孩子的生活和學習自己有個掌控，至少，無論是玩，還是出門，都不會處于失控狀態(tài)。
找?guī)妆窘浀涞拿尯⒆幼x。三周的時間，至少要讀兩三本。記住，對名著的閱讀，其實是從小學起步的。一些名著的閱讀，如果拖到初中高中乃至大學，閱讀的效果就不怎么明顯了。
壓歲錢的使用，只能買書，買本等學校用品。不許買別的。家長要對壓歲錢嚴格管理。說一不二，不得慫恿孩子隨便花錢。記住，讓孩子炫耀收到了多少壓歲錢，其實對孩子的品德修養(yǎng)，是一種傷害。在這個年齡，孩子惟一值得炫耀的除了成績，還是成績。
至少，有一周時間，就能把半冊的數學題都預習得差不多。
孩子知道成龍、李連杰等其他國內外的明星，知道好萊塢大片，無形中會拓寬孩子的知識面。
小升初如何點題（優(yōu)質21篇）篇五
隨著小升初越來越受到學生及家長的重視，語文這一學科，成為小升初的另一難點。鑒于語文學習是個長期的積累的過程，很多學生感到要提高成績很難。其實語文的學習有一定的方法可循。下面是教育專家給學生及家長提出一些建議，希望可以大家一些啟發(fā)。
1、分類歸納總結。語文的知識點多而雜，同學們可能在復習時沒有頭緒，因此，把知識點進行梳理和總結，會更有成效。小升初考試主要分三方面：基礎知識、閱讀、寫作。基礎知識包括漢語拼音、漢字、詞語、句子、標點符號；閱讀考點包括寫人、記事、寫景、狀物、寓言、童話、科普文、古詩文閱讀；寫作的考察和閱讀的`考察都是從寫人、記事、寫景、狀物去考察，只要多練習這幾種類型的作文，就會心中有數。
2、總結做題方法。在分類的基礎上，對歷年小升初真題進行總結，歸納做題方法。只要同學們善于發(fā)現、總結，就一定能夠大大提高學習效率。例如：以古詩文閱讀為例來說，品味詩中所流露的情感是同學們遇到比較多的一類題，詩人往往會寓情于景，因此同學們在回答此類題時注意剖析詩中所寫之景，便很容易把握詩人在詩中所流露的情感了。
3、多做模擬，熟能生巧。在熟悉知識點和做題方法后，要做的就是多做模擬題，把掌握的知識用在實踐中。俗話說“熟能生巧”，只要在考試前，做10套左右的模擬題，一定會對小升初考試的題型熟記于心，臨場不亂，在考試中取得優(yōu)異的成績。
總之，語文的學習是個長期的過程，這種把知識點梳理、研究真題，最后模擬檢驗的學習方法，是語文各個階段學習都實用的，但是貴在堅持，只要堅持這種方法的學習，一定可以提高語文的能力的，祝同學們取得好成績！
小升初如何點題（優(yōu)質21篇）篇六
小升初面試技巧：小升初面試應對指南是小編為同學們整理的小升初面試資料，小升初面試中，大部分的學生都應該是沒有面試經驗的，那么如何讓這些沒有經驗的學生引起老師的注意呢？面試是需要技巧的，下面，本站小編就為您支幾招，供您參考。對于小升初，面試前的充分準備將是決定孩子能否上名校的重要因素之一。有些培訓機構瞄準這一商機，開設各種面試培訓班；但也有不少家長自發(fā)當起“培訓師”，模擬面試現場……不過，讓廣大家長糾結不已的是：當面試家長的時候，很多家長都會被問到關于孩子的一些生活習慣、愛好，還有孩子的成長經歷等。當問及孩子的優(yōu)缺點時，很多家長往往不知如何回答……高調點吧，有點自吹自擂，作假的感覺；低調點吧，又怕學校對孩子的印象不好……支持高調的家長：“某種程度來說，高調也是自信的一種表現”，“來都來了，不就搏一下嘛，當然要高調點。”支持低調的家長：“還是低調點好，就像樓主說的，太高調的話，會讓人覺得摻假。”對于“小升初面試是高調還是低調？”這一疑問，小編整理了一些有經驗的家長說法，希望對將面臨小升初考研的孩子家長有所幫助！家長看法：無論高調低調，勿忘“實事求是”小升初面試，對于很多家長來說，不僅面試的是孩子，家長也要接受考驗，很多家長在面試中都會被問到關于孩子的一些生活問題，還有孩子的成長經歷等等，其中當問到孩子的優(yōu)缺點時卻不知道該如何完美的表達，高調點說感覺有點自吹自擂，但如果低調，謙虛一點，又怕學校對孩子的印象不好，家長們確實要懂得拿捏。但其實，不管“低調”還是“高調”，都是作為父母在對孩子的全力支持，也許表達方式很重要，但是“是金子總會有光芒”，即使低調也會讓考官感受到孩子的優(yōu)秀。所以，不需要刻意“低調”或“高調”，表現真實的一面就可以，畢竟作為孩子，無所謂“優(yōu)點”與“缺點”，實事求是其實是最好的！“沒有完美的孩子，優(yōu)點缺點肯定都有的。該夸贊的要夸贊，不要不好意思，父母對孩子的愛護是天生的，也是無私的”；“有哪些優(yōu)點就說哪些優(yōu)點，有哪些缺點就說哪些缺點（但也不要太老實，全說哦，說一兩點就好了），缺點說完之后還可以對怎么改正或者提高做些一些補充說明”；也許其實“態(tài)度很重要，一定要誠實，不要讓老師覺得虛偽”，更有家長做了詩意的比擬：面試時要“像音樂一樣有節(jié)有奏，有高音有低音，讓考官終生銘記！”“小小的人兒，能有什么明顯的優(yōu)點缺點，我不認為老實、自覺、規(guī)矩就是優(yōu)點，我也不認為頑皮、好動就是缺點，面試時介紹的不過是孩子的性格特點、學習習慣，不必太糾結吧。讓老師覺得他們即將接受的是一個快樂、健康、積極的孩子就可以了。描述同一特點，可以用褒義詞，也可以用中性詞、貶義詞，各位爸爸媽媽注意盡量選用褒義詞，也許有些所謂的缺點就變成優(yōu)點了。”
小升初如何點題（優(yōu)質21篇）篇七
中國人民大學附屬中學朝陽學校是朝陽區(qū)為引進人大附中優(yōu)質教育資源，與人大附中合辦的一所由小學、初中、高中三個學段構成公立學校。學校呈“一校三址”的地理格局，地處交通便利的地鐵十號線芍藥居站兩側，在校生3000余人。學校秉承人大附中先進的辦學思想和辦學理念，全方位共享人大附中的優(yōu)質教育資源。
2班型設置。
小班制+成長導師制：為尊重與愛護學生個性化發(fā)展，提升學生學習幸福感，人大附中朝陽學校在初、高中全部實行小班化教學，每班學生人數30人左右。實行“學生成長導師制”，在學生和教師雙向選擇的基礎上，每一位學生都有一名成長指導教師。
人大附中朝陽學校小升初招生途徑有：寄宿、劃片、其它等，其中：
其它：學校舉辦的小升初校園開放日會接收學生簡歷，據家長分享，后續(xù)有家長收到學校md通知，因此，建議目標校為此校的學生家長，一定要認真對待學校開放日活動。
劃片：其中多校劃片招生范圍，今年未有公布。
單校劃片：家長們可網上自行查詢自家居住地是否在人朝招生范圍內，入口：/zh/。
4中考成績。
2017中考，總分優(yōu)秀率95.55%及格率100%。全區(qū)前三名人朝兩人，570分以上全區(qū)6人人朝4人，570分以上(含570分)全區(qū)11人人朝6人，665以上全區(qū)43人人朝21人，兩位同學同獲全區(qū)第二，313人單科滿分。
5伙食及消費情況。
學校食堂外包提供一日三餐，飯菜質量佳口碑好，早餐從6:30開始供應。東區(qū)食堂目前午餐是按照年級從低年級到高年級分時段進餐。學校是公辦校消費較低，標準餐費是160元，自己刷卡消費。
6學生課余生活。
作業(yè)量一般，孩子回到家后一兩個小時就能完成，基本上超過10點的情況沒有出現過。
7家長評價。
家長a：說點實在的，主要是關于中學。人大附朝陽分為人朝分校和人朝學校，一個民辦，一個公辦。人大附朝陽特色是主張快樂教學。新校，硬件不用說啦!面貌上有股新校的沖勁兒，老師們年輕，聽說比較負責。
家長b：我覺得目前來看人朝應該是朝陽學校的實力榜首了，這幾年上升太快了，每年招生都很火爆，朝陽家長拼命往里擠。
八十中學作為朝陽區(qū)的優(yōu)質重點校，每年都是朝陽小升初家長關注的焦點。在此，北京小升初網分享學校小升初相關信息，包括學校介紹，中考成績，小升初信息及家長評價等多方面信息，各位小升初家長可要著重參考哦。
1學校介紹。
北京市第八十中學創(chuàng)建于1956年，1978年被認定為北京市重點中學和北京市對外開放單位，開始一校兩址辦學，成為北京市示范性普通高中，成立北京八十學校(即國際學校)，八十中學睿德分校正式啟用。
自以來，先后成立八十中管莊分校、溫榆河分校、康營分校、八十學校、棗營分校和睿德分校，逐漸形成以北京市第八十中學為核心的教育集團。
八十中學招生方式主要有寄宿、特長、劃片和dz。
多校劃片：其中多校劃片招生范圍，今年未有公布。
單校劃片：家長們可長按識別下面二維碼自行查詢自家住址是否在八十中學招生范圍。
3中考成績。
八十中學2017中考成績已出爐，成功摘取區(qū)狀元頭銜，具體學校中考成績如下：
2017本部中考成績560分以上4人，550分以上9人，540分以上24人，530分以上39人。望京初中部最高分574分，摘得朝陽區(qū)中考狀元。
且望京校區(qū)趙博熙同學以574分摘取朝陽區(qū)中考狀元，數學、英語、物理均為滿分。
4實驗室開放日。
20八十中學實驗室開放日活動報名時間為年12月13日8時-12月31日24時，面向北京市該學年度小學五、六年級在校學生，需要前往學校官網報名，且活動分為二階段進行，具體時間及地點如下：
第二階段：203月11日，八十中學望京校區(qū)。
5校園開放日。
八十中學在2017年4月9日(周日)在北京市第八十中學望京校區(qū)(朝陽區(qū)望京北路甲16號)舉辦了校園開放日。主要面向小學五年級和六年級學生，主要包括各大校區(qū)的展示及咨詢。
6分班考試。
八十中學2017初一新生分班考試時間為7月12日下午，考試科目為語數外。
7課余活動。
八十中平時作業(yè)不多，初三的作業(yè)負擔會重一些，一般10點之前都能寫完，孩子可以保證很好的睡眠。但是和另一位孩子家長溝通時他覺得作業(yè)量受老師影響較大，偶爾有主課作業(yè)同時比較多的話，可能就要照著11-12點去了，但是這種情況發(fā)生的不太多。
報班情況：初二年級學生報班較多，以數學課外輔導班為主。
8食宿生活。
學校有食堂，有不同的檔次可選擇，味道不錯。學校初中部是沒有住宿的，但特殊情況可以和學校申請。
9家長評價。
家長a：學校分為初中部、高中部和國際部，在白家莊校區(qū)和望京校區(qū)兩址辦學。從20起望京校區(qū)有初中部，成為完全中學。80中會在初二下半學期根據學生以往成績綜合考慮，篩選80人左右組成直升班，可以直接升入高中部。
家長b：學校關注教學質量，會定期舉行家長開放日，家長可以到班級里去聽聽課，給學校提提意見。學校管理非常嚴格，很讓家長放心。進入學校不能開手機。
小升初如何點題（優(yōu)質21篇）篇八
盡管用簡歷樣篇中的寫法是通用的，但最重要的是你的簡歷代表你自己，而不是別人。在你的簡歷中展現你的技能，并用你自己取得的成果證明它們。如果你寫作表達能力差，最好請能力強的人幫個忙，但一定要讓這份簡歷像你自己寫的。簡歷是你自己的簡歷，寫簡歷沒有什么固定的格式，所以不管你寫什么，只要看著合情合理就行。
要從精從簡。
既然是簡歷，那么就不需要長篇累牘，“精”和“簡”是你在制作簡歷時所要考慮的重點。有的人認為簡歷上面寫的越多越能表現自己能干，有東西。但往往hr根本就無暇顧及你那份冗長的簡歷，隨手就被扔到垃圾桶里面去了，一般我們的簡歷最好不要超過一頁，把重點核心部分，對你求職的.工作有價值的部分突出來。簡短的簡歷比冗長的簡歷難寫，要提醒的是這樣的簡歷值得寫。
充分強調您的成就。
在簡歷中，你千萬不要簡單地例舉你所干過的職務，強調你都干了些什么。一定要重點強調你能干某項工作的特別技能以及你所取得的成就和證書，就是一份簡單的簡歷也應這樣寫。
避免出現錯誤。
名言曰：“細節(jié)決定成敗”，簡歷上面出現錯誤是最不應該的，面試官常常總是很吃驚地看到一份簡歷中常常出現印刷錯誤、語法錯誤及標點符號錯誤。仔細推敲每一個詞，建議寫一個長一點的初稿，然后刪改、刪改、再刪改。對于不能很好證明你工作能力的詞語，刪掉它。要是沒有這些錯誤的話，那會是一份很好的簡歷。建議制作好簡歷后最好找個善長校對的人檢查一下，自己再檢查一遍。
重視簡歷的視覺感受。
讓你的簡歷看起來很舒服這點很重要，大家都知道，人是視覺動物，人們對一件事物的認知最先、最直接也是最有定性力的就是視覺。如果人們第一眼看見你影響不好，那么后面你要費很大的力氣才能挽回別人對你“不好”的看法。簡歷的總體形象將會影響雇主對你的看法。如何讓簡歷看起來舒適呢?指出主要從布局是否合理、是否干凈利索、是否很專業(yè)、否充分利用了整張紙這幾個方面去考慮。
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小升初如何點題（優(yōu)質21篇）篇九
對于小學六年級的學生朋友們來說，“小升初”應是他們人生第一次真正意義上的考試，是他們學業(yè)道路上第一個重要的關卡。如今，語文也日漸成為各重點中學選拔學生的標準之一，但是如何在語文上拿高分，讓很多學生以及家長備受煎熬。今天我們就從語文的最大得分點--作文入手，為大家講解“小升初”中應該注意的事項。
一篇好的作文除了要具備健康鮮明的主題，優(yōu)美生動的文字以外，還要有一個完整、連貫、流暢的結構，我們把它歸結為八個字，那就是“上下貫通，首尾相援”。
文章結構必須上下貫通，首尾相援，這也是作者思路的連貫性在文章中的體現，這種形式的連貫同時也能夠體現文意的連貫，即形式服務于內容。文章的各部分之間，段落之間，前后語句間都要緊密連接，通篇一貫，這樣的結構才能嚴謹、完美。好的結構會使文章主題鮮明突出，內容清晰完整，過渡自然流暢，文章整體和諧統(tǒng)一。否則，如果信馬由韁，文章結構勢必混亂無章，主次不分，再典型生動的材料恐怕也難以吸引讀者去閱讀和欣賞。“思想是有一條路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是決不亂走的。”(葉圣陶《認真學習語文》)。
文章結構必須細密周嚴，層層銜接，無懈可擊，任何一篇文章都應是一個有機完整的整體，因此，我們在寫作文時要在選好材料的情況下精心安排語句段落間的過渡與銜接，開頭與結尾的關照與呼應，做到前后勾聯，相互顧及，防止脫節(jié)，顧此失彼。
所謂線索就是貫穿在整篇文章中情節(jié)發(fā)展與思想感情發(fā)展的路線，它像鏈條一樣穿結著文章里全部的人物、事件和景物，讓文章成為一個統(tǒng)一的藝術整體。在記敘文中，它把一個個彼此相關的事件及人物貫穿在一起，推進情節(jié)的發(fā)展，彰顯主題;抒情性的文字中，線索又成了詠物抒懷、托物寓意的憑借，使主題突出，形散神聚。
初中課本中《藤野先生》一文以作者的愛國主義思想為明線，以作者與藤野先生的交往為暗線，把若干情節(jié)與事件有機的聯系在一起，集中體現了藤野先生對學生嚴格要求，求實嚴謹，沒有狹隘的民族偏見等高尚品質，這兩條線索互相交融，但目標一致，都起到了貫穿全文的作用。如《感受真摯的友誼》一文，小作者以“友誼”為線索，架設小標題，向我們展現了小學生生活中三個典型畫面，表現了自己與同學之間深深的友誼。而《感受友情的四季》一文更是以四季中的春、夏、秋、冬為線索，通過恰切、生動的比喻，抒寫自己對友情如四季真摯感懷，以四季貫穿全文，新穎別致，使文章結構整齊劃一，條理清晰，讓人耳目一新。
這就是說文章的布局應該注重銜接，注重段落語句之間的過渡，前后關聯，這樣才不會造成各部分內容的疏散與脫離。
過渡是文章內容連貫的一種重要方法。好的過渡能夠使文章前后銜接，自然流暢，天衣無縫。如我們學過的《從百草園到三味書屋》一文第9段“我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了------ade，我的蟋蟀們!ade，我的覆盆子們和木蓮們!……”很明顯這是一個過渡段，巧妙地將白草園與三味書屋兩段生活聯結起來。又如《感受幸福》一文開頭一段，“現在我終于明白了，原來它就在我的身邊”一句，既回答了上文關于“幸福在哪里”的疑問，又自然地引起下文，寫“我”對幸福的體驗過程。
照應是指文章前后內容之間的關照響應前面的內容要有呼應后面的情節(jié)，前面也要埋下伏筆在形式上照應有三種方式，一是結尾和開頭的照應;二是伏筆和關鍵語句的照應;三是正文和標題的照應。
首尾照應是寫作中常見的照應形式。開頭結尾是文章的有機組成部分，好的開頭能夠幫助讀者抓住要領，感受全文，好的結尾能夠使文章的主旨更加明確，主題得到升華。而首尾照應則體現了兩者的有機結合，更能突出文章的主題。如《感受友誼的楓葉》一文，小作者從不經意間發(fā)現的藏在書中的半片楓葉凝神沉思寫起，道出了這代表友誼的半片楓葉的來由，結尾處以“很久很久，我才回過神來，又將那半片楓葉放回了書里”收篇，很自然地照應了開頭“我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒想了很久”，文章首尾圓合，渾然一體。再看《感受團結的力量》一文，小作者以。
散文。
化的筆法描述了幾個花須經歷了風雨的洗禮，造就了脈脈的芳香，但并未注意到首尾的呼應。開頭寫道，茉莉花雖無艷麗的外表，但香氣脈脈而高雅，結尾處寫“盛開的花代表了友誼的結晶，花下的世界，永遠存在著那幾個根須”，讓人聯想到花開的艷麗，與“脈脈的香氣”是不吻合的，這也正是此文的重要缺憾之一。
前伏后應的照應也是照應的基本方式之一。《感受友誼的楓葉》的小作者就注意到了這一點。文章的第三段“那是一個深秋的晚上”道出了故事發(fā)生的季節(jié)是深秋的時節(jié)，而此時也是楓葉正紅的時候，為后文的“從高高的樹上落下了一片火紅的楓葉”伏下了很好的一筆，不得不贊嘆小作者在構思上的精雕細琢。
正文與開頭的照應能夠使主題更加明確，中心更加突出。我們看一下《感受幸福》一文的結尾：“如果有來生，我還要感受一下這輩子的幸福生活”，這一句意在照應文章的標題，然而語言過于平淡，格調低落，使人產生一種消極的情緒，不符合新時期少年兒童所應該擁有的心態(tài)，因而降低了文章的格調，這是我們在寫作時要十分注意的。
一篇好的作文是講究構造藝術的，而這個藝術的核心正是使文章“上下貫通，首尾相援”的藝術，做到這一點，也就做到了文章的通篇連貫，和諧一致，我們在作文時千萬不要忽視它。
總結：以上是本站小編為你整理的有關小升初作文寫作指導方面的文章，希望能幫到你，更多有關學習方面的資訊敬請關注本站!
小升初如何點題（優(yōu)質21篇）篇十
點題使文章中心明確，主題鮮明，而且能給讀者留下深刻的印象。點題的方法和形式多種多樣，這里我們試以課文為例，談談點題的五種方法。
一、比喻點題。
如“遠看長城，像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋”（《長城》），用“像一條長龍”來比喻長城的長，同時用飛往月球的宇航員拍攝的地球照片能清楚看見“長城”來點明長城的雄傳壯麗，“在世界上是一個偉大的奇跡”，揭示了文章的中心。
二、引用點題。
如“北京有句歇后語：‘盧溝橋的獅子——數不清’”（《盧溝橋的獅子》），作者引用歇后語點題，贊美了盧溝橋獅子的數量多而且雄偉壯麗。同時這里是抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)地，描寫這個“具有歷史意義的建筑”，突出了文章的中心。
三、設問點題。
如“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”（《海底世界》）造成懸念，吸引讀者急于閱讀下去。結尾“海底真是景色奇異，物產豐富的世界！”運用了設問的修辭手法，一問一答，緊扣題意，使文章結構更加嚴謹。
如“再見了，親人！”（《再見了，親人》）這句話兩次出現，反復點題，突出中心，作者把中朝兩國軍民依依惜別的感情表達得一次比一次強烈，體現了中朝人民的友誼比山還高，比海還深。
五、擬人點題。
如《白楊》一文結尾“在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來”，這里用擬人點題手法，借物喻人。爸爸希望孩子能像白楊一樣扎根邊疆，建設邊疆，含義深刻，深化主題。
小升初如何點題（優(yōu)質21篇）篇十一
尊敬的南開中學學校領導：
感謝您在百忙之中惠讀我的自薦書，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵和難得的機遇。因為孟母三遷只為育子，但最為重要的還是優(yōu)良的教育環(huán)境。為此，我一直夢想走進全市的知名學校——南開中學，希望能實現：“良禽擇木而棲，士為知己者而博”的美好境界。請你相信，幼小的我正懷著一顆赤誠的求學心和執(zhí)著追求于未來的夢想，真誠地向您推薦我自己!
我叫xx，性別：男，身高1米55，200x年4月8日出生。我的母校是綦江區(qū)南州小學，其先進的新課程理念，良好的學習氛圍和優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學嚴謹的思維方法，積極樂觀的生活態(tài)度和勇于開拓的實干精神。小學6年來，我始終追求課堂內外的拓展與實踐、基礎知識的扎實和開闊的視野，使我更感到學習的重要性。在這里，我不斷充實自己，全面發(fā)展，實現了自我成長。我愛好廣泛，沉穩(wěn)大氣，團結自強，學習刻苦，成績優(yōu)異，其中，五年級期末考試總分全班排名第1，全年級排名第2，得到學校領導、老師、同學的一致認可。
我的性格穩(wěn)重，是1個做事認真踏實、尊敬師長、敬老愛幼、擁有愛心的好孩子。參加學校組織的一星期社會實際活動，被蚊蟲咬了一百多個針孔，居然沒事，說明身體特棒。在重慶大平醫(yī)院矯正牙齒，拔了四顆牙，滿口鮮血，硬是沒哭，說明我堅強。為了到重慶學習，我6點鐘準時起床，從未遲到，說明我時間觀念強，做事認真。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學歷史悠久，治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非常渴望在此度過我的中學時光。我相信，在南開中學這片廣闊的天空下，我一定會成為搏擊長空的雄鷹!愿您的慧眼，開啟我學習的新旅程。
再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的回復!
此致
敬禮！
自薦人：
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小升初如何點題（優(yōu)質21篇）篇十二
a.“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”
b.我們信它，因為它“是”;不信它，因為它“非”。
c.“我?guī)缀踹€不會作文呢!”他驚訝地叫道。
d.哪一種辦法省時間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。
2.標點使用有錯誤的是。
a.今年4月7日，中外聯合科考隊開始對“天坑博物館”——廣西樂業(yè)天坑群進行大規(guī)模的科學考察。
b.聞一多先生說：“詩人主要的天賦是‘愛’，愛他的祖國，愛他的人民。”
c.開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。
d.人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死?
3.下列句子中標點符號的使用，正確的一項是。
a.讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的?
b.在中華大地上，我要去的地方就更多了，因為我認為中國的山山水水、亭臺樓閣，花草樹木……都是世界上最美的。
c.為了對演出市場及演員進行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”。
d.她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀!還得活一輩子啊!”
4.下列句子中標點符號的使用，正確的一句是。
a上海4所名牌大學近20xx年來出國留學500余人，學成回國只點29%;其中360名自費留學者，學成回國只有10人。
b.參加國慶獻禮的優(yōu)秀影片：《風暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。
c.人們也記得，米丘林進行植物雜交實驗，被神甫攻擊為“竟敢把上帝的果園變成妓院。”
d.這是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水--不，是他比重的心血!
5.標點符號使用正確的一項是()。
a.辛棄疾的詞是以多用典故出句的。他的《永遇樂?京口北固亭懷古》就用了五個典故(孫權、劉裕、劉義隆、拓跋燾、廉頗)。
b.文章結構勻稱指的是部分(頭尾主體)與部分、部分與整體之間的比例要協(xié)調，主體中內容的主次詳略的安排要恰當。
c.“其辭脫口而出，無矯揉妝束之態(tài)，以其所見者真，所知者深也。”(王國維：《人間詞話》)。
d.根據財政部統(tǒng)計，近幾年來，每年直接由行政費支付的會議經費達十億多元，(有關方面認為實際耗資遠大于此)且有與日俱增之勢。
答案。
小升初如何點題（優(yōu)質21篇）篇十三
小升初數學考試如何才能得高分呢？大家很關心這個話題，接下來就交給大家五個學習小升初數學的好方法，希望對大家有幫助。
要學會構建知識脈絡，數學概念是構建知識網絡的出發(fā)點，也是數學中考考查的重點。因此，我們要掌握好代數中的數、式、不等式、方程、函數、三角比、統(tǒng)計和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念。
在復習過程中夯實數學基礎，要注意知識的不斷深化，注意知識之間的內在聯系和關系，將新知識及時納入已有知識體系，逐步形成和擴充知識結構系統(tǒng)，這樣在解題時，就能由題目所提供的信息，從記憶系統(tǒng)中檢索出有關信息，選出最佳組合信息，尋找解題途徑、優(yōu)化解題過程。
準備一本數學學習"病例卡"，把平時犯的錯誤記下來，找出"病因"開出"處方"，并且經常地拿出來看看、想想錯在哪里，為什么會錯，怎么改正，這樣到中考時你的數學就沒有什么"病例"了。我們要在教師的指導下做一定數量的數學習題，積累解題經驗、總結解題思路、形成解題思想、催生解題靈感、掌握學習方法。
準確對經常使用的數學公式要理解來龍去脈，要進一步了解其推理過程，并對推導過程中產生的一些可能變化自行探究。對今后繼續(xù)學習所必須的知識和技能，對生活實際經常用到的.常識，也要進行必要的訓練。例如：1-20的平方數;簡單的勾股數;正三角形的面積公式以及高和邊長的關系;30°、45°直角三角形三邊的關系……這樣做，一定能更好地掌握公式并勝過做大量習題，而且往往會有意想不到的效果。
除了做基礎訓練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合題，并且養(yǎng)成解題后反思的習慣。反思自己的思維過程，反思知識點和解題技巧，反思多種解法的優(yōu)劣，反思各種方法的縱橫聯系。而總結出它所用到的數學思想方法，并把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化，做到舉一反三、觸類旁通。逐步學會觀察、試驗、分析、猜想、歸納、類比、聯想等思想方法，主動地發(fā)現問題和提出問題。
小升初如何點題（優(yōu)質21篇）篇十四
學會點題，首先要審題，主要是對題目、文體、字數的規(guī)定要看清，并嚴格按要求去做;思考文章的立意、取材乃至布局安排，審題的時候要注意限定性詞語和關鍵詞，只有在審好題的前提下才能寫出或立意嚴謹或情感真摯的文章，高考作文應盡量寫得醒目、明朗。而點題是使作文醒目、明朗的基本方法和技巧。
從性質上分，點題有明點和暗點兩種。
所謂“明點”，即緊扣標題，直接說明、解釋標題的含義。譬如廣東題《傳遞》。有考生寫《薪盡火傳》一文，開始那幾句：“人的骨肉最終必會化為塵土，但是人類偉大的精神卻可以萬世地傳遞下去，這便是薪盡火傳的意思。傳遞，是生命最熱烈的燃燒。”這里直接點明“薪盡火傳”四字的深刻含義。
所謂“暗點”，則指在詞句上與標題沒有直接的聯系，只是在意義上比較含蓄地點出題意。譬如2007福建題《季節(jié)》有考生在作文中審視中日的歷史與現實，提出國家之間和平共處殷殷期待，彰顯脫俗大氣。文中說：“中國是個愛好和平的國家，日本也深受戰(zhàn)爭之害，只有面對歷史，相互尊重，兩國就會走上花繁香溢的春天，讓亞洲人民沐浴和煦春風。”揭示出文題的含義，說明了作者扣緊“季節(jié)”的意旨。
從形式上分，點題有篇首、篇中、篇末和通篇點題四種方式。
篇首點題亦即開門見山點題法。如2007廣東題《傳遞》，有考生寫《愛在家中傳》一文，就是在文首點明了“我有一個幸福的`小家，爸爸媽媽愛我，我也愛他們。至于他們兩個之間的愛，直到那一次，我才幸福地發(fā)現，原來愛在我家中默默地傳遞著。”開宗明義，點明“家”、“愛”、“傳遞”引出下文，為整篇文章定下基調。
篇中點題也是一種作文常用的點題方法。就是在文章敘述或論說的過程中，以簡潔精練的語句，恰如其分地點出文題所蘊含的深意，加強文章內容與標題之間的聯系。如廣東一考生在《傳遞中發(fā)展》一文中寫奧運精神時這樣寫：“奧運精神在時代發(fā)展的要求下，漸漸發(fā)展為一個包含和平、環(huán)保、競技、理想等方面的現代科學體系。在一站一站的傳遞中，從一個島國的國民運動會發(fā)展成了一個普天同慶，全世界同樂，甚至連戰(zhàn)爭也要為之停止的盛大節(jié)日……”點出了材料(奧運)與文題(傳遞、發(fā)展)之間的聯系。
篇末點題此法也比較常見。就是在文章的主題已經得到充分表現的基礎上，再加上點題之筆，不但可以使讀者更準確地把握中心思想，而且也可以在結構上起到收束全文的作用。如《愛在家中傳》，以“醒來發(fā)現夢中很美好，真的希望那樣一份愛能在每一個小家中傳，更在一個祖國的大家中傳。”作結，鮮明地揭示了作文的題意。
通篇點題如2007全國卷《面對挫折》，有一考生開篇便點題“面對挫折，應無所畏懼，愈挫愈勇。”中間、結尾又多次點題，直抒胸臆。再舉魯迅、司馬遷的例子時，這樣議論：“若不是司馬遷面對挫折愈挫愈勇，怎會有驚世的《史記》?若不是魯迅面對挫折愈挫愈勇，又怎么會有《吶喊》《彷徨》?”結尾又寫道：不要害怕，面對挫折，愈挫愈勇，走向成功。通篇反復點題，深化主題，而且?guī)状吸c題，前后呼應，使全文結構緊湊，渾然天成。
小升初如何點題（優(yōu)質21篇）篇十五
想必大家都知道畫龍點睛之道吧？這我就不必多說了，就來說說這些吧！
每次的單元作文，老師說，我寫的語句生動、形象，但是總是感覺有什么不足，原來，我的內容和題目好像對不上頭啊！
如果讓我先寫題目的話，我真的不知道寫什么了，想啊，想啊……想到的確實內容，寫什么內容呢？呸呸呸，又跑題了，唉，題目啊題目，你就好比龍的眼睛，是最難“畫”的啊！
這個問題我還是沒有琢磨出來，大家是否也遇到過這樣的困難呢？
點明主題，點明主題。點明主題！點明主題？點明主題……。
小升初如何點題（優(yōu)質21篇）篇十六
a.“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”
b.我們信它，因為它“是”;不信它，因為它“非”。
c.“我?guī)缀踹€不會作文呢!”他驚訝地叫道。
d.哪一種辦法省時間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。
2.標點使用有錯誤的是。
a.今年4月7日，中外聯合科考隊開始對“天坑博物館”——廣西樂業(yè)天坑群進行大規(guī)模的科學考察。
b.聞一多先生說：“詩人主要的天賦是‘愛’，愛他的祖國，愛他的人民。”
c.開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。
d.人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死?
3.下列句子中標點符號的使用，正確的一項是。
a.讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的?
b.在中華大地上，我要去的地方就更多了，因為我認為中國的山山水水、亭臺樓閣，花草樹木……都是世界上最美的。
c.為了對演出市場及演員進行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”。
d.她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀!還得活一輩子啊!”
4.下列句子中標點符號的使用，正確的一句是。
a上海4所名牌大學近20xx年來出國留學500余人，學成回國只點29%;其中360名自費留學者，學成回國只有10人。
b.參加國慶獻禮的優(yōu)秀影片：《風暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。
c.人們也記得，米丘林進行植物雜交實驗，被神甫攻擊為“竟敢把上帝的果園變成妓院。”
d.這是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水--不，是他比重的心血!
5.標點符號使用正確的一項是()。
a.辛棄疾的詞是以多用典故出句的。他的《永遇樂?京口北固亭懷古》就用了五個典故(孫權、劉裕、劉義隆、拓跋燾、廉頗)。
b.文章結構勻稱指的是部分(頭尾主體)與部分、部分與整體之間的比例要協(xié)調，主體中內容的主次詳略的安排要恰當。
c.“其辭脫口而出，無矯揉妝束之態(tài)，以其所見者真，所知者深也。”(王國維：《人間詞話》)。
d.根據財政部統(tǒng)計，近幾年來，每年直接由行政費支付的會議經費達十億多元，(有關方面認為實際耗資遠大于此)且有與日俱增之勢。
6.標點符號使用正確的一項是()。
a、“吾生也有涯，而知也無涯”一語，出自《莊子一養(yǎng)生主》。
b、魯迅《記念劉和珍君》一文中“親戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托體同山阿”四句詩，引自陶淵明所作的《挽歌》。
c、一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經常在《申報副刊》《自由談》上寫稿，攻擊時弊。
d、前夜看了“塞上風云”的預告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來了。
7.下列句中標點符號使用正確的一句是()。
a.昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學，只不過占全班十分之二、三。至于完成的質量就更不好說了。
b。在海邊他寫浪花，寫礁石;在山頂他寫青松，寫老藤;在田野他寫春花，寫秋月。真可謂“遠山近水皆有情。”
c。毛澤東同志也強調過，講話寫文章“都應當簡明扼要”。我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準則。力求“句句無余字，篇中無長語”。(姜夔《白石詩說》)。
d。你是坐汽車來呢，還是坐火車來呢，或者索性坐飛機呢?趕快給我個準信兒。
8.選出標點符號使用無誤的一項。
a.我一進門的時候本來就有點疑惑，現在更加疑惑了;雖然猜不出是誰，但自己斷定，一定是一個不平常的人。
b.他先把介紹信給恒元看了，然后便說這人是怎樣怎樣一身土氣?
c.北京時間1990年3月3日20時10分，我們終于準時到達本次探險的終點——蘇聯和平站。
d.現在東六宮大都作為古代藝術品的陳列專館，展出宮內收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品……等。
9.下列句子中標點符號的使用，正確的一句是()。
a.是否引導學生攻讀原著?是當前大學人文基礎學科(文、史、哲)教育中一個值得重視的問題。
c.“說得好”!陳毅滿意地揮了一下手，回轉過身子，把手臂搭在聶衛(wèi)平肩膀上。“發(fā)展圍棋事業(yè)，趕超日本，要靠你們這一代嘍!”
d.電子信息、機電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥……，這些新興產業(yè)在中國的“硅谷”勃發(fā)著無限的生機與活力。
答案。
小升初如何點題（優(yōu)質21篇）篇十七
俗話說的好，萬事開頭難，寫作文也是一樣的，一個好的開頭，會給考官留下一個好的印象，內容段落清晰再加上畫龍點睛的結尾，一篇優(yōu)秀的作文就這么完成了，現在就為你詳細講解小升初作文的開頭怎么寫。
一、開頭抒發(fā)真情實感。
例：母親，您是一股清澈的甘泉!我是一棵綠油油的禾苗;您是早晨的太陽!我是一株剛冒出嫩芽的小草;您是湛藍的大海!我是一條小小的魚兒……媽媽呀，請接受女兒的這份愛!
作文的題目是《……笑了》。小作者寫自己為媽媽做了一件事情，看到了媽媽欣慰的笑。在開頭中使用了排比、比喻的修辭直抒胸臆，贊美了媽媽，也表達了對媽媽的感恩之情。抒發(fā)了真情實感，打動讀者并引起了下文。
二、開頭突出文章中心。
例：一直以來，我有一個高遠的夢想，就是能挺起胸、昂起頭，做一個成功者!然而，沒有灑下汗水的土地怎能收獲豐收的喜悅?沒有精心培育的大樹怎能長得葉繁枝茂?只有堅持不懈、永不言棄，才可以到達成功的彼岸!
作文的題目是《成功其實離我們很近》，小作者在文章開頭就點明了文章的中心，寫出了要想取得成功就要“灑下汗水”、就要“精心培育”;只有堅持不懈、永不言棄才能成功。開頭直接進入主題，使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領。
三、緊扣作文題目寫開頭。
例：成功時，我會聽到媽媽的聲音：“孩子，你是我的驕傲!”失敗時，我會聽到媽媽的聲音：“別灰心，下次一定行!”驕傲時，我會聽到媽媽的聲音：“你還可以做得更好!”
作文的題目是《聲音》，小作者緊緊圍繞“聲音”兩個字開篇，“聲音”一詞出現三次，每一次還都直接寫出了“聲音”的具體內容。讓讀者感受到成長中的小作者在關鍵的時候總會得到來自媽媽的贊揚、鼓勵、提醒的聲音!顯示了審題和遣詞造句的能力。
四、開頭渲染環(huán)境氣氛。
例：冬季，雪花翩然飄向大地，窗外是一個粉妝玉砌的童話世界，眼前是一片晶瑩的白，我的思緒也如同輕靈的雪花，舞動起來。
作文題目是《財富》，小作者寫了雪花紛飛的冬季里媽媽關愛自己的一件事，通過這件事感悟到偉大的母愛是一筆最大的財富。開篇描寫了特殊的自然環(huán)境，渲染了氣氛，為后文對人物的描寫，事情的記敘做了鋪墊。
五、結合文章內容寫開頭。
作文題目是《這就是幸福》，小作者的這篇文章是寫父親為了調整孩子的心情，故意買小雞蛋制作出“雙黃蛋”給孩子吃，孩子發(fā)現了“秘密”后被父親感動，也感悟到自己的幸運、福氣與雙黃蛋無關，自己的幸福是父親用愛給搭建的。
文章的開頭將這件事的內容基本概括了一遍，令讀者對文章的內容有所了解。
不管是作文本身，還是開頭，都沒有固定的寫法，就看作者用什么樣的方式讓各種重要的元素串聯起來。有些人習慣在開頭設置懸念，有些人習慣開門見山點題……不管怎么寫開頭，都要符合文章的中心思想。
小升初如何點題（優(yōu)質21篇）篇十八
@樺綸（江蘇）：作為六年級的小學生，我希望家長不要給我們太大的壓力，讓我們不停地在課外培訓班與學校之間徘徊。應該在我們消化完學校里學到的知識后再讓我們參加課外培訓班的學習。
@黃云（四川）：爸爸媽媽為我的前途操心，我心里盡是感激。所以我覺得，多到招生學校考試也是積累經驗，可以理解。
@豆豆媽媽（廣西）：父母沒有必要給孩子施加太多壓力，因為孩子在學校學習已經很辛苦了，我們應該在工作之余對孩子進行輔導和引導，讓他們先消化好課本里的基礎知識。
@林林爸爸（福建）：孩子很有必要提前體驗“小升初”考試，早起的鳥兒有蟲吃，早早做好準備，才能掌握主動權。
對于“小升初”這個問題，無論是家長還是孩子都發(fā)表了自己的看法，大嘴也有一些建議。
一、報讀一兩個興趣班。
家長報興趣班要講究適度，還應該根據孩子的意愿來報，不要一味包辦。報興趣班時，要重視知識的復習和預習，有利于孩子快速適應初中的教學模式。如果孩子學有余力，自己也愿意多學點知識，可多報幾個興趣班，但要以孩子感興趣的休閑運動方面的內容為主，比如舞蹈、游泳等。上興趣班的時間以一期(20天左右)為宜。
二、自主預習初中知識。
對于不喜歡參加興趣班或家庭經濟不允許的孩子而言，在玩的同時也不能荒廢學業(yè)。雖說六年級畢業(yè)生沒有暑假作業(yè)，但可以提前預習初中知識。大嘴建議，每天學習的時間應不少于兩個小時。預習的課本可以向已上初中的同學借，這樣不僅可以省錢，還能看看他們的課堂筆記，對預習也有很大的幫助。
三、調節(jié)好心態(tài)。
相對小學生而言，初中生的競爭更激烈些，學科增多，壓力也會增大。所以小學生除了要盡快建立良好的學習習慣，心理上也要“斷奶”，做好迎接初中的準備，盡快適應節(jié)奏更快的初中生活。
小升初如何點題（優(yōu)質21篇）篇十九
擬寫的標題切合題意，讓閱卷老師一眼就能知道文章的主旨。像《別讓孩子成為時尚的受害者》《成敗皆因常識》《選擇適合自己的路》《三月陌上花自開》《心中的鄉(xiāng)情不會隨時間風化》等無不是緊扣題意的精彩妙題。
如果標題看起來與題意關系不大，趕快補救。如四川滿分作文《烏云晴日上，清流暗礁藏——忘記與銘記》，就采用了副標題的形式，點明了題意，不會讓閱卷老師因費解引發(fā)反感。
小升初如何點題（優(yōu)質21篇）篇二十
開篇(包括題記)便點明題義，卒章顯“題”。
把點題的句子放在醒目的位置。如果是前面的內容很少提到話題甚至有偏題的嫌疑，那最后的亡羊補“題”就顯得更為重要了。高考高分作文往往都是很重視首尾點題的。例如四川某考生的《熟悉》的開頭和結尾：
(結尾)沒有人一生下來就對生活熟悉。漸漸地，我們所熟悉的`事物越來越多。此時，不妨放下熟悉的事情，去挑戰(zhàn)新的事物，讓自己的人生不在熟悉而無味中度過，而描繪出自己不一樣的多彩人生!
小升初如何點題（優(yōu)質21篇）篇二十一
對于一般性的議論文或者散文，在開頭就應該擺明觀點。如果第一段用一則小故事或者用一組排比句來導入，那么第二段一定要把你表達的中心擺出來。如果閱卷老師讀完前兩段(200字左右)，仍不能捕捉到你的觀點，他就會有一定的閱讀急躁情緒，所以此處點題就顯得至關重要。
段落的首尾。
在寫作中間部分的幾段時，讓段首是帶有點題性質的引領句，段末是帶有點題性質的總結句，這會給閱卷老師留下緊扣題旨的感覺。
過度的部位。
有不少同學把過渡部分歸到相鄰的上段或下段，這是錯誤的。過渡部分要獨立成段，并且要適當點題。這是很顯眼的位置，既要顯示思路的流向，又要讓閱卷老師感覺到你是在緊扣話題來行文的。
文章的末尾。
寫文章不管前面用了怎樣的技巧、鋪墊，但歸根到底，在文章的末尾一定要把主旨揭示出來。對于應試作文更是這樣，有不少考生，到了最后該點題的時候，他反而故弄玄虛，寫一些華而不實的句子，他可能認為不應該明白地說出來，總要朦朧一些才顯示出自己的水平，殊不知這其實是最大的誤解。因為我們的老祖宗早就說過：卒章顯志!總之，只要認識到高考作文的特殊性，平時多掌握一些寫作技巧，寫作時抓住閱卷老師的閱讀心理，做到知己知彼，高考作文一定會得到一個理想的分數。