優秀作文的內容應該豐富多彩，能夠引起讀者的興趣和共鳴。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路。

小升初如何點題（優質21篇）篇一

2上學的距離。

這里主要考慮的是住宿，有些孩子是不適應集體宿舍的，在家的學習和生活條件都要舒適，這樣就盡量選擇離家近的學校，當然有錢買學區房的就另當別論了。就算是要住宿，也要考察學校的住宿環境等等，納入擇校的綜合考慮因素。

3高中的出路。

選擇初中時，眼光必須放長遠些，要考慮到高中的出路。越是好的學校，中考時直升本校高中的機會越大，所以一般來看，選擇一所初中也就意味著同時選擇了高中。

基于以上這些因素，就要來具體斟酌學校了，不同性質學校的優勢有哪些，哪些學校是公認的好學校。

優質公辦初中。

有了解過廣州小升初政策的家長都知道：廣州公辦初中采用電腦派位、對口直升等方式招生。廣州小升初整體局勢當中，優質的公辦初中主要是集中在越秀、天河、海珠、荔灣幾個大區。越秀區有省實、二中、七中、十六中、鐵一中學、廣大附中、執信等;天河區有廣州中學(原47中)、113中、匯景47中(匯景實驗)等;荔灣區有真光、四中、西關廣雅等;海珠區則有97中、五中等。

中考尖子生數量、質量乃至中考狀元歸屬，絲毫不遜色于民辦初中，有些成績甚至強于民辦初中的。

優勢：優生層夠尖。

如果孩子足夠優秀，入讀這些學校，不必擔心遇不到對手。這些學校也是優生薈萃，學校的尖子生都是有機會沖刺市中考前十甚至是狀元的，比如2017年中考狀元來自省實，還有二中、執信、鐵一中、廣大附等都是往年中考尖子生大戶。

師資雄厚，經驗豐富。

廣州優質公辦初中的教師待遇高、福利好，教師穩定性更高、流動率低。多年來，沉淀了一大批負責任、教學經驗豐富、加工能力強的好老師。

優質民辦學校。

優質民校，不難找，每個區都會有幾所頂尖的熱門民校。比如越秀區的育才實驗、二中應元等;荔灣區的荔灣廣雅、四中聚賢、真光實驗等;海珠區的中大附中、六中珠江等;天河區的省實天河等;白云區的白云廣雅、華附新世界、金沙洲廣附等。

這些民校各位家長都耳熟能詳，除了中考成績優異，民校還有哪些優勢呢?

優勢：

不限學籍，優中擇優。

由于公辦初中學生水平參差不齊，而每位家長都希望孩子能“擇良木而棲”，且優質公辦初中的派位又存在隨機性，很容易事與愿違。因此為了追求優質學位，家長們把目光投向了自主招生的民辦學校。且民辦學校只看成績，不限條件，孩子們就可以憑借自己的實力去獲得優質學位了。

管理嚴格，硬件條件好。

由于有民辦學校自負盈虧，學校必須通過升學成績來打造學校聲譽、知名度等維持招生量，所以學校對于校風管理會非常嚴格，同時還就學校硬件設施等建設，提高家長對學校的印象分。

中考成績突出。

回望過去幾年廣州中考的學校排名，單從前10名的情況來說，除了華附和天外，剩下的全是民辦學校;而在2016年的中考平均分前20名的學校之中，有13所是民辦中學。

由此可見，由于優質民辦中學的民營性質，在辦學成績上可以擊敗廣州絕大部分的公辦初中，這也是近年來小升初家長熱捧民辦初中的最重要原因。

公辦外國語學校。

公辦學校當中有這么一類學校的生源幾乎源于各區各校尖子生，在這些學校當中不乏290+的“學霸”。且學校享有來自市、各區教育局重視和資源，可謂是公辦學位當中的最優品。

這類學校就是公辦外國語學校。

優勢：

公辦免學費，優中擇優。

廣州外國語類學校為公辦學校，并受到市、各區教育局重視，學校硬件條件好，教師待遇高，資源充足，創造了一流的教學條件。另一方面，由于公辦外國語采用的是“推優+搖號”的招生方式，一定程度上是“優中擇優”，這與民辦學校無異。所以是可以理解為免費版的民校。與民校動輒幾萬塊學費相比，還是非常“物美價廉”的。

小班教學，外語特色。

小班教學是目前廣州大部分優質學校都在推行的教學模式，但外國語類學校規模會相較更小，比起普通學校動輒四、五十人一個班來說，還是能更便于集中教學的。

第二外語課程。

與普通學校相比，外國語類學校在外語教學課室會比國家規定的標準要多60%，甚至更多。除了注重學生的外語教學，這類學校還非常積極地推動國外交流活動。每所外國語學校都與國外名校有合作關系，每年都會組織學生游學或國外交流活動。學生在活動中鍛煉了外語能力，同時也為學生將來留學積累了寶貴的經驗。

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小升初如何點題（優質21篇）篇二

小升初如何點題（優質21篇）篇三

家長需要為孩子盡早做打算，目前來說，上海主要采取兩種方式小升初：

第一個是公辦學校按地段劃分的方式入學；

第二個是通過學校的招生面試進行選擇。

家長需要了解自己所在的學區，如果不滿意的話，再考慮是否需要報考學校進行面試。

可以通過打電話給學校的招生辦公室、登錄中學網站、查看微信公眾號等方式了解相關的`政策。

每年都會出臺相關的政策，有些學校的擇生標準也會有所改變，家長需要及時了解行情。

面試需要準備充分，一定不能在這個關鍵的時刻掉鏈子，如今學校的面談考試也不單單是學習成績而已了，還會考察孩子的各項綜合素質。

小升初擇校也有可能去到自己不是很滿意的學校，這時家長需要做好心理準備，同時也應該幫孩子做好設想，緩解孩子面對升學帶來的壓力。

小升初如何點題（優質21篇）篇四

小升初如何點題（優質21篇）篇五

小升初如何點題（優質21篇）篇六

小升初面試技巧：小升初面試應對指南是小編為同學們整理的小升初面試資料，小升初面試中，大部分的學生都應該是沒有面試經驗的，那么如何讓這些沒有經驗的學生引起老師的注意呢？面試是需要技巧的，下面，本站小編就為您支幾招，供您參考。對于小升初，面試前的充分準備將是決定孩子能否上名校的重要因素之一。有些培訓機構瞄準這一商機，開設各種面試培訓班；但也有不少家長自發當起“培訓師”，模擬面試現場……不過，讓廣大家長糾結不已的是：當面試家長的時候，很多家長都會被問到關于孩子的一些生活習慣、愛好，還有孩子的成長經歷等。當問及孩子的優缺點時，很多家長往往不知如何回答……高調點吧，有點自吹自擂，作假的感覺；低調點吧，又怕學校對孩子的印象不好……支持高調的家長：“某種程度來說，高調也是自信的一種表現”，“來都來了，不就搏一下嘛，當然要高調點。”支持低調的家長：“還是低調點好，就像樓主說的，太高調的話，會讓人覺得摻假。”對于“小升初面試是高調還是低調？”這一疑問，小編整理了一些有經驗的家長說法，希望對將面臨小升初考研的孩子家長有所幫助！家長看法：無論高調低調，勿忘“實事求是”小升初面試，對于很多家長來說，不僅面試的是孩子，家長也要接受考驗，很多家長在面試中都會被問到關于孩子的一些生活問題，還有孩子的成長經歷等等，其中當問到孩子的優缺點時卻不知道該如何完美的表達，高調點說感覺有點自吹自擂，但如果低調，謙虛一點，又怕學校對孩子的印象不好，家長們確實要懂得拿捏。但其實，不管“低調”還是“高調”，都是作為父母在對孩子的全力支持，也許表達方式很重要，但是“是金子總會有光芒”，即使低調也會讓考官感受到孩子的優秀。所以，不需要刻意“低調”或“高調”，表現真實的一面就可以，畢竟作為孩子，無所謂“優點”與“缺點”，實事求是其實是最好的！“沒有完美的孩子，優點缺點肯定都有的。該夸贊的要夸贊，不要不好意思，父母對孩子的愛護是天生的，也是無私的”；“有哪些優點就說哪些優點，有哪些缺點就說哪些缺點（但也不要太老實，全說哦，說一兩點就好了），缺點說完之后還可以對怎么改正或者提高做些一些補充說明”；也許其實“態度很重要，一定要誠實，不要讓老師覺得虛偽”，更有家長做了詩意的比擬：面試時要“像音樂一樣有節有奏，有高音有低音，讓考官終生銘記！”“小小的人兒，能有什么明顯的優點缺點，我不認為老實、自覺、規矩就是優點，我也不認為頑皮、好動就是缺點，面試時介紹的不過是孩子的性格特點、學習習慣，不必太糾結吧。讓老師覺得他們即將接受的是一個快樂、健康、積極的孩子就可以了。描述同一特點，可以用褒義詞，也可以用中性詞、貶義詞，各位爸爸媽媽注意盡量選用褒義詞，也許有些所謂的缺點就變成優點了。”

小升初如何點題（優質21篇）篇七

中國人民大學附屬中學朝陽學校是朝陽區為引進人大附中優質教育資源，與人大附中合辦的一所由小學、初中、高中三個學段構成公立學校。學校呈“一校三址”的地理格局，地處交通便利的地鐵十號線芍藥居站兩側，在校生3000余人。學校秉承人大附中先進的辦學思想和辦學理念，全方位共享人大附中的優質教育資源。

2班型設置。

小班制+成長導師制：為尊重與愛護學生個性化發展，提升學生學習幸福感，人大附中朝陽學校在初、高中全部實行小班化教學，每班學生人數30人左右。實行“學生成長導師制”，在學生和教師雙向選擇的基礎上，每一位學生都有一名成長指導教師。

人大附中朝陽學校小升初招生途徑有：寄宿、劃片、其它等，其中：

其它：學校舉辦的小升初校園開放日會接收學生簡歷，據家長分享，后續有家長收到學校md通知，因此，建議目標校為此校的學生家長，一定要認真對待學校開放日活動。

劃片：其中多校劃片招生范圍，今年未有公布。

單校劃片：家長們可網上自行查詢自家居住地是否在人朝招生范圍內，入口：/zh/。

4中考成績。

2017中考，總分優秀率95.55%及格率100%。全區前三名人朝兩人，570分以上全區6人人朝4人，570分以上(含570分)全區11人人朝6人，665以上全區43人人朝21人，兩位同學同獲全區第二，313人單科滿分。

5伙食及消費情況。

學校食堂外包提供一日三餐，飯菜質量佳口碑好，早餐從6:30開始供應。東區食堂目前午餐是按照年級從低年級到高年級分時段進餐。學校是公辦校消費較低，標準餐費是160元，自己刷卡消費。

6學生課余生活。

作業量一般，孩子回到家后一兩個小時就能完成，基本上超過10點的情況沒有出現過。

7家長評價。

家長a：說點實在的，主要是關于中學。人大附朝陽分為人朝分校和人朝學校，一個民辦，一個公辦。人大附朝陽特色是主張快樂教學。新校，硬件不用說啦!面貌上有股新校的沖勁兒，老師們年輕，聽說比較負責。

家長b：我覺得目前來看人朝應該是朝陽學校的實力榜首了，這幾年上升太快了，每年招生都很火爆，朝陽家長拼命往里擠。

八十中學作為朝陽區的優質重點校，每年都是朝陽小升初家長關注的焦點。在此，北京小升初網分享學校小升初相關信息，包括學校介紹，中考成績，小升初信息及家長評價等多方面信息，各位小升初家長可要著重參考哦。

1學校介紹。

北京市第八十中學創建于1956年，1978年被認定為北京市重點中學和北京市對外開放單位，開始一校兩址辦學，成為北京市示范性普通高中，成立北京八十學校(即國際學校)，八十中學睿德分校正式啟用。

自以來，先后成立八十中管莊分校、溫榆河分校、康營分校、八十學校、棗營分校和睿德分校，逐漸形成以北京市第八十中學為核心的教育集團。

八十中學招生方式主要有寄宿、特長、劃片和dz。

多校劃片：其中多校劃片招生范圍，今年未有公布。

單校劃片：家長們可長按識別下面二維碼自行查詢自家住址是否在八十中學招生范圍。

3中考成績。

八十中學2017中考成績已出爐，成功摘取區狀元頭銜，具體學校中考成績如下：

2017本部中考成績560分以上4人，550分以上9人，540分以上24人，530分以上39人。望京初中部最高分574分，摘得朝陽區中考狀元。

且望京校區趙博熙同學以574分摘取朝陽區中考狀元，數學、英語、物理均為滿分。

4實驗室開放日。

20八十中學實驗室開放日活動報名時間為年12月13日8時-12月31日24時，面向北京市該學年度小學五、六年級在校學生，需要前往學校官網報名，且活動分為二階段進行，具體時間及地點如下：

第二階段：203月11日，八十中學望京校區。

5校園開放日。

八十中學在2017年4月9日(周日)在北京市第八十中學望京校區(朝陽區望京北路甲16號)舉辦了校園開放日。主要面向小學五年級和六年級學生，主要包括各大校區的展示及咨詢。

6分班考試。

八十中學2017初一新生分班考試時間為7月12日下午，考試科目為語數外。

7課余活動。

八十中平時作業不多，初三的作業負擔會重一些，一般10點之前都能寫完，孩子可以保證很好的睡眠。但是和另一位孩子家長溝通時他覺得作業量受老師影響較大，偶爾有主課作業同時比較多的話，可能就要照著11-12點去了，但是這種情況發生的不太多。

報班情況：初二年級學生報班較多，以數學課外輔導班為主。

8食宿生活。

學校有食堂，有不同的檔次可選擇，味道不錯。學校初中部是沒有住宿的，但特殊情況可以和學校申請。

9家長評價。

家長a：學校分為初中部、高中部和國際部，在白家莊校區和望京校區兩址辦學。從20起望京校區有初中部，成為完全中學。80中會在初二下半學期根據學生以往成績綜合考慮，篩選80人左右組成直升班，可以直接升入高中部。

家長b：學校關注教學質量，會定期舉行家長開放日，家長可以到班級里去聽聽課，給學校提提意見。學校管理非常嚴格，很讓家長放心。進入學校不能開手機。

小升初如何點題（優質21篇）篇八

盡管用簡歷樣篇中的寫法是通用的，但最重要的是你的簡歷代表你自己，而不是別人。在你的簡歷中展現你的技能，并用你自己取得的成果證明它們。如果你寫作表達能力差，最好請能力強的人幫個忙，但一定要讓這份簡歷像你自己寫的。簡歷是你自己的簡歷，寫簡歷沒有什么固定的格式，所以不管你寫什么，只要看著合情合理就行。

要從精從簡。

既然是簡歷，那么就不需要長篇累牘，“精”和“簡”是你在制作簡歷時所要考慮的重點。有的人認為簡歷上面寫的越多越能表現自己能干，有東西。但往往hr根本就無暇顧及你那份冗長的簡歷，隨手就被扔到垃圾桶里面去了，一般我們的簡歷最好不要超過一頁，把重點核心部分，對你求職的.工作有價值的部分突出來。簡短的簡歷比冗長的簡歷難寫，要提醒的是這樣的簡歷值得寫。

充分強調您的成就。

在簡歷中，你千萬不要簡單地例舉你所干過的職務，強調你都干了些什么。一定要重點強調你能干某項工作的特別技能以及你所取得的成就和證書，就是一份簡單的簡歷也應這樣寫。

避免出現錯誤。

名言曰：“細節決定成敗”，簡歷上面出現錯誤是最不應該的，面試官常常總是很吃驚地看到一份簡歷中常常出現印刷錯誤、語法錯誤及標點符號錯誤。仔細推敲每一個詞，建議寫一個長一點的初稿，然后刪改、刪改、再刪改。對于不能很好證明你工作能力的詞語，刪掉它。要是沒有這些錯誤的話，那會是一份很好的簡歷。建議制作好簡歷后最好找個善長校對的人檢查一下，自己再檢查一遍。

重視簡歷的視覺感受。

讓你的簡歷看起來很舒服這點很重要，大家都知道，人是視覺動物，人們對一件事物的認知最先、最直接也是最有定性力的就是視覺。如果人們第一眼看見你影響不好，那么后面你要費很大的力氣才能挽回別人對你“不好”的看法。簡歷的總體形象將會影響雇主對你的看法。如何讓簡歷看起來舒適呢?指出主要從布局是否合理、是否干凈利索、是否很專業、否充分利用了整張紙這幾個方面去考慮。

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參加招聘會的簡歷要求。

小升初如何點題（優質21篇）篇九

對于小學六年級的學生朋友們來說，“小升初”應是他們人生第一次真正意義上的考試，是他們學業道路上第一個重要的關卡。如今，語文也日漸成為各重點中學選拔學生的標準之一，但是如何在語文上拿高分，讓很多學生以及家長備受煎熬。今天我們就從語文的最大得分點--作文入手，為大家講解“小升初”中應該注意的事項。

一篇好的作文除了要具備健康鮮明的主題，優美生動的文字以外，還要有一個完整、連貫、流暢的結構，我們把它歸結為八個字，那就是“上下貫通，首尾相援”。

文章結構必須上下貫通，首尾相援，這也是作者思路的連貫性在文章中的體現，這種形式的連貫同時也能夠體現文意的連貫，即形式服務于內容。文章的各部分之間，段落之間，前后語句間都要緊密連接，通篇一貫，這樣的結構才能嚴謹、完美。好的結構會使文章主題鮮明突出，內容清晰完整，過渡自然流暢，文章整體和諧統一。否則，如果信馬由韁，文章結構勢必混亂無章，主次不分，再典型生動的材料恐怕也難以吸引讀者去閱讀和欣賞。“思想是有一條路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是決不亂走的。”(葉圣陶《認真學習語文》)。

文章結構必須細密周嚴，層層銜接，無懈可擊，任何一篇文章都應是一個有機完整的整體，因此，我們在寫作文時要在選好材料的情況下精心安排語句段落間的過渡與銜接，開頭與結尾的關照與呼應，做到前后勾聯，相互顧及，防止脫節，顧此失彼。

所謂線索就是貫穿在整篇文章中情節發展與思想感情發展的路線，它像鏈條一樣穿結著文章里全部的人物、事件和景物，讓文章成為一個統一的藝術整體。在記敘文中，它把一個個彼此相關的事件及人物貫穿在一起，推進情節的發展，彰顯主題;抒情性的文字中，線索又成了詠物抒懷、托物寓意的憑借，使主題突出，形散神聚。

初中課本中《藤野先生》一文以作者的愛國主義思想為明線，以作者與藤野先生的交往為暗線，把若干情節與事件有機的聯系在一起，集中體現了藤野先生對學生嚴格要求，求實嚴謹，沒有狹隘的民族偏見等高尚品質，這兩條線索互相交融，但目標一致，都起到了貫穿全文的作用。如《感受真摯的友誼》一文，小作者以“友誼”為線索，架設小標題，向我們展現了小學生生活中三個典型畫面，表現了自己與同學之間深深的友誼。而《感受友情的四季》一文更是以四季中的春、夏、秋、冬為線索，通過恰切、生動的比喻，抒寫自己對友情如四季真摯感懷，以四季貫穿全文，新穎別致，使文章結構整齊劃一，條理清晰，讓人耳目一新。

這就是說文章的布局應該注重銜接，注重段落語句之間的過渡，前后關聯，這樣才不會造成各部分內容的疏散與脫離。

過渡是文章內容連貫的一種重要方法。好的過渡能夠使文章前后銜接，自然流暢，天衣無縫。如我們學過的《從百草園到三味書屋》一文第9段“我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了------ade，我的蟋蟀們!ade，我的覆盆子們和木蓮們!……”很明顯這是一個過渡段，巧妙地將白草園與三味書屋兩段生活聯結起來。又如《感受幸福》一文開頭一段，“現在我終于明白了，原來它就在我的身邊”一句，既回答了上文關于“幸福在哪里”的疑問，又自然地引起下文，寫“我”對幸福的體驗過程。

照應是指文章前后內容之間的關照響應前面的內容要有呼應后面的情節，前面也要埋下伏筆在形式上照應有三種方式，一是結尾和開頭的照應;二是伏筆和關鍵語句的照應;三是正文和標題的照應。

首尾照應是寫作中常見的照應形式。開頭結尾是文章的有機組成部分，好的開頭能夠幫助讀者抓住要領，感受全文，好的結尾能夠使文章的主旨更加明確，主題得到升華。而首尾照應則體現了兩者的有機結合，更能突出文章的主題。如《感受友誼的楓葉》一文，小作者從不經意間發現的藏在書中的半片楓葉凝神沉思寫起，道出了這代表友誼的半片楓葉的來由，結尾處以“很久很久，我才回過神來，又將那半片楓葉放回了書里”收篇，很自然地照應了開頭“我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒想了很久”，文章首尾圓合，渾然一體。再看《感受團結的力量》一文，小作者以。

散文。

化的筆法描述了幾個花須經歷了風雨的洗禮，造就了脈脈的芳香，但并未注意到首尾的呼應。開頭寫道，茉莉花雖無艷麗的外表，但香氣脈脈而高雅，結尾處寫“盛開的花代表了友誼的結晶，花下的世界，永遠存在著那幾個根須”，讓人聯想到花開的艷麗，與“脈脈的香氣”是不吻合的，這也正是此文的重要缺憾之一。

前伏后應的照應也是照應的基本方式之一。《感受友誼的楓葉》的小作者就注意到了這一點。文章的第三段“那是一個深秋的晚上”道出了故事發生的季節是深秋的時節，而此時也是楓葉正紅的時候，為后文的“從高高的樹上落下了一片火紅的楓葉”伏下了很好的一筆，不得不贊嘆小作者在構思上的精雕細琢。

正文與開頭的照應能夠使主題更加明確，中心更加突出。我們看一下《感受幸福》一文的結尾：“如果有來生，我還要感受一下這輩子的幸福生活”，這一句意在照應文章的標題，然而語言過于平淡，格調低落，使人產生一種消極的情緒，不符合新時期少年兒童所應該擁有的心態，因而降低了文章的格調，這是我們在寫作時要十分注意的。

一篇好的作文是講究構造藝術的，而這個藝術的核心正是使文章“上下貫通，首尾相援”的藝術，做到這一點，也就做到了文章的通篇連貫，和諧一致，我們在作文時千萬不要忽視它。

總結：以上是本站小編為你整理的有關小升初作文寫作指導方面的文章，希望能幫到你，更多有關學習方面的資訊敬請關注本站!

小升初如何點題（優質21篇）篇十

點題使文章中心明確，主題鮮明，而且能給讀者留下深刻的印象。點題的方法和形式多種多樣，這里我們試以課文為例，談談點題的五種方法。

一、比喻點題。

如“遠看長城，像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋”（《長城》），用“像一條長龍”來比喻長城的長，同時用飛往月球的宇航員拍攝的地球照片能清楚看見“長城”來點明長城的雄傳壯麗，“在世界上是一個偉大的奇跡”，揭示了文章的中心。

二、引用點題。

如“北京有句歇后語：‘盧溝橋的獅子——數不清’”（《盧溝橋的獅子》），作者引用歇后語點題，贊美了盧溝橋獅子的數量多而且雄偉壯麗。同時這里是抗日戰爭爆發地，描寫這個“具有歷史意義的建筑”，突出了文章的中心。

三、設問點題。

如“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”（《海底世界》）造成懸念，吸引讀者急于閱讀下去。結尾“海底真是景色奇異，物產豐富的世界！”運用了設問的修辭手法，一問一答，緊扣題意，使文章結構更加嚴謹。

如“再見了，親人！”（《再見了，親人》）這句話兩次出現，反復點題，突出中心，作者把中朝兩國軍民依依惜別的感情表達得一次比一次強烈，體現了中朝人民的友誼比山還高，比海還深。

五、擬人點題。

如《白楊》一文結尾“在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來”，這里用擬人點題手法，借物喻人。爸爸希望孩子能像白楊一樣扎根邊疆，建設邊疆，含義深刻，深化主題。

小升初如何點題（優質21篇）篇十一

尊敬的南開中學學校領導：

感謝您在百忙之中惠讀我的自薦書，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵和難得的機遇。因為孟母三遷只為育子，但最為重要的還是優良的教育環境。為此，我一直夢想走進全市的知名學校——南開中學，希望能實現：“良禽擇木而棲，士為知己者而博”的美好境界。請你相信，幼小的我正懷著一顆赤誠的求學心和執著追求于未來的夢想，真誠地向您推薦我自己!

我叫xx，性別：男，身高1米55，200x年4月8日出生。我的母校是綦江區南州小學，其先進的新課程理念，良好的學習氛圍和優秀的老師培養了我科學嚴謹的思維方法，積極樂觀的生活態度和勇于開拓的實干精神。小學6年來，我始終追求課堂內外的拓展與實踐、基礎知識的扎實和開闊的視野，使我更感到學習的重要性。在這里，我不斷充實自己，全面發展，實現了自我成長。我愛好廣泛，沉穩大氣，團結自強，學習刻苦，成績優異，其中，五年級期末考試總分全班排名第1，全年級排名第2，得到學校領導、老師、同學的一致認可。

我的性格穩重，是1個做事認真踏實、尊敬師長、敬老愛幼、擁有愛心的好孩子。參加學校組織的一星期社會實際活動，被蚊蟲咬了一百多個針孔，居然沒事，說明身體特棒。在重慶大平醫院矯正牙齒，拔了四顆牙，滿口鮮血，硬是沒哭，說明我堅強。為了到重慶學習，我6點鐘準時起床，從未遲到，說明我時間觀念強，做事認真。

良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學歷史悠久，治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非常渴望在此度過我的中學時光。我相信，在南開中學這片廣闊的天空下，我一定會成為搏擊長空的雄鷹!愿您的慧眼，開啟我學習的新旅程。

再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的回復!

此致

敬禮！

自薦人：

時間：

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小升初如何點題（優質21篇）篇十二

a.“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”

b.我們信它，因為它“是”;不信它，因為它“非”。

c.“我幾乎還不會作文呢!”他驚訝地叫道。

d.哪一種辦法省時間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。

2.標點使用有錯誤的是。

a.今年4月7日，中外聯合科考隊開始對“天坑博物館”——廣西樂業天坑群進行大規模的科學考察。

b.聞一多先生說：“詩人主要的天賦是‘愛’，愛他的祖國，愛他的人民。”

c.開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。

d.人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死?

3.下列句子中標點符號的使用，正確的一項是。

a.讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發是黑的，還是金黃的?

b.在中華大地上，我要去的地方就更多了，因為我認為中國的山山水水、亭臺樓閣，花草樹木……都是世界上最美的。

c.為了對演出市場及演員進行規范管理，文化部近日發出了“演員個人營業演出活動管理暫行辦法”。

d.她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀!還得活一輩子啊!”

4.下列句子中標點符號的使用，正確的一句是。

a上海4所名牌大學近20xx年來出國留學500余人，學成回國只點29%;其中360名自費留學者，學成回國只有10人。

b.參加國慶獻禮的優秀影片：《風暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。

c.人們也記得，米丘林進行植物雜交實驗，被神甫攻擊為“竟敢把上帝的果園變成妓院。”

d.這是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水--不，是他比重的心血!

5.標點符號使用正確的一項是()。

a.辛棄疾的詞是以多用典故出句的。他的《永遇樂?京口北固亭懷古》就用了五個典故(孫權、劉裕、劉義隆、拓跋燾、廉頗)。

b.文章結構勻稱指的是部分(頭尾主體)與部分、部分與整體之間的比例要協調，主體中內容的主次詳略的安排要恰當。

c.“其辭脫口而出，無矯揉妝束之態，以其所見者真，所知者深也。”(王國維：《人間詞話》)。

d.根據財政部統計，近幾年來，每年直接由行政費支付的會議經費達十億多元，(有關方面認為實際耗資遠大于此)且有與日俱增之勢。

答案。

小升初如何點題（優質21篇）篇十三

小升初如何點題（優質21篇）篇十四

學會點題，首先要審題，主要是對題目、文體、字數的規定要看清，并嚴格按要求去做;思考文章的立意、取材乃至布局安排，審題的時候要注意限定性詞語和關鍵詞，只有在審好題的前提下才能寫出或立意嚴謹或情感真摯的文章，高考作文應盡量寫得醒目、明朗。而點題是使作文醒目、明朗的基本方法和技巧。

從性質上分，點題有明點和暗點兩種。

所謂“明點”，即緊扣標題，直接說明、解釋標題的含義。譬如廣東題《傳遞》。有考生寫《薪盡火傳》一文，開始那幾句：“人的骨肉最終必會化為塵土，但是人類偉大的精神卻可以萬世地傳遞下去，這便是薪盡火傳的意思。傳遞，是生命最熱烈的燃燒。”這里直接點明“薪盡火傳”四字的深刻含義。

所謂“暗點”，則指在詞句上與標題沒有直接的聯系，只是在意義上比較含蓄地點出題意。譬如2007福建題《季節》有考生在作文中審視中日的歷史與現實，提出國家之間和平共處殷殷期待，彰顯脫俗大氣。文中說：“中國是個愛好和平的國家，日本也深受戰爭之害，只有面對歷史，相互尊重，兩國就會走上花繁香溢的春天，讓亞洲人民沐浴和煦春風。”揭示出文題的含義，說明了作者扣緊“季節”的意旨。

從形式上分，點題有篇首、篇中、篇末和通篇點題四種方式。

篇首點題亦即開門見山點題法。如2007廣東題《傳遞》，有考生寫《愛在家中傳》一文，就是在文首點明了“我有一個幸福的`小家，爸爸媽媽愛我，我也愛他們。至于他們兩個之間的愛，直到那一次，我才幸福地發現，原來愛在我家中默默地傳遞著。”開宗明義，點明“家”、“愛”、“傳遞”引出下文，為整篇文章定下基調。

篇中點題也是一種作文常用的點題方法。就是在文章敘述或論說的過程中，以簡潔精練的語句，恰如其分地點出文題所蘊含的深意，加強文章內容與標題之間的聯系。如廣東一考生在《傳遞中發展》一文中寫奧運精神時這樣寫：“奧運精神在時代發展的要求下，漸漸發展為一個包含和平、環保、競技、理想等方面的現代科學體系。在一站一站的傳遞中，從一個島國的國民運動會發展成了一個普天同慶，全世界同樂，甚至連戰爭也要為之停止的盛大節日……”點出了材料(奧運)與文題(傳遞、發展)之間的聯系。

篇末點題此法也比較常見。就是在文章的主題已經得到充分表現的基礎上，再加上點題之筆，不但可以使讀者更準確地把握中心思想，而且也可以在結構上起到收束全文的作用。如《愛在家中傳》，以“醒來發現夢中很美好，真的希望那樣一份愛能在每一個小家中傳，更在一個祖國的大家中傳。”作結，鮮明地揭示了作文的題意。

通篇點題如2007全國卷《面對挫折》，有一考生開篇便點題“面對挫折，應無所畏懼，愈挫愈勇。”中間、結尾又多次點題，直抒胸臆。再舉魯迅、司馬遷的例子時，這樣議論：“若不是司馬遷面對挫折愈挫愈勇，怎會有驚世的《史記》?若不是魯迅面對挫折愈挫愈勇，又怎么會有《吶喊》《彷徨》?”結尾又寫道：不要害怕，面對挫折，愈挫愈勇，走向成功。通篇反復點題，深化主題，而且幾次點題，前后呼應，使全文結構緊湊，渾然天成。

小升初如何點題（優質21篇）篇十五

想必大家都知道畫龍點睛之道吧？這我就不必多說了，就來說說這些吧！

每次的單元作文，老師說，我寫的語句生動、形象，但是總是感覺有什么不足，原來，我的內容和題目好像對不上頭啊！

如果讓我先寫題目的話，我真的不知道寫什么了，想啊，想啊……想到的確實內容，寫什么內容呢？呸呸呸，又跑題了，唉，題目啊題目，你就好比龍的眼睛，是最難“畫”的啊！

這個問題我還是沒有琢磨出來，大家是否也遇到過這樣的困難呢？

點明主題，點明主題。點明主題！點明主題？點明主題……。

小升初如何點題（優質21篇）篇十六

a.“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”

b.我們信它，因為它“是”;不信它，因為它“非”。

c.“我幾乎還不會作文呢!”他驚訝地叫道。

d.哪一種辦法省時間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。

2.標點使用有錯誤的是。

a.今年4月7日，中外聯合科考隊開始對“天坑博物館”——廣西樂業天坑群進行大規模的科學考察。

b.聞一多先生說：“詩人主要的天賦是‘愛’，愛他的祖國，愛他的人民。”

c.開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。

d.人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死?

3.下列句子中標點符號的使用，正確的一項是。

a.讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發是黑的，還是金黃的?

b.在中華大地上，我要去的地方就更多了，因為我認為中國的山山水水、亭臺樓閣，花草樹木……都是世界上最美的。

c.為了對演出市場及演員進行規范管理，文化部近日發出了“演員個人營業演出活動管理暫行辦法”。

d.她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀!還得活一輩子啊!”

4.下列句子中標點符號的使用，正確的一句是。

a上海4所名牌大學近20xx年來出國留學500余人，學成回國只點29%;其中360名自費留學者，學成回國只有10人。

b.參加國慶獻禮的優秀影片：《風暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。

c.人們也記得，米丘林進行植物雜交實驗，被神甫攻擊為“竟敢把上帝的果園變成妓院。”

d.這是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水--不，是他比重的心血!

5.標點符號使用正確的一項是()。

a.辛棄疾的詞是以多用典故出句的。他的《永遇樂?京口北固亭懷古》就用了五個典故(孫權、劉裕、劉義隆、拓跋燾、廉頗)。

b.文章結構勻稱指的是部分(頭尾主體)與部分、部分與整體之間的比例要協調，主體中內容的主次詳略的安排要恰當。

c.“其辭脫口而出，無矯揉妝束之態，以其所見者真，所知者深也。”(王國維：《人間詞話》)。

d.根據財政部統計，近幾年來，每年直接由行政費支付的會議經費達十億多元，(有關方面認為實際耗資遠大于此)且有與日俱增之勢。

6.標點符號使用正確的一項是()。

a、“吾生也有涯，而知也無涯”一語，出自《莊子一養生主》。

b、魯迅《記念劉和珍君》一文中“親戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托體同山阿”四句詩，引自陶淵明所作的《挽歌》。

c、一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經常在《申報副刊》《自由談》上寫稿，攻擊時弊。

d、前夜看了“塞上風云”的預告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來了。

7.下列句中標點符號使用正確的一句是()。

a.昨天的作業太多了，能全部完成的同學，只不過占全班十分之二、三。至于完成的質量就更不好說了。

b。在海邊他寫浪花，寫礁石;在山頂他寫青松，寫老藤;在田野他寫春花，寫秋月。真可謂“遠山近水皆有情。”

c。毛澤東同志也強調過，講話寫文章“都應當簡明扼要”。我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準則。力求“句句無余字，篇中無長語”。(姜夔《白石詩說》)。

d。你是坐汽車來呢，還是坐火車來呢，或者索性坐飛機呢?趕快給我個準信兒。

8.選出標點符號使用無誤的一項。

a.我一進門的時候本來就有點疑惑，現在更加疑惑了;雖然猜不出是誰，但自己斷定，一定是一個不平常的人。

b.他先把介紹信給恒元看了，然后便說這人是怎樣怎樣一身土氣?

c.北京時間1990年3月3日20時10分，我們終于準時到達本次探險的終點——蘇聯和平站。

d.現在東六宮大都作為古代藝術品的陳列專館，展出宮內收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品……等。

9.下列句子中標點符號的使用，正確的一句是()。

a.是否引導學生攻讀原著?是當前大學人文基礎學科(文、史、哲)教育中一個值得重視的問題。

c.“說得好”!陳毅滿意地揮了一下手，回轉過身子，把手臂搭在聶衛平肩膀上。“發展圍棋事業，趕超日本，要靠你們這一代嘍!”

d.電子信息、機電一體化、新型建筑材料、生物醫藥……，這些新興產業在中國的“硅谷”勃發著無限的生機與活力。

答案。

小升初如何點題（優質21篇）篇十七

俗話說的好，萬事開頭難，寫作文也是一樣的，一個好的開頭，會給考官留下一個好的印象，內容段落清晰再加上畫龍點睛的結尾，一篇優秀的作文就這么完成了，現在就為你詳細講解小升初作文的開頭怎么寫。

一、開頭抒發真情實感。

例：母親，您是一股清澈的甘泉!我是一棵綠油油的禾苗;您是早晨的太陽!我是一株剛冒出嫩芽的小草;您是湛藍的大海!我是一條小小的魚兒……媽媽呀，請接受女兒的這份愛!

作文的題目是《……笑了》。小作者寫自己為媽媽做了一件事情，看到了媽媽欣慰的笑。在開頭中使用了排比、比喻的修辭直抒胸臆，贊美了媽媽，也表達了對媽媽的感恩之情。抒發了真情實感，打動讀者并引起了下文。

二、開頭突出文章中心。

例：一直以來，我有一個高遠的夢想，就是能挺起胸、昂起頭，做一個成功者!然而，沒有灑下汗水的土地怎能收獲豐收的喜悅?沒有精心培育的大樹怎能長得葉繁枝茂?只有堅持不懈、永不言棄，才可以到達成功的彼岸!

作文的題目是《成功其實離我們很近》，小作者在文章開頭就點明了文章的中心，寫出了要想取得成功就要“灑下汗水”、就要“精心培育”;只有堅持不懈、永不言棄才能成功。開頭直接進入主題，使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領。

三、緊扣作文題目寫開頭。

例：成功時，我會聽到媽媽的聲音：“孩子，你是我的驕傲!”失敗時，我會聽到媽媽的聲音：“別灰心，下次一定行!”驕傲時，我會聽到媽媽的聲音：“你還可以做得更好!”

作文的題目是《聲音》，小作者緊緊圍繞“聲音”兩個字開篇，“聲音”一詞出現三次，每一次還都直接寫出了“聲音”的具體內容。讓讀者感受到成長中的小作者在關鍵的時候總會得到來自媽媽的贊揚、鼓勵、提醒的聲音!顯示了審題和遣詞造句的能力。

四、開頭渲染環境氣氛。

例：冬季，雪花翩然飄向大地，窗外是一個粉妝玉砌的童話世界，眼前是一片晶瑩的白，我的思緒也如同輕靈的雪花，舞動起來。

作文題目是《財富》，小作者寫了雪花紛飛的冬季里媽媽關愛自己的一件事，通過這件事感悟到偉大的母愛是一筆最大的財富。開篇描寫了特殊的自然環境，渲染了氣氛，為后文對人物的描寫，事情的記敘做了鋪墊。

五、結合文章內容寫開頭。

作文題目是《這就是幸福》，小作者的這篇文章是寫父親為了調整孩子的心情，故意買小雞蛋制作出“雙黃蛋”給孩子吃，孩子發現了“秘密”后被父親感動，也感悟到自己的幸運、福氣與雙黃蛋無關，自己的幸福是父親用愛給搭建的。

文章的開頭將這件事的內容基本概括了一遍，令讀者對文章的內容有所了解。

不管是作文本身，還是開頭，都沒有固定的寫法，就看作者用什么樣的方式讓各種重要的元素串聯起來。有些人習慣在開頭設置懸念，有些人習慣開門見山點題……不管怎么寫開頭，都要符合文章的中心思想。

小升初如何點題（優質21篇）篇十八

@樺綸（江蘇）：作為六年級的小學生，我希望家長不要給我們太大的壓力，讓我們不停地在課外培訓班與學校之間徘徊。應該在我們消化完學校里學到的知識后再讓我們參加課外培訓班的學習。

@黃云（四川）：爸爸媽媽為我的前途操心，我心里盡是感激。所以我覺得，多到招生學校考試也是積累經驗，可以理解。

@豆豆媽媽（廣西）：父母沒有必要給孩子施加太多壓力，因為孩子在學校學習已經很辛苦了，我們應該在工作之余對孩子進行輔導和引導，讓他們先消化好課本里的基礎知識。

@林林爸爸（福建）：孩子很有必要提前體驗“小升初”考試，早起的鳥兒有蟲吃，早早做好準備，才能掌握主動權。

對于“小升初”這個問題，無論是家長還是孩子都發表了自己的看法，大嘴也有一些建議。

一、報讀一兩個興趣班。

家長報興趣班要講究適度，還應該根據孩子的意愿來報，不要一味包辦。報興趣班時，要重視知識的復習和預習，有利于孩子快速適應初中的教學模式。如果孩子學有余力，自己也愿意多學點知識，可多報幾個興趣班，但要以孩子感興趣的休閑運動方面的內容為主，比如舞蹈、游泳等。上興趣班的時間以一期(20天左右)為宜。

二、自主預習初中知識。

對于不喜歡參加興趣班或家庭經濟不允許的孩子而言，在玩的同時也不能荒廢學業。雖說六年級畢業生沒有暑假作業，但可以提前預習初中知識。大嘴建議，每天學習的時間應不少于兩個小時。預習的課本可以向已上初中的同學借，這樣不僅可以省錢，還能看看他們的課堂筆記，對預習也有很大的幫助。

三、調節好心態。

相對小學生而言，初中生的競爭更激烈些，學科增多，壓力也會增大。所以小學生除了要盡快建立良好的學習習慣，心理上也要“斷奶”，做好迎接初中的準備，盡快適應節奏更快的初中生活。

小升初如何點題（優質21篇）篇十九

擬寫的標題切合題意，讓閱卷老師一眼就能知道文章的主旨。像《別讓孩子成為時尚的受害者》《成敗皆因常識》《選擇適合自己的路》《三月陌上花自開》《心中的鄉情不會隨時間風化》等無不是緊扣題意的精彩妙題。

如果標題看起來與題意關系不大，趕快補救。如四川滿分作文《烏云晴日上，清流暗礁藏——忘記與銘記》，就采用了副標題的形式，點明了題意，不會讓閱卷老師因費解引發反感。

小升初如何點題（優質21篇）篇二十

開篇(包括題記)便點明題義，卒章顯“題”。

把點題的句子放在醒目的位置。如果是前面的內容很少提到話題甚至有偏題的嫌疑，那最后的亡羊補“題”就顯得更為重要了。高考高分作文往往都是很重視首尾點題的。例如四川某考生的《熟悉》的開頭和結尾：

(結尾)沒有人一生下來就對生活熟悉。漸漸地，我們所熟悉的`事物越來越多。此時，不妨放下熟悉的事情，去挑戰新的事物，讓自己的人生不在熟悉而無味中度過，而描繪出自己不一樣的多彩人生!

小升初如何點題（優質21篇）篇二十一

對于一般性的議論文或者散文，在開頭就應該擺明觀點。如果第一段用一則小故事或者用一組排比句來導入，那么第二段一定要把你表達的中心擺出來。如果閱卷老師讀完前兩段(200字左右)，仍不能捕捉到你的觀點，他就會有一定的閱讀急躁情緒，所以此處點題就顯得至關重要。

段落的首尾。

在寫作中間部分的幾段時，讓段首是帶有點題性質的引領句，段末是帶有點題性質的總結句，這會給閱卷老師留下緊扣題旨的感覺。

過度的部位。

有不少同學把過渡部分歸到相鄰的上段或下段，這是錯誤的。過渡部分要獨立成段，并且要適當點題。這是很顯眼的位置，既要顯示思路的流向，又要讓閱卷老師感覺到你是在緊扣話題來行文的。

文章的末尾。

寫文章不管前面用了怎樣的技巧、鋪墊，但歸根到底，在文章的末尾一定要把主旨揭示出來。對于應試作文更是這樣，有不少考生，到了最后該點題的時候，他反而故弄玄虛，寫一些華而不實的句子，他可能認為不應該明白地說出來，總要朦朧一些才顯示出自己的水平，殊不知這其實是最大的誤解。因為我們的老祖宗早就說過：卒章顯志!總之，只要認識到高考作文的特殊性，平時多掌握一些寫作技巧，寫作時抓住閱卷老師的閱讀心理，做到知己知彼，高考作文一定會得到一個理想的分數。