每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做樹葉畫篇一
星期天，楊老師布置了一個特別的作業——做一幅樹葉畫。于是我便準備到文體廣場去撿樹葉。
在到文體廣場的路上，我一直在想，做什么樣的樹葉畫好呢？要不，做一幅“森林里的兔子”的樹葉畫吧！
回到家，拿出一張素描紙，就開始做起了樹葉畫。做了好一會兒，這幅畫就大功告成了。
我的眼前仿佛正展開了一副奇麗的畫面——
畫面上的那只兔子，它的名氣幾乎全森林都知道，誰都不敢惹它。
這不，又是一個陽光明媚的早晨，小兔子背著書包興高采烈地去上學。輕柔的微風吹拂著它的臉頰，讓今天的心情也格外舒暢。
快到學校門口了，小兔子已經能聽到朗朗的讀書聲了。小兔子今年就要畢業了，腳下不由得加快了腳步。
走向教室的路上，它正好碰到了一只嬌小的烏龜。兔子便又顯出了它那霸氣的樣子，呵斥道：“你看看你那慢吞吞的樣子，不能走快點嗎？”可烏龜還是那樣慢慢悠悠地走著。兔子嫌它擋道，干脆一腳把它踢翻在地，然后從烏龜的身上躍了過去。
進了教室，它也像其他同學那樣拿出書念了起來。也許是因為走得太急，也許是因為沒吃早飯，就覺得腦袋一暈，一頭栽倒在地。
雖然自己平時那么霸道，但此時，好心的同學都圍過來，有的扶起它，有的幫它拍身上的土，有的喂它吃的，有的喂它水喝，都紛紛加入幫助的隊伍。
怎么樣？這幅樹葉畫你喜歡嗎？我要把它貼在墻上，以此來激勵自己。
做樹葉畫篇二
秋，既是讓人落寞的季節，更是給人希望的季節。秋風起時，大多數植物開始枯黃，逐漸褪去昔日的光彩，它們似乎并不適應秋天的蕭瑟，紛紛披上五彩繽紛的外衣。而在它們當中，我最喜歡的還是那不論嚴寒酷暑、風霜雪雨，枯死后都不愿意離開大自然的樹葉。
傍晚時分，太陽收起它那強烈的光輝，北風呼呼地吹來，讓人感到一絲絲涼意。隨著“呼呼”的風聲，樹葉們禁不住風的折磨，紛紛飄落下來，那紅的、黃的、綠的……各色的葉子在空中翻飛，宛如色彩斑斕的蝴蝶在秋空下翩翩起舞。
一棵挺拔的鐵樹，撐著一把墨綠色的大傘毅然立在我的面前，它的葉子在狂風中飄搖，沒有一絲屈服的樣子。我情不自禁地上前摸了摸，就被它針形的刺扎得“哇哇”直叫，它長長的葉柄上竟沒有葉脈，葉子正面是墨綠色的，反面卻是碧綠的，嵌著一條不易察覺到的凹痕，又細又長的葉子很是堅硬，仿佛一個個堅強的戰士抵抗侵襲的寒風。
看著凋零的樹葉，有的能報出名來，更多的似曾相識，它們的任務結束了嗎？不，它沒有。它們在空中打著旋兒，滑翔著，轉悠著，無聲無息地落在泥土上，它是用自己的身軀來滋養自己的母親——大樹，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”不錯的，它把自己的全身都奉獻給了母親，也是它為自己的母親盡的最后一份力量。
我愛秋天的樹葉，愛它五彩繽紛的色彩，愛它多姿多彩的形狀，更愛它無私奉獻的精神。
做樹葉畫篇三
我好想化作一片樹葉，翩舞地逃離那灰色高樓林立的“家園”。每天游離在灰色的高樓之間，那歡欣的綠色，那生機勃勃的綠色，那屬于萬物的綠色在哪?有的僅是絲絲孤獨的綠色碎片，散落在高樓之間，在風中搖曳，在陽光下閃著幽幽的墨綠，顯得那樣刺眼。
我好想化作一片樹葉，狂舞在纖細的枝頭。常常聽母親述說他們童年時的快樂自由，在廣闊的原野上，起伏的麥田里，與花兒愉快的交談，與鳥兒歡快的歌唱，與魚兒幸福的嬉戲，那時的天是藍的，水是綠的，低下頭可以親吻金黃的麥穗，仰起頭可以撫摸潔白的云朵，生活總是那么的快樂，自由。母親每講到現在，總是感嘆：“現在的生活好了，孩子卻總沒有過去快樂了。”是嗎?每天遨游在茫茫題海之間，背著沉重的書包，偶爾興奮的去野外探青，看到的卻是草叢中的垃圾袋，泛著墨色的河水，每天無聊的只能去看電視劇，去虛擬世界中發泄，這難道會快樂嗎?還不如化作一片樹葉，看著滿山的蒼翠，在風兒的撫摸下，舞動著，歌唱著，跳著輕盈的舞步，去詮釋生命的美好與幸福。不必去思考暴風雨的兇猛，不必去擔憂生命逝去的可怕，只要舞動著，歌唱著，只要做真實的自己，迎著風兒快樂的歌唱。
我好想化作一片樹葉，在生命逝去時淡然躍下……我不用去遺憾，我不用去悲傷，我只是一片樹葉，一片普普通通已經枯黃的葉兒。沒有人為我悲傷，沒有人為我哭泣。我只需求人生的無悔，人生的快樂坦然，然后乘著風從枝頭躍下，旋轉，旋轉，舞動著自己綠色的紗裙，在風中舞動，如一只凄美的蝶，悄悄地旋落，悄悄地逝去。
“輕輕的我走了，
正如我輕輕的來。
揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。”
靜靜地落在地上，等待著風沙將我掩埋，為明年那嫩綠一抹的萌發，做出自己最后的貢獻。
風輕拂樹葉，“沙沙”作響，就讓我的思緒隨著綠葉的舞動，珍藏在那一片綠色之中，作為我與樹葉永恒的秘密。
做樹葉畫篇四
前幾天，林老師讓我們采集樹葉，來做樹葉畫。這件突如其來的事，可讓我樂壞了，馬上去準備樹葉。
下午大課間的時候，我們便開始做樹葉畫。我帶的樹葉可多了呢！有紅色的·黃色的·綠色的·褐色的·······數不勝數。我帶的葉子不僅顏色豐富，而且葉子的形狀也千姿百態：有橢圓形的，珊瑚形的，扇形的········廢話不多說，我要開始做事也畫了！
剛開始做的時候，我的腦子里一片空白，不知道要做什么，但是，我看著書本上的封面有幾條小魚在嬉戲追逐的時候，腦海里突然劃過了一個金點子：用樹葉拼成小魚。正當我暗喜的時候又一個問題來了：水中的海草該怎么解決呢？突然我看到了別人用樹葉粘起來的海草，腦子靈機一動，馬上試著用一片葉子剪成了一小片一小片，不過，我跟同學剪起來的并不相同，我剪的海草還有花邊的呢！
構思好了之后，我就開始做了。我先把一片綠色的葉子當做魚身，然后，又拿了三片不同的葉子當做尾巴，然后再用剪刀把一片葉子給剪成一小個鰭，將它黏在紙上面，可是，難題又來了，魚的眼睛用什么樣子的樹葉來當呢？正當我冥思苦想的時候，看見了同學鄭瑩瑩的桌子有一大束“小眼睛”，便向她借了六朵。然后。我馬上將它剪成了一小半，可是，我不是剪得太小了，就是剪得太大了。正當我準備放棄的時候，我想起第13課里父親對兒子的話，于是，我又埋頭苦干起來。不一會兒，一副美麗的樹葉畫立即展現在了眼前。
這次拼樹葉畫，讓我懂得了一個道理：做任何事，一定都要有耐心！
做樹葉畫篇五
1、樂意參加美術活動，對用油畫棒作畫感興趣。
2、通過回憶并遷移已有經驗，學習鞏固油畫棒的使用方法。
3、能掌握正確的握筆姿勢及換色的基本方法，用油畫棒平涂出各種顏色的樹葉。
4、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
5、體驗想象創造各種圖像的快樂。
1、各種剪好的樹葉造型紙，油畫棒。
2、各種顏色的樹葉。
1、實物導入，引導幼兒欣賞彩色的樹葉。
（1）教師出示各種顏色的樹葉，引導幼兒觀察，說一說自己的發現。
教師：這些樹葉是什么顏色的？
（2）小結。綠色、黃色、紅色等等。
2、介紹活動材料，師幼共同探討用油畫棒涂樹葉的方法。
（1）教師出示油畫棒，引導幼兒認識操作材料及它的用途。（油畫棒可以涂出彩色的樹葉。）
教師：這是什么？你知道它的名字嗎？它可以用來做什么？（強調油畫棒不可以吃，不能放進嘴巴里。）
（2）教師幫助幼兒回憶已有經驗，共同討論平涂的方法。
教師：小朋友們，請你來試一試應該怎么樣用油畫棒涂色？
（3）請個別幼兒進行示范。
（4）師幼共同小結。（用油畫棒輕輕的平涂在樹葉上，在換其他顏色時，注意油畫棒的顏色不能覆蓋在之前的顏色上。）
3、幼兒集體繪畫，教師指導。
（1）分組操作鼓勵幼兒大膽進行平涂，用多種顏色涂出許多彩色的樹葉。
（2）引導幼兒觀察自己涂畫的過程，教師重點講解注意事項：要有順序的平涂畫面；顏色只能涂在樹葉的里面，涂時不要把油畫棒畫到手上、衣服上、桌子上；換取其它顏色時，要注意顏色的選擇和搭配。
4、幼兒展示作品，相互欣賞。
（1）幼兒自由交流用油畫棒繪畫的經驗。
（2）師幼相互參觀、相互介紹，感受油畫棒作畫帶來的樂趣。
到戶外撿拾秋葉。
教師對幼兒使用油畫棒的指導不夠全面，部分幼兒的操作存在問題；幼兒參與活動的積極性很高，樂于參與這樣的操作實踐活動；涂色活動中，幼兒的顏色選擇存在問題，比如涂了紅色后又涂綠色，導致樹葉出現黑色的斑塊，并不是很美觀；幼兒在操作中并不能按照老師的基本要求來做，如存在把顏色涂到樹葉以外的地方等。這些問題需要老師再多加指導規范。
做樹葉畫篇六
我愛秋天。雖然它沒有春天的生機勃勃，沒有夏天的熱情澎湃，也沒有冬天的孤傲情懷……但我獨愛秋天，更愛秋天的楓葉。
每年的十月份，是楓葉最美的時候，每到這時，我都會讓媽媽帶我去公園，去欣賞這場美麗如畫的“楓葉展覽會”。
走進公園，你會發現，火紅的楓葉最是惹眼，所有人的目光都不約而同地轉向了它。遠遠望去，楓林猶如一團熊熊燃燒的烈火。一陣微風吹來，小樹林里沙沙作響，幾片紅透了的楓葉從枝頭飛了起來，遠遠望去，像是幾只紅蝴蝶在林間翩翩起舞，又像是幾只火鳥在空中展翅飛翔。你看，它們在風中打了幾個旋兒，一搖一擺地落到了鋪滿落葉的林蔭小道上。我慢慢地走向我喜愛的楓葉。抬頭望去，哇，樹上的葉子并不全然都是紅色的，有的紅中帶著黃，有的黃中透著綠，好看極了！
我伸出手接住一片剛剛飄下的楓葉，捧在手里，細細端詳著：它的正面是深綠色的，但是越到頂端就漸漸地透出了幾分黃色，再往邊緣就變成了淺紅色；而它的反面就不同了，通身都是翠綠色的，七條淺黃色的的主葉脈連著葉柄，主葉脈又分出無數條細小的脈絡，伸向四面八方，這些小脈絡就像一副骨架，支撐起了整片葉子，讓它更加有力飽滿。舉起這片葉子，發現它好像一只肥嫩的小手，摸上去又涼又滑，像一片樹葉形的冰片，舒服極了！
傍晚，夕陽下的楓葉閃著金光，隨著微風輕輕搖曳，難怪詩人杜牧會這樣稱贊它們——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
秋天很美，但秋天的楓葉更美。在這如詩如畫的秋天里，欣賞著這美麗火紅的楓葉，真是秋天里的一大快事啊！
我愛秋天！更愛秋葉！
做樹葉畫篇七
秋天悄悄的來了，順便掠去了枝頭上那抹耀眼的綠色。秋風蕭瑟，卷起枝頭上的黃葉，似一群美麗的枯葉蝶翩翩起舞，那大片大片的枯黃在風中上下翻騰，像雨一樣。
信步走在校園的小路上，映入我眼簾的是一片金色，我感到秋天已帶著豐收的喜悅向我們邁開了成熟的步伐。
一陣秋風吹來，旁邊的紫荊樹脫下了她那美麗的衣裳，露出了一層黃色的肌膚，那些暗紅色的楓葉在空中飄舞了幾圈后，紛紛揚揚的落下來，落在草叢里，落在大地上，落在了大地母親的懷抱里，一陣風吹過，把散落在各個角落的落葉都堆在了一起，她像一個魔法師一樣。
秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點。秋風掠過的樹木，拉下了一片片樹葉兒。她們在空中輕盈地婆娑著，似只只美麗的彩蝶，又如個個翩翩起舞的精靈。
盡然死，就要死的有價值，“寧可站著死，不可跪著生。”寧愿死的轟轟烈烈，也不要在別人的眼下像狗一樣的生活，這樣不就顯得自己很沒尊嚴嗎？就算我們只剩下最后一口氣，也要奉獻到生命的最后一刻為止，這樣才能給我們的子孫們留下一個好榜樣。
不管是紛飛的枯葉還是落葉，都展示了生命告別的姿態——悲壯的美麗。
做樹葉畫篇八
我是一棵紅楓樹的樹葉。春天，我發芽了；夏天，我長大了。現在正值秋高氣爽的好季節，我慢慢地變紅了，全身上下紅得跟太陽似的，只有尾巴有點棕紅。我盡情地呼吸著涼爽的空氣，品嘗著大樹媽媽送來的營養餐，心里別提有多高興了。
后來，我飛到了一輛卡車上，然后掉了下去。我睜開被風吹痛了的眼睛，揉了揉，可是太黑了，我什么也看不見。過了一會兒，我發現前面的門打開了，一縷陽光透了進來，我急忙向四周看去，咦！全是垃圾！突然，我感到重心不穩，一不小心滑了下去。這不是垃圾場嗎？方圓十里全是垃圾，還有好幾座垃圾山呢！真臭啊！
我感到自己的身體在慢慢變黃，變枯萎，眼見自己就快奄奄一息了。這時一條小河流一下子把我沖出了垃圾山，我呼吸著新鮮的空氣，慢慢放松了下來。但又一股危急又悄然而至，小男孩用石頭打水，把我給彈了起來，正好落在準備起飛的小鳥的身上，它“呼”的一聲就飛上了天空，利刃般的風朝我刺來，痛得我“啊啊”大叫。
過了五六分鐘，小鳥停在一棵小樹上，我早已遍體鱗傷，但它卻全然不知。小鳥抖抖翅膀，我又掉了下來。不巧的是，竟掉到了一個男生的頭發上。他正在和另兩個人交談中，談得好不熱鬧。正當我想好好休息的時候，一個和他交談的男生看到了我，就把我拿了下來，一口氣就把我吹走了。