尊敬的李埠中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師，你們好：

我是來剛畢業(yè)的初三學(xué)生。首先，讓我代表剛畢業(yè)的李中學(xué)子，向你們表示最衷心的感謝！

回想在李中的三年，我們不僅接受到正規(guī)的教育，更重要的是在學(xué)校的良好風(fēng)氣和老師們諄諄教誨的耳濡目染下塑造了健全的人格，形成了良好的人生觀、價值觀，這些在李埠中學(xué)學(xué)到的知識將使我一生受益無窮。初中三年，老師像父母一樣照顧關(guān)心著還不太懂事的我們，幫我們在學(xué)習(xí)上打下堅實的基礎(chǔ)；初三復(fù)習(xí)階段，老師適時調(diào)整了角色，不僅是師長，還擔(dān)任了朋友的角色，當(dāng)我們考試失利時，會不停地鼓勵我們；當(dāng)我們出現(xiàn)自滿情緒時，又不失時機(jī)地給我們一個“打擊”。這所有的一切，至今仍不時在我腦海中浮現(xiàn)，讓我為當(dāng)初選擇鎖金分校而驕傲！

初三總復(fù)習(xí)階段忙碌的身影還歷歷在目，我們終于通過不懈的努力取得了優(yōu)良的成績。成績的取得與全體初三老師精心輔導(dǎo)是分不開的。老師們以高度的責(zé)任感及豐富的教學(xué)經(jīng)驗，使我們學(xué)生取得了顯著的進(jìn)步。

現(xiàn)如今，我們開始了高一的學(xué)習(xí)。這，又會是新一個追夢的三年。在此，我們向老師們保證，無論走到哪里，都始終不會停息奮斗的腳步，努力學(xué)習(xí)，有所作為，這也是對你們?nèi)陰煻鞯淖詈脠蟠穑?/p>

最后，讓我再一次對老師的教導(dǎo)和培養(yǎng)說一聲感謝。祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師身體健康，工作順利。也祝愿母校能越辦越好！

此致

敬禮

學(xué)生： 九（一）班全體學(xué)生

2 012年9月2日

初中生對母校的感謝信致：李埠中學(xué)：

母校，您好！

我們是您剛剛畢業(yè)的的孩子。經(jīng)過三年的磨練，我們已滿載希望與自信踏入了高中的大門。

在即將到來的教師節(jié)之際，我們想衷心地對您道一聲：“謝謝。”

三年前，我們也是這樣，帶著期待來到李中，希望能從李中飛向更高更遠(yuǎn)的地方。李中是沒有讓我們失望的。三年來，這里發(fā)生了我們太多故事，這里留下了我們太多回憶，這里飄蕩著我們太多不舍。

老師每一位都是不相同的，他們都有自己獨特的風(fēng)格。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃麄儯H切的他們，貼心的他們，為我們生病而著急的是他們，為我們成績下降憂心的是他們，跟我們一起高談闊論，跟我們一起逗趣玩笑，跟我們一起感動，一起哭，一起笑……他們?yōu)槲覀儾迳铣岚颍臀覀円黄鸬却鹨碡S滿，但終有一天，我們飛走了，飛去了更高更廣的天空。而他們，仍站在那熟悉的講臺上，朝我們揮揮手，“去吧，我的孩子們。”我們是多么不舍！

老師，我們不讓您失望的。老師，喉嚨沙啞了記得吃藥，不要硬撐著講課；老師，作業(yè)批一會兒記得起來扭扭腰，不要埋頭強(qiáng)打起精神；老師，壓力太大就找我們聊聊，我們永遠(yuǎn)是您的孩子……

感謝李中的老師們，是你們帶我們書寫了人生開始的篇章，我們一同灑下的汗水沒有白費。我們?nèi)缭高M(jìn)入了高中這個大家庭，繼續(xù)我們的夢想。

感謝李中。作為一個李中人，我們無比自豪；作為一個李中人，我們心生驕傲。李中教我們“致遠(yuǎn)行近”；李中教我們培養(yǎng)公民素養(yǎng)；李中教我們“書山有路勤為徑”；李中教我們“要先做學(xué)問，就要先做人。”諸多的品質(zhì)，李中老一輩以他們的身體力行，向我們詮釋著。

在這里，我們祝愿李中的老師們身體健康，家庭美滿；祝愿李中在各項評比中再創(chuàng)輝煌，祝愿母校建設(shè)的越來越好。每屆學(xué)弟學(xué)妹們都能獲得理想的成績，為校爭光。

九（2）班畢業(yè)生

初中生家長致學(xué)校的感謝信尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

正值北大附中收獲的季節(jié)，點擊家校平臺熟悉的界面，有一種依依不舍的感覺，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過了她難忘的初中三年，雖然中考成績未出，但我堅信北大附中學(xué)子一定行、一定優(yōu)秀。

昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎狀和畢業(yè)證書。當(dāng)我從孩子手上接過該獎狀時，更多的感想是想親口對她的老師們說聲“謝謝您”當(dāng)我的朋友們征詢北大附中校況時，我會不容思考地推薦它“北大附中”，因為這有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生，重新點擊著那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。

特別是九（四）班王東亮班主任老師，眾所周知原因九（四）班前身是相對散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個，家長學(xué)生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級”，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點滴進(jìn)步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來宇捷的`每一個進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習(xí)情況，就算公辦學(xué)校負(fù)責(zé)的老師家訪也做不到那么細(xì)致。

且他逢郵必復(fù)，接聽家長電話總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學(xué)生的家長們，臨近中考前夕王老師又及時地替他們設(shè)法減壓，并請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因為有了這樣一位好老師的無私付出，才讓宇捷他們學(xué)而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎。

還有語文老師孫曉菊一字一句為她改作文，性格開朗的數(shù)學(xué)于翔老師，英語老師廖丹，歷史老師王玉寶，還有那如母親般的生活豐老師，正是有了這樣一支優(yōu)秀老師，才能讓宇捷這三年來在眾老師的傳道解惑讓宇捷從一個小學(xué)生成長為一名優(yōu)秀的初中生，孩子腆態(tài)掩飾不了她對恩師的感激，眼看著她就要離開北大附中又踏上又一求學(xué)征途，這將是她成長的美好回憶，也是我們家長永遠(yuǎn)回味的黨校，因為這有一批優(yōu)秀的老師們。

所以，當(dāng)我的朋友問起我小孩讀書的這所學(xué)校，我會向他們首薦“北大附中南山分校”，且是很真誠的推薦免費做“廣告”，但絕非虛假廣告。

最后，向你們建議，對這樣好的班主任、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。愿附中不斷培育英才。

此致

敬禮！