優(yōu)秀作文的句子通常流暢精確，意境深遠(yuǎn)，給人以美的享受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，它們有些溫情、有些感人、有些思考，值得我們品味。

秋天的香樟樹(shù)小學(xué)生（精選19篇）篇一

你喜歡秋天的什么？我告訴你，我喜歡秋天的香樟樹(shù)。秋天的香樟樹(shù)比春天的香樟樹(shù)要香，秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候飄來(lái)陣陣清香，沁人心脾，讓人感覺(jué)很舒服。

香樟樹(shù)上那圓圓的、小小的就是它的果子，像黑珍珠似的，又黑又亮，真想吃幾顆，但它們是不能吃的。

香樟樹(shù)的葉子是橢圓形的，你用力折的時(shí)候，折斷的地方就會(huì)滲出水絲；風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候葉子隨風(fēng)飄舞，就像一只只在空中飛舞的蝴蝶，漂亮極了；香樟樹(shù)有一種能讓蟲(chóng)子一聞就跑的氣味，因此人們經(jīng)常用香樟樹(shù)的樹(shù)干制成衣柜等家具，這樣放在衣柜里的衣服就不會(huì)被蟲(chóng)蛀了，而且還會(huì)帶有一股清香的味道；當(dāng)你走得累的時(shí)候，還可以在香樟樹(shù)下休息，聊天或者和小朋友們一起嬉戲玩耍呢!秋天的香樟樹(shù)真好啊!

秋天的香樟樹(shù)小學(xué)生（精選19篇）篇二

蔚藍(lán)色的天空，在深秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩剔透。

沿著彎曲的石子小路，我走進(jìn)秋天的樹(shù)林，樹(shù)葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。

瞧！亭子邊的銀杏樹(shù)葉大多換上黃衣服，像一把把小扇子，扇走了炎熱；又像一枚枚郵票，告訴大家秋天來(lái)了。

我從地上撿起一片梧桐樹(shù)葉，寬大的葉片因失去水分四周卷曲著，變成了金黃色，不像春天時(shí)那樣青翠平展。樹(shù)下的落葉就像給大地鋪了一層黃地毯。樹(shù)上的梧桐葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭閃耀。

我最喜歡如火的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如火紅的煙花濺落人間；近看像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌。楓葉在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在向人們揮手告別。

如果說(shuō)燕子是春天的使者，那么落葉就是秋天的信使。秋天一到，樹(shù)葉完成了自己的使命，默默無(wú)語(yǔ)，紛紛飄落下來(lái)，回歸大地的懷抱。

我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉！

秋天的香樟樹(shù)小學(xué)生（精選19篇）篇三

這幾天傍晚放學(xué)回家時(shí)，總會(huì)感到陣陣涼意，身上的衣服也開(kāi)始一件件地增多了。

走出家門(mén)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)草坪上開(kāi)始有了黃色的枯草。黃草夾著綠草，綠草圍著黃草，我蹲下身子摸了摸枯黃的草，感覺(jué)十分粗糙，而且有點(diǎn)扎手。不過(guò)草地上還是開(kāi)著不知名的淡紫色花絮。

抬起頭看到雞爪樹(shù)的葉子變得稀稀疏疏，樹(shù)葉從頂尖開(kāi)始枯黃。我走近輕輕地折了片樹(shù)葉，一陣輕微“噼啪”聲從耳邊響起，用手搓一搓從粗糙的葉片上撒落了少許葉子碎片。

走出小區(qū)來(lái)到大街上，街道兩旁結(jié)滿果子的樟樹(shù)在秋風(fēng)中輕輕搖曳。枝葉還是那么茂密，但翠綠的葉間夾雜著幾片金黃的樹(shù)葉。沿著人行道轉(zhuǎn)了個(gè)彎到了綠樹(shù)成蔭的薔薇小院，錯(cuò)綜糾結(jié)的藤蔓覆蓋了大半個(gè)生銹的鐵藝門(mén)。藤蔓的葉子的邊緣呈現(xiàn)出淺褐色，有些葉子已殘缺不全，好幾條藤蔓失去了“吸力”，從鐵藝門(mén)上無(wú)力地倒了下來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出“滋滋”聲。

薔薇小院的另一頭有一株高大的芙蓉樹(shù)，這會(huì)兒爭(zhēng)奇斗艷的芙蓉花開(kāi)滿枝頭，奇大的花像一個(gè)個(gè)絨球。花瓣層層疊疊，一層包著一層，使花顯得更加華貴。有一朵最引人注目的芙蓉花，它的尖端是雪白的，底部是鮮紅的`，我猜是一陣風(fēng)把白色的花吹到了頂上。

芙蓉樹(shù)邊一棵石榴樹(shù)不是很高，但果子從樹(shù)上垂下來(lái)，把石榴樹(shù)打扮得像一棵圣誕樹(shù)。一只只黃中透紅的石榴像一個(gè)個(gè)微型的南瓜。輕輕一碰，如同搖搖欲墜的燈籠。

地上有許多小野果，我摘下一串黃豆般大小的野果，紫的、黑的、綠的，取出紫色的一捏，汁水從里面流出來(lái)，手一下子變成了紫色。回家后，我把汁水?dāng)D在橡皮上，弄得“血跡斑斑”！

秋天悄悄地來(lái)到了！

秋天的香樟樹(shù)小學(xué)生（精選19篇）篇四

十月，從第一片樹(shù)葉開(kāi)始落地開(kāi)始，家鄉(xiāng)的秋天也就來(lái)了。

天空一碧如洗，像洗過(guò)藍(lán)寶石一樣，它把我的視線緊緊吸引，讓我久久不忍移開(kāi)。藍(lán)天中有幾朵白云在漂浮，有時(shí)像一只膽小的老鼠，正在賊頭賊腦地找尋著食物；有時(shí)像一匹安詳?shù)睦像R，站在草原上靜立不動(dòng)；有時(shí)又像一頭威武的老虎，仿佛在巡視著森林的百獸，真是變幻多端。

天空下是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林。林中鳥(niǎo)兒發(fā)出了鳴叫聲，像是在唱著歡樂(lè)的歌。樹(shù)下長(zhǎng)滿了不知名的花，這兒一朵，那兒一朵，像夜晚天上的星星一樣多。

樹(shù)林的前面有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢帶，躺在大地的懷抱里。一群魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，像是在捉迷藏。

小河的旁邊是一大片田野。田野熱鬧非凡，成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。金黃的稻子在秋風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，好像在跳著群眾舞。挺拔的玉米撫摸著金黃的胡須，像一位位老人在樂(lè)呵呵地談笑著。

家鄉(xiāng)的秋天真美啊！

秋天的香樟樹(shù)小學(xué)生（精選19篇）篇五

這是 深秋的一天，在家長(zhǎng)委員會(huì)的組織下，我們297班全體師生去龍山秋游。一路上，車(chē)廂里歡笑不斷，大家饒有興致地品論著窗外的鄉(xiāng)間美景。不知不覺(jué)間，龍山到了，雖說(shuō)這里車(chē)輛稀少，觀光的人卻川流不息。

才一下車(chē)，林子里的秋千和吊床就迷住了同學(xué)們，誰(shuí)都想盡快上去一試身手，但校外輔導(dǎo)員鐵先生卻要我們先拍班級(jí)集體照，沒(méi)辦法，只得乖乖地聽(tīng)他調(diào)遣啦！蹲在第一排的我剛擺好“勝利”的造型，隨著快門(mén)幾聲“咔嚓、咔嚓”，42張燦爛的笑臉便留在了秀美的龍山深處。

主題活動(dòng)燒烤開(kāi)始了，陪游的家長(zhǎng)們開(kāi)始細(xì)心地揀菜、洗菜和穿菜，他們的孩子則象小鳥(niǎo)一樣在林子里快樂(lè)地穿蕩、玩耍。臨近中午，隨著篝火的紛紛燃起，大家便急不可耐的品味起歡樂(lè)時(shí)光來(lái)。我手忙腳亂地剝開(kāi)一根火腿腸，叉上鐵簽后有模有樣地放到火上。不到兩分鐘，火腿湯就散發(fā)出一股難聞的焦糊味。媽媽笑著告訴我：“傻孩子，食物要在火上不停地翻滾，快熟了時(shí)再涂各種調(diào)料，這樣才能品嘗到美味的。”媽媽邊說(shuō)邊示范，不一會(huì)兒，一根香噴噴的火腿腸便送到了我的嘴邊，我接過(guò)來(lái)猛一咬，差點(diǎn)把舌頭燙掉，痛得我眼淚都快出來(lái)了。雖然這樣，我還是狼吞虎咽地干掉了這根香香甜甜的烤腸！

炭火四周放著幾個(gè)媽媽帶來(lái)的小紅薯，烤腸才吃完，媽媽就夾起軟軟的一個(gè)紅薯來(lái)。剝開(kāi)外面烤焦的薯皮后，哇！它的清香立即包圍了整個(gè)灶臺(tái)，輕輕地咬上一口，真是難得的人間美味哦！

燒烤還未結(jié)束，就有同學(xué)迫不及待地登山了，大家你一群我一隊(duì)，三三兩兩地朝山頂進(jìn)發(fā)。龍山雖然不高，但很陡還有點(diǎn)滑，我和趙文韜、蔡蕊、李博卿，還有蔣榕鵬五人手牽著手，一步一個(gè)腳印地向上攀登，說(shuō)說(shuō)笑笑間很快就到達(dá)了山頂。站在山頂，隔著南湖放眼遠(yuǎn)望岳陽(yáng)城，才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)原來(lái)如此美！

南湖散布著九個(gè)很小的島，象九只烏龜，加上我們腳下的龍山，就構(gòu)成了“一龍趕九龜”的獨(dú)特地貌。媽媽告訴我，南湖不但是省級(jí)風(fēng)景區(qū)，也是國(guó)際龍舟賽區(qū)，經(jīng)常有國(guó)際龍舟賽在這里舉行呢！

爬山過(guò)后，我們?cè)诹肿拥囊粔K空地里圍成一個(gè)圈，拉開(kāi)了熱鬧非凡的表演序幕。男孩們表演的小品《武松打虎》，詼諧幽默的搞笑動(dòng)作贏得了陣陣掌聲。我們女同學(xué)也不甘示弱，唱歌、詩(shī)朗誦、舞蹈輪番上陣，硬是將風(fēng)頭搶了過(guò)來(lái)。

秋天的香樟樹(shù)小學(xué)生（精選19篇）篇六

我家樓下種了一棵香樟樹(shù)，香樟樹(shù)長(zhǎng)的很壯，筆直筆直的。一到炎熱的夏天，香樟樹(shù)總會(huì)發(fā)出陣陣清爽的味道，我很喜歡。

香樟樹(shù)的葉子很綠且散發(fā)出一股特有的香氣，香樟樹(shù)和楊樹(shù)一樣哪邊朝陽(yáng)，那一邊的樹(shù)葉就長(zhǎng)得茂盛。天氣漸漸熱了，和小伙伴們?cè)跇窍峦嫠r(shí)，累了，熱了，就在香樟樹(shù)下乘涼，這可是我們乘涼的好地方。

可是我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事：夏天蚊蟲(chóng)很多，可是我家樓下卻很少有蚊子，這是為什么呢?這點(diǎn)讓我百思不得其解，于是我翻箱倒柜的找出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》植物版，仔細(xì)閱讀后，這才明白，原來(lái)不但香樟樹(shù)發(fā)出的氣味可以驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，連枝干也可以用來(lái)造家具，而且造出來(lái)的家具還能防蟲(chóng)蛀。

秋天的香樟樹(shù)小學(xué)生（精選19篇）篇七

我的校園坐落在浙江省建德市街道。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的秋天！校園的秋天，雖然沒(méi)有春天那樣充滿生趣，沒(méi)有夏天那樣生機(jī)盎然，沒(méi)有冬天那樣潔白無(wú)暇，但是，我對(duì)它有著一種說(shuō)不出的感情。

一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四塊大草地，雖然有的小草已經(jīng)枯黃了，可是我相信，小草一定會(huì)再生的。有一首詩(shī)不是說(shuō)：離離原上草，一歲一枯榮嗎？每當(dāng)看到秋天這頑強(qiáng)的小草，我總會(huì)覺(jué)得，小草正在用這頑強(qiáng)的精神告訴我們：落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì)重新站起來(lái)。

操場(chǎng)上，樹(shù)開(kāi)始落葉了。枯黃的葉子在天空落下時(shí)，象翩翩起舞的黃蝴蝶，又似天女散花，美麗極了！落在地上的葉子，有黃的，有黃綠色的，有濕潤(rùn)的，有干燥的……這些落葉就這樣飄落在大地母親的懷抱中，含笑走完了生命的旅程。

秋天到了，風(fēng)高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或陰涼處玩耍，而是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏；教室里書(shū)聲朗朗，歌聲飄揚(yáng)；辦公室里辛勤的園丁正埋頭批作業(yè)，培優(yōu)補(bǔ)差……這一切的一切，都為秋天的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

秋的腳步無(wú)聲無(wú)息，她悄然來(lái)到我們身邊，沒(méi)有給你任何暗示。當(dāng)你一個(gè)人漫步在校園的操場(chǎng)上，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，夾雜著花草的味道，是甜的，不，應(yīng)該是香的。偶然臺(tái)起頭，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的葉子黃了，正隨著風(fēng)兒在舞蹈——秋天的校園好美啊！

秋天的香樟樹(shù)小學(xué)生（精選19篇）篇八

幾場(chǎng)陰雨將上海帶入秋天，樹(shù)葉紛紛落下。記得在小學(xué)時(shí)代，剛學(xué)習(xí)作文，老師們常布置與四季相關(guān)的主題進(jìn)行寫(xiě)作。與此同時(shí)，一些相應(yīng)的修辭、句式，甚至思維方式相形而出。寫(xiě)春天，一定要用上“萬(wàn)物復(fù)蘇”、“一年之計(jì)在于春”、“春姑娘來(lái)了”等語(yǔ)句;寫(xiě)夏天，就是小狗吐舌頭、知了在樹(shù)上鳴叫，以及“六月天，娃娃臉”;寫(xiě)冬天，得用上“瑞雪兆豐年”、“銀裝素裹”等辭藻。

那么，“為賦‘秋’詞強(qiáng)說(shuō)‘秋’”勉力拗造型拗出來(lái)詞句都有哪些?關(guān)于秋天的作文有什么模版可以效仿?今天，我們一起翻翻小學(xué)作文教材，看看“秋天”里必不可少的套路。

偏正短語(yǔ)與比喻擬人

所謂偏正短語(yǔ)，一般是指定語(yǔ)或狀語(yǔ)修飾中心詞所組成的短語(yǔ)。這也是我們?cè)趯?xiě)景記事作文中，最經(jīng)常、被訓(xùn)練次數(shù)最多的結(jié)構(gòu)。例如，最簡(jiǎn)單的“湛藍(lán)的天空”、“清澈的小溪”，abb式的“黃澄澄的麥穗”、“紅彤彤的蘋(píng)果”都屬于此類(lèi)。在常規(guī)的寫(xiě)作方法中，還會(huì)將這些短語(yǔ)按照目之所及或是游歷的空間順序進(jìn)行編排，沿著這條思路走下去，常常會(huì)寫(xiě)出以下繁復(fù)、套路的詞句：

在此基礎(chǔ)上，為了避免重復(fù)和審美疲勞，教輔里還會(huì)提醒大家注意修辭手法的運(yùn)用。最常見(jiàn)的就是比喻和擬人的手法。像上文中的“谷穗彎著腰”就是最基礎(chǔ)的擬人手法的嘗試。使用擬人和比喻，從理論上認(rèn)為它能讓景物不僅僅局限在平面上，而且更會(huì)富有生機(jī)與活力，化靜為動(dòng)，比如：

秋天，有許多五彩繽紛的顏料。你看，她把紫色給了葡萄，一串串葡萄多么像一串串拴在一起的鈴鐺，風(fēng)兒一吹，就搖出了秋天的歌吟。秋天把紅色給了楓葉，一片片楓葉像一只只蝴蝶，在為秋天的到來(lái)盡情舞蹈。秋天把橙色給了桔子，一個(gè)個(gè)桔子像一個(gè)個(gè)燈籠，在為秋天舉行的晚宴做準(zhǔn)備。

雖然套路多多，但比喻和擬人的使用其實(shí)屬于進(jìn)階“技能”，學(xué)生要會(huì)使用也需要一定的觀察力和聯(lián)想力之后才能靈活運(yùn)用。

刻意的修辭

除了比喻和擬人，教輔里常常有意教授的還有排比與引用。不論是課堂上還是教輔中，常常都引導(dǎo)學(xué)生多寫(xiě)排比，理由是“排比能提高文章觀賞性與句子氣勢(shì)的”。當(dāng)然，如果能將排比、擬人、比喻多種修辭手法復(fù)合使用，更是錦上添花，于是范文中出現(xiàn)最理想的語(yǔ)段如下：

紅彤彤的蘋(píng)果，像一個(gè)個(gè)害羞的小妹妹的臉;圓溜溜的柿子，像一盞盞發(fā)光的小燈籠;黃澄澄的桔子，像一個(gè)個(gè)氣鼓鼓的小皮球;紫盈盈的葡萄，像一串串晶瑩剔透的珍珠瑪瑙。

雖然它沒(méi)有春天那樣，有嫩綠的小草，有爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，有翩翩起舞的蝴蝶;不像夏天那樣生氣勃勃，有蟬在吟唱，有蔥翠的大樹(shù);也不像冬天那樣雪花飛舞，有孩子在堆雪人，滑雪橇。

不同句式的交錯(cuò)使用，雖不及長(zhǎng)短句富有韻律美，但也有助于增強(qiáng)節(jié)奏感，豐富文章的多樣性。除此之外，還要讓學(xué)生們?cè)陂_(kāi)頭部分通過(guò)引用點(diǎn)題，例如“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，再高階一些還會(huì)用上“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”。

在行文結(jié)構(gòu)上，教輔常常引導(dǎo)學(xué)生以“總-分-總”或是“總-分”的結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭定調(diào)，中間從左到右、從上到下或是從前往后打一套下來(lái)，結(jié)尾部分升華抒情。這一模式雖然刻板單調(diào)，但可操作性強(qiáng)，教導(dǎo)了一代又一代學(xué)生。不得不承認(rèn)，這些方法有利于學(xué)生在寫(xiě)作初期快速找到方向，從而在短時(shí)間內(nèi)完成一篇質(zhì)量中等的習(xí)作。

狹限的情懷

古往今來(lái)談秋的大作能廣泛流傳、歷久彌新到底都贏在情懷上，當(dāng)我們接受過(guò)系統(tǒng)的文學(xué)教育后，再回望小學(xué)作文中關(guān)于秋天的場(chǎng)景時(shí)，常常感到那些片段稚拙地令人發(fā)笑。細(xì)細(xì)想來(lái)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)在寫(xiě)作要求中“表達(dá)真情實(shí)感”，是對(duì)一篇文章的最低要求，也是最高的要求。

教輔與老師教授小學(xué)生寫(xiě)作文，幾十年過(guò)去，在技術(shù)、手法等“硬件”要求上不斷磨礪、學(xué)習(xí)、反復(fù)練習(xí)以達(dá)到精進(jìn)上乘，但真正的“技巧”或許正是黃遵憲當(dāng)年提的“我手寫(xiě)我心”。我們翻閱這些作文時(shí)，能感受到孩子們寫(xiě)作時(shí)的“努力”，努力后的結(jié)果更像是炮制一顆更虛偽的“心”，并將其當(dāng)作“真心”來(lái)寫(xiě)。就像最經(jīng)典的作文故事：我在馬路上撿到錢(qián)，心里經(jīng)過(guò)豐富的斗爭(zhēng)，隨后想到古往今來(lái)的偉人，感受到榜樣的力量，于是我把錢(qián)還了回去。在一個(gè)“撿到錢(qián)與還錢(qián)”的謊言之外，又炮制了一個(gè)“受偉人激勵(lì)”的謊言。

讀了這么多年優(yōu)秀范文，寫(xiě)了這么多年作文，到最后卻發(fā)現(xiàn)找不到所謂的“真情實(shí)感”大概是最大的悲哀。

秋天的香樟樹(shù)小學(xué)生（精選19篇）篇九

秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，我非常喜歡秋天。

秋天，樹(shù)上果實(shí)累累，菊花在雨中不停的點(diǎn)頭，田野里，高梁舉起了燃燒的火把，蘋(píng)果露了紅紅的臉頰，秋天，真是一個(gè)美麗的季節(jié)。

秋天的景色很美，金色的稻田就像金色的海洋，梨樹(shù)上的鴨梨像一個(gè)個(gè)燈籠，看，石榴裂開(kāi)了嘴，像一個(gè)傻笑的小朋友。

秋天真美，我太喜歡秋天了！

秋天的香樟樹(shù)小學(xué)生（精選19篇）篇十

秋天的天空，像剛剛被秋雨洗刷過(guò)的藍(lán)寶石，湛藍(lán)湛藍(lán)的，美麗極了。空中變化萬(wàn)千的女郎——云，在湛藍(lán)的.天空中漂浮著，給這美麗的天空又增添了幾分活力。

秋天來(lái)到花園里，霎時(shí)，萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。盛開(kāi)的花朵好似人們幸福而充滿笑容的臉龐。

秋天來(lái)到田野里，遠(yuǎn)看，莊稼們好似翻滾的千層波浪，近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香，農(nóng)民伯伯的臉上到處都帶著豐收的笑臉。

秋天來(lái)到果園里，呀!所有的水果都成熟了，有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨……紅撲撲、紫盈盈、黃橙橙……好可愛(ài)啊!大大小小、五光十色，數(shù)不勝數(shù)。果農(nóng)們的臉上笑得都開(kāi)花了。

我迷戀你啊，秋!我贊美你啊，秋!你是收獲的季節(jié)，也是美麗的季節(jié)。

秋天的香樟樹(shù)小學(xué)生（精選19篇）篇十一

秋，一個(gè)黃燦燦的季節(jié)，豐收的日子。它不像春一樣?jì)蓺猓锸悄敲醇儤悖凰幌裣囊粯友谉幔悄敲礇鏊凰膊幌穸粯雍洌悄敲礈厍椤?/p>

秋，點(diǎn)綴了整個(gè)田野，秋天的田野一片黃澄澄，一個(gè)個(gè)成熟的果子垂下頭來(lái)，拉彎了樹(shù)的腰，臉上綻放出了美麗的笑容。微風(fēng)一吹，路邊的落葉便會(huì)“沙沙”地歡唱起來(lái)。啊！秋天，你是人們向往、憧憬的啊！你帶來(lái)了豐收和喜悅啊！

秋，一個(gè)令人憧憬的未來(lái)，田野里、果園里，黃燦燦的，一片接著一片。樹(shù)兒上果實(shí)累累，像掛了千萬(wàn)個(gè)霓虹燈一樣，照亮了人們的心，秋風(fēng)不停地掃著地，“呼-”一陣微風(fēng)讓樹(shù)葉兒低低地打著旋隨風(fēng)漂流。

秋天，地里有工作的農(nóng)民，還有跑著跳著的孩子，他們歡呼著，依晰還能看見(jiàn)幾只大雁從天空中掠過(guò)，人們喜笑顏開(kāi)，因?yàn)樗麄冇眯燎诘碾p手播種下的種子豐收了。他們用雙手揮下的一片汗水，換來(lái)了一片一望無(wú)際的美麗田野。秋天的田野永遠(yuǎn)那么美麗！那么漂亮！

我漫步在小溪邊，一群大雁排成“人”字形，天空顯得更高、更藍(lán)了。

我欣賞著、聆聽(tīng)著，完全沉醉于家鄉(xiāng)這美麗的秋色之中……

秋天的香樟樹(shù)小學(xué)生（精選19篇）篇十二

夏娃娃一蹦一跳地走了，秋姑娘悄悄地，悄悄地給大地?fù)Q上了一層金黃色的衣裳。果園、田野、菜園，一切都變得那么美麗。

秋天的花園，是景色宜人的。牽牛花張開(kāi)了小嘴，對(duì)著天空中吹出一口暖暖的香氣，如奶茶般香醇，又似美酒般濃郁。桂花綻放在樹(shù)葉的蔭庇下，陽(yáng)光的照耀下，桂花似一個(gè)個(gè)發(fā)光發(fā)亮的小燈籠，美不勝收。

秋天的果園碩果累累。橘子一個(gè)一個(gè)的，好像一個(gè)個(gè)胖娃娃一樣擠在一起，橘子和柿子緊緊地挨著，悄悄地耳語(yǔ)著，仿佛在說(shuō)：“你好!你看我又大又壯，快把我摘下和家人分享吧!”板栗的香味飄散在街道上，個(gè)頭飽滿的栗子被翻炒得可香了!吃一個(gè)栗子，軟軟糯糯的口感，讓人很想大快朵頤一番。

秋天的田野，是瓜果豐收的景象。“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。農(nóng)民伯伯收起了排隊(duì)的士兵——紅高粱。紅高粱笑著鬧著，開(kāi)心地玩耍著。田野里彌漫著淡淡的稻香。

秋天的樹(shù)林，是五彩繽紛的。秋風(fēng)將銀杏樹(shù)染成了溫暖的金色。它們像一個(gè)個(gè)安靜的女孩享受著秋風(fēng)的撫摸。陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中漏下來(lái)，銀杏也更加美麗。秋日，霜降了，楓樹(shù)如燃燒的火焰般怒放生命，楓葉的形狀精致可愛(ài)，有著“霜葉紅于二月花”的美名。

秋天，不像春天那樣生機(jī)勃勃，不像夏天那樣熱情如火，也不像冬天那樣白雪皚皚，但是，秋天卻美麗豐富，五光十色。

我愛(ài)四季，我最?lèi)?ài)秋天!

教師點(diǎn)評(píng)：景美，語(yǔ)言也美，尤其能恰當(dāng)?shù)匾霉旁?shī)，讓文中所描繪的秋，仿佛一幅畫(huà)一樣，展開(kāi)在我們眼前，色彩艷麗，馥郁芬芳，碩果累累，這是個(gè)多么可愛(ài)的季節(jié)啊!

作者：六年級(jí)林希桐。

公眾號(hào)：星空樹(shù)閱讀與寫(xiě)作。

秋天的香樟樹(shù)小學(xué)生（精選19篇）篇十三

轉(zhuǎn)眼間，夏天的炎熱與此起彼伏的蟬鳴聲早已不存在，取代而之的是秋天，秋天是甘甜的，秋天是喜悅的，秋天是清香的，秋天是美麗的。

秋天是甜的，秋天的果園碩果累累，瓜果遍地，十分討人喜愛(ài)。嫩綠的蘋(píng)果臉蛋迫不及待地涂上紅通通的胭脂，密密麻麻地掛在樹(shù)枝上，石榴樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的石榴，石榴姐姐咧著嘴兒哈哈大笑，一粒粒白里透紅的石榴子兒，像珍珠似的亮晶晶。真是叫人口攙，金燦燦的柿子高高的掛在樹(shù)枝上，就像掌燈結(jié)彩的紅燈籠正在迎接秋天中最重要的節(jié)日，中秋節(jié)……。

秋天是香的，路邊的野花凋謝了，取而代之的'是各色的菊花，有紅色，白色，粉色，紅的似火，白的似雪，粉的如霞，真是爭(zhēng)奇斗艷，色彩斑斕，千姿百態(tài)，有的像綻放的禮花，有的像四射的噴泉……一陣微風(fēng)吹過(guò)一股清香撲鼻而來(lái)。

秋天是美的，秋天景色迷人，天變得更藍(lán)了，藍(lán)天中嵌著幾朵白云，望著天空上的燕子起程南飛，一會(huì)排成人字形，一會(huì)排成一字形，真是為浩瀚的天空又添了一道美麗的風(fēng)景線。

秋天是果實(shí)累累的季節(jié)，秋天象征著豐收，秋天象征著喜悅。秋天給我們帶來(lái)了涼爽，秋天給我們帶了幸？，秋天給我們帶來(lái)了歡快。

秋天的香樟樹(shù)小學(xué)生（精選19篇）篇十四

“呼！呼！呼！”，秋風(fēng)姑娘來(lái)到了人間，大樹(shù)媽媽看見(jiàn)風(fēng)姑娘說(shuō)：“風(fēng)姑娘，你好，你能幫我捎幾封書(shū)信嗎？”風(fēng)姑娘說(shuō)：“好的，給誰(shuí)捎呢？”大樹(shù)媽媽說(shuō)：“幫我分別給小松鼠、小青蛙、大雁捎封信，好嗎？”風(fēng)姑娘說(shuō)：“放心吧！我一定將他們送到。”說(shuō)著，風(fēng)姑娘出發(fā)了。

風(fēng)姑娘帶著第一封信離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)掖颐γΦ呐艿搅诵∷墒蟮募遥∷墒笳谕妫L(fēng)姑娘把信遞給了小松鼠說(shuō)“：這是樹(shù)媽媽讓我給你的。”小松鼠看了看信，風(fēng)姑娘問(wèn)：“信里面說(shuō)的是什么啊？”小松鼠說(shuō)：“謝謝你，風(fēng)姑娘，信上說(shuō)要我趕緊準(zhǔn)備過(guò)冬的松果。”

風(fēng)姑娘又帶著第二封信飛到了池塘，她看見(jiàn)小青蛙正在荷葉上咕咕地叫著。風(fēng)姑娘把信遞給了小青蛙說(shuō)：“這是樹(shù)媽媽讓我給你的。”小青蛙看了看信，風(fēng)姑娘問(wèn)：“信上寫(xiě)著什么？”小青蛙說(shuō)：“謝謝你風(fēng)姑娘，信上說(shuō)讓我快快建新房準(zhǔn)備冬眠。”

風(fēng)兒姑娘抱著第三封信跑到了小燕子的窩。風(fēng)姑娘把信遞給了小燕子說(shuō)：“這是樹(shù)媽媽讓我給你的。”小燕子看了看信，風(fēng)姑娘問(wèn)：“上面寫(xiě)的什么？”小燕子回答：“謝謝你風(fēng)姑娘，信上說(shuō)讓我飛向南方去過(guò)冬。”

風(fēng)姑娘又帶著第四封信來(lái)到校園。校園里孩子們正在上課。風(fēng)姑娘輕輕地把信放在了小朋友們的書(shū)桌上，小朋友們看了都更加認(rèn)真的讀起書(shū)來(lái)。因?yàn)樗麄兌加涀×诵派险f(shuō)的只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能收獲一個(gè)沉甸甸的秋天。

秋天來(lái)了，讓我們都有所收獲吧。

秋天的香樟樹(shù)小學(xué)生（精選19篇）篇十五

我家鋪面前的綠化帶種了一排香樟樹(shù)。它們長(zhǎng)的比碗口還要粗一些。枝葉長(zhǎng)得非常茂盛，枝葉伸展開(kāi)就像一把綠茸茸的大傘。

秋天是豐收的季節(jié)，香樟樹(shù)也不例外呀！香樟樹(shù)上結(jié)滿了密密麻麻像黑色珍珠一樣的小果實(shí)。小鳥(niǎo)在餓的時(shí)候，就會(huì)停在上面覓食，津津有味的品嘗它的香味。有時(shí)把樹(shù)上的其它果實(shí)弄到地上，它的汁會(huì)留下黑色的痕跡，看上去臟兮兮的。

我真喜歡香樟樹(shù)，因?yàn)樗刻鞎r(shí)時(shí)刻刻為我們遮灰、擋雨、遮陽(yáng)、呼吸二氧化碳，美化環(huán)境。時(shí)時(shí)刻刻給我們以美的享受！

你喜歡秋天的什么？我告訴你，我喜歡秋天的香樟樹(shù)。

秋天的香樟樹(shù)比春天的香樟樹(shù)要香，秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候飄來(lái)陣陣清香，沁人心脾，讓人感覺(jué)很舒服。

香樟樹(shù)上那圓圓的、小小的就是它的果子，像黑珍珠似的，又黑又亮，真想吃幾顆，但它們是不能吃的。

香樟樹(shù)的葉子是橢圓形的，你用力折的時(shí)候，折斷的地方就會(huì)滲出水絲；風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候葉子隨風(fēng)飄舞，就像一只只在空中飛舞的蝴蝶，漂亮極了；香樟樹(shù)有一種能讓蟲(chóng)子一聞就跑的氣味，因此人們經(jīng)常用香樟樹(shù)的樹(shù)干制成衣柜等家具，這樣放在衣柜里的衣服就不會(huì)被蟲(chóng)蛀了，而且還會(huì)帶有一股清香的味道；當(dāng)你走得累的時(shí)候，還可以在香樟樹(shù)下休息，聊天或者和小朋友們一起嬉戲玩耍呢!秋天的.香樟樹(shù)真好啊!

小朋友，你喜歡秋天的什么？我告訴你，我喜歡秋天的香樟樹(shù)。

秋天的香樟樹(shù)比春天的香樟樹(shù)要香，秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候飄來(lái)陣陣清香，沁人心脾，讓人感覺(jué)很舒服。香樟樹(shù)上那圓圓的、小小的就是它的果子，像黑珍珠似的，又黑又亮，真想吃幾顆，但它們是不能吃的；香樟樹(shù)的葉子是橢圓形的，你用力折的時(shí)候，折斷的地方就會(huì)滲出水絲；風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候葉子隨風(fēng)飄舞，就像一只只在空中飛舞的蝴蝶，漂亮極了；香樟樹(shù)有一種能讓蟲(chóng)子一聞就跑的氣味，因此人們經(jīng)常用香樟樹(shù)的樹(shù)干制成衣柜等家具，這樣放在衣柜里的衣服就不會(huì)被蟲(chóng)蛀了，而且還會(huì)帶有一股清香的味道；當(dāng)你走得累的時(shí)候，還可以在香樟樹(shù)下休息，聊天或者和小朋友們一起嬉戲玩耍呢!

涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋雨綿綿，老師帶我們?nèi)ビ^察秋天，觀察秋天各種事物的變遷。

一陣涼風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)枝、樹(shù)葉都搖搖曳曳的，像是在歡迎我們的到來(lái)。“哇!不可思議!”我的目光一下子就被一棵高大的香樟樹(shù)吸引住了。它的枝干粗壯遒勁，又不失瀟灑；樹(shù)葉密密麻麻，卻不顯擁擠。樹(shù)葉上有明顯的葉脈，還有許多分叉，其中有根最粗的葉脈支撐著整片柔弱的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，萬(wàn)綠叢中竟有幾片醉人的紅葉在隨風(fēng)飄動(dòng)，恰似秋姑娘饋贈(zèng)的紅寶石，給香樟樹(shù)點(diǎn)綴了幾筆誘人的色彩。一不留神，那樟樹(shù)葉也被秋風(fēng)偷偷地送進(jìn)了大地媽媽的懷抱。落葉不甘心，便在地上調(diào)皮地打滾，翻跟斗，跟大地媽媽捉迷藏呢，到了最后也只得乖乖地?fù)磉M(jìn)了大地媽媽那寬廣的懷抱，睡著了。對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)香樟樹(shù)不僅四季常青，而且還能驅(qū)蟲(chóng)防蛀呢!

多么惹人喜愛(ài)的香樟樹(shù)啊!

秋天的香樟樹(shù)小學(xué)生（精選19篇）篇十六

那一片片落葉是載著夢(mèng)的小船，它們?yōu)槭裁匆獜臉?shù)上落下來(lái)？因?yàn)槁淙~是來(lái)告訴人們：秋天到了，收獲的季節(jié)到了。秋，溫柔地?fù)崦▋海p輕地哼著催眠曲，花兒入睡了；秋又去輕輕地拍打著樹(shù)木，唱著優(yōu)美的`搖籃曲，樹(shù)木也沉寂了。秋，給人們帶來(lái)了成熟的果子，粒粒飽滿的糧食。瞧，果樹(shù)上碩果累累，把枝頭都?jí)簭澚耍婵芍^“碩果累累壓枝低”呀！看那邊，收割的人們正忙得不可開(kāi)交；再瞅這邊，人們把收獲的糧食放進(jìn)簍里，已經(jīng)裝了好幾十簍，呵，好一派豐收的景象！一陣風(fēng)吹響了秋的鈴鐺，于是秋就馬上開(kāi)始執(zhí)行它的任務(wù)。

秋天的香樟樹(shù)小學(xué)生（精選19篇）篇十七

在我家門(mén)前的一個(gè)公園,到了秋天就熱鬧起來(lái).

一進(jìn)公園大門(mén),就有一幅美景展現(xiàn)在眼前.

首先,是一個(gè)大噴泉,噴泉的水花各式各樣,一會(huì)兒是交叉著的,一會(huì)兒像火箭似的一飛沖天,一會(huì)兒像天上的云朵.旁邊的小朋友高興地跳著,有個(gè)小妹妹說(shuō):"哇,好神奇呀!,水會(huì)飛了!"

看完噴泉就是一個(gè)湖區(qū),湖的中心有個(gè)小石橋,橋上有幾個(gè)小孩子在玩.會(huì)兒跑到橋邊的亭子里,一會(huì)又跑到橋另一邊的小樹(shù)林里玩.

小樹(shù)林里鋪著一條石路.一直走上去就到了湖對(duì)面草坪上,草坪的小同學(xué)可多啦.有的爬到了假山上,有的鉆進(jìn)花叢里,有的把花摘下來(lái)玩"仙女散花".還有的同學(xué)拿著畫(huà)板畫(huà)畫(huà).坐在船里的教師,同學(xué),其中有個(gè)男同學(xué)揮動(dòng)筆手中的筆,就像個(gè)畫(huà)家似的.

我在秋天的公園里散步,欣賞著秋天的美景.只見(jiàn)幾排挺拔的楓樹(shù)幾經(jīng)變得光禿禿的了,可地上有很多的金黃色的楓葉.樹(shù)枝上還有幾片葉子,可是已經(jīng)變黃了.風(fēng)微微一吹,這片金黃色的葉子緩緩滑落,像星星般閃爍著.啊!秋天像一位慈祥而美麗的母親;而秋天又像一個(gè)淘氣而可愛(ài)的小男孩;秋天又是一個(gè)勤奮工作而孝順長(zhǎng)輩的青年;秋天也像一個(gè)堅(jiān)忍不拔而鋼強(qiáng)的戰(zhàn)士.秋天不但景美,空氣也清新.秋風(fēng)吹來(lái),使人感受到了什么才是真正的秋高氣爽,心曠神怡呀!

秋天,實(shí)在太美了.使我目不轉(zhuǎn)晴的看著,認(rèn)真一看原來(lái)秋天是這么美麗的.我以前很不喜歡秋天,現(xiàn)在我非常喜歡秋天,喜歡秋天的精神,喜歡秋天的美.

秋天的香樟樹(shù)小學(xué)生（精選19篇）篇十八

也許，您喜歡那挺拔的松樹(shù)，也許，您喜歡那千年壽星銀杏樹(shù)，而我，卻喜歡路邊那司空見(jiàn)慣的香樟樹(shù)，因?yàn)椋撬鼈冦逯瘯熍惆橹疑蠈W(xué)，浴著晚霞送我回家。

香樟樹(shù)是一種極其珍貴的樹(shù)種，因?yàn)橄阏翗?shù)耐寒性強(qiáng)，生長(zhǎng)快，吸灰塵，對(duì)空氣污染抵抗力強(qiáng)，所以馬路邊幾乎都是樟樹(shù)。

春天，東風(fēng)一吹，香樟樹(shù)就會(huì)冒出新的嫩葉。開(kāi)始時(shí)，只是一個(gè)個(gè)毛茸茸的芽苞，微微的露出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠。要不了幾天功夫，嫩葉就從芽苞中全露出來(lái)，最初它只是兩片對(duì)生的呈淺綠色的.小葉，小小的一點(diǎn)占據(jù)著樹(shù)上枝椏的頂端。新葉子漸漸長(zhǎng)大，老葉子開(kāi)始脫落。如果有風(fēng)，大片大片的葉子就會(huì)如雪片一樣，在空中畫(huà)出道道弧線，恍恍悠悠地落到地面。一天下來(lái)，樹(shù)下也會(huì)積上厚厚的一層落葉。

好朋友純說(shuō)，她家也有幾棵大香樟樹(shù)，我聽(tīng)說(shuō)后，就和幾個(gè)好伙伴去觀賞。

純家的香樟樹(shù)長(zhǎng)得并不高，但是很粗壯。枝繁葉茂，稠密的樹(shù)葉綠得發(fā)亮，那近似橢圓形的綠葉顏色有深有淺：朱紅，嫩綠，墨綠，……好看極了，再仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)葉子上面仿佛打了一層蠟，油光锃亮，真像是琥珀或翡翠雕成的工藝品，中午陽(yáng)光強(qiáng)烈，那油亮的樹(shù)葉晃得我眼睛都睜不開(kāi)了。

采片葉子，輕輕揉搓，一股濃濃的天然清香撲鼻而來(lái)，讓我不覺(jué)精神振奮，我輕輕地摘了幾片香樟樹(shù)葉把它夾在書(shū)里當(dāng)書(shū)簽，這樣不但書(shū)中會(huì)彌漫著淡淡的清香，而且書(shū)也不容易被蟲(chóng)蛀了。因?yàn)檎翗?shù)本身有一種拒蟲(chóng)的香氣，而且這香氣能持久保持，即使葉片枯萎了，它的香氣依然不變，只要它存在一天，蟲(chóng)類(lèi)就怕它一天。

桃樹(shù)，梨樹(shù)等樹(shù)木都會(huì)開(kāi)花，香樟樹(shù)也不列外。我們這里的樟樹(shù)花期一般在四、五月左右，香樟樹(shù)的花很小，排成圓錐狀花序。它雖沒(méi)有桃花那樣?jì)善G，沒(méi)有牡丹那么國(guó)色天香，但是，它卻深深地吸引著我，一串串黃綠色的小花靜靜地點(diǎn)綴在片片葉子中，散發(fā)出淡淡的幽香，一陣風(fēng)吹來(lái)，一股怡人的幽香冷不防鉆入鼻孔，使人神清氣爽，心曠神怡。香樟樹(shù)的花不僅把我深深地吸引住了，也引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂蝴蝶，它們?cè)诨ㄩg翩翩起舞，煞是熱鬧!

待到七、八月份的時(shí)候，那一串串美麗的小花就變成了一串串淡綠色的果實(shí)，待到球形的果實(shí)成熟后，就會(huì)變成黑紫色，有時(shí)甚至還會(huì)招來(lái)一些小鳥(niǎo)在樹(shù)間竄來(lái)竄去，爭(zhēng)先恐后地啄食，時(shí)不時(shí)還發(fā)出悅耳的鳴叫聲，構(gòu)成了一幅“鳥(niǎo)兒啄食圖”。

秋天的香樟樹(shù)小學(xué)生（精選19篇）篇十九

秋天到了，一個(gè)晴朗的周末，我和媽媽決定去附近的公園度過(guò)美好的一天。

清晨的公園里已經(jīng)是人們歡樂(lè)的海洋，很多爺爺、奶奶已經(jīng)在鍛煉身體了。他們有的打太極，有的跳舞，有的玩健身器材，每個(gè)人都活力四射。

我們經(jīng)過(guò)草坪時(shí)，原先厚厚的，像綠色地毯似的草地好像變薄了，現(xiàn)在的小草才剛沒(méi)腳脖兒，而且小草的顏色也各不相同，有深綠的，有淺綠的，還有淡黃的，甚至有枯黃的，加上一些形狀各異，顏色也不同的落葉，真像一幅美麗的油畫(huà)。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我相信當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，那些枯黃的草仍會(huì)變得嫩綠，變得生機(jī)勃勃。

我們路過(guò)花圃，一朵朵的菊花競(jìng)相開(kāi)放，它們五顏六色，形態(tài)各異，紅得像火，粉得像霞，黃得像金……有的花瓣像荷花，有的花瓣像蘿卜絲，還有的像細(xì)針……有的花瓣兒很多、較厚，緊緊地圍在一起，有的花瓣兒向四面散開(kāi)著，它們?cè)谠绯课龅那镲L(fēng)里爭(zhēng)奇斗艷，不少的花瓣上還帶著晶瑩的寒霜，這讓我想到了陳毅爺爺贊美秋菊的詩(shī)，“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”菊花的這種精神真值得我們尊敬和學(xué)習(xí)啊！

花圃一角的桂花樹(shù)上，米粒大的金黃色花兒正在盛開(kāi)，濃濃的香味直向我們撲來(lái)，連媽媽都不禁贊嘆道：“真是‘桂子開(kāi)花，十里飄香’啊！”我高興地說(shuō)：“是啊，是啊。我上次在投票選市樹(shù)市花時(shí)，就選了桂花作為市花呢！”我和媽媽還哼唱起了《八月桂花遍地開(kāi)》。

我們走進(jìn)樹(shù)林，一排排高大挺拔的梧桐樹(shù)上，很多樹(shù)葉已經(jīng)變黃，不時(shí)還會(huì)掉下個(gè)小毛球，我們坐在樹(shù)下，有時(shí)驚起草叢里的螞蚱，但小小的蝴蝶卻不怕，仍然繞著我們飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)“歡迎你們到我家作客！”不遠(yuǎn)處還有些我叫不出名字來(lái)的樹(shù)木，有的被修剪成了球型，有的被弄成了一排排的，還有的高低交錯(cuò)，加上它們的枝葉色彩不同，葉片的大小、形狀也都不同，美麗的景色讓我只會(huì)說(shuō)：“小樹(shù)林真美，真美！”

我們來(lái)到河邊，河水清澈，緩緩流動(dòng)，有大人在釣魚(yú)，也有小朋友在寫(xiě)生，他的身旁還有一只小狗跑來(lái)跑去，好像在看小主人畫(huà)的好不好。

傍晚的公園寧?kù)o多啦，涼爽宜人的秋風(fēng)輕輕地吹著，紅彤彤的太陽(yáng)慢慢落下，又彎又亮的月亮慢慢升起，皎潔的月光灑滿大地。直到這時(shí)，我們才依依不舍地聽(tīng)著秋風(fēng)姐姐的歌聲，聞著香氣襲人的花香踏上了回家的路。

秋天的公園真美啊！我的家鄉(xiāng)多美啊！