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實驗思想總結(jié)(熱門12篇)

時間:2025-06-10 作者:紫薇兒

思想是一種精神力量,它使我們能夠洞察事物本質(zhì),并加以創(chuàng)造性地改造。觀看一些優(yōu)秀的思想類電影或紀錄片,也是提升思考能力和開拓思維的一種方式,下面是一些建議。

實驗思想總結(jié)(熱門12篇)篇一

資本市場的發(fā)展對經(jīng)濟建設(shè)事業(yè)的發(fā)展所起的推進作用是不質(zhì)疑的。我國的資本市場特別是證券市場,經(jīng)過十幾年的發(fā)展,目前對國民經(jīng)濟建設(shè)所作出的貢獻也越來越大。不僅為上市公司提供了近9000億元的直接融資,而且還為國家提供了2100億元的印花稅收入。上市公司家數(shù)達到1380家,其市值達到3.5萬億元。特別是一批大型骨干企業(yè)的上市,使中國股市的發(fā)展與中國經(jīng)濟的發(fā)展變得越發(fā)地密不可分。不僅如此,中國股市作為提供直接融資的場所,已越來越受到經(jīng)濟界專家及企業(yè)界人士的重視,提高直接融資比例已成為經(jīng)濟學(xué)家及企業(yè)家們共同的心聲。

在這周,學(xué)校對這門如此重要的課程進行了模擬實驗。

以前一直以為炒股完全靠的是運氣,但是學(xué)習(xí)了證券投資這門課程,我對股票、對投資有了深入的了解和體會,懂得了投資和炒股都是需要一定的證券知識和技術(shù)分析的。結(jié)合我在實習(xí)的公司學(xué)習(xí)網(wǎng)上模擬炒股投資,使我對炒股的流程有了一定的了解。但是我知道這都是最初步、最基礎(chǔ)的,要想學(xué)好證券投資并且運用到實踐中還需要學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識。

這次模擬實驗的內(nèi)容主要是證券投資分析課程的學(xué)習(xí),同事由老師帶領(lǐng)大家分析股市大概的趨勢,然后大家各自分析股市,獨立思考,運用基本分析和技術(shù)分析的方法對證券市場的主要趨勢做出判斷,確定證券市場運行的主流方向。接著各自形成自己的投資方案或投資組合。根據(jù)各自的投資方案再進行建倉,同時在工作中,在網(wǎng)上注冊了模擬炒股,建倉觀察其投資方案的動態(tài)。

學(xué)習(xí)過證券投資后,我才明白其實炒股不等于賭博,它是需要很多科學(xué)知識。當(dāng)然,其中也有運氣的因素,正如老師講的“七分技術(shù),三分運氣”。炒股主要是“基本面分析+技術(shù)面分析”。基本面分析是很重要的,是關(guān)于上市公司的行業(yè)及行業(yè)地位,產(chǎn)品的供求關(guān)系,財務(wù)狀況等。基本面狀況好的上市公司才有上漲的潛力、動力。一個基本面很好的公司的股票價格也有起伏,那么就應(yīng)該依據(jù)技術(shù)面分析來決定買入和賣出的價位。做股票可以是炒底和追漲兩種。同時也要注意倉位控制,不要一下子就把資金全部押上去,萬一套住了就沒有補救的機會。技術(shù)面分析中我覺得“價量分析”是非常重要的,往往分析一個股票是否要漲了,看看它的交易量是否放大是很準的,交易量放大股價往往就要上漲了。技術(shù)面分析還有很多方法,如w底、m頭、切線法、均線法、黃金分割線、指標法等。還有通過書本或網(wǎng)上搜索掌握了一些技術(shù)分析方法,運用ris指標、macd指標等分析我們所購買的股票。

炒股最主要的是要懂得規(guī)避風(fēng)險。不會止損,就可能巨虧;不會空倉,就會來回做過山車,利潤無法保住。兩者相比較,不會止損危險更大,一棍子下去,幾年都爬不起來。大盤趨勢向下,不斷的補倉,搶反彈,只會越陷越深,不要猜測何處是底,而是要順勢而為,趨勢向上,順做一次,趨勢向下或橫盤,空倉觀望。謹記風(fēng)險。

通過這次的模擬交易,我了解到了股票交易的一系列手續(xù),從買入到賣出中間過程產(chǎn)出的一些手續(xù)費的計算等,亦了解到了股票交易的一些規(guī)則,專業(yè)術(shù)語。同時,通過不斷進行的股票交易,我知道了緊隨國家宏觀調(diào)控的步伐,要時刻了解國家的一些政策的導(dǎo)向,列入融資融券的開展,對于一些銀行以及一些上市公司的影響,同時也要時刻關(guān)注自己買賣的上市公司的基本情況,了解他們是否是政策導(dǎo)向型的企業(yè),是否是國家發(fā)力扶持的企業(yè),同時也要了解自己所關(guān)注的企業(yè)的財務(wù)報表,如有可能進行一些分析,來確定該企業(yè)將來的導(dǎo)向。最為重要的是時刻關(guān)注大盤的走向,了解大盤各個板塊發(fā)展趨勢,避免高買低賣。還有一點很重要,就是要有足夠的耐心。實際操作和想象是不一樣的,由于自己并不是天天盯著大盤,所以有很多時候自己都錯過了買賣股票的時間,有些股票雖然后面發(fā)展和自己的預(yù)測還是有一定的相似的,但是由于沒有及時的進行買賣,總感覺這次的模擬并沒有預(yù)期的來的好。

總之,這次模擬實驗,給了我不一般的體驗,相信會對我以后的投資理念產(chǎn)生重大的影響。這次模擬實驗操作使我邁出了投資第一步,今后我會繼續(xù)努力,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,不斷地提高自己。通過本次模擬實驗更是增加了我對金融業(yè)務(wù)的感性認識,培養(yǎng)我綜合運用專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力,同時也為我提供了接觸、了解及適應(yīng)社會的機會,增強學(xué)生的事業(yè)心和敬業(yè)精神。我堅信通過以后的學(xué)習(xí)和實踐,我會很好的融入這個領(lǐng)域的。有人說:炒股就像做人,只有你的方法正確了,策略正確了,沿著正確的道走,你才會走到成功的彼岸。如果走上“旁門左道”永遠也不會有最大的成功!希望通過我們的不斷學(xué)習(xí)和努力實踐,我們每個投資者都能馳騁于這片領(lǐng)域。

總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如我們來制定一份總結(jié)......

實驗思想總結(jié)(熱門12篇)篇二

大學(xué)數(shù)學(xué)實驗對于我們來說是一門陌生的學(xué)科。大學(xué)數(shù)學(xué)實驗作為一門新興的數(shù)學(xué)課程在近十年來取得了迅速的發(fā)展。數(shù)學(xué)實驗以計算機技術(shù)和數(shù)學(xué)軟件為載體,將數(shù)學(xué)建模的思想和方法融入其中,現(xiàn)在已經(jīng)成為一種潮流。

剛開始時學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)實驗的時候我都有一種恐懼感,因為對于它都是陌生的,雖然在學(xué)數(shù)值分析時接觸過matlab,但那只是皮毛。大學(xué)數(shù)學(xué)實驗才讓我真正了解到了這門學(xué)科,真正學(xué)到了matlab的使用方法,并且對數(shù)學(xué)建模有了一定的了解。matlab在各個領(lǐng)域均有應(yīng)用,作為數(shù)學(xué)系的學(xué)生對于matlab解決數(shù)學(xué)問題的能力相當(dāng)震驚,真是太強大了。數(shù)學(xué)實驗這門課讓我學(xué)到了很多東西,收獲豐碩。

第一節(jié)課我了解到了數(shù)學(xué)實驗的一些基本發(fā)展史和一些基本知識。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)完這門課,讓我知道了原來數(shù)學(xué)與實際生活連接的是這么緊密,許多問題都可以借助數(shù)學(xué)的方法去解決。對于一些實際問題,我們可以建立數(shù)學(xué)模型,把問題簡化,然后運用一些數(shù)學(xué)工具和方法去解決。

大學(xué)數(shù)學(xué)實驗我們學(xué)習(xí)了matlab的編程方法,雖然僅僅只有一種軟件,可是整本書可用分的數(shù)學(xué)知識一點都不少,比如插值、擬合、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等等,現(xiàn)在終于知道課本上的知識如何用于實際問題了,真可謂應(yīng)用十分廣泛。

剛開始我對matlab很陌生,感覺這個軟件很難,以為它就像c語言一樣難學(xué),而且這個軟件都是英文原版,對于我這種英語很爛的人來說真是種噩夢。但是經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后感覺其實并沒有想象中的那么可怕,感覺很好玩。

我覺得學(xué)好這門課需要做到以下幾點:1、多運用matlab編寫、調(diào)試程序2對于不懂得程序要盡量搞清楚問題出在哪3、與同學(xué)課下多多交流,課上多請教老師。

數(shù)學(xué),在整個人類生命進程中至關(guān)重要,從小學(xué)到中學(xué),再到大學(xué),乃至更高層次的科學(xué)研究都離不開數(shù)學(xué),隨著時代的發(fā)展,人們越來越重視數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用,對數(shù)學(xué)課程提出了更高層次的要求,于是便誕生了數(shù)學(xué)實驗。

學(xué)期最初,大學(xué)數(shù)學(xué)實驗對于我們來說既熟悉又陌生,在我們的記憶中,我們做過物理實驗、化學(xué)實驗、生物實驗,故然我們以為數(shù)學(xué)實驗與它們一樣,當(dāng)我們在網(wǎng)上搜索有關(guān)數(shù)學(xué)實驗的信息時,我們才知道,大學(xué)數(shù)學(xué)實驗作為一門新興的數(shù)學(xué)課程在近十年來取得了迅速的發(fā)展。數(shù)學(xué)實驗以計算機技術(shù)和數(shù)學(xué)軟件為載體,將數(shù)學(xué)建模的思想和方法融入其中,現(xiàn)在已經(jīng)成為一種潮流。

當(dāng)我們懷著好奇的心情走進屈靜國老師的數(shù)學(xué)實驗課堂時,我們才漸漸懂得,數(shù)學(xué)實驗是一門有關(guān)計算機軟件的課程,就像c語言一樣,需要編輯運行程序,從而進行數(shù)學(xué)運算,它不需要自己來運算,就像計算器一樣,只要我們自己記下重要程序語句,輸入運行程序,便可得到運行結(jié)果,大大降低了我們的運算量,給我們生活帶來許多便捷,在大一時,我學(xué)過c語言,由于這樣的基礎(chǔ),讓我能夠更快的學(xué)會并應(yīng)用此軟件。

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們就要結(jié)課了,這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了mathematics的基礎(chǔ),微積分實驗,線性代數(shù)實驗,概率論與數(shù)理統(tǒng)計實驗,數(shù)值計算方法及實驗。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),我也積累了些自己的學(xué)習(xí)方法和心得。首先,我們要在平時上課牢記那些mathematics語言和公式,那些東西就想單詞和公式一樣,只需要背誦;然后,我們要看幾遍書,并多看一下例題;最后,我們要多應(yīng)用mathematics軟件去練習(xí)。正所謂熟能生巧,我堅信,只要我們能夠做到這三步,我們就能很好的掌握這門課程。

通過學(xué)習(xí)使用數(shù)學(xué)軟件,數(shù)學(xué)實驗建模,使我們能夠從實際問題出發(fā),認真分析研究,建立簡單數(shù)學(xué)模型,然后借助先進的計算機技術(shù),最終找出解決實際問題的一種或多種方案,從而提高了我們的數(shù)學(xué)思維能力,為我們參加數(shù)學(xué)競賽和數(shù)學(xué)建模打下了堅實的基礎(chǔ),同時也為我們進一步深造和參加工作打下一定的實踐基礎(chǔ)!

一直以來都覺得數(shù)學(xué)是門無用之學(xué)。給我的感覺就是好暈,好復(fù)雜!選修了大學(xué)數(shù)學(xué)這門課,網(wǎng)上也查閱了一些有趣的數(shù)學(xué)題目,突然間覺得我們的生活中數(shù)學(xué)無處不在。與我們的學(xué)習(xí),生活息息相關(guān)。

不得不說,數(shù)學(xué)是十分有趣的。可以說,這是死中帶活的智力游戲。數(shù)學(xué)有它一定的規(guī)律性,就象自然規(guī)律一樣,你永遠也無法改變。但就是這樣,它就越困難,越有挑戰(zhàn)性。

數(shù)學(xué)無邊無際深奧,更是能讓人著迷的遨游在學(xué)海的快樂中。數(shù)學(xué)是很深奧,但它也不是我們可望不可及的。它更擁有自己的獨特意義。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義為了更好的生活,初中數(shù)學(xué)吧;為了進入工科領(lǐng)域工作,高中數(shù)學(xué)吧;為了謀求數(shù)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展,大學(xué)數(shù)學(xué)吧數(shù)學(xué)是什么是什么什么學(xué)科,公認的!我覺得是一們藝術(shù),就象有黃金分割才美!幾何圖形如此精致!規(guī)律循環(huán)何等奇妙!

在網(wǎng)上看到一個很有趣的題目:有一個剛從大學(xué)畢業(yè)的年輕人去找工作。為了能夠勝任這第一份工作,他也自作聰明地象老板提出了一個特殊的要求。“我剛進入社會,現(xiàn)在只是想好鍛煉自己,所以你就不必付我太多錢。我先干7天。第一天,你付我5角錢;第二天就付我前一天的平方倍工錢,之后依次類推。”老板一口答應(yīng)了。可到了最后一天領(lǐng)工資的時候,這個年輕人卻只領(lǐng)到了寥寥幾塊錢。年輕人很不解,老板卻說自己已經(jīng)很不錯了,多付了他好幾百天的工錢。你知道為什么嗎?起初看到我是一頭霧水,后面就明白了:0.5元的平方是0.25元,0.25元的平方是0.625元......也就是說這么一直算下去,年輕人的工錢是一天比一天少的。自然,賺幾元錢就得好多天了。但是如果年輕人第一天要的工錢大于1元錢,那么7天的工錢可就多得多了。我們不得不說這個老板是聰明的,員工的馬虎的。這么簡單的知識也會運用錯誤,導(dǎo)致自己吃了啞巴虧還沒辦法挽回。這么一個簡單的例子事實上就已經(jīng)說明數(shù)學(xué)就在我們的身邊。

其實數(shù)學(xué)就是在我們的身邊,之所以沒有發(fā)現(xiàn)它的存在,我想有時候可能還是因為它的存在及運用實在太多。

數(shù)學(xué)講究的是邏輯和準確的判斷。在一般人看來,數(shù)學(xué)又是一門枯燥無味的學(xué)科,因而很多人視其為求學(xué)路上的攔路虎,可以說這是由于我們的數(shù)學(xué)教科書講述的往往是一些僵化的、一成不變的數(shù)學(xué)內(nèi)容,如果在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)史內(nèi)容而讓數(shù)學(xué)活起來,這樣便可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也有助于學(xué)生對數(shù)學(xué)方法和原理的理解認識的深化。數(shù)學(xué)不是迷宮,它更多時候是象人生曲折的路:坎坷越多,困難越多,那么之后的收獲就一定越大!

實驗思想總結(jié)(熱門12篇)篇三

經(jīng)過半年的生化實驗的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在生化實驗課即將結(jié)束之時,我對在這半年來的學(xué)習(xí)進行了總結(jié),總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短,在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。

這半年的生化實驗主要有folin-酚法測蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測定-uv吸收法纖維素酶活力的測定最適ph選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端氨基酸殘基的測定--dns-cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實驗。

在這些實驗中,凱式定氮法是給我印象最深的一個實驗,因為這個實驗使我認識了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu),同樣的也讓我通過這次實驗掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實驗中,我和我的同組者-韓文志犯了一些錯誤,而且是很不應(yīng)該犯的錯誤,我們都忘了在做實驗時要加入新的沸石,這是個很低級的錯誤,差點引起溶液的暴沸。通過這次錯誤我認識到,很多知識,即使是老師在怎么說,它也只是理論,當(dāng)我們不能把它應(yīng)用到實踐中去時,它對我們都是毫無意義的。現(xiàn)在更深的認識到了理論結(jié)合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀,并且賠了錢,錢不是問題,重要的是操作的問題,我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉,做實驗時不認真。

快點做實驗,于是就一直磨一直磨,直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時,由于不知道應(yīng)該加多厚,提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中,裝柱這一步是很重要的,于是我們很小心的裝,直到柱面很平。直到最后,分離色素后,看到我們的色帶分離的很好,很是高興。

半年實驗做下來,最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進行,而且終點不容易把握,我們滴了好幾十次才確定了終點。當(dāng)時我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。

在這半年的十幾次的實驗的學(xué)習(xí)中,我受益頗多。毫無疑問,它培養(yǎng)了我的動手能力。每個實驗我都會親自去做,不放棄每次鍛煉的機會。經(jīng)過這半年,我的動手能力有了明顯的提高;它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一直知道課前預(yù)習(xí)是很重要的),但經(jīng)過這半年,讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要,更領(lǐng)會了課前預(yù)習(xí)的好處。只有在課前進行了認真的預(yù)習(xí),在做實驗時效率才會更高,才能收獲的更多、掌握的更多;它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力;做實驗就會有數(shù)據(jù),有數(shù)據(jù)就要處理,數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響實驗成功與否。

半年實驗雖然收獲很多,但在這中間,我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強,當(dāng)有些實驗需要很強的動手能力時我還不能從容應(yīng)對;我的探索方式還有待改善,當(dāng)面對一些復(fù)雜的實驗時我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高,當(dāng)眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及能力還不足,不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度……總之,生化實驗課讓我收獲頗豐,同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學(xué)得的,我將發(fā)揮到其它中去,也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的不足,我將努力改善,通過學(xué)習(xí)、實踐等方式不斷提高,克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲,在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值!

高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達國家,學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力是十分重視的,這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動手能力,讓學(xué)生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機實驗報告,在實驗的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手能力。從單片機實驗心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗以適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展。

學(xué)習(xí)單片機這門課程(教學(xué)中選用inter公司的mcs-51),要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法,以及單片機與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際,提高動手能力,從而全面掌握單片機的應(yīng)用。

軟件的修改也非常方便,軟件和硬件調(diào)試都通過后,把程序固化在eprom當(dāng)中,插上8051單片機構(gòu)成一個完整的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。

在分子生物學(xué)實驗室為期兩個月的實習(xí)使我受益匪淺,我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識,更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會,這些使我一生受用不盡,記下來與大家共勉:。

1.手腳勤快,熱心幫助他人。初來匝道,不管是不是自己的份內(nèi)之事,都應(yīng)該用心去完成,也許自己累點,但你會收獲很多,無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認可。

2.多學(xué)多問,學(xué)會他人技能。學(xué)問學(xué)問,無問不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的,要記住知識總是垂青那些善于提問的人。

3.善于思考,真正消化知識。有知到識,永遠不是那么簡單的事,當(dāng)你真正學(xué)會去思考時,他人的知識才能變成你自己的東西。

4.前人鋪路,后人修路。墨守陳規(guī)永遠不會有新的建樹,前人的道路固然重要,但是學(xué)會另辟蹊徑更為重要。

5.獨立而不孤立。學(xué)會獨立思考,獨立實驗,但要記住與他人的交流也是非常重要的,實驗和實驗事永遠不是你自己的。

6.實事求是做實驗。不騙自己更不要騙他人。

7.認真仔細地做好實驗紀錄。不要當(dāng)你真正用到它時才知它的重要所在。

實驗思想總結(jié)(熱門12篇)篇四

2.理解系統(tǒng)試卷管理模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法;。

3.理解系統(tǒng)測試端模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法;。

4.理解系統(tǒng)檔案管理模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法;。

5.理解系統(tǒng)統(tǒng)計分析模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法。

1.瀏覽所有人員測評系統(tǒng)的所有管理項目與功能。并將其記錄到實驗結(jié)果中;。

2.完成各人員測評系統(tǒng)管-理-員應(yīng)進行的操作,并記錄到實驗結(jié)果中;。

3.用方框圖或表格表示出人員素質(zhì)流程的流程圖,記入實驗結(jié)果;。

4.實驗完成后,回答實驗思考題。

(一)實驗設(shè)備。

服務(wù)器和pc機組成nt網(wǎng)絡(luò)。

(二)軟件環(huán)境。

學(xué)生客戶端采用windows系統(tǒng)并正確安裝和設(shè)置相關(guān)的管理模塊和測試模塊;。

華瑞人員素質(zhì)測評系統(tǒng)。

人員素質(zhì)測評流程:由系統(tǒng)管-理-員通過試卷管理模塊選擇相關(guān)測驗并生成測試帳號,審核后發(fā)送給測試組織者(主試);主試打印測試帳號列表,然后發(fā)送給被測者;被測者使用主試提供的測試賬號和密碼,通過測試端登陸系統(tǒng),輸入個人基本信息并確認提交后,進入測評界面完成該帳號下所包含的所有測驗;被測者測試結(jié)束后,系統(tǒng)管-理-員通過檔案管理程序登陸服務(wù)器,查看集體或個人成績,并可將指定被測者的單個測驗個人報告進行打印,或?qū)⒅付y驗的集體數(shù)據(jù)打印出來進行分析和保存,整個人員素質(zhì)測評流程基本完成,如有必要還可進行個人報告分析與修訂,集體數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等。

1.學(xué)生登陸。

使用主試提供的測試帳號,通過測試端輸入帳號密碼并確認提交,經(jīng)服務(wù)器驗證通過后進入個人信息登陸界面,等候主試的宣布標準化指導(dǎo)語。

2.添加個人信息。

個人信息是管-理-員識別和管理候選人的重要依據(jù),請務(wù)必認真填寫。

3.進行測驗練習(xí)。

提交個人基本信息后進入測試界面,對第一次參加測評的候選人而言,往往需要先熟悉測評系統(tǒng),必要的練習(xí)測驗可幫助被測者緩解和調(diào)節(jié)緊張情緒,熟悉和掌握系統(tǒng)的操作方法,在測試的過程中請按照主試的統(tǒng)一指導(dǎo)來進行相關(guān)操作。

4.進行正式答題。

完成測驗聯(lián)系并成功提交答案后,系統(tǒng)自動跳轉(zhuǎn)回到等待界面,如無其他事務(wù),被測者可直接點擊等待界面中的“繼續(xù)”按鈕,進入下一套測驗的答題,如此循環(huán),直至系統(tǒng)等待界面上提示“所有測驗已完成,謝謝”,即可關(guān)閉測試端,結(jié)束測評。

5.檔案管理。

檔案管理主要分為個人基本信息管理、個人報告管理和集體數(shù)據(jù)管理兩大部分,在個人報告管理時,我們按照測驗名稱進行分類,比如說分為16pf、基本潛能等等。(詳細操作方法見《華瑞人員素質(zhì)測評系統(tǒng)》操作說明書)。

1.記錄系統(tǒng)的所有管理項目與功能。

2.用框圖或表格的形式表示出人員素質(zhì)流程的流程圖。

1.在人員素質(zhì)測評流程中分別要用到哪些管理模塊?這些模塊的主要功能是什么?

2.簡述每個測評流程節(jié)點的業(yè)務(wù)操作過程。

3.使用人員素質(zhì)測評系統(tǒng)進行人員測評與管理與傳統(tǒng)的人員選拔方式有何不同。

實驗思想總結(jié)(熱門12篇)篇五

1.了解計算機化人員素質(zhì)測評過程中各流程的模擬;。

2.理解系統(tǒng)試卷管理模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法;。

3.理解系統(tǒng)測試端模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法;。

4.理解系統(tǒng)檔案管理模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法;。

5.理解系統(tǒng)統(tǒng)計分析模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法。

(二)實驗要求。

1.瀏覽所有人員測評系統(tǒng)的所有管理項目與功能。并將其記錄到實驗結(jié)果中;。

2.完成各人員測評系統(tǒng)管-理-員應(yīng)進行的操作,并記錄到實驗結(jié)果中;。

3.用方框圖或表格表示出人員素質(zhì)流程的流程圖,記入實驗結(jié)果;。

4.實驗完成后,回答實驗思考題。

二、實驗設(shè)備及軟件。

(一)實驗設(shè)備。

服務(wù)器和pc機組成nt網(wǎng)絡(luò)。

(二)軟件環(huán)境。

學(xué)生客戶端采用windows系統(tǒng)并正確安裝和設(shè)置相關(guān)的管理模塊和測試模塊;。

華瑞人員素質(zhì)測評系統(tǒng)。

三、實驗內(nèi)容。

人員素質(zhì)測評流程:由系統(tǒng)管-理-員通過試卷管理模塊選擇相關(guān)測驗并生成測試帳號,審核后發(fā)送給測試組織者(主試);主試打印測試帳號列表,然后發(fā)送給被測者;被測者使用主試提供的測試賬號和密碼,通過測試端登陸系統(tǒng),輸入個人基本信息并確認提交后,進入測評界面完成該帳號下所包含的所有測驗;被測者測試結(jié)束后,系統(tǒng)管-理-員通過檔案管理程序登陸服務(wù)器,查看集體或個人成績,并可將指定被測者的單個測驗個人報告進行打印,或?qū)⒅付y驗的集體數(shù)據(jù)打印出來進行分析和保存,整個人員素質(zhì)測評流程基本完成,如有必要還可進行個人報告分析與修訂,集體數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等。

四、實驗步驟。

1.學(xué)生登陸。

使用主試提供的測試帳號,通過測試端輸入帳號密碼并確認提交,經(jīng)服務(wù)器驗證通過后進入個人信息登陸界面,等候主試的宣布標準化指導(dǎo)語。

2.添加個人信息。

個人信息是管-理-員識別和管理候選人的重要依據(jù),請務(wù)必認真填寫。

3.進行測驗練習(xí)。

提交個人基本信息后進入測試界面,對第一次參加測評的候選人而言,往往需要先熟悉測評系統(tǒng),必要的練習(xí)測驗可幫助被測者緩解和調(diào)節(jié)緊張情緒,熟悉和掌握系統(tǒng)的操作方法,在測試的過程中請按照主試的統(tǒng)一指導(dǎo)來進行相關(guān)操作。

4.進行正式答題。

完成測驗聯(lián)系并成功提交答案后,系統(tǒng)自動跳轉(zhuǎn)回到等待界面,如無其他事務(wù),被測者可直接點擊等待界面中的“繼續(xù)”按鈕,進入下一套測驗的答題,如此循環(huán),直至系統(tǒng)等待界面上提示“所有測驗已完成,謝謝”,即可關(guān)閉測試端,結(jié)束測評。

5.檔案管理。

檔案管理主要分為個人基本信息管理、個人報告管理和集體數(shù)據(jù)管理兩大部分,在個人報告管理時,我們按照測驗名稱進行分類,比如說分為16pf、基本潛能等等。(詳細操作方法見《華瑞人員素質(zhì)測評系統(tǒng)》操作說明書)。

1.記錄系統(tǒng)的所有管理項目與功能。

2.用框圖或表格的形式表示出人員素質(zhì)流程的流程圖。

1.在人員素質(zhì)測評流程中分別要用到哪些管理模塊?這些模塊的主要功能是什么?

2.簡述每個測評流程節(jié)點的業(yè)務(wù)操作過程。

3.使用人員素質(zhì)測評系統(tǒng)進行人員測評與管理與傳統(tǒng)的人員選拔方式有何不同。

實驗思想總結(jié)(熱門12篇)篇六

在即將結(jié)束的這個學(xué)期里,我完成了大學(xué)物理實驗(上)這門課程的學(xué)習(xí)。物理實驗是物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),雖然在很多物理實驗中我們只是復(fù)現(xiàn)課堂上所學(xué)理論知識的原理與結(jié)果,但這一過程與物理家進行研究分子和物質(zhì)變化的科學(xué)研究中的物理實驗是一致的。在物理實驗中,影響物理實驗現(xiàn)象的因素很多,產(chǎn)生的物理實驗現(xiàn)象也錯綜復(fù)雜。老師們通過精心設(shè)計實驗方案,嚴格控制實驗條件等多種途徑,以最佳的實驗方式呈現(xiàn)物理問題,使我們通過努力能夠順利地解決物理實驗呈現(xiàn)的問題,考驗了我們的實際動手能力和分析解決問題的綜合能力,加深了我們對有關(guān)物理知識的理解。通過一學(xué)期的課程,我學(xué)到了很多東西。

實驗思想總結(jié)(熱門12篇)篇七

在徐老師的激情帶領(lǐng)下,在成都信息工程學(xué)院龍泉校區(qū)機房,運用世華財訊交易平臺,做了幾天的外匯保證金交易。在此,外匯交易,贏在執(zhí)行,贏在電腦的反應(yīng)速度,什么叫時間就是money,表現(xiàn)得淋漓盡致,真是大開眼界。以下是我經(jīng)過實戰(zhàn)后的一點小經(jīng)驗:

一、制定投資計劃:一般來說,首先是低買,高賣,并且最好只做1種外匯,最多兩種,比如我選的就是美元/日元。真正的把一種外匯吃透;其次,我做得最多的是刮頭皮交易,對電腦的反應(yīng)速度要求很高。在此,我建議,學(xué)校可以把我們硬件設(shè)備提高一到兩個級別。

二、控制開倉比例:對于入市不久的交易者來說,開倉比例不能過大,只有當(dāng)積累了充分的交易經(jīng)驗以及擁有持續(xù)良好的交易記錄時再考慮逐步擴大開倉比例。最開始,我都買賣2手,再后來徐老師建議我們做5手,我也做了2節(jié)課。做到后面,5手的漲幅太小,就做10手,20手,30手,50手。賺得多,虧也虧得多,結(jié)果,入不敷出。最后,又回到5手上面。

三、止損常伴左右:每次交易都要設(shè)置止損價,并且嚴格執(zhí)行。一般來說,短線操作時設(shè)置相對比較小的止損,中長線操作時可以設(shè)置相對大些的止損。剛開始,我在判斷錯誤美元/日元的方向,錯誤的買進10手,一路狂跌不平倉,我就準備長期持有。緊接著,徐老師給予了指點,使我跳出來股票交易的模式,明白了外匯交易合同有效期的重要性,其決定了外匯不能過于長期的持有,否則將“賠了夫人又折兵”。

四、止贏不容忽視:因為未平倉部位產(chǎn)生的浮動盈利不算真正盈利,只有平倉結(jié)算才是真正獲利,所以在達到自己的投資盈利目標的基礎(chǔ)上,合理的設(shè)置止贏,保障自己的盈利也是很重要的。這一點,我覺得是“見好就收”,非常重要。

五、關(guān)注市場熱點:作為模擬投資者,關(guān)注市場熱點是有必要的。在充分了解市場信息的前提下,及時把握市場節(jié)奏,順勢而為,可以降低不必要的損失,獲得更大的收益。就比如第二次,整個大盤都處于狂跌的狀態(tài),如果我事先對市場動向充分了解,我就可以做空而不是做多,很有可能就會逆市而上。

六、加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí):在操作時,技術(shù)分析,看k線圖這塊,要對應(yīng)我們書上徐老師講的一些特例來看,并且要客觀辨證的與書上的分析相對應(yīng)。加強外匯專業(yè)知識的學(xué)習(xí),解析外匯基礎(chǔ)面知識,分析各個經(jīng)濟數(shù)據(jù)特征和各個幣種的特性,熟練掌握外匯技術(shù)面知識并用以來分析市場,培養(yǎng)敏銳的市場洞察力和預(yù)測力。

七、提高交易平臺使用的熟練度:提高交易平臺使用的熟練程度,也有助于投資者更好。

的控制外匯操作風(fēng)險。我們學(xué)校這個世華財訊系統(tǒng),有時就會出現(xiàn)平倉時方向錯誤,就需要順著反方向操作。這是特性,如果不了解,就平不了倉。

八、理智果斷的投資心理:在外匯交易中,良好理智而又果斷的心理是非常關(guān)鍵的。通過對各種投資機會的輕重緩急、熱點的大小先后等多方面衡量,有步驟的進倉出倉,果斷的止損止贏,有選擇地放棄小的投資機遇,才能更好把握更大的投資機遇。

這次模擬的外匯交易實訓(xùn),深化了我對外匯知識的理解,訓(xùn)練了我的實際動手能力。在一定程度上,培養(yǎng)了我的耐心,淡定,凡事切勿操之過急,堅持一定的度。非常感謝徐老師,上課時,激情洋溢;上機時,幽默風(fēng)趣,讓我們快樂的學(xué)習(xí)。

實驗思想總結(jié)(熱門12篇)篇八

思想實驗是一種從現(xiàn)實中抽離出來的思維方法,通過模擬虛構(gòu)的場景來進行推理、討論和解決問題。在思想實驗中,我無需受限于現(xiàn)實條件,可以自由設(shè)想和探索各種可能性。這種思維方式激發(fā)了我的想象力,使我能夠跳出常規(guī)思維的框架,從不同的角度思考問題。例如,在一次關(guān)于道德問題的思想實驗中,我被要求設(shè)想一個世界上只有兩個人,并且只剩下一份食物。在這個設(shè)定下,我不得不重新思考“道德”的定義,重新考慮什么是對的,什么是錯的。這種思想實驗讓我在虛擬的情景中思考,從而加深了對道德問題的理解。

第二段:思想實驗的創(chuàng)造性激發(fā)。

思想實驗可以在一定程度上提供創(chuàng)造性的靈感,在解決問題和創(chuàng)新方面發(fā)揮著積極的作用。通過思考不同的情景和可能性,我們可以觸發(fā)新的想法和觀念。在思想實驗中,我曾經(jīng)思考過一個問題:如果人類具有超能力,會對社會造成什么樣的影響?這個問題啟發(fā)我思考了科技、道德和社會發(fā)展等方面的問題。思想實驗的設(shè)定讓我主動關(guān)注未來可能發(fā)生的事情,并且鼓勵我思考解決這些問題的方法。通過這種方式,思想實驗幫助我鍛煉了創(chuàng)造性思維。

第三段:思想實驗的批判性思維訓(xùn)練。

思想實驗也有助于培養(yǎng)我們的批判性思維能力。在思想實驗中,我們需要從不同角度審視問題,并進行推理和評估。通過思考可能的結(jié)果和后果,我們可以發(fā)現(xiàn)問題的深層次和潛在的復(fù)雜性,從而加深對問題本質(zhì)的理解。例如,在一次與科學(xué)倫理相關(guān)的思想實驗中,我被要求思考如果人類能夠克隆,將會發(fā)生什么。這個問題迫使我思考克隆的倫理、法律和社會影響等諸多問題。思想實驗讓我學(xué)會站在不同的立場、角度和層面上思考問題,從而加強了我的批判性思維能力。

思想實驗可以幫助我們打開視野,看到更大的世界和更廣闊的可能性。在思想實驗中,我們可以超越現(xiàn)實的限制,設(shè)想不同的情景和可能性。通過這種方式,我們可以看到事物的多樣性和復(fù)雜性,逐漸超越自我設(shè)限,勇于面對挑戰(zhàn)。在我參與的一次思想實驗中,我被要求思考“如果沒有國界,世界會變成什么樣?”這個問題引起了我對國際政治、經(jīng)濟全球化以及文化交流等問題的思考。思想實驗讓我能夠看到更廣闊的世界,明白事物的發(fā)展和變化是多樣化的。

第五段:思想實驗的應(yīng)用和意義。

思想實驗不僅僅是一種思維訓(xùn)練,更是一種啟示和指導(dǎo)。通過思想實驗,我們可以拓寬思維邊界,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和批判性思維能力,從而為解決實際問題提供有價值的思考和觀點。思想實驗可以應(yīng)用到各個領(lǐng)域,如科學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)等,通過對現(xiàn)實世界的思考和模擬,我們可以找到更好的解決方案和策略。思想實驗還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的潛在風(fēng)險和隱患,引導(dǎo)我們從內(nèi)部和外部因素的綜合考量來評估和決策。因此,思想實驗具有重要的實踐和應(yīng)用意義。

結(jié)語:思想實驗是一種引導(dǎo)和推動思維的方法,通過模擬虛擬的情景來啟發(fā)我們的想象力、創(chuàng)造力和批判性思維能力。在思想實驗中,我不僅學(xué)會了站在不同的角度思考問題,還發(fā)現(xiàn)了問題的多樣性和復(fù)雜性。思想實驗通過開闊我們的視野,幫助我們見識到更廣闊的世界。這種思維方式不僅能夠培養(yǎng)我們的思維能力,還具有實踐和應(yīng)用的價值。因此,我認為思想實驗是一種重要的思維工具,對于我們的思考和行動都具有積極的影響。

實驗思想總結(jié)(熱門12篇)篇九

在科學(xué)研究中,實驗思想是一種重要的方法,它通過對現(xiàn)象進行觀察和實驗,得出一些規(guī)律和結(jié)論。實驗思想的提出,是在17世紀比利時科學(xué)家紐頓的“三大規(guī)律”和“萬有引力定律”等理論發(fā)展的基礎(chǔ)上,也是在大眾科學(xué)素養(yǎng)不斷提高以及實驗方法的完善過程中逐漸形成的。通過實驗思想的運用,人類不斷地發(fā)現(xiàn)新的自然規(guī)律,也取得了豐碩的科學(xué)成果,我在課堂上學(xué)習(xí)和實踐過這種思想,深受啟發(fā)。

第二段:實驗思想的重要性和意義。

實驗思想的重要性不言而喻,它是科學(xué)研究不可或缺的一部分。實驗思想的運用,使得科學(xué)研究可以從簡單的觀察和描述,轉(zhuǎn)變?yōu)閷ΜF(xiàn)象和規(guī)律的探究和解釋。實驗思想不僅可以驗證已有的理論,還可以通過實驗結(jié)果來推翻錯誤的理論,從而完善科學(xué)知識體系。同時,實驗思想還可以開拓和創(chuàng)新,通過不斷的實驗和探索,發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象和規(guī)律,促進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進步。因此,實驗思想對科學(xué)研究的重要性是不可替代的。

實驗思想是一種科學(xué)思維方式,它的實踐方法有很多種,常見的有:設(shè)計實驗方案、觀察現(xiàn)象、記錄數(shù)據(jù)、分析結(jié)果、得出結(jié)論等。當(dāng)然,實驗思想并不僅局限于這些方面,實驗思想的核心是通過實驗來獲得探索和發(fā)現(xiàn)新知識的過程。在實驗思想中,設(shè)計實驗方案是非常重要的,只有在實驗設(shè)計合理、過程可控的情況下,才能得到可靠的實驗結(jié)果。同時,在實驗過程中需要保持嚴謹和科學(xué)的態(tài)度,要注重實驗數(shù)據(jù)的準確性和可重復(fù)性。

我曾經(jīng)在實驗課上學(xué)習(xí)過“萬有引力定律”的實驗,該實驗可以通過觀察重物落地的作用來探究萬有引力定律。在實驗過程中,我先設(shè)計了實驗方案,并且精心觀察數(shù)據(jù)和統(tǒng)計結(jié)果。最終通過這個實驗,我深刻了解到了萬有引力定律的原理和應(yīng)用場景,豐富了自己的科學(xué)知識。同時,我的同學(xué)也具備了一定的實驗思維能力,在學(xué)習(xí)過程中通過小實驗、討論等方式,得到了很好的提升。

在實驗思想的學(xué)習(xí)和實踐中,我深深感受到這種思維方式的重要性和實用性。實驗思想教會了我如何發(fā)掘問題、觀察現(xiàn)象、測試假設(shè)并得出結(jié)論。它也教會了我如何保持開放的態(tài)度和不斷學(xué)習(xí)的精神。我發(fā)現(xiàn),在實驗思想的指導(dǎo)下,我能夠更好地求證真理,發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。通過實踐和反思,我深度認識到“試錯即學(xué)”這個良言真實意義。我相信實驗思想的學(xué)習(xí)和實踐將對我的未來學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生長遠而積極的意義。

實驗思想總結(jié)(熱門12篇)篇十

高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達國家,學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手潛力是十分重視的,這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動手潛力,讓學(xué)生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機實驗報告,在實驗的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手潛力。從單片機實驗心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出超多的經(jīng)驗以適應(yīng)當(dāng)代社會的`發(fā)展。

學(xué)習(xí)單片機這門課程(教學(xué)中選用inter公司的mcs-51),要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法,以及單片機與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際,提高動手潛力,從而全面掌握單片機的應(yīng)用。

實驗教學(xué)的全過程包括認識、基礎(chǔ)、綜合3個階段。以往的單片機實驗是進行軟件的編制和調(diào)試,與實際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計及調(diào)試分析潛力,對單片機如何構(gòu)成一個單片機最小應(yīng)用系統(tǒng),缺乏認識。單片機實驗板,透過計算機連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結(jié)合起來一齊調(diào)試,軟件的修改也十分方便,軟件和硬件調(diào)試都透過后,把程序固化在eprom當(dāng)中,插上8051單片機構(gòu)成一個完整的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。

單片機實驗板的構(gòu)成及基本功能。

單片機實驗板,它由8031、8155,eprom2764,max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內(nèi)有256個ram單元,接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片,p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴展使用。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時間的設(shè)定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機通訊程序等,還可和其它課程相結(jié)合,進行實驗。同時可參考單片機網(wǎng)51hei.上的比較生動的單片機學(xué)習(xí)教程,學(xué)習(xí)和試驗一齊進行.例如,《電子測量》課程中各種頻率的測量,可透過8031單片機p1口輸入被測量,由單片機來進行檢測和顯示,把幾門課程結(jié)合在一齊學(xué)習(xí),使課程有延續(xù)性,也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于p1口透過插座引出,也可外部擴展a/dd/a等其他接口芯片,以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。

單片機實驗板的衍生功能。

此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出,在這個基礎(chǔ)電路上透過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如:時間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測及控制等,在此實驗板上,編寫相應(yīng)的軟件即可,否則,只在計算機上模擬調(diào)試軟件,則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫忙學(xué)生學(xué)會分析問題和解決問題的潛力。這在單片機實驗報告中都要體現(xiàn)出來。

實驗思想總結(jié)(熱門12篇)篇十一

生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展尤其依靠科學(xué)實驗。在生物教學(xué)中,實驗、學(xué)習(xí)和觀察等實踐環(huán)節(jié)對我們掌握生物學(xué)知識、科學(xué)方法、培養(yǎng)我們的動手本事和構(gòu)成科學(xué)素質(zhì)都起到了至關(guān)重要的作用。正是所以,從我們開始接觸生物這門學(xué)科開始,就不斷有生物實驗課程,鍛煉我們各式各樣的本事。

可是,也的確是上過各式各樣的生物實驗課,我才更加深刻的感受到這次做的現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實驗對我的影響有多大。

首先,我必須得提的,便是金衛(wèi)華教師,還有金教師給我們提出的實驗要求。

獨到的實驗安排,讓我聽后為之一震,因為從初中開始,甚至是大學(xué)的前兩年間,沒有一位教師有提過,要求我們在學(xué)校安排好的實驗課時間以外也能來實驗室做實驗,當(dāng)然這大概也與我們的生物技術(shù)試驗的資料安排有密不可分的關(guān)系。一向以來,我們都循規(guī)蹈矩的準確服從著課程表給我們定下的規(guī)則,而金教師卻輕描淡寫,揚手舞舞便打破了籠罩著我們多年的“囚籠”。有時,我甚至?xí)迪耄殡S著這種思維限制的打破,是否也會激發(fā)出我們名為想象力的翅膀,讓我們能夠在知識的世界中翱翔呢。不能扯太遠,還需要拉回我心得的主題——實驗!教師在第一次課上,對我們詳盡的講解了我們此學(xué)期需要完成的一系列實驗。其中全是環(huán)環(huán)相扣,嵌合緊密,有點一招即失,滿盤皆輸?shù)膲毫Γ墒俏覀兏嗟氖菓阎环N躍躍欲試的激動,恨不得立馬動手,靠著自我學(xué)來的知識,認真的完成這套實驗,并且還能看到最終那令人欣喜的結(jié)果。就這么妄想著妄想著,我們從第二周開始的現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實驗的漫長旅程。

由于,教師沒有硬性的要求實驗時間,我們便是一有空閑就往實驗室里鉆,也就少了以前實驗課上出現(xiàn)的,因為部分實驗儀器的數(shù)量缺少,同學(xué)們每次做實驗都是你推我嚷的,造成了實驗興趣的流失。以至于做實驗的態(tài)度越來越渙散,甚至只是簡單的走下過場而已,幾次實驗課下來,熱情全無。但按照金教師的提議來,大家來實驗的時間不一樣,使得對儀器使用的時間錯開,減少了為爭搶儀器或是藥品而嘈雜不堪的場面,實驗也變得順利了許多。

金教師會很體諒一些先開始忙活的同學(xué),在黑板上寫清他們實驗大概會做到的步驟和注意事項,后面實驗的準備物品和要求,然后開始在忙于實驗而奔走中的同學(xué)之間晃悠。觀察我們的實驗操作,或是時不時提點解釋一下我們實驗步驟的緣由;實驗藥品的作用;如何做會得到更好的結(jié)果;實驗沒有得到好的結(jié)果或是做的失敗了的原因。可是,隨著實驗的發(fā)展,之后更多的時候,是我們在看過書本上要求的實驗步驟后,去纏著金教師,圍在他周圍,問他關(guān)于實驗的各種問題,就算同樣的問題被問過許多次,金教師依然是和藹的笑著一一解答我們的疑問,他的平易近人,他的悉心教導(dǎo),他的不驕不躁,他的耐性與笑容都深深的打動了實驗中的每位同學(xué)。

其實,他的這種教學(xué)方式,亮點就在于此,自主實驗迫使我們會仔細品味步驟中的點滴;實驗過程中的出現(xiàn)的各種問題,就要求我們會去思考如何排除,繼續(xù)實驗;實驗結(jié)果的不夢想,更是強迫我們能認真回顧實驗中的任何細節(jié),找出問題所在,也會需要我們?nèi)ド钊肓私膺@步實驗的機理,用藥品的理由,實驗操作要求等。這些自我經(jīng)過自我動手動腦而逐步累積起來的經(jīng)驗,是在以往任何時候都沒有獲得過的,那時,只明白按照教師和書本上寫的步驟來,根本不在意為什么要這么做,于是少了對實驗的探究,能學(xué)到的東西自然也減少。

說完對金教師和教師教育方式的看法,其次我想談?wù)劊以谶@樣的教學(xué)指導(dǎo)下獲得的收獲。

我是一個很懶散的人,以前做實驗,大部分都是照本宣科,很少動腦筋去思考實驗的前因后果,對臺上教師的講解也都是一知半解的混著。可是,這次實驗著實讓我很費了一番腦子,有深入的去了解個中原理,實驗操作的機理,儀器的使用方法,幫忙我糾正和熟練許多操作,同時讓我認識到自我以前的迷糊與不負職責(zé),也讓我體會到全身心的投入到一件事中,是如此歡樂和滿足,還得到了好多在課堂上永遠無法獲得的知識。下頭,具體說說看我的幾件不小的收獲。

有小到大來敘述,分有這樣一些。第一件,混實驗室久了,我有了能夠“變出”任何大家想要的器皿的“功能”,只要是實驗室里有的且我們熟知的物品(教師打包裝起來的不算),無論是藥品試劑,還是不一樣規(guī)格的量筒試管,我都能夠摸出來,省去了四處找教師尋求幫忙的時間和氣力。第二件,學(xué)會了配置許多的試劑,于是明白了不一樣的試劑配置需要注意的問題,鞏固了某些藥品相關(guān)的知識,并且在多次配置時,得出了一個結(jié)論:如果不是很熟悉的試劑配方,最好是拿一個專門的本子記錄下來,以備不時之需,這樣一來,以后實驗也不會因為試劑的問題而手忙腳亂。

第三件,實驗步驟需要仔細的斟酌其中的奧秘,每一步如此走,自然有前人的用意,畢竟這些實驗都是過去的科學(xué)家研究出來的精華繼承,理解了他們的意圖和原由,做起實驗來會更加的得心應(yīng)手也不易遺忘或出錯。第四件,這件是我最大的心得,也不全是從此次實驗中得來,且也不是只能運用于做實驗中,這份心得是:在決定要做的事情后,最好研究清楚行動時會需要用些什么,做些什么,將準備工作做好,為后續(xù)行動鋪墊,按其規(guī)律列好清單,會使得實驗或者任何別的事情做得更加順利,有條理,排除做過多無用功的可能性,提高了效率的同時還降低錯誤失誤的出現(xiàn)概率,成功率也會增高。

以上是我這個學(xué)期里,從現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實驗里得到的一些心得。我期望在下個學(xué)期里,我能將自我從那里得到的心得,學(xué)習(xí)應(yīng)用到其他的實驗甚至是學(xué)習(xí)生活中去,擴充自我的知識,拓寬自我的視野,增厚自我的底蘊,加強自我的本事,不敢放言稱自我要成為未來生物界中的一流人才,只能勉勵自我成為一個不負眾望的有用的人。

實驗思想總結(jié)(熱門12篇)篇十二

高中生處在生理和心理轉(zhuǎn)折的重要關(guān)口,這一階段是人生發(fā)展的一個有決定意義的階段,既關(guān)乎學(xué)生個體的自身命運,更關(guān)乎全民族素質(zhì)的提高和高層次人才的培養(yǎng),因此,高中課改舉國矚目。時代在發(fā)展,教育不改革就會喪失競爭力,但教育要改革則必須保證成功。在總體戰(zhàn)略決策既定的情況下,保證區(qū)域課改成功最需要的就是執(zhí)行力。總結(jié)南安的經(jīng)驗,我們在前期宣傳上、制度上、培訓(xùn)上、義務(wù)教育階段與高中階段課改銜接上、教研上,都能看出執(zhí)行力占據(jù)主流的正面影響。

首先是廣泛宣傳,使全社會,從地方黨委、政府的主要領(lǐng)導(dǎo)到教育局局長,從校長到教師,從學(xué)生到家長,從學(xué)校到社區(qū),大家都知道高中要課改,進行課改水到渠成;其次是實際工作力度大,教育局和各校校長做了大量工作,統(tǒng)一認識,保證上下一心,形成合力成效大;第三是工作過細,工作細才能行動有序,工作細才能減少失誤。

南安教育每年都設(shè)定一個工作主題,如20xx-20xx年度就定為“學(xué)校管理規(guī)范年”,教育局在《關(guān)于開展“學(xué)校管理規(guī)范年”活動的意見》里提出“規(guī)范辦學(xué)行為管理,規(guī)范教工隊伍,規(guī)范課程實施管理,規(guī)范課程評價管理”的要求,稍前出臺了《關(guān)于20xx年春季高中新課程師資培訓(xùn)工作的意見》,后來又印發(fā)《關(guān)于高中新課程實驗校本教研工作意見》。20xx年暑假,市教育局提出了“促進教育均衡,提高教育質(zhì)量,樹立教育形象”的工作主線,出臺了《南安市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控意見(試行)》,以及一系列有關(guān)高中新課程實驗的配套文件,規(guī)定了校長作為學(xué)校教育教學(xué)工作第一責(zé)任人在課改中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,同時要求各校也出臺相應(yīng)的管理制度,形成了局里抓校長,校長抓學(xué)校,層次落實,穩(wěn)步推進。

師資培訓(xùn)就像搶占戰(zhàn)略制高點,有了制高點就能夠獲得戰(zhàn)場的主動權(quán)。南安市的確在培訓(xùn)上搶占了先機。我們借鑒了義務(wù)教育階段課改經(jīng)驗,一方面規(guī)定“先培訓(xùn)、后上崗,不培訓(xùn)、不上崗”和“培訓(xùn)超前于實驗”,從紀律上保證了培訓(xùn)的全員參與;另一方面在市教育信息網(wǎng)開設(shè)“局長在線”來答疑解惑,激勵教師投入培訓(xùn)。為更好促進高中教師轉(zhuǎn)變思想觀念、提升專業(yè)素養(yǎng),我們先后請到鐘啟泉、劉堅、崔允漷、余文森、石鷗等20余位課程改革專家開設(shè)專題講座,委托教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心教師研修網(wǎng)、教育部繼教網(wǎng)、福建省繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)中心先后對高中教師進行新課程遠程培訓(xùn),市里也開辦培訓(xùn)20多期,下發(fā)各種讀本萬余冊、光盤300余套;為強化課改教學(xué)管理,我們請來大專院校、教科所的專家兼任教務(wù)主任、教研室主任,組織高中校長外出考察學(xué)習(xí);我們還在相關(guān)專業(yè)網(wǎng)站和市進修學(xué)校網(wǎng)站組織博客群組,讓參訓(xùn)人員充分發(fā)表自己的見解主張;每年還進行多次主題論文評選、開辦全市規(guī)模的“校長論壇”,讓校長和教師都能就培訓(xùn)收獲和實踐、嘗試的結(jié)果與大家共同分享。

義務(wù)教育階段的課改是高中階段課改的先導(dǎo)和基礎(chǔ)。有了這個先導(dǎo),從改革理念到改革流程,從領(lǐng)導(dǎo)管理到行動細節(jié),從事前的預(yù)測到過失的解析,在很多事情上我們都能夠有備無患,一些經(jīng)驗和教訓(xùn)能夠幫助我們縮短到達目標的時間。義務(wù)教育階段課改的成績是繼續(xù)進行高中課改的階梯,沒有這個階梯,高中課改將會貿(mào)貿(mào)然、茫茫然。這方面,我們有三點做得不錯。首先是提前熱身。南安市高中課改始于20xx年秋季,但我們在20xx年年底就開始高中新課程師資培訓(xùn)工作,每個高中教師都開始有了心理準備。其次是動員有力。20xx年春季,教育局組織16個教研片進行高、初中教學(xué)教研交流,有800多名高中教師對應(yīng)相應(yīng)學(xué)科的初中教師進行聽課、評課和交流研討。其三是規(guī)范要求。20xx年8月,教育局下發(fā)《關(guān)于舉辦高、初中新課程教學(xué)銜接研修班的通知》,確定了研修內(nèi)容和形式,并進行了專題培訓(xùn),使銜接活動更加有力地展開。

(4)課時問題。課程內(nèi)容容量大與必修課時減少是一對突出矛盾,如果出現(xiàn)加班加點補課或者只為完成任務(wù)而眉毛胡子一把抓,課標要求又從何體現(xiàn)?以上問題具有一定的普遍性,如果不盡快突破,我們的課改執(zhí)行力就會大大降低,課改成效也會大打折扣。

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在編寫個人簡歷時,要注意避免夸大和虛假宣傳,保持真實客觀的態(tài)度。如果你正在尋找靈感來完善自己的個人簡歷,這里有一些實用的范文可供參考。目前所在地:廣州民族:漢族
年終總結(jié)是對自己的一種交代和對他人的一種展示,是一個真實反映個人能力和價值的機會。趕緊來看看以下小編為大家整理的年終總結(jié)范文,也許能夠為你的寫作提供一些參考和幫
競選本身就是一種挑戰(zhàn)和冒險,它能夠激發(fā)我們的激情和斗志,追求卓越。在以下這些競選范文中,你可以找到一些精彩的演講和承諾。大家好!我是來自xx系xx班的xx,今天
職業(yè)規(guī)劃能夠幫助我們明確自己的職業(yè)價值觀和目標,從而更好地實現(xiàn)自我價值。職業(yè)規(guī)劃是我們在就業(yè)過程中不可缺少的一環(huán),它可以幫助我們明確目標和方向。如何進行職業(yè)規(guī)劃
個人總結(jié)不僅是一種總結(jié)和概括,更是一種自我剖析和自我反思的過程。這是一份匯總了各行各業(yè)個人總結(jié)的范文,希望能夠為大家提供一些寫作的參考和借鑒。為了加強學(xué)風(fēng)建設(shè),
范文范本是一種供人們參考學(xué)習(xí)的樣本文本,它可以幫助我們更好地理解和掌握各種寫作技巧和表達方式。接下來是一份范文合集,希望能夠給大家提供一些寫作思路和寫作技巧。
幼兒園教案的編寫需要注意語言簡明扼要、條理清晰,以方便教師在教學(xué)中的操作和指導(dǎo)。以下是幼兒園教案的一些常見問題和解決方法,希望對大家有所幫助。《健康好習(xí)慣》。。
作文是一種對語言運用和思維能力的綜合考驗,優(yōu)秀作文則是在這種考驗中脫穎而出的佳作。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的案例,供大家參考和借鑒。當(dāng)我還是一名小嬰兒的時候
教學(xué)工作計劃的總結(jié)和評價是繼續(xù)改進和完善教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。以下是一些值得推薦的教學(xué)工作計劃,希望能夠給大家?guī)硪恍椭>V要中提出,科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生
大班教案中的學(xué)情分析是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),它能夠幫助教師了解學(xué)生的實際情況。以下是一些大班教案的編寫思路和步驟,供大家參考和借鑒。本活動體現(xiàn)出以下特點:著屬于自己的流
感恩是一種習(xí)慣,它能夠讓我們享受到生活中的點滴美好。下面是一篇關(guān)于感恩的實例文章,它能夠讓我們更加感受到感恩的力量。感恩是社會上每一個人都應(yīng)該有的基本道德準則,
春節(jié)期間,街道上會布置燈籠、貼春聯(lián)、放鞭炮等各種喜慶裝飾,營造濃厚的節(jié)日氛圍。下面是一些寫春節(jié)總結(jié)的范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)和借鑒。臨春節(jié)還有幾天,媽媽已經(jīng)
演講稿的撰寫需要從選題、結(jié)構(gòu)、語言運用等多個方面考慮。下面是一些感人至深的演講稿范文,讓我們一起感受其中的力量。大家好!首先,我謹代表xxx學(xué)校歡迎大家。在這個
辭職報告是對工作過程和職業(yè)發(fā)展的回顧,也是對離職原因和離職決策的解釋。接下來是一些辭職報告的案例,希望可以給大家提供一些寫作的思路。尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):您好!首先感
8.優(yōu)秀的作文必須有獨特的觀點和深入的思考,不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解不同主題下的寫作特點和技巧,提高自己的寫作水平。
發(fā)言稿的撰寫需要對所要發(fā)表的話題進行全面的研究和思考,確保內(nèi)容準確、有邏輯性。如果你正在準備一場演講,那么這些范文可以幫助你更好地組織自己的發(fā)言內(nèi)容。
撰寫一份優(yōu)秀的講話稿有助于提前規(guī)劃好演講內(nèi)容,使得我們在演講時更加自信、流暢地表達自己的觀點。我們精心挑選的這些講話稿范文,涵蓋了各個領(lǐng)域的話題和觀點,希望能為
編寫幼兒園教案時,可以參考教育教學(xué)理論和最新的教育政策。下面是一些幼兒園教案的亮點和互動形式,幫助幼兒更好地參與教學(xué)活動。中班幼兒生活經(jīng)驗較為豐富,同時隨著心理
英語是一種國際交流的橋梁,通過掌握英語,我們可以更好地參與國際事務(wù)和合作項目。以下是一些經(jīng)典的英語寫作模板,希望能夠幫助大家提升英語寫作水平。性別:女。民族:漢
辭職報告是對自己在公司工作期間的表現(xiàn)進行總結(jié)的機會,可以歸納自己的成就和經(jīng)驗。讓我們一起來欣賞以下優(yōu)秀的辭職報告范文,從中汲取靈感,寫出一份精彩的辭職報告。
護士的工作時間可能不規(guī)律,需要適應(yīng)長時間站立和處理各種身體液體的情況。閱讀這些護士總結(jié)范文,可以讓大家對自己的工作進行反思和評估,找到自身的優(yōu)勢和不足,并有針對
通過撰寫培訓(xùn)心得,我們可以挖掘自己在培訓(xùn)過程中的難點和疑惑,尋求問題的解決和答案的探索。以下是一些關(guān)于培訓(xùn)心得的精選范文,希望能夠激發(fā)大家對學(xué)習(xí)的熱情和動力。
個人簡歷的撰寫要根據(jù)不同的職位和行業(yè)需求進行有針對性的調(diào)整。掌握好個人簡歷的撰寫技巧,可以更好地展示自己的能力和潛力。民族:漢族年齡:35。婚姻狀況:保密專業(yè)名
自我鑒定是一種對自身進行分析和評估的過程,有助于我們認識自己的優(yōu)點和不足。下面是一些有關(guān)自我鑒定的范文,它們寫得生動有趣,引人入勝。中職院校會計專業(yè)的培養(yǎng)目標:
思想?yún)R報可以增強我們的自信心,讓我們看到自己的進步和成長。通過閱讀這些思想?yún)R報范文,我們也能感受到不同文化背景和思維方式的碰撞和融合。尊敬的黨組織:時光飛逝,x
月工作總結(jié)是在每個月結(jié)束時對過去一個月的工作進行總結(jié)和概括的一種報告材料,它可以幫助我們了解自己的工作狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)
調(diào)查報告的寫作需要注重數(shù)據(jù)的準確性和分析的深入程度,同時還要注重語言的簡潔凝練和邏輯的嚴密性。以下調(diào)查報告范文是根據(jù)真實的調(diào)查數(shù)據(jù)進行撰寫的,希望能對大家的調(diào)查
在小班教案的編寫中,要注重培養(yǎng)幼兒的動手能力和思維能力。下面是一些經(jīng)驗豐富的教師總結(jié)出的小班教案,相信對大家有所啟發(fā)。1、在學(xué)習(xí)2、3、5乘法口訣的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)
培訓(xùn)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力,并找到提升的方向。以下是一些培訓(xùn)心得范文,供大家參考寫作時可以借鑒一下。隨著全球化市場不斷擴大,企業(yè)的聚合度越來越高,
大班教案總結(jié)可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)過程中的不足,進而提高自己的教學(xué)水平。以下是小編為大家收集的大班教案范文,供教師參考學(xué)習(xí),促進教學(xué)效果的提高。
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