一篇優秀作文能夠讓人產生共鳴，激發讀者的思考和創作欲望。以下是一些膾炙人口的優秀作文示例，大家可以參考其中的寫作技巧和表達方式。

假如我是雨假如我是雨六年級（優質18篇）篇一

假如我是一朵云，我要讓霞光照耀著我，一會兒成為威風凜凜的獅子；一會兒，又成為一盆開得正艷麗的菊花。反正，不管怎樣,我都樂意讓人們欣賞到五彩繽紛的火燒云。

假如我是一朵云，我會飄到炎熱的大沙漠中，看到那兒的一棵棵小樹在烈日暴曬下，沒精打采地聳拉著腦袋，干枯得眼看就要死去。我會難過地流下眼淚，讓晶瑩的淚珠滴在小樹苗身上。笑了，小樹苗笑了！他們扭扭身子，頑強地伸出綠手來接受這甘甜的水，我也被逗得破涕為笑了。

假如我是一朵云，我會在炎熱的夏季常常飄到學校的操場上空，在藍天上觀看同學們上體育課。當發現他們被太陽曬得厲害時，我會飛到太陽那兒蒙住太陽，讓同學們頓感涼爽，那該有多好啊！

假如我是一朵云，我一定會成為那朵最受歡迎的云，我會時時為人類作出貢獻。

假如我是雨假如我是雨六年級（優質18篇）篇二

假如我是一只小鳥。春天已經來到，我飛回北方，來到屬于我自己得家園，我的房子呢？為什么都不見了。這時我聽見了一陣刺耳的聲音，隨著聲音發出的地方看去，有一棵大樹被電鋸無情得鋸斷了，我很傷心的離開了我生活了幾年的家園。我繼續尋找著新的家園，在路途中我看到了接二連三的小鳥四處張望尋找著自己的新家園，在不遠處我看到了我的新家園，而這里很奇怪只有一棵樹，茁壯的成長，而其他的樹則沒有一片葉子也很干。我在這里‘‘安居’’了倆天，可是當我發現在這個樹林旁邊有一個排污廠當時我就知道，原來這些樹是因為這個廠子里經常排出污水，然而時間一長樹就吸收了污水所以枯萎了。當第三天我醒來想一展歌喉時，我看見了我新家，也因為污水而結束了生命，我這時好像聽見，無數棵樹的哭泣聲，我再次踏上了尋找家園的路途。

在這次尋找時我看見了，我的同類然而他們顯然沒有找到居住的地方，我不禁心痛不已。我繼續飛著，可是誰知我聞見了一股刺鼻的味道，我順著這股味道，往前看了看，原來是個煙囪，上面飄出了一縷縷黑色的煙霧。頓時，我的眼前一片黑色，我憎恨人類。我渴望有一個美麗自然的家園，只是這一個小小的愿望都不能實現。

我代表大自然中的動物們向人類發出警示：人與動物是共生共存的，動物一旦滅絕，人類恐怕也難逃滅頂之災。人與動物必須和諧相處，善待動物就是善待人類自己！

假如我是雨假如我是雨六年級（優質18篇）篇三

假如我是班長，我會認真做好自己班里的每一份工作。見到老師時有禮貌，做好老師的好助手。并要幫助同學們及他人，讓他(她)們充滿快樂。

假如我是班長，我會好好學習、天天向上，學習成績進步，做同學們的好榜樣。讓同學們也像我一樣學習成績進步，使同學們變得更聰明了。成績不好的同學呢，我能幫的就幫一下，能拉的就拉一把。

假如我是班長，我會愛護學校里的一草一木，并且只要去搞破壞的人都逃不過我的眼睛。我還會愛護班級里的物品和榮譽，還讓教室變得整潔、干干凈凈的。

假如我是班長，我會以身作則，不拉選票，只要大家自愿投票給我就可以了。我還不會放棄，這一次不行，下一次再竟選。摔倒了，再站起來。

假如我是班長，我會不亂扔垃圾，不隨地吐痰。上學期間，不吃帶果皮的物品，也不帶一次性筷子、杯子等。

假如我是班長，我會讓同學們得到良好的教育：不上網站，暴力網站和有病毒(會中毒)網站(游戲、網吧游戲)等。

假如我是班長，我會多看課外書。如：三國演義、水滸傳、革命歷史故事、成語故事、名人故事及名言等書。讓大家也喜歡上看書，并能與我相互提問題及回答。

假如我是班長，我會……會怎樣?不告訴你們，因為這是我的一個小秘密。如果想知道，就看我的實際行動啦!

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假如我是雨假如我是雨六年級（優質18篇）篇四

做小孩的時間長了，覺得特別沒意思，每天都要上學、讀書、寫字、完成家庭作業、參加考試一不小心，還會挨父母、老師的批評。有時間我突發奇想：假如我是爸爸，那該多好啊！

假如我是爸爸，白天我就不用去上學，可以開著車到郊外去兜風。外面的空氣可真新鮮啊！打開車窗，清涼的風吹進來，令人心曠神怡。如果是星期天，我可以到名山大川去旅游，看山上綠樹成蔭，無比清涼，或者蕩舟江河，去垂釣，體驗那份寧靜與悠閑。

假如我是爸爸，一日三餐，我都可以細嚼慢咽。再也不用狼吞虎咽、馬馬虎虎地吃上幾嘴，馬上背上書包去上學，整天擔心會遲到。哪天興致來了，我還會約上幾個朋友，到飯店炒幾個菜，弄兩瓶啤酒，喝上幾杯，調節一下心情。

假如我是爸爸，傍晚的時候，我可以沐浴著夕陽到白河邊散步。夕陽照在河面上，我體驗到了“半江瑟瑟半江紅”的`美景。享受著習習涼風，聽著“嘩嘩”流水聲和小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，真是太爽了！

假如我是爸爸，晚上我再也不用做一科又一科的家庭作業了，我可以追著看一集又一集的電視連續劇。如果我的孩子做作業遇到難題，我一定會耐心地給他講解，堅決不會拍著他的頭說：“你真笨！”

我正在想著，忽然聽到孩子說：“我要買玩具，我要買書包，我要吃飯給我錢！”我一下子清醒了，我到哪里去弄那么多錢呢？看來做爸爸也挺不容易的。

我還是做個孩子吧。

假如我是雨假如我是雨六年級（優質18篇）篇五

假如我是一條小丑魚，我想生活在大海母親的懷抱里。因為在那里我可以跟我的兄弟姐妹一起追逐嬉戲，可以結交各種各樣的朋友，還可以在飄動的水草叢、千奇百怪的礁石群里穿梭往來。這種生活是那么的無憂無慮、自由自在。甚至我可以去探索深海里隱藏的神秘寶藏，那一定很刺激。雖然在探險的過程中，我會遇到鯊魚的“追殺”，但是我會靈巧地躲到五彩斑斕的珊瑚叢里，讓它敗興而歸。

假如我是一條小丑魚，我想生活在小河里。在天氣晴朗的時候，我可以探出頭來，呼吸新鮮的空氣。這時我可以欣賞蔚藍的天空、變化多端的白云和延綿起伏的高山，接受陽光的沐浴。雖然我會遇到奔騰的瀑布，但是我會勇往直前，順流而下。

假如我是一條小丑魚，我想生活在池塘里。在那里我可以跟青蛙捉迷藏，看看池塘中央亭亭玉立的荷花和池塘旁隨風搖曳的柳枝。雖然我會遇到人類的捕撈，但是我會用鋒利的牙齒把魚網咬破，從中逃脫出來，讓人類空手而歸。

假如我是雨假如我是雨六年級（優質18篇）篇六

一個炎熱的下午，我在家里睡午覺。突然，一只小精靈飛進屋里，問我愿不愿意當地球母親，我想：我還從來沒有做過地球母親呢！那就當一次吧！我隨小精靈飛到了宇宙太空上，我看見宇宙里黑乎乎的，時時發一點光亮。

我覺得我自己美麗極了，到處都是青山綠水，環境簡直太優美了！所以我特別高興，有時興奮得睡不著覺。可是好景不長，人們開始破壞環境、亂扔垃圾，山變得光禿禿的，水變得渾濁不堪，時不時還發出陣陣惡臭，害得我喘不過氣來。過了幾天，我的身上和臉上又多了幾塊雀斑，其它星球開始嘲笑我，就連和我最要好的火星兄弟也漸漸疏遠了我。我趕緊找來宇宙醫生，它對我說：“我也沒有辦法治你的病，只有人類才能解救你。”我聽了這話之后恨不得馬上飛回地球，把地球上所有的污染和贓物清理掉。可是已經晚了，我已經戴上了3000萬度的眼鏡了，我快要連天空都看不見了。我感覺我的生命快要終止了，我真想向人類發出sos求救信號，求求人類救救我，阻止他們破壞環境。

我在不停地呼喚那只小精靈，它總算把我送回了地球，從此，我再也不敢亂扔垃圾，破壞環境了。

我還和小伙伴們一起組織了一個“保護環境”的團隊，我希望地球母親會越來越漂亮。

假如我是雨假如我是雨六年級（優質18篇）篇七

我要和我的鐵哥們兒一塊兒自由地大腦，鉆到侍奉里去藏起來，好好睡一覺，然后找個地方邊品嘗微生物邊曬太陽。做一條自由的魚。

假如，我是一條魚，一條小河中的魚，我絕不會糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚。

假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚。我絕不會被套進網里。不辛被網住，我還要率領各位大魚小魚用小而鋒利的牙齒把人類的網咬破。或者和眾魚一起鉆到石頭底下，讓人類吃個“空城計”。再看著人類的腳和破爛不堪的網往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾顆泡泡。做一條足智多謀的魚。

假如，我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚。我絕不會當被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚。我要鉆進親愛的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻呼呼地游過去，得意到把珊瑚姐姐當作蹦蹦床，跳上去又跳下來。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進新認識的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚。

假如，我是一條魚，一條魚缸里的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲危險。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽光、泥土、家人。萬一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己的掌握之中。做一條懶的、笨的但又美麗的金魚？no！我不做這樣一條漫無目的的魚。

假如我是雨假如我是雨六年級（優質18篇）篇八

每個人都有自我的理想，而我的理想是想當一名科學家，為人類多做貢獻！

假如我是科學家，我會發明一種工具，它不僅僅能在陸地上跑，還能夠在空中飛翔，每秒鐘的速度可達1000米，還能夠在水里自由自在的游來游去，每分鐘能夠游米呢！

假如我是科學家，我會發明一種獨一無二的藥，這藥能治各種癌癥，絕癥，解除人們的痛苦，連最近的“非典”也要“下崗”了！

假如我是科學家，我會發明一種汽水，它能夠使疲勞的足球員立刻提起神來，那是因為，面含著沒有毒副作用的興奮劑，人喝了，精神細胞擴大，精神會越好。所以，我門的球員必須：：：哈！精神十足，一下把球踢進了對方的球門。踢出亞洲，踢出成績。

假如我是科學家，我會發明一種衣服，這衣服會根據大小，天氣，顏色不停的改變，那是因為這衣服有100多種原料組成，只要天氣一變，衣服就會縮小變厚，不容易進風，如果天氣熱了，它會立刻變淺變薄。如果吃飯弄臟了，它也會立即變的滑滑的，不讓污漬有一刻的停留。

這些都是假如，如果是真的，那我們的世界該多么美妙啊，你們說呢？！讓我們一齊努力吧！

假如我是雨假如我是雨六年級（優質18篇）篇九

寫完今天的暑假作業，我來到陽臺仰望天空。藍藍的天空就如同無邊無際的大海。瞧！藍天上飄著朵朵白云。望著那朵朵白云悠閑自在地飄過來飄過去，我羨慕極了，心想：假如我是一朵云，那該多好哇！

假如我是一朵云，我要變變變，我要將千奇百怪的形狀展現給大家。我想變成甜絲絲的棉花糖；我想變成拄著拐杖的老爺爺；我想變成可愛的小魚……別人都說孫悟空會七十二變。哈哈！就算孫悟空遇見我，他一定會甘拜下風吧！

假如我是一朵云，我要飄到干旱地區，為那兒的人們下一場大雨，讓人們呼吸到新鮮的空氣，還讓人們欣賞一下美麗的七色彩虹。

假如我是雨假如我是雨六年級（優質18篇）篇十

夢想對于每個人來說是天邊的一朵云彩，拼在一起就是絢麗的云霞。我的夢想就是成為一名發明家。我可以發明許多高科技的東西，幫助那些需要幫助的人，讓他們過上輕松又快樂的生活。

假如二十年后的我真成為了大名鼎鼎的發明家，我一定要發明一種全自動的房子，里面所有的家具都是自動。在忙碌的早晨，房子的主人只要一醒來就會自動送到衛生間洗漱，等主人洗漱完后，飯菜就會自動送上來。主人吃完飯后就可以舒舒服服地上班去了。

假如二十年后的我真成了赫赫有名的發明家，我一定會發明一種專為斷了手的殘疾人發明的筆，會把他想寫的都寫下來，這樣他們也可以像我一樣學習了。

假如二十年后的我真成為了發明家，我一定要發明一種無形的防護罩。在寒風刺骨的冬天里，可以為清潔工遮風擋雨。在烈日炎炎的夏日里，能為清潔工遮擋火辣辣的陽光。清潔工在它的保護下，輕松地把我們的家園掃的更干凈。

天高任鳥飛，海闊憑魚躍。只要我懷揣著一個屬于自己的夢想，我相信總有一天會夢想成真的。

假如我是雨假如我是雨六年級（優質18篇）篇十一

沒錯！我就是奧林匹斯重神之父——宙斯，雖然我是女生我作為天空之神，掌握了風與雷電雪等各種天象及人間一食物，為了讓你體驗出我的繁忙，你就看看我在一年中的某一天是怎么度過的吧！

首先，我要把火星變成第2個地球，從而是地球不在那么擁擠。再者說看，我變成凡人時也得讓雷神多下點雨兒水給火星，讓雨水滋潤火星，使他重新獲得生命，這樣一來，火星就有了滋潤的土壤；第二，我要我的兄弟——掌管大海的波塞冬賜給火星幾片海洋，讓火星充滿·活力，激情無限；第三我要派雷神電神來挖歇大坑，封神來植樹，經過他們的默契配合，在灑些小雨，沒過十天半個月（天上的一天等于地上的一年），火星已變成星球，看起來簡直比第一個地球還要美麗哦！最后一步，我向親愛的女媧發出一個請求——造出一些泥娃娃來蓋房子，是火星不再貧窮，不再有貧賤之分，人人地位都一樣！從此，人們可以在地球上工作，在火星上居住。奧！對了，如果不多造些交通工具，人類怎么上下班呢？當然！現在我賜給科學家們出人意料的智慧與呼風喚雨的能力來制造達到每小時五光年的交通工具。這樣，飛行的問題也解決了。

這是，我通過萬里眼看到人類正在吃飯，我猛地一敲腦袋；對了！人類的資源問題還沒有解決，看來人老了，腦袋不靈活了！我趕緊寫了一封信給看管伊甸園的亞當與夏娃（當時他們還沒有頭吃善熟上的果子，也沒有被逐出伊甸園），讓他們放一些動物的元素到火星上來，把五谷雜糧遷移到火星火星上已寫，至于上帝那老頭嘛，改天我在交涉。好了！現在，一切任務完畢，地二個‘地球’——火星的一切工程已經完工了！

“哎呀，是誰撞我的呀？！我剛從火星上出來就遭遇飛禍，“對不起”首領，愛神維納斯和他的小寵物比特下凡間撒滿看愛的種子，讓世界充滿愛，小孩子都在談戀愛，你快去阻止吧！！！原來是小將啊！我一聽二話不說地架上筋斗云就走了（我孫老弟給我的），沒來得抱怨就得去忙了。唉，對不起，失陪了，作為掌管風與雷電等各種天象和人間一切事物的天空之神，我實在太忙了！

假如我是雨假如我是雨六年級（優質18篇）篇十二

有這樣一句話：“假如我是孩子，假如是我的孩子。”這句話，道出了一個教師是如何用真誠的愛去理解、寬容、尊重和關心每一個孩子。

如果我們以“假如我是學生”的情感去體會孩子的內心世界，以童心去理解他們的“荒唐”，寬容他們的“過失”，有禮貌地對待他們，讓他們時時體驗到一種超越友情的師生情，那么就算他們犯了錯，這就可能成為學生改正錯誤的.內在驅動力。陶行知先生曾告誡體罰學生的人說：“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”我們應該樹立只有差異沒有差生的觀念。每位學生都是可造之才，關鍵是要付出愛心和熱情去發現了解他們的長處和優點，幫助他們改正缺點和不足。愛是教育的基礎，是師德的靈魂，只有對學生充滿關愛，傾注情愫，才會走近學生，了解學生，并根據學生的不同個性，創造適合每一個學生的教育。蘇霍姆林斯基曾經有個很精彩的比喻，他說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻是十分脆弱的，一不小心，露珠滾落，就會破碎，不復存在，學生的稚嫩的心靈就如同露珠，需要加倍愛護，這種呵護就是愛。”愛自己的孩子是本能，而愛別人的孩子卻是神圣。如果我們做教師的，把我們的愛奉獻給孩子，我們同樣是快樂的，同樣是世界上最有魅力的人。

愛是教育的基石，沒有愛就沒有教育。教師愛學生，會為我們創造美的享受，，而且會永無止境地創造快樂。要教會孩子真正的去愛人，愛生活，教師必須去愛學生。

假如我是雨假如我是雨六年級（優質18篇）篇十三

假如我是一朵云，我會讓銀色的小星星在我軟綿綿的身上躺著。讓它舒舒服服地睡一覺，我將伴它們做一個甜美的夢。

假如我是一朵云，我會飄到空中，讓彩虹阿姨在我身上架起一座美麗的七彩橋，讓牛郎、織女一家人在橋上相會。

假如我是一朵云，我要遮住建筑工地上火熱熱的太陽，讓建筑工人在涼爽的環境里，建起一座座高樓大廈。

假如我是一朵云，我會飛到干旱的農田里，變成烏云，化作清涼的雨水，滋潤禾苗。當我看到農民伯伯的臉上露出慈祥的笑臉時，我將不會為自己化作雨水而感到悲傷。

假如我是一朵云，我會飛到月宮，去和嫦娥做伴，去逗逗可愛的小玉兔。

假如我是一朵云，我會伴隨火箭去探索宇宙的奧秘，為人類做出更大的貢獻！

假如我是雨假如我是雨六年級（優質18篇）篇十四

3月13日是植樹節，我們一家扛著小樹苗種植樹去了。我累了，于是就找了片陰涼地兒坐下了。看著大家努力地種樹，我情不自禁地“進入”了甜蜜的幻想世界。

我伸展了腰肢，抖了抖身子，打起精神。眼前的景象使我驚訝：我“站”在一家小院子里，蝴蝶、蜻蜓和小鳥飛呀飛呀，“它們不躲避我了？”看了看自己，哇！我變成了一棵“身材”高大挺拔，“頭發”郁郁蔥蔥，密不透風的大樹了！這會兒，小鳥在我的手臂上唱起了婉轉動聽的歌兒，蝴蝶在我身邊翩翩起舞，我陶醉在這良辰美景之中。

到了烈日當空的中午，我身邊又多了不同年齡的男女老少。瞧，這幫孩子在玩捉迷藏。有的爬到我的手臂上，用我的枝葉隱藏自己，有的躲到我身后不讓人察覺。我似乎也正在和他們一起玩！這邊一些婦女在我身邊找了塊陰涼地兒坐了下來聊家常。我也在她們身邊，洗耳恭聽。分享她們的快樂，排解她們的憂傷，體會著她們生活中的喜怒哀樂。那邊一些老爺爺在下棋，：“我將你的軍。”“我吃你的'炮”。我也笑了起來。聽，有些年輕小伙子也聊上了。他們在我的樹蔭下說笑話、猜謎語，我也和他們一起左思右想，笑得前仰后合。總之，我給他們一片蔭涼，他們給我一份歡樂，笑得不亦樂乎！

到晚上，夜很靜。人們把燈都關上了，小鳥們也睡下了。但我也不寂寞。瞧，月亮姐姐出來了，向地上張望，灑下了一片銀光，真美。我向她招手，告訴她我今年好快樂！

說著說著，公雞叫鳴了，她向我告別，我又開始了快樂而忙碌的一天。我吸收著二氧化碳，釋放氧氣。但為大家服務我真快樂！

我一覺驚醒，我看見大家還在忙碌，我真想做一棵大樹，為大家服務。為地球增添亮彩！

【點評】。

1.小作者通過自己的幻想，把自己想象成一顆大樹，通過“我”的視角觀察日常人們生活，全文始終貫穿著小作者喜悅的心情，表現了“我”想為人民服務的美好愿望。文章中心明確，內容豐富。

2.文章中許多生活化的語言，自然流暢，詞匯豐富，敘述平實，條理清晰。

假如我是雨假如我是雨六年級（優質18篇）篇十五

假如我是一滴水，我來到果園里，讓果子變得更加滋潤，更加光滑。

假如我是一滴水，我來到田野里，讓花草樹木變得更加飽滿，更加茂密。

假如我是一滴水，我來到動物園里，讓小動物們洗一個清涼的澡，讓它們顯得更加活潑，更加可愛。

假如我是一滴水，我來到沙漠里，讓經過沙漠的人能喝上一口清澈、甘甜的水。

假如我是一滴水，我會變成春雨滋潤農田，讓農民伯伯說：“春雨貴如油”。

假如我是一滴水，我會變成雪讓小朋友們滑冰、堆雪人。

假如我是一滴水，我會對小朋友們說：“一定要節約用水”，否則最后一滴水將是你的.眼淚。

我是一滴水，一滴很干凈的水。我是在一次下雨的時候來到這個世界的。

一天，我來到一所小學，同學們正在打掃衛生。我和我的小伙伴們被同學們用水桶抬到教室里。一雙雙小手就拿著抹布洗了洗，然后擰干就擦起玻璃來，小朋友們用抹布把窗戶擦得干干凈凈的。小朋友笑了，我也笑了，那是我們的勞動成果。

假如我是雨假如我是雨六年級（優質18篇）篇十六

如果我是一棵樹，我會把污濁的空氣吸進嘴里，呼出新鮮的空氣，可以凈化空氣，還可以讓人們自由的呼吸。

如果我是一棵樹，我就可以幫助人們抵擋沙塵暴，還可以抵擋龍卷風等，讓地球不受侵犯。

如果我是一棵樹，我就讓沒有家的小鳥在我的頭上安家，還可以幫它們抵擋暴風雨，讓他們快樂的生活。

如果我是一棵樹，我要讓人們把我做成練習本、鉛筆、一次性筷子和家俱等，讓人們使用。

如果我是一棵樹，到了炎熱的夏天我會讓人們在我的樹蔭下乘涼，到了冬天，我會給人們取暖。

如果我是一棵樹，我會在我的身旁放一個垃圾桶，我要告訴人們不要亂扔垃圾，要把垃圾放在垃圾桶里，保護環境衛生。

如果我是一棵樹，我要在我的樹枝上掛滿小燈籠，讓走夜路的人們能看清方向和道路。

如果我是一棵樹，我要讓世界變得更加美好，讓人們快樂的生活。

如果我是一棵樹，那該多好呀!

假如我是雨假如我是雨六年級（優質18篇）篇十七

《三國演義》中單騎救主的趙子龍早已在人們的心目中留下了深刻的印象。所以，我非常想成為那位身經百戰的大將軍趙子龍。

假如我是趙子龍，我就會在晚上拿著我的武器龍膽槍在大街上搜尋，看有沒有壞蛋。看，窗口旁的男人一直在那家銀行前徘徊，一定是圖謀不軌，果不其然那人戴上面具，拿出了刀沖進銀行。這一幕正好被躲在遠處的我看見了。我立刻沖進銀行，把壞蛋的`武器打掉在地上，槍指著他過了一會兒，警察來了，把壞人給帶走了，還夸獎我有一身的本領。

假如我是趙子龍，我就會開一個武館，把我一身的本領和槍法教給我的徒弟，讓他們把我的武功發揚光大，不失傳。

假如我是趙子龍，我就會去參軍，加入格斗部隊，立下汗馬功勞。當上將軍帶領格斗部隊保衛家園，戎馬一生。部隊沒有戰斗，我還會教我的手下槍法，在戰場上能多殺敵人。

假如我是趙子龍，我會去解救被敵人抓去的人質，不用展望軍隊，就我一個人去解救，重新上演“單騎救主”。

假如我是趙子龍，我就會把自己的兒子培養成第二個，我和我一樣“懲奸除惡，保家衛國”的人，子曰：“懲奸除惡早在百姓眼中，唯一因熊寶家為國興國安邦，為民除害解救百姓于水生火熱之中，是為真英雄。

假如我是雨假如我是雨六年級（優質18篇）篇十八

在我童年時代，我就對探險產生極大的興趣，我十分希望自己能成為一名探險家。在20xx年的一天，我的理想實現了，我以優秀的成績考上了“探險學院”。在學院里我學到了不少知識，對以后成為一個真正的探險家打好基礎。

一天，我正在家中休息。突然接到一份英國科學院發來的`中文電報，上面寫到：“請到剛果野猩林探險，馬上出發。”我馬上拿出多能背包，裝上耐熱耐寒，防火衣，高營養食物，噴射鞋，紅外線激光槍和激光劍，就來到我的高速飛船“黑鷹”上，我開動“黑鷹”，輸入要去的地方，三秒的時間，我就從中國來到了剛果。“黑鷹”降落后，我走出飛船，用噴射鞋，幾分鐘就到了野猩林。我關了噴射鞋，慢步走，走了一會兒，從前方傳來獅子的叫聲，我馬上趴下，向發出叫聲的地方爬去。一幕令人會失聲大叫的場面出現在我的眼前。四只雄獅面對一只銀背猩猩。

四只獅子同時向猩猩撲來，那只銀背猩猩左一閃，右一躲，躲過了兩只獅子，另外兩只向猩猩爪去，猩猩猛地一拳，把一只獅子打飛出幾米遠，另一只被猩猩一拳打在頭上，打得腦漿飛濺，死了。被猩猩躲開的兩只獅子，又向猩猩撲去，猩猩先是一腳，把一只獅子踢落山，另一只被猩猩壓在地上，揑著氣管死了。最后那只獅子被猩猩打死了。猩猩大叫，我不由得一驚，動了。那猩猩向我追來，我馬上按噴射鞋，猩猩已把我壓在地上，我正想用激光槍，但它松手了，我一看，原來是在“探險學院”的養猩猩。猩猩請我到它“家”，又給香蕉、又給鳥蛋。幾小時后，我要回去了，我們依依不舍地分別，我又坐上了“黑鷹”，飛回了家。這次探險令我知道，人和動物之間是有感情的，我想告訴全世界人民，不要殺害動物！

“吼吼吼......”我的猩猩鬧鐘把我叫醒了，原來這是一場夢。

說實話，我做夢都想當一位探險家，俗話說：“功夫不負有心人”。我相信，我只要努力學習，立下大志，將來一定能有這么的一天！