優秀作文是以一定的主題為中心，通過準確、生動、有力的語言表達出自己的思想和感情?？纯匆韵逻@些優秀作文，不僅語言精細，觀點獨到，而且感人至深，令人難以忘懷。

寫快樂的五年級大全（18篇）篇一

快樂而充實的暑假已經接近尾聲，新的學期我就是一個五年級的學生了，那么，在這小學生涯的最后一年里，我又該從哪些方面多做努力呢？下面，就由我來匯總一下吧！

首先，我要努力克服我寫字慢的問題。

不得不說，我現在寫的.字很對不起自己，剛放假的時候，我找拼寫本練字，翻出來我以前用過的本子，上面的字工工整整很是漂亮，比我現在寫的還強呢！

唉！我一定要把以前那種漂亮的字給找回來，所以，在這個暑假里，我每天都會練幾行字，雖然短時間也許看不出有什么結果，但相信我堅持練下去，以后我寫得一定會既快又端正美觀。

還有，我以后要多讀書和練習寫作。

這個暑假我讀書還算可以吧，先后讀完了《安娜的日記》、《非常女生》、《小王子》、《快樂王子集》，這幾天呢，我讀了彩烏鴉系列中的《小幽靈》、《德國，一群老鼠的童話》、《愛心企鵝》、《蘭心的秘密》等等好幾本，現在還在以每天一本的速度閱讀著，媽媽說，多讀一些書，以后寫作文肯定沒有什么問題。

可是，我的手有點懶，不喜歡多寫字，打字吧，又太慢，所以，有時候雖然我也想寫寫讀后感，或者多寫一些身邊有趣的事，但光是想想卻又放下了。這樣是不行的，老師和媽媽都說，讀書貴在思考，以后，我還要在“思考”上多下功夫，然后多練練筆，寫的作文一定會越來越好的。

另外，我還要多做體育鍛煉。

唉！相信大家都知道吧？我的個子不高，在班級里可以說是最矮的了，競遙妹妹就在信中讓我多活動多吃飯，要不，以后再見了面，我這做姐姐的還沒有妹妹高，怎么好意思呢？可是，這也不是著急的事，也不是說一天兩天說長高就長高的。

我想，還是因為我有缺少運動的壞習慣吧？在學校我們跑操場，我跑5圈就會累的受不了。所以，我要每天多做做運動，打打羽毛球、投投沙包，轉轉呼啦圈、跳跳繩，這樣，缺少運動這個壞孩子，也該被我踢出家門了。

寫快樂的五年級大全（18篇）篇二

今天是學校跳蚤書市義賣的日子，校門口人山人海，非常熱鬧，我們小隊將攤位一擺開，立馬就吸引了許多小書蟲。

我本想和同學一起在攤位上賣，可媽媽說：這里人已經夠多了，你再擠進去就太多人了，你拿幾本書出去叫賣吧。說著就塞給我幾本不同類型的書。

我在人群中邊轉邊小聲叫道：來看一看科普類、童話類的書，什么書都有，兒童文學只要兩塊錢就能買到！我喊的時候有點難為情。不過，不知不覺的我就越來越大聲了，這一大聲立馬就吸引了一些人的注意，有不少人來看我手上的書，但都是只看不買，有些人不大喜歡，有些人不感興趣，最沮喪的是有些人喜歡，卻說：我沒錢了！

我轉了大概十分鐘后，我看見了一位六年級的哥哥，他很瘦，戴著一副眼鏡，背著一個黑色的書包，他沒有跟其他的男生打打鬧鬧，看起來很文靜。我立馬走向前對他說：哥哥，要不要看看，我這各種書都有，《兒童文學》只要兩塊錢一本。我一說到《兒童文學》他立馬將目光移到我手中的書上，他翻了翻《兒童文學》，接著問：一本只要兩塊？真的，真的！我連忙回答。好！他說，那我這三本都要了。三本幾塊？本來六塊，給你優惠，就五塊錢吧！我說。他立馬將書包放下來，拉開前面的一個小口袋，掏出五塊錢，我也拿出那三本《兒童文學》，就這樣，完成了我的第一筆交易。隨后我又相繼賣出了四本書，共賣了十四元。這個數字雖然很少，可對我來說卻是一個無價的數目！

這一次義賣讓我知道了做買賣的不易，也讓我突破了自我，如果還有這樣的活動，我一定要以更積極的心態去對待。

寫快樂的五年級大全（18篇）篇三

親愛的圣誕老人：

您好！

我是浙江省杭州市下城區現代實驗小學的小學生，名字叫徐泰來。

希望圣誕節您能把所有的零食都送給我，讓我吃個夠。我要一種專門治氣管炎的藥，這樣就能治好外公的氣管炎和其他患上氣管炎的病人。我要一種治白血病的藥，這樣就可以拯救外婆和其他的病人。

祝萬事如意！

寫快樂的五年級大全（18篇）篇四

在一年一度的圣誕節前夕，我們會用一年省下來的前相約一起去買圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒，個個都把自己打扮的像個21世紀的圣誕少年，乘上白色的馬車，唱著“鈴兒響叮當”代圣誕老爺爺挨家挨戶的送禮物和送祝福。這就是圣誕老人的裝束，這就是圣誕老人帶給我們的快樂。

圣誕節晚，白雪紛紛，我們靜靜地等12點鐘聲敲響后，便出發了。

銀色的馬車跑得飛快，轉眼來到尚匠咖啡門口，這里金碧輝煌，門口矗立著圣誕老爺爺的雕像和幾棵亮閃閃的圣誕樹，服務員們都戴著圣誕帽用微笑迎接來到的每一位客人，我們把第一件禮物送給了他們——熱情。

銀色的馬車跑得飛快，又來到了雙馨路口。放眼望去，白茫茫的一片。此時，傳來一陣陣悅耳而又凄慘的喊叫：“賣火柴了，賣火柴了……”只間一個衣衫襤褸，赤著腳，兩腮通紅，有著金色卷發的小女孩在向行人叫賣。我們不禁被女孩的凄慘打動了。我們把第二件禮物送給了她——溫暖。

隨后，我們把十多件禮物都送了出去。送給了頑強的殘疾女孩，送給了樸實無華的“布衣元帥”，送給了無私無畏的“白衣天使”。

“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我被媽媽從夢中拉了回來，啊，多有意義的圣誕節!啊，圣誕節，你給我帶來了快樂。

圣誕節即將來臨了，到底圣誕節的由來是什么呢?傳說西元前一年，耶穌在一個猶太村莊出生，為了紀念耶穌誕生，所以就有了圣誕節，外國人圣誕節會送小朋友禮物，跟我們中國人過年可以領到紅包一樣，都是一個可以讓小朋友快樂無比的節日。

圣誕節是五彩繽紛的節日，因為到處都有高高的圣誕樹和漂亮的圣誕節布置，讓人看了目不轉睛，而且還可以吃到美味的圣誕大餐，光是用想的就令人口水直流、食指大動了，這個節日真是讓人期待不已呀!而且重頭戲在晚上，只要掛上圣誕襪，圣誕老公公就會把小朋友想要的禮物放到襪子里，隔天早上就可以開心的拆禮物了。

今年媽媽有幫我買了一個圣誕襪，真是太棒了!我終于可以獲得心目中想要的禮物了，那到底要什么禮物呢?我左思右想，最后我決定要——樂高積木，我想要這個禮物的原因是它可以讓我在組裝時，動腦筋思考，所以它是我夢想中的禮物，拿到這份禮物，我會利用寒假的時候組裝它，因為寒假時比較有空，我可以盡情的組裝。

如果圣誕老公公可以讓我美夢成真的話，我會很感謝他，我會記得先把卡片放在圣誕襪里面，讓他他知道我的心意，我還會附上一張感謝卡，謝謝他辛苦的送禮物給乖孩子的我們，最后我希望每年都可以收到圣誕禮物喔!謝謝您!圣誕老公公，您辛苦了。

今天我在清荷度過了一個愉快的圣誕節，大家圍坐在一起玩了很多游戲。

今天第一個游戲開始了——歡樂搶答，每兩個人一組。老師問的問題互不相同：比如圣誕老人的名字叫什么，比如圣誕老人的交通工具是什么，又比如圣誕老人的家在哪?問題五花八門。但讓人驚訝的是，同學們都答對了，看來同學們對圣誕節還比較了解嘛!

第二個游戲是物品展覽。第一輪是唐梓亦vs朱冠宇，他們兩個手忙腳亂地要把找到的東西全都拿到講臺上，但唐梓亦以2:3輸給了對方，對方手舞足蹈地慶祝了勝利。第二輪是我pk何宜靜，一聽到老師的號令，我們倆又手忙腳亂起來。終于，我把所有物品都拿了上來，只見對方還在找一塊手表?！叭?，二，一!”時間到了，對方還在愁眉苦臉的沒有找到手表，我們以2:1贏了對方，我們欣喜若狂，反超了對方。

最后玩兒了精細爆破的游戲，第一輪是李青宸和邱嘉瑩合作，她們以1分55秒的是成績告終。前雙輪都沒有把氣球給爆破，直到最后一輪，折顥博和朱冠宇才把氣球爆破了。全班都很驚訝，當朱冠宇自豪地分享經驗是，同學們才明白了他的竅門。看來他真是“游戲大王”啊!

最后來了一個幸運抽獎的環節，我在抽獎前說：“如果我不抽到一支筆，我就退貨!”結果說筆到筆就到，真抽到了一支筆!真幸運呀!我度過了一個愉快的圣誕節。

周四的晚上，我為了準備圣誕禮物而費盡了心思。首先，我想了想要吧這張賀卡送給誰?然后，我選定了陳冷西，她是我的一位好朋友。之后，我就和媽媽一起去了一趟天意，想給他準備一份好禮物，一進天意商場的大門，我的眼珠子就被各種各樣的圣誕禮物吸引過去了，然后我和媽媽就開始了一個一個的挑選。首先，我和媽媽到了一家賣禮品最多的商店，問了一下那位阿姨，那位阿姨說小孩子一般不需要送一些貴重的額禮品，送一些賀卡、小玩具就可以了。于是，我和媽媽采用這位阿姨的意見，開始挑一些賀卡和玩具了。

我們看到的第一家店鋪里有很多的賀卡，這真是說賀卡，賀卡到啊!可是，這家店鋪里面都是賀卡，讓我們看的眼花繚亂，不知選什么好了。這位阿姨一眼就看出了我們的心思，她給我們拿了一些適合送給小孩的賀卡。然后，我和媽媽就一起挑了一張精美的賀卡，上面畫著兩只小兔子在嬉戲打鬧。找我拿了賀卡，該找玩具了。玩具可就沒那么好找了，我我和媽媽逛了好幾個店鋪都沒找到，這時已經把我們累得氣喘吁吁了。就在這時，我和媽媽忽然看見一家賣玩具的了。于是，我們匆忙走了過去。走到這個店鋪面前，我一眼就看見了一個玻璃小球，玻璃小球里有兩只漂亮的小熊貓，他們在吃竹子。有趣的是，只要你一搖這個球，球的里面就會有一些漂亮的彩從上面落下來。于是，我和媽媽便買了它。

回到家以后，我馬上就跑到房間里，準備寫祝福了，我不假思索地把我想的話寫在了紙上，然后就睡覺了。

第二天，我早早地久來到了學校，把那張賀卡和玩具擱到了她的抽屜里，等待著她的到來。

過了一會兒，我看見她背書包氣喘吁吁地走到了座位上。之后，她從她的抽屜里去除了那張賀卡和玩具。驚訝的表情從她臉上露了出來。然后，她感激地對我說：“謝謝你!”，頓時我的心里也美滋滋的。

咦，我是誰?我站在鏡子前仔細地看著自己，只見我頭戴一頂又高又尖的紅帽子，頂部還有一顆金色的五角星。眼睛成了深藍色的，看起來炯炯有神。胡子白花花的，遮住了大半邊臉。身穿一件紅色的棉襖棉褲，腰間系著一條棕色的腰帶。背上背著一個大大的袋子，袋子里裝滿了各種各樣的圣誕禮物，我竟然變成了圣誕老人。

這時，一位老爺爺出現在我身邊，對我說：“今天你是圣誕老人，去給你認為需要幫助的人送禮物吧!”聽完老爺爺的話，我想：我竟然成為了圣誕老人啦!太好了。

我乘著馬車來到一所破舊的孤兒院，此時孤兒院里靜悄悄的，孩子們正睡的香甜，有的好像還在做夢，估計是夢到我給他們送禮物了吧。我打開袋子，拿出了禮物，有紅彤彤的大蘋果，有美味的'巧克力，有甜津津的棒棒糖。我把禮物輕手輕腳地放進圣誕襪里，心滿意足地摸了摸我的大胡子，滿意地走了。

離開孤兒院，我來到了大街上，此時街上已經空無一人，墻角蜷縮著幾只可憐的小狗。他們雖然依偎在一起，卻還是凍得瑟瑟發抖。他們聽見了聲音就睜著水汪汪的大眼睛看著我，我從大袋子里拿出稻草，給它們搭了一個窩，又拿出幾根骨頭放在地上，小狗們一下子圍了過來，搖著尾巴吃了起來。我悄無聲息地離開了，心想這個圣誕節他們不會再挨餓了。

我又來到了街道上的一戶人家，孩子們睡得香噴噴的，床邊放著一個個大大的圣誕襪，我從袋子里拿出他們心儀已久的禮物放進了襪子里，向著下一家出發。

“誰在叫我?誰在叫我”。哦，是媽媽喊我起床上學，原來我只是做了一個夢，夢到我變成了圣誕老人。

寫快樂的五年級大全（18篇）篇五

今天可真是開心又難忘的一天呀！

周日早上我剛剛睜開雙眼，就聽見媽媽催促我和姐姐趕緊起床的聲音：“寶貝們，趕快起床了，今天帶你們好好的放松一下吧！咱們去玩蹦床好嗎？”“好”“好”“好”我和姐姐異口同聲的說。啊！簡直太高興了！

我們三下五除的吃完早飯，頂著火辣辣的太陽出發了，不到10分鐘就到達了目的地。

進入蹦床公園的大門，哇！好多的人，好多的碰床，真的是和網上一樣被人們稱為網紅的蹦蹦床呀！

我們購買了三雙蹦床用的專用防滑襪子，進入蹦床，我好像進入了海綿池真軟，一下子陷了進去有彈跳了上來。哇1哇！真好玩，我忍不住尖聲大叫起來。

不知不覺我和姐姐已經玩了2個小時了。這時，媽媽告訴我們現在是中午12點半了，咱們該回家吃飯了，下午約上哥哥和妹妹咱們還來可以嗎？我和姐姐依依不舍的離開了蹦床公園。

下午2點30分的時候，我們如約在蹦床公園門口碰面，可愛的小妹妹見到蹦床和我一樣的尖聲大叫，她用不協調的聲音告訴我們快來了我要玩。我們四個孩子在蹦床上面比賽看誰彈跳的最高，一會兒三個人彈一個人，一會兒我們三個躺在蹦床上面，姐姐一個人來蹦，把我們三個人彈起來。

我們玩的不亦樂乎，天漸漸暗了，也到了蹦床公園下班的時間了，我們極不情愿的離開了。今天真是又累又開心、有難忘的一天。

寫快樂的五年級大全（18篇）篇六

轉眼間，升入五年級已經兩周了。雖然才兩周的時間，就讓我感到了：五年級的學習生活既緊張，又豐富多彩。

五年級的學習生活是緊張的。在今年，三門兒主課的老師都沒換，但是正因為沒換，所以老師對我們的要求就更高了。語文白老師除了課堂上讓我們專注40分，還要求我們學的每篇語文課文必須會背會默寫，每天都要堅持背誦很難背的國學經典——《論語》；數學任老師在課堂上也要求我們專心聽講、積極發言，一旦有做不到的就嚴厲批評，而且一生入五年級數學概念就特別多，難度明顯加大，不容有一絲一毫的懈怠；英語肖老師在原來要求我們背單詞、背句子的基礎上，還要求我們背課文、學寫英文作文、閱讀英文讀物、我們好，我會把壓力變動力。

五年級的學習生活是豐富多彩的。雖然我們已經升入五年級了，但是白老師仍然懷著一顆童心，經常和我們一起跳大繩、做游戲；和我們一起交流讀書心得、鼓勵我們寫小說；就在四年級即將放假時，我們班合出了第一本小說集——《我們班的作家群》，這學期我們班還要出第二本，全班同學都很激動；外班同學都很羨慕；每周五的班會上，白老師還會給我們上一節別開生面的音樂課，這不開學兩周，我們已學會了兩首歌——《四季啊，我在想》、《中國少年先鋒隊隊歌》、豐富多彩的班級生活深深地吸引著我們每一個人。

新的一學期，我也給自己定了新的目標——期末考試要從全班總分第八名進步到第六名。我相信，只要我肯努力，就一定能實現的，加油吧！

五年級的學習生活是緊張的；五年級的學習生活是豐富多彩的；五年級的學習生活是充滿挑戰的。我喜歡五年級的學習生活！

寫快樂的五年級大全（18篇）篇七

小鳥的快樂是在天空中自由飛翔;大樹的快樂是給人們制造新鮮的空氣;蜜蜂的快樂是辛勤采蜜釀造甜美的蜂蜜……我，也有我的快樂。

我喜歡看書。每當看到書中的人物傷心時，我也會黯然神傷;看到她們被害時，我恨不得打壞人一拳;看到她們開心時，我也喜出望外。書，把我帶到一個浩瀚的天地，在那里，我和主人公一起上學、玩耍……十分快樂。

我喜歡和同學們一起玩游戲。課間時，走廊里便響起我們的歡笑聲。“抓人”、“三個字”、“醉鬼”、“紅綠燈”、“誰是臥底”……各種各樣的游戲應有盡有，每一種都那么好玩，每一次玩都令我開懷不已。

過年更是我的快樂之一。除夕夜的那天晚上，吃著年夜飯，放著五顏六色的煙花，看著聯歡晚會，這真是種享受。那天晚上，飯桌上擺滿了豐盛的菜，有龍蝦，鮑魚，鴨片魚頭等，色香味俱全，看得我直流口水，便快速夾起小塊魚肉，那味道真是稱得上人間美味，不一會兒，桌上的菜便一掃而空。接著先去樓下放煙花，隨著點燃的導火線，一陣“啪啪啪”的響聲傳入我的耳朵里，緊接著“嗖嗖嗖”地從箱子里射出一團團火焰，火焰在天空中綻放，一瞬間又立刻傾瀉下來，好似一場流星雨從天而降。鞭炮放完了，便坐在電視機前，春節聯歡晚會的每一個節目都深深地吸引著我，笑聲一陣連著一陣。我覺得這樣的生活更是一種快樂。

哦，我明白了，快樂就是滿足自己的生活，做自己喜歡的事情，去體驗這中間的過程，這就是快樂!!

勞動的快樂。

不經歷風雨，怎能見彩虹;不親身參與勞動，怎能體會勞動的快樂?今天，我的好朋友恰恰一家要到家里做客，我準備借此機會，給爸爸媽媽一個驚喜——自己動手給房子換一身新“衣服”。

我先把客廳茶幾上的東西放回原處并擦洗干凈，再把沙發上的衣服放回衣柜，客廳就整理好了。接著，把電腦桌上的物品一一送回“老家”，小臥室就ok了;再把大臥室床頭柜上的書和報紙整理到位，整理方面就結束了。

隨后，我開始打掃衛生。先清掃干凈地面，倒掉垃圾，再用拖把擦洗地面。哈哈，地面一會兒就變得像鏡子一樣明亮了，連墻上的照片和柵欄里的花兒都映出了它們的倒影。

天色漸漸暗了下來，不知不覺我已勞動了一個多小時。盡管有些累，可我的心情卻非常高興。我點亮圣誕樹，用透明膠粘好“金牛送福”的掛聯，再放上我喜歡的鋼琴曲《致愛麗絲》，節日的氣氛開始在房間的每一個角落彌漫。

此刻，勞動的快樂讓我無法言喻，就像解出一道數學難題一樣，讓我喜出望外;又像寫出一篇好文章一樣，讓我歡欣鼓舞。而學習不就是一件腦力勞動嗎?當勤奮學習換來了優異的成績，那種成就感不亞于勞動后收獲的喜悅!

馬上就要開學了。我愿以筆為犁，以書為地，在知識的荒地上盡情開墾，用我熱情的付出吸取知識的營養，用我辛勤的耕耘擁抱勞動的快樂!

寫快樂的五年級大全（18篇）篇八

我先來介紹一下吧！

我的蹦床是粉色的，上面是由六根柱子組成的安全護網，媽媽又在外面給我圍了一個彩色的大被單，瞬間，我的蹦床變成了一個又漂亮又神秘的樂園。

按照我喜歡的形式，里面都放了一些玩具和書，我最喜歡我的玩具狗。媽媽清理的時候，我就把東西全部拿走，讓媽媽什么也看不到。

有的時候，我就在我的樂園里看書玩耍，我的蹦床比游樂場的好十倍百倍。

有一次，媽媽讓我背古詩，你們都知道，我要去我的“神秘蹦床”去背古詩，我先看了看古詩準備去背，我沒有出聲背，媽媽看我這么就都沒出聲便說：“你干什么呢？怎么還沒背?！睕]人回應，我暗自慶興。

幸好我早在彩色的大被單上貼了“閑人勿進，”媽媽不能進來的，呵呵。

這時候，我已經背完古詩了，嘻嘻，我就不讓媽媽知道。我在這邊玩的特別開心，媽媽在那邊急得直剁腳，像熱鍋上的螞蟻。

自從有了“神秘蹦床”我什么事都不找媽媽了。不開心的時候，就去蹦床里生氣，等調整好了，就去干別的事了，你們看?！吧衩乇拇病辈粌H是樂園，還是樂園中的心情調整屋。

還有一點，我有不會的題，就去我的樂園里思考，這時候，“神秘樂園”就是樂園中的思考屋啊！

一個不起眼的蹦床，就是我生活中的一部分啊！

寫快樂的五年級大全（18篇）篇九

星期一，我和上官子函一起去蹦床樂園。在車上，我看到了桃花，桃花是那樣的美麗，粉的象霞，真的是太美麗了，外邊的風景可真華麗呀！

到了蹦床樂園，我和上官子函開心的又蹦又跳可開心啦，上官在打槍，我在開開心心的蹦來蹦去。我們倆開心的這一天感覺太美了，而且我學會了一種新的跳法，一跳一貴的雖然我有點累，但我還是一直堅持著，忽然，有一個哥哥菜刀跳床上，我就摔倒了把我的把握的手能爛了，畫出了一道細細的鮮血，但我不疼，因為有我的最最好的朋友撫摩著我的手，我感覺著就是友愛吧！這時，上官發現了一個小調床，上官說：“這就是我們倆的休息室”正當我們有說有笑的時候，有兩個小朋友來了，上官說：“這是我們的地盤你們不能進來?！睂嶋H上，是我先找到的，但我不知道入口。上官說：“我觀察了356秒才發現的。

上官提議道：讓我先到蹦床哪兒玩兒上十分鐘，然后他再去玩上十分鐘，他問我：好嗎 。我說：“好的“然后我就去玩，我玩得筋疲力盡的時候上官來了，他說：“你去歇著吧!”我說了一聲：“謝謝上官”。我倆又開心的玩起來了。

真的太可口了，饞的人直流口水！

今天，真的太美好了！

寫快樂的五年級大全（18篇）篇十

今天，陽光明媚，我們一家四口沐浴著春日的暖陽，到思源廣場放風箏。

思源廣場人山人海，小朋友們都在盡情地放風箏。我和媽媽也迫不及待地去買風箏，這里的風箏五顏六色、形態各異、大小不一，有哆啦a夢的，有美人魚的，有老鷹的。我東找找，西看看，看得我眼花繚亂，拿不定主意。這時，我看見一個粉色的大風箏，急忙打開看，把我嚇了一跳，是只兇猛的蝙蝠。我懷著忐忑不安的心情拆開了另一個紅色的大風箏，令我喜出望外，是只年輕力壯的貓頭鷹。它的眼睛炯炯有神，它的翅膀輕快有力，感覺一剎那就能夠飛到蔚藍的天空中。我毫不猶豫地買了這只貓頭鷹風箏。

我興沖沖地拿著貓頭鷹風箏，慢慢跑起來，風箏冉冉升起，成就感油然而生。我開始加快速度，耳邊聽到呼呼的風聲，感覺臉頰有一雙大手撫摸而過。我開始放長線，風箏越飛越高，越飛越高，漸漸地，比大樹高，比路燈高，比房屋高，最后變成了在天空飛翔的小鳥。我繼續拼命地跑，忽然，“咔嚓”一聲，風箏斷線了！我失落地把風箏拿給媽媽修，修好后又繼續瘋跑，不時撞到幾個人。

當我玩到興頭上時，身邊閃過一個熟悉的身影。我定睛一看，是我們班的鄭逸銘，正巧他也發現了我，我們先楞了幾秒，鄭逸銘提議我們比賽誰的風箏放得更高。我們飛得不分上下，差一點我的風箏就要被鄭逸銘追上了，我趕緊放長一點線，風箏放得比他的高，一不留神，鄭逸銘的風箏就超過了我的，當我努力追上他的時候，爸爸又決定帶我去官盛湖放風箏。

到了官盛湖，首先映入眼簾的是幾個放風箏的青年，我迫不及待想加入他們一起放。那里的堤壩很寬闊，我在上面可以自由地奔跑，完全不用擔心撞到人。我拿著妹妹的小風箏與爸爸比賽誰放得高，我不停地放線，不停地放線，直到風箏只有鳥兒般大小，爸爸的風箏還在后面，我跑啊跑啊，跑得汗流浹背，最后發現風箏線已經放完了，手里只剩下一個空空的卷筒。然后，我又拿著大風箏與爸爸比賽誰放得久，我先逆風讓風箏放高，然后按照媽媽教我的方法做，當感覺風箏有一點下落時，就反復地一拉一松，讓它持續飛得更久，直到肚子餓地呱呱叫，才依依不舍地離開了官盛湖。

我覺得放風箏不僅是個力氣活，還是個技術活。

寫快樂的五年級大全（18篇）篇十一

八月十五月兒圓，月兒圓圓像玉盤…明月當空，向大地投下一抹淡淡的，皎潔的月光。在這美麗而喜慶的日子里，我們一家來到廈門的奶奶家搏餅。

這天晚上，親戚滿堂，不論大人還是小孩，臉上都蕩漾著一股笑容。準備就緒后，我們開始了“搏餅大戰”。姑姑拿過骰子，深吸一口氣，把骰子甩了出去，嘿，啥也沒有。我看著姑姑，心想：財神爺呀，保佑我搏個大餅！很快就輪到我搖骰了，我默念一聲加油，便鄭重其事地擲下骰子。我一看，才一個一秀餅。我自己安慰自己道：唔，幸好有個餅，雖然只是一秀餅。妹妹也參與了搏餅，只見她小小的手掌握住骰子，笑瞇瞇地放下了骰子，大家探頭一看，哇，好厲害，一下子就搏個三紅！妹妹笑著，搓著胖乎乎的小手，高興得忘乎所以。

時間一分一秒流逝，人群中不斷爆發出一陣陣驚嘆。又一次輪到我搖骰子，我閉上眼睛，把骰子放在手中搖了搖，擲了下去。這時候，姑丈第一個喊到：“哇，四進！”我一看碗里的骰子，呀，搏個第三大的餅。妹妹也不甘示弱，一甩骰就搏到一個狀元五點六！這下滿堂轟動，妹妹更是笑得眼睛瞇成一條縫。各位親戚此時也成了搏餅大將：爸爸甩出個三紅；姑丈搏了個狀元插金花；媽媽一擲，狀元五點四呈現在目；妹妹的搏餅勁頭越來越大，輕松地搏了一個狀元五紅。我看著親戚們，心想：結果還沒出來，沒準狀元終結是我！輪到我搏餅時，我叨念著：狀元，狀元歸我…說著，便擲下骰子，一個四進餅又落入我的囊中。

最后，妹妹以絕對的優勢奪得這次搏餅大戰的狀元，獲得“財氣旺女孩”稱號。

寫快樂的五年級大全（18篇）篇十二

今年我升小學四年級，班主任建議我們去圖書館辦借書卡，我知道老師是想我們讀多一點課外書學多一點課外知識。當我第一次去圖書館，里面有各種各樣的圖書整齊的排列在書架上，我又激動又開心，立刻上前去尋找我喜歡的書籍。

以后我每隔一段時間都去一些不同題材的書籍。一個學期下來我也看了不少書，有關于科學、寓言故、童話故事、四大名著。比如《解開秘密的快樂》這本書它讓我了解到白天與黑夜的秘密，沉與浮的'秘密，這些都和我們日常生活息息相關。還有《寓言故事》里生動有趣的故事，例如：《烏鴉和天鵝》告訴我們天性不能改；《狐貍和獅子》告訴我們聰明的人可以從跡象上發現危險。這些故事教會了我做人的道理。我也看過我國的四大名著《三國演義》，雖然我還是不是十分懂，但是，作者把里面的人物寫得栩栩如生，我也知道了許多成語的典故所以，我讀書我快樂。

以前媽媽經常和我說；“學無止境”。我現在才明白。從此我和書交上了好朋友它讓我學會了很多知識，也帶給我許多快樂。

文檔為doc格式。

寫快樂的五年級大全（18篇）篇十三

新學期一轉眼就來了，我興奮地上完了課，來到老爸的學校。一個與老爸打球的叔叔說要教我鍛煉身體，我和老爸紛紛贊同。

首先，叔叔告訴我要做俯臥撐，并讓我試做幾個。我咬著牙，硬是做了幾個，當做第七八個的時候，我壓到下面幾乎起不來，可我還是用盡九牛二虎之力撐起來。叔叔連夸我有毅力。然后，叔叔示范做了一個“波浪型”的俯臥撐，看起來難度很大。我好不容易把屁股翹起來，然后“鉆”下去，再撐起來，接著把頭“伸”上去，才算一個完整的“波浪型”俯臥撐。接著，叔叔帶我來到沙袋旁，讓我擺好姿勢——把拳頭用力捏緊，大拇指緊貼著其他指頭，側過身，左拳對著沙袋，右拳放在右側。然后用左拳打沙袋，并用右拳揮擊沙袋。沙袋練習過后，叔叔又拿來一塊鐵餅讓我舉，舉到上方再把手縮回，再舉起再縮回……做完后，我已經大汗淋漓，氣喘吁吁，上氣不接下氣了。

回到家后，我感到渾身酸痛，疲憊無力。忽然我想起叔叔的話“剛開始鍛煉一定會痛，用熱水沖沖會好些，不過每天一定要堅持練，不要怕苦!”于是我立刻沖入浴室，洗了個熱水澡。

第二天早上，我翻了個身，“哎喲!”我大叫，“痛呀!”我的肚皮和肩膀動一動都痛。晚上，做俯臥撐時，因為疼痛我都沒成功。我就哼起了《水手》的歌：“站在風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”，費盡千辛萬苦總算完成五個。最后，我累地倒在了床上，身子依舊十分地疼，但我已不覺得痛苦，因為“我痛著，并快樂著……”

寫快樂的五年級大全（18篇）篇十四

我語文成績十分不理想，總考全班倒數，媽媽一氣之下給我找了一個語文老師。老師課講得十分精彩，我已經慢慢的喜歡上語文了。此刻講到了作文，我學會了ab式怎樣寫：a狀態是壞狀態，b狀態是好狀態，由a狀態到b狀態變化的原因一般能夠從三個方面選材：1、自然界中事物的啟迪;2、榜樣的力量(人類);3、親情的感召;老實說這樣的構思方法什么要求的作文都能使用，是萬能的。我心想：這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅持的力量》這篇作文，寫的是：我從不堅持練習足球，到又堅持練習了，思想轉變的過程是望見小明腳葳了還堅持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的肯定，我還會繼續努力學習。

透過看老師博客上其他同學的ab式作文，我加深了對ab式作文寫法的理解，明白了如何寫好它：重點是變化原因的過程描述，描述要具體、生動，寫得像一幅畫面，才能打動讀者，讓讀者加深印象。

我相信“一份耕耘一份收獲”。在以后的日子里，我將透過自己的努力，逐漸提高語文水平，考出優異的成績。

學習心得400字五年級2。

當原來紙藤花社的同學聽到我要報名參加紙藤花社時，告訴我這個社團很無聊，只能做做紙花，也沒什么大用處。我不信，偏要報。到了上課的那一天，我發現紙藤花社不像那位同學說得那么枯燥，原來這么有趣!

第一次來到紙藤花社的時候，我本以為自己手藝很差，粗心大意的，做出來的花一定不會好看。但實際上卻不是這樣，我在老師的耐心指導下，一點點進步，慢慢地，竟做出了十分逼真的花。

那一次，我在做風信子，花瓣都裁剪好了，再粘到花枝上面時，我發現粘不上去了。于是，我就拿著花枝和花瓣在那里心不在焉地亂搗鼓著。老師見了，笑著走過來，俯下身子，手把手的教我。啊!原來是我忘記穿洞了呀!頓時，我的臉紅得像個熟透了的蘋果。老師溫柔地對我說：“沒關系，還不熟練嘛，難免會出錯的，多練練就會好的。”受到老師的安慰和鼓勵，我又鼓起了信心，又努力的做了起來。

我們在跟著老師一步步地做紙藤花時，能感受動手的樂趣和大自然的奧秘，最后，我們還能把自己的成果插入漂亮的花瓶，比一比誰做的花又精致又豐富。紙藤花社太有趣了!我真慶幸自己報上了紙藤花社。

學習心得400字五年級3。

人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結下了不解之緣，并善于從書中汲取營養。從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!

讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發現早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!

歌德說：“讀一本好書等于和許多高尚的人談話?！币郧爸皇菍@句話大概上有個理解罷了。隨著讀書的增加，對它的理解更加細微了。

還記得自己曾經是多么的厭倦讀書，很少會用心去慢慢品味一本書籍，即使有時候那本書出來看看，也是隨便翻一下，根本沒有耐性去品味書中的幽香。平常做的一些事情，時間長了就覺得極其無聊。于是，就坐在桌前有耐性地看書。沒想到這一看，就激發了我對讀書的興趣。

《童年》中高爾基童年的悲慘經歷讓我淚如雨下;《西游記》曲折離奇的故事情節是我牽腸掛肚;《雷鋒日記》描繪出雷鋒叔叔生前的一言一行、一舉一動讓我欽佩不已;《伊索寓言》的智慧故事使我受益匪淺。

書是人類生活的營養品，書是開啟智慧寶庫的鑰匙。讀書，現在已是我生活中不可缺少的一部分了。我每天都安排一小時的時間來讀書。在心情不好的時候，讀書可以緩解自己的心情;在心情煩躁的時候，可以讓自己的心情不再那么煩躁，隨著讀書變得心平氣和。

總之，書帶給一個人的好處實在是太多了，所以我愛讀書，書是我最忠實的朋友。

讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦。

學習心得400字五年級5。

光陰似箭，日月如梭。五年級的時光匆匆的，又匆匆的去了，我們長大了，可五年級的時光卻一去不復返了。所以借五年級在作文本上寫最后一篇作文的機會，來寫一次總結。

本學期，我的成績就如萬丈懸崖墜落——直線下滑。特別是語文，這個學期只有一次上了八十分。可悲啊……可悲啊……就因為語文成績不好的原因嗎?不，還不止。曾經考過就是九十八分或一百的覃馳哪兒去了?因此，有很多人開始瞧不起我。這就是不努力的最終結果吧。從踏入六年級的第一步起就讓他們知道什么叫“莫等閑”!

總不能老是說自己的痛楚，也要說說這一學期的收獲。這一學期學到的'古文真是數不勝數啊!但我還是覺得自己還有一些不足。不足在于背書還是太慢，并且沒多久有忘得一干二凈了，不過好歹是進步了。知識是慢慢積累的，背了這么多的古文，我們的理解程度又達到了一個以前怎么也達不到的新境界。

期末考試即將到來，我要努力，變回那個曾考過全年級第六的覃馳。讓那些瞧不起我的人對我刮目相看，最后為這美好的五年級畫上一個完美的句號。

作文400字寫五年級學習心得。

寫快樂的五年級大全（18篇）篇十五

滿月飛明鏡，歸心折大刀。轉蓬行地遠，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林棲見羽毛。此時瞻玉兔，直欲數秋毫。”這首詩時杜甫寫的《八月十五夜月》，沒錯，今天就是八月十五中秋節，家家戶戶都團圓。

中秋節的上午，爸爸媽媽帶我去逛東風公園，我心想：這些都是小孩子玩的，干嘛帶我來這？無聊死了。我坐在那呆等，很不耐煩。等到了十一點，我們一家和陳叔叔一家去酒店吃飯。吃飯時，我們三個小孩子提議去天河公園玩，家長們同意了，我想：算啦，去吧，反正閑著也是閑著。

吃完了飯，大概一點半，我們就準備去往天河公園了。到了目的地，我們繞了小路進去，我感到很興奮，雖然已經很熟悉，但這次來，感到有點新奇。

我和陳志全、小胖子一起沖向了買票處。我們玩了很多項目：巔峰飛椅、騎士馬、碰碰車等。其中，最好玩也最費力的是騎士馬。我選了一匹棕黃色的大馬，陳志全選了一匹褐色的大馬，二看后面的小胖子，選的`竟然時一匹小馬，我心想：神啊，小馬不被他壓死算幸運了。

我悠閑地騎著馬，扭頭一看，發現兩個男孩已經氣喘吁吁，臉漲發紅。原來，他們在比賽呢！奇怪，不是陳志全的大馬快，而是小胖子的小馬快?？葱∨肿訕返?，像要一蹦三千尺。陳志全不服氣，繼續比賽，結果造成了“撞”馬事故，沒辦法，只能回家了。

今天，過得真快樂！也祝大家中秋快樂！

寫快樂的五年級大全（18篇）篇十六

快樂是什么?每個人都有屬于自己的定義。下面是小編為大家精心整理的關于寫快樂的小學。

作文。

五年級，希望能夠幫助到你們。

有人說，快樂是一條明凈的小溪，流淌著無限的清純;也有人說，快樂是一片沒有遮擋的天空，散發著無窮無盡的甜蜜?？鞓肪烤故鞘裁茨?各有個的看法，在我看來，快樂發生在生活中，生活中處處讓你感到快樂。

學校操場上，有幾個小伙子在瘋狂的打球。玩累了，喝口水，擦把汗，又回到操場上“廝殺”。

這是什么?是朝氣蓬勃的活力：是蓬勃旺盛的生命力：是一種體驗生活，豐富生活的運動。他們是在享受實實在在，激情的快樂。

突然，我聽到一個激動的聲音：“快看啦，我這次又考了100分，媽媽一定會夸獎我的!”。我心頭微微一震：100分，多么誘人的字眼兒，誰都想擁有它。僅僅報分的那一瞬間，卻使人那么喜悅，這是成功的快樂呀!茫然間，我來到綠草坪上，躺在地上。湛藍的天空，鳥兒在飛翔。。。。。。天為被，地為床，任其微風撫摸著我的臉。好舒服---暖暖的太陽醉人意，生活如此和諧。這種和諧，這種自然，使人心里爽朗的笑。

快樂如此簡單---它不需要轟轟烈烈。實實在在。和諧自然，就是我們追求的快樂。生活多么寬廣，快樂如此簡單，學會享受快樂。

在我的記憶深處，有許多快樂的一天，但讓我記憶猶新感到快樂的一天——那就是20xx年陳老師帶我們作文班同學去南岸景觀參觀游玩的那一天。

那一天，天下著濛濛細雨，陳老師帶著作文班的全體同學乘著公共汽車，去南岸景觀游玩。一路上的景色美不勝收!青翠欲滴的柳樹姑娘正用梳子在她那長長的辮子上梳來梳去;小鳥在天空中西竄竄，東竄竄，嘴里不時傳來動聽的歌聲，隨著售票員的報站聲，我們便到了南岸景觀。

一進入景觀，我們就踏上了玻璃橋，膽小的同學哪兒敢走玻璃橋，他們都走在木頭橋上，經過我們鼓勵，他們勉強走上玻璃橋，一名同學跳起來震一下，那些膽小的同學以為玻璃裂了，以迅雷不急掩耳盜鈴之勢，跳回了木頭橋?！澳懶」怼币豢?，沒有什么動靜，便走上玻璃橋，重重地踏了幾下，發現橋下的水波慢慢蕩漾開去。

緊接著，我們走向了假山。說它像三個駝峰的駱駝不為過;說它像一只狗不為過;說它像一只威武的雄獅更不過分，這簡直就是寧德的“三不像”。我們走上云霧迷漫的假山，在上面追跑、玩耍。玩累了，休息片刻后，我們就下“山”了。

而后，我們蹦蹦跳跳地來到了“水上舞臺”，玩起了“猴子追月”的游戲;接著，走向“觀海樓”，看著那一望無際的大海，心里非常舒坦;“溫福鐵路”像一頭等待時機騰飛的巨龍。

不知不覺，時間過得真快，已近中午了，老師集中同學們一道打道回府，我們只好依依不舍地離開了美麗的南岸景觀。

這一天，我玩得既累又開心，南岸景觀讓我流連忘返。

快樂離我最近，因為我總是能夠找到快樂的，而且也是一個喜歡笑的人。即使有人打我，罵我，我也一點不生氣，而是笑著對他們說：“你這樣做有什么好處?以后千萬不要再打人罵人了!萬一失手打死了人，怎么辦?打壞了呢?你一定要記住呀!”

記得有一次，我在家里玩。我和他們一起邊做作業邊玩。這時一個叫汪飛的小朋友，隨手揮動手臂?！鞍?，哇……”他的手臂打到了我的鼻子上，鼻子上立刻流下了新紅的血。那鼻血一滴一滴地流了下來。那個小朋友嚇得連聲向我道歉，說：“對不起，對不起!”我笑著將鼻血一抹，說：“沒有關系，我這個鼻子本來就有一些問題，不怪你!”他的臉色這才恢復了正常。我看到自己的鼻子還在流著血，就去找了一些比較軟的紙，塞住了鼻子，血才沒有向下流。

回家了，來到家里媽媽看到我鼻子上面塞了紙，就知道我在出鼻血，于是問我是怎么一回事情。我便實話實說。媽媽聽了立刻拉著我要去找那個小朋友的父母去告狀。我馬上坐到椅子上說：“別人是不小心的，又不是故意的。而且，現在我這一個鼻子又不在出血了。好了好了，別去找人家的麻煩了。而且，我這個鼻子常常會流血的。以后，我自己小心一點就好了，你說對嗎?”媽媽經我這么一說才沒有找他們去論理。

寫快樂的五年級大全（18篇）篇十七

每個人都有和老師之間的小故事，老師就是我們兒時心中的神，老師的話就是圣旨，我們對老師是又敬又怕，然而老師總是能夠給與我們很多的幫助和支持，小時候的我，活潑可愛，長大了，變得不愛說話，在小學階段，是我在學生生活過的比較愉快的，我很感謝我的老師，有些回憶想要說出來。

兒童時期，我特別惹老師的喜歡，學習成績頗好，剛上幼兒園小班沒幾天，就提拔到了大班，我也是唯一一個在那個時期拔高的學生。

入小學了，語文老師很欣賞我，欣賞的是努力和悟性。第一次寫的作文被當作范文在學校里廣播，第一次做語文課代表，第一次認認真真的收拾學生們的作業本交到教務處，第一次與老師探討古文的釋解第一次犯錯誤，老師耐心講道理，很多第一次，她鼓勵我去勇敢嘗試。

她是我的老師，最敬重的老師，她告訴我：你是最棒的，最好的，一次次給我勇氣，無論是來自學習方面的還是生活上的，還有許多做人的道理。

在一季度即將完結的時候，老師突然不帶我們課了，來了一位新老師，我們大家都不習慣新老師的講課方法，那次全校語文考試年級排最后一名，作為語文課代表的我也考得不是很理想，于是從此不做官了。

從后來的打聽才知道，老師生病了，做手術，不能再帶課了，那天，我們全體學生到老師家，見她躺在床上，勉強下床來招呼我們，看著大家手里提的東西，老師不高興了，老師說：都把東西拿回去，老師不希望大家向家長要錢買東西，等你們長大了，用自己的汗水掙得的工資來看望老師。

老師從此再也沒有講過課，不過有很多學生跑到家里去要求老師授課，過年過節我們大家還去看望她，老師老了，在心里像是我的母親，在這教師節即將來臨的時候，說一聲，謝謝您老師，教師節快樂!

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寫快樂的五年級大全（18篇）篇十八

書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進步的階梯；在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄托著前輩們對下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多，就那四大名著來說說吧！

讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個個個性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰中上演著一個又一個的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂趣。

讀《西游記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空72變的'神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂趣。

讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個個勇猛無敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險，勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學習。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂趣。

當你親身走進書的海洋，找到讀書的樂趣時，相信你一定會有感而發：“好一個書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”

讀書真的可以帶來很多快樂！