在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

蔬菜蔬菜三年級篇一

蔬菜蔬菜三年級篇二

水果和蔬菜是幼兒生活中最常見的食物，幼兒雖說對水果的名稱比較了解，但是對于蔬菜并非很熟悉，為了使幼兒了解更多水果特征及蔬菜的營養，培養幼兒的觀察力、動手能力及解決問題的能力，我們設計了有關水果和蔬菜的主題活動。

1、了解常見的水果和蔬菜的名稱。

2、知道常見水果、蔬菜的食用方法。

3、了解它們的不同生長環境。

4、了解它們的生長過程。

5、知道它們的營養價值。

1、你見過哪些水果和蔬菜？它們是什么樣的？

2、它們應該怎么吃？

3、它們是從哪長出來的？

4、你知道這些水果、蔬菜是怎樣長成這樣的嗎？

5、我們為什么要多吃水果、蔬菜？

1、各種水果、蔬菜的圖卡。

2、幼兒繪畫等作品。

3、幼兒從家中帶來的參與勞動的照片。

4、各種水果、蔬菜生長的環境的圖片。

5、圖書區：幼兒收集的卡片和圖書。

各種水果、蔬菜的圖書。

1、水果蔬菜的自制拼圖。

2、與蔬菜水果相關的益智玩具、游戲盒。

3、配對卡。

1、圖書中的水果蔬菜的圖卡。

2、各種美工材料。如油畫棒、膠棒、彩紙等。

盤子、水蔬菜模型。工作服，柜臺等。

投放有關蔬菜種子生長的小實驗。比較根、莖、葉的不同。

1、公布本班的主題活動計劃。

2、請家長配合幼兒園豐富幼兒相關的知識經驗。

3、請家長帶幼兒觀察植物的生長環境及生長過程。

4、配合幼兒園在家鞏固幼兒的衛生常識并教育幼兒不挑偏食。

1、幼兒從家中帶來的有關的圖片。

2、請保健醫給幼兒講一些相關的營養知識。

3、與幼兒一起進行種植活動。

經過反思，我知道以后的教學重點應該放在孩子的觀察能力和語言表達能力上來。讓孩子大膽的說話，尤其是在眾人面前大膽的說出自己的想法。備教案的時候，應該充分考慮，把活動準備的更加細致，更加的貼近孩子。設計問題要符合孩子的年齡特征。這次課的失敗，要深深牢記，在以后的活動中，不能輕率，做每一見事情都要認認真真、都要用全心。

蔬菜蔬菜三年級篇三

1.認識幾種常見蔬菜。

2.知道吃蔬菜的好處，產生吃蔬菜的愿望。

3.初步了解健康的小常識。

4.知道人體需要各種不同的營養。

1.準備幾種常見蔬菜：芹菜、油菜、西紅柿、菜椒、胡蘿卜等。

2.紙箱做的摸箱一個、盤子、筐子若干個。

3.供幼兒品嘗的菜肴：胡蘿卜絲拌芹菜4、小勺、盤子每人一份。

一、開始部分導入：

師：小朋友說說自己知道的蔬菜。

二、基本部分

說說我認識的蔬菜。

(1)將幼兒分成幾組，在每組的桌子上擺上芹菜、油菜、西紅柿、菜椒等。

師：班里來了這么多蔬菜寶寶，你知道它們的名字嗎?

一起認識蔬菜。

師：拿出芹菜和油菜，請認識它們的小朋友說出它們的名字，并說說它們長得什么樣子，有哪些一樣和不一樣的地方。

師：引導幼兒觀察它們的顏色及莖、葉等，引導幼兒發現異同。

(請幼兒將自己小組的芹菜和油菜分別放到相應的筐子里。同樣的方法認識西紅柿和菜椒。)

(2)游戲"蔬菜寶寶快出來"。

分別將芹菜、油菜、西紅柿、菜椒放入摸箱，請幼兒通過觸摸來判斷，并根據教師指令拿出相應的蔬菜。

(3)蔬菜香香真好吃

教師出示事先做好的胡蘿卜絲拌芹菜請幼兒說一說

師：這些是用什么菜做的?(出示胡蘿卜、芹菜等簡單介紹)

教師用擬人化的語言，激起幼兒想吃這些蔬菜的欲望。

(4)幼兒品嘗。鼓勵幼兒慢慢咀嚼、細細品嘗食物，說說它們的味道。

蔬菜蔬菜三年級篇四

蔬菜寶寶（小班日常生活區，娃娃家，科學區）

1、認識各種蔬菜，辨識不同蔬菜的形狀和顏色。

2、知道蔬菜有營養，喜歡吃蔬菜。

自制蔬菜6種，相對應的蔬菜圖片6張，盤子6個，玩具炒鍋1個，鏟子1個，夾子1個。

1、從托盤中夾出一種蔬菜，用鏟子在炒鍋里翻炒。

2、炒熟后用夾子夾出，盛放在與圖片對應的盤子里。

3、依此法操作其他蔬菜。

4、引導幼兒相互交流做菜感受。

1、根據班級開展的主題活動，投放相應的蔬菜圖片。

2、提供真實的蔬菜，學習蔬菜印畫，當掌握拓印技能后，還可以讓幼兒想象添畫。

3、組織幼兒收拾整理好活動材料。

看！這是辣椒！

這是白菜

呵呵，這是菜椒

看！這是蘑菇！

看！這是洋蔥！

這是我最愛吃的西紅柿！

蔬菜蔬菜三年級篇五

種植方(乙方)：

第一條 品種、數量及價格

2.產品包括質量要求，按國家統一標準執行;

3.交貨方法：乙方送貨至甲方指定地點;

4.產品的交(提)貨期限：款到發貨;

5產品價格及貨款的結算和驗收：乙方保證合同期內給甲方價格低于市場批發價5%，貨款在發貨前付清;產品當面驗收。

第二條 雙方的違約責任

1.乙方不能按時交貨的，應向甲方償付不能交貨部分貨款的5%的違約金。

2.乙方交售的瓜果蔬菜，經檢驗不符合質量標準、或農藥殘留超標，甲方有權拒收。

3.乙方逾期交貨的，應比照中國人民銀行有關延期付款的規定，按逾期交貨部分貨款計算，向甲方償付逾期交貨的違約金，并承擔甲方因此所受的損失費用。

5.甲方逾期付款的，應按中國人民銀行有關延期付款的規定向乙方償付逾期付款的違約金。

6.甲乙雙方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行合同時，應及時向對方通報不能履行或不能完全履行的理由，以減輕可能給對方造成的損失，在取得有關機構證明以后，允許延期履行、部分履行或者不履行合同，并根據情況可部分或全部免予承擔違約責任。

本合同如發生糾紛，當事人雙方應當及時協商解決，協商不成時，任何一方均可向仲裁委員會申請仲裁，也可以直接向人民法院起訴。

本合同自簽訂之日起生效，合同有效期壹年，合同執行期內，甲乙雙方均不得隨意變更或解除合同。合同如有未盡事宜，須經雙方共同協商，作出補充規定，補充規定與合同具有同等效力。本合同正本一式二份，甲乙雙方各執一份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

蔬菜蔬菜三年級篇六

1、通過蔬菜寶寶故事讓幼兒了解蔬菜的營養價值以及多吃蔬菜的好處。

2、蔬菜寶寶通過操作、品嘗蔬菜、回憶自己吃過的蔬菜的各種做法。體驗和蔬菜做朋友的樂趣。

3、通過蔬菜寶寶活動幼兒能夠喜歡上吃蔬菜。

因本班孩子出現挑食的現象，每次吃紅蘿卜、芹菜等蔬菜時明顯的很多孩子就吃的很少。甚至有幼兒會用嘔吐來告訴老師不喜歡吃這個蔬菜。為了讓幼兒多吃蔬菜；了解多吃蔬菜的好處；了解吃蔬菜的好處。我在班上開展了一節健康活動《蔬菜寶寶》。

一、出示圖片引出主題

師：今天，田老師請來了一位小客人“小兔”

師：小兔的表情怎么樣了？

師：你覺得小兔遇到了什么事情所以會哭呢？

幼兒說一說

二、講故事

師：到底是怎么回事兒呢？我們一起來聽一聽。

（故事：小兔和小動物們要到海上旅行，帶了很多的零食。有一天，發現牙齒流血了。貓醫生開了很多的藥：蔬菜。）

牙齒流血時師：小兔原來是因為牙齒流血，所以哭了。

師：小動物們的牙齒為什么會流血了呢？我們繼續往下聽。

說著貓醫生端來了一大筐的藥說：你們身體所需要的營養都藏在這些藥里。小動物們走近一看，原來是各種各樣的蔬菜。

師：我們一起來看一看都有什么蔬菜

（1）胡蘿卜

師：你們認識嗎？你吃過嗎？你是怎么吃的？

師：胡蘿卜有很多的吃法。做熟了之后吃的話豐富的營養就更容易被我們吸收。

師：胡蘿卜營養非常的豐富，還有一個小名，胡蘿卜又被叫做小人參。

拿打開的胡蘿卜師：胡蘿卜里面含有胡蘿卜素和豐富的維生素。多吃胡蘿卜對我們的眼睛非常的好，可以讓我們的眼睛變得更明亮。

（2）西紅柿

師：看一看，田老師把它打開了小朋友們看一看，師捏一捏幼兒看一看里面有很多的水分。

師：剛剛小朋友都說吃過西紅柿，那你是怎能么吃的？

番茄炒雞蛋

師：西紅柿非常的好吃。小朋友們都愛吃。也含有非常豐富的維生素，多吃西紅柿可以增加我們的抵抗力，讓我們的身體少生病。并且夏天吃西紅柿還有防嗮美容的效果呢。

（3）芹菜

師：我們來看一看芹菜是由莖和葉子組成的，我們把芹菜的莖打開來小朋友們看一看，有長長的像線一樣的東西，這個東西叫做粗纖維。這個粗纖維可以幫助我們清理腸胃，幫助小朋友們解便便。

師：小朋友們的椅子下面也有一段芹菜你來找一找粗纖維。

師：我們知道了蔬菜的營養，你現在把你知道的蔬菜的營養告訴你旁邊的小朋友。一起說一說。教師和幼兒一起討論。

師：你還吃過什么蔬菜？幼兒說一個，教師出示一個。

師：這些蔬菜你們都愛吃嗎？

三、故事結束

師：我們小朋友們知道了這么多蔬菜的營養，也不知道小動物們怎么樣了？

故事：小動物們帶著這些蔬菜到了船上，每天吃蔬菜。小動物的病都好了。他們高高興興的又繼續的去旅行了。

師：蔬菜把小動物們的病都治好了。

四、品嘗

活動的開始部分我出示哭的小兔，引導幼兒討論為什么會哭呢？調動幼兒的積極性。講故事引導幼兒共同探討是因為吃了太多的零食牙齒流血。從而把幼兒的目光轉向蔬菜。蔬菜，孩子們都有所了解。他們有經驗，有話可說、愿說。所以，活動的內容能吸引孩子。

活動中我運用觀察法、討論法、講解法、幼兒的實踐操作等手段讓幼兒在認知及能力方面有所提高。讓幼兒認識到要多吃蔬菜及蔬菜的營養價值。運用這些手段符合幼兒的認知特點。在內容安排上，我注意從日常生活經驗入手，引導幼兒去感知新的經驗、獲得新的知識。

本節課的不足之處是：

1、在介紹西紅柿和胡蘿卜的時候應該有讓幼兒觀察切開之后是什么樣的。在上課的過程中我沒有出示。

2、在引導幼兒討論完蔬菜之后，應該把故事講完：小動物們吃了蔬菜之后病都好了。而在上課的過程中我沒有交代故事的結尾。

3、大部分時間都是我在說，我在演。沒有讓幼兒充分得到展示的機會。

蔬菜蔬菜三年級篇七

乙方(需方)：

根據《中華人民共和國合同法》、《湖北省合同監督條例》有關規定，經甲乙雙方協商一致，簽訂本合同。

第二條 訂購蔬菜質量標準按以下第 項：

(一)有機食品標準;

(二)綠色食品標準;

(三)無公害食品標準;

(四)約定標準： 。

第三條 蔬菜由 方提供包裝物并負責包裝，包裝標準為 。

第四條 交貨期限為 年 月 日至 年 月 日。

第五條 交貨方式、地點及費用按下列第 項執行：

(一)送貨。甲方將所訂蔬菜送達 ，交貨日期以乙方書面簽收件日期為準，運輸及相關費用由 承擔。

(二)提貨。甲方書面通知乙方到 提貨，交貨日期以書面通知日期為準，運輸及相關費用由 承擔。

(三)代辦托運。甲方通過火車(汽車、輪船或 )將所訂蔬菜托運到 ，交貨日期以運輸委托手續日期為準，托運及相關費用由 承擔。

第六條 貨物驗收按下列約定執行：

(一)驗收地點：送貨以貨物到達地為驗收地點，提貨以提貨地為驗收地點，代辦托運以 為驗收地點。

(二)驗收時間：乙方在收到貨物之日起 日內驗收完畢。乙方對蔬菜的質量、等級、數量、包裝有異議的，應在驗收之日起 日 內書面向甲方提出。

(三)驗收標準 。

(四)自然損耗：蔬菜自然損耗應在訂購蔬菜總數量的 %以內(含 %)

第七條 乙方于 年 月 日前向甲方支付預付款 元。合同履行時，預付款沖抵甲方應收貨款。

第八條 貨款結算按下列第 項辦理。

(一) 現金結算：乙方驗收合格后錢貨當場結清。

(二) 銀行結算：乙方在驗收合格后 日內，把貨款匯入甲方開戶銀行 ，帳號 。

第九條 當事人一方要求變更或解除合同的，應通知對方，由雙方協商達成書面協議，按協議執行。未達成協議之前，仍按本合同執行。

第十條 違約責任按下列約定執行：

(一)甲方拒絕交付所訂蔬菜的，按合同總價款的 %向乙方支

付違約金。甲方交付的蔬菜少于所訂數量的，且少交蔬菜數量超出自然損耗范圍的，按少交蔬菜數量扣除自然損害部分后的總價款的 %向乙方支付違約金。甲方逾期交付所訂蔬菜的，按逾期交付蔬菜總價款的 %向乙方支付違約金，逾期交付超過 日的，乙方可以解除合同。因甲方拒交、少交、逾期交付蔬菜，給乙方造成損失的，甲方賠償乙方損失。

(二)因甲方原因造成所訂蔬菜質量不符合要求的，按合同總價款的 %向乙方支付違約金，給乙方造成損失的，賠償乙方損失。乙方仍需要的，價格另行商議;乙方不需要的，甲方自行處理。

(三)乙方拒收蔬菜的，按合同總價款的 %向甲方支付違約金。乙方少收所訂蔬菜的，按少收蔬菜價款的 %向甲方支付違約金。乙方逾期收購所訂蔬菜的，按逾期接收蔬菜計劃價款的 %向甲方支付違約金，逾期收購超過 日的，甲方可以解除合同。因乙方拒收、少收、逾期收購所訂蔬菜，給甲方造成損失的，乙方賠償甲方損失。

(四)乙方逾期支付貨款的，除繼續結清貨款外，還應按同期銀行貸款利率向甲方支付逾期部分的利息，并按合同總價款的 %向甲方支付違約金。

(一)提交 仲裁委員會仲裁。

(二)向 人民法院起訴。

第十二條 本合同一式 份，甲乙雙方各執一份，自甲乙雙方簽字或蓋章之日起生效。

甲方(簽章)： 乙方(簽章)：

法定代表人： 法定代表人：

委托代表人： 委托代表人：

地址： 地址： 郵編：

電話： 郵編： 電話：

簽訂時間：

蔬菜家禽買賣合同樣本

大量綠色蔬菜買賣合同

無公害蔬菜買賣合同