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月考之后初三(模板12篇)

時(shí)間:2025-06-29 作者:紫衣夢(mèng)

通過寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力,提高自己的綜合素質(zhì)。9.希望大家通過欣賞這些優(yōu)秀作文,能夠有更多的收獲和進(jìn)步。

月考之后初三(模板12篇)篇一

今天是星期五,對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來說,是一個(gè)災(zāi)難來臨的日子。因?yàn)榻裉煲驴迹?/p>

考試時(shí)光度分如億萬年,但還是一晃而過。我們回到了自己溫暖的班級(jí),但面臨的卻是如噩夢(mèng)般的消息。

我剛走進(jìn)自己的教室,只聽見我的同桌xx在嘰嘰喳喳地說著數(shù)學(xué)試卷的最后一題:這個(gè)題目好難噢,我只好交白卷啦!你交白卷?我干脆瞎蒙了一個(gè),填了上去,交白卷怪不好意思的。同學(xué)們?cè)缫讶齻€(gè)一伙,五個(gè)一群地在一起對(duì)起答案來了。他們都漲紅了了臉,大聲地爭(zhēng)論誰對(duì)誰錯(cuò),我也不由自主地加入了討論的行列。討論中,我的心情時(shí)而傾盆大雨,時(shí)而陽光明媚。

xx這個(gè)調(diào)皮鬼既不對(duì)答案,也不呆在桌子上垂頭喪氣,而是帶著一群男同學(xué)在走廊上嬉戲、打鬧,真不愧是差生之王,真輕松啊!

成績(jī)中上等的xx則一個(gè)人安靜地呆在座位上發(fā)呆,誰也不知道她在想什么。

叮鈴鈴上課鈴響了,這是最后一節(jié)課。不用說,劉老師又拿著這次月考的數(shù)學(xué)試卷來給我們講解。

講解之前,按照劉氏講法,免不了一段長(zhǎng)篇大論的演講:這次的月考,數(shù)學(xué)并不是終于,倪老師開始講最后的那道題了:這道題可以這樣也可以,這道題在劉氏講法的解析下,攻破了。這次數(shù)學(xué)考試讓我欣喜而又沮喪,欣喜的是數(shù)學(xué)最后一題,全班沒有一個(gè)人對(duì),不言而喻,數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)大家相差不大;沮喪的是我們班數(shù)學(xué)又該倒數(shù)了。考試之后簡(jiǎn)直比考試還令人崩潰,這只是學(xué)校的情況,家里的家長(zhǎng)們還等著一個(gè)一個(gè)匯報(bào)咧。

月考之后初三(模板12篇)篇二

第二次月考結(jié)束了,我的成績(jī)從全年級(jí)第二下滑到了第九。

說"失敗是成功之母",這不過是一種逃避的方式。最重要的是找到自己的不足。

我并沒有驕傲,知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)。這是我落后的原因。在月考的當(dāng)天,在發(fā)卷子之前,我心不在焉地坐在座位上,不知應(yīng)該干什么,看看上次考是得到全年紀(jì)第一的武林曉,她正在認(rèn)真地看書上的重點(diǎn),我拿起書看了一會(huì)兒就不耐煩了,我的凳子像個(gè)爐子,令我感到心煩意亂。

開始答卷了,我感到心里有一只兔子,怎么也平靜不下來。我甚至拿起了第一次月考用的那根筆,希望它能給我?guī)砗眠\(yùn)。

成績(jī)出來了,令我吃驚的'是平常我最得心應(yīng)手的語文居然只考了88。5分。這是我感到萬分的后悔,平日媽媽讓我看書我就是不聽。

月考之后,我沒有難過,而是有了更多的斗志,月考只是過去,我要更好地面對(duì)未來。

月考之后初三(模板12篇)篇三

上初中,最令人發(fā)愁的就是作文了。以前上小學(xué)時(shí)作文得分很容易,只要文章沒有病句,敘述清楚,基本上就能的高分,但初中就不一樣了。

我剛上初中的時(shí)候,第一次月考,作文就被減了9分。

我覺得,作文分?jǐn)?shù)低,其中的一個(gè)原因是對(duì)初中的考試還不適應(yīng)。小學(xué)時(shí)的試題好多都是課本上的知識(shí),把課本上的重點(diǎn)內(nèi)容背熟,答起題來就比較輕松,能夠有很充裕的時(shí)間寫作文,加之作文簡(jiǎn)單,所以作文基本沒問題。但初中試題的基礎(chǔ)題很少,大多都是課外的,需要思考理解,題量增大,難免會(huì)不適應(yīng),這就會(huì)影響到作文的發(fā)揮,甚至寫作文時(shí)頭腦會(huì)一片空白,毫無頭緒。

時(shí)間長(zhǎng)了,對(duì)考試適應(yīng)了,可能會(huì)好些。

我覺得,首先應(yīng)弄明白,初中作文和小學(xué)作文有太大的不同。要求都不只是沒有語病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎(chǔ)的東西。

初中作文有時(shí)是材料作文,這需要準(zhǔn)確的把握中心,如果知道了中心內(nèi)容,但不知該如何寫起,那么可以從多個(gè)角度去領(lǐng)會(huì)材料主旨,從中選擇我最拿手的、最好寫的去寫。如果,只是給了一個(gè)話題,或者將題目補(bǔ)充完整等簡(jiǎn)易類型的作文要求,在確定作文題目時(shí)要慎重,因?yàn)檎魑亩家獓@題目展開,或者可以先寫作文,最后寫題目,這樣題目和正文比較容易保持一致,以免出現(xiàn)題、文不對(duì)應(yīng)的問題。寫作文時(shí),要確定每一段要寫些什么,考慮一下怎么去體現(xiàn)主題,要是雜亂無章的,給閱卷老師的印象就不好了。如果考試時(shí)實(shí)在沒有時(shí)間想這些,就憑感覺寫,但一定要有條理。另外,注意文筆的修飾,給文章添色。現(xiàn)在,中學(xué)生寫文章最大的問題就是沒有氣勢(shì),對(duì)于這一點(diǎn)我也很苦惱,不知怎么能是文章有氣勢(shì),盡量去做吧!

多讀多練,實(shí)踐出真知。平常注意積累,建議你到網(wǎng)上去看一些文章,網(wǎng)上的作文都很好的,很讓人受益。平常多寫些,可以寫一些小詩,或無聊的時(shí)候?qū)懸恍《危荚嚂r(shí)或許會(huì)用的上。平時(shí)多寫,對(duì)我提高寫作能力很有幫助,這點(diǎn)我深有感觸!

還有,寫作文重在創(chuàng)新,標(biāo)新立異,如果只是圍繞老觀點(diǎn)展開論述,會(huì)讓人沒有興趣。

對(duì)了,在考試時(shí),有三個(gè)點(diǎn)一定要著重寫好:題目、開頭、結(jié)尾。如果擅長(zhǎng)寫題記的話可以寫題記。

總之,寫好初中作文需要一定的功底,一篇好的考試作文會(huì)讓閱卷老師心情舒暢,得高分自然不成問題。

這些是我的一些體會(huì),希望可以幫到你!加油!

月考之后初三(模板12篇)篇四

晚自習(xí)后,李老師背著一堆試卷走進(jìn)來,鐘威問:“老師,考的怎樣?多少分?”“多少分?你太差勁了!全班都退步了!”

我心想:不會(huì)吧!語文、數(shù)學(xué)難道都不及格?那努力不全都百費(fèi)了嗎?

焦急的我只想快點(diǎn)只到分?jǐn)?shù)。

老師要報(bào)分?jǐn)?shù)了,我非常緊張,心跳加快,血壓升高,呼吸急促。

“xxx,語文xx分,數(shù)學(xué)xx、x分!”

我先是發(fā)呆,之后猛的一驚,才恍然大悟過來,我傷心極了,語文為什么會(huì)沖上85分,而數(shù)學(xué)為什么就沒極格?心中總有一個(gè)疑問。

不久,我的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)了,之后,便痛苦起來。

為什么!

為什么!

為什么數(shù)學(xué)付出這么多努力還不及格,我心中一直找不到打案!

試卷發(fā)下來后,我氣得一蹦三尺高,不時(shí)的責(zé)罵自己。我真后悔我當(dāng)時(shí)想題為什么不確認(rèn)第一種想法是對(duì)的,為什么不把思維放寬一點(diǎn),其實(shí)語文我完全可以打90分以上的,可就是思維不一致。數(shù)學(xué)大部分都沒想到!為什么不讀懂題的意思呢?不然有30分可已到手。心里的悔恨在一分一秒的增加,可心里后悔又有什么用呢?世界上是沒有后悔藥可吃的。吸取教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)問題,才是王道。

去使用辦法把錯(cuò)誤更正過來,下一次才能或得成功與進(jìn)步,將悲痛化為力量。去更進(jìn)一不改正自己,增強(qiáng)自己,才能使自己更優(yōu)秀。

不拋棄!不放棄!這句話始終映在了我的心里!

月考之后初三(模板12篇)篇五

今天是發(fā)期末試卷的時(shí)間,我早早的來到教室,等待老師公布成績(jī)。

老師公布完成績(jī),我頓時(shí)傻了眼:語文92·5,數(shù)學(xué):90·5,英語:80。怎么回事?怎么考了這么點(diǎn)分?我馬上打開卷子來看,發(fā)現(xiàn)不少錯(cuò)題我會(huì)做,就因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了,放學(xué)后,我忐忑不安地拿著卷子,走出了校門,我想:媽媽百分之百訓(xùn)我,唉!怎么辦呢?見到媽媽,媽媽著急地問:“考得怎么樣啊?”“不好”我把卷子遞給媽媽,媽媽看了一遍,說:“不怎么樣,不過人不可能永遠(yuǎn)考不好,吸取教訓(xùn),下次爭(zhēng)取考好就是了。”

唉,我真是太粗心了,怪不得我沒做錯(cuò)一件事,媽媽就罵我:“粗枝大葉”呢!我又一次嘗到了粗心的苦頭,我今后一定要改掉。

我剛來到這所學(xué)校的時(shí)候,對(duì)這里的一切都不熟悉。可現(xiàn)如今,一個(gè)月都過去了,我才得知每個(gè)月都要月考一次。

今天就是月考的日子了,我昨天在床上一直念叨著:明天月考!我該如何是好?一夜都沒有睡覺,所以今天貌似多了兩個(gè)黑眼圈!

我進(jìn)了考場(chǎng),不一會(huì)兒,考試結(jié)束了,一直緊張的我變得放松起來。這張?jiān)嚲聿⒉凰闾y,我當(dāng)前只是自己嚇自己而已。呼~松了一口氣,據(jù)說試卷明天會(huì)發(fā),我期待我的成績(jī)。

令我沒想到的是:我考了全年級(jí)第一!那一幕,我高興的都快不知道怎么形容了,我歡呼了,我高興了!耶!

第二次月考結(jié)束了,我的成績(jī)從全年級(jí)第二下滑到了第九。

說"失敗是成功之母",這不過是一種逃避的方式。最重要的是找到自己的不足。

我并沒有驕傲,知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)。這是我落后的原因。在月考的當(dāng)天,在發(fā)卷子之前,我心不在焉地坐在座位上,不知應(yīng)該干什么,看看上次考是得到全年紀(jì)第一的武林曉,她正在認(rèn)真地看書上的重點(diǎn),我拿起書看了一會(huì)兒就不耐煩了,我的凳子像個(gè)爐子,令我感到心煩意亂。

開始答卷了,我感到心里有一只兔子,怎么也平靜不下來。我甚至拿起了第一次月考用的那根筆,希望它能給我?guī)砗眠\(yùn)。

成績(jī)出來了,令我吃驚的是平常我最得心應(yīng)手的語文居然只考了88·5分。這是我感到萬分的后悔,平日媽媽讓我看書我就是不聽。

月考之后,我沒有難過,而是有了更多的斗志,月考只是過去,我要更好地面對(duì)未來。

希望看了我的作文的人,忘記過去的不愉快,勇敢地面對(duì)未來。

月考之后初三(模板12篇)篇六

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼就來到了第二次月考,不知不覺我們就快樂地度過了四分之三學(xué)期。

這一次月考,雖然說不如期中考試、期末考試,但是畢竟一個(gè)月才有一次,也非常重要。我是很緊張的,因?yàn)槲疫B續(xù)兩次都沒有發(fā)揮好了。“所以,這一次我必須考好!”我在心中給自己暗下了決心。

考試時(shí)間定在十二月九日,我有些慶幸,比預(yù)期錯(cuò)后了,我就能夠在周六日再?gòu)?fù)習(xí)一遍。考試并不是最可怕的,關(guān)鍵是考試的前一天才可怕。在這一天,我只能臥薪嘗膽、懸梁刺股。此刻,我耳畔仿佛回想起諸葛亮對(duì)他兒子的諄諄教誨:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。”我心想:“這難道不正是在告誡我要屏除雜念與干擾、寧靜專一嗎?這正是考試前必須擁有的狀態(tài)啊!”于是我復(fù)習(xí)更緊張了。

月考前,更考察我們的心理素質(zhì)。考試前,我非常緊張,真是頭發(fā)昏,眼發(fā)花,渾身發(fā)抖又發(fā)麻。我心想,假如考不好,那我就真的太陽落了,星星滅了,一切都不復(fù)存在了!這時(shí),父母提醒我:“千萬別緊張,考試前,做幾個(gè)深呼吸!考試就講究心理素質(zhì),你若是太緊張,反而考不好!”

考試時(shí),我就發(fā)現(xiàn),手心已出了不少的汗。發(fā)完卷子后把手拿起,已經(jīng)形成了一個(gè)深深的手印。我看看考題,心里暗喜,想不到我昨天復(fù)習(xí)竟有如此好的效果。

當(dāng)語文試卷發(fā)下來以后,我看了卷子,發(fā)現(xiàn)我有糧給選擇題答案抄錯(cuò)了!這可真是不應(yīng)該!我為此感到惋惜和遺憾。不然,我應(yīng)該是第五名。這一定是我看到考試題以后松懈了!我心想:“淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性”,因此,我以后考試,即不能太緊張,也不能太松懈。只有我不緊張也不松懈,才有可能考好。

這一次考試,我也是有僥幸因素才考好的。但是期末考試,就不一樣了,大家都在努力,磨刀霍霍,虎視眈眈。因此,我在這七科上要更加努力。語文上,我的基礎(chǔ)知識(shí)不能丟分,閱讀理解需要我注重積累。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),一定要一百分。英語需要系統(tǒng)復(fù)習(xí)一次,要考九十五分以上。政治老師已經(jīng)講過答題技巧了,目標(biāo)考到九十二分,老師說對(duì)我來說是沒問題的。歷史的基礎(chǔ)不扎實(shí),大題還不熟,因此我要全面地復(fù)習(xí)它,要考到九十分。生物和地理是需要認(rèn)真背誦就可以考好的科目。我一定要好好背,只要也只有這樣才能考好。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,我相信,只要堅(jiān)持努力,就一定會(huì)達(dá)成目標(biāo)!

月考之后初三(模板12篇)篇七

今天是發(fā)期末試卷的時(shí)間,我早早的來到教室,等待老師公布成績(jī)。

老師公布完成績(jī),我頓時(shí)傻了眼:語文92.5,數(shù)學(xué):90.5,英語:80。怎么回事?怎么考了這么點(diǎn)分?我馬上打開卷子來看,發(fā)現(xiàn)不少錯(cuò)題我會(huì)做,就因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了,放學(xué)后,我忐忑不安地拿著卷子,走出了校門,我想:媽媽百分之百訓(xùn)我,唉!怎么辦呢?見到媽媽,媽媽著急地問:“考得怎么樣啊?”“不好”我把卷子遞給媽媽,媽媽看了一遍,說:“不怎么樣,不過人不可能永遠(yuǎn)考不好,吸取教訓(xùn),下次爭(zhēng)取考好就是了。”

唉,我真是太粗心了,怪不得我沒做錯(cuò)一件事,媽媽就罵我:“粗枝大葉”呢!我又一次嘗到了粗心的苦頭,我今后一定要改掉。

月考之后初三(模板12篇)篇八

躲得過初一,躲不過十五,最終故意慢動(dòng)作的我還是到了門口。我不禁攥緊書包帶大吸了一口氣:明明書包里只有幾份月考試卷,可我總覺得它上面的一道道紅色鮮艷的叉號(hào)是那樣沉重,那樣的刺眼,像塊大石頭壓在我的心頭。最終我還是若無其事的如往常般走進(jìn)家中,和爸爸一起做飯、吃飯。刷完完后的我回到臥室做起了作業(yè)。

女兒,考不好沒關(guān)系,爸爸不怪你,只要你盡了全力就可以,爸爸相信你下次一定可以!耳邊傳來熟悉的聲音,是爸爸在鼓勵(lì)我!眼淚就像斷線的珍珠項(xiàng)鏈一般一顆接一顆的順著臉頰滑落。爸爸,你怎么會(huì)知道我……唉,爸爸愛惜的拍拍我的肩膀,爸爸怎么會(huì)不知道呢。

雖然這段時(shí)間你生病,對(duì)考試有影響,但在爸爸心里你永遠(yuǎn)是最棒的,我的女兒怎么會(huì)被一點(diǎn)點(diǎn)小挫折打敗呢。我用力點(diǎn)點(diǎn)頭,臉上卻早已布滿淚水。這時(shí),門被打開,接著一股酸奶香甜的味道飛進(jìn)鼻孔。我用力用鼻子聞了幾下這香味撲鼻的氣體。忽然,桌子上多了杯酸奶,熱乎乎的酸奶散發(fā)著香甜的愛的味道。媽媽愛撫的揉揉我的頭發(fā),隨后跟爸爸一起回到了自己房間。一時(shí),只剩下我在這充滿酸奶愛的味道的屋里。

拿起酸奶,輕抿一口,一股熱乎乎的味道充滿口腔,酸奶是那么溫暖,似乎要溫暖到我心底。一口一口仔細(xì)品嘗完酸奶,感覺渾身上下都充滿了力量。

這是一種名叫愛的力量!

月考之后初三(模板12篇)篇九

先來看看語文的吧。語文的基礎(chǔ)部分沒有扣分,但是閱讀部分卻扣了許多分。先看看這一題,要求選出“爽”字在詞語里的意思,我扣了2分,“秋高氣爽”的“爽”意思應(yīng)該是“明朗;清亮”,可我卻選擇了“舒服”,后來老師評(píng)講后,我才發(fā)現(xiàn)空氣應(yīng)該是明朗的,可是我卻理解錯(cuò)了。

我真是粗心。接下來還有一題,讓我們畫出和“老師對(duì)我的諄諄教誨”相對(duì)應(yīng)的句子,可是我卻畫了“老師,您的教誨,我終生難忘”這一句,應(yīng)該是畫老師對(duì)我的教誨是什么,又是不應(yīng)該扣的兩分。還有一題,是問為什么我終生難忘老師的教誨,我只寫了其中的一點(diǎn),另一點(diǎn)沒有寫到,又被扣了1分。

接下來看看數(shù)學(xué),只考了94分,都是扣在沒好好檢查上,光是計(jì)算題就扣了5分,明明是除號(hào),到了我眼里就變成了乘號(hào);明明是102乘2,可我又看成了103乘2。

一個(gè)數(shù)乘0.5,積一定比原數(shù)小。我居然打了勾,我真是沒有考慮周全,難道這個(gè)數(shù)不能是“0”嗎?唉!如果我好好檢查,這里就不會(huì)扣這么多不該扣的分了。再看看英語,只考了93分。雖然我還沒有拿到試卷,但是我已經(jīng)猜測(cè)到我會(huì)扣的分了。

作文要求寫自己朋友的生日派對(duì),可是我沒有好好讀題目,讀成了“寫自己的生日”,結(jié)果肯定是5分全被扣完。

看到了我的考試成績(jī),我只想說:“都是粗心惹的禍!”你看看,這里一題是因?yàn)闆]好好讀題,那里一題是因?yàn)榭村e(cuò)了數(shù)字,還有那兒……說來說去,都是因?yàn)榇中氖Я嗽S多不該丟掉的分?jǐn)?shù),是我的成績(jī)沒有達(dá)到理想分。以后,我一定要仔細(xì)、認(rèn)真地考試,不能因?yàn)榇中亩鄯至耍?/p>

月考之后初三(模板12篇)篇十

隨著一聲消響,考試結(jié)束了,考場(chǎng)頓時(shí)變的沸騰了真起來。雖然成績(jī)還沒出來,但教室里還真是“千姿百態(tài)”,別有一番風(fēng)趣。

這一類型的多數(shù)是男生,還有一些活潑的女生,也不知道他們到底考成了啥樣。反正是又撓頭發(fā),又敲桌子,還不停的自言自語:“哎呀!考時(shí)我咋這么糊涂呀!”“哎呀!這,怎么早沒想到呀!”不時(shí)還會(huì)給我?guī)装驼疲ィ≌媸牵謹(jǐn)?shù)如此多嬌,引無數(shù)考生折腰。

我就屬于這一類型,這種類型幾乎都是在班中名列前茅的人,明明考的十分成功,卻還要裝作一副英雄未路的樣子。

就拿我來說吧!數(shù)學(xué)本來考的蠻不錯(cuò)的,卻非要在同學(xué)面前對(duì)我那道只扣兩分的題斤斤計(jì)較。自然不自然地流出幾滴淚來,然后,又是抱怨我的語文“沒考好”,又是說英語錯(cuò)了道題,最后,從褲兜里抽出半米長(zhǎng)的衛(wèi)生紙,一面擦鼻涕,一面抹眼淚。而回到家,避開同學(xué)的眼光后,又在父母面前顯示我這次考得有多么多么好。

這不是沒事找抽型還是什么呢!

依我看來,考試只是衡量我們學(xué)習(xí)的一種手段,不要太在意分?jǐn)?shù),應(yīng)在每次考試中找到我的不足。

好好重整山河,方為正事。

月考之后初三(模板12篇)篇十一

上高中,最令人發(fā)愁的就是作文了。以前上小學(xué)時(shí)作文得分很容易,只要文章沒有病句,敘述清楚,基本上就能的高分,但高中就不一樣了。

我剛上高中的時(shí)候,第一次月考,作文就被減了9分。

我覺得,作文分?jǐn)?shù)低,其中的一個(gè)原因就是對(duì)高中的考試還不適應(yīng)。小學(xué)時(shí)的試題好多都是課本上的知識(shí),把課本上的重點(diǎn)內(nèi)容背熟,答起題來就比較輕松,能夠有很充裕的時(shí)間寫作文,加之作文簡(jiǎn)單,所以作文基本沒問題。但初中試題的基礎(chǔ)題很少,大多都是課外的,需要思考理解,題量增大,難免會(huì)不適應(yīng),這就會(huì)影響到作文的發(fā)揮,甚至寫作文時(shí)頭腦會(huì)一片空白,毫無頭緒。

時(shí)間長(zhǎng)了,對(duì)考試適應(yīng)了,可能會(huì)好些。(這就是我上了高中以后的感覺,不知你是不是和我一樣)。

我覺得,首先應(yīng)弄明白,高中作文和小學(xué)作文有太大的不同。要求都不只是沒有語病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎(chǔ)的東西。

高中作文有時(shí)是材料作文,這需要準(zhǔn)確的把握中心,如果知道了中心內(nèi)容,但不知該如何寫起,那么可以從多個(gè)角度去領(lǐng)會(huì)材料主旨,從中選擇自己最拿手的、最好寫的去寫。如果,只是給了一個(gè)話題,或者將題目補(bǔ)充完整等簡(jiǎn)易類型的作文要求,在確定作文題目時(shí)要慎重,因?yàn)檎魑亩家獓@題目展開,或者可以先寫作文,最后寫題目,這樣題目和正文比較容易保持一致,以免出現(xiàn)題、文不對(duì)應(yīng)的問題。寫作文時(shí),要確定每一段要寫些什么,考慮一下怎么去體現(xiàn)主題,要是雜亂無章的,給閱卷老師的印象就不好了。如果考試時(shí)實(shí)在沒有時(shí)間想這些,就憑感覺寫,但一定要有條理。另外,注意文筆的修飾,給文章添色。現(xiàn)在,中學(xué)生寫文章最大的問題就是沒有氣勢(shì),對(duì)于這一點(diǎn)我也很苦惱,不知怎么能是文章有氣勢(shì),盡量去做吧!

多讀多練,實(shí)踐出真知。平常注意積累,建議你到網(wǎng)上去看一些文章,網(wǎng)上的作文都很好的,很讓人受益。平常多寫些,可以寫一些小詩,或無聊的時(shí)候?qū)懸恍《危荚嚂r(shí)或許會(huì)用的上。平時(shí)多寫,對(duì)自己提高寫作能力很有幫助,這點(diǎn)我深有感觸!

還有,寫作文重在創(chuàng)新,標(biāo)新立異,如果只是圍繞老觀點(diǎn)展開論述,會(huì)讓人沒有興趣。

對(duì)了,在考試時(shí),有三個(gè)點(diǎn)一定要著重寫好:題目、開頭、結(jié)尾。如果擅長(zhǎng)寫題記的話可以寫題記。

總之,寫好初中作文需要一定的功底,一篇好的考試作文會(huì)讓閱卷老師心情舒暢,得高分自然不成問題。

這些就是我的一些體會(huì),希望可以幫到你!加油!

月考之后初三(模板12篇)篇十二

這周星期三我校初一年級(jí)舉行了第一次月考。同學(xué)們都在“戰(zhàn)場(chǎng)”奮勇拼搏,在筆尖上浴血奮殺。鏡頭轉(zhuǎn)向我,只見我那悠哉悠哉的樣子,一副滿不在乎的表情,好像立馬可以預(yù)測(cè)我就是第一名似的。

終于見分曉的時(shí)刻到了,公布成績(jī)了。我是信心滿滿,胸有成竹。但結(jié)果超出我的意料,分?jǐn)?shù)少得可憐,猛然感覺這一刻是我人生中的黑歷史,這一刻整個(gè)世界都是冰冷的,感覺如同刺骨的寒風(fēng)重重的打到我的臉上。

我傷心,傷心在這新的起點(diǎn)就摔了個(gè)大跟頭;我傷心,傷心在沒有奮斗過的戰(zhàn)場(chǎng)倒下;我傷心,傷心在沒有掙扎后就戴上“失敗者”的頭銜。

我后悔,后悔在團(tuán)隊(duì)里沒有奉獻(xiàn)就臨陣脫逃;我后悔,后悔在戰(zhàn)場(chǎng)上自以為是,反而給隊(duì)友拖后腿;我后悔,后悔辜負(fù)大家的希望。

我下定決心要做強(qiáng)者,俗話說:“失敗是成功之母。”我會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹立信心,調(diào)整心態(tài),端正態(tài)度,重新出發(fā)。證明我的實(shí)力,我的存在。不負(fù)青春,不負(fù)自我。

我不是天才,也不是聰明人,但我知道一點(diǎn)——笨鳥先飛。我要成為在別人眼中不可攀登的高山,在自己眼中是一個(gè)欲望無限的黑洞,貪婪渴望著更多的強(qiáng)者被我超越。

也許在這一刻靜下心來,會(huì)感到片刻的寧靜。

我知道,這種理想一時(shí)不能實(shí)現(xiàn),但我會(huì)努力,我會(huì)拼搏,不忘初心,勇往直前。在我心中我是永遠(yuǎn)站在頂峰的人!期待下一個(gè)煥然一新的自我!

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演講稿的內(nèi)容應(yīng)該具有條理性和邏輯性,能夠引起聽眾的共鳴和興趣,同時(shí)又能清晰地傳達(dá)我們的核心觀點(diǎn)。想在演講中獲得更好的效果,除了技巧和表達(dá)方式,寫好演講稿也非常重
在人們的生活中,計(jì)劃書常常用于規(guī)范和指導(dǎo)各種活動(dòng)的進(jìn)行。以下是一些社會(huì)活動(dòng)組織的計(jì)劃書樣本,希望能夠?yàn)榇蠹业纳鐣?huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)提供指導(dǎo)和參考。小編為大家整理了一
寫檢討書可以讓我們更加清楚地意識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,從而提醒自己不再犯同樣的錯(cuò)誤。下面是一些成功人士寫的檢討書,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌=裉欤覒阎f分的
發(fā)言稿可以幫助自己在有限的時(shí)間內(nèi)充分表達(dá)自己的觀點(diǎn),不浪費(fèi)時(shí)間在瑣碎的細(xì)節(jié)上。請(qǐng)您參考以下精選的發(fā)言稿范文,幫助您更好地理解發(fā)言稿的寫作方式和技巧。
工作總結(jié)是一種及時(shí)總結(jié)和反思工作中的得失,促使我們?cè)诠ぷ髦胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步。請(qǐng)大家參考以下述職報(bào)告范文,了解如何結(jié)構(gòu)化和組織自己的工作成果和經(jīng)驗(yàn)。是任職者陳述自己
教學(xué)目標(biāo)是教師在課堂教學(xué)中所要實(shí)現(xiàn)的目的和要求,它是教師備課的重要依據(jù)。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的二年級(jí)教案,幫助教師更好地解決教學(xué)中遇到的問題和困惑。
競(jìng)聘是一種通過面試或者簡(jiǎn)歷評(píng)估等方式來獲得某個(gè)職位的過程,它可以展示一個(gè)人的能力和素質(zhì)。這是一些競(jìng)聘成功者撰寫的范文,幫助他們成功獲得心儀的職位。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
"范文范本是指被廣泛認(rèn)可為優(yōu)秀的文學(xué)作品,它能夠?yàn)槲覀兲峁╈`感和參考,讓我們更好地進(jìn)行寫作。"接下來將為大家分享一些常見題材的范文,希望對(duì)大家有所幫助。
在幼兒園寄語中,我們可以表達(dá)對(duì)孩子們的期望和祝福,激勵(lì)他們積極成長(zhǎng)。這是一些經(jīng)典的幼兒園寄語范文,每一句都充滿了愛和期望。值20xx年元旦即將來臨之際,為活躍我
運(yùn)輸合同的簽署是貨物運(yùn)輸過程中橋梁的一環(huán),有助于減少運(yùn)輸風(fēng)險(xiǎn)和保護(hù)雙方權(quán)益。以下是一些運(yùn)輸合同的范文,供大家參考,并根據(jù)具體情況進(jìn)行修改和完善。乙方:_____
畢業(yè)論文是對(duì)研究領(lǐng)域進(jìn)行深入思考和探索的機(jī)會(huì),它需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和創(chuàng)新的思考。掌握這些范文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式可以幫助我們更好地理解和寫作自己的畢業(yè)論文。
教學(xué)計(jì)劃的制定需要教師充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)資源的有效利用,確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。希望大家能夠從這些教學(xué)計(jì)劃范文中發(fā)現(xiàn)適合自己的教學(xué)方法和策略。
優(yōu)秀作文常常展現(xiàn)出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)、深入的思考和獨(dú)到的見解。推薦給大家的這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過認(rèn)真選擇和篩選,具有較高的參考價(jià)值。微笑,能化解人們之間的矛盾,能
在寫個(gè)人總結(jié)時(shí),我們需要客觀、真實(shí)地對(duì)待自己的表現(xiàn),既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,也要清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提高的地方。為了幫助大家更好地寫個(gè)人總結(jié),小編搜集
優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確的表達(dá),還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示和靈感。風(fēng)景可以讓人瀏覽,風(fēng)景
心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解他人的思想和觀點(diǎn),增加我們與他人的交流和溝通的能力。接下來,我們將分享一些成功的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)韼椭2筷?duì)的高度執(zhí)行
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)不斷完善和修正的過程,通過對(duì)自己的評(píng)價(jià),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的自我評(píng)價(jià)范文,從中尋找靈感和改進(jìn)的方
-思想?yún)R報(bào)的寫作過程需要認(rèn)真思考,準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受,使讀者能夠獲得共鳴和啟發(fā)。以下是小編為大家精選的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考借鑒。敬愛的黨組織:時(shí)光荏
教學(xué)工作計(jì)劃的制定是教師做好教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實(shí)施的重要環(huán)節(jié),具有重要的指導(dǎo)意義和實(shí)踐價(jià)值。希望以下的教學(xué)工作計(jì)劃范文能夠給大家在編寫教學(xué)計(jì)劃時(shí)提供一些借鑒和參考。
年度總結(jié)是我們對(duì)自己過去一年所做的事情進(jìn)行思考和總結(jié),也是為未來定下新的目標(biāo)和規(guī)劃的契機(jī)。希望這些年度總結(jié)范文能激發(fā)大家對(duì)自己過去一年的回顧和未來一年的期許。
制作演講稿時(shí),要注意語氣和用詞的恰當(dāng)性,讓受眾感受到關(guān)心和呼吁,激發(fā)他們的主動(dòng)行動(dòng)。為了更好地宣傳和普及安全知識(shí),我們收集整理了一些優(yōu)秀的安全演講稿范文,歡迎大
在年會(huì)策劃過程中,需要充分了解公司或組織的需求,同時(shí)也要考慮到參與者的興趣和喜好。這是一篇年會(huì)總結(jié)的典型例子,可以給各位寫作者提供寫作思路和參考。一、年會(huì)主題:
發(fā)言稿的撰寫不僅需要注意文字的表達(dá),還需要關(guān)注語氣的把握、聲音的控制,以及肢體語言的運(yùn)用。發(fā)言稿中的語言要精準(zhǔn)、凝練,能夠引起聽眾的共鳴和思考。以下范文展示了一
月工作總結(jié)的目的是為了更好地了解自己在工作中的表現(xiàn)和成長(zhǎng),并為今后的工作提供借鑒和啟示。以下是一些實(shí)用的月工作總結(jié)示范,希望能夠給大家提供一些寫作思路和方法。
在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),我們可以借鑒優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷樣本和經(jīng)典的寫作技巧,以提高簡(jiǎn)歷的質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,僅供參考,大家一起來學(xué)習(xí)和分享。
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