人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

養(yǎng)育植物作文400字篇一

馮老師有一天送了我一片多肉，還告訴我：“只要把它放在花盆里，就可以長成多肉。”回家之后，我心里特別激動，就把它小心的種在花盆里，每天給它澆水。

后來它慢慢長大了，長出來根和葉子，我依舊堅持每天給它澆水，還會忍不住去摸它那光滑的小葉子。那葉子肉嘟嘟的，難怪叫多肉植物。

慢慢地，多肉長大了，也變高了一點，可媽媽老說它像根豆芽菜一樣，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我一定要細(xì)心照顧它，讓它健康的茁壯成長。

有一天，我又帶了一顆種子回家，那是一顆決明子，我向花盆里一丟，就不去管它了。

幾天后，一根很高很高，比多肉高出一根手指的“野草”長出來了。我想：“是決明子還是野草呢？應(yīng)該是決明子吧，野草不長這樣。”我觀察著決明子，這是我第一次見到?jīng)Q明子幼苗，長得真像向日葵苗，長得好高！再看看它邊上的多肉，矮矮的，它們倆比起來真有身高差，可真像哥哥和弟弟站在一起！

我喜歡我養(yǎng)的植物！

養(yǎng)育植物作文400字篇二

前不久，老師給我們布置了一個作業(yè)：每人種一種小植物并且?guī)У綄W(xué)校來。聽了這個作業(yè)，我覺得是簡單中的“戰(zhàn)斗機(jī)”：不就是挖兩鏟土，再澆點水么？可是經(jīng)歷了一周左右的“種植”之后，我感覺這個作業(yè)真的不簡單。

第一天的早上，我就把我種的梔子花端進(jìn)了教室，在拿過來之前我就用牙簽在土的表面扎了許多小洞洞，以防土質(zhì)發(fā)臭。從早上到放學(xué)，我一有空就去澆水，一共澆了十一次水。我回家說給媽媽聽，她卻頓時火冒三丈，說：“澆那么多水會死的。”

一連幾天，我都要去問候我的梔子；梔子花的葉子細(xì)細(xì)的，不過已經(jīng)有好幾多花苞苞了。幾天過去了，我也就懶得理它了。

這一天，老師走進(jìn)教室，仔細(xì)地打量我們的植物，忽然她蹲下身子：“啊呀！怎么這么多毛毛蟲！”我循聲看去，只見老師用小棒子挑下了七八只蟲子。它們?nèi)渴蔷G色的，扭曲著綠色的身體，蠕動著，可怕極了。周子浩嚇得連連后退。再看我的`梔子，葉子稀稀疏疏的，被吃掉了不少，地上有一層黑黑的蟲子的粑粑。唉，都怪我“新蓋茅廁三天香”，這種虎頭蛇尾的毛病要不得！

端午小長假結(jié)束了，我們來到教室，安心讀書。“呀，怎么還有這么多蟲屎！我應(yīng)該是把蟲子捉干凈了的呀。”老師的驚呼吸引了所有人的目光，我的梔子在“聚光燈下”顯得“氣喘吁吁”。再細(xì)細(xì)一看，真是不看不知道，一看嚇一跳：梔子上的蟲子個頭比原來的大了兩倍多！它們依舊是穿著“防捉服”，和梔子的枝葉一個顏色，真夠狡猾的。梔子花肯定會想：“寶寶好疼呀！那么多蟲子，你還不快給本寶寶打掃打掃！”

老師讓黃思思、周子浩去樓下給梔子洗個澡，去除全部蟲子。

養(yǎng)育植物可真夠嗆。看來，我以后得做一個悉心照料的“護(hù)樹使者”。