感恩教育活動策劃書

為紀念五四運動暨建團90周年，促進我校德育工作、推進學生思想道德建設，引導、激勵廣大青年繼承和弘揚“五四運動”光榮傳統，提高青少年的思想道德素質，深入貫徹落實科學發展觀，我校學生處、團委決定在全校開展“感恩、關愛、責任”為主題的感恩教育活動。

感恩是中華民族的傳統美德。通過活動，使學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩，使學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出、社會的關愛和扶持，懂得人與人之間要相互幫助，培養學生樹立理想，明確目標，規劃未來，行動現在。

堅持教育活動與法律規范相協調，與中華民族的傳統美德相承接，與市場經濟相適應，與學生的思想實際相貼近，與心理健康教育相融合。

1.除制定總體方案外，各班根據實際情況制定適合本班的計劃。

2.通過團日活動、黑板報、校園廣播、學習園地、倡議書、條幅、標語等形式，對該項活動進行宣傳、動員，為活動營造濃厚的輿-論氛圍。

感恩之心能從小養成，長大后就一定知恩圖報，孝敬自己的父母長輩，若連自己的父母長輩都不愛，將來又怎么可能愛事業、愛國家、愛別人。

a.各班開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”主題班會。算算自己踏入西安旅游職專后，平均每天學習了幾小時，每月自己的雜費、生活費、交通費需花錢等支出加起來，算出來家長為自己的投資。

b.布置愛心家庭作業。利用節假日為家里做家務：打掃衛生、疊被、洗衣、洗碗、買菜等。

c.開展“孝心” 活動，如“我給媽媽洗一次腳”，每月做一件令父母、長輩感動的事。以家庭反饋信息為準。

d.開展“爸爸媽媽你們辛苦了”為主題的一封家信活動。

a.開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，通過演講比賽，讀書報告會等形式，使學生體會到社會對他們的至關至愛。

b.利用“青年志愿者活動”等形式，增強學生報答社會、感恩社會、報效祖國的'深刻情感，以實際行動來慶祝五四青年節。

c.以“弘揚五四精神、感謝祖國”為主題，開展征文活動，每班投稿2-3篇，在校園廣播站廣播。

d.收集祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料。

e.舉行紀念五四運動暨建團90周年新團員入團儀式，對學生進行正確的世界觀、人生觀、價值觀和理想信念教育。

老師教給了我們知識，教給了我們做人的道理，老師是我們人生路上的領路人。

a.開展?我的老師?征文活動。各班投稿兩篇以上，在校園廣播站廣播。

b.各班組織?老師您好?演講團日活動。

同學之間朝夕相處，心有感謝也許從未表達，通過活動，使同學們學會感謝同學，學會表達對同學的感謝之情。

a.開展“我為同學做一件好事”、“我為班級做一件有益的事”活動，增進同學友誼和互助、互幫、互學、互進的良好風氣。

b. 開展“你我牽手，共同進步”為主題的作文比賽。

1.學生每人出一份法制、感恩教育小結(或手抄報)。

2.各班出一期感恩教育總結性的黑板報。

3.評選出各班的“感恩之星”。

4.各班上交“感恩”教育總結。

5.學校進行“感恩”教育總結并表彰。

1.要求各班注重實效，不走過場，校團委將進行檢查。

2.希望各班以此次活動為契機，把感恩教育貫穿于日常教育之中，用實際行動來紀念五四節日，真正讓每位學生學會感恩，與愛同行。

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