在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
以未來的我為題以未來的我為題篇一
你好嗎？
此時此刻的你已經25歲了，你的相貌變了嗎？應該更成熟了吧，你一定是已經上大學的青年了，未來的你做事還是那么沖動嗎？我想你應該比十年前的自己更懂事了吧，也許你會考研，也許會步入社會，但是請不要忘記你曾經的初心。
親愛的，你還記得兒時許下的諾言嗎？你說長大后孝順父母，給他們買大別墅，買奔馳寶馬，你做到了嗎？已經買了？或者正準備買？記得提醒爸爸以后少熬夜，對身體不好，天冷了讓媽媽多穿件毛衣，你可要照顧好他們呀。
親愛的，你還記得兒時的小伙伴嗎？長大以后記得常溫友誼那些最純白的時光，不要忘卻青春的模樣，學生時期最好的記憶都是他們的，有快樂，你們一起分享，有悲傷你們一起分擔，此時你們有聯絡嗎？就算工作學業繁忙，也不要忘記與他們聚聚，我想他們一定會很想你，有了他們的陪伴，你的人生才可以會更精彩的！
記住一定要注意身體，不要常熬夜，不要透支自己的身體，感冒了要吃藥，胃疼就不要喝酒，有病就去醫院，不要挑食，會影響自己，空閑時多多鍛煉身體，可以放松情緒，不要拿自己的身體開玩笑，不然你一定會后悔一輩子的。
最重要的你一定要報答你的老師，是他們教會了你知識，照亮你前方的路，你一定要懂得感恩，一定！
好啦，鞏競陽，珍惜此刻你所擁有的一切吧，因為他不可能從頭再來，未來的你，如果是一位大學生或是成功人士，希望你莫忘初衷。我曾也多次夢到過你，但卻從未看清你，也許未來的你是需要現在的自己去盡力描繪！
愿你事事順
以未來的我為題以未來的我為題篇二
我還不知道你能做什么事，長成什么樣子。
但我知道，你會象我，因為你就是我。 我不會強迫你去干任何事，因為你我都渴望自由，我對你，只有滿目的希望。 你會當一位律師吧？這是我所希望的，這是我一直以來的夢想。
世界永遠和平。那是，多么帥，多么威風的事??！
反差，我也不會怪你，我尊重你的選擇。
因為我就是你。
與責任。在平凡的崗位創造不平凡的人生。
以爭取到幸福的。
現在做為中學生的我，還對你--未來的我，充滿遐想，我不知道你能做出什么事，長成什么樣子。
但我知道，你會象我，因為你就是我。
盡管現在的我還有許多缺點，但我相信你可以做到，
做到最好的我，責無旁貸。
還有，請不要告訴我你現在的狀況，因為我想擁有一個未知的人生， 相信你和我想的`，是一樣的。
因為，你就是我。
以未來的我為題以未來的我為題篇三
你好！
茫茫人海,我們只不過是塵世間的匆匆過客,我對未來充滿了希望,在這個初夏的中午,我用所學的文化,安靜地給你寫信,為自己，為將來埋下一個伏筆,勾勒出未來的美麗。
我在學校上學的往事，你可記得？3 年級時因奔跑而被老師拒之門外,罰寫檢討,于是和同你一起奔跑的小黃,小湯一起來了個“桃園三結義”？你與小吳斗智斗勇,把他駁得一句話也說不出來?你考試滿分,連五官都要跳起舞來，高興得簡直要飛起來。在我們學校，日記長跑獨一無二，我們的2周年慶?；顒?，令我難忘，我用手中的筆記錄下體育課上的“ 囧”事，在表演那天，我的日記笑“倒”了臺下臺上一片人，那一刻，永遠被我銘記在心。這是金色的童年，塵封的往事。
18年后，張家港會是怎么樣？是樹木更綠？花兒更艷？我生活在這兒，會找什么工作，是成棟梁之材，還是默默無聞？也許我做了老師，老師像蠟燭，犧牲自己，照亮他人，把一個個學生教育成人。你可能已淡忘，在我給你寫信的同時，陳老師正在切西瓜，把我們饞得“口水直流三千尺”，陳老師用美味多汁的西瓜引誘我們，讓我們把這篇文章寫好寫精彩，在訪問一個不存在的未知者，可是我知道，這是寫給自已。
我現在的父母分別是醫生和律師，雖收入不多，但也算中等，他們為我付出了很多很多，滴水之恩，當涌泉相報！也許，在18年后，我出人頭地，他們卻老了，時間永恒，所以應當好好孝敬他們。
18年后，正是而立之年，我希望在30歲時能有所成就，生活輕松愉快。
以未來的我為題以未來的我為題篇四
那時的自己也許事業有成，落落大方，家庭美滿，又或許金榜題名，前途似錦，知書達理，再或許只是碌碌無為，默默無聞，窮困潦倒，但未來的我，一定不像現在這樣充滿稚氣。
未來的我，一定不會因為一塊橡皮而與同學爭吵，一定不會在回家的路上與麻雀嬉戲，一定不會梳著凌亂的頭發奔向那即將開走的公交車，也一定不會因為一張薄薄的獎狀而欣喜雀躍一整天。
人都會成長，這是我們無法抗拒的自然規律，就像秋去冬來，太陽東升西落一樣。但未來的自己啊，雖然你志氣不在，但請不要忘記你的初心。就像樹葉綠了又黃，黃了又綠，但它還是樹葉，依舊在風中舒展著自己的身體。
未來的自己啊，你也許沒有沉魚落雁、閉月羞花的美貌，但請你一定要磨練出一顆堅不可摧的心靈，一雙勤勞靈巧的手，一個機智靈活的大腦，一張說到做到的嘴。因為這些才是你立足于社會的前提條件。
有多少人在鋼筋水泥的叢林里迷失了自己，讓金錢的光芒遮蔽了雙眼，為權力的得失而拼得你死我活，因生活的不易而磨平了棱角。其實我們看的比誰都清楚，但真正能始終如一的人，卻很少很少。還是那句話——不忘初心。
未來的自己，你好嗎?我希望能在清晨的公園里看到你奔跑的身影，在黃昏的咖啡廳聽到你翻閱書本的聲音，在秋天的公園望見你身為志愿者的樣子，在冬天的養老院聽到老人與你的歡歌笑語。
未來的自己，你好呀!我相信，只要你肯努力，就一定能活成你想要的樣子，所以，請不要擔心，大膽的向前奔跑。愿未來的你看到這篇文章，能夠輕輕的搖頭，并莞爾一笑;愿時過境遷，你還是你。
以未來的我為題以未來的我為題篇五
未來的汽車可神奇啦！它的彈性極強，即使有50000噸的重物壓在它身上，他也會把重物彈開的。這樣，車內的駕駛員就不會受到任何傷害。
未來的汽車還擁有一個特異功能：變形。你可注意了，我說的變形是指像變形金剛那樣真正的變形。這樣，萬一遇到什么危險，汽車可以成為變形金剛，抵御危險。不但讓司機過足了駕駛，變形金剛的癮，還可以抵御危險，真是一舉兩得。
未來的汽車車頭還裝有一個大炮……哎哎哎，你這么著急去公安局報警干嗎？這門大炮射出來的不是炮彈，而是麻醉針。麻醉針射到人身上，會使人昏迷。這就不必說了。令人拍案叫絕的是這種麻醉針射到機器上面，機器也會停止運轉！因為這種麻醉針射到機器上面，麻醉針會放出一種病毒，這種病毒會自動尋找控制機器的機械，然后，這種病毒會侵入機器的電腦主板，使電腦停止運轉。接收不到任何指令，極其自然就停止運轉啦。說來慢，但實際上也就是一兩秒的功夫，機器就停止運轉了。
如果你走進了未來的汽車，你會發現車內并沒有安全帶！不用擔心，當你坐到座位上時，你會發現，自己的身體穿上了一副機械裝甲！這樣，駕駛員的生命安全就得到了保障。
未來的汽車還可以自由地變大變小。當你沒有存車的地方時，可以把它變小，放在口袋里。這樣，你就不用擔心車庫的問題啦。
未來的汽車最為奇妙的就是外表看起來和其他汽車一模一樣，沒什么不同，但它實際上的內部空間比外表大十倍左右。但它占的空間還是和外表一樣！
未來的汽車怎么樣？你喜歡嗎？
以未來的我為題以未來的我為題篇六
福爾摩斯，想必大家都知道，破案可是數一數二。晚上，我讀著《大偵探福爾摩斯》一書。讀著讀著，20年后我便成了福爾摩斯。
一天，我在大街上逛，“啊”一聲，一個人從樓上摔了下來，我急忙拿出隨身攜帶的百寶箱，戴上手套，要不然會弄掉指紋，走到死者跟前。我拿出放大鏡，仔細觀察，最后判定死者不是跳樓自殺，而是他殺。我讓人把死者送到殯儀館的太平間。我想兇手看不到尸體是不會罷休的。于是我用攝像頭觀察事發地點的來往行人。突然，發現一個留著小胡子的外國人，他的行動很可疑，而且身高和我估計的一樣。我將他帶到公安局進行詢問：“你能說一下昨完9點你在干什么嗎？”“那時我去夢境花園溜達呢！”“你在撒謊，我看過報紙了，夢境花園昨天晚上失火了，失火時間是從8點到12點，你怎么能溜達呢？”在我的審訊下，他終于招了，這樣一個案件告破了，又一個福爾摩斯誕生了。
過了不久，一個xxx的錢包丟了，里面雖然只有一張卡，但卡里卻有一億四千多萬人民幣呢，這些錢都被人取走了。接到案子后，我正在思考，突然從天空中飄來一張紙，上寫著“413257689，我 在大上橋，快來！”我一看，好家伙，以為在龍摩大橋上我就不知道嗎？我飛奔而去，在暗中還有30個警察，隨著跑過去。到了橋上一看，沒有一個人，后來才知道，小偷是我的師弟摩斯大盜，但我不能徇私情而放過他。這時他給我打電話。我和他嘮上了。他說他在龍摩大橋上。我笑了笑，到頭來還是大盜啊！他以為我的電話沒有來電顯示，就不知道是誰給我打來的。于是，我找來了移動公司，給他打了電話，說：“你的話費不足一元，請來充值。”他來了，我把他捆了起來，又是一個成功的杰作。
后來我又破了許多案件，于是，拿起筆續寫《大偵探福爾摩斯》，我寫的續集，讀者也都非常喜歡。
“起床了，太陽曬屁股！”媽媽大叫，噢，是一個夢，不過，但我相信，我的未來不是夢。
以未來的我為題以未來的我為題篇七
1．啟發學生自由地想象，培養學生的創新思維能力。
2．指導學生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。
3．培養學生熱愛學校、熱愛生活、熱愛科學的思想感情。
二、教學重點
啟迪學生展開大膽、豐富、新奇的想象，并指導學生有序地、主次分明地說和寫。
三、課前準備
1．課前學生繪制自己心目中“未來的學校”構想圖。
2．制作多媒體課件。
四、教學時間
二課時（第二課時為寫作及講評）
五、教學過程
第一課時
（一）導入。
1．談話：同學們，偉大的科學家愛因斯坦曾經說過：“想象是一切創造之源?！毙〉臅r候，我就曾經幻想過，如果我能夠像小鳥一樣，有那樣一對翅膀，那該多好??！
2．出示課件，引導學生想象：假如你有一對翅膀，你想做些什么？（板書：想象）
（二）揭示本次作文主題。
2．出示課件：“舞小”的過去，現在……
3．今天這節課，我們就來想一想、寫一寫未來的學校。（板書：未來的學校）
（三）啟迪學生的想象。
2．創設情境。（卡通課件，進入“未來”）
3．在音樂和導游的語言感染下，你仿佛見到了什么？
4．小組交流：把你心目中未來學校的樣子說給組內的同學聽。
（1）未來學校將會建在哪兒？
（3）來來學校運動場是怎樣的？
（4）你認為未來學校還應該有哪些建筑和配套的設施？
（5）你對未來學校的教師有哪些要求？
（6）未來學校學生怎樣學習？
（7）未來學校會培養出怎樣的學生？
6．討論，交流：你覺得同學們的想象怎么樣？
（學生評說。教師板書：大膽 豐富 新奇）
（四）指導學生完整口述自己設計的未來學校的樣子。
1．學生出示自己繪制的未來學校構想。
2．指名上臺介紹自己的畫面內容。
3．全班交流評價：你們認為他說得怎么樣？
（師相機指導并板書：介紹 有序 重點突出）
4．小組按要求口述交流各自心目中未來學校的樣子，互相補充完善。（要求：有序、重點突出）
（五）寫作練習。（教師巡查，相機指導寫作）
以未來的我為題以未來的我為題篇八
看到這封信后不要驚訝，沒錯，我是十年前的你。
xxx，記住：你大學快要畢業了，一定不可以松懈。以前的你總是懶懶散散，不把學習放在心上，可是現在你一定要拼搏，堅持。有人說：“楊發明學習很好！”可是，你捫心自問，自己真的有大家想的那么優秀嗎？你真的配得上大家的稱贊嗎？你真的對得起大家的期望嗎？不，你沒有，你配不上，你對不起。所以，現在，一定要好好把握這一時段，讓那些心里的疑惑徹底消失。正所謂“艱苦奮斗一陣子，幸福生活一輩子?！蹦阋欢ㄒ浀梦业闹腋?。
xxx，你記住：你已經成年了，不是一個只會問父母要吃要喝的小孩子了。父母對你的養育，對你的心血，你一定是最清楚的。他們對你的愛，你也一定是最懂的。父母一輩子的心思都放在了你的身上，你一定不可以辜負他們。還有更重要的是，你一定要孝順。百善孝為先，連這一點都做不到，你還可以干什么？現在他們老了，你一定要多多的陪伴他們。不論你有多么的忙，你都要?；丶铱纯?，不可以讓他們覺得孤獨，因為那里才是屬于你的家，那里有等你回家吃飯的年邁的父母；現在他們老了，你一定要體貼他們。在外面你要報喜不報憂，他們已經為你操心了一輩子，不可以繼續讓他們操心了；現在他們老了，你一定體諒他們。有時候，或許他們會有些啰嗦，可是，你不可以嫌棄，因為他們始終是為了你好，是在為你著想。
xxx，你記住：你要快樂。經歷了那么多事情，你也有了一定的積累了許多人生煩惱。沒關系，這些都不算什么，把他們都拋得遠遠地。你的人生不可以被憂傷，煩惱占據；還有，你要堅強。即使遇到再打再多的挫折，你一定不能倒下?！皯n郁的日子需要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨?！敝灰阕銐驁詮姡瑫r時充滿希望，信念，沒有什么是你克服不了的。
希望你記住我的話。
十年前的你
以未來的我為題以未來的我為題篇九
早晨，我乘著“甜心號飛船”來上班。
我的機器人助理珍妮，早已經在門前等候。“早上好，董事長！”“嗯，早上好！”我乘坐“升天電梯”來到地160層。我的辦公室很氣派，墻上掛了好多畫，使辦公室看起來很漂亮。
我拿起話筒撥打了珍妮的電話?！拔?，珍妮，把今天應聘人的資料發過來?！薄爸懒耍 痹诿牒?，我接收到了幾個人的資料：第一位，姓名：蘇冰琦，性別：女，年齡：24歲，應聘：總經理職位；第二位，姓名：王亞軒，性別：男，年齡：23歲，應聘副總經理職位；第三位，姓名：聶藝菲，性別：女，年齡：23歲，應聘記者職位；第四位，姓名：韓雨瀟，性別：女，年齡：22歲，應聘記者職位。我的助理珍妮打電話對我說：“董事長，請去檢查應聘人。”“好，我這就去！”我來到應聘室。向他們一一提問，珍妮在一旁用“電子筆”飛快地記錄著?！皺z查完畢，除韓雨瀟以外，全部通過！試用期半個月！”我大聲宣布。“耶！”房間里響起一片歡呼聲。我回到辦公室，伸了個懶腰，坐在“休閑按摩椅”上，按摩著后背，打開聽著音樂。看了看“萬能手表了，去吃飯！“機器人廚師”一邊耍雜技一邊做飯，把大家逗得哈哈大笑。味道就別說了，使人回味無窮。
下午，由于上午把下午的事情都完成了，我決定帶大家出去采訪一下，回來再登一些家庭新聞。我們乘坐“開心越野車”來到大興棗園小區采訪。居民們家的小竅門可真多啊呀！我們忙的不亦樂乎。太陽要下山了，我們回到公司，把資料放在一起，然后就下班了。
我來到家門口，按一下手印，門就自動開了。我進門就開始用“定量熱水器”洗澡，它可以定量噴水。洗過澡，我打開“高智能電視”，說了一聲“古裝劇”！它就打開所有古裝劇讓我挑。我看了一個小時電視，也困了，來到臥室，打開我的“折疊音樂床”，伴隨著悠揚的音樂進入了夢鄉。