每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我的寂寞之秋我的寂寞篇一
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的寂寞書房作文，希望能夠幫助到大家。
是的，我又看見月牙兒，那一鉤兒淺金，帶著點(diǎn)寒氣。它在我心中是酸苦，它那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光照著我的淚。
我和我的筆癡坐了一天，直到月光沒過我的腳面。
那一點(diǎn)點(diǎn)冷光，那一點(diǎn)點(diǎn)寒氣，無(wú)依無(wú)靠地在藍(lán)色的天上掛著，光兒微弱，不大會(huì)兒便被黑暗包住。我的心情也如此——仍是寂寞。
每天課業(yè)的沉重，讓一只具體的書包越來(lái)越重。我當(dāng)然知道晚霞的絢麗、星空的寧?kù)o，但似乎考試更能左右我的心跳。在一次又一次考試的間歇中，我茍活了下來(lái)仍是彷徨。
每個(gè)寂寞的早晨，我仍不想起床，不是因?yàn)樨澦菂捑肓肆袈暀C(jī)一般重復(fù)著的'單調(diào)生活。我不指望奇跡的發(fā)生，今天會(huì)發(fā)生什么，我知道。今天不會(huì)發(fā)生什么，我也知道。我甚至寧愿長(zhǎng)眠不醒，去擺脫那塵世的嘈雜。
寂寞時(shí)，我常將自己鎖在書房?jī)?nèi)。因?yàn)椋ㄓ羞@里的寧?kù)o，才能撫慰我敏感的心。
但我仍喜歡這種獨(dú)處一室的奢侈，依然愛著這份超然物外的淡泊。
我的書房不大，淡淡地泛著點(diǎn)兒微黃的燈光，卻給人一種很溫馨的感覺。屋中的家具不多，一張書桌、一個(gè)書柜、一架鋼琴和一張小床。書桌上陳設(shè)很簡(jiǎn)單：一盞臺(tái)燈、一盤文竹和幾本書。抽屜里的東西卻很寶貴，那里是我從小收集的小玩意兒，我視之為珍寶，保存至今，因?yàn)槟抢锩嬗形彝晏嗟幕貞洝琅砸簿褪谴擦耍采系牟贾靡埠芎?jiǎn)單，枕頭和被子整整齊齊地?cái)[放在床頭，冷色調(diào)的床單，給人一種很清靜的感覺。書柜里面擺放了各種書籍，很雜也很亂。
喜愛看書是我自小就有的習(xí)慣。看到書上的鉛字，那相識(shí)的一筆一畫，很奇怪地給我一種超乎視覺、近乎觸覺的細(xì)微溫柔，使我有一種異樣而真切的感動(dòng)。
享受寂寞則是后來(lái)漸漸養(yǎng)成的。把世界鎖在門外，獨(dú)處一屋，沒有需要掩飾的對(duì)象，時(shí)間也因之卻步。可以靜靜地思考，可以癡坐一天，自得其樂，很是愜意。
一直固執(zhí)地認(rèn)為：衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)是，在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)以及在怎樣的層次上他能夠甘于寂寞，無(wú)需得到他人理解。能夠畢生忍受孤獨(dú)的人，能夠在寂寞中決定永恒意義的人，距離孩提時(shí)代以及代表人類動(dòng)物性的社會(huì)最遠(yuǎn)。
坐在月光里，無(wú)端地涌出眼淚的時(shí)候，又覺得心中明明是充滿愛慕的，流瀉到四周空蕩蕩的氣流中，只是不知向哪兒去了。寂寞中默對(duì)那一鉤兒淺金，才明白，我的心并不寂寞。
頭頂有嫦娥舒廣袖，有吳剛醉桂香：眼前有燈取暖，有茶沁心，有書為伴。
我的寂寞之秋我的寂寞篇二
無(wú)論我是夜夜笙歌.還是歡聲笑語(yǔ)
無(wú)力的敲打著鍵盤,眼淚彌漫了臉頰
總這樣莫名其妙的傷感
有時(shí)候連自己都覺得可笑
你怎有那么多的傷感？
你怎有那么多的頹廢？
經(jīng)歷的太多.還是傷太深？
連一個(gè)掩飾的理由都無(wú)從下口
對(duì)于某些東西.我不會(huì)再去說割舍不下什么
因?yàn)橐呀?jīng)沒有選擇的余地了，美好的'東西總是太多
不可能全部都得到
但對(duì)于已經(jīng)不屬于自己的東西，不會(huì)再奢望什么
無(wú)緣的人總是留下遺憾
凋零著各種情緒的味道
在那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事里
我本想為它畫上一個(gè)省略號(hào)
卻在命運(yùn)的無(wú)奈中被迫為它畫下句號(hào)
于萬(wàn)丈紅塵的空望，洗卻鉛華之后的暗傷
將永遠(yuǎn)與對(duì)方形同陌路
就像他所說
給自己留個(gè)想法吧
即使我的寂寞多于快樂
對(duì)不起那么多愛我的人
真真假假.我亦明明白白
即使我再努力
可總改變不了內(nèi)心的浮潮
跌跌落落,不肯安靜
我把麥克風(fēng)拿起唱著那首我丟棄許久的歌曲
在那一個(gè)個(gè)熟悉的畫面里
仿佛又看到那么多的掌聲,鮮花與眼淚
我把筆拿起寫著我丟棄許久的故事
在那一個(gè)個(gè)熟悉的畫面里
不敢再想......
生活終究像個(gè)任人想像的謎
因?yàn)椴恢雷罱K的謎底也只能一步步的往前走
聚散離首,不甘心也好,不情愿也罷
雖然承載了太多的情非得已
但是你也沒有辦法
因?yàn)樯皇菧婧Ｖ焕?/p>
我的寂寞之秋我的寂寞篇三
“學(xué)習(xí)或生活中，有了朋友的陪伴與鼓勵(lì)，我們的天空就會(huì)變得更加絢麗多彩，如同夜空中的繁星，永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。
——題記
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已度過了人生的十四個(gè)春秋，驀然回首間，記憶像河水涓涓地流過心房，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)心里，泛起一陣滋潤(rùn)心田的浪花……想起我的朋友們，與她們?cè)谝黄鸬娜兆樱业纳畛錆M陽(yáng)光。
no.1
no.2
淚光在回憶里閃爍，一切都成了過去，凝固成記憶里的痛。她，雪，我最好的朋友，我們?cè)黄鹂捱^、一起笑過、一起因老師的批評(píng)而賭氣跑出教室……現(xiàn)在想起這些，只覺得心很痛……可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們永遠(yuǎn)不會(huì)再相見，永遠(yuǎn)只能停留在小學(xué)時(shí)，定格在那五年的時(shí)光里。
記得在四年級(jí)的一個(gè)夏天，午休時(shí)我們都睡不著，趁老師不在，就偷偷的溜了出去。我們跑到了操場(chǎng)，再也不用受紀(jì)律的約束，在那里大聲的說笑，還一起比賽跑步，度過了一個(gè)提心吊膽卻又充滿快樂的午休，可就在我們剛出操場(chǎng)大門的那一刻就碰見了班主任，一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨。我們兩個(gè)被罰站了一下午，卻一點(diǎn)也不后悔……快樂時(shí)有人分享，痛苦時(shí)有人分擔(dān)，驕傲?xí)r有人提醒，灰心時(shí)有人鼓勵(lì)，那種感覺真好。
no.3
終于踏進(jìn)了渴望已久的中學(xué)門檻，我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友：玉，我們兩個(gè)也曾擁有著令別人羨慕的友情，每天一起上下學(xué)，一起討論問題、一起講笑話、拼吃飯，也曾坐在一起對(duì)著湛藍(lán)的天空敘說自己的理想，看著天空悠悠揚(yáng)揚(yáng)的風(fēng)箏，聽著耳邊稚嫩的.童謠，靠在彼此的肩上，黯淡的心情也因此變得明亮。我的煩惱只有她愿意坐下來(lái)聽我訴說，那些讓我揮之不去的惆悵一時(shí)間變得煙消云散，與她在一起我覺得眼淚少了，歡笑多了，愿我們可以擁有一生恒久的友誼，不管經(jīng)過多久，不管走過多遠(yuǎn)，讓我們的友誼成為人生路上最亮麗的風(fēng)景。今晚，對(duì)著月光遙寄我的祝福，祝我們的友誼之樹長(zhǎng)青，祝我們的友誼地久天長(zhǎng)。
青春生活，因?yàn)橛辛怂齻兊呐惆槎兊酶影邤蹋换幽耆A，因?yàn)橛辛怂齻兊墓膭?lì)我充滿信心；青蔥歲月，因?yàn)橛辛怂齻兊狞c(diǎn)綴，我的天空永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。希望許多年后我們?nèi)詴?huì)記得彼此，記得一起走過的青澀年華，記得這段珍貴的友誼。青春有你不寂寞！
我的寂寞之秋我的寂寞篇四
如果遠(yuǎn)航是命運(yùn)，你就是那高掛的白帆;如果失敗是命運(yùn)，你就是那希望的光芒。有你我的年華不寂寞。(用排比的修辭強(qiáng)烈突出表達(dá)了“你”對(duì)“我”的作用，是引“我”遠(yuǎn)航的白帆，是希望的光芒，有你，“我”的年華不寂寞。開篇點(diǎn)題，主明了主題。表達(dá)感激之情。)
喜歡牽著你的手在幸福的陽(yáng)光下奔跑，追尋蒲公英歡樂的舞步，傾聽山澗溪水叮叮咚咚的樂章。夜晚，喜歡靠在你的肩膀上，諦聽你講的那段故事，欣賞螢火蟲從你身邊飛過的痕跡，靜觀天邊飛速劃過的流星。就這樣，永遠(yuǎn)依賴在你的身旁，我的年華不寂寞。(用簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言，像鏡頭一樣地將依賴在“你”身旁的情景展現(xiàn)了出來(lái)，表現(xiàn)了“我”的年華不寂寞。)
你總是為我剪去長(zhǎng)出的長(zhǎng)指甲，一邊細(xì)心地剪，一邊叮囑我要愛護(hù)身體;你經(jīng)常為我擦去眼角的淚水，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折與失敗;你總是喜歡輕輕撫摸我的頭發(fā)，卻忘記了自己頭上因過度操勞而多添了銀絲。你從來(lái)沒有抱怨什么，時(shí)光卻在你雙手上留下蒼老的痕跡。(用剪指甲、擦淚水和摸頭發(fā)三個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)媽媽對(duì)“我”細(xì)心的呵護(hù)與操勞，表達(dá)感激之情與幸福的感受。)
我永遠(yuǎn)忘不了那些夜晚，你為了趕在冬天前為我織出一件滿意的毛衣，你一個(gè)夜晚沒有合眼，在明亮的燈光下，你的雙手不停地織著，在我看來(lái)，這是美麗的景色，好似“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨滋潤(rùn)著我的心田，頓時(shí)，人間春暖花開，愛意彌漫。(用織毛衣的情境寫出媽媽對(duì)“我”的愛，幸福的感受用比喻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)，但燈下織毛衣的情境描寫還不是很具體。)
當(dāng)你把新織的毛衣替我穿上時(shí)，好似溫暖的陽(yáng)光照亮我的全身，我輕輕地親吻你的臉頰，你笑了，像花兒一樣，那么美，那么甜，但你的眼角同時(shí)閃動(dòng)著晶瑩的淚花，那淚水一定是甜的，因?yàn)槭切腋５奈兜馈?“我”穿上毛衣的幸福用比喻“好似溫暖的陽(yáng)光”生動(dòng)貼切，媽媽的幸福用像花一樣的幸福作喻，并用眼角的淚花這一細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)，生動(dòng)感人。將媽媽的幸福具體化形象化了。)
穿著美麗的毛衣，和你一起漫步于繁華的大街上，許多人都投來(lái)羨慕的眼光，因?yàn)樗麄円欢芨惺艿轿业男腋＃液蛬寢屜嘁曇恍Γ仡^望去，街邊的花燦爛而美麗，似乎能嗅到它的清香，我真想買一束康乃馨獻(xiàn)給我的母親，其實(shí)母愛的花朵永遠(yuǎn)開在這個(gè)世界上，母愛的花香永遠(yuǎn)飄在我心靈的深處。(用大街上人們羨慕的眼光側(cè)面烘托我們的幸福。康乃馨比喻媽媽，它是美麗的，永遠(yuǎn)開在這個(gè)世界上，它的花香永遠(yuǎn)飄在“我”心靈的深處，表達(dá)對(duì)媽媽的感激與贊美。)
親愛的母親，我想永遠(yuǎn)將這美麗的康乃馨種在我的內(nèi)心里，讓它散發(fā)出無(wú)盡的芳香，我想將自己的生命凝結(jié)成快樂的貝殼，撒在幸福的海邊，每天總讓你拾到一些。因?yàn)槟悖业哪耆A不寂寞。(最后用比喻的修辭，將母愛深藏在內(nèi)心深處，并將自己成長(zhǎng)的每一步比喻成貝殼，讓媽媽撿拾，感受幸福。最后再次點(diǎn)題：因?yàn)橛心悖拔摇钡哪瓴患拍?
我的寂寞之秋我的寂寞篇五
有你，讓我能和孔子一同講信修睦；有你，讓我能品味希臘神話的神秘奇幻；有你，我能領(lǐng)略巴黎圣母院的富麗堂皇……有你，我的年華不寂寞！
――題記
還記得那天嗎？我和你絕交了，只是因?yàn)槟阋巡皇俏艺J(rèn)識(shí)的富有詩(shī)書氣質(zhì)的你，我雖和你共度每一個(gè)夜晚，但我的心早已厭倦。你壓得我喘不出氣，從那以后我發(fā)現(xiàn)，沒有你，我的生活變得空虛了！我已經(jīng)“魂不守舍”了！我才徹徹底底明白，你是我生命的唯一，誰(shuí)也不能代替。親愛的，你回來(lái)好嗎？和我一起手牽手，共度這個(gè)五彩斑斕的時(shí)代。
請(qǐng)大家一起見證，我愿和這位“小姐”共度一生，永不分離！祝我們倆幸福快樂吧！有了這位小姐，我的年華不寂寞！
“書小姐”，我被你的氣質(zhì)深深折服，我愿一生一世陪件你。讓我們?cè)俅吾溽嘣谀莻€(gè)古色古香的院子中，品著淡茶，仰望藍(lán)天，吮吸清新，那是我人生中最美好的時(shí)光。