在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

曬太陽曬太陽篇一

一天陽光明媚，萬里無云。小貓咪帶上放滿錢的小包包去紅美呈廣場曬太陽。

到了紅美呈廣場，小貓咪開始曬太陽。這太陽曬到我身上太舒服了，小貓咪想。想著，曬著小貓咪睡著了。

小貓咪醒來的時候覺得肚子餓，怎么辦呢。家里沒東西吃，小貓咪左思又想也想不出來。“去買食物吧。”天上的大鷹叫道。小貓咪馬上去買。

離紅美呈廣場最近的是水果店，去買些水果好了。小貓咪自言自語。

小貓咪去水果店買了蘋果，香蕉，水蜜桃還有梨子，便開開心心地回到紅美呈廣場邊曬太陽邊吃水果。吃著，曬著小貓咪又睡著了。

小貓咪又看到在空中飛的小杜鵑，便問：“小杜鵑你想和我一起曬太陽嗎?”“對不起，我們鳥兒不曬太陽。”小杜鵑回答道。

小貓咪真開心，因為他曬了太陽還長了知識。

曬太陽曬太陽篇二

曬太陽曬太陽篇三

你知道嗎？曬2—3分鐘的太陽就能合成人體一天所需的維生素d。維生素d是合成鈣的最重要元素，如果你不經常曬太陽，那你就會缺鈣，嚴重的時候會引起軟骨病。

媽媽說：“大概有半個小時了吧！”

“那這半個小時我身體里能合成夠多少天用的維生素d呀？”

媽媽想考考我，就說：“你自己算一算吧，看看阿福能不能算出來。”

我打開書包，拿出一張紙和一枝鉛筆，認真地算起來。半個小時是30分鐘，我先按曬2分鐘太陽合成的維生素d滿足我的身體一天所需要的量，這樣開始數：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30，總共有15個兩分鐘。哇，這半個小時合成的維生素d就能滿足我身體15天的需要量！太陽光真是神奇，太陽公公真是我們的好朋友！

我再按曬3分鐘太陽合成的維生素d滿足我的身體一天所需要的量，這樣開始數：3、6、9、12、15、18、21、24、27、30，總共有10個三分鐘。也就說這半個小時合成的維生素d就能滿足我身體10天的需要量，兩種不同的算法相差5天呢！

曬太陽真是一件好事，曬曬太陽不缺鈣，我們就能長得更高更結實。

曬太陽曬太陽篇四

我總是站在自己認為的最高處，極力地眺望未來，卻總是忘了應該好好地回憶過去。

——題記

9歲那年，我得到了一只褐色小狗，很普通的那種。我給它想了整整一小時的名字，終于決定叫它晶晶。到現在也不明白那時是怎么想的，估計是“一閃一閃亮晶晶“唱多了吧。小狗到達我家的第一天，對什么都特感興趣，烏黑烏黑的眼睛東瞅瞅西看看的，一時高興還會向我撒撒嬌。多可愛的狗啊！我放心的讓它在我家的樓道里轉悠，自己去睡午覺了。當我醒來后打著哈欠去看我的狗時，悲慘的一幕發生了。晶晶從樓梯欄桿的縫隙鉆了過去。我驚恐地用手遮住了眼，從五摟摔到四樓，不死也殘啊！我的狗狗，我才不愿意它搬到天堂去住呢！我家也不錯的！就在我呆成植物人的時候，我聽到小狗歡快的叫聲。沒錯，是歡快。怎么回事？這時候它應該悲哀的叫才對吧。我將擋住自己眼睛的手從上到下慢慢挪開。我的嘴頓時成了o型。可愛的小狗，正努力地一級級地往上跳呢，往我這里跳。它跳完了從四樓到五樓的二十六級臺階，直撲我懷里，抱著它，我隱隱感到有一顆咸咸的液體流在我心里。我決定，要照顧晶晶一輩子。

晶晶陪我度過了一個快樂的暑假，還有我的10歲生日。生日那天，我給晶晶吃我最喜歡的奶油蛋糕。晶晶很給面子地吃光了我給它的，卻也很不給面子地吐掉了所有吃進去的。不管怎樣，我知道晶晶它很快樂，我也是。最終，晶晶在陪了我兩個月零三天后離開了我。是我把它弄丟了，我帶它去散步，卻把它弄丟了。我很難過，但還是想開了。我曾試想過e次和晶晶重逢的機會，不過一次都沒實現。有時候在大街上看到形形色色的流浪狗，我總在想，晶晶也一定在流浪吧，但愿它是一只快樂的流浪狗。

11歲那年，媽媽在給我剪指甲是，突然有感而發，手指挺長的，以前怎么沒想到讓你去學鋼琴呢。我不高興了，養了我十幾年，到現在才發現我的手指其實挺長的。我就說，那現在就讓我去學啊。媽媽似乎有些遺憾，現在太晚了，要很小的時候就學才好。我還不甘心，既然媽媽給了我修長的手指，那就要好好地利用。我浪費了大半杯口水，媽媽才同意買給我，呃，電子琴。算了，不管什么琴啦。媽媽說在新年的時候當作禮物送給我。從此，我就眼巴巴的頒著手指數新年還有多久才到，盼著盼著，電子琴還是來了。說出來還真不好意思，琴學了一個月不到就被我放棄了。練琴，煩！也許，我能一直堅持下去，那到現在我也可以彈得一手好琴了，也許，我的意志能夠再堅強一點，那到現在也不會有太多的遺憾了。

碎碎的陽光灑在葉子上，脈絡清晰。我幻想著自己是一只藍顏色的毛毛蟲，在綠顏色的葉子上跳舞。累了，就趴在葉子上，曬曬太陽。地球的位置每天都在做著微小的改變。葉子化做了春泥，毛毛蟲蛻變成了蝴蝶，小狗也去流浪了。而我還是我，永遠都是那個可愛的，可笑的我，外柔內更柔的我。

曬太陽曬太陽篇五

時間把我們扔進生命的長河里揚長而去，丟下我們不停地在水里掙扎。倘若我們放任自己往下沉，終有一天會被淹死。所以只能不斷努力地游著，才得以生存下去。可見我們注定得折騰一輩子。

時間很殘忍，但是時間也很和善，它教會我長大，告訴我怎么做是對的怎樣做是錯的。去年的我還是一個安靜、倔強的小孩，現在再也找不回那份安靜了，倔強的性格卻依然未改。即使知道這樣做的后果自己會后悔，但仍舊不肯屈服，強撐著，倔強著。到頭來龐大的后悔又讓自己自責不已，問自己當初為什么不肯退讓一點點。這是對至親至愛才會有的態度，可能是因為知道他們是愛自己的，不會跟我較勁，因為愛我，在我面前會謙讓。

因此我才會這么任性，傷害他們而后傷害自己。在他們面前我永遠可以無理取鬧，他們會為了我做很多，盡心盡責地保護我，就是這樣無止境地對我好，才讓我有些不安，突兀地就想到了以后，沒有他們陪伴的以后，只有我一個人去面對從前都是他們幫我擋著的風風雨雨，如果就這樣躲在他們身后直到該獨自飛的那天我會被現實狠狠地推倒，因為沒有經歷過，所以不知道該如何是好，這典型的“杞人憂天”或許是對的，我明白他們不可能一直陪著我，所以我得為我們的將來作打算。倘若現在就習慣了一個人，去經歷該經歷的挫折，不再做溫室里的花朵，懂得取舍，以后才能活得更好吧。

我希望我和他們每天的話題只是買誰再把誰打折處理掉，飛車，偷菜，彼此再分享一些無聊的冷笑話，之后各自都沒有不舍得離開。不要討論以后，不要討論永遠，不要討論好朋友的概念，更不要跟我說會一直怎樣怎樣。我害怕，會妥協。請原諒我，有些自私的行為，我相信他們會體諒我的，一定會的，對不對？多年之后如果我們能在相遇，我依然要感謝你們，謝謝你們給了我那么多愛，教會我什么是愛。我愛你們，和你們一起度過的日子，我記得，時光也會記得。如此反反復復中，我才成長了吧。

人都該如此吧。其實對于那些友情看淡些就不會再難過了，沒有真正的永遠，至少現在的我看不到，那么遙遠的事留給以后的自己去煩惱吧。再說了它又不是一場考試，丟了就丟了，輸了就輸了，沒什么好傷心的。我成了自己曾經最最鄙視的書呆子，徹頭徹尾的書呆子，如假包換的書呆子。我覺得這樣反倒挺好，努力了，就算失敗了，也不會有遺憾，最重要的是不讓自己有遺憾，不是么？當我收起我所有的偏激和極端時我就是一個最平凡的學生了。沒有過多的思想，更沒有過多的時間去做書本以外的事情。多可悲多悲慘。但我不會這么想，人各有志，我不會強迫別人接受我的所謂的理想和我走同樣的道路也絕對不會接受別人的那套。

我可以很認真地整理筆記，認真到忘記自己坐久了就會肩膀痛的毛病，我可以的。我會迎著光的方向，等待春天。在等待的過程中，唱首明媚給自己聽。曬太陽，讓所有失敗和悔恨都從我身上曬成浮沉，飄蕩在我周圍卻不能傷害我，時時刻刻提醒我應該加油。曬出好心情，微笑面對一切，覺得世界還是如此美好，如此溫暖。我們總得活著，所以，要很陽光，不然會太悲傷。吶，天又晴了，太陽出來了，我們一起曬太陽。

曬太陽曬太陽篇六

1、體驗和同伴一起曬太陽的樂趣。

2、嘗試用不同的姿勢曬太陽，感受太陽的溫暖。

3、能用語言表達出曬到太陽的身體部位。

環境準備：陽光充足的草地

物質材料準備：歡快的音樂磁帶一盒

知識經驗準備：幼兒知道身體各部位的名稱

一、游戲導入：“貓媽媽”帶著“小貓”尋找陽光充足的地方曬太陽。

貓媽媽說：“今天天氣真好，寶寶們我們出去曬曬太陽吧！”

貓媽媽說：“孩子們，找一找，太陽公公在哪里？”（引導幼兒尋找陽光充足的地方曬太陽）。

二、“小貓”嘗試用不同的姿勢曬太陽。

1、“小貓”自由變換姿勢曬太陽

貓媽媽說：“曬太陽，曬太陽，曬曬我的xxx。”

2、引導“小貓”說說自己曬到的身體部位

貓媽媽問：“曬太陽，曬太陽，曬到哪里最舒服？”

3、“小貓”互相模仿曬太陽的姿勢

貓媽媽摸摸小貓曬太陽的地方說：“曬到xx暖洋洋，我們一起曬一曬！”

三、“小貓”交流曬太陽的感覺，“貓媽媽”告訴“小貓”曬太陽的好處。

幫幼兒適當的減少衣物，擦擦汗，讓孩子了解曬太陽的好處。

生長的維生素d，讓孩子在輕松愉快的.玩耍中增強了體質，又了解到了曬太陽的好處。

曬太陽曬太陽篇七

1、理解詩歌的內容，學習大膽朗誦詩歌。

2、學會觀察周圍事物，想象小草、稻子、蘋果與太陽之間的關系。

3、根據詩歌的句式特征，學習仿編詩歌。

4、理解故事內容，記清主要情節，初步學習人物的簡單對話。

5、幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。

活動重點:理解、掌握詩歌內容。

活動難點:學習仿編詩歌,發展創造性思維,培養口語表達能力。

1、知識經驗準備：教師在活動前利用散步、談話引導幼兒觀察太陽和我們的關系。

2、物質準備：與詩歌內容有關的課件，各種各樣的簡筆畫，背景音樂。

師：今天何老師給小朋友帶來了一些圖片，看看到底發生了什么？

師：咦，這兩張小草的圖片有什么不一樣的嗎？（幼兒自有其說，例顏色方面）師：為什么一張小草看起來是綠綠的，而一張小草看起來是灰灰的，很不健康呢？（幼兒自有其說）到底是怎么回事呢？我們一起來看看吧!（出示太陽）教師小結：原來有了太陽的照射，小草看起來會更加的綠，更加的健康，下面我們就來一起聽聽兒歌《曬太陽》！

教師一邊朗讀詩歌，一邊演示圖片，讓幼兒從視覺上直觀地接觸到詩歌的內容，以及小草、稻子、蘋果和娃娃的形象變化，并學說句子。

師：小朋友念得真不錯，何老師很想和小朋友一起來念這首好聽的兒歌，你們愿意嗎？（愿意）

（1）為什么它們會穿上有顏色的衣服呢？（曬太陽）小結：哦！原來它們曬了太陽，顏色會更加的漂亮，看起來更加有精神。

（2）討論：為什么說娃娃曬了太陽才健康？請你們說說自己的看法，教師再小結。

教師小結：曬太陽可以讓我們的骨骼更加的健康，所以我們所有的動物、植物、人們都離不開太陽的照射，有了太陽我們才會健康成長！

師：剛才小朋友表現真棒，所以太陽送給我們一個魔法箱，魔法箱里裝著許多的水果和蔬菜，那到底有哪些水果和蔬菜呢，何老師也不知道，等會我會請小朋友上面來摸一摸，摸到的小朋友要看著你手中的東西，用剛才聽到的好聽的話來說一說哦！何老師等不及，先請何老師來摸摸好嗎？師：看！何老師摸到的是什么呀？（香蕉）香蕉曬太陽會穿上什么顏色的衣裳呢？（黃色）那我們就用兒歌里好聽的話說：香蕉曬太陽，穿上黃衣裳。

師：現在誰愿意上面來摸摸！（教師示范，再請個別幼兒上面）五、活動延伸師：何老師手上還有許多水果和蔬菜還沒有曬到太陽呢，等下回到教室我們把魔法箱里的水果或蔬菜被太陽曬過后會穿上什么顏色的衣裳一邊說好聽的話一邊用顏色涂上去吧！

中班兒歌：《曬太陽》

小草曬太陽，穿上綠衣裳。

稻子曬太陽，穿上黃衣裳。

蘋果曬太陽，穿上紅衣裳。

娃娃曬太陽，身體才健康。

基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。