無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的煩惱初一我的煩惱抒情篇一

最近，我很煩惱，就像有烏云爬上我的眉梢。今天，借這次寫作的機會，我就把它一吐為快。

翻翻前面的幾頁紙，有人填環游世界，有人填當作家，還有人填當醫生，他們的理想五花八門，可我卻不知道自己的理想到底是什么。

回到家，我的腦子里一直都在想這個問題。回想這幾年，我一直漫無目的地生活著，不知道自己真正需要的是什么，所想要追求的是什么，總是抱著一種“走一步算一步”的人生觀念。

聽了媽媽的話，我恍然大悟，我眉梢間的烏云散了，心中的煩惱也消除了。這下我明白自己現在該做什么了——那就是認真做好身邊的每一件事，實現一個個階段性的小目標。

我的煩惱初一我的煩惱抒情篇二

人都渴望多一個朋友，我也不例外，我希望多一些朋友，可是，總覺得所有人都在和我作對。

比如說在班上吧，不管是男同學還是女同學，我好想和他們說話，可是，就是沒有人理會我，我覺得我好孤單，覺得自己在這個世界上的存在是錯誤的，現在我好想我的小學同學。燦，我小學最好的同學，就像是親姐妹一樣，不管是去商店買東西，還是去廁所，隨便去到哪里都是在一起的，就好比是連體嬰兒，我和她還有很多相同處，比如：脖子上的同一個地方有一顆志，只是大小不一樣而已；我們都有一個共同的“燦”字，這就是？吧！丹，也是我小學最好的同學，我、丹、燦，我們三人，從早上到下午放學，幾乎都是在一起的，也許在這個世界上，除了燦和丹，我就沒有最知心的好友了。

現在在初一，我真的像擁有一個好像小學那樣的好友，但是覺得自己不管怎么著也找不到。有的人認為，我和蘭是最好的朋友，可我不這么覺得，因為，我和她只是一起上學一起放學回家罷了；而有的人認為我和娟是好朋友，說實話，我很討厭她，因為在小學我和她是一個學校一個班級的，小學的時候，我和幾個玩的稍微好一點的一起把娟同罵了一頓，還笑她老是喜歡歪脖子，把她說成是牛，所以我不覺得娟是我的好朋友。

說男同學吧，有些女同學就喜歡裝幼稚，在男生里面認爸爸，我也想認，這樣的話就可以多一些朋友了，但是男生大多數都不喜歡理我，我也不知道是為什么，我難道就那么讓人討厭么？在班上成績也不是很差啊，為什么就沒有人愿意做我的朋友，不僅僅是我們班，在其他班也一樣，也是沒有人當我的好朋友，只除了一些小學稍微玩得好一些的同學肯理我，其他的基本上都不愿意理我，我不知道我那里讓人討厭了，我好希望有一個知心朋友陪我一起走過初中的3年的生涯！

我真的好希望可以尋找到一個真正知心的好朋友！以前的朋友還會記得我嗎？我真的好想你們！但愿可以再見面。

我的煩惱初一我的煩惱抒情篇三

“我最近比較煩，比較煩……”咦？是誰在唱呢？不用說，那肯定是我這個“小煩神”在唱了，為什么要叫我小煩神呢？請聽我一一道來。我想，如果是你，那你也會煩惱起來的。

事情還得從我上了五年級說起，也許你會想一個五年級的孩子，十一二歲，能有什么大不了的煩惱呀！no！no！no！

你這樣想的話，就大錯特錯了。我也算是一個小大孩了，已經上了五年級了，也正是因為上了五年級，很快就要進入六年級了，面臨著畢業考試了，作業開始堆積成山。我天天寫，天天做，腦袋大的都快超過籃球了。老師們像一臺臺留作業的印刷機，有永遠留不完的作業，我們都快要消失在作業堆里了。多留作業也行，我們多寫、多練，這也是為了我們好嗎！可是，最不能讓我們忍受的就是老師喜歡拖堂。

那是在星期五的一天，我一看課程表第二節課是數學課，我想：間操的時間又被數學課給吞噬了。果然，第二節課的下課鈴老早的就打響了，可是，老師好像沒聽見一樣，依舊講她的課。oh！mygod！快給我們下課吧！我的神呀，上帝以及老天爺呀！（嘻嘻，佟湘玉姐姐，你不介意我和你搶臺詞吧！）快讓老師給我們下課吧！再不下課就玩不上了，正在我祈禱的時候，老師講了一會就給我們下課了，我們剛要往外沖，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴又響了，我們又玩不成了。真希望老師能改掉這個毛病。

不過，這樣的好處也不少，每一次考試我們都可以熟練的應對，每次看到考試的成績，我都忍不住的流出淚花，我們和老師的努力沒有白費呀！

在此，“小煩神”謝謝老師們的良苦用心了，但是我還是衷心的希望老師們能多給我們一些玩的時間，在學校給我們多輕松一下，多快樂一下，那我就沒什么煩惱可言了。

我的煩惱初一我的煩惱抒情篇四

首先是學校里的事，和同學吵架了，其實也怪我，媽媽給我買了一只十分漂亮的鋼筆，我十分喜愛它，于是把它帶去了學校，誰知道會有這么一場鬧劇呢。

上課之前，我忽然找不到我的筆了，我很著急，四處尋找，一扭頭，看到同桌正好拿了一支一模一樣的筆。我頓時火冒三丈，從她手里搶回筆來，大叫；“小偷。”她剛開始很詫異，后來才緩過神來，說；“這是我上午剛買的筆。”我更加生氣；“明明是我的你居然還說是你的”這時許多同學都用異樣的眼光看她，她差點被氣哭，我用力一拽筆就到了我手里。

下學后，我回到家，看見書桌上靜靜地躺著一只精致的筆，那正是我的，我頓時明白了什么，我手里的筆是她的，我特別后悔，想起他的神情，我沒有勇氣去懇求她的原諒，于是我們便從形影不離、無話不談的好朋友變成了形同陌路的人。

我很煩，我不敢面對同學責罵的眼神，不敢面對同桌，我該怎么辦？

我的煩惱初一我的煩惱抒情篇五

踏入初中，一切都是新的，別人都很期待，可我卻很煩惱。

我的煩惱不多，就一個，可這個煩惱卻令我很困擾，那就是我的交友問題。

上了初中，我踏進新的教室，發現全部都是陌生的面孔。咦？那不是我的小學同學嗎？可是這興奮的火焰又馬上被一盆冷水從頭澆到底——雖然說做了六年的同學，但是我在這六年里幾乎很少和他說話，更談不上交朋友了。

下課的時候，我看著幾個人一起追逐打鬧，與朋友一起玩耍。而我一個朋友也沒有，只得坐在座位上與筆為伴，與作業本為友。那時的我感覺這世界上沒有比我更悲慘的了。

到了中午，我再一次深深的體會到了這種孤獨的感覺。下課鈴響了，我耳邊傳來了一陣聲響：“走了，去吃飯了。”接著，我就看到她們一起有說有笑地，慢慢地走向食堂。而我因為沒有朋友，所以快速地走向食堂。有時在途中遇到一群人在打打鬧鬧，不經意地撞到我，心里很不是滋味。于是，腳步又加快了許多。吃完飯回到教室，我還是繼續與筆和作業本為伴，埋頭苦干，直到午睡鈴響起。

我認為什么都可以不怕，唯獨寂寞是最可怕的。上體育課時，老師讓我們自由活動，于是一群人在一起跳長繩。而我一個人孤零零地站在那里，感覺渾身不自在，就拖著沉重的步伐，一步一步走到樹蔭底下坐下。陽光燦爛，照得他們滿頭大汗，卻沒照進我的心里。

我的煩惱雖然不多，但令我很困擾，我多么想念小學時的兩個好朋友啊。

我的煩惱初一我的煩惱抒情篇六

每個人都有自己的煩惱，我也有許許多多的煩惱。

我的煩惱就是回到以前，在媽媽的肚子里時，我知道眼前的是給了我生命的人，他們每時每刻的照顧我，給我換尿布，給我喂食物，當我懂得說話時，第一次叫爸爸媽媽，他們非常高興，當我學會走路時，他們也高興的.不得了，我學會走路時是在一個下午，媽媽帶我出去玩，到了，媽媽把我放在了那里，那里有很多跟我同齡的人，還有一些大哥哥大姐姐，突然，他們不玩了，都走了，旁邊的我頓時還在玩耍，街坊鄰居叔叔阿姨都在叫我，快去跟他們一起去玩，這是我馬上站起來快速的跑起來，跟著他們。

他們轉過頭來，看了我一下，邊走邊逗我玩呢！以前的愛還會回來嗎？

小時候，常和我同齡的人玩，玩得可開心了，小時候我們一起玩泥巴，堆沙子做游戲，每天無憂無慮的，每天我的臟兮兮小手，回到家媽媽總是把我的小手洗得又干凈又白。

小時候，過年了，我們都穿上整潔的衣服，去拜年，身上的口袋都裝滿了糖，有時是在放不下，我就偷偷的放回到籃子中，紅包總是少不了你的，現在爸爸好像離我越來越遠了，有時就算輕輕的拍一下他，也會生氣，也不會理我。

就有時候跟他們開一個小小玩笑，也會氣上半天，在冬天，雪下得好大，在門外踏上兩三角，都有我們大大的腳印，有時出門一下抓一把雪，摟成一個圓，跟爸爸媽媽打雪仗呢！

我真的好想回到小時候，小時候多么的有趣。

我的煩惱初一我的煩惱抒情篇七

下課了，我懷著忐忑的心情走向辦公室，心想：這次又要挨批了。老師曾在班會上再三強調不準在學習時間看課外書，我們當時問：“名著也不能看嗎？”老師說：“名著也不行，學習時間只能看課本或做作業。”隨后他又說：“如果誰違反這條規定，不僅課外書會被沒收，還要寫檢討。大家沒有意見吧？”誰說沒意見！我們都很氣憤，可誰也沒有膽量說出來，只在心里嘀咕。我本來就喜歡看課外書，這條規定對我簡直太“殘酷”了，我甚至覺得這是秦朝“焚書坑儒”的現代版。

有時我實在經不住課外書的誘惑，便在自習課上，把書夾在課本里偷偷地看，可每次都逃不過老師銳利的眼睛，總被逮個正著。每到這時，我都很慚愧，好像是做了什么見不得人的事一樣。

第一次被抓，在我的多次乞求下，老師念我是初犯，就把書還給了我。

第二次被抓，我就沒有第一次那樣的運氣了。結果，書被老師沒收了。

第三次被抓，我更慘了，不僅被沒收了書，還寫了檢討。

每次被抓后，我都告誡自己不要再在學習時間看課外書了，還為此列出了種種害處：看課外書浪費時間，看課外書違反紀律，看課外書耽誤學習，等等。可過了一段時間，我就忍不住了。自習課做完作業后，還有一段時間，我以前經常是看課外書度過這段時間的。現在課外書不能看了，我覺得無事可做，感到無聊透頂。于是，我懷著僥幸的心理再一次翻開了課外書。可現實就是這樣殘酷，我又被抓住了！

我的煩惱初一我的煩惱抒情篇八

我不僅是一名體育好的體育委員和熱心的中隊長，而且成績不錯，平時也可以算得上老師的助手，然而就因為這些，常常給我帶來許多煩惱，這些煩惱事總是層出不窮，令人常常變得煩心和焦躁，且聽我慢慢地細細道來吧!

我們最近在復習，同桌合做同一張考卷。兩個人同做一道題，并互相解釋自己的做法。答案有分歧，要將過程一步一步往下對，一旦遇到不同，要重做一遍，并展示自己的過程，這才是老師讓我們同桌合做的真正目的。

他們非但不聽，還一致認為答案相同過程就不需要討論，這十分令我煩惱和苦惱。

然而令我更煩惱的是，他們答案一旦有分歧，討論也不討論地就習慣性的用筆狠狠地戳我的后背：“快教我們這題怎么做。”煩惱歸煩惱，我還是得教。我耐心地慢慢教，他們不僅沒聽懂，而且還想抄我的答案。我當然不會給他們抄，一邊又一遍地教，知道我耐心磨光也無法聽懂，因為他們的心思全在答案上，我只好請老師來!

這兩件煩惱事還在煩惱著我，那你能否幫我出謀劃策想想辦法嗎?

我的煩惱初一我的煩惱抒情篇九

成長道路中，充滿了陽光，但“陽光”中也蘊藏著一些煩惱。

一大早，就從臥室說到廁所，在從廁說到臥室。一個字“煩”!天吶!我老媽什么時候才能不再嘮叨啊!真希望早點長大，脫離苦海。老媽都不理解我的，整天說這說那的，沒完沒了。只會說一些每天都聽到n遍的無聊話題。有時，我會想：外面的世界真美麗，什么時候才能飛出籠子飛向藍天。有時會看見一兩只小鳥飛過，我總是向它們投向羨慕的目光。考試一考差，哼哼，你死定了，雙打!!“你啊，什么時候才能考好點啊?叫你不要打電腦啦!不聽!還說我煩!現在呢!70幾!還有臉回來……。”這時老爸就插話啦：“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢全給你交學費啦!你媽媽又不舒服”這時，老媽就會在旁邊裝咳嗽，扶著凳子咳兩聲。

爸，媽，你們什么時候才能理解我心中打煩惱啊?暴力不能解決一切問題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。打，只能加大學習的壓力，嘮叨，只會讓人心理上增加煩惱。

成長的道路中，“陽關”因煩惱而失去了光彩與溫暖。