心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

小學五年成長心得體會篇一

進入小學五年級，是我人生中的一個重要階段。剛滿十歲的我，心里充滿了好奇和期待，對小學五年的生活充滿了向往。然而，初次踏入小學的校門，我卻感到有些迷茫和懵懂。同學們都在討論學習上的問題，而我卻不知道從何入手。我明白，適應新的學習環境需要時間，但我也知道，只有努力學習才能夠趕上同學們的腳步。

第二段：努力學習與成績提升

為了迎頭趕上同學們，我努力學習，每天都像一個小蜜蜂一樣默默努力。我把課本當做了我的好朋友，每天都與它相伴相隨。在老師的指導下，我開始掌握了解數、古代文明、科學等知識。隨著學習的進展，我的成績也慢慢提升。在每一次考試中，我都能夠取得不錯的成績，這讓我對自己的努力充滿了自信和動力。

第三段：參與校園活動與個人成長

除了學習上的努力外，我也積極參與了校園活動。我報名參加了學校的英語演講比賽，這個經歷讓我鍛煉了自己的演講技巧和自信心。雖然在比賽中沒有獲得第一名，但我明白了比賽并不只是為了勝利，更重要的是經歷和成長。此外，我還加入了學校的籃球隊，通過與隊友的默契合作和訓練，我變得更加勇敢和堅韌。這些社團活動的參與，讓我不僅在學術上有所成長，也讓我在人際交往和團隊合作方面有了更多的鍛煉。

第四段：進一步發展與自我認知

隨著小學五年級的學習和生活的不斷深入，我逐漸對自己有了更多的認知。我明白了自己的興趣和優點，并通過課外閱讀和社會實踐進一步發展了自己的愛好。我發現自己對藝術和科學有著濃厚的興趣，希望將來能夠成為一名藝術家或科學家。同時，我也經歷了一些困惑和挫折，我開始思考自己的不足和需要改進的地方。這樣的自我認知讓我更加明確自己的目標并努力追求。

第五段：總結與展望

回顧小學五年的成長歷程，我深感其中的艱辛和快樂。努力學習，積極參與校園活動，發展自己的興趣和認識自我，這些經歷讓我成長了許多。我相信，這些成長不僅會成為我人生的寶貴財富，也會成為我未來發展的助力。展望未來，我希望在中學階段能夠更加努力學習，取得更好的成績，同時也繼續積極參與各種社團活動，發展自己的個人興趣和才華。我相信，通過不斷追求進步，我將會在未來取得更多的成就。

小學五年成長心得體會篇二

從嗷嗷待哺到牙牙學語，從活蹦亂跳，無憂無慮，又到青春年華，逐漸成熟，我們便是這樣一點一點地成長起來。

成長是一種美麗。成長的美就在于我們不斷地吐故納新，就在于它新陳代謝中孕育出艷麗的蕊，燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長著，我們成長的歷史是以一種生活方式代替另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。成長的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母與老師看到我們綻放時的美好，臉上無不露出欣慰的燦爛的笑容。只有奮發進取，我們才能青春無悔，才能“更上一層樓”才能夠吸納天地間浩然正氣，創造明天的輝煌！

成長還是一種升華。成長的過程就是將軟弱升華為剛強，將平淡升華為壯麗?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛?！背砷L起來的我們便會以報效祖國為最高理想，努力進取，使國家早日富強。于是，成長的歷程和成長的美麗便升華為一種精神，一種美麗的永恒。我們是青年學生，正處于成長的旺季。讓我們在成長中激勵自己，乘風破浪，永往直前！

我相信，只有真正成長起來的人才是21世紀的弄潮兒！

小學五年成長心得體會篇三

小學五年是每個孩子成長的重要階段。在這段時間里，我們經歷了課堂上的學習，操場上的游戲，還有與同學之間的相互交流。這五年不僅讓我學到了知識，還讓我成長為一個自信、獨立和有責任心的人。

第二段：勤奮學習，努力進步

在小學五年里，學習成為了我最主要的任務。每天早早起床，準時上學，認真聽課，認真完成作業。經過這五年的努力，我的成績不斷提高。我學會了如何高效地學習，如何解決問題。勤奮與努力是我在小學五年里最重要的成長心得。

第三段：友誼，分享和合作

在小學五年里，我結交了許多好朋友。我們一起度過了快樂的時光，互相幫助，互相支持。我們會在課間休息時間一起玩耍，一起分享玩具和零食。我們還會組隊完成課堂上的分組作業。通過與同學們的相處，我學會了與人合作，學會了分享和關心他人。

第四段：鍛煉身體，培養興趣

小學五年不僅是學習的時光，也是鍛煉身體和培養興趣的時刻。在操場上，我積極參加體育活動，鍛煉身體。我學會了游泳、跑步等運動，增強了體質。此外，我還參加了繪畫、音樂等興趣班，培養了自己的愛好。這些活動豐富了我的學習生活，使我更加全面發展。

第五段：感恩付出，成長為更好的自己

小學五年的成長心得讓我明白了付出才會有收獲，感恩會讓自己更加快樂。老師們辛勤的教誨和陪伴，讓我受益匪淺。父母們的關愛和支持，讓我更加努力。朋友們的友誼和幫助，讓我感到溫暖和堅定。我要感恩這一切，并努力將這份愛心和關懷傳遞給身邊的人。成長為更好的自己，做一個有愛心、有責任感的人。

結尾：

小學五年成長心得使我變得更加自信和獨立，我學會了勤奮學習和努力進步，學會了與人合作和分享，學會了鍛煉身體和培養興趣，學會了感恩付出和成長為更好的自己。這些寶貴的經驗將伴隨著我繼續成長，我相信，通過堅持不懈的努力，我一定能夠取得更好的成績。小學五年的成長心得使我擁有了健康的體魄和豐富的知識，更重要的是，它塑造了我積極向上的人生態度和價值觀。

小學五年成長心得體會篇四

當我們回想起過去的日子時，父母的陪伴是最多的當我們成績下降的時候，最著急的是父母。當我們生病的時侯，最心疼的是父母。當我們比賽落選的時侯，鼓勵的人是父母。當我們在學校惹麻煩時，最生氣最在意的是父母。當我們想要錢買東西時，把手伸向的也是父母。

當父母生氣時，批評我們兩句，我們就立刻翻臉了，還跟父母對著干，但是，我們何曾想到父母是永遠愛我們的，永遠在意我們的，我們何曾想過當我們用一句話去頂撞父母時，父母的心是針扎一般的痛??！

父母對我們的愛是謙虛的，父母對我們的愛是低調的，是無私的，一點都沒有保留，都是傾囊而出的。

同樣為我們辛勤付出的人是老師，老師是伴我們成長的明燈夜里，當我們睡了，是誰還在辦公室為我們批改作業呢？是老師！當我們犯錯誤時，是誰幫我們即使糾正呢？是老師！每當我們在課堂上積極舉手發言，是誰向我們送來作為鼓勵的會心一笑呢？是老師！當我們在比賽失利時，是誰給我們鼓勵與振作的話語呢？是老師！

老師！您含辛茹苦的教誨讓我銘記在心，您對我的`鼓勵永遠在我的心中蕩漾。您點燃一盞啟明燈，讓我們在漆黑道路上看清正義與邪惡，從而使我們走上正確的道路。

然而，人的一生中必定有自己的理想，正如屠格涅夫所說：“生活中沒有理想的人，是可憐的。”是啊，一個沒有理想的人是可憐的，就好比是一個無頭蒼蠅，沒有目標，胡飛亂闖。就好像在生活的海洋里的一片木筏，在沒有目標的情況下隨便飄蕩。

“有理想的人，生活總是火熱的?！边@是斯大林說的，正是如此，一個有理想的人他不會去虛度光陰，他會去為他的理想去奮斗，去努力，他的生活也會因此變得有了氣氛有了活力。

在此，我祝愿老師們的工作輕松點兒，家長的焦急放寬點兒，我們的理想放遠點兒。

小學五年成長心得體會篇五

小學五年對于一個孩子來說是非常重要的成長階段。在這五年里，我經歷了許多成長與變化。剛開始上小學的時候，我還是個稚嫩的孩子，對于學習和生活都沒有太多的認識和理解。然而，隨著時間的推移，我開始了解自己的興趣和潛能，逐漸形成了自己的性格和人格特征。

第二段：學習方法

在小學五年里，我學到了許多學習方法和技巧。剛開始的時候，我總是覺得學習很難，常常泡在書本里，卻收獲甚少。后來，我明白了學習是一門藝術，需要用正確的方法和心態去面對。我學會了制定學習計劃，合理安排時間；學會了積極思考和主動解決問題；學會了合作與分享。這些學習方法讓我在日常的學習中成效顯著，取得了優異的成績。

第三段：人際交往

小學五年不僅是個人成長的時期，也是開始接觸社會和他人的階段。在這五年里，我結識了許多新朋友，了解了不同的人和事物。通過和同學們的相處，我學會了與人友好相處，互相尊重和幫助。我知道了要寬容他人的不足，學會了分享和接納他人的意見。這些人際交往的經驗讓我變得更加成熟和懂事。

第四段：興趣培養

小學五年是培養興趣愛好的重要時期。我發現自己對于繪畫和音樂有一定的天賦和興趣。于是，我開始參加繪畫和音樂社團的課程，不斷鍛煉和提高自己的技能。通過這些活動，我不僅更加熱愛繪畫和音樂，也培養了自己藝術創作的能力和審美能力。同時，我也學會了堅持和努力，不斷追求自己的興趣和夢想。

第五段：成長感悟

在小學五年的成長過程中，我真切地感受到了成長的快樂和艱辛。我學會了從失敗中汲取教訓，從挫折中尋找動力。我懂得了付出才會有回報，努力才會有成功。我學會了在困難面前勇敢堅持，不輕易放棄。我明白了成功需要付出汗水和努力，后天的努力也能改變一個人的未來。在這五年里，我感受到了自己的成長和進步，也為未來的成長更加充滿信心。

在小學五年的成長中，我經歷了自我認識、學習方法、人際交往、興趣培養和成長感悟等不同的階段和過程。通過這五年，我從一個稚嫩的孩子逐漸成長為一個自信獨立的人。我相信，這五年對于我的人生來說是非常寶貴的，也會在我未來的人生道路上繼續發光發熱。

小學五年成長心得體會篇六

每位家長都希望自己的孩子很優秀,包括我自己也希望自己的孩子在德、智、體、美各方面都表現得優秀些，可是如何把孩子教育好，是每個家長都要面臨的復雜問題。在此，我簡單地講述一下自己對孩子教育的一點點體會。

我看過盧勤老師寫的一本書，名字叫《把孩子培養成財富》，使我受益匪淺。盧勤是當代國內最懂孩子心的家庭教育專家，開創了有中國特色的家庭教育，也影響著新一代家長的教育理念，是新時代父母的家教指南。

現在的家長壓力太大了，獨生子女，所有的希望都在孩子身上，這意味著100%的成功和失敗，孩子幾乎成了大人的全部。在物質上給孩子的太多，在精神上卻給孩子的太少，留給孩子財產容易，把孩子變成財富卻不那么容易。所以我要呼吁廣大的父母們，與其把財富留給孩子，不如把孩子培養成財富。

首先，我們的人生觀要擺正，那，什么樣的人生才是財富呢？快樂健康、積極向上、有成就感、勞動、創造、享受、生活幸福、家庭和睦、孝敬長輩，這樣的人生才是社會的財富，是父母最大的精神財富，所以我們要賞識孩子、給她們自信、夸孩子、規范孩子的行為，永遠不要和別的孩子比高低。只要今天比昨天有進步，就應該鼓勵、肯定、祝賀。

“望子成龍、望女成鳳”的心態，我們每位家長都存在，每個家長都希望自己的孩子成績好，出類拔萃，給孩子過高的期望值。殊不知，家長越是這樣,孩子就越有壓力，考試就會緊張，發揮就會不好。記得楊璨羽剛上三年級的時候第一次考試，語文、數學都考了88分，回家后她沒有馬上告訴我成績，而是不敢講，后來等我問到她后才說：“我考的不好，兩門都是88分”。當時，我也是在心里暗暗生氣，一、二年級時最低也在90分以上啊，這次是怎么了?但靜心一想后對孩子說：好啊，考的真好，我們家要發財了，給我考回來了四個“8”，“發發發發”啊。孩子一聽好高興啊，媽媽不但沒有批評她，還表揚了她。聽別人說，三年級是個坎，有個適應過程，不怪孩子。另外我也從自身分析原因：“以前我總是給她檢查作業，是不是養成了依賴心理，從而缺乏獨立思考的能力？”從此后我再不給她檢查作業了，有困難時再來找我。漸漸的成績就有了進步，在三年級其中考試時取得了全年級第一的好成績。

心態決定成敗，成長比成績重要，不要給孩子太多的壓力，畢竟小學成績不穩定是很正常的。不要去埋怨、指責孩子，多對孩子說：“你真棒，太好了”。讓孩子樹立信心，大聲喊出：“我能行”。

孩子的感受和他們的行為有直接的關系，孩子有好的感受才會有好的行為，我們要接受他們的感受。

每天睡覺前，我都會和孩子聊會天，問問今天在學校有什么高興或者不高興的事，遇到自己不能判斷的事情，我會正面加以引導，遇到不開心的事，給予安慰。在學校有時也會遇到不開心的事，比如有同學打到她，回來就會給你訴苦，說某同學打到自己了，要是沒打到什么，就對孩子說沒關系，別人又不是故意的。不要讓孩子去記仇，要團結同學、不要打架、不要隨便拿別人的東西等等。經開導，孩子就會很開心，就會愉快的和同學相處。因此，我們要多與孩子有效溝通，這樣才能更好的理解她們。

好學習習慣，就得多看書、多閱讀、增加學習興趣，開拓視野，獨立完成作業，培養自覺性。作為家長有時會因為工作很忙而忽視了孩子，可是現實要求我們就應該要做到：抽空幫助孩子復習，盡量抽時間陪伴孩子，遇到困難多多幫助孩子。這樣孩子才能不斷的進步。

教育孩子是一門極其復雜的課程，作為我們家長也需要不斷地進步和學習，與時俱進，做一個智慧的父母，陪伴孩子一起成長。

最后請孩子們記住三句話：

面對生活，微笑著說：太好了；

面對困難，勇敢地說：我能行；

與人相處，主動說：我來幫助你。

小學五年成長心得體會篇七

20xx年8月17日上午，我鄉全體教師聆聽了曾麗紅老師關于“教師專業化成長”的報告，報內容非常詳實，非常貼近我們教師實際，為我們教師的成長指明了方向。曾老師幽默生動的語言和振奮人心的事例，喚起了每位教師成長的迫切愿望。使我受益匪淺，讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個職業，好多以前處于朦朧狀態的問題迎刃而解，眼前豁然開朗?，F結合自己的實際反思如下：

“敬業、勤業、樂業”是我最大的收獲。它讓我明白提高自身的素養，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學工作，才能促成自身的專業成長。要想在教育教學工作中有一番出色的表現，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去實踐，去反思。教師，作為培養人才的人，教學素質必須要跟上時代的步伐，必須樹立現代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質和學習能力。我作為教師，必須不斷學習專業知識，才能適應教學要求。必須腳踏實地學習他人經驗，才能在自己的專業素養上漸漸成長起來。

愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。我想，我們做為一名教師要熱愛學生，熱愛自己的事業；還要有強烈的創新意識，不照搬書上的東西，要勇于創新、敢于標新立異。最關鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經驗的同事請教，與同事要互相關心、和睦相處。

通過交流，教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在

生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現于自己的教學行為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。我愿意做“教師成長”中的一名成長教師。我想，不只是我，我們全校許多同事都將在這次學習中逐漸成長起來。

以前我常忽略這樣或那樣的事情，通過學習后，讓我了解到了教學應當充分發揮學生的主體性。不斷的學習、實踐與反思，讓我在教學過程中日益成長。我相信只要堅持不懈，以良好的心態對待成長中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實踐，積極反思，就會成為一名符合現代教育需要的成功的教師!

小學五年成長心得體會篇八

小學三年級，是一個孩子從幼兒園畢業后步入真正的小學生活的階段。這一年，孩子們經歷了許多成長和變化，獲得了寶貴的經驗和知識。在這里，我想分享一些我在小學三年級中的成長心得體會。

首先，我學會了更加獨立和自理。從小學一年級開始，老師們就開始培養我們的自理能力。在三年級，我們不僅需要自己洗臉刷牙，還要自己穿衣服和整理書包。我還記得當我第一次自己穿上校服時的驕傲感。逐漸地，我學會了自己照顧自己，這種獨立和自理的能力讓我覺得更加自信和自尊。

其次，我在學習方面取得了一定的進步。小學三年級，是我初次接觸到更多的學科和知識。閱讀、寫作、數學、自然科學等等，我都開始學習并逐漸掌握。在學習的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰，但是我不怕困難，努力克服并取得了進步。我學會了認真聽講，主動思考和積極參與課堂活動，不再害怕提問和犯錯誤。我明白了學習是一個長期的過程，只有經過不懈的努力才能取得好成績。

第三，我在學校和班級中建立了更多的友誼。小學三年級是一個新的環境。我們不再像幼兒園那樣只跟自己玩耍，而是要在一個班級中與其他同學相處。我學會了與同學們合作和溝通，我們一起做游戲、完成任務和解決問題。我們還會交換彼此的小禮物和分享快樂。這些友誼讓我感到溫暖和開心，也讓我明白了團結合作的重要性。

第四，我也養成了良好的生活習慣和時間管理能力。在小學三年級，學校要求我們每天早上準時到校，按時上課，并保持整潔的校園環境。我們還要學會合理安排作業和課余時間，不因游戲和娛樂而耽誤學習。我學會了制定學習計劃，并按時完成任務。這種良好的生活習慣和時間管理能力，讓我覺得自己更加有條理和游刃有余。

最后，我通過參加各種活動和課外訓練，培養了興趣愛好和鍛煉身體的習慣。在三年級，學校為我們提供了各種各樣的興趣課程和社團活動，如足球、籃球、音樂、舞蹈等。我參加了英語角，學習了更多的英語知識，并通過與老師和同學的交流，提高了我的口語表達能力。此外，我還參加了乒乓球俱樂部，通過練習和比賽提高了我的身體素質和團隊合作意識。

小學三年級是我成長的一個重要階段，我在這一年中獲得了很多寶貴的經驗和知識。我學會了獨立和自理，取得了學習的進步，建立了更多的友誼，養成了良好的生活習慣和時間管理能力，培養了興趣愛好和鍛煉身體的習慣。我相信，這些經驗和能力將伴隨著我，讓我繼續成長和前進。

小學五年成長心得體會篇九

小學是每個人成長的關鍵階段，注定會經歷許多挑戰和困惑。通過自己的身臨其境體驗，我深刻地意識到成長不僅僅是學習知識，更是一段關于自我認識和社交能力培養的旅程。在小學這段時光里，我體驗到了許多成長帶給我的心得和體會。

第二段：對于知識的體驗

在小學期間，知識是我們成長的基石。僅僅是被灌輸知識是遠遠不夠的，我們需要通過親身實踐來融會貫通。比如，我們在數學課上學習了分數的概念，但僅僅聽老師講解是很難理解的。直到有一天，老師把一塊巧克力蛋糕分成若干份，讓我們自己動手嘗試用分數表示每個份額的大小，我才真正領會到了分數的實際意義。這個親身體驗讓我更深刻地理解了知識的應用，也激發了我的學習興趣。

第三段：對于友誼的體驗

在小學階段，我們開始建立自己的社交圈子，并與同學們形成深厚的友誼。通過與同學一起玩耍、學習，我們不僅增強了互相之間的信任和支持，也鍛煉了自己的溝通能力和合作精神。我還記得那次參加學校的足球隊比賽，我們互相鼓勵、相互配合，最終取得了勝利。這段經歷讓我明白了團隊合作的重要性，也從中體會到了友誼的力量。

第四段：對于挫折的體驗

在成長的道路上，我們難免會遭遇挫折和失敗，但這些挫折同樣是我們成長的機會。小時候，我總是希望一切都順利，只追求成功。然而，當我在數學考試中遇到困難時，我才真正明白失敗并不可怕。每次失敗都讓我更加謙虛和努力，明白成功背后努力和付出的重要性。在老師和家長的幫助下，我改變了對失敗的看法，將其視為一個重要的學習機會。

第五段：對于成長的體驗

小學的每一天都是一次成長的體驗，無論是在課堂上還是課外。通過自己的親身體驗，我懂得了要努力學習，不斷提升自己的知識和技能。我懂得了友誼和團隊合作的重要性，學會了與人溝通和合作。我懂得了面對挫折和失敗時，要堅持不懈，從中汲取經驗教訓。這些體驗讓我逐漸成長為一個更加自信、有責任心的人。

總結：

小學時光雖然短暫，但我從中獲得了無比珍貴的成長經歷。通過知識、友誼和挫折的體驗，我明白了成長不僅僅是學習知識，更是一段關于自我認識和社交能力培養的旅程。在未來的成長道路上，我會堅持不懈地努力學習，繼續體驗成長的喜悅與挑戰。

小學五年成長心得體會篇十

時間過得太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已經有快兩年時間了。20xx年9月，我抱著對未來既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教師這個工作崗位，說實在的，當時我根本沒有充分的心理準備，也沒有給自己的將來一個明確的定位。但是，經過這一年半的時間，我已經充分感受到了來自校領導的關懷及各位同事們的友愛，同時也為自己能夠成為這個光榮而團結的大家庭中的一員而感到榮幸。作為一名青年教師，我對自己是充滿信心的，這份信心是建立在各位領導和老師們的關懷和幫助之上的。正是有了這樣的一個和諧的工作環境，才讓我更加堅定了積極進取的心態。

大多數人認為當一名小學教師很簡單，因為小孩子還不好教嗎?我也一直這樣認為，但自從我踏上三尺講臺后才逐漸發現，教小學并不容易。雖然小學沒什么升學壓力，所教的知識也不難，但當各個方面合到一起的時候，我才發現無從下手。作為一個新教師，剛踏入教育這個行業，我有的是激情，有的是闖勁，但缺少有效的教學手段和技巧。記得剛來的時候，對于怎樣去備課，怎樣去上課這樣的問題，我都茫然無措。我知道，學習才是我進步的有效途徑。新參加工作，很多地方都是在一邊學習，一邊適應、提高的，我力求抓住所能抓住的機會，認真學習，并且結合自己的實際靈活運用。首先，虛心向在座的各位同事學習。尤其是向在一個教研組的同事學習，你們是離我最近的學習資源，有著豐富的教育教學經驗，而且大家都非常樂意的幫助我，當我向你們請教教育教學上的難題時，非常感謝你們都給了我非?？尚卸茉數奶幚磙k法。

其次，認真參加培訓學習。學校的各位領導對我們新教師非常的關心和愛護，經常組織教師培訓讓我們參加，教師培訓是非常有必要的進一步學習，是我們起好步、開好頭、少走彎路的學習平臺。每一次的學習，我都認真做好筆記，并結合自己的工作實際，學以致用，受益匪淺。

同時，把握住聽課機會。作為一個新教師，最大弱項就是課堂教學把握不好。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一年多來，我聽過許多老師的課。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特?！蔽乙f，一千個教師，就會有一千種教學風格，每一種教學風格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面。所以，我每次聽課都詳細地做好筆記，學習借鑒每位老師的好的方法、舉措，希望自己能夠博采眾長，努力上出讓學生滿意課!

還有就是訂閱教育類報刊雜志。通過多讀書，讀好書，不斷學習充電，才能提高我們新教師的理論修養及教育教學水平。訂閱《小學教學設計》期刊，讓我從中學到很多優秀的教學設計案例，提高了我的教學設計水平;《小學時代教師版》里面的教研札記和教學論文，讓我學到許多優秀教師的教學經驗和課堂駕馭方法。在學校的關懷指導和老教師的熱心幫助下，我不斷學習并力求中發揮自己的主觀能動性，現在的我已經可以順利地按時完成各項教學常規任務。

課前認真研讀教材，靈活運用教參。要教好學生，上好數學課，必須認真研讀并吃透教材、教參。我嚴格要求自己，上課之前，自己一定要認真研讀教材，做到熟悉教材內容。然后閱讀教參以及相關輔導資料，明確教學目標、重難點，設計教學過程，做好備課。整個過程都非常重視自己的理解，力求把教學設計與學生的實際相結合，而不是照搬教參。

課上把握數學特點，上好每一堂課。數學來源于生活，我在教學當中，注意引導學生溝通生活中的具體問題與有關數學問題的聯系，借助學生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學生學習數學的興趣，運用所學知識分析、解決實際問題，引導他們進行研究性學習。我著重培養學生的數學能力，力求調動每個學生的學習積極性，使學生全身心地投入到數學學習中，爭取上好每一堂課。

合理布臵作業，認真批改作業。學生的作業，我都結合學校要求，合理地布臵。每一次作業，我都按時認真批改，及時發現學生作業中反映出來的問題，利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。

小學五年成長心得體會篇十一

在這個以學習為主的一周里，我深深地感到了家庭對我成長的重要性。每天早上，爸爸媽媽都會為我準備精美可口的早餐，并且鼓勵我吃得飽飽的，為新的一天做好準備。晚上，當我做完作業準備睡覺時，他們總是會親切地問候我，告訴我要早點休息。在他們的呵護下，我感到無比的幸福和安心。正是因為有了這樣的家庭關愛，我才能在學校里更加專心學習，有條不紊地完成每一項任務。

第二段：積極認真學習

作為一名小學生，學習是我每天不可避免的任務。在這一周的學習中，我愈發意識到了學習的重要性。每天上學，我都會認真聽講，積極參與課堂互動。老師們給予我的鼓勵和贊揚讓我更加有動力，也更加專注地去學習。在自習課上，我會仔細復習當天學的內容，做好筆記，鞏固所學的知識點。同時，我也學會了自主學習，利用課余時間閱讀各類書籍，開闊自己的視野，豐富自己的知識。通過這一周的努力，我漸漸發現在付出中獲得的成就感，讓我更加堅定了學習的信心。

第三段：互助友善班集體

在學校里，我養成了與同學友善相處的習慣。在這一周里，我深刻理解到班級團結友愛的重要性。每當有同學遇到困難時，我總是竭力伸出援助之手，以實際行動回報他們的幫助。在集體活動中，我也積極參與，與同學們相互配合，共同完成任務。每天放學后，我會與同學們一起交流所學，互相提醒、鼓勵。在這種互助友善的班級環境中，我感受到了團隊帶來的力量，也更加懂得守望相助的重要性。

第四段：多元素充實生活

除了學習之外，我也注重豐富多彩的課余生活。在學校里，我積極參加各類社團活動，培養了自己的興趣愛好。例如，我加入了舞蹈社團，學習了舞蹈的基本動作和舞臺表現技巧。我也主動參加體育活動，鍛煉身體，增強體質。此外，我還利用空閑時間參觀博物館、圖書館，豐富自己的知識儲備，培養對各種事物的好奇心。通過積極參與多元活動，我感受到了生活的美妙與豐富，也更加明白了全面發展的重要性。

第五段：總結與感悟

這一周的成長歷程讓我受益匪淺。我意識到家庭的支持和關愛是我走向成功的重要保障。學習是我成長的必由之路，我要保持積極的態度，努力進取。與同學互助友善，能夠帶給我們更大的力量和快樂。課余生活豐富多彩，不僅能豐富我們的知識，還能增強我們的自信心?；仡欉@一周的成長歷程，我發現自己取得了不小的進步和成就。我相信只要繼續努力學習，我會取得更多的進步和成就。

總結起來，小學生一周的成長體會不僅僅局限于學業上的進步，還包括自律、友善、多元化的生活積極導向的成長。通過這篇文章的寫作，我再次回顧了自己一周的成長歷程，對自己取得的進步感到驕傲與滿意，并知道了自己仍需不斷努力向前。這樣的一個過程無疑是積累經驗、鍛煉能力的關鍵一步。