編者按：《不一樣的老師》是一篇我的老師作文，抓住了幾件小事，勾畫出了老師的特點(diǎn)，讀之，感覺小作者描摹得特別生動(dòng)，特別真實(shí)。寫真實(shí)的內(nèi)容，寫出真實(shí)的情感，就是好文章。

三年級(jí)的時(shí)候，班上來了一位戴眼鏡的老師。從那一刻起，我們都覺得蹇老師是一位嚴(yán)肅的老師。每一個(gè)人都有一個(gè)心理陰影，覺得男老師很兇。但是你只要知道蹇老師的性格，保證讓你變成蹇老師的小粉絲。

我們班上的同學(xué)遇見了蹇老師，那可是天大的喜歡事。丁丁丁，上課鈴響了。這位老師不急不慢地走了進(jìn)來，說了一聲“上課”，我們覺得冷冷清清的，這樣的氣氛不對(duì)啊。

這時(shí)，我們蹇老師打破了這種尷尬。便說：“我先自我介紹一下，我這個(gè)人翻臉比翻書還快，說不定我突然很好，突然又很不好呀。”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都異口同聲地哈哈大笑起來。甚至有同學(xué)還說：“蹇老師可真幽默呀!蹇老師您太逗了。”各樣議論，讓我們個(gè)個(gè)哄堂大笑。

自我介紹也介紹完了，也就正式開始上課了。上課時(shí)，我和同桌還收獲了很多蹇老師的表情包。比如：嘟著嘴巴，翻白眼，都是挺開的表情包。這還真是讓我們對(duì)男老師又有了新看法。丁丁丁，下課了。又是一節(jié)蹇老師的課，有人歡喜有人愁。這節(jié)課老師讓我們寫作業(yè)，我飛快地寫完了，一個(gè)也沒有錯(cuò)。我寫完后無所事事，看看旁邊的李心怡在寫小說。我也和她一樣在寫小說。我們班開始有點(diǎn)吵，后來越來越吵了，我們成功地激怒了蹇老師。

蹇老師拿著棍子在走廊里走著。我不敢正對(duì)蹇老師，只敢偷偷地瞟了一眼蹇老師，那小的不能再小的眼睛瞪得和燈籠一樣大，手上的棍子快被捏斷了。口里還說：“誰講話的，誰再講一次話抄十篇課文。”背后好像有一團(tuán)熊熊燃燒的火，把我們這群膽子極小的小綿羊嚇了一大跳。

這次后，再也沒有誰敢誰寫作業(yè)的時(shí)候講話了。

雖然蹇老師有時(shí)候很嚴(yán)肅，但是有時(shí)候很溫柔，蹇老師改變了我們的看法，男老師也可以不只是兇啊。蹇老師永遠(yuǎn)是我們的好老師!

作者|佘湘怡