每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我家可愛(ài)的小鴨我家的小鴨篇一

一天，我和媽媽走在大街上，看見(jiàn)一個(gè)人蹲在地上，在他的面前放著一個(gè)用罩子蓋住的筐子，里面?zhèn)鱽?lái)“唧唧”的叫聲，順著聲音望去，可以看見(jiàn)一群染著各種顏色的可愛(ài)的小鴨子。我一見(jiàn)就邁不開步子了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們也養(yǎng)幾只鴨子吧！”媽媽同意了。

回到家，我把這些小鴨子裝在一個(gè)紙箱子里，就當(dāng)給它們安了一個(gè)家。

這些小鴨子可愛(ài)極了，只有我的拳頭一般大小，全身毛茸茸的，分別染了紅、黃、綠三種顏色，我用手輕輕地摸它們，就像摸在軟綿綿的棉花上。它們有扁扁的嘴巴，亮晶晶的眼珠子，細(xì)細(xì)的小腿，走起路來(lái)，一搖一晃的，真是太可愛(ài)了。

白天，我把小鴨子一個(gè)一個(gè)放出來(lái)，讓它們你追我跳，跑來(lái)跑去，唧唧地叫個(gè)不停，中午吃飯的時(shí)候，我喂面條和米粒給它們吃，它們搶來(lái)?yè)屓ィ瑺?zhēng)先恐后，誰(shuí)身上要是有面條，另一只同伴就會(huì)去吃掉。當(dāng)我喂水的給它們的時(shí)候，他們就低頭把扁扁的嘴伸入水杯，然后把頭抬起來(lái)吸。晚上天氣涼了，他們就互相依偎在一起，唧唧地叫。我見(jiàn)它們怕冷，就拿了一塊舊棉絮，給它們做了個(gè)溫暖的窩，他們就安靜地睡覺(jué)了。

我想這些小鴨子既可愛(ài)又可憐，要是能把它們的媽媽也一起買回來(lái)就好了。

我家可愛(ài)的小鴨我家的小鴨篇二

今天，我和幾個(gè)好伙伴一起來(lái)到了花鳥市場(chǎng)。瞧，門口有兩只非常可愛(ài)的小鴨子。它們長(zhǎng)得小巧玲瓏的，十分引人注目。

小鴨子的雙眼黑黑發(fā)亮的，像兩顆晶瑩透亮的黑寶石。嘴巴扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面還長(zhǎng)著兩顆米粒般大小的鼻孔。它的叫聲也十分動(dòng)聽(tīng)”嘎嘎“好像在唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。肚子的下方長(zhǎng)著一雙橘紅色的小腳蹼。身上的羽毛毛茸茸的，是鵝黃色的，柔軟，柔軟的，摸起來(lái)舒服極了。

小鴨子吃飯時(shí)，一眼一板的，一絲不茍，還十分講究。它用嘴啄了幾下米，把頭高高地仰起來(lái)，吞了下去，再去喝一口水。像一個(gè)活脫脫的大老板。小鴨子吃飯時(shí)，吃一口飯，必須喝一口水，三眼一板的。吃飽后，小鴨子的肚子圓滾滾的，像在肚子里裝了一個(gè)大大的湯圓，連走起路來(lái)都搖搖擺擺的。

小鴨子吃飽了飯就要去游泳，你別看它個(gè)小，可它一游起泳來(lái)的速度可快了，”嘩啦，嘩啦“的一下子它就能在盆里轉(zhuǎn)十幾圈呢！

我家可愛(ài)的小鴨我家的小鴨篇三

我家有一只小鴨子，是我在市場(chǎng)上精心挑選的。

小鴨子十分可愛(ài)。他的頭是黃色的，像戴了一塊頭巾。一雙眼睛像閃閃發(fā)光的黑珍珠。一張扁扁的嘴巴上還有兩個(gè)小小的鼻孔。背上的羽毛是黃色的，像披了一件黃澄澄的保暖大衣。腹部的羽毛像穿了一件雪白的襯衫。雙腳是橙色的，像穿了一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的靴子。

小鴨子吃飯的時(shí)候可好笑了。它的脖子長(zhǎng)，把嘴里的白菜吞到肚子里，必須要先埋頭嚼兩三口白菜，再高高地仰起頭來(lái)將白菜咬碎，接著再把白菜咽下去。

小鴨子最喜歡游泳了。別看它個(gè)子小，它游泳的速度可快了?！皣W啦啦，嘩啦啦！”幾下子，就在水盆里轉(zhuǎn)了三十多圈。鴨子很喜歡玩水，它玩水的時(shí)候，經(jīng)常把頭埋在水里上下左右地看呢。

小鴨子累了就會(huì)睡覺(jué)。它睡在我給它做的小屋里。它睡覺(jué)時(shí)閉著眼睛，一動(dòng)也不動(dòng)，脖子縮進(jìn)了羽毛里，肚子一前一后地動(dòng)，可有趣了。

我家可愛(ài)的小鴨我家的小鴨篇四

我家可愛(ài)的小鴨我家的小鴨篇五

我有一只非常可愛(ài)的小鴨子，它的羽毛嫩黃嫩黃的，圓圓的腦袋上一雙黑溜溜的小眼睛很有神，嘴巴扁扁的，組吧尖上還有2個(gè)小黑點(diǎn)，那是它的鼻子，真是太可愛(ài)了。

它第一次踏進(jìn)家里時(shí)，小鴨子左顧右盼，還“嘎嘎”地在叫，好像在說(shuō)：“這里是哪兒??？我怎么沒(méi)有來(lái)過(guò)，我想回家，我想媽媽?！辈痪茫煜み@里后，就到處亂跑，小鴨非常喜歡跟我跑，我到哪里，它就跟到哪里，還得我走路都要非常小心，很害怕踩到它。

晚上，我用盒子幫它做個(gè)房子，在蓋上戳上幾個(gè)小孔，給小鴨呼吸，再在盒子里放上幾張紙，鋪上一條廢舊的毛巾，這就是它暖暖的床了。我把鴨子小心地放到盒子里，它在盒子里來(lái)回走動(dòng)，似乎在審視自己的加，最后它在一個(gè)角落蹲下，頭放到翅膀下睡著了。我給它蓋上了一塊小毛巾，讓它更溫暖一些。

我家可愛(ài)的小鴨我家的小鴨篇六

2.細(xì)心操作，大膽表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。

3.體驗(yàn)沙畫創(chuàng)作帶來(lái)的快樂(lè)。

4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

小鴨ppt、投影儀、沙畫臺(tái)、音樂(lè)。

(一)歌曲導(dǎo)入。

1.教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊表演歌曲《數(shù)鴨子》。

(二)欣賞沙畫，觀察小鴨的特征，探索小鴨的畫法。

1.自由表達(dá)小鴨的外形特征。

2.大膽猜測(cè)，自主探索沙畫小鴨的方法。

(三)觀察發(fā)現(xiàn)，了解沙畫小鴨的方法：漏。

1.教師結(jié)合兒歌，用"漏"的方法沙畫小鴨。

2.幼兒書空練習(xí)"漏"的方法。

3.個(gè)別幼兒示范。

4.師幼合作，表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。

(四)幼兒創(chuàng)作，表現(xiàn)不同姿態(tài)的小鴨。

1.明確操作要領(lǐng)及要求。

2.幼兒操作，教師指導(dǎo)幼兒細(xì)心操作，大膽表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。

3.借助照片，講評(píng)幼兒作品。

(五)教師沙畫表演，激發(fā)創(chuàng)作興趣。

1.老師表演沙畫《彩云之南》。

2.幼兒觀察沙畫的多種表現(xiàn)手法。

區(qū)域活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在沙藝術(shù)區(qū)域繼續(xù)進(jìn)行沙畫創(chuàng)作。

本節(jié)活動(dòng)中，我利用視頻來(lái)激起幼兒對(duì)“沙畫”產(chǎn)生興趣，在觀看視頻時(shí)，我讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。作畫時(shí)幼兒的興趣也很濃，整節(jié)課師生配合得很好，整體效果還是不錯(cuò)的?；顒?dòng)設(shè)定的三點(diǎn)活動(dòng)目標(biāo)都能達(dá)到，幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的狀態(tài)表明他們都對(duì)此活動(dòng)有著濃厚的.興趣，充滿了探究和嘗試的欲望，活動(dòng)中還培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。

我家可愛(ài)的小鴨我家的小鴨篇七

1.通過(guò)看看、找找、講講等游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)方位詞，并初步嘗試按顏色或大小分類。

2.幼兒能愉快參加活動(dòng)，大膽的講述。

1.小鴨頭飾；各種顏色、大小的魚；與魚同色的、大小的筐；

2.音樂(lè)：五只小鴨

一、游戲：找小鴨

1.教師：看，誰(shuí)來(lái)了？（小鴨）

2.教師：小鴨寶寶要和我們躲貓貓，請(qǐng)你去看看、找找它們躲在了哪里？

告訴我，你在哪里找到了小鴨？

3.幼兒四散尋找，老師個(gè)別指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)方位詞。

4.和小鴨一起跳舞（律動(dòng)）

二、游戲：找小魚

1.教師：玩得真累，肚子餓了怎么辦？

2.問(wèn)：小鴨愛(ài)吃什么？我們?nèi)フ艺夷睦镉行◆~？

3.幼兒四散尋找，老師個(gè)別指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)方位詞。

4.我們吃小魚：數(shù)數(shù)你找到幾條小魚？它們一樣嗎？哪里不一樣？

你找到的是什么顏色的小魚？

5.教師：去告訴你的好朋友吧。

三、游戲：送小魚

（情感的培養(yǎng)）

2.幼兒送小魚，老師個(gè)別指導(dǎo)

3.看看小魚寶寶找對(duì)家了沒(méi)有。

（大家一起驗(yàn)證）