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最新水滸傳五年級的讀書心得(優質18篇)

時間:2025-06-10 作者:碧墨

讀書心得是讀者在閱讀一本書之后對自己的感悟、思考和體會的總結和概括,它是借助文字來記錄和表達個人對書中知識、情感和思想的理解和思考。在閱讀完一本書后,我覺得寫一篇讀書心得會對我們的思維和寫作能力有所提升。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,僅供參考,希望能給大家帶來啟發。

最新水滸傳五年級的讀書心得(優質18篇)篇一

我利用假期讀完了《水滸傳》,這是一部很好的名著。《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩字忠,義。

忠即是對自己的祖國對自己的親人。朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍對自己的祖國忠心耿耿。林沖的妻子在林沖被逼上梁山后,對高俅之子的寧死不屈,最終上吊自殺。這也是忠。在當今社會中,相信很多人能做到這一個“忠”字。但是卻很少人做到“義”字。一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫,在現實生活中,給人讓座幾乎誰都能做到,但救人于危難之中不是誰都能做到的。

我在假期看了一個節目名字叫《感動中國十大人物》,我不記得在什么地方發了洪水,把游船沖垮了,船上好多人等著去救,但是消防戰士無法施救,只能通過一條繩索才能達到那條船上,稍有不慎就掉入滾滾洪水失去生命。但是有位消防叔叔挺身而出,但到了那條船上的時候船瞬間傾斜沒入水中,有兩位被卷入洪水,消防叔叔告訴大家不要驚慌,等待救援。把一塊木板給了兩位落水的人,不過還好都獲救了。危難之時他把生的希望給了別人,讓我小小的心靈有了很深的觸動。

希望我們的社會多一些這樣的人,在危難之時伸出自己的雙手,幫助那些需要幫助的人,做到“忠”“義”兩全。

最新水滸傳五年級的讀書心得(優質18篇)篇二

《水滸傳》寫的是北宋末年宋江等一百零八位英雄的傳奇故事。他們的勇與力、智與真,主持正義,追求理想,以及朋友的合力相助、患難與共,都使我們無限景仰,熱血沸騰。

《水滸傳》里的英雄給人的第一印象,就是具有超人的勇、驚人的力,讓人讀著讀著就不禁瞪大眼睛,張大嘴巴。的確,這樣的英雄在現實生活中或許并不存在,但人們需要他們,人們在向自然要生存,要發展的拼搏中,在與社會種種惡勢力的斗爭中,需要與期待著這種壓倒一切的力量,不可阻遏的氣勢,無往不勝的精神。人們在這些英雄身上體會到了一種陽剛,壯烈、偉大的美,感悟到了人作為世界的主人的本質力量。它能使人精神振奮,斗志昂揚地迎接人生道路上的種種挑戰。

《水滸傳》這本小說從各個方面,各個角度展示了朋友間的“死生相托”、“患難相扶”這種十分珍貴的人類感情,具有感動天地的力量。“四海之內皆兄弟也”,也應該成為我們今天人生的美好理想。這本小說之所以吸引人,也是因為小說中的一些英雄不拘禮法,不計名利,不做作,不掩飾,“任天而行,率性而動”,保存了一顆“絕假純真”的“童心”,與那些被封建理學扭曲了人性的“假道學”、“大頭巾”的虛偽做作,心胸狹窄成了鮮明的對照。

《水滸傳》這本小說可真是世界文學寶庫中的一顆明珠。

最新水滸傳五年級的讀書心得(優質18篇)篇三

《水滸傳》是我國古代一部不朽的古典文學名著。它描寫了北宋年間以宋江這個人為首的108位梁山好漢“替天行道”,“劫富濟貧”的英雄事跡。就藝術成就而言,《水滸傳》英雄人物的塑造,對后世影響深遠。

在水滸傳中,至少出現了一二十個性格鮮明的典型人物,這些形象有血有肉,栩栩如生,躍然紙上。林沖、武松、魯智深、李逵等英雄人物的性格都成為了后世創作以英雄為題材的'小說取之不盡的寶藏!

對于書中的精神,我有一點自己的體會,我覺得主要是寫“忠”和“義”。“忠”是對地位、權利誘惑毫不動心。晁蓋六人奪取生辰綱,沒有一人有私心,這就是“忠”;“義”這個字在梁山好漢身上表現得淋漓盡致,“義”一可以解釋為正義,仗義。武松殺人后,為了不連累別人,在墻上留下了自己的大名,這就是“義”,這是個人的小“義”。而在這次疫情中,讓我體會到了什么才叫“民族大義”!中國為了控制這次疫情的傳播,第一時間封城,為世界抗擊病毒爭取了時間。中國還向全世界宣告,只要你們有需要,只要我們能做到,不管人力、物力、財力,我們都可以支援!這樣的義薄云天才是大義!我是中國人,我驕傲,我自豪!

“生,我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可兼得,舍生而取義者也”。這是孟子曾說過的。古往今來,所有英雄都能舍生取義,他們選擇做正義腳下的墊腳石。書中所有英雄的忠義是我們每個人都值得學習的地方。而民族大義需要我們每個人代代相傳!

最新水滸傳五年級的讀書心得(優質18篇)篇四

前幾天,爸爸給我買了一本青少版的《水滸傳》,一看到它我就喜歡上了,經過這幾天如饑似渴的閱讀,我美美地享受了這本名著帶給我的快樂。

《水滸傳》描寫的是各個英雄被逼上梁山的不同經歷,刻畫了一批聚集江湖、行俠仗義的綠林好漢的獨特形象。一百零八位英雄好漢,性格個個特點不同:李逵的粗心莽撞、魯達的粗中有細、武松的勇猛利落、林沖的忍讓、宋江的謙恭。書中每個人物都刻畫得栩栩如生,讓人看后印象深刻,而且故事情節描寫得曲折生動,引人入勝,讓我一看就實在舍不得放下。

在眾多好漢中,宋江這個人物給我印象最深刻。其中之一是他很有孝心,一聽說父親去世連梁山也不去就飛也似的星夜趕回家中,回去發現是父親想念他而故意騙他回來;同時他雖然相貌平平,但他為人非常豪爽、仗義,遇到他人有難處時大力幫忙,慷慨解囊,所以他聲名遠揚,個個都敬仰他。他私放晁天王、怒殺閻婆惜、潯陽樓題反詩、遇九天玄女受天書、三打祝家莊、夜打曾頭市、三敗高太尉等故事尤其讓我印象深刻。只可惜他一心為了功名而投降朝廷,導致最后梁山英雄都跟著他落了個悲慘的下場。

看了這書后,我深深感覺《水滸傳》給我帶來了很多的快樂和知識,我以后一定要更多地閱讀名著書籍,去尋找書中的樂趣。

最新水滸傳五年級的讀書心得(優質18篇)篇五

“呔!潑賊哪里去?"每每想到這句話,我就會不由自主地想起那本《水滸傳》。

書中有著許許多多精彩刺激的章節,比如膾炙人口的《武松景陽岡打虎》。吊睛白額大老虎,曾經害死三十多人命,可這個武松毫不畏懼,酒后獨自上了山崗,一頓拳腳,將這只兇猛的`老虎活活打死了!你說厲害不厲害?我當時看到那,才知道“明知山有虎、偏向虎山行”就是出自他的哦!還有《魯智深倒拔楊柳垂》,當時魯智深還是我的第一個偶像呢!他就是力量的代表!水桶粗的樹都能被他連根拔起,多可怕呀!你想想,那么粗的樹起碼也要用斧頭砍上半天才能斷,他倒好,徒手給連根拔起了,換做我恐怕連樹枝也折不下來吧!

讀完這本書后,我幼小的心靈成長加了幾分武松打虎的勇氣、林沖與魯達的義氣、宋江這個人的仁慈、晁蓋的機智……這本書使我受益終生,也成就了現在我這個機智、活潑的男孩!

最新水滸傳五年級的讀書心得(優質18篇)篇六

《水滸傳》是中國最早的小說之一。這是宋江這個人等人的主題;反抗。江蘇主要學習各種英雄的經驗,其中給我印象最深的.兩個詞是忠誠和正義。

魯是代表人物。他非常喜歡吃狗肉。他強壯勇敢。他的武器是禪杖。他又一次與李忠和張進在一家商店吃飯,卻聽到隔壁傳來了哭聲。魯走過去問是怎么回事。一位老將軍和一位少將把整個故事講了一遍。婁聽后勃然大怒。有一個叫關鎮xi的人欺負老人和小孩。魯先生說:明天和你一起去那個鎮上看關西怎么樣?年輕人和老年人立即同意了。

第二天早上,樓出去找到了關西鎮。鎮上的關西一見到魯,馬上說這位勇士贖罪了。魯說要給我十斤瘦肉,不要把它切成肉丁和肥肉。關西鎮立即派人去做這件事。做好之后,把它放在盧面前。盧申智還說,他要給我十磅肥肉,把它切成肉丁。關西鎮又把它修好了,放在魯面前。誰知道呢?盧還說要給我十斤骨頭,把它們切成肉丁,看不到肉。這讓關西非常生氣。他拿出一把刀,刺傷了盧。盧立即轉身,打了他三次。他被槍殺了,這為年輕人和老年人報了仇。

由于官場的險惡本質,《水滸傳》獨自上了梁山。現在,100張鈔票和8張鈔票似乎還在他們面前。

我喜歡《水滸傳》中的精彩故事。我也喜歡每個英雄的慷慨,但我更喜歡他們精神上的忠誠和正義。

最新水滸傳五年級的讀書心得(優質18篇)篇七

這個暑假,我讀了四大名著之一的《水滸傳》,這本書講述了宋元時期一百零八個好漢占山為王、落草為寇的因果故事。《水滸傳》既用精美的語言詞句講述了好漢在上梁山前、上梁山時、上梁山后發生的故事,又揭露了當時腐敗的封建社會:不務正業的皇帝、貪贓枉法的官吏、兇惡狠毒的小混混,有那么一個好官兒也算是三九天桃花開——罕見嘍!

“俠”字漸消,強盜起了,但也是俠之流,他們的旗幟是“替天行道”。他們所反對的是奸臣,不是天子,他們所打劫的是平民,不是將相。李逵劫法場時,掄起板斧來排頭砍去,而所砍的是看客。一部《水滸》,說得很分明:因為不反對天子,所以大軍一到,便受招安,替國家打別的強盜——不“替天行道”的強盜去了。終于是奴才。——這是魯迅先生對《水滸》的評價。

在梁山一百零八個好漢中,讓我印象最深刻的`當屬“及時雨”宋江這個人。他曾打下祝家莊、唐城、東平府以及東昌府的城池,還對當時梁山的大頭領“托塔天王”晁蓋一片忠心,并在晁蓋中了史文恭的毒箭而身亡后,管理好了梁山一百單八將。也是他,在大軍到來時,執意選擇了招安之路,帶領梁山這一百單八將,歸順了朝廷。因為宋江這個人曾經就是一個宋朝小官,殺妻后加入了梁山,所以招安對于宋江這個人的誘惑太大了,能夠再當上朝廷命官!

最新水滸傳五年級的讀書心得(優質18篇)篇八

這個暑假我讀了《水滸傳》。由明朝的施耐庵所著,大家都知道是四大名著之一。

這本書主要寫了:宋朝時,奸臣高太尉得道,不是親人就不提拔,仇人就刺配遠惡軍州,民不得不反,以宋江為首的一百零八個好漢起義,打下了許多城池,尤其是北京的大名府!后來受了朝庭招安,奉旨攻打大遼和方臘。后來,人們在楚州(今江蘇)南門外廖兒洼處建了一個祀堂,人人祈禱,無一不靈。

在《水滸傳》中,我最崇拜的有這幾個好漢:行者武松,因為大家都知道他是打虎英雄;智多星吳用,因為他機智無比;張清,因為他用飛石傷人,百發百中,曾經還連傷梁山泊十五員大將,活捉了赤發鬼劉唐;雙槍將董平,因為他在跟隨宋江打東昌府時,只有他躲得過沒羽箭的飛石;黑旋風李逵,因為他想娘都想哭了,非常孝順。

在《水滸傳》中,宋江的名聲很好,而且他還被稱為‘及時雨’宋公明呢!及時雨就是:在別人很需要這樣東西時,他給予了這樣東西,就像久旱逢甘霖那樣,助人為樂的意思。說起助人為樂,我也深有體會:那一天,我開開心心地來上學,卻發現自己忘記帶筆盒了,沒辦法啊,只好像同桌伸出求援之手。同桌很快就借給我了鉛筆和尺子,但他只有一塊橡皮啊,我看到他猶豫了一下,然后竟然掰了一半給我。我連忙不停地說謝謝,他回我一個微笑,說不用謝,并提醒我下次要注意。

《水滸傳》是一本好書,我從中學到了很多東西,也推薦大家一起來閱讀。

最新水滸傳五年級的讀書心得(優質18篇)篇九

讀了《水滸傳》已經七年過去了,當時的感覺現在還能說出來,就是一種痛快的感覺,是指前半部,人物:魯智深,這個人疾惡如仇,自身又武藝高強,打死鎮關西之前是提轄,后來他打死人,他的生活就是跟著感覺走了,就是那種“大碗喝酒、大塊吃肉”的感覺,當時連續很多天晚上讀這本書,感覺生活中的那些煩心的瑣事在心里的份量都減輕了。

當然書中的故事離我們的.生活很遙遠,基本上沒有可比性,比如說:書中的人物基本上沒有家庭生活,有數的幾個,比如說宋江這個人、楊雄,都是老婆出軌,而宋與楊也由此成了殺人犯,亡命江湖,所以說書中的人物雖然看起來活得灑脫,實際上是以背叛整個社會體系作為代價的。

前半部讀起來很過癮的,給人一種力量,這種力量怎么說呢?還是叫人勇敢,像魯達那樣:路見不平、拔刀相助,而那個時代總體還是鼓勵這種行為和精神的,像魯達、武松、楊志,都是殺了人,最后魯達亡命天邊,根本沒有受到法律制裁,而武松與楊志雖然被判了刑,最后都沒有丟掉性命,尤其是楊志,甚至在服刑時還受到重用。

書中的后半部真心說是沒怎么看的,覺得寫得不太好,整個都是怎么征戰,戰役場面描寫得過于籠統,思想也不夠深邃,無非是宋江這個人集團想要為國出力,四處征戰,充當了封建統治者的工具,最后的結局都很悲慘。

最新水滸傳五年級的讀書心得(優質18篇)篇十

《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋宋江這個人起義的史料為主要依據,在書中描寫了一副副壯觀的戰爭,一個個盡忠的好漢,一對對生死不離的兄弟。書中寫了那一百零八位好漢因奸臣陷害,被逼上梁山。他們上梁山后,豎起來“替天行道”的.大旗。他們志存高遠,劫富濟貧,把四周奸臣、賊子全部殺掉,所得財物一半運往梁山,一半分給百姓。有時還會因為弟兄情誼去鋌而走險。

在梁山面對千千萬萬官兵來“絞殺”,梁山好漢兵來將擋水來土掩,打退了來犯者不計其數次進攻。后來朝廷三次招安,一百零八為好漢歸順朝廷,他們歸順后,按照朝廷旨意收復幾大義軍,此時哀魂遍野,人們妻離子散,很多人都投奔梁山好漢。但好景不長,一百零八位好好在收復方臘時只剩二十幾人回朝。后來宋江這個人盧俊義等被奸臣用藥酒毒死,吳用、華榮自盡。現全在忠義堂被后人敬仰。

讀了這本書我了解到了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本好書,我們更要學習書中一百零八將中的勇敢和堅強,在遇到困難時,千萬不要輕易放棄,堅持到底最終會勝利!

去讀一讀《水滸傳》吧!那蕩氣回腸的文字,栩栩如生的人物,烽火四起的戰場,都無不令我心馳神往,回味無窮。

最新水滸傳五年級的讀書心得(優質18篇)篇十一

讀完《水滸傳》,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義。宋江在種.種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣,甚至是一命換一命的決心。

古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們為了正義,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經被凍結,只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。

所以,我們只能繼續前進。逐漸的,我們站得越來越高,看到的東西也越來越多,時間長了,我們越來越喜歡這種優越感,便不停地往上爬。可是,站得越高就越危險,但正當我們欣賞眼前的風景時,身后,卻是萬丈懸崖。

沒有什么東西會永垂不朽,也不會永世長存,世間萬物是消長變化的,就像宋江引領的梁山泊好漢,他們本可以瀟灑快活的度過此生,可就是偏偏執著于自己那個頑固的心,此處招安,效忠于朝廷,最后,卻得了一個認命的悲劇。梁山伯好漢一生講了“忠義”二字,可也被這兩個字沖昏了頭腦。

在這個殘酷的現實中,我們不需要太多的東西,也不需要多么偉大,我們需要的,只是活在當下。專心做好眼前的事,用心珍惜眼前人,將外界的嘈雜紛擾放置一邊,既不追憶過去的榮耀,也不悔恨過去的過錯,更不盲目的憧憬未來,而是腳踏實地地奔跑。快樂來臨的時候就享受快樂,痛苦來臨的時候就面對痛苦。在黑暗與光明中,既不回避,也不猶豫,以坦然的態度面對人生。

最新水滸傳五年級的讀書心得(優質18篇)篇十二

今天,我向大家推薦一本書,名叫《水滸傳》為什么推薦這本書呢?因為,這本書的主人公給我留下了很深的印象。

本書主要見了無賴高俅因球技好,而被端王選為護衛,從此目中無人,因王進父親打過他一棒,所以懷恨在心,想害王進。經過了三番五次以后,終于加入了梁山伯起義,許多人也因此被逼上了梁山泊其中與李逵宋江這個人晁蓋等人,晁蓋是老大,可不幸的是,最后,晁蓋被史文恭的毒箭所射死了。經過一番比試,宋江這個人當上了首領。盧俊義當上了老二,他們面臨了種種磨難,都突破了。但好景不長,這支隊伍,最終還是在黑暗中消失了。我還很喜歡其中的'很多的人物呢!比如像李逵,他非常勇猛,手持雙斧,力大如牛。他還非常孝順,自己吃好穿好也不忘母親,準備把母親帶過去,可不慎遇上了老虎,他又氣又恨。一下子打死了4只老虎,還有張清,他非常機智,又很厲害,一個人就可以打傷梁山泊的10位好漢,而且竟是用石子。但聰明反被聰明誤,最后還是被吳用等人抓住了。我最喜歡的還是宋江這個人,他被成為及時雨呼保義,他非常善良,百姓需要他的時候,他都會出現,許多梁山好漢又都是沖著及時雨的大名,才來投奔的。

我非常喜歡作者寫的故事情節,非常深動比如像其中一句:“武松縱身一跳,又讓他掃了個空,老虎急的連吼幾聲又轉身向武松撲去。”這句話動作描寫得非常好,中有:幾個動詞。把武松打虎描寫的活靈活現。

這是一本好書,建議大家看看歐!

最新水滸傳五年級的讀書心得(優質18篇)篇十三

這個暑假,我終于看到了《水滸傳》的完整版。俗話說少不看水滸,老不看三國。所以以前我只看過青少年版,真是可惜,我不讀不是因為不想讀,而是我媽怕我和他們一樣長大去當“好漢”。不看不知道一看真精彩。我于是便愛上了《水滸傳》。

我讀的這本《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,一般簡稱《水滸》,作者一般被認為是施耐庵,創作時間待考證,一般認為作于元末明初,而至晚于明朝中晚期成書,是中國歷史上第一部用白話文寫成的長篇小說,開創了白話章回小說的先河,是中國四大名著之一,也是漢語文學中最具備史詩特征的作品之一。版本眾多,流傳極廣,膾炙人口。對《水滸傳》及相關文化的研究被稱為水滸學,簡稱水學。

全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在梁山泊聚義,以及聚義之后接受招安、四處征戰的故事。書中共出現數百之多的人物,是世界文學史上人物最多的小說。以120回本《水滸全傳》為據,全書可以分為很多小段:魯智深、林沖、武松等好漢逼上梁山前的個人經歷;宋江在發配途中與各路好漢的奇遇以及最終上梁山的經歷;宋江帶領梁山進行的幾場戰役;原首領晁蓋去世后,宋江確立梁山首領地位以及大聚義的故事;大聚義后與官軍的戰斗以及收招安;征服企圖進犯的遼國;打敗割據勢力田虎、王慶;在江南與割據的方臘作戰并死傷大半,最后全書在悲劇性且引人深思的氛圍中結束。

聚義前都很好看,可到最后就全部犧牲了。不過這確實是本好書,我很喜歡。

在漫長的暑假中,我初讀了四大名著之一——《水滸傳》。它通過各種藝術手段,成功地塑造了一系列人物典型,讓我認識了在梁山聚義的一〇八名好漢。

在梁山聚義的一〇八名好漢都是被迫走上起義道路,這種逼迫來自兩個方面:一是不甘忍受惡勢力的壓迫而奮起反抗,二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。這部小說反映了當時朝廷的迂腐,想必作者在寫《水滸傳》時心中充滿悲憤,表達了他對朝廷的不滿,才能把水滸人物刻畫得如此生動,心理活動描寫得如此詳細,環境渲染得令人覺得身臨其境吧!

我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠,就在這大禍臨頭之際,魯智深一面罵著:“你詐死,灑家慢慢和你理會。”一面“大踏步地”走了。假若把魯智深換成我,我一定會傻站在原地,任別人把自己抓走的。

我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場,劊子手已舉起屠刀,在這千鈞一發之際,前來打探消息的石秀大叫一聲:“梁山泊好漢全伙在此。”從樓上跳下來獨自劫法場。而我就沒有這種敢作敢為的精神。有一年我過生日,請了許多小朋友吃蛋糕,吃著吃著,媽媽突然提議讓我唱首歌,我卻怯怯地搖搖頭,心想:當著這么多人的面唱歌哪里好意思啊。所以,我應該向石秀學習。

我還喜歡宋江。宋江在潯陽樓喝酒,說醉話以及在墻上題反詩,表現了他滿腹經綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來吐出心中的不快,也只有在這種沉醉、狂放的狀態中,他才能寫出如此大膽的詩。

讀了這本書,我了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。《水滸傳》的確是一本耐人尋味的書。

最新水滸傳五年級的讀書心得(優質18篇)篇十四

大家都知道,《水滸傳》是我國的四大名著之一。是我國歷史文化的珍寶。《水滸傳》真實地描寫了北宋時期宋江領導的一支起義軍形成、壯大至失敗的全過程。

小說中描寫了許多栩栩如生的人物形象:天真、直率的“黑旋風”李逵;疾惡如仇的“花和尚”魯智深;有膽有識、干練果斷的“行者”武松;正直、聰明的“浪子”燕青。也有讓人切齒痛恨的人物像高俅,蔡京、童貫、梁中書、蔡九知、賀太守等等。

水滸一百零八將中給我印象最深的是“智多星”吳用。別聽他的名字叫“無用”,可他的能耐大得去了。在梁山中還是個軍師呢!我喜歡他是因為他特別聰明。他為晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了“青面獸”楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,吳用用計劫了法場;盧俊義、石秀被關大名府死牢時,吳用用計放火燒翠云樓奪取了大名府;宋江鬧華州時,吳用又出計借用太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進、花和尚魯智深他計謀很多,深受梁山好漢們的尊重。

小說中不少故事情節跌宕起伏,引人入勝。如智取生辰綱、大鬧清風寨、倒拔垂楊柳、武松打虎等一系列故事情節都描寫得繪聲繪色,讓人百讀不厭。

《水滸傳》不愧為我國的文化瑰寶!

最新水滸傳五年級的讀書心得(優質18篇)篇十五

我讀了《水滸傳》這本書后,感慨萬千。其中令我印象深刻的故事有“魯提轄拳打鎮關西”、“武松打虎”、“血濺獅子樓”。

魯智深在得知一對可憐的父女被賣肉的鄭屠戶欺負后,不僅仗義疏財,而且依靠智慧打死了鎮關西,這說明了魯智深的豁達、嫉惡如仇、打抱不平的性格。正是這種性格使他后來又救出好朋友林沖后,逼上梁山。

我最佩服的就是《武松打虎》。他痛飲美酒之后,還能三拳兩腳就打死一只老虎,這是怎樣一種英雄氣概,看到這里,覺得豪氣沖天。為了給被毒死的哥哥報仇,他殺死了西門慶并自首,這體現了他敢作敢當的好漢氣概。最后血濺獅子樓,怒殺蔣門神,一個行俠仗義的武松活靈活現的出現在作者的筆下和我的面前。

《水滸傳》的每一個人,都有一段不尋常的故事,最后都被逼上了梁山,使我更了解那個朝代的風俗!

讀《水滸轉》有感。

《水滸傳》是施耐庵的作品,講述了一百零八位英雄好漢起義,反抗朝廷政府的故事。

文中主要人物有:宋江、林沖、武松、魯智深……他們都因為有罪名而聚在梁山泊,他們個個武功高強,有勇有謀,先后共有一百零八位英雄好漢,分別是三十六路天罡和七十二路地煞。

其中,最精彩的就是“武松打虎景陽岡”,因為武松喝了酒壯膽,上了景陽岡,把虎打死了,所以下山后就成了“打虎英雄”。

武松連老虎都敢打,別說我們小孩了,就連大人也有時架招不住,武松的勇氣真是令人佩服。雖然我們不能去打虎,但武松的勇氣也是值得讓人學習的。

《水滸傳》中還有很多讓人熱血沸騰的故事呢!有“真假李逵”、“魯智深倒拔垂楊柳”。

雖然一百零八位好漢后來散了,也沒起義成功,但他們的勇氣實在令人欽佩。

讀了《水滸傳》,讓我的勇氣也更加堅定了。

讀《水滸傳》第九回有感王心怡。

智慧出人才,無智不出才。林沖就是一個非常好的例子。在我讀《水滸傳》第九回時就懂得了這個道理。

《水滸傳》第九回講的是:林沖遭高太尉的陷害,被發配到滄州,在關鍵時刻魯智深救了林沖,后來一直護送他到滄州,到柴進莊上時,林沖棒打洪教頭,把他打敗了。

這讓我想到許多許多……。

班上,成績好的人有許多,而成績不好的也那么一些人,為什么會造成這樣的情況呢?是因為他們雖然也有智慧,但只有一點。洪教頭花了好大的功夫也沒有打敗林沖,而林沖只用了幾個動作就把洪教頭打敗了。智慧也是要靠努力的,不努力學習哪里有智慧呢?天上還會下智慧雨不成嗎?我們的未來就是祖國的未來,我們也是祖國未來的設計師,你想讓祖國變成什么樣,祖國就會變成什么樣。

智慧和愚笨并不是你改變不了的,聰明的人稍微一點不努力就會變笨,笨的人只要通過努力也會變聰明的。所以我要對那些成績不好的同學說:“你們不要因為自己成績差就不努力了,放棄了,你們要毫不氣餒,堅持不懈,成功就會向你們招手的”。

所以,請你們有智慧些,不要做笨蛋,難道不是有智出才,無智無才嗎?

最新水滸傳五年級的讀書心得(優質18篇)篇十六

在假期里我通讀了四大名著之一《水滸傳》。讀完之后感悟頗多。

整部水滸傳,主要是講了在北宋末年,高俅弄權,整個朝廷奸臣當道。是以宋江為首的108位好漢被逼無奈反上梁山。后來受朝廷招安,在出兵征討方臘時死傷過半,最后不幸起義失敗。

我在讀書時,常常會被作者那入情入境的描寫給深深地吸引住了,似乎那情景就在我眼前發生一般。每當我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時,我似乎熱血沸騰。每當我讀到宋江率領大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔棄甲時,我不禁拍手稱快。當我讀到書末宋江和其他頭領慘死時,卻又忍不住涕淚縱橫。

在水滸傳里,宋江一直都是忠義兩全,因為他的忠義所以在他的身邊凝聚了一群英雄好漢。無論是來自敵營,還是與宋江素昧相識,這些好漢們都會死心塌地的為宋江赴湯蹈火。也正是因為他的忠義,在當他得知皇帝賜給自己一瓶毒酒時,仍無怨無悔。還怕李逵聽到自己的死訊了后再去造反,毀了自己的一世忠義。于是又將李逵一起拉下了黃泉路。可以說成就宋江的是他的忠義,毀了宋江的也還是他的忠義。

在水滸傳中,還有一個人給我留下了很深的印象。在他的身上我可以看到幾分張飛的影子。我們可以做一個對比。他們共同點有很多,第一:“他們兩人都是愛酒如命,而且酒風不正。”張飛醉酒后喜歡鞭打士卒,而李逵呢則是“酒性不好,多人懼他”。第二:“他們都有著驚人的武藝。”李逵是一把板斧,幾乎天下無敵。張飛的武藝按照關羽的說法是:“百萬軍中取上將首級如探囊取物。”第三:“這兩人都很魯莽。”李逵的魯莽常在言行舉止中流露出來。張飛則在他那火辣辣的性格上。當然張飛在有些時候還是有點細心的。

我覺得水滸傳中雖然有一些血腥的場面在里面,但它絕對是一本很有價值的讀物。

最新水滸傳五年級的讀書心得(優質18篇)篇十七

假期里,我覺得最有趣的是:看了一本《水滸傳》,它讓我感觸很深。

這本書主要講了:高俅是一個破落戶的浮浪子弟,僅僅因為它踢了一腳好球便得到皇帝的賞識。不到半年,高球就做了一等高官,他依仗皇權,迫害忠良,與蔡京童貫之流相互勾結,狼狽為奸,無惡不作,還把持著朝政大權,而在這本書中的大小官吏,都是他的狐群狗黨,這讓我很氣憤。更可惡的是他們魚肉鄉民,殘害百姓。這些大大小小的統治者,他們仿佛編織了一個黑暗勢力的魔網,籠罩在平民百姓的頭上,天下百姓民不聊生。

這可怎么辦?我內心突然產生了莫名的恐懼感。

就在這時,出現了許多令人敬佩的英雄:豁達魯莽的魯智深,深沉穩健的林沖,情深意重的武松,單純狂野的李逵,足智多謀的吳用等。他們嫉惡如仇,除暴安良,劫富濟貧,伸張正義,個個給我留下了難以磨滅的印象。這讓我想起了“忠義”二字。正是因為“忠義”二字讓他們替天行道;正是因為“忠義”二字,才讓他們從不背叛;正是因為“忠義”二字,才讓他們團結一致……最后梁山的英雄歸順朝廷后很多壯烈犧牲了,死的那么悲壯!

看完書,我已熱淚盈眶。雖然這些英雄犧牲了,但是他們永遠活在我心中!

暑假期間,我閱讀了中國的四大名著之一《水滸傳》,讀罷之后覺得很有意思,不禁產生許多感想。

《水滸傳》講的是在北宋時期,朝廷腐敗,奸臣當政,那些王公貴族驕橫撥扈,魚肉百姓,禍國泱民,百姓陷入水深火熱中。以宋江為首領的英雄好漢,被官府逼上梁山,落草為寇。他們替天行道,為民除害,懲治貪官污吏,真是大快人心。書中描寫了許多的英雄人物,總共一百單八將,個個生龍活虎,栩栩如生。比如:及時雨宋江、豹子頭林沖、黑旋風李奎、花各和尚魯智深、智多星吳用等等。令我印象最深刻的是《魯智深拳打鎮關西》一節。魯智深遇見惡霸鎮關西欺壓百姓,路見不平,撥刀相助,三拳打死了鎮關西。而魯智深又十分聰明,當他發現鎮關西被三拳打死后,急中生智,大聲說鎮關西在裝死,自己卻腳踩西瓜皮——溜之大吉。

讀完了《水滸傳》后,我明白了,宋朝之所以有那么多農民起義,主要是朝廷腐敗,惡人當道,官逼民反。相比我們現在的美好生活,真是來之不易的,我們一定要抓緊機會好好學習,把我們的祖國建設得美好。

近幾天,我總算將《水滸傳》這篇長篇小說給讀完了。在今后不斷會與大家探討水滸人物,有興趣的可以留言。

我總感覺水滸中梁山好漢由盛而衰是由宋江(號稱為及時雨,在梁山是頭號人物)造成的。他一直希望投靠朝廷,見到一個小小的官,就跪倒在地把屁股撅的超高,可謂說是身在“梁山”心在“朝”呀!就這樣,在八十一回以后斷送了大多數好漢的性命。一百零八個好漢有些死的太冤枉了,特別是林沖!

林沖死的有點窩囊,居然因為宋江將高俅放走,就被氣死。只不過他生涯太坎坷了,先是妻子被欺負,他忍了;遭陷害誤入白虎節堂被刺配滄州,也忍了。終于,陸謙要趕盡殺絕,燒了一把火,林沖從中脫逃,將4人殺了,這次他再也不可以忍了,被逼雪夜上梁山。到梁山后憑著一身本領屢立大功,位列五虎大將,可是活活被氣死,一身武藝也沒有使他復仇,悲哀!!

一個“義”字,包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣,甚至是一命換一命的決心。義,可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們為了正義,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經被凍結,只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經常為小事與他人發生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。

讀完《水滸傳》,那蕩氣回腸的文字,栩栩如生的人物,波瀾壯闊的場景,真是讓我心馳神往,回味無窮呀!

讀了《水滸傳》有感600字。

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義。

不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財,也不必說武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵,他頗有些野蠻,還長得有些魯莽的魯智深等等,這些英勇的人都好像就是我們身邊的人。

武松回家探望哥哥,途中路過景陽岡。在岡下酒店喝了很多酒,踉蹌著向岡上走去。興不多事,只見一棵樹上寫著:“近因景陽岡大蟲傷人,但有過岡克上,應結伙成隊過岡,請勿自誤。”武松認為,這是酒家寫來嚇人的,為的是讓過客住他的店,竟不理它,繼續往前走。太陽快落山時,武松來到一破廟前,見廟門貼了一張官府告示,武松讀后,知道山上真有虎,等一下回去住店,怕店家笑話,又繼續向前走。由于酒力發作,便找了一塊大青石,仰身躺下,剛要入睡,忽聽一陣狂風呼嘯,一只斑斕猛虎朝武松撲了過來,武松急忙一閃身,躲在老虎背后。老虎一縱身,武松又躲了過去。老虎急了,大吼一聲,用尾巴向武松打來,武松又急忙跳開,并趁猛虎轉身的那一霎間,舉起哨棒,運足力氣,朝虎頭猛打下去。只聽“咔嚓”一聲,哨棒打在樹枝上。老虎獸性大發,又向武松撲過來,武松扔掉半截棒,順勢騎在虎背上,左手揪住老虎頭上的皮,右手猛擊虎頭,沒多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血,趴在地上不能動彈。武松怕老虎裝死,舉起半截哨棒又打了一陣,見那老虎確實沒氣了,才住手。從此武松威名大震。

比起武松我卻那么膽小,連一個人回家都不敢,以后我要向武松學習,讓自己跟武松一樣。

同學們覺得《水滸傳》怎么樣,想要看嗎?心動不如行動,快去書店把它找出來讀一讀吧!

最近我閱讀了《水滸傳》這本書,飽覽了中國古代各位梁山好漢如何相遇,如何結拜的全過程。我敬佩他們的為人;敬佩他們的武功;敬佩他們的英雄氣概。《水滸傳》令我受益匪淺,我從中學到了很多做人、做事的道理,感想很多,體會很深。

《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的“武松打虎”。武松年輕力壯,機智勇敢。當他聽說景陽岡時常有老虎出沒,隔三差五有人被老虎吃掉。一天晚上,他喝了十碗酒壯膽,然后徑直上山。那只兇猛的老虎聽到了動靜,以為又來了一個獵物,猛地朝武松撲去。說時遲,那時快,武松掙開了老虎的血盆大口,打得老虎趴在地上一動不動。老百姓十分感激這位蓋世英雄。

我十分同情這些好漢的遭遇,我真不明白這世上為什么會有好壞人之分!在我們的現實生活中,如果多一些這樣的“梁山好漢”,我們的生活將更加安寧,世界將更加美好!

我喜歡《水滸傳》;我喜歡“一百零八將”;我喜歡《水滸傳》中所有的故事。

在《水滸傳》中,盧俊義和宋江看起來關系很好,其實他們兩個暗地里斗。盧俊義是北京城里的員外大戶,綽號“玉麒麟”,一身好武藝,棍棒天下無雙。他是名師周侗的首徒,林沖、武松、岳飛的師兄。盧俊義一開始家庭很富裕,生活很不錯,但是宋江一伙看上了他的本事和家財,便讓吳用去用計逼他上梁山。

如果不是宋江的投降主義,梁山好漢們不會去招安,也就不會落到那般地步!盧俊義也一樣,真是“一失足成千古恨,英雄無用武之地”呀!

在《水滸傳》里最勇敢、最莽撞的好漢就非綽號“黑旋風”的李逵莫屬了。李逵在監獄里遇到了宋江,認為宋江志存高遠,就與他結為兄弟。在梁山好漢中,他勇往直前,戰功顯赫。

李逵在梁山有一天突然想起了自己遠在家鄉的老母親,就請宋江批準他去接自己的母親回梁山享福。在回梁山的路途中,李逵一時大意造成自己的老母親被猛虎所食,他一氣之下,把老虎窩給端了,這也就是著名的“野嶺殺四虎”的故事。

在上面這兩個故事中,不但體現出了李逵的勇敢,而且他還很愛他的母親,為了他母親的幸福,他不惜一切代價。但是他的母親最終還是被猛虎所食,他真是太可悲了。

李逵在《水滸傳》最后一章節中因為宋江飲了皇上御賜的毒酒,認為宋江是他唯一的親人,所以就喝了剩下的毒酒。過了一會兒,便溫順的像一只小羊羔一樣趴在宋江身旁死去。李逵如此勇猛的將領,不是戰死沙場,而是這樣凄涼的死去,真是可惜呀!

水滸傳觀后隨感秦子昂。

“魯提轄拳打鎮關西”。這里的魯提轄,指的就是魯達,“提轄”相當于今天的派出所所長。渭州一賣肉老板鄭屠仗勢欺人,自稱“鎮關西”,讓生性好打抱不平的魯達聽到了。看到這兒,我幸災樂禍地想:鄭屠這下死定了!不出意料,魯達三拳兩腳就讓那個“鎮關西”命喪黃泉了。政府緝拿他,魯達不得不過著亡命天涯的生活。

魯達逃出渭州之后,生活漂泊不定,沒想到在半路上碰到了幾天前曾救助過的金老漢父女二人。為了報恩,金老漢托關系將魯達送去了五臺山做和尚躲災避難。

五臺山寺廟長老為魯達取了個法號——智深。誰都明白佛門是和尚修身養性的地方,哪是魯智深能夠呆得住的?雖然做了和尚,但他本性難改。魯智深愛喝酒愛吃肉,實在受不了寺里的清規戒律,好幾次接受寺規,要被打四十大板。每次都是方丈看金老漢女婿的面子,寬恕了他。

一次,魯智深在寺廟下的鎮子上鑄造了一把戒刀,喝了酒,還帶肉上山。喝得醉醺醺的他一甩手,亭子的一根柱子被打折了,亭子塌了。隨后力氣無窮的魯智深又用拳頭擂鼓似的敲門,從柵欄上撅起一根小孩胳膊那么粗的木頭,朝哼哈二將的泥塑橫掃過去,泥塑的顏色和泥巴都脫落了一地。因為這哼哈二將專門監督和尚不許喝酒吃肉,所以魯智深看了不爽,借撒酒瘋要捉弄這兩個泥塑。亂踢胡打一氣,只聽轟隆一聲巨響,兩米多高的泥塑倒塌下來。方丈無可奈何,只得介紹魯智深去東京大相國寺。

最新水滸傳五年級的讀書心得(優質18篇)篇十八

今天,我讀完了《水滸傳》這本書,有了許多感想,現在我把它們闡述如下:

《水滸傳》是一部描寫古代農民起義的長篇小說。它形象地描繪了一場農民起義從發生至失敗的全過程。它深刻揭示了起義的社會根源,滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭精神和他們的社會理想;也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因,揭露了當時社會的黑暗腐敗,反映了百姓有苦無處伸張,官逼民反的社會狀況,宣揚了忠義思想,并表現了梁山好漢忠心為國和為民除害的精神品質。

讀完它后,我想到了:我們在校園生活中應該互相平等,不能以強欺弱。要努力學習,還要幫助同學。班內同學之間應該搞好關系,因為連普通農民聯合起來都可以產生那么大的力量,團結就是力量。

我們要多鍛煉身體,因為只有鍛煉好身體才能搞好學習和幫助別人,如果身體不好什么都不能干,學習也不會好。

我以后要多看書,書中的人物,我要多學習。

解珍、解寶的悲劇。

解珍解寶是一對極為普通的獵戶兄弟,卻因獵獲一只猛虎,無端招來橫禍,當地惡霸豪紳毛太公為霸占解氏兄弟的獵物,竟然捏造罪名,對他二人誣陷迫害,后來還被毛太公勾結官府打入了死牢。若非他們的親戚冒死劫牢反獄進行相救,恐怕是黃泉路上又多了兩個冤魂。

這個故事記載在《水滸傳》第四十九回,標題是“解珍解寶雙越獄,孫立孫新大劫牢”。

事情是這樣的:家住登州的獵戶解珍解寶兄弟,因城外山上猛虎危害,官府對當地獵戶下達了杖限文書,捉捕這只猛虎。可當他們冒著生命危險,費盡周折終于將猛虎獵獲了時,當地的大戶毛太公卻依仗自己財大氣粗又和官府有勾結,就想把解氏兄弟獵獲的猛虎據為己有。為達此目的,毛太公甚至誣陷解氏兄弟入室搶劫,把他們押送官府。又利用自己做官的女婿串通貪官,把解氏兄弟屈打成招,把他們送進了死牢。可惡的毛太公為絕后患,還買通了一位姓包的監獄長,讓他們折磨死牢里的解氏兄弟。好在天無絕人之路,正巧登州監獄的看守樂和同解氏兄弟有親戚關系,為了解救解氏兄弟,樂和找到了解氏兄弟的表兄表嫂孫新顧大嫂夫婦。為了解救蒙冤入獄的解氏兄弟,孫新和顧大嫂夫婦被迫聯絡上山為寇的鄒潤鄒淵兄弟,設計劫牢反獄。

我們從這個故事中,進一步了解了封建統治的罪惡,體會到什么叫做“官逼民反”。也使我對于今天的民主政治、今天的幸福生活感到要倍加珍惜。我一定要好好學習,將來把我們的共和國建設的更美好。

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4.優秀的作文不僅能夠準確表達自己的觀點,還能夠富有情感和獨特的風格。以下是一些被教育界和文學界廣泛傳頌的優秀作文范文,讓我們一同品味其中的魅力和智慧。
讀后感是連接讀者與作者之間的橋梁,將兩者的思想和情感緊密聯系在一起。推薦大家讀以下這篇讀后感,對于這本書的理解和解讀非常到位。。我讀過很多書,其中有一本深深打動
月工作總結是我們與領導、同事、團隊成員之間交流和協作的重要方式之一。對于寫月工作總結感到迷茫的朋友們,可以先閱讀一下以下的范文,或許能夠為你提供一些靈感和思路。
通過寫心得體會,我們可以回顧和回想過去的經歷,梳理思路,發現自己的成長與不足之處。現在,讓我們一起來看看以下的心得體會范文,希望能給大家一些寫作的啟示。
精心構思和組織結構是寫好作文的關鍵,我們要注重提升這方面的能力。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作參考。我打江南走過、那等
家長會是學校與家長之間進行溝通與交流的重要方式,通過家長會可以促進學校和家庭的緊密合作。家長會是家長了解孩子在學校學習和生活情況的窗口,如何讓家長會發揮最大的效
教學工作計劃的制定應根據學生的實際情況和課程要求,靈活性較強。請大家參考以下教學工作計劃范文,總結經驗,不斷改進教學工作。1.成數的含義。師述:什么是成數呢?“
優秀作文不僅要求語言表達準確流暢,更需要思想深度和觸動人心的藝術魅力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞和學習吧。每次感覺自己是生活中
優秀作文能夠引發讀者的共鳴和思考,具有一定的感染力和說服力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,歡迎大家閱讀和學習。教師節即將來臨,使我不由得想起了那年天真的往
春節是一個傳遞情感的節日,人們會通過親手制作的禮物,表達對親人和朋友的深情厚意。以下是小編為大家收集的春節總結范文,供大家參考和學習,希望能夠對大家的寫作有所幫
學期計劃也可以包括個人發展目標,如提升自己的領導能力、培養藝術興趣等。接下來,我們將分享一些學期計劃的典型案例,希望能對大家的學習規劃有所啟發。本學年度全面貫徹
自我介紹是在與陌生人建立聯系時向對方介紹自己的一種方式,通過自我介紹,我們可以讓對方更加了解我們。以下是我整理的一些優秀的自我介紹范文,希望對大家有所啟發。
培訓心得是對培訓機構和講師的一種評價,可以幫助其他人選擇適合自己的培訓課程。接下來是一些優秀的培訓心得分享,希望能給大家帶來一些靈感和啟示。隨著現代企業管理要求
應急預案的有效性取決于其實施和演練的程度,只有經過不斷的實踐和修訂,才能夠提高應對緊急情況的能力。以下是一些根據實際經驗總結出的應急預案指導原則,供大家參考和應
感恩是一種美德,是培養人們優秀品質和積極心態的重要途徑之一。接下來,大家一起來閱讀以下小編為大家準備的感恩范文,或許能夠給您帶來一些啟示和感受。感恩老師,是因為
調查報告具有實踐意義,可以用于改進和優化各個領域的工作和生活。調查報告的寫作需要注意一些細節和技巧,以下是一些關于調查報告的寫作要點,希望能幫助大家寫出更好的報
優秀作文能夠引發讀者的思考,激發他們對主題的深入思考和討論。以下是一些優秀作文的摘錄,它們以不同的主題和形式展現了作者的思想和情感。無論動物遷徙到哪里,演化成什
一份優秀的個人簡歷需要結構清晰、內容完整,并突出你的工作經驗、教育背景和技能。如果你正在為個人簡歷的撰寫而苦惱,不妨參考以下的個人簡歷范文,或許能給你一些靈感。
學生演講稿可以涉及各種話題,如校園生活、社會熱點、科技創新等。以下是一些關于環保和社會責任的學生演講稿,希望引起大家的共鳴和關注。尊敬的各位領導,老師,親愛的同
在商業活動中,承攬是一種常見的合作方式,可以有利于雙方共同發展。以下是小編為大家整理的承攬工作范文,希望對大家有所幫助。承攬合同的承攬人可以是一人,也可以是數人
通過寫心得體會,可以更好地反思并改進自己的行為和思維模式。通過閱讀他人的心得體會,我們可以更好地反思和提高自己的見識。通過這次講座,我看到了《義務教育語文課程標
擔保在投資領域有著廣泛的應用,可以幫助投資者降低風險,增加回報率。以下是小編為大家收集的擔保范例,供大家參考。希望對大家有所幫助。一、案情:1999年,程某欲將
教研可以促進教師之間的相互溝通和交流,形成共同進步的氛圍。推薦給大家一些教研實踐中的成功案例,希望能給大家啟發和幫助。五年級二班現有學生26人。大部分學生對數學
教案是幫助教師有效組織和指導教學的重要工具,通過編寫教案可以提高教學效果和教學質量。接下來,小編為大家提供一些精選的大班教案示例,希望對教師們的教學工作有所幫助
生日是一個自我反思的機會,讓我們思考過去的經歷和未來的目標。以下是一些關于生日總結的經典范文,希望能給大家帶來靈感和思考。老師的新。今天,大姨帶我去參加壯壯。我
通過工作匯報,可以及時了解到他人的工作情況,便于協調和合作。以下是一些工作匯報的精選范文,這些范文可以幫助你更好地理解如何撰寫出清晰、準確的工作匯報。
一個好的實施方案應該包含清晰的目標設定、詳細的步驟安排和充分的資源配備。實施方案的范文可以幫助我們更好地理解和掌握制定實施方案的方法和技巧。總結,人們可以把零
在寫作中,要注意選擇恰當的詞語和句式,使作文更加生動有趣。以下是一些經典的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和提高。噢!開學了,一個假期又過去了,我
"奮斗"是一個人為了實現自己的目標而進行不懈努力的過程。它可以讓我們更加堅定自己的決心和意志,同時也能夠讓我們在追求成功的道路上更加堅韌不拔。奮斗是一種生活態度
大家好,感謝各位蒞臨本次重要活動,我將全力以赴為大家呈現精彩的節目。下面是一些成功的主持人的經驗和技巧,希望能給大家提供一些借鑒。實事求是、一切從實際出發,這是
通過撰寫述職報告,我們可以對自己的工作進行全面的總結和分析,找出問題的癥結,提出相應的解決方案。馬上就要寫述職報告了嗎?沒問題,以下是一些范文供大家參考,相信能
規章制度是組織或機構為了管理和規范行為而制定的一系列規則和條例,它有助于維護秩序和提高效率。小編為大家整理了一些制定規章制度的經驗和技巧,希望對大家有所啟發。
中班教案是中班教師根據教學大綱和教學要求編寫的一份課程指南,能夠幫助教師有條不紊地進行教學。請大家積極參考和借鑒中班教案范文,并根據幼兒的實際需求進行合理修改和
優秀作文的創作需要積累大量的閱讀和寫作經驗,并注重學習和模仿好的范文。這里有一些優秀作文的寫作心得和經驗分享,希望可以給大家提供一些建議和參考。梨樹掛起金黃的燈
作為優秀學生,他們不僅能夠在課堂上主動參與,還能夠積極思考并運用所學知識解決實際問題。以下是一些優秀學生的學習秘訣和提高成績的經驗分享,希望能夠給大家帶來一些啟
行政是指負責組織、協調、指導和監督全體成員,以達到特定目標的活動。行政工作是組織運作的重要環節,以下是小編為大家收集的一些行政工作案例,供大家學習和借鑒。
培訓心得體會可以讓我們加深對所學知識的理解和應用,提高學習的實際效果。為了方便大家寫作,小編整理了一些實用的培訓心得體會范文,供各位參考。隨著數字化時代的來臨,
優秀作文的標準很高,我們需要充實自己的知識儲備來寫出一篇出色的作文。以下是一些著名作家的優秀作品,讓我們一起欣賞和學習。我是一棵白楊樹,沒有花朵那樣艷麗芬芳;也
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