在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
詩歌朗誦會詩歌朗誦會篇一
那個夜晚
我在燈光下
讀著抗戰英雄的故事
我被那些英雄的事跡感動著、震撼著
我看見了
記憶里一片無邊無際的鮮紅
我看見了
那些倒下的戰士
血染的裝、泥土、山崗以及無名的野花
和彌漫著硝煙的晚霞
我還看見了另外一個人
他來自地圖上方的那個
來自的故
他的名字叫 諾爾曼?白求恩
他離別得是那樣得匆忙 離別得是那樣得匆忙
就像故枝頭的一片紅楓葉
他飄落 飄落 飄落在的上 的上
那個夜晚
我更讀到了一種精神
一種讓侵略者膽寒的精神
我看見了一面旗幟
一面被戰火撕裂的紅旗
依然牢牢地握在他們的手中
他們正冒著敵人的火
那個夜晚
我難以入眠
我在想著他們
那些有名的
還有無名的英雄
他們之中
有的已經跨過了萬水
卻最終沒能淌過那條的河流
有的剛剛加入抗戰的隊伍
卻被無情的戰火
折斷了生命的翅膀 生命的翅膀
當密集的聲遠去 聲遠去
當勝利的傳來
當在漫漫長夜之后
迎來了新的黎明
那是他們最光榮的時刻呵
可是，他們
卻再也不能歡呼雀躍 不能
只能用頭顱綻放成鮮艷的花朵
在大地上
地歌唱 地歌唱
今天，當鴿子
在藍天上地飛翔
當幸福的歌聲
像風一樣地在春天的手指間流淌
當我們站在的陽光里
當我們站在高高的紀念碑下
默默地想象著
他們消失的背影、青春的面孔
想象著他們的眼睛
在關閉之前的那一瞬格外明亮的憧憬
還有他們那永遠定格在嘴角的笑容 笑容
雖然我們已經說不出他們的名字了
但是我們知道
他們有一個共同的名字英雄 英雄!
他們的軀體不朽
已長成了滿山遍野的翠竹青松
他們的靈魂不朽
依然在我們的血液里奔流
他們的靈魂不朽
依然在我們的血液里奔流
詩歌朗誦會詩歌朗誦會篇二
(一)
富士山的積雪即將融化，
是著地中海吹來的熾熱暖風，
伴隨著油輪的汽笛聲，
安靠在馬六甲海峽。
點一支雪茄，
飲一杯摩卡，
島嶼就會掀開面紗。
是昨晚，拾起的那一支飄落櫻花，
冰雪如同紳士的白馬。
那對戀人，
約同圣經中的亞當夏娃，
呆望著小表中鑲金的桑塔露琪亞。
懷表不會解答，
只看著海燕沖向魚蝦。
“不是說好的，一起要去看雪嗎?”
(二)
月光好似安徒生的童話，
嘴唇經不住b52的轟炸。
心中雖似維也納，
嘆息卻代表牽掛。
嘆息不用解答，
只看火山就要噴發。
見到了綽約動人的，
將那束櫻花還她，
輕撫她的臉頰。
(三)
與賢妻邀陸羽品茶，
訪無極追尋宓花，
一路芬芳輕拾繡花手帕。
輕羅漫舞在桃林，
吟詩弄月于竹筏，
跟我一起到那里去看雪，好嗎?
詩歌朗誦會詩歌朗誦會篇三
;《慶國慶中國夢》詩歌朗誦會流程
初二（3）班班主任：厚汝正
準備工作：
1、結合前期班主任和學校的推廣普通話工作，以及學生所學到的
詩歌。在班級內組織進行“慶國慶中國夢“活動，并進行評選（評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名），并準備獎品和獎狀。
2、班主任輔導主持人和詩歌朗誦表演。
3、準備彩紙，剪成心形。
活動設計流程：
一、開場并宣布朗誦會開始。
二、詩歌感悟
三、感恩祖國，憧憬未來。
四、播放《我的祖國》
五、來賓教育
請聽課老師對學生進行教育，并提出注意事項
七、寄語
八、班會宣布結束
八年三班“慶國慶中國夢“詩歌朗誦會到此結束。
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乙：又是一個花好月圓日
甲：讓我們歡聚一堂，誦讀詩歌，寄托希望
乙：讓我們歡聚一堂，放聲高歌，祈福團圓
合：20xx中秋詩歌朗誦會現在開始！
乙：古有夸父逐日為光明，今有彩云追月美心情，請欣賞《彩云追月》
乙：《十五的月亮》這首歌，相信大家都耳熟能詳。每當歌聲響起，我們都似乎回到了曾經的年少時光。那么，此時就讓我們再重溫一次那段美好時光吧。下面請欣賞歌曲《十五的月亮》。
乙：即使難忘今宵，但也不得不分離；即使難分難舍，但也不得不散場；感謝今天到場的所有嘉賓和朋友，是你們賦予了這場晚會美好的意義。請欣賞xx帶來的《難忘今宵》。