優秀作文是作者經過反復推敲和修改后的結果,它需要經過精心的打磨才能夠達到完美的程度。小編為大家搜集了一些優秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和思路。
最新我美麗羞澀的夢(精選16篇)篇一
教學目標。
1.默讀課文,明白作者的寫作意圖。
2.找出作者受到的挫折和打擊,以及作者的感悟,體會“我是什么”。
3.摘錄文中的好句作為座右銘,并說明理由。
一導入。
同學們,初次見面,我想問問大家今后想報考哪所大學?
有一個女孩,雖然她一直都成績優秀,但在高考的時候,她卻一點也不自信,北大是隱藏在她內心深處的美麗而羞澀的夢,她就是20四川高考的理科狀元--王海桐。今天我們就一起去聆聽這位高考狀元的內心獨白。
二默讀課文,了解作者的寫作意圖。
默讀課文,說說作者寫這篇文章的意圖是想告訴人們什么呢?
10分鐘讀課文,學生回答言之有理即可。
過渡:相信大家還記得冰心的一首小詩《成功的花》,我們一起來背誦。(學生背誦)王海桐的狀元之路并非一帆風順,就如同詩中所寫的那樣:“浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的'血雨。”她不是神仙,只不過是一個有血有肉的平凡之人,在通往成功的這條路上,她也曾遇到過挫折,遭到過打擊。
三研讀課文,小組討論。
要求:每一組研讀一個小標題,在文中圈點勾畫,并用自己的語言概括。
教師給出示例,學生小組討論解決。
過渡:文章中有許多富有哲理,給人啟迪的語句,這些語句如同芬芳的花香沁人心脾,洗滌心靈。
四品味語言。
文章中有許多富有哲理性的語句,你可以摘抄其中一句作為你的座右銘,并說說你的理由。
五動動筆--我是什么。
請你用一封短信的方式告訴她“我是什么”,并對她簡要談談你的感悟。
六總結。
海桐可以說是一個成功的女孩,但在成功的道路上,她又有多少痛苦,多少掙扎,恐怕連她自己都說不清,事實告訴人們,成功是在痛苦中孕育,在掙扎中降生。回首往事,我們會深深地理解,成功是什么?成功就是不怕挫折打擊,始終信心滿懷,用百倍的努力和汗水澆灌出來的明艷的花朵。在本節課的最后,我送給大家一首我寫的小詩,與大家共勉。
不要只看到。
鮮花和掌聲下的她。
更要知道。
她曾經也將汗水辛勤揮灑。
臨淵羨魚。
不如退而織網。
自信地編織你未來的夢想。
你也可以成為明天的她。
祝愿大家通過自己的努力都能夢想成真!
最新我美麗羞澀的夢(精選16篇)篇二
如果你看過王海桐的《北大我美麗羞澀的夢》的話,你可能會想,我又抄襲了。或許吧!我是在抄襲她的夢,美麗而羞澀的夢。我出生在一個不屬于書香門第的農村家庭。
自小便沒有受到過濃郁的文化熏陶,所以我身上總會渙發出一股農村野小孩的味道,或許,正因如此我依然擁有狂野的精力,整天都會蹦蹦跳跳的,很少能聚精會神地學起習來。成績當然也不為理想了。父母是農村人,我也是!所以,我被父母寄予了厚望,那是因為傳統的農村家庭中的長輩們都希望兒女成龍成鳳,都希望自己的兒女能狀元及第,都希望自己的兒女能衣錦還鄉,光宗耀祖。大學還在遠方,夢也在,要背上那等包袱向遠方走去,的確,有點困難。但我咬緊牙關向遠方走去,要知道,沒有夢想也就無必要遠方了!大學曾與我擦肩而過,就像是夢,只從我腦海中掠過,不肯駐下腳步;就像流水,只從我指尖流過,想抓卻怎么也抓不住!
大學成為了我的夢,美麗羞澀的夢。我多么渴望觸摸一下她那美麗的臉龐啊!其實這樣的夢早在我讀小學的時間,就像枝頭上的春芽,每刻都迸發著生機第一嘗到大學的味道是在五年級暑假。我們一家住在父親工地附件的小平房里,六月的天,是太陽壓迫我們的.日子。父親每天都是汗流浹背地回來,我知道,那汗水浸濕的衣裳就是父親沉沉的愛,因為我懂得,所以要回報在那里,最值得我們高興的是,我們居住的地方離負有盛名的中山大學很近,僅幾步之遙。所以,父親會常帶我到這個酷似避暑山莊的大學來休閑避暑,說是先嘗嘗大學的味道。第一次,看到這個宏偉的大學,也算讓我嘗到了大學的味道!這里彌漫著沁人心脾的氣味!那天,我頭一回嘗到大學的味道,嘗得讓我留連忘返!當傍晚的余暉照在身上時,父親才提醒我,該回去了!走在路上,我才發現,我是那般依依不舍,那般地眷戀!我多么希望那就是我的搖籃,可以讓我安然地入睡有一回,我和父親看到了這兒的學生們畢業的一幕,我見到他們都戴著高高的學士帽在那兒雀躍著。父親口中溜出了幾句話,要是你能從這兒畢業該多好啊!我也不枉此生的艱辛了望著父親,我點點頭,可以算是默認了吧!可那時不知天高地厚的我并不知道通往這所學校的路有多遠,須要走多么久!我只相信只要有目標,通過努力就能實現!我不知道就這樣的一個點頭,需要背負多大的責任。我只知道,父親有個這樣的結,我也有!我要盡自己的力量去解開這樣的結!可事情的發展總是曲折的,而我的能力與潛力也是有限的。父親和我的中大結自然而然地開了!但不是解開,是用刀子將這個結摘除!
第一次高考的實踐證明,中大,太遠了。父親也淡然地看待這個問題。就這樣,中大結轉變為了大學結對于我而言,我依然向往著大學!大學就是我的夢!我依然努力著,我只相信,我心中的大學已經向我招手了!我將乘風破浪,魚躍龍門!六月,我來了!高考我來了!大學,我來了!終于,吶喊完了!
最新我美麗羞澀的夢(精選16篇)篇三
第一次聽到北大是我小學二年級的時候,當時老師給我們念了一個小男孩的作文,那個男生在做無力說北大是他的夢想。那時候對于我來說北大還是一個陌生而又遙遠的名字,隨著年齡的增長,北大漸漸在我的腦海里有了你影子。但那并不是我的夢,我并沒有這么偉大的志向。
作者給我們講了,她從出生到輝煌的經歷,我很佩服作者,她從出生開始就遭到大家的嫌棄。童年里,陪伴她的只有學習,她很卑微,卻又倔強的活著,她很堅強,卻又頑強的活著。
她的文章里還寫的成功需要怎樣的態度和習慣的力量,態度是成功的標準,對于自我生存的態度,可能是啟開成功之門的鑰匙,也可能是鎖頭。所以作者對于她的生活的態度是很堅強的,不輕易向命運低頭,在這里我比她幸運了很多。她出生在屬于男權社會的時候一出生下來整個家庭都絕望了,而我們現在即使是女孩也可以是父母的掌上明珠,她就只有靠著自己的努力來向別人證明自己存在的價值。
她還再一次用自己的事例來為我們講訴了習慣的力量,好的習慣可以造就一個人,同樣不好的習慣,也可以毀了一個人,逐漸習慣是多么可怕的力量啊。最讓我難過的是作者考了99分卻害怕父母的責備,而不敢回家,我們應該學習他每一次都會去做好每一件事,養成良好的習慣。
她還與我們分享了她高中三年所經歷的酸甜苦辣,生活的列車,有時候會出軌,于是我們也會變得面目全非,然而她的一生中,卻從不會缺失熱情。
最后,她認為他其實是幸運的,她并沒有因為北大而停頓,她對未來的人生還是充滿了自信與熱情。因此,讓我們也用自己的努力去拼搏自己的目標吧,用自己的熱情去迎接自己的生活吧。
最新我美麗羞澀的夢(精選16篇)篇四
一個字的替換,是一種心態的反轉,是一個越畫越大的圈,慢慢涵蓋,涵蓋北京的一切。
陽光再炙熱,也敵不過那顆向往北京的心。
今年暑假,終于有幾位朋友開始了北京之旅。而尚未能踏上那方土地的我,只如一匹餓狼一般,渴望跟隨著他們的圖片,去了解現時的北京,了解我20歲這一年的北京。
在夜里起飛,舍不得睡覺,睜著不大的眼睛,看著機艙的里里外外。
也許只有這樣有著些憧憬的夜,才會夾雜著希望快點天亮又怕天太快亮的糾結吧。選擇在夜里前往,在白天歸來,想來也該是為了能在同一段路看不同的景。
天安門廣場上人潮涌動,卻一點兒也不喧囂。莊嚴的國歌響起,伴著北京的太陽。
盼望著,盼望著,北京的太陽升起來了。
一句句“起來”,都是一句句祖國的召喚。
動蕩的歲月亦或安平的日子里,國歌的力量一直如此,從未改變。
國旗隨風飄動,飄在北京,更在每一個中國人的心中。
北京的街道,柏油路都有獨特的味道。朋友欣喜地告訴我,她看到了北京難得的藍天白云。
我表示不解,隨口就說:“藍天白云有什么稀奇的?”,“你忘了北京的霧霾啦?”朋友反問。
我恍然大悟:是的,只有在失去藍天白云的地方穿梭過,在霧霾里尋覓過一抹明凈的陽光,最終看見一片藍天,一朵白云,才會如此驚喜吧。
故宮還保留著最初的模樣。
獨特的屋檐上每一個瓦片都是中國的建筑藝術的一筆一畫,一同寫就紫禁城的宏偉壯觀。
且不管屋檐下曾經上演過多少王朝的更替,權利的爭奪,皇室家族的亦歌亦舞,只看歲月在故宮的一磚一瓦上留下的些許痕跡,感受著久遠的藝術氣息,就已足夠美好。
天壇站立著,延續著“天人感應”的神秘氣氛。回音堂上的三次回音最初是誰發現的?
歷史留了一個謎在此。
長城,以一種蜿蜒之勢穿梭、回旋,以自己的鐵臂詮釋著捍衛的堅定。
俗話說:“不到長城非好漢。”在交通發達的現在,我想,該將此話做一個小小的改動:“不登長城非好漢。”
畢竟,到長城與登上長城還是不一樣的,特別是在烈日當空的夏天。
濃密的綠蔭幾乎要完全擋住國子監的牌匾。
從元朝的建立,到明、清的不斷修繕,如今屹立著的文化的代表,也算是歷過了萬千興衰,洗凈鉛華,盡留些文化的氣息,蔓延著,滲透進樹的根,染綠了樹的葉。
唐人茶道是茶文化的聚集地。
約上三五好友,在縷縷茶香中,暢談生活的苦與樂,感受別樣的風味。
又任往事隨風,淡化在茶的熱氣里;愛恨隨意,坦然于老友談笑間。
北京,是一座古城,記載著中原的文化,保留著歷史的痕跡。
北京,更是一座現代城市,作為國家的政治、經濟、文化中心,這座城市,不只有拼搏的身影,更有親切的那些景、那些人。
走在北京的街頭,一輛獨具特色的汽車,總可以讓人駐足拍攝,只為了記錄那一秒的感覺,那一聲對一個期待已久的城市的獨特韻味的贊嘆。
湖邊的柳樹低垂,橋在畫中,畫在橋下。再大的城市也少不了清新的景,再繁華的街道也有人停下匆匆的腳步,與垂柳共望——橋那邊的風景。
夜晚的北京街道,霓虹燈亮起的時間里,車水馬龍,燈光點亮了一座城,也點亮了外地游客在北京前進的心。
于是,勇往直前。
繁華的都市里高樓林立,在一個個小小的地下室里,有多少北漂人兒?
在豪華的辦公室里,又有多少堪稱成功的城市?
因為這是一座希望之城,也將是一座充滿挑戰之城。
選擇在此奮斗,就是選擇了與機會并存的風險。
敬佩每一個北漂一族,成固可喜,敗亦欣然。
北京的小吃有很多,卻獨愛每一個匠人之作。
看師傅用唐人吹一只牛,是欣喜,是感動。欣喜于他的技藝,感動于他的堅持。
跟隨著朋友們的照片,透過他們的鏡頭,看到了20歲這一年的北京。
就在剛剛,朋友發了朋友圈,照片里的她正透過城墻的小孔,看遠方的景;。
透過飛機的小窗口,看窗外也許并行的飛機,配字是:認真地向首都說一句:“再會,北京。”
最新我美麗羞澀的夢(精選16篇)篇五
“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。”轉眼間,長達六年的小學旅程快到站了,也意味著我們該下車了。雖有萬般不舍,但終有別離一日,唯有將美好記憶珍藏。
在這轉瞬即逝的六年里,我們留下了許許多多珍貴的回憶。課間時,你一言我一語嬉戲打鬧的場景,如照片一樣保存在我的腦海里揮之不去;操場上,一群正值青春的少年迎著暖陽與微風在盡情奔跑,跑道上留下了我們揮灑汗水的青春印記;課堂上,敬愛的老師津津有味地講解,我們全神貫注地聆聽,教室里時時迸發出思維碰撞的火花讓我記憶猶新的是,數學課上一位同學筆壞了用嘴去吸,弄得滿嘴油墨。當我扭頭看見他時是想笑又不敢笑,一直在那兒憋著。而我的同桌見了沒憋住,“撲哧”發出了一聲偷笑,數學老師看見了突然來了一句:“憋著別笑出來呀!”老師話音剛落,大家看見那位滿嘴油墨的同學,都忍不住大笑起來,我再也沒憋住眼淚都笑出來啦!
六年的小學生活,有笑也有淚。去年運動會的那場拔河比賽,讓我永遠無法忘記。我們班的對手是六(3)班,哨聲一響,兩邊選手都奮力往后拔,耳邊只聽見兩班的拉拉隊員大聲吶喊:“加油!加油!”我們都一心想贏,于是個個使出渾身的力氣,我當時手都拔紅了,心想:一定要贏啊,一定要贏啊,加油!”可老天總不讓人滿意。也許是我們力氣太小,在最后一局的時候,3班同學好像發力了,我們毫無還擊之力、沒有絲毫掙扎,就被對方拽了過去。后面的一群女同學全都摔倒了,可仍然緊緊抓著繩子不肯放手。賽后,也不知是好勝心強,還是難過,我們在操場上大哭了一場。同學們來安慰了好久,可怎么也停不下來。放學時班主任又安慰我們說:“比賽盡力了就好,輸了就輸了”當時停住了的眼淚又開始往下落,心想:這可是我們小學最后一場拔河賽了。排隊回家時,老師去辦公室抽了幾張紙巾給我們擦淚,心里也微微暖了一下,雖輸了比賽又感覺不那么難過了。
這點點滴滴的記憶讓這場畢業變得美好而難忘,就讓這些美好珍藏心里,我們仍要繼續“仗劍走天涯”。
最新我美麗羞澀的夢(精選16篇)篇六
你如一縷清風,牽動著我的舉動;你如一抹驕陽,溫暖著我的心靈;你如一股清泉,滌蕩著我的心田。
——題記。
讀萬卷書,行萬里路。
古人云:“讀萬卷書,行萬里路。”讀書讀得多了,也就知道天下間這般美好。古代書生被稱為“文曲星”。他們每天廢寢忘食,一門不出二門不邁,把自己關在書房里,與書為伴,與詩同行。即便是這樣,他們也懂得這世間冷暖,懂得人情世故,懂得官場沉浮……他們渴望在書中尋求知己,在書中忘卻世間紅塵,在書中與書為伴與詩同行,在書中品得人生哲理。
一書一世界,一劍一乾坤。
古人云:“一花一世界,一葉一菩提。”而我云:“一樹一世界,一卷一乾坤。”書就如浩瀚宇宙,擁有無數個小星球,我們喜歡在深閱讀和淺閱讀中遨游,讀書不僅僅是“閱”,還有“品”,在淺閱讀中與書中人物打交道,在深閱讀中悟故事意境。在書中品人物性格,體會著那108百名好漢的英雄壯舉,體會歷經九九八十一難取得真經的艱辛歷程。在歷史的長河中,去學習、去體驗、去品讀。,書的世界,就是整個乾坤,就是那浩瀚的宇宙!
好書不厭百回讀,熟讀精思子自知。
古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”一本書讀第一遍不夠了解,讀第二遍不夠透徹,讀第三遍、第四遍才會回味無窮。每一本書都有它獨特之處,而想要讀懂、讀透卻很難,只有足夠耐心懂得去細細品味的人才能真正讀懂一本書。在書中使我懂得了“知否,知否?應是綠肥紅瘦”那般疑惑;懂得了“爭渡爭渡,驚起一灘鷗鷺”的急切心理;懂得“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”那般苦楚。書中那些人物寫的那些詩句,那些故事,無不在寄托我們的情感,無不體現出我們的心境。而這,只有讀了千百回,才能明白、領悟的!
世間萬物皆有情,而情,只有通過詩文的表達,才有了宣泄的載體。自古以來,文人墨客,就是這樣寄情山水、寄情詩畫。而情,又是通過筆墨紙硯,流芳千古、傳承后人。所以說,人的一生與書同行,與詩相伴,終覺舒坦。讓我們與詩共舞,攜一份執著,帶著詩上路!
生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方。
——后記。
最新我美麗羞澀的夢(精選16篇)篇七
第一次聽到北大是我小學二年級的時候,當時老師給我們念了一個小男孩的作文,那個男生在做無力說北大是他的夢想。那時候對于我來說北大還是一個陌生而又遙遠的名字,隨著年齡的增長,北大漸漸在我的腦海里有了你影子。但那并不是我的夢,我并沒有這么偉大的志向。
作者給我們講了,她從出生到輝煌的經歷,我很佩服作者,她從出生開始就遭到大家的嫌棄。童年里,陪伴她的只有學習,她很卑微,卻又倔強的活著,她很堅強,卻又頑強的活著。
她的文章里還寫的成功需要怎樣的態度和習慣的力量,態度是成功的標準,對于自我生存的態度,可能是啟開成功之門的鑰匙,也可能是鎖頭。所以作者對于她的生活的態度是很堅強的,不輕易向命運低頭,在這里我比她幸運了很多。她出生在屬于男權社會的時候一出生下來整個家庭都絕望了,而我們現在即使是女孩也可以是父母的掌上明珠,她就只有靠著自己的努力來向別人證明自己存在的價值。
她還再一次用自己的事例來為我們講訴了習慣的力量,好的習慣可以造就一個人,同樣不好的習慣,也可以毀了一個人,逐漸習慣是多么可怕的力量啊。最讓我難過的是作者考了99分卻害怕父母的責備,而不敢回家,我們應該學習他每一次都會去做好每一件事,養成良好的習慣。
她還與我們分享了她高中三年所經歷的酸甜苦辣,生活的列車,有時候會出軌,于是我們也會變得面目全非,然而她的一生中,卻從不會缺失熱情。
最后,她認為他其實是幸運的,她并沒有因為北大而停頓,她對未來的人生還是充滿了自信與熱情。因此,讓我們也用自己的努力去拼搏自己的目標吧,用自己的熱情去迎接自己的生活吧。
文檔為doc格式。
最新我美麗羞澀的夢(精選16篇)篇八
教學目標:
1、讓學生進一步認識自我,了解自我。
2、引導學生體會文章中的好詞好句,并能運用到作文中去。
教學重難點:
理解文章的寫作特點和語言特點。
教學方法:
多媒體課件、電腦、投影儀;問題教學法、自主合作探究。
教學時數:2課時。
教學過程:
一、導入:
在成長過程中,你有過怎樣隱秘的內心世界?你是否有過傷感?你今天怎樣看待曾經有過的內心秘密與傷感?童年是美好的,今天你是否還記得童年的生活情感呢?讓我們在《童年》歡快的旋律中去回味那已經逝去的童年歲月吧。(播放《童年》歌曲,多媒體展示《童年》歌詞)我們的童年有快樂,也有痛苦,我們一起痛并快樂地生活著。現在,讓我們一起欣賞《北大是我美麗羞澀的夢》,去追尋王海桐的生命足跡,細細體會她那快樂而又敏感的內心世界,了解她成長過程中的苦與樂。(多媒體顯示課題)。
那么,同學們知不知道王海桐是誰呢?(多媒體顯示作者簡介)王海桐是四川省高考理科狀元,考上了北大金融系。以下這些內容是對她的家庭背景和興趣愛好的介紹。
在學習這篇課文之前,我們還要了解以下這些內容。(多媒體顯示“基本解讀”內容)“夢”是年輕人的理想、年輕人的追求。上北大,讀金融是王海桐的心愿。雖然她一直都成績優異,但在20參加高考的時候,她都一直不大自信,北大是隱藏在她內心深處的一個美麗而羞澀的夢。高考過后,她怕自己和家人失望,一直都不敢看報紙刊登的試題,也不敢去核對分數,所以在她“寢食難安只渴求一張北大金融系錄取通知書”,突然聽到自己是四川理科狀元的時候,竟是“不敢相信的木然”,本文真實地記載了一個高中生面對成功,面對實現自己理想時的內心感受。
二、基礎知識:
渾渾噩噩逡巡沙礫干癟拙劣希冀攥住懵懂囈語。
渾渾噩噩:形容混沌無知的樣子。
逡巡:有所顧慮而徘徊或退卻。
玉樹臨風:形容英俊瀟灑的樣子。
釋然:放松。
豁然:形容開闊或通達。
啼笑皆非:哭笑都不是,形容處境尷尬或令人難受又令人發笑的狀態。
懵懂世事:糊涂,不明白事理。
如影隨形:好像影子跟隨在后面。
三、讓學生思考,教師作如下引導:(多媒體顯示問題)。
問題一:文章開頭,作者是怎么介紹自己的?她是從什么事件說起的?
明確:是從高考成績出來,自己成為理科狀元開始說起。
問題二:那么,在眾人眼中,“我”是什么樣的人?以課文中的話回答。
明確:我是今年四川省理科狀元;一個“狀元”;考試考得很好的人;很會考試,考得很棒的人。
問題三:那么,作者同意這種看法嗎?
明確:不同意。
問題四:她通過什么話來表達自己的看法?
明確:如果我引人注目,那個713分決不會是唯一的.理由;我不允許任何人將我十幾年的經歷用那渾渾噩噩的三天概括;我不是一張平鋪的考卷,我是立體的,有血有肉的。
問題五:那么,作者是如何看待自己的呢?
明確:我不是一個怎么成功的家伙,但也絕不是一個考試的機器,我是一個有故事的人。我愿意寫我的困惑與思考,而不僅僅是“狀元成長錄”。
四、自主合作探究:(多媒體顯示問題)。
教師已對文章導語部分進行了示范性的文本解讀,以下幾個部分的內容采用自主合作探究的方式來進行。
現在,每個組以四人小組為單位來解答一個部分的內容,每組需要具體負責的問題,請看屏幕上的提示:
第一組:“奶奶拂袖而去”
明確:我是一個被奶奶歧視的女孩。在我出生的時候,我的奶奶拂袖而去;我的父親因為我是女孩而在床上躺了兩個星期。我并不是作為一個快樂的天使出生,而是一個“拙劣的小偷”。我偷走了本不屬于我的名字,我的女兒身注定我永遠無法實現奶奶希望我成為“海邊的梧桐”的夙愿。我只是個他人口中“無用”的女孩,既不美麗,也不靈巧。我沒機會在奶奶面前證明自己,一直很遺憾。
在奶奶心目中,“我應該是個八尺男兒,即使不能金戈鐵馬,醉臥沙場,也應該玉樹臨風,談笑間墻櫓灰飛煙滅。”這句話包含了很多詩詞:
金戈鐵馬:
千古江山,英雄無覓,孫仲謀處。舞榭歌臺,風流總被,雨打風吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。四十三年,望中猶記,烽火揚州路。可堪回首,佛貍祠下,一片神鴉社鼓。憑誰問,廉頗老矣,尚能飯否。
――辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》醉臥沙場:
醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下灸,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,嬴得生前身后名。可憐白發生!
――辛棄疾《破陣子?為陳同父賦壯語以寄》。
最新我美麗羞澀的夢(精選16篇)篇九
夢,有思想的.人都會有夢。作者的夢,作者的經歷,作者的感受,讓我不禁回想到自己。我也有那么一個美麗而又羞澀的夢,不同的是我缺少了那么一個像作者的態度。
作者說:"你選擇了魚肉的美味,也就選擇了魚刺的糾纏,天下沒有只賺不賠的買賣。"這句話讓我想到了很多。我曾經選擇過了那么多美好的夢,可是在遇到十字路口,遇到像魚刺一樣的困難時,我發現我總是一味地逃避沒有真正地去面對它。因此,一個個夢在我的不知不覺中漫漫地變成了真的夢。我后悔,可是世界上并沒有后悔藥可以買,我應該趕快去生活,學會把魚刺也變成一種享受。
告訴自己比想像中的靈巧,因為,有很多人和作者以前一樣,包括我自己。常常在別人的暗示與判定下肯定自我的價值,可總是有些時刻,別人的期許我們難以達到,別人的判定讓我們灰心喪氣。其實,我覺得更多的是我們不夠熟悉自己,不夠相信。作者說:"我相信意識,相信潛能,相信態度決定命運。"自己就是自己,自己又不是為了討好別人而活,自己就應該先取悅自己在再做好自己。態度真的決定命運。不一樣的態度,就不一樣的命運。這是我的感悟。
作者說了很多很多話,講了好多好多道理,我像是與一位賢人在閑談。她語重心長地教會我,改變我。任何人不論你我都有夢,都有面對生活不一樣的態度,要想成功就必須付出汗水。而平庸永遠是慣于逃避的人。做一件事,贏家永遠是一個答案,而輸家卻是好多的理由。作者有句話這樣說道:"習慣是一種力量。"我們做事要有更多的答案,讓它養成你我的習慣吧。這應該算是我從這篇文章不小心分離出來的啟示吧。
機會永遠屬于有準備的人,作者就是那么一個有著充分準備的人。因此,那個713分,決不是她引人注目的唯一理由,她有好多東西都值得我們學習,要實現一個美好的夢需要腳踏實地。
而現在就是你的"當初"不是嗎?
最新我美麗羞澀的夢(精選16篇)篇十
經過了十幾年的刻苦努力,王海桐毫無懸念地從石室中學初中部升入了高中部,她在高中的第一篇周記中寫道:“世事塵囂,尤須心靈恬靜,置身與人才濟濟的理科實驗班,面對著更加殘酷的競爭,但求能寧靜地面對上蒼,相信生活終會為自己盡現衷情。”即使作者微笑著在生活中感受每一點驚喜與快樂,但高考帶來的壓力,仍然像王家衛電影里的囈語,如影如形。在王海桐很小的時候,北大、清華就是她腦海中對大學的全部定義,所以進北大——就像在做一個美麗羞澀的夢,可是生活是在偶然與必然間彷徨的流浪漢,未來的路蒼茫而模糊。
713分,對于學理科的女孩子來說,那是一個什么概念啊?!然而她,那美麗而羞澀的夢終于成真了!但愿她真能由“海桐”變成“海邊的梧桐”。
而不可及?我有過。高考前,個人的最低目標就是中大,梅姐(物理老師)也說,最差也就是中大了吧。查詢分數時,梅姐打電話來,問我成績。我說我不急,不查先。梅姐說她急。于是便查了。當電腦顯示查詢中時,我的心情依舊平靜。分數出來了,人呆了。我喊爸媽過來看。接著爸媽說了很多。當時我一直以為這是在夢境當中。只記得爸媽說的一句:“沒事,盡力就行了。”爸媽走后,我還沒回過神來。只感覺到,親戚們接二連三的電話來詢問,父母一五一十的回答。我低著頭,走進房間,拿出我的乒乓球拍,準備去打球。我對父親說:“我去打球。我和幾個小學生約定好了要打球。”來到球場,卻久久不見人影。怎么,連小學生都失約?呵。一想,原來今天是星期五,他們都回家去了。于是,空留我一個人坐在球臺上。風,肆虐地刮,淚水,亦不知不覺地流下。我想,這到底是為什么?為何上天如此待我!!
殘陽如血。人去樓空。
回去,電話還在不斷。在衣柜前找衣服準備洗澡。母親走過來說:”有什么就說出來吧,不要壓在心里。兒子,我知道你很‘委屈’(大概是運氣不好的意思。)”聽到這句話,我的眼淚,嘩啦地流了下來。在母親的懷抱,小孩子般地哭泣了起來。呵,許久許久沒有這樣哭過了。代老師從仁化騎單車,匆匆趕到董塘。那時,我正在與父親散步,接到電話后匆匆地趕了回去。那時候,心情平靜了許多。慢慢地接受了這樣一個事實,但是仍然覺得不甘心。后來,代老師給他的的一個朋友,北大的一個研究生打了電話。我與他聊過后,看到了一線希望。原來可以通過考研上北大。這個消息來得真是時候。上了大學,只要努力,還是有希望的。
在qq群里,我看到同學們有喜有憂。意外讓我發現,一位同學將我的成績剪貼到了群上,下面批注到:劉勇斌考得不好。看著這個熱鬧非凡的群在討論,我不贊一詞。
澤云發信息來,說:斌,很多人在安慰我的同時總會提到你,我知道,對于你我之間的不同目標,或許都是一種失利。我相信你能調整好自己,希望明天的勇斌更加堅強。我不是來找安慰,更不是來安慰,只想大家一起鼓勵!
我不知道那些所謂的“很多人”為什么都知道我的成績了。也不在乎那些“很多人”在議論或者惋惜些什么。
啟華也發了一條信息來:斌,一個晚上的時間,一起冷靜一下,再想一下,明天晚上再找你。
劉文娟在一篇日志里說,她連稍微正常發揮也沒做到。事后她說,她在寫這篇日志的時候一直在想著我。我承受的痛苦比她大,她明白,但是要一起加油嘛。
而父母也在安慰,上了重本已經很不錯了,我們很高興。
一位在大學的表姐也說,好歹也是個重本,不錯了。
代老師告訴我,分數只是別人給的。你還是你,你的價值仍在!
是呀,我還是我,我的價值還在!只是一次考試,并不代表什么!分數不是衡量一個人的唯一尺度!過程是美好的,結果也就顯得沒有那么重要了。何況上了大學以及出來工作后,誰還會在意你的高考分數?成功也好,失敗也罷,一切皆隨風而去了!出社會后,看的是一個人的綜合素質。
于是,我竭力地搜索我高中以來的收獲,厚著臉皮寫了下來,只是為了慰藉自己,肯定自己。
一,優秀的習慣,豐厚的積累。
記得,從高二開始,明天的生活習慣基本固定下來了。每個時間段都有固定的學習任務,每天早上6:10起來,下午放學總會去跑跑步,每到睡前都會寫寫。
日記。
提及日記,在整理時發現,自從高二第二學期用固定一類本子寫日記后,到高三結束,竟有5本之多,再加上之前一些零零碎碎的,都有挺厚一沓了真是沒有想到,日積月累的結果,會如此巨大,連自己也有些驚訝。
班主任龍兄說,你的時間安排的很合理,有良好的學習習慣。
英語老師新明說,你能有這樣的成績,并不是靠的是聰明才智,你的智力跟大家一樣,靠的是你優秀的習慣。
語文老師老是說,你的語文老是靠以前的積累吃老本。
文娟說,你學習踏實有方法。
軒說,你是我很欣賞的人,因為你很優秀。
mary說,斌,他是要考北大的。在我看來,他似乎對任何事情都很認真。他這個人不簡單,跟他接觸過就知道,他是個很有故事的人。
以上,他們的稱贊讓我有些不自在,總覺得言過其實。但是我還是默默地記了下來。作為對自己的肯定和鼓勵。
二,愛好廣泛,全面發展。
記得在高二的時候,李校評價過我,我發現你很全面,全面發展!
班主任龍兄也說,你是一個全面發展的人。
黨委副書記,主管團內事務的王艷林老師說,縱觀你的方方面面,可以發現你是個全面發展的人,你是很優秀的。
澤云說,學習姑且不說,在為人處世發面我很佩服你,從不斤斤計較。
以上,我本身卻不這么覺得。我只是愛好多了一點,喜歡聽歌,喜歡彈琴,喜歡跑步,喜歡打球,喜歡和好朋友聊天,喜歡參加各種課外競賽活動。提及競賽,我竭力尋找僅有的一些榮譽證書。如下:
20xx年韶關市數學競賽市一等獎。
20xx年韶關市“丹霞山申遺”征文比賽市一等獎。
20xx年韶關市現場。
作文。
競賽市二等獎。
20xx年韶關市“電腦虛擬機器人足球比賽”市三等獎。
20xx-20xx學年度被評為優秀團干。
仁化中學第37屆運動會上跳遠b組第二名。
仁化中學第36屆運動會上跳遠c組第三名。
仁化中學高一年級乒乓球比賽第7名。
其他的實在不好意思寫了。榮譽實在是過眼云煙。
三,善于交流。
張妍,闕說,每次和你交流都可以學到很多東西。
文娟說,喜歡和你hearttoheart的談心。
啟華說,你很會開導人。
小琳說,我很喜歡看你的日志及被人的評論,我覺得看了給人很大的啟發。
星說,你有著超越同齡人的成熟,和你講話很舒心,你帶給了我很多快樂。
代老師說,我的郁悶,有時候可以被你的一句話,化解得煙消云散。
心理老師說,我發現你很善于總結。
其實也不是,大家的評價,太夸張了點。我只是喜歡相互交流而已。大家平等的一起交流,相互學習。我自己也受益匪淺呀!我并沒有想自命清高,也并非好為人師,只是用心在交流。我喜歡交流,僅此而已。
此外,我發現,高中階段我一共有三次大型演講的經歷,都有電視臺的來了。一次是,在仁化縣仁化中學共青團表彰大會上,作為優秀團支書代表發言。然后是,仁化中學20xx高考表彰大會上,作為準高三學子代表發言。最后是在20xx年董塘高考表彰大會上,作為董塘準高三學子發言。
恩,就總結到這了吧,太不好意思了。請原諒一個任性的家伙的驕傲吧。
看了文娟的日志,她說她不明白到底錯在哪里。呵,想想自己為什么會失敗。母親總安慰到如此淺顯的題目對我們不利。可我卻不那么認為。題目本身的難度并不是問題,尖子生照樣不會低分。這只能說明,第一,自己不夠尖;第二,心態不夠好。確實,心態是個很重要的因素。平時,自己沒能選擇正確的方法釋放壓力,心態放得不夠輕松,精力不夠專一,給自己太過多的累贅。或許思想單純專一一點會比較好。這是一個很大的教訓。
邱文洪學長聽到我的高考成績時說,這些東西,就看你怎么看待,沒有關系的。
汝城一中的何霞敏同學(她的高考成績很牛)從她的班長那里聽到了我的成績。還叫她的班長安慰我呢。她說,她相信我,可以實現我的夢想的。
今天一位堂姐對我說,勇斌,不用內疚,盡力就行了。你考上重本,我們都很高興。
王海桐是以一個成功者的身份,來寫《北大是我美麗羞澀的夢》,而我,是以一個失敗者的身份來訴說。其實現在已經沒有所謂的成功與失敗了。縱觀我的整個高中,在過程中我學到了很多,懂得了很多,這是其他榮譽利益無法比擬的。過程的收獲已經如此豐厚,又何必去過于在乎結果,再追究什么。
成,由人說;。
敗,由人說!
正如父親所說,如果連自己都否定自己,那么你就真的失敗了。
因此,我會永不言敗。我會做一個執著的追夢人!
我想,在大學的時候,我該好好吸取這次教訓,專一一點,努力編織自己的美麗羞澀的夢想。
此時此刻,我將我的高中收拾好了,但愿報考能夠順利,接下來又會是一個新的開始!
每天都很陽光,很熱心。什么都愿意給;什么都愿意說;什么都沒有留······。
做一個執著的追夢人!!!
今天下午的天空很湛藍,很湛藍,有各種各樣的鳥兒在飛翔······。
北大。不是已經和你朝夕相處整整兩年了嗎?不是已經長成亭亭少女、就要度過自己的十六歲生日了嗎?但平時常在嘴邊的歌這會兒全都沉默了。我望著陌生而又熟悉的你,北大,兩年里積攢下來的那么多話,竟全部悄悄沉淀了下來。才進校門,高年級同學就帶著我們參觀北大圖書館。當時,好像還看了一個介紹圖書館的紀錄片。入學之初那句頗為雄壯的誓言——“我不僅為北大感到驕傲,也要讓北大為我感到自豪”——在圖書館大樓的映襯下驟然顯得蒼白無力。我緊閉著嘴,心頭涌起一種近乎絕望的感覺:四百萬冊圖書!實在難以想像。而其中我所讀過的,大概連這個數目字的最小的零頭都不到吧!不知怎么,我回憶起了1983年在青島過夏令營時發生的一件事情:記得那時燈已熄了,我們在黑暗里躺在床上,隨意聊著天兒。我和領隊的那個小小的女老師正說得津津有味,我上鋪的女孩卻忽然哭了起來。我們驚訝地問她怎么了,她嗚咽著答道:“你們知道得那么多,可我什么也不懂……”如今,我和女老師的談話早忘得一干二凈了,可那女孩子的嗚咽反倒長久而清晰地留存在心中。當我隨著面孔尚未記熟的新同學一起走出圖書館的時候,我似乎剛剛理解了那因為自己的無知而抽泣的女孩……于是,自從小心翼翼地佩帶上那枚白色校徽起,北大就不再是照片上的影像,不再是車窗外一掠而過的建筑,不再是小女孩心中珍藏的夢想,而成了需要用全部清醒的意識來對付的、不折不扣的現實。假如一生可以被分成許多階段,那么與北大的際遇,便是又一個新的開始。可不,是開始——開始做美得有點迷離的夢,開始對從未涉足過的世界進行探尋。當我在圖書館里一排一排落上了些許灰塵的書架間徜徉,我覺得自己就像是童話里的女孩,懷著激動不安的心情啟開了閃閃發光的仙宮大門,有時,并不急著翻檢借閱,只在書垛給我留出的窄窄小徑上慢慢地走來走去,以目光撫愛每冊圖書。中文的、英語的,都在以互不相同的沉默的聲音,向我發出低低的絮語和呼喚。漸漸地,我的心情也變得和它們一樣:沉靜,愉悅,安詳。就這樣,簡單而又美好地,北大為一個渴望以有限的生命擁抱永恒的小女孩打開了一扇神奇的窗子,從這微風吹拂的窗口,透進一片純潔的真理之光。宇宙與人開始以全新面目向我揭示和呈現,我開始思索,開始疑問,開始摒棄,開始相信。北大為我展示了一個動人的新世界,在這令我驚喜的天地里,我渴望生活,渴望創造,渴望有一副輕靈的翅膀,擺脫這沉重的肉體的束縛,在無際的天空自由地飛翔!喜歡讀北大的書,更喜歡讀北大的人。有時,我特別愿意靜靜地站在圖書館閱覽室的門口,看那些伏案讀書者專注而入迷的神情;也愿意一邊走向第三教學樓,一邊聽身旁經過的人高聲爭論著什么問題,——吸引我的,往往不是他們爭辯的題目,而是北大人特有的敏感,學生特有的純潔,言談的犀利與機智,精神狀態的生機勃勃;更愿意站在廣告欄前,一張一張細細地讀那些五顏六色的海報,為的是永不厭倦地重溫北大清新自由的氣氛。寫到這里,不由吐了吐舌頭,因為北大老師們的肖像,也一視同仁地留在了我的寫生畫冊上:有的紳士風度,有的和藹可親,這個怪癖,那個瀟灑,或于談笑風生間“檣櫓灰飛煙滅”,或于古樸凝重之中形成另一番風格……我喜歡由這些親切的手牽引著走上令人耳目一新的通幽曲徑,我喜歡師生之間那種平易而自然的關系。嚴謹治學,誠懇做人,我第一次體會到了“老師”二字的真正含義。我常想,北大就是一條生命飽滿的河流,它從九十年前的源頭出發,向那充滿希望的未來流淌。盡管兩岸風景變換,河上卻始終有著渴望渡向美麗彼岸的船客,也有著代代相傳的辛勤的舵手與船工。哦,北大,北大,你委于我心的實在是太多,太多。因此,當有人問我大學兩年收獲了什么又失落了什么的時候,你叫我怎能以輕巧的“得失”二字,來衡量這因浸透了汗水、淚水與歡笑而格外充實的時光?“沒有什么使我停留/除了目的/縱然岸旁有玫瑰、有綠陰、有寧靜的港灣/我是不系之舟。”不止一次把這些詩句悄悄念給你,北大。千言萬語,有時只能凝聚為這最濃最濃的幾行。
最新我美麗羞澀的夢(精選16篇)篇十一
同學們,我知道這樣一個女孩子:她很少說話,雖然有時也能一語驚人;她很少行動,雖然偶爾也能讓人刮目相看。然而,她卻很少成功,因為每當機會來臨時,她總是猶豫不決。于是,一次又一次,一會又一回,幸運女神與她擦肩而過,這女孩就是我。
誰不希望獲得熱烈的掌聲?誰不渴望采摘勝利的果子?我當然也不例外。但是,每當同學們齊刷刷的眼睛射向我時,每當聽到同學們在背后竊竊私語時,我的臉紅了,我的頭低下了,我的機會也就悄悄溜走了。
記得讀初一的時候,我是個性格很內向的女孩子。雖然我在班上默默無聞,但是我相信,我的閱讀面一定遠遠超過我的同學。從中國古典的四大名著到莎士比亞的四大悲劇,從李白、杜甫到魯迅、巴金,我都曾簡略涉獵過一下。一次作文競賽,老師要求有興趣的同學報名參加,我當時也是躍躍欲試。可是看到班里平常作文水平高的同學都報了名,我有些氣餒了。后來,又有人說:“就這幾個人最愛出風頭。”于是,我徹底放棄了。比賽結果一出來,報名的同學都取得了好成績,而作文的.題材正是我比較擅長的。我暗想:如果我去寫這篇文章,一定不比他們差;如果我參加了比賽,那該多好啊!然而,沒有如果,只有結果!結果就是我失去了又一次展示自己的機會。
現在,還有很多像我一樣的同學信奉:“沉默是金!”但是大聲疾呼,沉默只能使我們被忽視,被遺忘;沉默只能使我們在后悔中繼續后悔!
是珍珠,就應該讓它奪目地璀璨;是瀑布,就應該讓它壯烈的泄落;是雄鷹,就應該讓它在雷電中自由翱翔。
我們不能沉默,我們需要爆發!所以,今天老師讓我朗讀自己的這篇作文,面對大家齊刷刷的眼睛,盡管我的普通話并不太標準,盡管我的語言并不算優美,但是,同學們,請給予我最熱烈的掌聲吧!因為這一次是我第一次克服羞澀勇敢地亮出自己。
最新我美麗羞澀的夢(精選16篇)篇十二
詞語解釋:心里害羞而舉動拘束不自然。具體表現為:難為情,情態不自然。
用羞澀造句。
1、他站在講臺上,羞澀地看著大家。
2、小紅在我到學校之前擦了我的桌子,我感謝了她,她羞澀地說:“不用謝。”
3、女孩羞澀的看著男孩的眼睛。
4、她羞澀的臉上顯現了一朵紅花。
5、她害羞時那紅紅的臉,就像一朵羞澀的小花。
最新我美麗羞澀的夢(精選16篇)篇十三
詞語解釋:心里害羞而舉動拘束不自然。具體表現為:難為情,情態不自然。
反義詞:從容、大方、自然。
近義詞:害羞、羞怯。
1、他站在講臺上,羞澀地看著大家。
2、小紅在我到學校之前擦了我的桌子,我感謝了她,她羞澀地說:"不用謝。"。
3、女孩羞澀的看著男孩的眼睛。
4、她羞澀的臉上顯現了一朵紅花。
最新我美麗羞澀的夢(精選16篇)篇十四
我起初以為《掙脫生命的束縛》是記錄一個人的成功事跡類似自傳體的書籍,我純屬孤陋寡聞。如今拜讀,知道了這里面書寫著“新東方”人的成長歲月,成功隨感,人生感悟,工作體會等等。看了感觸很深。
人生貴在有夢想、為實現自己的夢想而努力奮斗。人生沒有夢想,就會在生活中迷失方向。夢想是人生導航的燈塔,少了它,我們的生活會是一片迷茫。夢想是迷茫人生路上的指南針,它能為你指定一個明確的方向;夢想是智慧海洋里的航標,它能讓你擺脫礁石與海浪的束縛;夢想是黑夜中的一束煙火,為你點亮黎明的燈……幾乎每個人在很小的時候都在心田種下了夢想的種子。漸漸長大,種子慢慢發芽,茁壯成長。但是當長大了以后,當夢想照見現實的時候,我們再也尋覓不到夢想的蹤影。大家都在為衣食住行奔波著,而我們的夢想呢只能在做夢的時候才會祭奠一下。正如歌中所唱“也不得不看夢想的翅膀被折斷。”
新東方和新東方人編寫了尋夢、追夢的新樂章。
“每個人都渴望著生命能夠像水一樣沒有障礙的奔騰流動,和藍天相接;每個人都渴望生命像風一樣在天空自由自在的飄過,除了帶走白云,沒有一絲牽掛。沒有人希望自己的生命受到束縛,就像沒有任何動物愿意被關在籠子里一樣。人的一生是為了掙脫某種束縛而努力地過程,這一過程使生命變得豐富多彩,充滿機遇,咀嚼失敗,品味成功。”
俞敏洪――這個現在幾乎家喻戶曉的名字,新東方集團的創始人,從一個復考生、差等生成為一名成功的企業家。他講述了掙脫貧困的束縛,社會地位的束縛,追尋夢想的故事。在成功的背后,嘗盡了無盡的失敗、寂寞……辛苦之后是收獲。這個名字已與馬云等成為成功的代名詞,是無數年輕人膜拜的偶像。()。
新東方的騰飛無論是在教育界還是企業界都是一個傳奇。從一個教室,一張黑板,十幾個學生開始。現在已是教學點分布全國各地,擁有數十億資產的上市公司。這個飛躍是新東方人堅持夢想,一點一滴,勤勤懇懇付出才能做得到的。特別令我感動的是,一位老師講述了去邊陲支教的經歷。頓時,新東方已不是單純的教育機構,而是一個富有社會責任感的大家庭。
夢想有時是那么虛幻卻遙不可及,就猶如一場夢,夢醒了,那所謂的夢想也就隨之灰飛煙滅、不復存在了。夢想,要用意念去堅守,相信自己能做到,并付出行動為之去努力,去拼搏,這才是真正的夢想,反之則是幻想、空想。每個人心中都有一座山峰,上面雕刻著夢想、信念、抱負、追求。每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。在職業生涯中,我們要想獲得成功,必須拿出勇氣,努力拼搏,不斷提高自己職業角色的實踐能力;對于我而言,夢想則是風箏,我會讓它在空中自由翱翔。讓我們把理想寄托在風箏之上,讓我們朝著心中的那份美好的夢想前進!
相信自己的能力,成功就在前方,只要努力,一切不再只是夢想;將夢想放飛吧!讓夢想揮動翅膀,讓夢想在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔,飛得更高,更遠,穿過云霄,讓自己的夢想散發出絢麗的光芒。
最新我美麗羞澀的夢(精選16篇)篇十五
基本解釋:形容心里害羞而舉動拘束不自然。
反義詞:從容、大方、自然。
用羞澀造句:
1荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
2雨兒打在花瓣上,花兒羞澀的低下了頭;雨兒打在小草上,小草堅強的挺了挺腰身……在春雨的伴隨下,大自然所有的生物都顯得那么的美好、美妙。
3春天總是帶著一種水仙裙擺般素靜淡雅的羞澀。
4這時的晚霞,像是羞澀的小姑娘,只是抹上了一層橘黃色。
5秋像一位滿含羞澀的少女,害羞地笑著,款款步下臺去。
7啊,春!她邁著輕盈的步伐而又含著少女的羞澀不敢大步走來,她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣,離我們越來越近。
8桃花的形狀千姿百態:有的含苞欲放,像一個羞澀的小姑娘,不敢將自己呈現在人們眼前;有的半開半放,仿佛是一個急著想看到外面世界的孩子,正用力釋放著自己;還有的是已。
9大海有著少女一般的羞澀,有著雄獅一般的豪邁,有著草原一般的廣闊,有著鏡一般清凌。
10菜畦里的蔬菜都羞澀地打著朵。
12春天真是太美了,它的美是含蓄的、羞澀的、高雅的,它美的自然、美的真實,美的灑脫,沒有一絲一毫的虛假,讓我們贊美和擁抱這美麗的春天吧!
13我站在窗前,凝望著那朵毫無瑕疵的白云,或許是在藍天的襯托下吧,她顯得出特有的純潔與端莊,正如同淑女般漫步在天空中。忽然,她一下子漲紅了臉,變得是那么的羞澀而又嫵媚。
14在那綠葉的映襯下,荷花有的舒展怒放,仿佛在暢懷大笑;有的花苞初綻,像在啟口說話;有的含苞欲放,有如羞澀的姑娘低頭不語。
15一朵纖趁不染的白蓮,從水中鉆出來,宛如一位白衣少女,羞澀的臥在碧枝翠葉與波光水影。
16在那綠葉的映襯下,荷花有的舒展怒放,粉紅的花瓣,金黃的花蕊,仿佛在暢懷大笑:有的花苞初綻,像在啟口說話:有的.含苞待放,猶如羞澀的姑娘低頭不語。
17我之所以稀飯含笑,是由于她有1個很詩意的名字,很容易讓人聯想起少女羞澀的微笑。我稀飯她含蓄幽雅、悄然綻放的個性,花開不張揚;稀飯她綻放時柔美中透出的那份安祥,又有綻放時滿天飄逸著的那股濃郁厚重的香甜味。
18晚風拍打著波濤,那柔和的水聲,像是有誰在抖動著銀鏈,錚錚作響。月亮那銀白的玉盤的倒影,倒映在平靜的河面上。河面把月亮姐姐倒映的能看見每一處,同時也看見了,月亮那羞澀的笑臉。
19迎著暖暖的陽,拂著和煦的風,這朵嬌嫩的花兒悄無聲息地回應著和風暖陽,羞澀地吐放著鵝黃,伸展著纏綿與浪漫,給了我跳躍的驚喜。
20秋雨,沒有春雨般細膩溫柔,也沒有夏雨般豪爽熱烈,卻是如此地寧靜、典雅。秋雨中,我領略到了一種煙霧般的渺茫,一種水晶般的清爽。那是一位靦腆的小女孩,羞澀地卻又如此靜謐地傾聽我的心事。
21五個白色的的小花瓣合成一個小圓臉,花瓣那許多纖細的花蕊,頂著一粒粒淡黃的小點,三四朵小花圍成一個小圈,在春風吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”……桃。
22我最喜歡那株含苞欲放的淡黃色的郁金香,你瞧,它那含著花苞的樣子,就像一位羞澀的少女,不好意思見人呢。我越看越喜歡,忍不住用手撫摸它,它的花瓣又嫩又滑,摸上去舒服極了。
23層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;像一粒粒的明珠,又像碧天里的星星,又像剛出浴的美人。
24童年,像一杯甘茶,總那么香甜;童年,像一顆糖,總那么徹透人心。童年像一張未經寫畫的紙,那么純潔干凈。童年像一位未經世事的害羞小姑娘,那么羞澀。
25驀見面前一張芙蓉秀臉,雙頰暈紅,星眼如波,眼光中又是憐惜,又是羞澀……這女子四十歲不到,姿容秀美,不施脂粉,身上穿的也是粗衣布衫。
26夜,靜的有些彷徨。冬天的暗夜總是最難猜透的,月清純得如初戀的女孩,晰白的臉頰隱隱浮現一絲微微的羞澀…噓,不要吵醒屬于冬季的夢,安靜,安靜地。
28秋日的陽光和顏悅色,彌勒佛樣地笑,悄皮時眨兩下眼睛,將金光忽閃著拂過杜娟金桂花兒金錢橘果兒,便羞澀地躲藏到浮云背后,不由得讓你迷戀不舍那令人暈眩的一笑一瞥。
29啊,那就是櫻花!我一步并兩步跑到櫻花樹前,抬頭仔細觀賞著。有的繁花滿枝,像粉紅色的云霞;有的花謝了,樹衩上又抽出片片鮮嫩欲滴的樹葉;有的羞羞澀澀,把頭埋在花苞里說悄悄話呢!
30或許月亮的沉默只是一種等待,那么她在等待些什么呢?等待有一天像太陽一樣嗎?不是的,月亮終究是月亮,帶著她的羞澀,帶著她的憂慮。她只是默默地散發著自己僅有的一點光芒,僅次而已,無須太多的追求!
最新我美麗羞澀的夢(精選16篇)篇十六
1、花已經長大,亭亭玉立地在綠葉之中,毫不羞澀地展示著自己的美好。
2、那幾枝花蕾仿佛也即將開放,絨絨的粉色中少了幾份羞澀,多了一些成熟。
3、一陣風吹過,杏花又像羞澀的少女,扭著頭不敢看客人,卻帶來了滿山的芳香。
4、清晨,當太陽像羞澀的小姑娘露出小半張臉的時候,太陽花就從沉睡中醒過來了,它們舒展著綠葉,吮吸著露水。
5、秋天來了,秋天的美是成熟的美,他不像春天一樣羞澀,不像夏天的火熱,更不像冬天的內向。
6、我愛它的白,像少女的肌膚,像清池里滾動的貝殼,不敢觸碰,不敢近身,害怕這羞澀的白凈消失在我滾燙的暖流里。
7、夕陽就在這份寧馨中,如一何羞澀的少女,紅著小臉兒,徐緩從容地走向山后。
8、干枯的荷葉,像一個個做錯了事的孩子,羞澀地低下了頭。
9、整個校園和樓房都像是披上了白紗,似乎是一位羞澀的新娘,不愿被別人看清。
10、粉紅色的梅花如情竇初開的少女的面頰,帶著十二分的羞澀,如描似畫,柔情似水。
11、走過了春季,回首,春寒料峭的故事,通紅的手也曾經挽手,只是多了一份羞澀半份朦朧,但也有令人溫暖桃紅的記憶,如春雨般,纏綿滴瀝。
12、今年的冬來得有些晚,陽光一直暖暖地罩著,米蘭還鬼使神差地鼓起了一片花骨朵,冬雨,像待嫁的新娘羞澀著不肯露面。
13、秋天的美是成熟的,它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內向。
14、碩大的蘋果掛滿了枝頭,露出甜甜的笑容,或羞澀,或豪放。
15、今夜的夜色顯得有些羞澀靦腆,云朵抱著月牙在夜幕里徘徊不定。
16、高粱那紅色的穗子,像害羞小姑娘一樣,紅著臉低下了羞澀的頭,在微風中搖曳。
17、雨特別愛下在午后或者黑夜,是因為羞澀,還是粘著夢的笑靨,邂逅春的花開,還是秋的落葉。
18、岸上絲絲春雨如酥,湖中陣陣水氣氤氳,為這如詩江南點上了一絲羞澀與多情。
19、前幾天連下了幾場大雨,使山陽大地變得十分清爽,院里樹上的石榴悄悄地搽上了淡淡的胭脂,棗兒、柿子也由青慢慢變紅,一個個從翠綠的葉子后面露出了羞澀的笑臉。
20、姑娘的臉上泛起了紅暈,羞澀的臉上露出了真摯的笑容。
21、霧氣散了,小雨來了,陰云走了,太陽羞澀的從云層中鉆出來了。
22、小村安靜的睡著,未醒的朦朧呼吸潮一濕著它的每一寸肌膚,安靜的柳影婀娜著水巷一樣的夢,閉目呢喃的愛情一般,垂著縷縷情思,低頭羞澀不語。
23、動情的楓葉笑舞秋風,燃燒的火焰羞澀了斜陽。
24、蓮,獨自在那倔強的花梗之上,羞澀的開著,好像于月的殘缺有著不盡的哀怨。
25、陽光透過云兒斜射下來,像隔了一層紗布,顯得有一點兒羞澀,有一點兒慵懶,有一點兒曖昧,因此不是很熱。
26、星星點點的草芽,像個羞澀的孩子躲在深深的枯草里,四處張望著,怯怯的,隨著風不停地點頭。
27、看著新娘羞澀無奈的小樣兒,人們會感到格外的快樂開心。
28、小巧的茉莉花,宛若江南溫婉的閨閣女子,帶著幾分羞澀,幾分愁緒,倚在雕花的閣樓上朝外張望。
29、倚天嶺而立,遠山被遮上一層輕紗,象靦腆的少女露出羞澀的笑顏,竹海中間或露出的原始土屋和綠油油的水田,只以為身在仙境。
30、仰望洱海上空的明月,看她羞澀的灑下光暈包容著整個海面,隨著波紋不斷擴散、擴散。
31、院里的花兒,此刻也被雨水洗凈了容顏,只是不肯抬起頭來,像少女的羞澀,卻比平日里越發顯得妖嬈動人。
32、放牧春的小船,詩行落座在一片藍天,風吻過相互依偎的兩片葉子,那望眼欲穿的,飄飄然,成了一簇羞澀的代言。
33、還記得你顧盼的眼神,流轉之間將愛意傳達,每每與你的目光交匯,我的心總是會砰然為之波動,少女的羞澀在一瞬間被你喚醒。
34、金黃的柿子羞澀地隱藏到柿葉中間,粉紅色的蘋果卻張揚在落光了葉的樹枝上,赤裸裸的性感迷人。
35、由于是傍晚時分,夕陽下的滇池,煙波浩淼,靜若處子,波瀾不驚,就像一個羞澀的少女,蒙上了一層薄薄的面紗。
36、這是一汪碧綠的荷塘,幾株粉一紅色的荷花羞澀的躲在荷葉的簇擁之中。
37、我們順著大明湖的堤岸漫步前行,今晚天上有月亮,只是她時隱時現,仿佛少女羞澀的臉。
38、我并沒有用老眼光來審視現在河水的細小,可她仍露出了羞澀,顯現無奈的疲憊。
39、一排排平房小樓整齊劃一,大紅砌瓷的門樓喜慶祥和,盤中不再羞澀,腰板更加硬朗。
40、雪,起初還略帶羞澀、遮遮掩掩,不久就按捺不住舞蹈的快樂,恣意地在天地穹宇間炫舞起來。