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神奇的海底世界手抄報匯總

時間：2025-06-24 作者：儲xy

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

神奇的海底世界手抄報圖片篇一

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海底世界是充滿著神奇的。下面小編收集了神奇的海底世界手抄報，供大家欣賞！

　

海底究竟是什么樣的呢?我滿懷好奇心，跟著老師到多媒體教室去看海底世界的.視頻。

從視頻里，我看見了可愛的藍(lán)鯨，毒性超強(qiáng)的水蛇……還有一種皮膚像石頭的魚，它會趴在石頭堆里，等魚兒游過來時，發(fā)起突然襲擊，可憐的魚兒就莫名其妙地成了它的美餐。

我還看見了美麗的海星，兇猛的鯊魚，長長的海藻，成簇的珊瑚，起伏的丘陵，險峻的山峰，慢吞吞的海龜，可愛的小鯉魚，還有沙丁魚，還有有很多我叫不出名兒的魚，它們有的身穿彩衣，像仙女搖曳的長裙，有的像插著旗幟，像古代的武將，流動起來飄飄搖搖，美勝收……

最讓我嘆為觀止的是那鯰魚群，它們足有上萬只聚在一起流動著，既像一朵巨大的烏云，又像連綿起伏的海浪在翻滾。

我情不自禁地說：“海底真是個神奇的世界!我真想當(dāng)個潛水員，去探索海底的奧秘!”

今天下午我和姑姑去南通海底世界游玩。海底世界真美呀！里面有五顏六色的珊瑚礁，有可愛的海豹，有兇惡的食人魚，還有龐大的魔鬼魚……

走進(jìn)海底世界，我發(fā)現(xiàn)前面有一個大水池，水池被分成4份，上面有雙層玻璃。里面有各色各樣的珊瑚礁，還有一些假章魚。姑姑走了過去而我卻不敢走進(jìn)去，因為我擔(dān)心玻璃會突然間破裂。看到我膽小的樣子，姑姑說：“快過來吧！沒事的，因為這是雙層玻璃。”在姑姑的鼓勵下，我膽戰(zhàn)心驚地走了過去，這才知道剛才的顧慮完全是多余的。

下午1點鐘左右，廣播里傳出有關(guān)海豚表演的通知。于是，我和姑姑飛快地跑向海豚表演區(qū)。海豚表演開始了，只見兩只海豚隨著舞蹈員跳起了舞，這一跳逗得我們哄堂大笑，我簡直要把肚皮笑破了。真幸運，海豚還跟我握了握手呢，當(dāng)時我高興得無法形容！

離開了海豚，我和姑姑到了食人魚區(qū)。我們看見那兒有兩個阿姨，她們拿著一條小魚，把這條魚放到一個鉤子上，再把鉤子放到食人魚池里，它們便在水中爭搶這條小魚。突然，一陣水把我們身上都弄濕了，再看看，池里那條小魚不見了，原來是一條個頭大的食人魚把它給吃了。

觀看了食人魚的表演，我和姑姑走進(jìn)海底隧道。海底隧道真奇妙！里面有鯊魚、金槍魚和海象……剎時間，一個龐大的身影蓋住了我們。姑姑說這是魔鬼魚，屬軟骨魚綱，鲼科，從生物學(xué)角度上說，并不是一個具體物種，而是一個生物屬。體扁平，有強(qiáng)大的胸鰭，牙齒細(xì)小，主要以浮游物和小魚為食，經(jīng)常在珊瑚礁附近巡游覓食，性情溫和……

傍晚，我依依不舍地離開了神奇的海底世界！

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作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是小編為大家?guī)?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整
做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
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