范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

瀏陽研學作文500 去白鹿原研學作文500篇一

我又畫了好長時間，看見我畫的好漂亮呀！我看見許多同學在放風箏了，我跑過去，也放了。我一直放不起來，就垂頭喪氣地走了。一位老師看見了，她教我放。果然，最后我放起來了。我真開心！

老師等我們全部畫完了集合，帶我們去影視城拍戲的地方。老師說：“這里有一位叔叔可以帶你們去騎馬，騎馬是要錢的。平時50元一人，因為大家是孩子，所以10元一人。如果有騎馬的都到我這里報名。”我報了名，沒有帶錢，于是就問老師借了10元。那位叔叔讓我們排隊，我是第4位。很快就到我了，要上馬的時候我好緊張??！馬走的時候好顛，跑的時候更顛，但我心里美美的！

中午吃飯在藝人食府，我和梁詩涵一桌。吃飯的時候，梁詩涵說：“胡子恒你坐在兩位大姐姐中間好嗎？”胡子恒說：“好呀！只要吃得飽，坐哪都一樣！”我們哈哈大笑起來。

吃完飯，我跑到河邊玩，看見一群男生在釣魚。那里有很多花，月季花、藥菊、野玫瑰、石榴花等。其中月季花有許多顏色：粉、白、紅……花里有蜜蜂在采蜜……

老師吹響了口哨，我們要集合回去了，我只好戀戀不舍得離開這美麗而有趣的地方！

瀏陽研學作文500 去白鹿原研學作文500篇二

上個學期，我們班實踐課程是黃河米，雖然這學期變了，但我們還是有幸又去水牛稻種植基地研學了一番，可謂是獲益匪淺。

老師宣布這件事情后，全班立刻就沸騰起來，終于可以從學習中解脫出來，好好休息一下了。

沒幾天，我們就坐在了通往原陽的大巴車上了。在經過一天的學習中，我最喜歡的項目非抓螃蟹莫屬了。

你可別小看這小小的螃蟹，是在水牛稻里生長的水牛蟹，味道非常鮮美，而且還非常靈活。要知道，螃蟹那八條腿可不是白長的，嘻，讓我們瞪大眼睛，一起來看好戲吧。

隨著老師的一聲令下，抓螃蟹接力賽正式開始了！只見一個個蓄勢待發的同學飛一樣地跳進了稻田里，開始抓螃蟹了。“這兒有一只，快！”“在哪兒呢？”“這兒，這兒！”“抓住了！”一旁的同學也忙的不亦樂乎，忙著為抓螃蟹的同學尋找在稻田里邊隱藏的螃蟹。不一會兒，我就找到了一只臥在泥里的螃蟹，我欣喜若狂的想道：“哈，看來抓螃蟹也不怎么難嘛。”但我大錯特錯了，在我抓螃蟹的時候，可能由于手放的位置不當，那螃蟹一下子就把我的手給夾住，不管我怎么弄，它就是不松開它那只威力巨大且“碩大無比”的鉗子。最后經過我無數的“甜言蜜語”，它才把我的手給釋放了出來。哎，逮只螃蟹可真難啊!不過經過多次抓捕，我也已經輕車熟路了，知道抓螃蟹需要從背后捏著它的殼才行，不然就被螃蟹夾住哦！

我們飯后又給自己的袋子“上色”，打稻谷、參觀米廠。最后愉快的結束了今天的行程。

瀏陽研學作文500 去白鹿原研學作文500篇三

今日，天空著毛毛細雨，瑯琊小學五年級同學們一同徒步前去被稱作“浙江文明村”的浩仁村去研學旅行。

歷經一個多鐘頭的徒步，大家總算抵達了到達站——浩仁村，第一站到文化大禮堂，禮堂里齊整的擺著一排排的桌椅，禮堂很寬也非常大，大概能夠容下300—600多的人。

起先副校給浩仁村負責人授予了“品德教育雙全，雙堂雙進”的鼓勵牌。

隨后便是滕校領導逐漸和學生們敘述浩仁村的歷史，他告知大家，浩仁村擁有 三好：水好、自然環境好，也有著幾大姓式，鄭氏和滕氏在全部村占了百分之九十。

大家還掌握到浩仁村擁有 久遠的歷史，早前前不叫浩仁村叫浩滕村。因浩滕村和周邊的關聯不太好，村主任感覺姓名太過的歡躍，吵鬧因而而更名如今的浩仁村，浩仁村認為弘揚“仁”的精神，用“仁”的精神來正確引導群眾。

現浩仁村有628人，216戶別人，近700很多年的歷史呢！

聽了滕校領導的一些詳細介紹，我對浩仁村擁有近一步的掌握。

隨著著天空中的一點毛毛雨，大家考慮前往了柳塘，在柳塘管理中心有一個涼亭，是供大家歇息的，最有象征性的是柳塘邊上的兩株大樟樹，樹桿可粗了呢！有近100很多年的歷史了。

最終，大家戀戀不舍地和漂亮的浩仁村再見吧。