優秀作文是在寫作過程中，內容充實、結構完整、表達準確、語言得體，給人一種良好的閱讀體驗，具有一定的思想深度和感染力。對于我們來說，寫一篇優秀的作文是一個不斷追求的目標。以下是小編精心收集的一些優秀作文賞析，希望能夠給大家提供寫作的參考和借鑒。

讓和諧永駐人間大全（16篇）篇一

我還記得這樣一個故事：有一個留守兒童，因沒有親情上的關注，因而在學校里打罵同學、逃學。有一次，因為一點小事把一個同學的頭打破了，所以賠了昂貴的醫藥費。當然，他在班里的學習成績也是較差，甚至不喜歡和同學們在一起玩兒。老師知道他是一個留守兒童后，把他叫到辦公室，心平氣和的說：“孩子，以后不管遇到什么都要鎮靜，不要激動。你去我家住一段時間吧，希望你的成績有好轉。”那位老師彌補了留守兒童失去的愛。留守兒童的成績逐漸提高了，也改掉了那些壞習慣。

留守兒童需要的是愛，留守兒童需要的是關注。

讓和諧永駐人間大全（16篇）篇二

一個偶然的機會，一張舊照片吸引著我的目光。照片里的畫面是日本侵略者轟炸上海火車站時的真實場景，右下角赫然印著日期——1937年8月28日。

當時，上海火車南站是人們逃離戰亂的唯一途徑，因此，火車南站是人山人海。

突然，天空上傳來了“嗡嗡”的響聲，有人大喊：“啊——，快逃命啊，日本轟炸機來啦……”還沒等這個人把話說完，從天而降的炸彈瞬間把火車南站炸得面目全非，成了一片廢墟。人們停止了涌動，一具具慘不忍睹的尸體倒在了血泊中，火車南站變成了血的海洋。

就在這沉寂的片刻，在鐵軌中央傳來了一個小男孩的哭喊聲：“媽媽，爸爸，我害怕，回家……”他看著面前滿是血跡的父母，不知發生了什么。他緊抓著父母的雙手，卻不知道自己已經成為了一個孤兒。

雖然21世紀的中國孩子已遠離了戰爭的欺辱，但是仍有些國家的孩子正處在戰亂中。我多么希望這些孩子能和我們一樣，有個和平的`家園；有一間明亮的教室，不被炸爛的教室；有一張桌子，不被炸翻的課桌。

讓和諧永駐人間大全（16篇）篇三

8月28日，在這陽光明媚的日子里，上海火車南站里到處都是擁擠的人群，可以說人山人海，摩肩接踵。一個三四歲的小男孩，同爸爸媽媽一起買票，乘火車去走親戚。

突然，上空盤旋著一架架戰機，俯沖而過，投下了一枚枚炸彈，炸彈轟炸了整個上海火車南站，地上堆滿了一具具尸體，慘不忍賭，鮮血染紅了整個上海火車南站，傳來了一陣陣凄慘的叫喊聲，就是這個小男孩，他身上全都是血，不停地哭泣，不停地叫喊：“爸爸，媽媽，你們在哪里？在哪里？快來救救我，嗚，”這悲切的嗚嗚聲，誰聽了都會落淚，誰聽了都會震悚。找不到媽媽的小男孩只是坐在那里痛哭，四周陰沉沉的，天上的烏云厚重得像要壓下來似的。這個地方好像剛剛遭受過一場重大災難：房屋倒塌了，變成了一片廢墟，鐵皮、木板、鐵架子支離破碎，橫七豎八地躺在地上。

十幾年過去了，小男孩已長大成人，可他還是忘不了日本轟炸上海火車南站時的情形，每到8月28日這一天，小男孩就非常傷心，腦海中浮現著戰爭所帶來的累累傷痕，還不時拿起爸爸媽媽的照片看。他恨不得把日本這個國家也轟炸了。他讀書很優秀，考上了大學，可他什么學校也不報考，硬要參軍，因為他心里早已埋下了一個心愿：長大一定要作個威武的軍人，用先進的科技裝備，攻打任何侵犯祖國領土的“惡魔”。

讓和諧永駐人間大全（16篇）篇四

我們雖然過著幸福的生活，但天下并不太平，戰爭還在發生，小編收集了讓和平永駐人間。

作文。

歡迎閱讀。

“爸爸……媽媽……”面對著這張照片，凝望著這個孤零零的幼童，我仿佛聽到了他撕心裂肺的呼喊聲，然而又有誰會理他?就在這一天——1937年8月28日，日本侵略者無情的屠殺著一個個手無寸鐵的中國人……使這個小男孩成為了戰爭中的孤兒。

看著這張照片，我不禁想到了一個慘不忍睹的畫面。1937年8月28日，這一天，上海市民得知日本人要轟炸上海，人們紛紛收拾行李，不約而同地向火車站逃去。一對年輕的夫婦抱著一個小嬰兒要去投靠遠方的親戚。突然額，天上出現了幾個黑點，那黑點離火車站越來越近，不知哪個人說了一句話：“啊!日本轟炸機來了!大家快逃啊!”大家嚇得驚慌失措，火車站頓時一片混亂。轟!轟!一枚枚罪惡的炸彈落了下來，一座座美麗的房子化為烏有，到處是殘垣斷壁，周圍全是倒塌的房屋、扭曲的鐵路、橫七豎八的尸體。

可憐的孩子，戰爭使他失去了親人，失去了美好的童年。

我非常喜歡和平鴿，因為我看到了它們就像是看到了和平。它們把和平的希望帶到了每一個孩子的心中，使我的心頓時亮了起來，同時在那片美好的心田上打開了一扇心靈的窗口。

通過那扇窗口，我看到了廣闊的藍天，天上飛滿了傳情的和平鴿，把關心與思念帶向全國各地，使對方心中像點了暖爐一樣溫暖、愜意。到處都開著象征著和平的鮮花，世界上的一切都呼喚著和平的美好。

忽然，一聲槍響，打破了和平的寧靜。戰爭開始了，頓時，天上烏云密布，一聲又一聲的巨響威脅著一朵又一朵嬌嫩的和平之花。鳥兒們被煙火熏著，被一顆顆無情的子彈打得遍體鱗傷。此時，小孩的哭聲、人們的呼喊聲與萬靈的叫聲交雜成一片。他們渴望和平呀!

可是，子彈與大炮是無情的，它們還是不停地奪去無辜人的生命。“為什么要開戰，讓世界恢復和平吧!

”所有的人乞求著。可是，那些國家的領導人還是在為私利戰斗著。當戰斗暫時停止時，我看到了這樣一幅悲慘的畫面：昔日美麗的城市變得慘不忍睹。有些人抱著自己死去的親人大哭，有些人則祈禱戰爭快點兒結束。就這樣，一個美好的地方，變成了一座充滿殺氣的地獄。

和平鴿飛走了，我的心中也有了一道無法痊愈的傷口。世界人民需要和平，停止戰爭，讓和平永駐人間吧!

1937年8月28日，上海火車南站逃難的人群中，有一對夫婦抱著自己的孩子去老家躲避鬼子，他們臉上充滿了焦急，不時仰望天空。

突然，天空中出現了密密麻麻的機群。是日本轟炸機!數百枚罪惡的炸彈在火車站上空降落。火車站頓時血肉橫飛，等待出發的火車斷成兩截。人們無助的逃跑，卻被炸得血肉模糊。

我們雖然過著幸福的生活，但天下并不太平，我要呼吁人們：不要戰爭!孩子需要和平!

世界需要和平!國家需要和平!

我們熱愛和平，不喜歡戰爭，從古至今!世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲……不詳的音符遠遠多于喜洋洋的禮炮聲。

就在20世紀，全世界發生小戰爭總共不下400次!人類啊!本是同民族，遠離戰爭，卻是心中自私的欲望致使無數生命離去。在21世紀的，我們更加熱愛和平，戰爭離我們并很遠。怎樣才能使和平永駐人間?這很簡單-少一絲欲望!

九、一八的陣陣炮聲，七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺30萬同胞的呼喊聲，時刻提醒著我-戰爭，戰爭是不祥的預告!但是，戰爭有正義和非正義之分。日本帝國主義侵占我們的國土，殺死我們的人民，是非正義的戰爭;中國人民手握鋼槍，英勇反擊，為的是保衛我們自己的家園，是正義的戰爭。回想起的又的抗戰，又的英勇的戰士在戰場上倒下，更激起我們那顆熱愛和平的心。

戰爭有樣的意義，難道就不能平等互利嗎?和平離我們并不遙遠!為了祖國的和平，為了國家的安定，讓我們努力吧!

我們有自己的家園，不用渴望更多;我們有自己的資源，也不用去搶奪。大地上，我們和平生活著;藍天上，小鳥自由飛翔著。愿一切都像一樣美好，讓的一切持續到永遠!

讓和諧永駐人間大全（16篇）篇五

在21世紀中，戰爭在中國已經不再有了，可回顧一下歷史，戰爭還是在我們心中留下了深深的陰影，下面就是一張擁有戰爭的真實照片。

1937年8月23日，上海火車南站還是那般熱鬧，殊不知罪惡的子彈正在向他們降臨，一步一步，近了近了，大炮的響聲越來越大，轟隆隆的`子彈把火車站炸成了廢墟，突然，一陣撕心裂肺的哭聲響徹云霄，看到這里，我的淚水奪框而出，不禁產生了遐想：以后小孩的命運會怎樣呢？也許會餓死在街頭，也許會有好心人救助......那他的父母呢？可能是與孩子分散了，可能正在血泊中竭盡全力的找他們孩子，想到這里，我不禁又一次落淚了。我進入了沉思中，為什么我們會被其他國家欺負呢?原因應該是我們國家太落后了。再聯想現在，雖說我們國家已沒有戰爭了，但是其他國家呢？看著這張照片，我呼吁道;和平要永駐人間，永遠不要戰爭。

讓和諧永駐人間大全（16篇）篇六

一九三七年八月二十八日，一個所有中國人都忘不了的日子。黑暗籠罩著整個上海市的天空，黑壓壓的一片。這時，上海火車的北站已經成為了戰區，交通被切斷，北站被封鎖，所有的災民一起涌到了火車南站逃生。僅僅只有三歲的小剛也在和父母擠在人群中尋找著出口，準備離開家鄉，逃到別處。

這時，遠處傳來了隆隆的響聲，那聲音越來越大。過了一會兒，日軍的飛機清晰地出現在了人們的視線當中。飛機一邊飛，一邊投出大量的炸彈。炸彈伴隨著隆隆聲離人們越來越近。人們顯得更加慌亂了：有的抱頭蹲下，護著頭部；有的到處亂竄，狼狽不堪；還有的人直接癱倒在地，任人踩踏。一瞬間，整個火車站變成了廢墟。那里尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。小剛的媽媽在飛機投炸彈之前把小剛拋到了柔軟的草地上。就這樣，小剛與死神擦邊而過，而他的父母卻在這次戰爭中，失去了年輕而珍貴的生命。炸彈在小剛身邊，一遍遍的爆炸。小剛嚇壞了，他撕心裂肺的哭喊著，像是在對上天傾訴著日本人的殘忍和暴行。

讓和諧永駐人間大全（16篇）篇七

一顆愛的種子播種下去，收獲的將會是更多的種子，只要人人都獻出一點愛，那么這個世界將會變成美好的人間。

說起乞丐呢！大家并不陌生，乞丐就是那些沒有著落，專靠別人施舍的人，但是，一位乞丐老爺爺的'舉動卻出乎我的意料。

那是一個星期天的下午，我和媽媽去逛街，突然，我看見了一個紅色的捐款箱，我非常好奇，原來那是捐給那些災區的小朋友們的，就對媽媽說：“媽媽，你去逛街吧我在這里等你！‘’媽媽說：“那你別走丟了啊？”“嗯”我說。我站在那里好奇的等著人來捐款，可是我發現，并沒有多少人愿意把自己的錢投進去，就在我百思不得其解時，一位乞丐老爺爺進入了我的視線，老爺爺穿的衣服上滿是補丁，手中還拿著一個臟兮兮掉了齒兒破碗，朝捐款箱走去，接著，他看了看碗里的錢又走向了洗手間。我以為他要上廁所，可事實并不是這樣，老爺爺拿出十幾個硬幣幾，把硬幣放到水龍頭下面，洗得干干凈凈，然后，拿著錢又走了回來，將錢放入了捐款箱。我發現老爺爺的碗里都空了！

看到這一幕，我不禁大吃一驚，連一位需要別人幫助的乞丐爺爺都懂得幫助別人，何況是我呢？我身為一名小學生也應該這樣做，于是我把我僅有的五塊錢也投了進去。我覺得這位老爺爺是我們學習的榜樣。

通過這件事我明白了：愛心是可以迅速繁殖的，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成一個美好的人間。讓我們像這位乞丐老爺爺一樣做一個有愛心的人吧！

讓和諧永駐人間大全（16篇）篇八

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當唱起這首歌，我的心中就不由涌起一股敬仰之情。人們都說“人人講文明，處處有雷鋒”。我的鄰居全心全意為他有病的奶奶洗衣、做飯；表妹經常四下串門子，幫人家澆花、松土……我嘛，瞧不起這些小事，自然沒有做過什么好事。然而時間久了，看得多了，不知不覺中，我也受到他們的影響，在大家的影響與鼓動下，我也加入了這個行列。

一日，放學路上。我百無聊賴地走著，一抬頭看到前面一位老人佝僂的`背影，她艱難地行進在這段上坡路上。風吹動著她的滿頭白發，顯得那樣無力。她已經使出了渾身力氣，老遠就能聽到她粗重的喘息聲，那細弱的身軀在風中盡力支撐著。我想裝作若無其事地走過去，但心里卻不由得糾結起來：怎么辦？幫還是不幫？舉手之勞而已，為何不出手呢？雷鋒叔叔在我的腦海中閃現：“我要把有限的精力投入到無限的為人民服務中去。”想到這里，我鼓起勇氣，一咬牙伸出手。車子在我的推動下，慢慢向前移動。終于車子越過了坡。老奶奶似乎發覺了，她轉過頭來，親切地看著我，目光中有感激，也有贊許和鼓勵。

我默默地離開了那位老人，但我始終覺得那雙充滿贊許的眼睛在注視著我。從此，雷鋒——這個響亮的名字永遠駐在了我的心中！

讓和諧永駐人間大全（16篇）篇九

著眼于微小，體現人性之善。――題記。

老子曰：上善若水。

我已經走過了十六個春秋，一路走來，風風雨雨，驀然回首，驚覺，原來平平淡淡，細微之處就是善。

人。善。

善，只需要一個動作。

放學了，一群小學生在老師陪伴下回家。當學生們要過馬路時，老師總是先站在前面為學生們攔住來往的車輛。路上的汽車，見到老師的揮手示意，全都默默地在10米前停了下來。靜靜地等待著這群活潑的孩子安全走過后才緩緩起動。

曾幾何時，看過這樣一篇報道。講述了一位退休的老年人，自發去學校承擔接送小學生過馬路的任務。從此，他每天都牽著相同的'或不同的小手，穿梭于學校與馬路之間。數年來，風雨不改。

揮手，等待，大手牽小手。一個動作，教會我們要有善心。

家。善。

善，體現在家里的點點滴滴。

在家里，我是衣來伸手，飯來張口的小寶貝。如今出外求學，每當夜深人靜之時，我發現，原來母親的念叨，父親的嚴厲是必不可少的。若少母親的念叨，我們就會很容易忘了穿衣帶傘；若少了父親的嚴厲，我會容易被勝利沖昏頭腦。

在大雨滂沱的某天，一位父親打著傘為女兒遮雨。父親被雨打濕了左肩，而女兒的全身上下卻滴雨未沾。平淡之中，我體味到一種毫不吝嗇的付出和保護。

念叨，嚴厲，保護，生活點滴教會我們要有善心。

社會。善。

善，存在于社會的每個角落里。

汶川地震，很多人家破人忙，流離失所。那情境，恐怕上蒼見了，也會流淚。災難無情人有情。看，志愿者和解放軍來了，溫總理來了，連乞丐也都來了，我們全社會都行動起來了。一位失去了媽媽的小孩，他站在廢墟里，目光呆呆地看著周圍，嘴里念叨這；“媽媽，你在哪里？”這時，一只溫暖的大手伸到他面前，善良地說：“別怕，阿姨帶你回家？”

一個行動，一個承諾，向我們詮釋了社會之善。

人、家、社會、善心存在于微處，存在于每一個角落，它將永駐人間。

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讓和諧永駐人間大全（16篇）篇十

今天是九月十日，小蕓早早地起床，準備給劉老師送上一份教師節的禮物。

爸爸媽媽都還在熟睡，小蕓躡手躡腳漱完口，洗完臉，背上書包就走了。劉老師是小蕓所有課程的老師，今年才24歲。她為小蕓這群孩子可操碎了心。前天，劉老師在課堂上因勞累過度而暈倒了，被送往了醫院。想到劉老師為自己的付出，想到劉老師只能在病榻上度過自己的節日，小蕓就一陣心酸，眼眶就也濕潤了。小蕓來到家鄉的山坡上，這里開滿了野菊花，漫山遍野，令人心曠神怡。小蕓上坡采了許許多多的野菊花，向學校走去。

看著這散發出陣陣清香的野菊花，小蕓又想起了劉老師，想起了那感人的一幕：那天，小蕓的爸爸病了，媽媽去省城探望爸爸，不能很快趕回家，就給了小蕓2元錢，要小蕓自己在外面買點東西吃。可是到了放學回家的時候，小蕓卻怎么也找不到那2元錢，她急得快要哭了。窗外下著大雨，這更無疑是雪上加霜，小蕓絕望地閉上了眼睛。正在這時，一雙溫暖的.手搭在了小蕓的脖子上，原來是劉老師。劉老師親切地說：“怎么，餓得回不了家？”說著就塞給小蕓兩個熱乎乎的雞蛋，一把大傘，還給了小蕓5元錢。小蕓知道，這兩個雞蛋是劉老師媽媽給她補身子的，劉老師一個月也掙不了多少錢，剛想退還，但劉老師已冒雨跑向辦公室。小蕓緊緊地攥著這兩個雞蛋，淚水奪眶而出。

讓和諧永駐人間大全（16篇）篇十一

讓和諧永駐人間大全（16篇）篇十二

人間，有時會讓你感到孤獨，無助，但是它也是有真情的.。人間處處有真情，真情時時暖人心。

真情，會讓人與人之間的交流和情感更深一步，會讓人與人之間更加的和諧，會讓人間充滿愛。那是我第一次接妹妹下輔導班的時候，那天，我和弟弟們照常去地下室寫作業，寫了一會后，媽媽回來了，她告訴弟弟待到十一點半就讓我去接妹妹下輔導班。我也就爽快的答應了。

十一點半將至，我騎上電車，疾馳而去，按照媽媽說的，應該就是在這個十字路口附近，可是這個十字路口四周都是輔導機構，而且正值放學期間，人擠人，車水馬龍的堵的整個路口都交通堵塞了，我就一家一家的尋找，抬著頭看著掛在樓上的招牌，一個比一個掛的高，看了半天也沒有找到妹妹的輔導機構，此時天上還下起了小雨。

沒有辦法了，既然找不到，就只能靠自己的嘴了，我把車騎到十字路口的紅綠燈處，一個一個的問，看到一個阿姨就上前去問：“不好意思，阿姨，我想問一下，你知不知道**教育在哪？”阿姨想了想，說：“這個我還真不知道，這附近的輔導班太多了，你要不然找找？”我只好笑著說：“那不好意思，打擾了。”然后轉身再找其他人問，雨越下越大，不一會我出門時穿的防曬衣被淋濕了，緊緊的貼在身上，很是難受，可是如果把防曬衣脫掉，就會整個的淋濕，為了避免成為一只落湯雞，我又把防曬衣重新穿上，在雨中尋找，雨滴滴在眼鏡鏡片上，眼前一片朦朧，什么都看不清。在雨中，我問了十幾個人，還借了其中幾個叔叔阿姨的手機給媽媽發了幾個電話，可是都沒有接通，于是，雨中就有一個瘦弱的身影在四處尋找著什么。

就在我想要放棄的時候，我又問了一個阿婆，阿婆說：“**教育在十字路口向右拐的第二個巷口里。”急匆匆的道謝后，我就趕忙沖向那里，誰知，門已經鎖了，回到家后，我才知道，妹妹因為久久沒有人來接，同學的爸爸把她一路送回來的。

事情就這樣過去了，雖然事情很簡單，但是卻給我很大的感慨，這人間，還是好人多，還是有真情在的，無論是借給我手機打電話的叔叔阿姨們，還是勸我避雨的爺爺，都是人間一道靚麗的風景，因為他們傳遞著人間的真情。

人間處處有真情，真情時時暖人心。

讓和諧永駐人間大全（16篇）篇十三

1937年8月28日，日本侵略者的飛機像罪惡的幽靈似的飛到了上海火車南站，罪惡的炸彈像雨點似的落了下來，頓時，繁華的火車站便成了一片廢墟。到人們呼喚兒女，孩子們哭爹喊娘，場面慘不忍睹。

一個被氣浪沖到一邊的兩歲小男孩，坐在已經斷裂的鐵軌上。只見他渾身鮮血，手里抱著他心愛的玩具，撕心裂肺的哭喊著：“爸爸媽媽，你們在哪兒，快來救救我，我要回家……”可他哪里知道，他的父母早已被倒塌的房屋壓死了，他再也不能投入媽媽溫暖的懷抱，再也不能聆聽爸爸有趣的故事。多么可憐的孩子啊！也許他不知道什么叫戰爭，也許他不知道什么叫怨恨，但他一定知道，父母是無辜的！

日本侵略者，你們真的那么殘忍，那么無情嗎？你們真的能對這么可憐的孩子，下這么狠的毒手嗎？世界需要和平，難道你們要毀滅世界嗎？希望你們好好反思一下自己的行為。忠告你們，不要再發動戰爭了！因為孩子們需要和平！

讓和諧永駐人間大全（16篇）篇十四

讓和諧永駐人間大全（16篇）篇十五

感恩永駐人間有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。我們生活在21世紀這個“通情達理”的社會，我們應該感謝這個社會，感謝那些把自己的青春和年華奉獻給這個社會的人們。我們要懷揣著一顆感恩的心。去感受這個社會。讓感恩成為一種習慣。

落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，白云在蔚然的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，因為感恩才會有這個多彩的社會；因為感恩才讓我們懂得了生活的真諦，學著“春蠶吐絲絲不斷，做燭照路路通明”。千百年來多少人把教師比作春蠶。誰又能知道這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。

羊有跪乳子恩，烏鴉有反哺之情，投之以桃，報之以李，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神學會感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。

讓我們懷著一顆懂得感恩的心：人生之路，讓我們心懷感恩去開拓。敬業奉獻，讓青春在奉獻中充實，讓理想在追求中閃光！

人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學會感恩，讓感恩的心飛出萬里，感恩的心溫暖整個世界。

我們感恩父母給了我們生命；我們感恩朋友給了我們友誼；我們感恩社會給了我們舞臺。是他們讓我們懂得了社會的溫暖，人間的真情讓感恩走進我們每個人的心靈吧！因為感恩是沙漠中的綠洲，是黑暗中的燈塔。真正的幸福屬于感恩者，真正的光明屬于感恩者，不懂感恩者心中無愛，不懂感恩者缺少愛心，不懂感恩者只有一頭栽在權錢名的罪惡泥坑，不懂感恩者永遠沒有機會去往生命的高層空間。

學會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活，將愛放飛，讓感恩的心永存；讓感恩的烈焰在神州大地上燃燒；讓感恩的種子撒遍世界的每一個角落。

讓和諧永駐人間大全（16篇）篇十六

沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔你在哪里？小溪說：昨天，你曾經路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，那就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡······“這是我印象最深的一篇課文《雷鋒叔叔你在哪里？》，又讓我認識了一位偉大無私，助人為樂的共產黨員。一名為人民著想的好共產黨員—雷鋒。

雷鋒叔叔，他雖然離開我們已很久很久，但是他的故事影響著一代又一代的人。他背伙伴過河，扶大娘上車，冒雨送大娘和孩子回家，到工地去干活，打掃車站為旅客服務。雷鋒叔叔的故事講也講不完。雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，可他的`精神卻感召著一代又一代的人，他將永遠活在我們心中。

雖然我們現在還小，不能做一番大事，但我們可以從身邊的小是做起。可以幫助小同學拿起沉重的書包；可以幫助孤寡老人干家務；可以撿起地上亂扔的垃圾；可以領著盲人過馬路；可以在公交車上給老人讓座······讓我們一起用愛心去幫助別人關心別人，我們也是當代的小雷鋒。

同學們如果你是一滴水，你是否滋潤過一寸土地；如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗。讓我們行動起來吧！以優秀少先隊員的標準要求自己，向雷縫叔叔學習。