人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

初中考前作文指導(dǎo)篇一

1. “我”與社會(huì)。“我”是個(gè)普遍概念，不必局限于單純的個(gè)人，“我”其實(shí)是作為這個(gè)時(shí)代的積極進(jìn)取的青年學(xué)子的面目而出現(xiàn)在我們的筆下的，立意、下筆，當(dāng)有這種高屋建瓴的意識(shí)，才不顯得“小氣”。社會(huì)，是個(gè)大概念，時(shí)代巨變、歲月滄桑、科技進(jìn)步，機(jī)遇挑戰(zhàn)、光明陰暗、美好丑惡，無(wú)不包含其中。“我”與社會(huì)，無(wú)非就是要你談?wù)撃闩c社會(huì)的關(guān)系，你對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的看法。關(guān)注社會(huì)，就是要求你以對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的心態(tài)去關(guān)注自己周?chē)鷰в袃A向性的問(wèn)題，其中既含有對(duì)社會(huì)理想追求，又含有對(duì)自我作為社會(huì)成員的道德熔鑄。

2. “我”與他人。這類(lèi)話(huà)題的要害在于它要求我們關(guān)注生存環(huán)境（自然的，人文的），關(guān)注別人生命存在的獨(dú)特意義，寬容地承認(rèn)文化的多元性、互補(bǔ)性，學(xué)會(huì)與他人和諧共處，在生活中學(xué)會(huì)建立良好的人際關(guān)系，以寬闊的心胸謀求個(gè)人和群體的共同發(fā)展，達(dá)到“雙贏”與“多贏”的目的。要做到這些，應(yīng)基于對(duì)“自我”和“他人”的明確理智的評(píng)價(jià)。

3. “我”與自己。如何正確地看待評(píng)價(jià)自我，如何正確地為自己尋找到生活的位置，如何構(gòu)建自己的精神家園，意義自然非同一般。對(duì)待名利、對(duì)待榮辱、對(duì)待得失、對(duì)待成敗、對(duì)待友誼、對(duì)待親情、對(duì)待愛(ài)情、對(duì)待誤解、對(duì)待快樂(lè)、對(duì)待幸福、對(duì)待苦難、對(duì)待健康、對(duì)待生命、對(duì)待死亡、對(duì)待仇恨、對(duì)待一切的那些對(duì)我們的生存和發(fā)展有著重要意義的話(huà)題，我們都要以智慧、明達(dá)、寬容、平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)，來(lái)作答。

二. 話(huà)題作文的擬題技巧

擬題非常重要。它是考生在寫(xiě)作上呈現(xiàn)給閱卷老師的第一個(gè)見(jiàn)面禮，直接關(guān)系到老師對(duì)作文的第一印象；它又是考生寫(xiě)作水平高低的重要標(biāo)尺，直接體現(xiàn)寫(xiě)作者的智慧與匠心。所以我們應(yīng)該珍惜這樣一個(gè)展示才華的絕好機(jī)會(huì)。遺憾的是，這個(gè)機(jī)會(huì)常常被一些考生主動(dòng)放棄了，要么直接用試題中的“話(huà)題”作為題目，要么草草擬一個(gè)題目了事。這恰是犯了話(huà)題作文的大忌。

有人把作文的題目比做人的眼睛。如果我們能夠?yàn)樽魑那渡弦浑p美麗而又明亮的大眼睛，那么，我們的作品將會(huì)贏得更多的青睞，將會(huì)產(chǎn)生使人一見(jiàn)鐘情的奇特效果。

標(biāo)題創(chuàng)新，要突出一個(gè)“新”字，做到新穎別致，獨(dú)出心裁。這里，為大家介紹幾種標(biāo)題創(chuàng)新的技巧。

1. 引用化用法

此法指的是引用或者化用大家所熟悉的詩(shī)詞、歌詞、名言、俗語(yǔ)、書(shū)名、影視劇名等作為文章的題目。這種方法可使文章標(biāo)題顯得新穎別致，產(chǎn)生獨(dú)特的魅力。如：

① “誠(chéng)信”話(huà)題——《眾里尋它千百度》

② “思念”話(huà)題——《所謂伊人，在水一方》

③ “環(huán)保”話(huà)題——《我想有個(gè)家——一只小鳥(niǎo)的心聲》

④ “寬容”話(huà)題——《風(fēng)中有朵雨做的云》

⑤ “理解”話(huà)題——《對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)》

⑥ “親情”話(huà)題——《世上只有媽媽好》

⑦ “讀書(shū)”話(huà)題——《愛(ài)你沒(méi)商量》

⑧ “學(xué)習(xí)”話(huà)題——《他山之石，可以攻玉》

標(biāo)題①、②都是引用詩(shī)詞名句，既具有濃厚的抒情色彩，又蘊(yùn)含深刻的雙關(guān)含義。標(biāo)題③、④和⑤分別引用和化用大家熟悉、喜歡的歌名，活潑而有趣。標(biāo)題⑥、⑦引用的都是影視劇名，新穎而別致。標(biāo)題⑧則是引用經(jīng)典名言，典雅而深刻。這些標(biāo)題，貼近生活，使人喜聞樂(lè)見(jiàn)，倍感親切。

2. 巧用算式法

這種方法就是巧妙運(yùn)用數(shù)字或者運(yùn)用數(shù)字構(gòu)成數(shù)理化算式的形式來(lái)設(shè)計(jì)作文題目。這種標(biāo)題往往能夠準(zhǔn)確概括出文章的內(nèi)容，簡(jiǎn)練精當(dāng)，并且形式新穎，能激發(fā)讀者的好奇心，給人以啟示。如

① “誠(chéng)信”話(huà)題——《7-1 =0》

② “教育”話(huà)題——《1+1 =？》

③ “學(xué)習(xí)”話(huà)題——《8-1 > 8》

④ “團(tuán)結(jié)”話(huà)題——《1+1 > 2》

⑤ “品德”話(huà)題——《忍讓≠懦弱》

⑥ “誠(chéng)信”話(huà)題——《誠(chéng)實(shí)+信用 =財(cái)富》

⑦ “成功”話(huà)題——《成功 =實(shí)力+創(chuàng)新+機(jī)遇》

⑧ “知識(shí)”話(huà)題——《人×知識(shí) =∞》

標(biāo)題①，強(qiáng)調(diào)了“誠(chéng)信”的舉足輕重的地位。標(biāo)題②，表明了敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的創(chuàng)新思維。標(biāo)題③，說(shuō)明從8個(gè)小時(shí)中拿出1個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)鍛煉身體，其效果要比8個(gè)小時(shí)都用來(lái)學(xué)習(xí)的好。標(biāo)題④，表明“團(tuán)結(jié)”的力量是無(wú)窮的。標(biāo)題⑤，否定了一種根深蒂固的偏見(jiàn)。標(biāo)題⑥，表明“誠(chéng)信”是一筆寶貴的財(cái)富。標(biāo)題⑦，表明成功需要三個(gè)因素。標(biāo)題⑧，顯示了知識(shí)的力量。以上八例足以顯示這種數(shù)字、算式型標(biāo)題的無(wú)窮魅力，確實(shí)給人以耳目一新之感。

3. 設(shè)置懸念法

這種方法，就是在擬題上設(shè)置一個(gè)誘人的懸念，或表明一個(gè)異乎尋常的結(jié)局，從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內(nèi)容的強(qiáng)烈愿望，引導(dǎo)讀者去追尋。如

① “素質(zhì)教育”話(huà)題——《十六歲，老朽了！》

② “素質(zhì)教育”話(huà)題——《考試魔鬼定律》

③ “男孩女孩”話(huà)題——《三個(gè)女生一臺(tái)戲》

④ “男孩女孩”話(huà)題——《我與203室不得不說(shuō)的故事》

⑤ “人與自然”話(huà)題——《兩只流淚的愛(ài)情魚(yú)》

⑥ “人與自然”話(huà)題——《一只老鼠的手記》

⑦ “網(wǎng)絡(luò)與生活”話(huà)題——《誰(shuí)的眼淚在飛》

十六歲的花季少女，怎么變得老朽了？“考試”還有“定律”？并且“魔鬼”？三個(gè)女生到底能演出一場(chǎng)什么樣的好戲？一個(gè)男孩與203室的女孩們之間到底有什么大不了的事？?jī)芍霍~(yú)怎么流淚了？怎么還有“愛(ài)情”？老鼠還有“手記”？這家伙究竟在里面記了些什么見(jiàn)不得人的事？在“網(wǎng)絡(luò)年代”，到底有多少人的眼淚在風(fēng)中飛舞？

這些題目，任誰(shuí)也會(huì)眼花繚亂，任誰(shuí)也想探問(wèn)究竟。

4. 形象修辭法

這種方法，是指運(yùn)用比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、雙關(guān)、反詰等修辭手法擬題，使題目生動(dòng)，鮮明，美妙，貼切。如

① “心愿”話(huà)題——《心靈是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)》

② “誠(chéng)信”話(huà)題——《守住你的金礦》

③ “生態(tài)”話(huà)題——《老鼠對(duì)貓的秘密挑戰(zhàn)書(shū)》

④ “故鄉(xiāng)”話(huà)題——《千年月色萬(wàn)年情》

⑤ “文化”話(huà)題——《“文化快餐”真的不足取嗎？》

⑥ “青春”話(huà)題——《長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)，短發(fā)短》

⑦ “關(guān)愛(ài)”話(huà)題——《不要在冬天砍倒一棵樹(shù)》

⑧ “環(huán)保”話(huà)題——《還我家園——鳥(niǎo)類(lèi)的呼聲》

標(biāo)題①，明喻；標(biāo)題②，暗喻。二者均化抽象為具體，化平淡為神奇，生動(dòng)形象。標(biāo)題③，擬人，色彩鮮明，表意豐富。標(biāo)題④，夸張，烘托氣氛，增強(qiáng)聯(lián)想。標(biāo)題⑤，反詰，加強(qiáng)語(yǔ)氣，增強(qiáng)效果，發(fā)人深省。標(biāo)題⑥，對(duì)偶，表意凝煉，瑯瑯上口，抒情酣暢。標(biāo)題⑦，雙關(guān)，意味深長(zhǎng)，啟人深思。標(biāo)題⑧，呼告，語(yǔ)氣有力，振聾發(fā)聵。這些題目，由于運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)男揶o，所以象一顆顆珍珠，閃閃發(fā)光；又象一塊塊磁石，吸引讀者的心。

5. 詩(shī)情畫(huà)意法

這種方法就是運(yùn)用詩(shī)歌和散文的語(yǔ)言，營(yíng)造一種優(yōu)美的意境。或景中藏情，或情中見(jiàn)景，或情景并茂，既有詩(shī)情，又有畫(huà)意，韻味無(wú)窮。

① “生命”話(huà)題——《白云·夕陽(yáng)·歌聲》

② “鄉(xiāng)情”話(huà)題——《那河·那船·那人》

③ “足跡”話(huà)題——《紅舞鞋·藍(lán)精靈》

④ “機(jī)遇”話(huà)題——《雨季，我們一起去看海》

⑤ “友誼”話(huà)題——《風(fēng)中飛舞的白手帕》

⑥ “窗口”話(huà)題——《今夜星光燦爛》

⑦ “時(shí)空”話(huà)題——《戀戀風(fēng)塵戀戀情》

⑧ “時(shí)光”話(huà)題——《浪花里飛出歡樂(lè)的歌》

以上八個(gè)標(biāo)題，或白云清風(fēng)，或黑夜紅塵，或星光燦爛，或浪花飛濺，或情思綿綿，或歡歌飛揚(yáng)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，形象鮮活，以有限的言詞顯露出無(wú)限的生活意蘊(yùn)，給讀者創(chuàng)造出無(wú)限的馳騁想象的空間。同時(shí)，很容易撥動(dòng)讀者的心弦，

“花香蝶自來(lái)，題好一半文”，擬一個(gè)好的標(biāo)題，將是文章成功的一半。題目擬得如何，從考試的角度來(lái)講，不僅本身占分，而且直接關(guān)系到作文的質(zhì)量，所以自由擬題不能等閑視之，必須在“新”字上多動(dòng)些腦筋，多下些功夫。

三. 給話(huà)題作文設(shè)置亮點(diǎn)

凡優(yōu)秀作文，都要在“發(fā)展等級(jí)”中大顯身手。要使整篇文章有新意，有特色，對(duì)許多考生來(lái)說(shuō)，會(huì)有一定的難度。但是，在文章中設(shè)置一兩處亮點(diǎn)，還是可以做到的。在文章中有一兩處讓閱卷老師眼睛發(fā)亮的閃光點(diǎn)，就可以起到一俊遮百丑的作用。

亮點(diǎn)的表現(xiàn)是多種多樣的。它可以是一個(gè)巧妙的、虧你想得出來(lái)的構(gòu)思，可以是一個(gè)生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，可以是一個(gè)內(nèi)涵比較豐富的好句，可以是一個(gè)用得很有個(gè)性的詞，可以是一個(gè)精煉出來(lái)的字，甚至可以是一個(gè)別具風(fēng)采的標(biāo)點(diǎn)……總而言之，它必須有“光輝”：沒(méi)有“太陽(yáng)”，總得有個(gè)“月亮”；沒(méi)有“月亮”，總得有個(gè)“星星”；沒(méi)有“星星”，總得有個(gè)“螢火蟲(chóng)”。如果連“螢火蟲(chóng)”都沒(méi)有，那作文就只能在“基礎(chǔ)等級(jí)”里徘徊了。

我們?cè)購(gòu)牧鶄€(gè)方面略加說(shuō)明。

1. 醒目的標(biāo)題。標(biāo)題醒目，是整篇文章的一個(gè)亮點(diǎn)。僅這一點(diǎn)就能使閱卷者為之矚目，并對(duì)尚未謀面的文章產(chǎn)生較大的好感。先聲奪人，這是提升作文檔次的一種極有效手段。

2. 精彩的開(kāi)頭。開(kāi)頭是展現(xiàn)給閱卷者的第一縷“陽(yáng)光”，考生尤需悉心打造。它不僅奠定了行文的基調(diào)，而且也帶給閱卷者一份好心境。

3. 意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。結(jié)尾是留給閱卷者的最后一道“風(fēng)景”，一定要給閱卷者“回眸一笑百媚生”的驚喜。

4. 深刻的議論。一段甚或一句精彩的議論，不僅可以升華文章的主旨，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。

5. 動(dòng)人的細(xì)節(jié)。如果說(shuō)情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史，那么細(xì)節(jié)就是人物的血肉。只有抓住了“一言一動(dòng)之微，一沙一石之細(xì)”（朱自清語(yǔ)），才能使形象豐滿(mǎn)起來(lái)。

6. 美化的文面。文面整潔干凈，書(shū)寫(xiě)端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤，篇段合乎款式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定，等等。文面美化是中考作文獲得高分的一張王牌。

初中考前作文指導(dǎo)篇二

英語(yǔ)作為中招考試的一門(mén)主科，讓不少平日基礎(chǔ)不牢的考生心存害怕和擔(dān)憂(yōu)，還有一些自認(rèn)英語(yǔ)不好的考生甚至對(duì)即將來(lái)臨的中考抱著自我放棄的態(tài)度。

英語(yǔ)中招考試很難嗎？

近幾年，中考英語(yǔ)難度不算大，少見(jiàn)難題、怪題，考生只要能將知識(shí)爛熟于心，再結(jié)合上下文語(yǔ)境靈活應(yīng)用，就能考出不錯(cuò)的成績(jī)。

首先，從復(fù)習(xí)階段來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)和其他學(xué)科一樣，要完成三輪由點(diǎn)及面、循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)。

第一輪，按照課文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。將初中英語(yǔ)5冊(cè)內(nèi)容進(jìn)行回顧，重點(diǎn)是背單詞、詞組。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，詞匯量是最基本的。因此，要將單詞和詞組牢記于心。

第二輪，注重語(yǔ)法練習(xí)。英語(yǔ)的語(yǔ)法和句式是構(gòu)成文章的基礎(chǔ)，而考題的大部分由文章構(gòu)成，只有將語(yǔ)法弄懂、吃透，才能靈活運(yùn)用、準(zhǔn)確答題。

第三輪，進(jìn)行習(xí)題大練習(xí)。組織學(xué)生做綜合模擬考卷，將知識(shí)點(diǎn)歸納、總結(jié)成習(xí)題，考生認(rèn)真做題，不懂就問(wèn)，熟悉并掌握考題的題型和深淺程度等。

其次，從復(fù)習(xí)方法上來(lái)說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有特殊的技巧，平時(shí)的積累很重要，進(jìn)入初三復(fù)習(xí)階段后，考生要克服懶惰毛病，下工夫苦記是最重要的方法。

作為考生，哪怕用最笨的死記硬背方法，也要將單詞和詞組、語(yǔ)法、句式等牢記心中。然后，通過(guò)大量做題熟能生巧。當(dāng)習(xí)題做到一定量時(shí)，面對(duì)諸多習(xí)題，考生能很快反應(yīng)出正確答案。最后，尋找自己的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。針對(duì)自己在某一語(yǔ)法、句式或某一類(lèi)題上容易犯錯(cuò)的經(jīng)歷，集中做這類(lèi)習(xí)題。

黃老師說(shuō)，現(xiàn)在的中考試卷更注重應(yīng)用能力。除了聽(tīng)力、單選的35分，補(bǔ)全對(duì)話(huà)、完形填空、閱讀和書(shū)面表達(dá)共有7篇文章，占了總分的2/3還多。

聽(tīng)力和單選都是一些基本題型和知識(shí)點(diǎn)，在掌握單詞、多做練習(xí)并細(xì)心檢查的情況下，不會(huì)過(guò)多失分。而后面的6篇文章考查的是考生的靈活應(yīng)用能力，考生要結(jié)合上下文，熟悉、掌握通篇的語(yǔ)境和思想，在整體把握的情況下，才能更加準(zhǔn)確無(wú)誤地答題。如補(bǔ)全對(duì)話(huà)和完形填空，考生如果僅僅理解填空部分的意思，答題內(nèi)容單獨(dú)考慮也許沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，但用在通篇就不準(zhǔn)確。所以，考生既要熟記知識(shí)，又要學(xué)會(huì)把握整體，做到靈活、準(zhǔn)確地運(yùn)用。

初中考前作文指導(dǎo)篇三

考前指導(dǎo)

一、這個(gè)——必須有

1.拿到試卷先縱覽全卷，既可以了解試卷的大概信息，也可以讓自己激動(dòng)的心情稍微舒緩下。

2.答題順序仍然是從選擇開(kāi)始，不要跳著做。如果遇到稍難必須要先選個(gè)答案，然后在題號(hào)上做上記號(hào)。選擇題結(jié)束后要迅速把答案涂到答題卡上（包括難題）。

3.主觀題可以選自己最有把握的解答，把能拿的分先拿足，但要注意把答案寫(xiě)到正確的題號(hào)后面。主觀題在審題和作答的時(shí)間大概是開(kāi)，深思熟慮，認(rèn)真分析后再組織作答。一定要注意字跡清楚，條理分明。

4.注意控制好用時(shí)，選擇控制在半個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)，最后要留出5分鐘以上的時(shí)間讓自己冷靜的把試卷再總體看下，但輕易不要修改。

二、得分大戶(hù)——選擇題

請(qǐng)記住四句口訣：

閱讀題干找中心（閱讀題干材料，找出中心思想，這是前提）；

研究題眼好入門(mén)（研究材料后面的指向，即題眼，明確要朝什么方向進(jìn)行選擇，這是解題的關(guān)鍵）；

排除無(wú)效干擾項(xiàng)（不要急于直接進(jìn)行選擇，而是要先行排除，把不符合題意的干擾項(xiàng)排除，目的是提高選擇的準(zhǔn)確率）；

比較之后見(jiàn)分曉（把余下的選項(xiàng)進(jìn)行比較，選出最符合題干要求的選項(xiàng)，這幾乎是萬(wàn)無(wú)一失的選擇）。

附：選擇題的十不選

1、題肢本身表述錯(cuò)誤者不選（逆向選擇題除外）（先看答案，先排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)，再看題目和材料）

2、題肢與題干要求不相符者不選（抓住題目的關(guān)鍵詞，抓住中心意思排除干擾項(xiàng)）

3、因果相悖者不選（一看是否存在因果關(guān)系，二要主意因果關(guān)系是否顛倒）

4、題肢和題干間接聯(lián)系者也就是通常所說(shuō)的二級(jí)延伸不選（抓住題干的本質(zhì)）

5、題肢與題干外延不相符者不選（看懂內(nèi)涵的同時(shí)，掌握外延的規(guī)定性）

6、題肢和題干矛盾者不選（篩選正確的題肢）

7、題肢與題干相重復(fù)者不選（讀透題干問(wèn)的方向及側(cè)重點(diǎn)）

8、正誤相混者，即題肢中既有正確的部分也有不正確的部分，不選（仔細(xì)讀完題肢，小心陷井）

9、反向選擇題中正確者不選（認(rèn)真審題）

10、題干要求單一者（如帶有核心、根本、關(guān)鍵、最主要、中心為字眼），有些題肢即使能在題干中得到體現(xiàn)，但如果不符合題干單一性的要求，也不能選。

三、繼續(xù)看不許回頭——主觀題

牢記問(wèn)答題解題技巧：——“五子登科法”：

戴帽子——要注重切入語(yǔ)，觀點(diǎn)要明確；標(biāo)號(hào)子——能分段就分段能分點(diǎn)就分點(diǎn)，標(biāo)清大小點(diǎn)；采點(diǎn)子——用好政治術(shù)語(yǔ)，不走江湖；扣料子——提取材料有效信息，引用材料關(guān)鍵論述；挖坑子——多角度發(fā)散性思維；

主觀性試題的答題總體要求

積淀要厚--聯(lián)系試題的背景知識(shí)；

思路要明--明確答題的具體導(dǎo)向；

聯(lián)系要實(shí)--輻射試題的知識(shí)背景；

邏輯要嚴(yán)--分析推理要有理有據(jù)

層次要清--推敲試題的答案要點(diǎn)。

主觀性試題解題的總體步驟

審題-- 一審材料（類(lèi)型、層次、中心觀點(diǎn)、材料間的關(guān)系）

-- 二審問(wèn)題（范圍、角度、指向、主體、特殊的限制與要求等）、（提煉靜態(tài)信息--促發(fā)解題思路）

切題--聯(lián)系知識(shí)、選擇內(nèi)容、構(gòu)思答案

答題--描述知識(shí)、事理結(jié)合、導(dǎo)出觀點(diǎn)

反思--結(jié)論必然、要點(diǎn)完整、估算分值

四、再細(xì)心點(diǎn)就成功了——主觀題分類(lèi)解析

1.依據(jù)類(lèi)：即必要性，要求說(shuō)明材料中現(xiàn)象的理論依據(jù)。

例：（鹽城三模）聯(lián)系上述材料并結(jié)合實(shí)際，說(shuō)明政府進(jìn)行新醫(yī)療改革的經(jīng)濟(jì)依據(jù)。

①市場(chǎng)調(diào)節(jié)有其弱點(diǎn)和缺陷，需要國(guó)家的宏觀調(diào)控。“市場(chǎng)化”的醫(yī)療改革不能解決公平問(wèn)題，需要國(guó)家運(yùn)用財(cái)政等手段解決公民基本醫(yī)療問(wèn)題。②社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度結(jié)合在一起，滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要是社會(huì)主義生產(chǎn)目的。政府進(jìn)行新醫(yī)療改革，維護(hù)人民健康權(quán)益，是貫徹以人為本為核心的科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求。③政府適時(shí)推出新醫(yī)療改革，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，解除人們的后顧之憂(yōu)，有利于擴(kuò)大內(nèi)需，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

解析：答案特點(diǎn)是重點(diǎn)說(shuō)理論依據(jù)，但也可適當(dāng)點(diǎn)意義。

2.意義類(lèi)：即重要性，要求說(shuō)明材料中現(xiàn)象所產(chǎn)生的積極意義。

例：（南通三模）聯(lián)系材料，分析說(shuō)明把“蛋糕”分好的經(jīng)濟(jì)意義。

公平的收入分配，是社會(huì)主義分配原則的體現(xiàn)，也是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的要求。有利于讓人民共享發(fā)展成果，讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)；它有利于刺激消費(fèi)、擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；(2分)有利于平衡不同群體利益關(guān)系，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。 (若從公平對(duì)效率影響的角度回答，可得2分；其他答案言之有理，亦可酌情給分)

解析：答案特點(diǎn)是重點(diǎn)說(shuō)意義，必須用“有利于”開(kāi)頭，但也可適當(dāng)點(diǎn)依據(jù)。經(jīng)濟(jì)生活中常見(jiàn)的有“對(duì)生產(chǎn)（經(jīng)濟(jì)發(fā)展）、對(duì)生活、對(duì)消費(fèi)、對(duì)國(guó)家、對(duì)企業(yè)（經(jīng)營(yíng)者）、勞動(dòng)者（消費(fèi)者）、社會(huì)、市場(chǎng)、資源、對(duì)外開(kāi)放、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式等具有的意義。

3.為什么（原因）：即依據(jù)+意義。

例：（鹽城一模）結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活知識(shí)說(shuō)明我國(guó)政府為什么要積極發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)？

①我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)有利于維護(hù)人民的根本利益，有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展。②積極發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，是國(guó)家履行領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)公共服務(wù)職能的體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，有利于我國(guó)建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)。③國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。我國(guó)政府大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)有利于增強(qiáng)對(duì)外經(jīng)濟(jì)的主動(dòng)權(quán)，提高我國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治中的地位。

解析：答案特點(diǎn)是依據(jù)和意義并重，當(dāng)然不需要刻意去并重。

4.影響類(lèi)：與意義不同，包括積極和消極兩個(gè)方面。

例：請(qǐng)分析房?jī)r(jià)下降所產(chǎn)生的影響？

①積極方面：房?jī)r(jià)適度下調(diào)，有利于房地產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，有利于金融市場(chǎng)的穩(wěn)定，有利于滿(mǎn)足人民的生活需求，有利于社會(huì)和諧等等；②消極方面：房?jī)r(jià)如果急劇下跌，會(huì)導(dǎo)致房地產(chǎn)業(yè)受沉重打擊，發(fā)生金融風(fēng)險(xiǎn)，不利于經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，最終也不能滿(mǎn)足人民的住房需求。

5.建議措施類(lèi)：即如何，啟示，怎么辦，建議等等

例：（蘇南三模）結(jié)合表1和材料二，說(shuō)明如何進(jìn)一步提高農(nóng)村居民的消費(fèi)水平。

①加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加農(nóng)民收入，擴(kuò)大農(nóng)村消費(fèi)。②發(fā)揮好財(cái)政在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的巨大作用，繼續(xù)執(zhí)行一系列惠農(nóng)政策，提高農(nóng)村消費(fèi)水平。③進(jìn)一步完善農(nóng)村社會(huì)保障體系，有效改善居民對(duì)未來(lái)收入的預(yù)期，提升農(nóng)村居民的消費(fèi)信心。④貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，建立以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)長(zhǎng)效機(jī)制，形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局。

解析：注意多角度，尤其是主體角度，國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人（三者）、公民、政府、黨、人大、社會(huì)輿論等。答案構(gòu)成既要以課本知識(shí)為依托，更要結(jié)合材料，并且適當(dāng)聯(lián)系黨和政府一些最新說(shuō)法。

6.體現(xiàn)類(lèi)：即體現(xiàn)了的哪些道理。

例：（南京二模）“新拆遷條例”中的諸多調(diào)整體現(xiàn)了歷史唯物主義哪些道理？

社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)；人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線(xiàn)；正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇應(yīng)自覺(jué)地站在最廣大人民的立場(chǎng)上。

解析：關(guān)鍵是要對(duì)材料層次分析到位，一個(gè)層次往往對(duì)應(yīng)一個(gè)道理，層次一般以分號(hào)、句話(huà)或段落劃分。

7.評(píng)析類(lèi)：要求結(jié)合的相關(guān)知識(shí)對(duì)某一觀點(diǎn)加以評(píng)析。

例：有人認(rèn)為：“我們是國(guó)家主人。國(guó)家征收我們房屋，就應(yīng)該滿(mǎn)足我們的要求。”請(qǐng)用《政治生活》知識(shí)評(píng)析這一說(shuō)法。

①我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人。（肯定）②在我國(guó)，國(guó)家利益與公民個(gè)人利益在根本上是一致的。因此，國(guó)家征收公民房屋，要滿(mǎn)足公民的合法要求。（肯定）對(duì)于個(gè)別公民的非法利益和無(wú)理要求，國(guó)家不予保護(hù)。（否定）③公民在行使權(quán)利與履行義務(wù)時(shí)，要把國(guó)家利益與個(gè)人利益結(jié)合起來(lái)；當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家利益產(chǎn)生矛盾時(shí)，個(gè)人利益要服從國(guó)家利益。（補(bǔ)充）

解析：答題特點(diǎn)是層次分明，邏輯嚴(yán)密，該肯定的肯定，該否定的否定，該補(bǔ)充的補(bǔ)充。先肯定后否定再補(bǔ)充最后評(píng)價(jià)。肯定和否定都要說(shuō)明理由，評(píng)價(jià)一般用“不科學(xué)或片面”。

8.認(rèn)識(shí)類(lèi)：對(duì)某一現(xiàn)象進(jìn)行認(rèn)識(shí)、解讀、評(píng)價(jià)。

例：（南通一模）結(jié)合材料，請(qǐng)從《經(jīng)濟(jì)生活》角度解讀江蘇xx年10%的預(yù)期目標(biāo)。

①科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，發(fā)展對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化具有決定性意義。所以江蘇必須保證一定的發(fā)展速度。（3分）②雖然江蘇經(jīng)濟(jì)逐步企穩(wěn)回升，但促增長(zhǎng)仍面臨諸多難題，不能片面追求速度，必須堅(jiān)持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)永續(xù)發(fā)展，必須統(tǒng)籌當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展。（3分）③xx年江蘇將經(jīng)濟(jì)增速穩(wěn)定在10％可以為降低能耗、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式留出更大的空間，實(shí)現(xiàn)江蘇經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

解析：答案特點(diǎn)是要對(duì)材料進(jìn)行綜合分析，從“是什么”“為什么”“怎么樣”“怎么辦”全面闡述。

另：圖表的解析和探究最后一問(wèn)的解析，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合前期資料。

選擇題演練（時(shí)間：25分鐘）

年9月15日至18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第xx屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議在北京舉行，會(huì)議主要內(nèi)容是研究加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下????????????? 問(wèn)題。會(huì)議將中國(guó)共產(chǎn)黨60年執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)提煉為“六個(gè)堅(jiān)持”，其中放在首位的是?????????????

a.黨的建設(shè)??? 思想理論建設(shè)?????????? b.黨的建設(shè)??? 先進(jìn)性建設(shè)

c.思想建設(shè)??? 執(zhí)政能力建設(shè)?????????? d.作風(fēng)建設(shè)??? 改革創(chuàng)新

2.在xx年9月29日召開(kāi)的國(guó)務(wù)院第5次民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上重申，推進(jìn)我國(guó)的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，必須牢牢把握各民族?????????????? 、???????????????? 的主體，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步是民族工作的根本任務(wù)。

a.共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展????????????? b.共同團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步

c.共同繁榮、共同發(fā)展????????????????????? d.共同團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、共同繁榮進(jìn)步

年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到33.5萬(wàn)億元，比上年增長(zhǎng)????? %；糧食產(chǎn)量53082萬(wàn)噸，實(shí)現(xiàn)連續(xù)

年增長(zhǎng)。

a.8.7?? 7????????? b.8.8?? 6??????? c.8.7?? 6????????? d.8.9?? 7

年1月11日，在北京舉行的國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，中國(guó)科學(xué)院院士、知名數(shù)學(xué)家???????

“兩彈一星”功勛、資深航天專(zhuān)家孫家棟榮獲xx年國(guó)家??????? 獎(jiǎng)，成為該獎(jiǎng)的第15位和第16位得主。

a.吳征鎰?? 一等科學(xué)技術(shù)??????? b.王忠誠(chéng)?? 特等科學(xué)技術(shù)

c.谷超豪?? 最高科學(xué)技術(shù)??????? d.王永志?? 終生科技成就

年2月11日，國(guó)際奧委會(huì)主席羅格宣布，?????? 年世界“青奧會(huì)”主辦城市為??????? 。

a.? 倫敦????????? b.? 南京????????? c.? 里約熱內(nèi)盧???????? d.? 哈爾濱

年1月1日，????????? 正式啟動(dòng)。這是世界上人口最多的自由貿(mào)易區(qū)，是全球第三大自由貿(mào)易區(qū)，也是發(fā)展中國(guó)家組成的最大自由貿(mào)易區(qū)。

勞動(dòng)生產(chǎn)率?原來(lái)?現(xiàn)在

某服裝廠(chǎng)的勞動(dòng)生產(chǎn)率?一天生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)服100件?一天生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)服400件

同類(lèi)服裝廠(chǎng)的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率?一天生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)服100件?一天生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)服200件

a.中國(guó)—東非自由貿(mào)易區(qū)?? b.北美自由貿(mào)易區(qū)

c.中國(guó)—東盟自由貿(mào)易區(qū)?? d.南美自由共同體

7.閱讀右邊表格，回答問(wèn)題：表格中某服裝廠(chǎng)現(xiàn)在生產(chǎn)的一件運(yùn)動(dòng)服的價(jià)值量

a.為原來(lái)的一半???? b.與原來(lái)的相同

c.為原來(lái)的兩倍???? d.為原來(lái)的四分之一

改革開(kāi)放60多年后的今天，人們節(jié)假日的消費(fèi)發(fā)生了深刻的變化。據(jù)此回答8——9題

8.南京的陳先生在“五一”節(jié)期間帶全家到體育館打羽毛球，每次要花50元，但他們覺(jué)得值。這表明陳先生及家人

①恩格爾系數(shù)過(guò)大???????? ②消費(fèi)心理影響消費(fèi)行為

③堅(jiān)持了綠色消費(fèi)???????? ④發(fā)展、享受資料消費(fèi)有所增加

a.①②????????????? b.③④???????????????? c.①③????????????? d.②④

9.蘇州的李先生一家利用“五一”節(jié)假日到海南旅游，抵達(dá)后發(fā)現(xiàn)游客很多，且大部分是全家出游。對(duì)此現(xiàn)象，下列分析正確的是

a.居民消費(fèi)在一定條件下能決定生產(chǎn)??????????? b.消費(fèi)行為對(duì)企業(yè)發(fā)展有重大影響

c.經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民收入影響消費(fèi)水平??????????? d.物價(jià)水平低對(duì)于旅游業(yè)發(fā)展有利

年的江蘇省政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)，解決就業(yè)問(wèn)題要進(jìn)一步開(kāi)發(fā)公益性就業(yè)崗位，更要鼓勵(lì)群眾自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)主要需要?jiǎng)趧?dòng)者樹(shù)立

a.自主擇業(yè)觀??????? b.競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀??????? c.職業(yè)平等觀??????? d.多種方式就業(yè)觀

年，“調(diào)整收入分配”一詞以前所未有的密集度出現(xiàn)在我國(guó)多位中央領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)中，要實(shí)現(xiàn)收入分配公平，需要

①提高居民收入在初次分配中的比重????????????? ②創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有灰色收入、財(cái)產(chǎn)性收入

③加大稅收對(duì)收入分配的調(diào)節(jié)作用，調(diào)節(jié)過(guò)高收入? ④?chē)?guó)有事業(yè)單位實(shí)行績(jī)效工資，按生產(chǎn)要素分配

a.②③???????? b.①④????????? c.①③???????? d.③④

年9月開(kāi)始實(shí)行的新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)將在2020年前覆蓋全國(guó)，中國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民有史以來(lái)第一次可享受到有國(guó)家財(cái)政補(bǔ)貼的養(yǎng)老生活。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是

a.它能提高農(nóng)民生活水平并消除城鄉(xiāng)差距???? b.財(cái)政能實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)健康有序運(yùn)行

c.它有利于農(nóng)村穩(wěn)定和農(nóng)民生產(chǎn)積極性調(diào)動(dòng)?? d.社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)是解決養(yǎng)老問(wèn)題的唯一方法

新華社刊發(fā)文章指出，有充分證據(jù)表明，頻頻指責(zé)別國(guó)操縱匯率并不斷施壓強(qiáng)迫別國(guó)改變幣值的美國(guó)，才是世界上最大的“匯率操縱國(guó)”。通過(guò)操縱匯率，美國(guó)獲得了巨額的經(jīng)濟(jì)利益。據(jù)此回答13—14題。

13.材料對(duì)我國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的警示是

a.要把“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”更好地結(jié)合起來(lái)

b.要?jiǎng)?chuàng)新利用外資方式，優(yōu)化利用外資利用結(jié)構(gòu)

c.要?jiǎng)?chuàng)新對(duì)外投資和合作方式，加快培育跨國(guó)公司

d.必須把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)

14.材料體現(xiàn)的政治學(xué)道理是

a.國(guó)際形勢(shì)的總趨勢(shì)是由緩和趨向緊張

b.維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益是我國(guó)外交政策的宗旨

c.發(fā)展問(wèn)題最突出的是南北關(guān)系問(wèn)題??

d.國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家利益決定外交政策

15.漫畫(huà)《整個(gè)樓的意見(jiàn)箱都包給你！》給我們的啟示是

a.公民的監(jiān)督權(quán)必須依法得到切實(shí)保障

b.政府工作人員要進(jìn)一步增強(qiáng)權(quán)力意識(shí)

c.公民要更加積極有序地參與政治生活

d.政府要進(jìn)一步拓寬民意決策反映渠道

16.某市委書(shū)記說(shuō)，執(zhí)法人員要管得住自己，震得住壞人，幫得了百姓！某組織部領(lǐng)導(dǎo)人也說(shuō)，要重視關(guān)心老實(shí)人、正派人、不巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)的人。他們的話(huà)體現(xiàn)了

a.中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)???? b.中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨

c.依法執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式?? d.中國(guó)共產(chǎn)黨是國(guó)家政權(quán)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者

年4月5日，“重慶打黑第一案”在重慶市第一中級(jí)人民法院開(kāi)庭審理，原司法局長(zhǎng)一審被判處死刑，34名涉黑犯罪分子受到法律制裁，這有力地維護(hù)了重慶的社會(huì)治安，促進(jìn)了重慶各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。材料說(shuō)明

①我國(guó)法律制度日趨健全，高度完善?? ②任何公民的違法犯罪都要受到法律制裁

③人民法院是我國(guó)的審判機(jī)關(guān)???????? ④堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政是社會(huì)主義建設(shè)的政治保證

a.①②③????????? b.②③④???????? c.①③④????????? d.①②④

ish即“中式英語(yǔ)”，是指在使用英語(yǔ)時(shí)，因受漢語(yǔ)思維方式或中華文化的影響而生搬硬套、拼造出不符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的、具有中國(guó)特征的不規(guī)范的或畸形的英語(yǔ)。然而，許多中式英語(yǔ)，已成為標(biāo)準(zhǔn)英文詞組。1994年以來(lái)加入國(guó)際英語(yǔ)行列的詞匯中，中式英語(yǔ)貢獻(xiàn)了5%至20%，超過(guò)任何其他來(lái)源。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)不符合的是

a.文化是人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物

b.文化影響人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式

c.尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求

d.文化能豐富人的精神世界、增強(qiáng)精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展

19.廣州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽是“一只火鳳凰頂著一個(gè)火紅的太陽(yáng)”，核心理念是“五羊圣火”。會(huì)徽設(shè)計(jì)融入了中國(guó)文化特色和嶺南文化元素，為廣州、中國(guó)、亞洲乃至全世界貢獻(xiàn)了一筆寶貴的文化財(cái)富。這主要表明

a.文化是民族的，又是世界的

b.要尊重和理解文化的差異和個(gè)性

c.不同區(qū)域文化有各自的特色

d.世界各國(guó)的文化逐漸走向趨同

年春晚歌曲《龍文》具有典型的中國(guó)風(fēng)特色，詞義內(nèi)容仿古典詩(shī)詞的創(chuàng)作，曲風(fēng)為中國(guó)小調(diào)或傳統(tǒng)五聲音階的創(chuàng)作，歌詞內(nèi)容有書(shū)法或國(guó)畫(huà)的元素存在，傳統(tǒng)文化的滲透使聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。《龍文》的成功對(duì)我們文化創(chuàng)新的啟示主要是

a.文化創(chuàng)新是文化富有生機(jī)與活力的保證?????? b.社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力

c.對(duì)外來(lái)文化，需堅(jiān)持“面向世界，博采眾長(zhǎng)” d.對(duì)傳統(tǒng)文化，需堅(jiān)持“取其精華，去其糟粕”

21.中國(guó)短道速滑選手王濛敢打敢拼，英勇頑強(qiáng)，成就了奶奶冬奧會(huì)的“三冠王”，不僅發(fā)揚(yáng)了奧林匹克“更快、更高、更強(qiáng)”競(jìng)技精神，而且集中體現(xiàn)了優(yōu)秀的中華民族精神。這種民族精神就是

a.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一????? b.愛(ài)好和平??????? c.勤勞勇敢???????? d.自強(qiáng)不息

22.建設(shè)和諧文化，最根本的就是要堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容包括

①馬克思主義指導(dǎo)思想????????? ②愛(ài)國(guó)主義為核心的時(shí)代精神

③中國(guó)特色社會(huì)主義共同思想??? ④科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)

a.①②????????? b.①③????????? c.③④?????????? d.②④

23.歷史上有些人把人民群眾稱(chēng)為“群氓”，認(rèn)為“群氓”應(yīng)等待“英雄”來(lái)建立豐功偉績(jī)，“群氓”不能做出什么有組織的活動(dòng)，只能盲目地跟著“英雄”走。因此，這些人拒絕在農(nóng)民和工人階級(jí)中開(kāi)展群眾的革命工作，而專(zhuān)門(mén)從事個(gè)人恐怖的斗陣手段。這說(shuō)明

a.世界觀決定方法論????????????? b.人民群眾創(chuàng)造了精神財(cái)富

c.唯心主義是錯(cuò)誤的????????????? d.人民群眾是歷史的創(chuàng)作者

24.“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。”下列能詮釋“隱形的翅膀”作用的哲理是

a.意識(shí)具有能動(dòng)作用????????????????? b.主觀能動(dòng)性具有決定作用

c.人的認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性??????????????? d.社會(huì)意識(shí)具有社會(huì)歷史性

25.《易傳》說(shuō)：“終日乾乾，與時(shí)偕行。”范蠡也曾對(duì)越王說(shuō)：“古之善用兵者，因天地之常，與之俱行。”它們共同體現(xiàn)的哲學(xué)思想是

a.意識(shí)具有獨(dú)立性、客觀性??????????????? b.物質(zhì)世界是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一

c.物質(zhì)具有可知性、能動(dòng)性??????????????? d.發(fā)揮主觀能動(dòng)性要與按規(guī)律辦事相結(jié)合

26.為推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)，xx年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議決定加快推進(jìn)戶(hù)籍管理制度改革，探索“以證管人、以房管人、以業(yè)管人”的流動(dòng)人口服務(wù)管理新模式，提升流動(dòng)人口服務(wù)管理水平。這表明

a.實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性???????????????????? b.實(shí)踐具有反復(fù)性和無(wú)限性

c.實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性???????????????????? d.真理具有具體性和條件性

27.下列古詩(shī)句與“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”中蘊(yùn)含的哲理不一致的是

a.今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人???????????? b.只看后浪催前浪，當(dāng)悟新人勝舊人

c.萬(wàn)里江山萬(wàn)里塵，一朝天子一朝臣???????????? d.江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年

28.威廉?詹姆士（1842—1910，美國(guó)心理學(xué)家）說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”這蘊(yùn)含的主要哲理詩(shī)

a.聯(lián)系的觀點(diǎn)?????? b.發(fā)展的觀點(diǎn)??????? c.矛盾的觀點(diǎn)???????? d. 唯心主義的觀點(diǎn)

29.問(wèn)：如何做一個(gè)高尚的人呢？答：向那些知道你的缺點(diǎn)的人求教。上述問(wèn)答中蘊(yùn)含的哲理是

①要重視量的積累?????????????? ②要堅(jiān)持對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)

③要堅(jiān)持辯證的否定觀?????????? ④人的真正價(jià)值在于貢獻(xiàn)

a.①②??????????? b.②③??????????? c.③④????????? d.②④

30.國(guó)家計(jì)劃實(shí)行電信、計(jì)算機(jī)和有線(xiàn)電視“三網(wǎng)融合”，在xx年至xx年為試點(diǎn)階段，xx年至xx年為推廣階段，總結(jié)推廣試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，文化和信息兩個(gè)產(chǎn)業(yè)的融合必將產(chǎn)生“1+1>2”的效果。材料體現(xiàn)的哲理是

a.矛盾的普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的??? b.事物的發(fā)展史前進(jìn)行與曲折性的統(tǒng)一

c.部分對(duì)整體的功能和狀態(tài)起決定作用??? d.要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法

31.“夫兵形像水，水之形，避高而趨下；兵之形，避實(shí)而擊虛。水因地而制流，兵因敵而制勝。故兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形；能因地變化而取勝者，謂之神。”《孫子兵法》中的這段話(huà)蘊(yùn)涵的哲理詩(shī)

a.事物的變化發(fā)展是捉摸不透的???????? b.規(guī)律是可以認(rèn)識(shí)和改造

c.具體問(wèn)題具體分析是解決問(wèn)題的關(guān)鍵?? d.要抓住事物的主要矛盾

32.隨著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的深入推進(jìn)，我國(guó)農(nóng)村面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。千年古縣貴州遵義縣傳唱出這樣的山歌：“庭院花草吐芬芳，水泥道路進(jìn)村莊。一池三改環(huán)境變，沼氣一扭飯菜香。特色種養(yǎng)收益好，黔北民居亮堂堂。”這給我們的哲學(xué)啟示是

a.社會(huì)意識(shí)推動(dòng)社會(huì)存在的發(fā)展??????????? b.改革是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展

c.應(yīng)一切以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)??????????? d.上層建筑能直接促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展

33.電視劇《蝸居》引起了眾多關(guān)于女性?xún)r(jià)值觀的探討。“傍大款是考本身賺錢(qián)”、“寧家黃世仁，不假80后”……這些在過(guò)去會(huì)被人不恥甚至唾罵的觀點(diǎn)正悄然在一些女青年中出現(xiàn)。這說(shuō)明

a.價(jià)值判斷對(duì)人生選擇有導(dǎo)向作用??? b.價(jià)值判斷要符合事物發(fā)展規(guī)律

c.價(jià)值觀對(duì)改造世界具有導(dǎo)向作用??? d.價(jià)值選擇具有歷史性和階級(jí)性

答案：1——5：aaccb，6——10：cadcd，11——15：ccdda，16——20：bbdad

21——25：dbaad，26——30：caaba,31——33:cba