在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朱自清散文集閱讀心得篇一

1.通過故事知道有關的環保知識。

2.知道每年的6月5日是世界環境日。

3.有初步的環保意識。

準備：大魚小魚生病了的圖片

（一）介紹今天是地球日，今年的.主題是：珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活。

（二）講述小故事：大魚小魚生病了

（四）重點重復小魚的話：咳咳咳，法官大人，自從人類把垃圾倒進大海，美麗的海洋受到污染，我們吃了受污染的海藻才生病的。

（六）教師講述最近發生的事情：冰島的火山、玉樹的地震、云南的干旱等，告訴小朋友要保護地球，從節約一滴水開始，從不扔一片廢紙開始，從每天多步走少乘車開始。

朱自清散文集閱讀心得篇二

一、活動主題

糧食安全系列宣傳活動主題是“端牢國人飯碗，保障糧食安全”。

近年來，我國糧食綜合生產能力穩定在較高水平，糧食庫存充裕，糧食供給由總量不足轉為結構性矛盾，人們更加關注糧食質量安全，消費需求轉向“吃得好”和“吃得安全”“吃得健康”“吃得便利”。要加快推進糧食供給側結構性改革，推動糧食產業經濟高質量發展，著力增加綠色優質糧食產品供給、確保人民群眾“舌尖上的安全”，著力解決市場化形勢下農民賣糧問題、促進農民持續增收，把中國人的飯碗牢牢端在自己手上，加快構建更高質量的糧食安全保障體系。

二、組織機構

(一)主辦單位

國家糧食和物資儲備局、農業農村部、教育部、科技部、全國婦聯

聯合國糧食及農業組織

(二)主會場聯合主辦單位

省人民政府

(三)主會場承辦單位

省糧食局

三、活動安排

(一)活動組織

國家糧食和物資儲備局會同有關部門單位負責制定活動總體方案，組織開展“糧安之星”評選發布和糧食安全大走訪大調研，策劃并組織主會場活動，協調中央媒體宣傳報道，制作下發主題宣傳冊、宣傳品，指導各省區市活動的開展。

省級糧食部門會同有關部門單位負責制定本地區活動方案，組織開展本地區主會場活動、“糧安之星”評選發布和糧食安全大走訪大調研，協調地方媒體宣傳報道，準備本地區宣傳資料和物品，指導本地區活動的開展。

地市級糧食部門會同有關部門單位按照省級活動方案，組織開展本地糧食安全大走訪大調研活動，協調本地媒體宣傳報道。

(二)活動內容

20__年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動包括“糧安之星”評選發布和糧食安全大走訪大調研。

1.“糧安之星”評選發布

在全國范圍內挖掘評選一批積極投身糧食事業、維護國家糧食安全的典型個人/集體。評選發布分國家級和省級兩級開展。7月起，各省級糧食、農業、教育、科技、婦聯等部門單位在本地區開展評選，8月底評選出本地省級先進典型10名，并向國家糧食和物資儲備局推薦報送1名先進典型。9月底前，國家糧食和物資儲備局會同有關部門單位，從各地推薦的先進典型中評選出10名全國先進典型。10月16日，在杭州主會場發布“糧安之星”，并向社會各界發出保障國家糧食安全主題倡議。

各省級有關部門單位可結合本地實際，在10月16日當天舉辦主會場活動，發布本地區“糧安之星”。

2.糧食安全大走訪大調研

活動期間，國家級和省級糧食、農業、教育、科技、婦聯等部門單位，組織機關干部、農業科技專家、涉農院校師生等，走村入戶、深入田間地頭，對糧食問題進行摸底調研，認真傾聽農民對國家糧食政策的意見建議，深入了解糧食安全方面存在的矛盾隱患；面對面宣傳國家糧食生產政策，講解糧食生產、收獲、運輸、保管等方面的科技知識，提高農戶糧食種植和收儲技術水平。以工作小組形式開展活動，每組3～5人，深入到2～3個村，進行大走訪大調研活動。

地方糧食部門要依托糧食產后服務體系，向農戶宣傳推廣“代清理、代干燥、代儲存、代加工、代銷售”等“五代”服務，提高糧食產后專業化服務水平，減少產后損失；依托國家糧食質量安全檢驗監測體系，向農戶宣傳推廣糧食品質測報和監測、科學儲糧技術服務，促進農民增收增效。

10月16日，國家糧食和物資儲備局等主辦部門單位在主會場舉行大走訪大調研活動授旗儀式。儀式結束后，國家有關部門派出工作小組分赴重點省份開展活動。結合各地情況，各省(區、市)舉行相應授旗儀式，組織若干工作小組，開展大走訪大調研活動。

(三)進度安排

1.準備階段

省級糧食部門會同省級農業、教育、科技、婦聯等有關部門單位按照本通知要求，結合當地實際，制定本省(區、市)世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動實施方案，并于9月25日前報國家糧食和物資儲備局備案。

國家糧食和物資儲備局等主辦單位組織有關專家完成主題宣傳冊、宣傳品的制作，并于9月25日前發放到各地。在國家有關部門發放物品的基礎上，各省(區、市)結合本地區特色做好宣傳手冊、主題宣傳品等活動物品準備。

2.實施階段

活動期間，各省(區、市)有關部門按照本通知要求和本地區實施方案有關規定，組織開展本地區“糧安之星”評選發布、糧食安全大走訪大調研等相關活動。

世界糧食日當天(10月16日)，國家糧食和物資儲備局等主辦單位在杭州舉辦世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動主會場活動。各省(區、市)也要舉行本地區主會場活動。

3.總結階段

10月31日前，省級相關部門要對活動開展情況進行認真總結，并將活動情況(含總結報告、活動圖片、視頻材料等)報送國家糧食和物資儲備局、農業農村部、教育部、科技部和全國婦聯。

四、有關要求

(一)各地要切實加強組織領導，發揮部門優勢，密切協調配合，結合工作實際科學制定方案，加強人員和經費保障，確保各項活動順利進行并形成規模聲勢，把本次活動抓實抓好。

(二)要把拓寬宣傳渠道、創新方式方法、增強宣傳實效落到實處，緊扣傳播規律和公眾關切，做好活動宣傳報道和新聞服務，積極融合傳統媒體和新興媒體優勢，努力形成全媒體覆蓋格局。

(三)切實貫徹落實中央八項規定精神，改進工作作風、注重活動內容、厲行勤儉節約，嚴禁鋪張浪費、大講排場和形式主義。

(四)要高度重視安全防護工作，同步部署消防、交通、防踩踏等安全防護措施，嚴格排查，消除隱患，落實應急預案，嚴防各類安全事故發生。

朱自清散文集閱讀心得篇三

隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，因此保護環境，低碳生活已成為世界各國共同關心的全球性問題。幼兒期是培養良好品德、行為習慣的最佳期，這時對他們進行環保的啟蒙教育，形成最初的環境意識、愛護環境的情感和保護環境的行為習慣將會影響他們的一生。針對這一現狀設計了此活動，旨在增強幼兒的環保意識，培養幼兒從小養成良好的環保低碳生活方式。

1、讓幼兒初步了解全球變暖對人類造成的傷害，知道環保低碳的生活方式能緩解地球變暖，能有效地拯救我們的地球家園。

2、培養幼兒的環保意識，讓幼兒明白環保要從小做起，從我做起。

1、發燒的地球媽媽一個、自制低碳環保生活的小知識ppt圖片；

2、地震、海嘯、雪災、旱災的電腦畫面；

3、ppt：上海世博會低碳場館的圖片、電動汽車 ；

4、知識準備：了解地震、海嘯等災害對人類的危害。

提問：

地球媽媽發燒了，為什么會這樣呢？鼓勵幼兒大膽猜想。

地球媽媽生病了，會產生什么樣的結果？（幼兒自由討論）

小結：

地球媽媽發燒了會給人類帶來了這么多的自然災害，我們應該怎樣做呢？（引導幼兒講出一些保護環境的簡單做法）

我們經常看到公共汽車開動時冒出的黑煙，或者工廠的煙囪冒出滾滾濃煙，這些濃煙又隨風飄散到遠處，漸漸地看不出來了，但空氣中的有害氣體就會被我們吸進身體，影響健康。

做小實驗：點燃蠟燭，把碟子放在火苗上熏一會兒，為什么碟面變黑？幼兒討論。

小結：

我們點燃蠟燭，在碟子靠著火苗的那面蒙上了一層烏黑的炭，這種炭通常進入空氣中所以我們看不到，但這會污染空氣，這種有害的氣體嚴重地影響著地球媽媽的健康。

1、大家想一想，在小朋友家里有哪些空氣污染呢？（煤氣、油煙、成人吸煙等）

2、為了減少空氣污染，不少科學家做了研究，他們發明了無污染的電動汽車。（看ppt畫面）

3、請小朋友們動腦筋想一想，怎樣才能從我們的生活中減少空氣里碳的污染，讓我們的生活更健康呢？（幼兒分組討論）

4、觀看低碳環保生活小知識的ppt圖片，激發幼兒從小學會低碳生活，這樣能保護我們的環境。

觀看上海世博會低碳場館的圖片（英國館、西班牙館等），讓幼兒明白現在全球的人都行動起來，為拯救我們的地球而努力！

幼兒與家長一起共同制作低碳生活的`環保小海報，向身邊的人宣傳：低碳生活，從我做起。

朱自清散文集閱讀心得篇四

“民以食為天”，糧食在我們日常生活中是不可缺少的。所以把每年的10月16日定為“世界愛糧日”。今年又迎來了愛糧日，為了讓孩子們有愛惜糧食的意識，做到不挑食、不剩飯等一些良好的飲食習慣，我們和孩子們一起通過各類小活動來，讓孩子們漸漸地來了解、去做。

一、有關糧食的繪本推薦

班里有些孩子挑食、剩飯的現象，在和家長們交流的時候，家長也是有這樣的反應，所以正好借著“糧食日”的來臨，我就向家長推薦了一系列有關糧食及健康飲食的繪本書籍，讓孩子更樂意、家長更省力的解決孩子挑食剩飯的現象。

二、在博客中向家長宣傳“世界糧食日”的有關知識

最初要開展“糧食日”的活動時，對于糧食日我自己還不是十分來解，想總是會和糧食有關，但為什么設這個“糧食日”呢?于是我就上網搜集了有關的資料，學習并整理出來，推薦給家長們讓大家對“糧食日”了解的更全面。

三、學習古詩《憫農》及其歌曲舞蹈

在“糧食日”的這一天，我們一起和孩子們學習了古詩《憫農》。為了讓孩子們更有興趣，是以歌曲舞蹈的形式來進行的，孩子們在活動時非常的感興趣，不僅很快的學會了，而且輕松地知道了古詩所表達的意思，知道每粒糧食都是來之不易的，不能浪費。

四、“光盤行動”的開展

在孩子們通過古詩及一些故事圖片知道了糧食的來之不易，我們大家都不能浪費糧食，所以我們班里開展了“光盤行動”，通過這個活動孩子們挑食、剩飯的現象有了很大的進步。

五、有關“糧食日”的主題墻飾

這次的主題墻飾結合“糧食日”活動，把孩子們在家自己吃飯、糧食的生長過程等來進行創設的，孩子們每次路過時都會指著墻面圖片互相說著里面的內容。

總的來看，通過這次的“糧食日”活動，班里的孩子挑食、剩飯的現象，有了很大的進步，那么在以后的工作中，會一如既往的堅持，培養孩子們有一個良好的飲食習慣的!

朱自清散文集閱讀心得篇五

為了培養幼兒從小愛惜糧食、節約糧食的好習慣，讓孩子知道糧食的來之不易，幼兒園圍繞“愛糧節糧，杜絕浪費”這一主題開展了一系列宣傳活動。

接到通知后，認真組織教職員工學習文件通知精神，按要求安排布置工作。

通過幼兒園大門口宣傳黑板欄開展”愛糧節糧”倡議活動，家園教育同步進行，幼兒帶動家庭成員共同行動起來，為地球媽媽節約資源，杜絕浪費。

小班活動“有趣的糧食”手工制作，通過粘貼畫的形式，師幼一起動手動腦，設計作品，讓孩子更加喜歡糧食，懂得愛惜糧食，宣傳愛糧節糧的活動理念。

各班開展“愛糧節糧，光盤行動”，讓幼兒通過念古詩《憫農》，明白農民伯伯種糧食很辛苦，我們從小要珍惜糧食，避免剩飯剩菜，節約每粒米，每勺菜。

對食堂從業人員及保育員進行技能培訓，科學制定食譜，規范加工過程，提升飯菜質量，杜絕浪費，確保食品安全。

通過此次活動，不僅讓孩子和家長了解了節約的意義，同時培養了孩子從小不挑食，不浪費糧食的良好習慣，還知道了要節約身邊的所有能源，從我做起。