在寫作過程中，只有運用了恰當?shù)脑~匯、豐富的修辭手法和合理的句式結(jié)構(gòu)，才能寫出一篇優(yōu)秀的作文。通過閱讀這些經(jīng)典作品，我們可以更好地理解優(yōu)秀作文的創(chuàng)作原則和技巧。

最新堆雪人小學四年級（實用17篇）篇一

今天下午，體育課，王老師帶我們?nèi)嗳ネ嫜Ｒ怀鋈ブ宦犚姟巴邸钡囊宦暎饷媸前咨模覀兌蜒┤税桑　拔襾碜龅紫碌囊徊糠郑♀銇碜錾碜樱＄髂銇碜鲱^吧！”開始堆雪人，用雪捏成小球，再加一些雪變成大球。“那里的雪多，我們?nèi)ツ抢锇桑　币黄饾L球。我滾我滾我滾滾滾……雪球變大了，我拿起雪拍到雪球上，雪球又有了增長！小瑋、小鳴、小妍都來幫忙了。

看著我們馬上就要堆成了，我心里真高興。一看，小啟、小迎、小涵也來幫忙了！人數(shù)又增多了。底部做好了，接著身體也做好了，頭也做好了。身體放在底部的上面，頭放在身體上面。大功告成！

下課了，我們一邊回頭一邊向教室走去，真舍不得離開小雪人呀！今天是我最高興的一天！

記得寒假里的大雪嗎？那天，早上我一起床，到陽臺上拿衣服時，“哇！”天哪，整個世界白茫茫一片。我立刻梳洗下了樓，來到了白色世界。原本的五彩繽紛，也被白雪所覆蓋。我靈機一動，撮起一個圓圓的雪球便在地上滾了起來，大家已經(jīng)猜到我要干什么了吧，對我就是要堆雪人！雪球越滾越大，已經(jīng)我齊我腰高了，哈哈，這個大雪球就是“羅美欣雪人”的身子了。我緊接著又滾了個小雪球，也就是雪人小巧的頭，我把小雪球堆在大雪球上。雪人大體就做好了，還剩下雪人的五官，衣裳和可愛的小手。

我先拿了一把大掃帚，插在雪人的身上，當作是雪人的手膀子。我接著又拿來根胡蘿卜當雪人的鼻子，然后我用兩個雞蛋殼在上面畫上兩個大眼睛，插在雪人頭上半部分，就成了眼睛。我又用瓜皮做了頂帽子，蓋在雪人頭上，最后我拿了一件紅色的.破衣裳，圍在雪人的脖子上。一個大雪人就做好了。

雖然下雪很冷，但是從中也可以獲得樂趣。

今天上午，我和飛飛姑姑、小瑞姑姑對了一個大雪人。

九點鐘，我們?nèi)齻€在門口準備堆雪人，我們先用鏟子一點兒一點兒的把干凈的雪堆成一個大雪團兒，看起來很簡單，做起來卻很難。

我們大概用鏟子鏟了50分鐘左右才鏟了很高，不過，還得兒用鏟子把它拍平。

然后，我們又堆了一個小雪球，準備當雪人的頭，可是太小了，不行。

我跑回家里拿了一個黑色的大袋子，把雪裝進去，用手把它整園、拍瓷，最后，我把袋子撕爛，粘在雪人圓圓的肚子上。

現(xiàn)在到最后一步了，我們先用黑色的袋子撕成兩個小圓片，按到雪里，當作雪人的眼睛，然后我們又拿了一個吃過的火腿腸包插到“臉”中間，當做鼻子，最后，我們又拾了幾個小石頭，當作雪人衣服上的扣子。

好啦，一個雪人堆好了，我們玩的開心極了。

最新堆雪人小學四年級（實用17篇）篇二

今天下午，體育課，王老師帶我們?nèi)嗳ネ嫜Ｒ怀鋈ブ宦犚姟巴邸钡?一聲，外面是白色的，我們堆雪人吧！“我來做底下的一部分，小怡你來做身子，小琪你來做頭吧！”開始堆雪人，用雪捏成小球，再加一些雪變成大球。“那里的雪多，我們?nèi)ツ抢锇桑　币黄饾L球。我滾我滾我滾滾滾……雪球變大了，我拿起雪拍到雪球上，雪球又有了增長！小瑋、小鳴、小妍都來幫忙了。

看著我們馬上就要堆成了，我心里真高興。一看，小啟、小迎、小涵也來幫忙了！人數(shù)又增多了。底部做好了，接著身體也做好了，頭也做好了。身體放在底部的上面，頭放在身體上面。大功告成！

下課了，我們一邊回頭一邊向教室走去，真舍不得離開小雪人呀！今天是我最高興的一天！

最新堆雪人小學四年級（實用17篇）篇三

雖然那已是我五歲的快樂時光，但我仍然記憶猶新。

記得那一次，我、爸爸媽媽與一些遠方親戚一起回家過年。熱鬧的年過完沒幾天，天空就下起雪來，那時我見過的最大的一場雪。鵝毛般的雪花紛紛飄落，地上一會兒就白了。剛才還綠油油的松樹一下子變成了白綠相間。

這時，媽媽提出了一個很好的建議：堆雪人。看來媽媽也是童心未泯嘛！我爽朗的答應(yīng)了。

我、哥哥和媽媽一起來到院子里，踩著一尺多厚的皚皚白雪，咯吱咯吱的響，我立刻就笑開了。

媽媽馬上展開了行動。從雪中取出一點雪，用手揉成圓球放在雪地里滾來滾去。那小不點的雪球慢慢變大、變大再變大，最后變成了圓鼓鼓的雪人身子。我覺得好神奇，輕蔑的一笑：“這么簡單我也會，雪人的頭就交給我來做吧！”“ok！要做圓一點哦！”媽媽俏皮的笑了。我學著媽媽的動作一步一步做雪球，可小雪球不但沒有變圓，反而變長了。我有點像丈二的和尚——摸不著頭腦，疑惑不解的問媽媽：“為什么你做得是圓球，而我做的卻是平底鍋呢？”“哈……”哥哥和媽媽頓時笑掉大牙：“你做的是推出來的`，而舅媽做的是滾出來的呀！白癡！”“哦！”我的臉一下子漲得通紅，正準備重新來過，可哥哥卻搶在了我的前面，已驚人的速度完成了一個大雪球，并把它搬到了雪人身上。我圍著雪人團團轉(zhuǎn)：“怎么就是覺得這雪人少了點東西呢？”我左思右想終于恍然大悟。于是我沖進廚房，拿出兩塊“烏黑油亮”的黑碳往雪人臉上一塞：“哈哈！這下就好了！”“白癡，還少了三樣東西呢！”話音剛落，哥哥便也飛奔進廚房，拿出兩把掃把、一個胡蘿卜出來。把胡蘿卜插在雪人的眼睛下面，再把掃把往雪人身上一塞：“這才叫十全十美呢！”“不對！”媽媽笑著反駁了回來，并拔下掃把上的一根竹簽，塞進雪人鼻子的下方：“加上這個嘴巴！才完美無缺呢！”“沒錯！”我也跟著起哄：“哥哥，這下可輪到你當白癡了哦！”

現(xiàn)在回想起這件事，覺得它就是我童年的七彩云，沒有這些歡樂，就沒有那么多姿多彩的生活！

最新堆雪人小學四年級（實用17篇）篇四

今天天氣真冷啊！我出去堆了一個小雪人。我叫爸爸出來看，爸爸說：“這個小雪人太小了，我?guī)湍愣岩粋€大雪人吧。”爸爸從家里走出來，幫我堆了一個大雪人。爸爸拿鏟子把雪堆成雪人的身體，剛堆好一部分，一不小心把鏟子搞斷了，他又拿起了一把刀，把雪人堆好了。他就進屋去了。不一會兒，我們鄰居一個小哥哥來了，他看了看雪人就說：“我們給雪人一只手吧！”我就堆了一只很小的手，哥哥說：“這手太小了。”他幫助我將雪人的手堆大了些，可是他又覺得不太方便，他就從家里拿來了一把掃帚、一把拖把當雪人的手，這下雪人更漂亮了。這時又來了一個哥哥，他們一起幫我給雪人做了一頂帽子，我開心極了！那個哥哥堆完后就走了，這時天快黑了，我和另一個哥哥也回家吃飯了。吃飯時，爸爸問我：“你開不開心呀？”我回答說：“開心啊！”我反問爸爸：“您呢？”爸爸就說：“我也開心啊！”

下雪啦！下雪啦！我們貴溪好久沒有下過這么大的雪啦！看看路旁的行人，一個個打著傘，小心翼翼的一步一步的向前走去。再看看路邊的樹，一片片樹葉上積滿了雪，多么像圣誕樹呀！“媽媽，快來堆雪人！”我叫了起來。“堆雪人咯！”我穿好雨靴，戴好手套，開始了。經(jīng)過一番商量，我們決訂媽媽做身子，我做頭。我先用手把一點兒雪揉成一個團，放在雪地里滾了起來，可我左滾右滾就是滾不圓，只好把一個奇形怪狀的東西（我無法叫他頭）交給了媽媽。媽媽說：“你真笨！看我的。”說完，只見她把雪球放在手上，搓呀搓，一會兒，一個足球大的腦袋出來了。我心想：媽媽真厲害！媽媽把它放在已經(jīng)做好的身子上。那身子就像一座平頂山。就差雪人的五官了，我撿起地上的一塊黑木板，把它掰成一小塊一小塊的，貼在雪人的臉上。一個雪人做好了，我依依不舍的離開了。我真希望它永遠不會化！

天剛蒙蒙亮，小立睜開眼睛往外一瞧，哈！天上飄下來了雪花，地上的雪像地毯一樣鋪在地上，樹上、屋頂上也白茫茫的一片，窗外變成了銀白的世界。

“下雪了，下雪了！”他趕忙從床上跳下來，喊起同院的小伙伴：“下雪了，下雪了！快出來堆雪人吧！”小伙伴一聽，高興起來，趕緊穿好衣服，沖出了院子。

他們先滾雪球。小立滾了兩個雪球，一個大，一個小，大雪球當身子，小雪球當頭。小紅拿來了一個紅色的塑料水桶當帽子，小明找來兩個煤塊當眼睛，小軍拿出一只胡蘿卜插在雪人臉上就成了鼻子。

用什么當雪人的胳膊呢？大家想啊想啊，小立靈機一動，撿來兩根樹枝插在雪人的身上，雪人就有了胳膊了。小紅又把圍巾披在雪人的脖子上，這樣雪人變得更加漂亮了。

看著堆好的雪人，大家高興極了，他們希望再下一場大雪，堆一個更大更漂亮的雪人。

一天早晨，我睜開眼睛驚奇的發(fā)現(xiàn)天上下著我從未看過的鵝毛大雪。雪飄到地上，地上就好像鋪上雪白的地毯，在雪的梳妝下，這里成了一片粉妝玉砌的世界。我招呼了一些朋友出來，一起堆雪人，我們各自拿了一個盆子，在車上，在路旁，我們抓起一把把雪放到盆子里，放滿一盆我們就把雪倒到一起，倒到足夠了，我們把雪捏成一塊，然后抱到有雪的草坪上滾，看到有哪一塊沾上了污泥，我就把那一塊雪給挖下來，扔掉，那一塊干凈的填上去，而且還時不時地磨一磨，因為這樣可以確保雪球是圓的。我們就像這樣子滾了三個大小不一的雪球，然后把它們疊起來，再在兩邊插上兩根樹枝，但我們的雪人還沒有五官呢，這時有人拿來兩個龍眼殼，一個胡蘿卜和一根彩帶，我們把東西給雪人一一安上。最后，我們都非常得開心，我們還和雪人照了相以作為一個紀念呢。

我最盼望的就是下一場大雪，因為可以堆雪人、打雪仗。有一次，雪下得特別大，那雪花如同傾盆大雨般從天空中掉下來，真是大雪紛飛啊！等地上鋪了一層厚厚的雪，我迫不及待地在我家的露臺上堆雪人。

我捏了一個雪球，在雪地上滾來滾去，它變得越來越大，越來越結(jié)實。然后做了一個小一點的球，放在上面。在大雪球左右兩邊各插上一根樹枝，這是手。在小雪球上邊放兩顆小石子做眼睛，在眼睛下面插根胡蘿卜頭，是鼻子，再在下面用小石子一顆顆嵌進去做成微笑的嘴巴。最后給它系上圍巾，戴上帽子，就成了小雪人。我覺得這個小雪人是世界上最帥的。

第二天，圓圓的太陽漲紅了臉，笑瞇瞇的，小雪人沒什么變化。第三天，眼睛、鼻子和嘴都掉了，帽子圍巾也掉了、濕了，手也搖搖欲墜了。

可惜今年的雪下得不怎么大，只有花瓣那么薄一層，讓我嘆息不已。我盼望著下一場鋪天蓋地的大雪。

2月3日上午，我被那煩人的報時鐘驚醒了。吃早飯時，不經(jīng)意間看見窗外白茫茫的一片。再仔細一看，原來剛下過一場雪。這本來是件大喜事，俗話說“瑞雪兆豐年”嗎！可我卻撅著嘴巴嘟囔著：“這雪早不下晚不下，偏偏在我睡覺時下，害得我沒看到冬爺爺?shù)亩Y物是怎么來的。”不過，雪還沒融化，可以堆個小雪人。說干就干。我拿起鏟子，跑下樓。我用鏟子鏟了雪，堆出兩個雪球，小的雪球作為雪人的腦袋，大的雪球是雪人的身體。把腦袋放在身體上，雪人的外形就完工了。然后找來兩顆彈珠，按在雪人的臉上，小雪人好像頓時明亮了起來。我又找來了樹枝，插在雪人臉的中央，哈！一個朝天鼻子就完成了。只剩下一個嘴巴了，這好辦，我拿來一塊小石頭放在嘴巴的位置上。最后把兩根木棍插在雪人的身體的兩側(cè)，當做手。一個活生生的雪人就大功告成了。我望著雪人，心里樂滋滋的，因為這個雪人是我做的。

冬天到了，天氣十分寒冷。一天夜里，下起鵝毛大雪。樹上好像開滿了雪白的梨花，房頂就像蓋上了厚厚的棉被，地上仿佛鋪上了銀色的地毯，好一個銀裝素裹的世界呀！

雪地上，小朋友們在盡情地玩耍，有的打雪仗，有的滾雪球，還有的堆雪人。我和明明堆了一個胖乎乎的大雪人。我們先把雪堆在一起，當作它胖胖的身子；再滾一個大大的雪球，作它圓圓的腦袋；然后找來一個水桶，扣在雪人的腦袋上，當它的帽子；最后拿來幾顆小石子，安在雪人身上，作雪人的眼睛和身上的鈕扣。我找來一根胡蘿卜，插在雪人的臉上，這樣雪人就有了一個又紅又長的鼻子！明明左看看，右看看，總覺得缺少點什么，便拿來一把笤帚，插在雪人手上，你看雪人就像一名威武的小戰(zhàn)士，站在雪地里多神氣呀！

我大聲叫道：“媽媽，快過來給我們照相啊！”只聽見“咔嚓”一聲，相機里留下我們和雪人永恒的記憶。

今天一大早我就起床了，打開門一看，啊！外面下雪了！大雪像是給我們的世界涂上了一層厚厚的雪花膏，把它變成了白色的世界。

我連蹦帶跳地沖了出去。我拿了一把鐵鍬準備堆雪人。我用鐵鍬鏟了一堆雪，然后把它修理整齊，雪人的身體快完成了。我跑到遠處看，它像一座小雪山,站在近處看又像一個被涂上雪花膏的三角形，雪人的身體完成了。我現(xiàn)在開始做雪人的頭。我用手捏了了一個小雪球在草地上滾呀滾，一會兒滾成了一個圓圓的雪人的頭，像一個大氣球。我把它放在雪人身體上，小雪人快堆好了。我把一個紅色的小水桶倒扣在雪人的頭上當它的帽子。用兩顆小黑石頭鑲嵌在小雪人的臉上當它的眼睛。用胡蘿卜給它做了個紅鼻子。然后把兩根樹枝插在它的身體上當小手。小雪人終于堆好了。

它的嘴巴一直咧著，笑啊笑啊！我看著這可愛的小雪人也哈哈大笑起來。過了一會兒我才發(fā)現(xiàn)自己也變成了一個雪人。

最新堆雪人小學四年級（實用17篇）篇五

下雪了，我夢寐以求的就是堆雪人。今日小編就為大家整理了關(guān)于堆雪人作文，歡迎借閱學習，一起來看看吧!

早晨起來，天空中下著大雪。那飄飄灑灑的雪花像鵝毛，像柳絮，給天地之間織起了一張茫茫大網(wǎng)。這時候，我們的校園里可美啦!

我來到松樹下，只見樹上開滿形狀各異的小白花。像棉花，像梨花，像白梅，又像奇異的鹿角和美麗的珊瑚……我不禁想起陳毅爺爺寫過的詩句：“大雪壓青松，青松挺且直。“站在樓上，環(huán)視校園，卻是一片熱鬧的景象。

下課了，同學們的歡呼聲、笑聲、歌聲匯成了歡樂的海洋。同學們有的打雪仗，有的滑冰，還有的堆雪人……你瞧，那邊有許多小朋友緊緊圍著幾位大哥哥，我連忙跑上去看。原來是六年級的幾位大哥哥在堆雪人，怪不得周圍圍了那么多的小朋友。你瞧，雪人有潔白的身子，圓圓的頭，煤球做的黑眼睛，棉花捏成的鼻子，還向上翹呢!他們又用紅墨水給雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝著我哈哈大笑呢!還有，他們用一張紅色的紙給雪人做了一頂漂亮的小帽子。你瞧，雪人多神氣啊!周圍的小朋友們都夸贊堆雪人的大哥哥們堆的雪人又大又漂亮。這時，從我們頭頂上飛來幾只小鳥，好像也來參加我們這個歡樂聚會。忽然，有兩個調(diào)皮的小同學把樹一踢，樹枝上頓時抖下片片雪花，無聲地撒落在雪地上。雪花還在悄然無聲地飄著，紛紛揚揚，無憂無慮。同學們在雪地上走著，跳著，口里還唱著：“潔白的雪花飛滿天……留下腳印一串串……”

多么美麗、潔白的雪花，你給我們小朋友增添了無窮的樂趣，你使我們的校園變成了童話般的世界。我愛你，美麗的雪花，我愛你，童話般的校園。

記得小時候，下了場大雪，我記不清雪下得有多大，只記得雪下得多美。天地間融為一色，美好而又壯觀。閑不住的我忙不迭地跑去堆雪人。大約過了兩個鐘頭，一個和我差不多高的雪人便屹立在家門口。但是這個雪人弄濕了我全身的衣服，于是換來了被家長拎回去罵了一頓，可我的心里是甜的。

在這一天里我就守在這個雪人身邊，好事它是我的一件珍寶，生怕被人偷走了。我就這樣守著它，以至于我坐在雪人身邊迷迷糊糊睡著了。我隱約中好像做了一個夢，夢見雪人活了，它在夢中被我玩，陪我笑。忽然，它不見了，像陣煙霧似的不見了。我到處找它，可是沒有它的一點蹤跡。我著急地喊它，最后竟然急醒了，眼角掛著兩滴淚水。

醒來后我居然躺在屋里，但是我顧不得多想，立刻穿上鞋子飛奔到家門口。門口什么都沒有。我沒有哭，也沒有鬧，好像這個結(jié)果已是我意料之中的一樣。我只是傷心，止不住地傷心。家人聽到我跑步的聲音也趕過來，看到我傷心的樣子，他們趕忙問我怎么了。我什么都沒有說，只是呆呆地望著這片空地，好像心也變得空落落的。

頭頂上的陽光有些刺眼，我抬頭望向天空，這令人神往的藍色給了我些許的平靜。兩朵團狀的云正往這邊飄來，它們的形狀，還有那純凈無暇的白就好像我的雪人，或是說我的朋友。我朝那兩朵云揮著手，一直注視著它們，看著他們一直飄著，飄到我永遠也難以想象的遠方。這樣，算是對朋友永久的告別。或許，廣闊無垠的天空才是雪人最好的歸宿。

我這樣想著，露出安心的笑。

早上起床，打開門一看，外面白茫茫一片，哇，下雪啦。門外堆積了大約15厘米厚的雪，房子旁邊菜地里綠油油的青菜也看不見了，樹木都穿上了白色的大衣，竹子都壓彎了腰，遠處的山都變成了雪山。

哦!這不正好堆雪人、打雪仗嘛!我找來鐵鍬，先用鐵鍬把雪鏟到一起，堆成一個75厘米左右的圓錐體，就這樣雪人的身體堆好了，再用同樣的辦法堆一個大圓球做成雪人的頭，把它堆在雪人的身體上，再拿來胡蘿卜、火石做雪人的嘴巴、鼻子和眼睛，大家都不知道火石是什么吧?我告訴大家，火石就是把木材燒完后留下的黑黑的東西，它還可以取暖呢!用火石做雪人的眼睛，把胡蘿卜細細的那頭切下3厘米左右做雪人的鼻子，再切一個圓柱體，然后從中間切開，用其中一半做雪人的嘴巴，剩下的千萬不要扔了喲，洗干凈了還可以做菜呢!這樣雪人就堆好啦!看著我堆好的雪人，我得意極了!

吃過早飯，我把爸爸媽媽叫來和我一起打雪仗。我把雪捏成一個拳頭大的圓球，先向爸爸來了一個開頭炮，可是爸爸輕輕松松就躲開了，突然我發(fā)現(xiàn)一個雪球向我飛來，原來是媽媽向我發(fā)起了進攻，爸爸同時也向我開火，“兩個打一個，不公平。”我大叫起來，我喊的時候也沒有閑著，手里兩個雪球同時出手飛向爸爸和媽媽，耶!命中目標!開始玩雪的時候手都凍僵了，不一會兒就漸漸發(fā)熱了，媽媽怕我感冒了，就喊“休戰(zhàn)”!

寒冷的冬天來到了，周六晚上下起了鵝毛大雪。第二天早上小蘭起床往窗外一看：“哇，好大的雪啊!”窗外白茫茫一片，大地、屋頂、樹木都披上了一層厚厚的銀白色的被子。小蘭立刻興奮地跑到小明和小剛家，邀請他倆一起到樹林里堆雪人。

他們?nèi)齻€人興高采烈地帶著鐵鍬來到樹林里開始堆起了雪人。“我們先來堆雪人的身體，然后再做雪人的頭怎么樣?”小蘭問大家，"好啊，好啊!“大家說干就干，開始齊心協(xié)力、熱火朝天地堆起來，有的用鐵鍬使勁地挖雪，有的用水桶運輸雪，還有的用手滾大雪球。大家干得不亦樂乎，一會兒雪人的身體就堆好了，他們又一起滾了個圓圓的雪球做雪人的腦袋。”我們給雪人裝飾頭吧!“小蘭用兩顆大黑豆給雪人安上了眼睛，小明用胡蘿卜給他做了鼻子，小剛找了根香蕉給雪人做了笑瞇瞇的嘴巴。”哇，我們的雪人好棒啊!“小蘭說道，”可是我怎么覺得小雪人光禿禿的，看著好冷啊!“”是啊，是啊，那他缺點什么呢?我們好好想想辦法讓他更好看!”“啊，有了。”小剛摘下自己的帽子給小雪人戴上了一頂小絨帽。小明看到了，也摘下自己的圍巾給小雪人圍到了脖子上。“哈哈!這下小雪人可就溫暖多了，漂亮多了!”大家圍著笑瞇瞇的雪人快樂地蹦啊、跳啊，打雪仗、捉迷藏......小鳥看到了，也歡快地圍著他們嘰嘰喳喳地唱起歌來。

歡快的時間如流水一般，不知不覺中，太陽公公下山了，月亮姐姐來值班了。愉快的一天結(jié)束了，大家跟小雪人告別后，高高興興地回家吃飯、睡覺了。在睡夢中，小蘭夢到小雪人變活了，像動畫片《冰雪奇緣》中的小雪人一樣可愛，而她也變成了公主，他們一起在冰雪宮殿里做游戲，別提玩得有多開心了，睡夢中的小蘭還不時地咯咯笑出聲來。

那是一個寒冷的冬季，下雪已成了家常便飯，雖說有的人怨天怨地，可是樂壞我的一家。因為可以一家人一起堆雪人啦!

下去一看，哇!怎么這么多人都在堆雪人啊!不信你瞧：張劉威和他的家人正在做一個有難度的雪人;還有一些我叫不出名字的小朋友，那情景，壯觀啊!

“爸爸媽媽，快選一個位子吧，樓下的小廣場快滿人啦!”我急著大叫，仿佛不找到位子會是世界末日。“別急，”爸爸望了一圈，說道，“就這塊吧!挺好的。”我們放眼望過去，那塊土地，沒多少人。于是我們就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣飛奔了過去。

于是我便開始研究起來，怎樣才能滾雪球。我想到：“我滾破的雪球不是很小嗎，對了，只要再把它變大一些，就不會破了，哈，我真天才!

哈哈，那個方法太好了，我一口氣把一個雪球滾成了身體啦!爸爸看后，說：“你的作品不錯，再加上我的滾出來的頭，不是就是雪人嗎，哈哈!”于是乎，爸爸把頭給放了上去，哈哈!我們的雪人初步完成了!

我們再把做鼻子的胡蘿卜，做眼睛的扣子、做嘴巴的紅布條、做眉毛的海苔和做帽子的塑料桶給加上去，一個活靈活現(xiàn)的雪人完成了!這時媽媽把自己的圍巾拿下，圍在雪人的脖子上，雪人更加美麗動人!

堆雪人真好玩!下次再下大雪的話，我還要堆!

最新堆雪人小學四年級（實用17篇）篇六

下雪不僅給人們帶來歡聲笑語，還給大地送去了清新的空氣，很多同學都很喜歡在下雪后去堆雪人。下面小編為大家搜集整理的。

作文。

堆雪人，僅供閱讀!

早上，我還在睡覺的時候，就聽見弟弟在樓下大喊：“姐姐，快起床，下雪了。”我一骨碌從被窩里爬起來，跑到窗前一把拉開窗簾，“哇”，好大的雪啊!只見窗外白茫茫的一片，千樹萬樹開滿了“梨花”，美麗極了。

我下了樓，吃好早飯，迫不及待地拉著弟弟的手，興奮地說：“我們堆雪人吧!”弟弟說：“好啊，好啊!”我們先收集雪，每人帶上一個羽毛球拍(用來裝雪的)。我跟弟弟說：“你在這里收集，我去那邊收集，看誰收集得快?”說時遲，那時快，弟弟就蹲下來開始收集了。我也不甘落后，三步并作兩步跑到他前面去收集。我拿了一團雪，把雪揉成一個小雪球放在羽毛球拍上，不一會兒，我把整個羽毛球拍都收集滿了，我心滿意足的回了家，卻發(fā)現(xiàn)弟弟還沒有到家。我先做雪人吧，剛想動手做，弟弟回來了，發(fā)現(xiàn)他只收集了兩個拳頭大的雪球，情不自禁地笑了起來，弟弟生氣地說：“哼!笑我，你又有多少雪呢?”我將我身后的雪給弟弟看，弟弟目瞪口呆。但還是不服氣的說：“我人小，你大，當然比我收集得多了。”我想：“也是，弟弟比我小嘛，收集得雪當然比我少。”看他的手凍得通紅，我說：“弟弟，我和你收集得雪剛剛可以做雪貓，不做雪人。”弟弟說：“真的嗎?”我說：“不信我們一起做。”

我先用自己收集的雪把貓頭做好，再用弟弟的雪做兩個貓耳朵，把蘋果皮放在臉的兩邊就成了貓胡子，弟弟拿了胡蘿卜做鼻子，把蔥弄彎按在鼻子下面，嘴巴就做好了。弟弟一看說：“不像貓。”我一看，少了眼睛。我找了兩個瓶蓋就成了一雙眼睛。一個活靈活現(xiàn)的雪貓就完成了。

我喜歡堆雪人，下次再下大雪的話，我還要堆。

冬天的一個早上，小明推開門看見房子上，樹上，地上全都白了，天空中還飄著大片大片的雪花，就好像無數(shù)個銀白色的小天使從天而降。

不一會兒，雪停了。小明心想：這個是堆雪人的好時機，于是小紅堆雪人，小紅高興地答應(yīng)了。他們穿上棉衣服、棉鞋，帶上棉帽子、棉手套，帶著小鐵鏟，出了家門。

好美啊，松樹穿上了棉襖，房頂帶上了白帽，大地蓋上了厚厚的棉被，太陽把那里都照的亮亮的，踩在雪地上，咯吱咯吱的響，好玩極了。

小明和小紅選了一處空地，開始滾雪球，他們先捏了一個雪團，然后在雪地里滾，小明力氣大，滾得快，不一會兒，就滾了一個大大的雪球，小紅也滾了一個小雪球。剛好，大雪球當身子，小雪球做腦袋。接著，他們相互配合，把小雪球按在大雪球上，接下來，小明掏出兩個彈珠，小心翼翼地鑲在雪人的臉上，兩顆黑黑的眼睛，很漂亮。小紅掏出早已準備好的紅蘿卜，給雪人做了個紅鼻子，可是雪人沒有嘴巴，怎么辦呢?還是小明有辦法，在冬青樹上摘了幾片綠葉子，折了幾下，個雪人按了個綠嘴巴。

雪人堆好了。遠遠望去，就像真人一樣，眼睛還發(fā)光呢。他們欣賞著自己的作品，高興得不得了，一會兒在雪人前做手勢，一會兒手拉手圍著雪人又唱又跳，開心極了。

寒假的早上，我一覺醒來，睜開蒙朧的眼睛，拉開窗簾一看：哇!下雪了!伴隨著一聲驚喜的歡呼，我又蹦又跳!這可是今年的第一場雪!剛開始，下的是晶瑩的雪粒兒，就像一位仙人在拋灑潔白的砂糖，不一會兒，天上下起了鵝毛一般的大雪，像柳絮、像小花兒，天地間如同掛起了一道通大徹地的幕布。瞧!房子好像戴上了白色的帽子;小山好像穿上了厚厚的羽絨服。“真美呀!”我忍不住大喊了起來!

我和媽媽決定到樓下去堆雪人，說干就干，我們立刻拿著工具下了樓。一陣涼氣迎面襲來，我不由得打了個噴嚏，腳踩在雪上發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，軟軟的，可很舒服!我們找到了一個雪比較厚的地方，開始了分工：我負責堆雪人的頭，媽媽則是堆雪人的身子。我用手碰了一下雪，好冷啊!我不禁猶豫了起來：這么冷的天，怎么堆雪人?可是一回頭，看見媽媽的雪人身子已經(jīng)快完成了，我可不能落后，我咬咬牙心一橫干了起來。我用手搓了一個小雪球，在厚厚的雪地里滾來滾去，終于滾成了一個雪人頭，再用手把雪人的頭修了一下，ok了!這邊，媽媽已經(jīng)把雪人的身子堆好了，我小心翼翼地把雪人的頭按上去，雪人的大致輪廓終于做好了，接下來，我和媽媽要給雪人穿上“新衣服”!

我拿出兩人黑色的紐扣當雪人的眼睛，用一根紅蘿卜給雪人當鼻子，拿出紅彩紙剪了個大嘴巴給雪人粘上。拿出家里的小水桶給雪人當帽子，最后還特意折了兩根樹枝給雪人插上當胳膊，這樣就大功告成了!我笑瞇瞇地站在雪人旁邊，請媽媽給我和旁邊的小觀眾們拍照，只聽“咔嚓咔嚓”幾聲，我們和雪人留下了美好的回憶。

堆好了雪人，我們圍著雪人唱起了歌：“雪絨花、雪絨花、每天清晨歡迎我……”歡樂的歌聲在雪地里久久地回蕩著。哇!堆雪人真是太有趣了。

最新堆雪人小學四年級（實用17篇）篇七

今天下雪了，雪花像一個個小精靈，從天空中飄落。好不容易等到地上積了些雪。我和哥哥奪門而出，跑到門口空地上玩雪。

我們決定堆雪人。我們撐著雨傘，討論分工合作的問題，我鏟雪，哥哥弄碎雪。

我頂著細細密密的雪子，走到菜園邊，再把鏟子放在地上，光著手把雪從白菜葉上拿起，又把雪輕輕地放到鏟子上，這樣來回幾次，等鏟子裝不下了，就把鏟子小心地拎到哥哥那兒。這組動作來回了幾次，雪已經(jīng)有一大堆了。我突然有一種飄飄然的感覺，應(yīng)該叫“成就感”吧。

哥哥那兒不時傳來一陣陣“啪啪”聲，使我想去看看。走過去一看，哇——，哥哥這里成了廚房了：雪有兩堆，一堆是燒的菜，另一堆是調(diào)味料。鏟子成了鍋鏟。哥哥不時拿“鍋鏟”翻幾下“菜”，又不時弄點“調(diào)味料”混合在一起，最后大功告成。我看得入迷，直到哥哥拍了拍我，問：“哥哥，雪呢？”我才繼續(xù)工作。

開始堆雪人，我用碎雪團了幾個小球，哥哥照樣學樣。我把小球團成大球，又把剩余的一個小球堆在大球上，一個雪人完成，哥哥也做好了。我們把雪人放到田邊，跑上了樓。

我跑上樓，又奔向陽臺，看著雪人，雪人好像在對我笑呢！

最新堆雪人小學四年級（實用17篇）篇八

周五晚上，下了一場鵝毛般的大雪。轉(zhuǎn)眼間，大樹披上了銀裝。在路燈的照射下，雪花好像天使在空中翩翩起舞。

我和哥哥我們大聲嚷嚷著，讓爸爸帶我們堆雪人。爸爸看我們興致這么高，就答應(yīng)了。爸爸讓我們帶好工具再出發(fā)。

我們學校后院，把工具擺整齊。我們開始堆雪人了。爸爸負責運雪，我和哥哥負責堆雪人。我當然就是負責安雪人的.鼻子、耳朵、嘴、眼睛、胳膊、頭啦！

咦，怎么沒有負責滾雪人的頭呢？當然這個任務(wù)就往我身上推啦！我拿起一個小球，像大人說的那樣在地上滾。可是，雪球在地上滾了大半天，一點也沒大。我只好把雪踩軟，抓起一把往雪球上摁。這招果然靈，不一會兒，就滾了一個大雪球。

我回去一看，雪人已經(jīng)堆好了，就差頭了。我趕緊安上頭，又安了鼻子、耳朵、眼睛和胳膊，一個雪人就完成啦！

它長著長長的鼻子，紅紅的嘴，黑黑的眼睛。好像在說：“嗨，小朋友，我們又見面了，你好嗎？”我輕輕地點了點頭。

“要過年了，你們也快進行期末考試了，你一定要加把勁兒，努力考個好成績，好嗎？”。

我笑著在心里說：“謝謝你，雪人，我一定聽你的。”。

這時下課鈴響了，我依依不舍地和雪人告別，下次我還會再來看你的。

最新堆雪人小學四年級（實用17篇）篇九

今天終于下雪了，我終于可以和好朋友一起堆雪人了！我穿著厚厚的羽絨服和帶著手套來到雪地堆里，，當我發(fā)呆的時候都沒發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)站在我的身旁了，她拉著我的手時邊跑邊說：“我們?nèi)ザ蜒┤税桑】捎幸馑剂耍　蔽揖忘c了點頭，我們倆準備好了做雪人的工具就對對方說：“開始做雪人吧！”兩人同時說道。

雪人的頭是用一個大大的雪球做的，身體也是用個大雪球做的，比頭要大的雪球才行，我們做完了頭和身體開始做鼻子、眼睛還有手，鼻子用胡蘿卜，眼睛用紐扣，手用一些從樹上折斷了的兩根樹根，再加上一個掃地的掃帚，我們堆得非常開心，堆完了雪人我們就各自欣賞我們的作品，我在這個冬天中發(fā)現(xiàn)了比以前更快樂的事那就是“堆雪人”。

最新堆雪人小學四年級（實用17篇）篇十

某同學：

你好!

你肯定不知道我是誰吧?哈哈!我就是什么都和你一樣的影子朋友，你問我來干什么?哼哼，我是來出你洋相的。

第一件事：錯別字。

你的錯別字隨便翻開一本本子就能找出一大堆。舉個例子吧：一天，“試”字準備進城，不小心帶了一把刀，“弋”多寫了一撇變成“戈”，被官員(老師)發(fā)現(xiàn)了，半路殺的腿直流血啊(被打了一個大大的紅叉)!最后你把它埋了(用修正紙貼了起來)。你想想啊!你影響的不是別人，而是我啊!

第二件事：陰陽顛倒。

也舉個例子：你在寫日記《我的一天》時，媽媽趁你不在偷偷地。

最新堆雪人小學四年級（實用17篇）篇十一

今天一大早我就起床了，打開門一看，啊！外面下雪了！大雪像是給我們的世界涂上了一層厚厚的雪花膏，把它變成了白色的世界。

我急忙沖了出去。拿了一把鐵鍬準備堆雪人。我用鐵鍬鏟了一堆雪，然后把它修理整齊，雪人的身體快完成了。我跑到院角看，它像一座小雪山，站在近處看又像一個被撒上雪花的小三角形，雪人的身體完成了。我現(xiàn)在開始做雪人的頭。我用手捏了一個小雪球在雪地上滾呀滾，不一會兒滾成了一個圓圓的雪人的頭，像一個大氣球。我把它放在雪人身體上，小雪人快堆好了。我把兩顆黑色珠子鑲嵌雪人臉上，當做雙眼。用昨晚放的三角束花當做鼻子。嘴巴用一根彎紅繩代替。最后把兩根樹枝插在它的身體上當小手。安在一旁看了看，好像缺了點什么東西，對了！我找了個小水桶扣在雪人頭上，就完美了。小雪人終于堆好了。看起來有模有樣。

它的嘴巴一直咧著，笑啊笑啊！我看著這可愛的小雪人也哈哈大笑起來。過了一會兒我才發(fā)現(xiàn)自己也變成了一個雪人。

堆雪人雖然很累，但很快樂，雪人堆好后也是一道風景，何樂而不為呢？

最新堆雪人小學四年級（實用17篇）篇十二

尊敬的熊老師：

您好！

最近，我遇到一件煩惱的事。

我患上了“考前綜合癥，”每逢考試我就很緊張，越緊發(fā)揮失常，一發(fā)揮失常就考不到好成績，一考不到好成績我就愁。

我的好朋友也經(jīng)常給我施加壓力呢，哪怕我一不小心輸了她0.5分，她就會追在我屁股后面不停得說：“唉，李釔彤，你說你這次怎么考地比我還差，哎呀，這樣下去可不行呀……”

雖說這是為我好，但，怎么聽都是那么刺耳，一不小心就想要發(fā)脾氣，我的好朋友就會又說：“哎呀，李釔彤，你不要生氣嘛！生氣了就不好看了，何況你還是淑女……”

xxx。

20xx年xx月xx日。

最新堆雪人小學四年級（實用17篇）篇十三

教學目的：

對學生進行用電、防火、防盜、特別是紅綠燈的安全等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

資料準備：《安全教育讀本》。

教學過程：

一、用電安全。

1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)。

2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。

二、防火安全。

1、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)。

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三、防溺水。

結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

四、結(jié)合實際我們過馬路看紅綠燈等小知識教育。

五、課堂總結(jié)。

這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育特別是我們過馬路時，一定要看好紅綠燈，看清楚在過馬路不能隨便過馬路，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。

六、作業(yè)。

文檔為doc格式。

最新堆雪人小學四年級（實用17篇）篇十四

寒假，令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了，因為在哪個時刻是我在寒假中最高興的時刻。

起初，爸爸拿了個鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實，爸爸是要堆雪人呢!我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當他的助手。爸爸要滾個中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀?這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教爸爸了。爸爸說：“你先做個小的球，然后再慢慢的向前滾去。動畫片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做!”我點點頭。果然，球從小到大在大起來，好大呀!

我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀!在一旁觀看的爺爺見此好玩的情景，也加入了我們的`行列中。

不一會兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅持住，想想呆會兒等把雪人堆好了，手就會暖和了，我就也不覺得冷了。

真是功夫不負有心人啊，經(jīng)過我們仨的同心協(xié)力，終于把身子給完美了，接下來，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無奈，爺爺就說做一個吧。爸爸又徒手用雪做了個球，這下可是滾圓的頭啊!按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來兩顆橄欖，說是當眼睛用，媽媽拿來了個紅蘿卜，當鼻子用，我又說：雪人該有張嘴和帽子!

哈!

一個長鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩!后來，我還和雪人合影了呵!我是不會忘記你的，長鼻子先生，雖然你走了，但是我會永遠記住你的。

最新堆雪人小學四年級（實用17篇）篇十五

還記得，在一場大雪中我創(chuàng)造了我有史以來堆雪人最大的記錄！

那天晚上，我望著窗外從天空飄下的洋洋灑灑飛舞的大片的雪花，心里想：一定要堆個非常大的雪人，比隔壁理發(fā)店的那個比車還高的“巨人”還要大！

雪一停，我便戴上帽子，穿著手套，沖出家門。那白紙般的雪厚厚的鋪在地上，使人心疼得都不愿意往上踩。但我為了我的雄心壯志，管不了那么多，我要開始實施我偉大的工程了！

我興致勃勃地徒手挖下一塊雪，在雪地上滾啊滾，滾啊滾……起先，手凍得像冰塊一般，我不停地搓手。后來，手漸漸熱了起來，越推越有力量！原來一個只有盤子大小的雪球慢慢變大，變成了一個小排球，又變成了一個大籃球。得挪挪位子了，原先的地方?jīng)]雪了！我把雪球推來推去，只要是積了厚厚的雪的地方都是我的根據(jù)地，連樹叢中的積雪我也不放過，見縫插針。我把變大了的雪球就這樣從路的一頭滾到了另一頭，停車位的雪也成了雪球的一部分。這個雪球就這么不知不覺中變得越來越大了，大到我都推不動了！剛開始的時候，手輕輕一推雪球便能“咕嚕嚕”地滾出好遠的距離。可現(xiàn)在，別說是輕輕的推了，就算我是用力搬，用肩膀頂，雪球還是穩(wěn)如泰山一般，動也不動！遇到磚塊什么的，情況就更不秒了！用力一推，有時一不注意，腳下一滑，就和雪球來個親密接觸，即使推過去了，白白的雪球上就有了黑黑的痕跡，很不美觀。過了一陣子，一個大大的近一米的雪人的身子終于堆好了。

天色已經(jīng)很晚，姐姐喊我回家睡覺，我只好迅速地堆了一個小小的雪球，安在大雪人的身上做腦袋，然后草草收場。我擔心爸媽的責罵，戀戀不舍的回家了。

這可是我平生做過最大的雪人了，雖沒我預想中的那么大，但卻有驚人的“生命力”。過了一個星期，當其他的雪人都難覓蹤跡的時候，它還靜靜地坐在在那兒。

可是雪人終究像童年一樣，不知不覺中偷偷流逝……。

只愿那個雪人那份快樂那樣童年永不消逝！

最新堆雪人小學四年級（實用17篇）篇十六

今天是星期日，我閑得發(fā)慌。作業(yè)在昨天就完成了，去玩，又沒有地方去。突然我眼前一亮，嘿，有了，用橡皮泥做雪人。

我先拿出白色的橡皮泥，取出一小部分搓成圓形，當做雪人圓圓的頭。再拿出一部分。

搓成橢圓形，當做雪人的身子。再用剩下的橡皮泥，分成兩份，捏成手臂的樣子，把它輕輕地安裝在身子上。再把頭小心翼翼地放在身子上，生怕它變了形。這樣，一個雪人的'基本體形就做好了。我又拿出黑色和紅色的橡皮泥。從黑色的橡皮泥中取出兩顆小黑點，粘在雪人的臉上，又拿出紅色的橡皮泥做成雪人那尖尖的鼻子。最后用紅色的橡皮泥捏成一頂酷酷的西部牛仔帽給他帶上。一個小雪人終于大功告成了。

小朋友們，你們是不是想要一個這樣小雪人?如果想，那就用你們那靈巧的雙手來做一個吧!

最新堆雪人小學四年級（實用17篇）篇十七

今天早上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，下雪了。來到金筆作文課堂時。正好，馬老師來了，說今天去新安廣場堆雪人，同學們聽了，都高興得像吃了興奮劑。

我們排好隊，很快到了新安廣場。放眼望去，像銀色的世界的世界，白色的海洋，到處都是白茫茫的一片，到處都是那么潔白無暇。樹上、地上堆滿了雪。真是太美了!

馬老師說“今天我們男生和女生比一比，看誰先堆成雪人。“好!”我們異口同聲地喊到。男生很快行動起來，我們女生也不甘示弱。很快，我們的雪人身子已經(jīng)做好了，可是男生們還在干著急。我們暗自高興，心想，這次贏定了!

可是，有誰料到，幾個男生不知用什么辦法滾成了一個既大又圓還很光滑的雪球。于是，男生就用這個做雪人的身子。這下，我們可慌了，生怕他們超過我們。于是，我們打起了精神，鼓起了勁。可是，那幾個男生又滾了一個比剛才的雪球小一點的雪球。男的雪人很就就完工了。

雖然我們并沒有贏，但是我們依然很艱快樂，這美麗的雪，我愛你!