在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的貓作文600字初中，希望對(duì)大家有所幫助。

在很久以前，我還是個(gè)小孩兒的時(shí)候，養(yǎng)過(guò)一只貓。

我叫它“不平凡的”，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)自己是個(gè)天才，打一出生以來(lái)便與眾不同。關(guān)于這一點(diǎn)，我似乎是相信的，畢竟他既不會(huì)捉田鼠，又不會(huì)驅(qū)趕烏鴉。

“那都是蠢貓才干的事！”他驕傲地說(shuō)。

他不干活，媽媽們便要送走他，雖然我并不同意。

于是，我每每放羊回來(lái)，都要替他對(duì)付田鼠和烏鴉。“啊！那么，你有這方面的天賦！”他故作驚嘆。

但偶爾，我也會(huì)有質(zhì)疑他的時(shí)候。比如我讓他給我講解點(diǎn)什么，或者寫(xiě)點(diǎn)東西，他就變得很不耐煩，貓眼圓瞪，胡子也飛揚(yáng)起來(lái)。

“我需要靈感！靈感！靈感你懂嗎！算了，像你這種資質(zhì)平平的家伙是不會(huì)懂的。就比如那些知名的貓作家，它們都有吃不完的美味三文魚(yú)！靈感自然也就多了一些。”

于是我常常會(huì)幫他買(mǎi)點(diǎn)什么，這倒幫我增長(zhǎng)了一些“見(jiàn)識(shí)”。他有一套自己的`認(rèn)知體系——比如“融化后的巧克力叫做咖啡”“用洋蔥包裹的米飯叫做壽司”“番茄切成小塊兒就叫做櫻桃”……在這種邏輯之下，三文魚(yú)我也搞到了！沒(méi)錯(cuò)，就是花三文錢(qián)去早市買(mǎi)一些魚(yú)皮回來(lái)炸熟。

“不平凡的”吃得很開(kāi)心，但我卻不喜歡這個(gè)“三文魚(yú)”的味道。

“哎呀，你是一個(gè)平凡的人，當(dāng)然不會(huì)喜歡。”

“不平凡的”一邊咀嚼著他自創(chuàng)的“三文魚(yú)”，一邊含糊不清的說(shuō)。

逐漸地，我不再相信他。“你只不過(guò)是一只懶惰的、無(wú)能的、自命清高的小貓！”我這樣批判他。

最后，“不平凡的”走了，也帶走了他的“三文魚(yú)”。

長(zhǎng)大后，我見(jiàn)到了更多的貓，的確有幾只和“不平凡的”一樣的貓。也許，他沒(méi)有騙我，他們的確都是不平凡的。可是，他們?cè)凇白约旱念I(lǐng)域”里的確沒(méi)有做出過(guò)什么讓人稱(chēng)道的事情，所以，他們所謂的“沒(méi)靈感”也就成了一種牽強(qiáng)的說(shuō)辭吧。

我不該對(duì)它失望，哪里有不平凡呢？

“不平凡的”走后，我再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)貓。

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