優秀的作文應該有一定的邏輯性，各個段落之間要有銜接，使整篇作文連貫流暢。小編為大家整理了一些優秀作文的欣賞，希望能夠幫助大家提高作文水平。

制作蝴蝶標本小學生（熱門18篇）篇一

我很愛做標本，所以在這次綜合實踐活動中，我參加了“制作動、植小標本”這個小組。報名后，我就計劃著怎樣去采集標本，老師說：不能為了完成任務而去做一些破壞大自然的事情。有一天，我在上學的路上，看見一只超大的蝴蝶在草地上翩翩起舞。我伸手去抓它，但沒想到手碰到葉子，蝴蝶就飛走了。嗯，真氣人，就差一點就把它給逮住了。我尋思著用什么辦法去抓住它。這時我發現地上有一個喝完的啤酒瓶，我眼睛一亮想到辦法了。我把啤酒瓶里的幾滴啤酒倒到草地上，蝴蝶聞到了啤酒味很快就飛過來，落在草地上慢慢地亨受著“美味”之時，我趁機迅速地把它逮住，我高興極了。奇怪，我為什么能這么輕易地把蝴蝶逮住，是因為蝴蝶被啤酒里的酒精吸引的原因。酒精能讓蝴蝶“健康”，所以才被吸引。

回家后我把樣本按書上的方法制作成一個蝴蝶小標本。

制作蝴蝶標本小學生（熱門18篇）篇二

我先準備好材料，有玻璃板、灑精、捕蟲網、玻璃盒等。我拿著捕蟲網到處面捕來一只蝴蝶。我先用兩只手指，捏住蝴蝶的翅膀，然后用酒精滴在它嘴上，由于捏得太重，把翅膀捏破了，沒辦法，只好做第二次小制作。

我這次捕來了二只蝴蝶，我先滴酒精在第一只蝴蝶的嘴上，等它昏迷，然后晾干，但晾干后我發現蝴蝶的翅膀都收夾在一起，像個萎縮的花瓣，我真感到灰心，像泄了的皮球。這時，我心想：老師不是說過，制作標本能激發人的'興趣，鍛煉人的意志。愛迪生為什么能成為舉世聞明的發明家？這跟他從小熱愛科學、堅持做實驗是分不開的……于是我振作精神，仔細琢磨老師的制作方法，分析失敗原因。開始第三次小制作了。這次，我吸取了前兩次的教訓，把酒精滴在另一只蝴蝶上，然后用玻璃板夾住身體，固定翅膀，晾干，最后我把蝴蝶放進玻璃盒里，就做成了。

啊！我懂得了失敗是成功之母，這是我的小制作中做得最好的一個。

制作蝴蝶標本小學生（熱門18篇）篇三

一只黑蝴蝶標本。

前幾天，老師給我們上了一節《保護生態環境》的課，使我們深深地懂得了保護環境的重要性。于是，我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個好伙伴便成立了“保護環境”小組，我們打著“保護環境，愛我家園”的旗號利用雙休日時間開始了保護生態環境的活動。

這天，我們三個好伙伴拿著捕捉昆蟲的工具想捉幾只蝴蝶制成標本研究研究。于是我們就在學校后面的樹林里捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時。“快來看!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀!”我們不約而同地發出了驚嘆聲。李梅慢慢地舉起網，狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這只黑蝴蝶，我們興奮地帶著這只黑蝴蝶去學校不久才創辦的標本室里制作這只蝴蝶標本。

兩個多小時過去了，我們師生四人終于完成了這項艱巨的任務，一只嶄新的黑蝴蝶標本出現在了標本盒上，它象征了千千萬萬只即將被受到保護的黑粉蝶，象征著新一代保護環境小衛士的再現。

小學生作文（中國大學網）。

制作蝴蝶標本小學生（熱門18篇）篇四

蝴蝶是一種美麗又危險的昆蟲。它有著優美的身姿，輕盈的體態，五彩繽紛的色彩，深得人們喜愛，它飄舞于花叢中，溪水旁，被人們喻為"大自然的舞姬"，這就是美麗的蝴蝶。

蝴蝶有各種不同的顏色和種類，有歡樂女神蝶、翠葉鳳蝶、小天使鳳蝶、七彩蝶......它們以自身的斑斕色彩，點綴著如詩如畫的大自然，讓人們不得把目光投向他們。

也許，我們只看到了蝴蝶美麗的外表，然而，在這些漂亮的蝴蝶中，大部分是有毒的。就像黑與白相對應，越漂亮就越危險。有的蝴蝶看起來很美，但卻有毒，越美毒性越強，所以大家不要被它美麗的外表給迷惑了。

但是，蝴蝶也給人們很多科學啟示，科學家們已經模仿了蝴蝶翅膀上的鱗片為人造地球衛星和宇宙飛船設計了一種自動控溫系統，解決了航天上的一大難題。

蝴蝶雖然有毒，但是我還是很喜歡它，我想，大家也非常喜歡蝴蝶吧！那就讓我們共同把環境給改造好，給蝴蝶一個美麗的家園吧！

我很喜歡蝴蝶，翻開我的日記本，就會看見里面夾著一只漂亮的蝴蝶標本！這只蝴。

蝶的翅膀上分別有黑、橘、黃的顏色條紋，還有白色的斑點，真是漂亮極了！

記得有一次，我看見一群五顏六色的蝴蝶在路邊花池的花叢中翩翩起舞，它們的翅膀一上一下的擺動著，在陽光下顯的更加絢爛美麗！真是引人注目啊！

我忍不住，多想捉一只帶回家，卻害怕美麗的蝴蝶會死掉，只好眼睜睜的看著那一群蝴蝶分得越來越遠！

翻看《動物百科全書》，我最喜歡燕尾鳳蝶，它為什么叫這種名字呢？原來它后面的翅膀延伸出去，就像燕子的尾巴一樣！它們的翅膀更漂亮！在彩虹一般的黑色、藍色、綠色背景上，有著黃色、橙色或者藍色的花紋。還有更奇妙的呢！燕尾鳳蝶的條紋都會隨著季節的更替而變化呢！

今天，媽媽和我捉到了一只蝴蝶，它的翅膀大大的，穿著黑色的紗衣，下面還點綴著紅色的斑點，很漂亮。我們想永遠的留住它的美麗，所以就打算把它做成標本。

還是簡單點吧。我們又看了網上的標本圖片，那些蝴蝶標本千姿百態，就像一只只活蝴蝶一樣，完好無損。我們印象最深刻的是女神蝶，它全身都穿著藍色的紗衣，美麗的象女神一樣。聽說是世界上最漂亮的蝴蝶，是蝴蝶中的珍品。還有一種枯葉蝶，它的翅膀就像枯葉一樣，是為了保護自己不受傷害，我真佩服它們的生存本領。

我希望能快點把那只蝴蝶標本做成功。

今天，老師拿來了一個盒子。讓我們猜猜是什么東西。我們怎么也猜不著。老師打開了盒子，使我們大飽眼福。

原來，盒子里裝的是一只又黑又大的蝴蝶。老師把蝴蝶拿出來以后，我們看得更加清楚了。蝴蝶黑黑的，有兩只觸角，六條腿，有兩對翅膀，一大一小。，此鏈接！。

老師對我們說："這只蝴蝶是我前幾天在我家窗戶前發現的，那時，它張著翅膀在窗戶前拍打著，似乎要出去。當時，我心里想：它是大自然的昆蟲，不要管它，愿意飛到哪兒就飛到哪兒吧！沒想到，我昨天再去窗戶那兒的時候，它已經躺在窗臺上了，我就把它拿來了。"原來是這樣，大家終于知道這只蝴蝶從哪兒來的了。

蝴蝶是一種昆蟲，它特別漂亮。一般在田野里見到的蝴蝶有白色的、黃色的，黑色的很少見。黑黑的蝴蝶有著黑色的身影，黑黑的絨毛，兩對長長的觸角，充滿了神秘，妙不可言。

我喜歡這只美麗的蝴蝶！

聽媽媽說明天要帶我去看放飛蝴蝶，我突然想起，我小時候捉過很多的蝴蝶。我一直很喜歡蝴蝶，因為它們都有一雙美麗的翅膀，所以捕蝴蝶成了我的一個愛好。

我喜歡拿著小塑料瓶，在樓下的花園里捕蝴蝶。我輕輕走過去，猛地伸出手一抓，準能捉住一只正在翩翩起舞的花蝴蝶。偶爾碰到一只機靈的蝴蝶，要抓住它，便比較困難。但是我也會馬上想出方法，那就是用衣服撲打它。在一陣追撲之后，蝴蝶就乖乖地進了我的小瓶子。那一刻，別提我有多高興了。然后我坐在樹蔭下逗它們玩，一會兒摸摸它們的翅膀，一會兒揪揪它們的觸須。玩上一陣兒，當蝴蝶不動了，我就會把它們從瓶子里取出來，隨便扔在哪里。

媽媽對我說："那么美麗的蝴蝶，你把它們一只只捉進你的瓶子，又把它們一只只捏傷了，難道你就忍心這么傷害它們嗎？"媽媽的話讓我突然慚愧起來，是啊，蝴蝶給大自然增添了美麗的風景而我卻捕捉它們，這確實太不應該了！從此，我就只看蝴蝶不捉它們了。

明天我希望能看見多多的蝴蝶，我愛蝴蝶！

我是一只蝴蝶，我有一對黃白相間、紋理精致的翅膀。寫蝴蝶的作文300字小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文。這一對翅膀伴我飛遍天涯海角。

這不，有一天，陽光普照大地，我從美麗的牧丹花中飛了出來。醒來時，我發現我正處在一個小花園里，這個小花園地方雖不大，但種了許多各種各樣的花，有雍容華貴的牧丹，有芬芳艷麗的芍藥，有樸素優雅的紫羅蘭，有純潔雪白的鈴蘭，有淡雅素凈的雛菊，有驕貴艷麗的郁金香等等讓我看得目不暇接，花種可謂是應有盡有，正當我看的入迷時。一位人類老婆婆，穿著綠色衣服從兩層白木屋里，提著水壺，笑盈盈地慢慢地向小花園走來。拿起水壺向花兒灑下了一滴滴泔露，水滴在花，結成晶瑩地水珠，水滴在花上，花兒的芬芳不知不覺地散發出來了，空中彌漫著花香味，不由得讓我心曠神儀，我在花中翩翩起舞起來翅膀掠過一朵朵美麗的花朵十分開心！

不久，天披上了金紗，我飛回牧丹，沉沉地入睡！

一天，陽光明媚，我和張馨瑤、鄭瑩瑩一起在瘋狂地玩著，這時，我看見小花園里我們班同學排著隊，陸陸續續地向里走去，我也過去想看個明白，哦！原來花園里有三只可愛的小蝴蝶呀！小蝴蝶的腦袋小小的、圓圓的，頭上有兩對觸角，身子長長的，上面有兩對淡黃色的翅膀，在陽光的照耀下閃閃發光，美極了！它們在花叢中翩翩起舞，它仿佛是舞蹈家。

周圍的人看了，紛紛稱贊道："這真是太可愛！太美了！它真是'天使'！""小蝴蝶跳得舞，優美極了！我也要向小蝴蝶學習呀！"我開心地想：我好想把它捉住，放到玻璃瓶里，在家里好好看看！泮柯翰是不是也有我的想法，他就追蝴蝶，蝴蝶飛進了花叢中，不見了，只好回到人群中。陳鑫煒說："這蝴蝶有毒的！"我和小伙伴聽了，連頭也不回地逃走了。這時，我的想法早已"逃"到大山里去了，連一個身影都看不見。

這真是一個意外的中午！太開心了！

制作蝴蝶標本小學生（熱門18篇）篇五

今天，姨媽一回家，弟弟連忙迎上去說：“媽媽，幼兒園的老師讓我們做一個植物標本，明天要帶去，您能幫助我嗎？”“好啊，那我們現在就下樓去準備材料吧！”姨媽笑著說。弟弟一聽，拉著我的手就下樓了。

很快，姨媽就在樓下的小花園里撿到了各種各樣的植物葉子。當然，我和弟弟的收獲也不少。看著我們手中的葉子越來越多，姨媽說：“好了，這么多的葉子足夠了，我們回家吧！”回到家里，姨媽先把葉子用小沖洗干凈，再用干毛巾把葉子上的小吸干，然后拿來一些報紙，把葉子按一片葉子隔著一張報紙的順序依次放好，最后在上面壓上了好幾本厚厚的書。做完這些后，姨媽就讓我們去洗手吃飯。我好奇地問姨媽：“這就做完了嗎？”姨媽拍拍我的頭，小聲地說：“這是個秘密！吃完飯你就知道了。”

疑惑的我為了盡快解開心中的謎團，很快就吃完了飯，可是我看姨媽一點兒也不著急的樣子，心中的疑惑更大了。終于，姨媽把壓好的葉子一片片輕輕地拿了出來，又拿出了剪刀、硬紙板、卡紙和雙面膠。只見姨媽打開硬紙板，再用剪刀把卡紙剪成和硬紙板一樣大的一塊，又拿起兩片月季花葉子，在做好的卡紙板上擺好了位置，又剪了幾段雙面膠貼在剛剛固定好的位置上，再輕輕地把月季花葉子貼上去，還用手按了按，最后，姨媽在右下角寫上了樹葉名稱、制作時間、姓名，一張漂亮的植物標本就大功告成了。

看著姨媽做的植物標本，我心想：這么好看的植物標本，要是我也能夠自己做一張，那該多好啊！對，下次我一定要自己動手試試看。

制作蝴蝶標本小學生（熱門18篇）篇六

我家在池塘附近，院子里有一塊地，種著許多蔬菜。當油菜花開花時，就會招引來一群蝴蝶。從蝴蝶身上我感悟道理許多道理，這也是我喜歡蝴蝶的其中一個原因。

蝴蝶一共有兩對翅膀，一對大，一對小。猶如四把精美的小扇子。蝴蝶的身體扁扁的，呈黑色。蝴蝶頭上有一對觸角，是用了辨別氣味的。蝴蝶的顏色有好多種，如，黑色、白色、黃色、紅色，還有彩色的。有一次，我和表妹去抓蝴蝶。我們來的院子里，看見有好多蝴蝶在翩翩起舞。于是，我猛的一下撲過去。抬頭一看，什么都沒有了。我想到了語文書上的一句詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”我想大概就是這個意思吧!

我喜歡蝴蝶，每一種，每一只都喜歡。不分大小，也不分美丑。就像我們人類一樣，我們不能因為他人學習不好或者長得難看而嘲笑他人。因為到最后你會發現，你和他們比起來也好不到哪里去。我們應該做好自己，別人對你的看法不是問題，重主要的還是你自己。如果你對自己沒了相信，那你的生活肯定不會很精彩。這個道理我們都懂，那就保持自己最好的一面。一個人信心是自己給予的。

今天是星期日，也是我最快樂的一天，爸爸和媽媽帶著我去省科技館看蝴蝶大展覽。

首先我們三人懷著激動的心情進入了人山人海的大廳里，雖然人很多，但我一眼就看見了各種各樣、千姿百態的蝴蝶標本，掛在潔白干凈的墻上。這些都是遠近聞名的蝴蝶。我比較喜歡的蝴蝶是：光明女神蝶、美神閃蝶、月亮出山蝶、維納斯閃蝶，不過，有這么多世界名蝶那個最好看呢？我覺得光明女神蝶最美，它分布在秘魯，它全身放著藍寶石的光芒，深藍色的一對小翅膀象一望無邊的大海，湛藍湛藍的，一對淺藍大翅膀象長空萬里的碧空一樣蔚藍蔚藍的，四支翅膀中間有一條潔白的帶子，象會跳舞的月亮船，還象白雪公主的花邊裙子一樣漂亮。

我還知道了一些蝴蝶的知識，全世界一共有17000多種蝴蝶，蝴蝶也冬眠，還是變溫動物，隨著溫度而變化，雨天它就在家休息了！大的飛的特快，小的飛的特慢。我國臺灣有個叫蝴蝶谷的地方，那兒特別美，因為那里有成千上萬、五光十色、萬紫千紅的蝴蝶，每年春天，它們都來這里玩耍、做游戲，“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。”就是說的蝴蝶在游戲的景象。

我做夢都想變成一只夢露蝶飛到蝴蝶谷跟它們嬉戲。

縛，勇予犧牲，付出代價，才能達到生命的最高境界。

評分標準。

一等作文50分-60分，二等作文36分--49分，三等作文35分以下(酌情)。

這是一則寓言類材料作文，理解寓意是準確審題立意的關鍵。

從蛹和蝶的對話中不難看出，蝶的話語是材料的關鍵，所以材料重心在蝴蝶的回答上。

關鍵詞解讀。

其一，“必須渴望飛翔”——要想“飛翔”，首先要有飛翔的“渴望”，飛翔是什么飛翔就是目標，就是理想，就是志向。渴望是什么渴望即是對理想的強烈的企盼和追尋。由此不難得出，要想達到生命的至高境界就要志存高遠。其二，“必須有脫離你那非常安全、非常溫暖的巢穴的勇氣”——要想達到生命的至高境界就必須有放棄現有的安逸舒適生活的.勇氣，去迎接生活中各種艱難困苦的挑戰。

其三，“從蛹的意義上說，你已經死亡了;從蝴蝶的生命意義上說，你又獲得了新生”——要想獲得全新的生命體驗，得到生命的飛升，就必須付出代價。勇于打破原來賴以生存的模式、制度、習慣，才能獲得新生，實現質的飛躍。綜上得出寓言主旨：要想達到生命的最高境界，就必須志存高遠，勇于擺脫舊束縛，勇于超越自我。

總體立意。

a.進步、發展須希望和勇氣。

b.安樂、怯懦必落后、滅亡。

哲理啟示。

“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”很喜歡這首《隱形的翅膀》，亦喜歡張紹涵那柔弱中的堅強，在徘徊孤單中，我也漸漸地鼓起了勇氣，讓自己勇敢地啟航。

都說蛹離開它那溫暖安全的家門時是痛苦無比的，可是為了飛翔的夢，為了蝴蝶的明天，它必須忍住撕心裂肺的痛苦。終于明白成長是段不斷忍住滴血疼痛的歷程。于是收拾行裝，離開溫暖的巢房。從沒有過的陌生和彷徨莫名地從無人的天街上襲來，想起那首魯冰花，想起了媽媽煎好的荷包蛋，淚潸然落下。離家是件讓人不堪忍受的痛事，卻也是必然，為了某個不奢華的夢。

都有說鳳凰涅槃時，烈火的焚燒中，她又獲得了新生。或許吧，沒有經歷過痛苦抉擇的鳳凰永遠不是永生的。成長的必然過程就是要經歷人生的無數考驗，離開家門，離別媽媽，在徘徊與無助中尋找自己的路，然后才是成熟，然后才有自己的人生路。

懂得了化蛹的道理，找了許多理由說服自己，終于決定鼓起勇氣，開始起航，去尋找自己的天地。也許痛苦是必然，可是也明白生之為人的規則，來是偶然，走是必然。那些曾經觸礁的也未必不是勇士，曾經失敗的也未必不是英雄。只要啟航了，路就在腳下，希望就在前方。

勇敢地啟航，別怕痛，別怕苦，別被溫暖的寢室絆住前行的腳步，別被遙遠的征程嚇倒了脊梁。堅信破繭而出便是生命的新起點，堅信路在前方。又記起姚明曾說：當你發現自己的目標在何方，而又很遙遠時，就不要總是東張西望，只管看著腳下，走你的路，總有一天當你抬起頭，伸出手，目標已近在咫尺。化蛹為蝶是痛苦的，但卻成就了蝴蝶飛翔的夢;鳳凰涅槃是痛苦的，但卻使鳳凰獲得永生;成長離家是痛苦的，但卻是生命必不可少的歷程，少了這個歷程的人生便會行將枯萎，黯然失色。

給自己一個堅強的理由，讓生命在歷煉中實現質的飛越。邁出前行的腳步，勇敢地啟航，在痛苦的歷煉后生命脈絡領銜可見的時候，便是輝煌。

的帆，揮動勇敢的漿，迎著風，踏著浪，啟航。感受深深，情意濃濃。不疾不滯，水到渠成。

變

（議論文）。

長的三個月后，終于蛻變成一只美麗的蝴蝶，飛舞在彩虹橋邊。勾踐臥薪嘗膽天年，終于由一只病貓變為一頭雄師，帶領千軍萬馬直搗夫差陣營。中國人民歷經長征八年，終于由東亞病夫變為世界強國之民，屹立于東邊。變，一個平凡無奇的字，又有多少人能了解他的內涵，又有多少人能關注它的過程？變，這是物質世界發展的規律，這是自然選擇的結果。“逝者如斯夫”，流水在不斷變化；“月有陰晴圓缺”，月亮一直在殘缺與完美間徘徊，“士別三日，刮目相看”，人更是在時刻變化。變，一個需要付出汗水與淚水的過程。李煜由亡國之君變為詞苑奇葩，那是他經歷亡國之痛后，奮發努力的結果。李淵能由太守變為開國皇帝，那是他日夜訓兵，堅持不懈的成果。變，一個讓我勇往直前的理由。美是女生都追求的，為了變美，我可以在鏡子面前端坐三個小時而不感覺到累，我可以忍受巨痛穿一雙不全腳的鞋，更可以一天不沾一粒米，只為了保持良好身材。

成績是學生的命根，為了成績的大幅度提高，我可以在別人去吃飯的時候獨自一人坐在教室里發呆看書，我可以在別人安睡后打著手電筒熬夜，我甚至可以放棄與電腦的親密接觸。變，一個讓我怯步的借口。變大了，再也得不到媽媽那熟悉的吻了，再也不能抱著小熊哭泣了，再也不能渾渾噩噩地過日子了，我感到傷心，我不想長大。變叛逆了，再也不聽同學們那喋喋不休的勸告了，再也不乖乖地聽從老師聽校服，再也不和往日的好友說悄悄話了，好像已經永遠達不到朋友們的期望了，我不想變壞。變，這個讓我又愛又恨的字到底蘊藏著怎樣的真諦？我不了解，我也沒能力去了解。

只知道要想適應社會，必須學著改變。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，看似隱逸的生活卻只是“不為五斗米折腰”報承受的苦果。李白的“我輩豈是蓬蒿人”，看似狂羈不訓的話那卻只是被放逐長安之外凄涼的慰藉。時代在改變，人也應該學著改變。弱肉強食的世界，我們應該變得更強。爾虞我詐的陷阱，我們應該變得更聰明。變，一個永遠不老的話題，一個深不可測的問題，一段坎坷不屈的道路，讓我們作好百分百的準備，讓我們朝著正確的方向改變吧！

人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生道路上卻充滿了無數的荊棘。有些人會志氣消沉變得一蹶不振，有些人會因其迷失前進的道路，從而半途而廢，也有些人依然奮勇向前，最終看到的是柳暗花明之后的又一座美麗的村莊。

春天到了，百花齊放，蝴蝶在花叢中飛來飛去。小兔看見了，想捕一只蝴蝶玩玩，便拿起捕蝴蝶的網捕蝴蝶了。它發現了一只美麗的蝴蝶，就開始追它了。不知不覺，小兔跑進了山羊爺爺的院子里，就在它快要捕到蝴蝶時，一不小心把山羊爺爺培育好幾年的仙人掌踢翻了，仙人掌斷了。小兔看見嚇壞了：“啊!我怎么會把山羊爺爺的仙人掌踢翻呢這下可慘了。怎么辦呢”小兔想著。突然它靈機一動：“有了!昨天爸爸剛送我一盆仙人掌，我拿來賠山羊爺爺不就得了嗎”于是，小兔飛也似的跑回家，放下網，拿起仙人掌就往山羊爺爺家跑去，對山羊爺爺說：“山羊爺爺，對不起，我錯了，我捕蝴蝶的時候一不小心把您的仙人掌踢翻了，現在我陪你一盆，真是對不起。”

山羊爺爺摸著小兔的頭，說：“沒關系，你把這盆仙人掌拿回去吧，知錯就改嘛。下次可要注意呀!”小兔點了點頭。

我家在池塘附近，院子里有一塊地，種著許多蔬菜。當油菜花開花時，就會招引來一群蝴蝶。從蝴蝶身上我感悟道理許多道理，這也是我喜歡蝴蝶的其中一個原因。

蝴蝶一共有兩對翅膀，一對大，一對小。猶如四把精美的小扇子。蝴蝶的身體扁扁的，呈黑色。蝴蝶頭上有一對觸角，是用了辨別氣味的。蝴蝶的顏色有好多種，如，黑色、白色、黃色、紅色，還有彩色的。有一次，我和表妹去抓蝴蝶。我們來的院子里，看見有好多蝴蝶在翩翩起舞。于是，我猛的一下撲過去。抬頭一看，什么都沒有了。我想到了語文書上的一句詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”我想大概就是這個意思吧!

我喜歡蝴蝶，每一種，每一只都喜歡。不分大小，也不分美丑。就像我們人類一樣，我們不能因為他人學習不好或者長得難看而嘲笑他人。因為到最后你會發現，你和他們比起來也好不到哪里去。我們應該做好自己，別人對你的看法不是問題，重主要的還是你自己。如果你對自己沒了相信，那你的生活肯定不會很精彩。這個道理我們都懂，那就保持自己最好的一面。一個人信心是自己給予的。

今天是星期日，也是我最快樂的一天，爸爸和媽媽帶著我去省科技館看蝴蝶大展覽。

首先我們三人懷著激動的心情進入了人山人海的大廳里，雖然人很多，但我一眼就看見了各種各樣、千姿百態的蝴蝶標本，掛在潔白干凈的墻上。這些都是遠近聞名的蝴蝶。我比較喜歡的蝴蝶是：光明女神蝶、美神閃蝶、月亮出山蝶、維納斯閃蝶，不過，有這么多世界名蝶那個最好看呢？我覺得光明女神蝶最美，它分布在秘魯，它全身放著藍寶石的光芒，深藍色的一對小翅膀象一望無邊的大海，湛藍湛藍的，一對淺藍大翅膀象長空萬里的碧空一樣蔚藍蔚藍的，四支翅膀中間有一條潔白的帶子，象會跳舞的月亮船，還象白雪公主的花邊裙子一樣漂亮。

我還知道了一些蝴蝶的知識，全世界一共有17000多種蝴蝶，蝴蝶也冬眠，還是變溫動物，隨著溫度而變化，雨天它就在家休息了！大的飛的特快，小的飛的特慢。我國臺灣有個叫蝴蝶谷的地方，那兒特別美，因為那里有成千上萬、五光十色、萬紫千紅的蝴蝶，每年春天，它們都來這里玩耍、做游戲，“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。”就是說的蝴蝶在游戲的景象。

我做夢都想變成一。

只夢露蝶飛到蝴蝶谷跟它們嬉戲。

縛，勇予犧牲，付出代價，才能達到生命的最高境界。

評分標準。

一等作文50分-60分，二等作文36分--49分，三等作文35分以下(酌情)。

這是一則寓言類材料作文，理解寓意是準確審題立意的關鍵。

從蛹和蝶的對話中不難看出，蝶的話語是材料的關鍵，所以材料重心在蝴蝶的回答上。

關鍵詞解讀。

其一，“必須渴望飛翔”——要想“飛翔”，首先要有飛翔的“渴望”，飛翔是什么飛翔就是目標，就是理想，就是志向。渴望是什么渴望即是對理想的強烈的企盼和追尋。由此不難得出，要想達到生命的至高境界就要志存高遠。其二，“必須有脫離你那非常安全、非常溫暖的巢穴的勇氣”——要想達到生命的至高境界就必須有放棄現有的安逸舒適生活的勇氣，去迎接生活中各種艱難困苦的挑戰。

其三，“從蛹的意義上說，你已經死亡了;從蝴蝶的生命意義上說，你又獲得了新生”——要想獲得全新的生命體驗，得到生命的飛升，就必須付出代價。勇于打破原來賴以生存的模式、制度、習慣，才能獲得新生，實現質的飛躍。綜上得出寓言主旨：要想達到生命的最高境界，就必須志存高遠，勇于擺脫舊束縛，勇于超越自我。

總體立意。

a.進步、發展須希望和勇氣。

b.安樂、怯懦必落后、滅亡。

哲理啟示。

【范文評析】勇敢地啟航。

“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”很喜歡這首《隱形的翅膀》，亦喜歡張紹涵那柔弱中的堅強，在徘徊孤單中，我也漸漸地鼓起了勇氣，讓自己勇敢地啟航。

都說蛹離開它那溫暖安全的家門時是痛苦無比的，可是為了飛翔的夢，為了蝴蝶的明天，它必須忍住撕心裂肺的痛苦。終于明白成長是段不斷忍住滴血疼痛的歷程。于是收拾行裝，離開溫暖的巢房。從沒有過的陌生和彷徨莫名地從無人的天街上襲來，想起那首魯冰花，想起了媽媽煎好的荷包蛋，淚潸然落下。離家是件讓人不堪忍受的痛事，卻也是必然，為了某個不奢華的夢。

都有說鳳凰涅槃時，烈火的焚燒中，她又獲得了新生。或許吧，沒有經歷過痛苦抉擇的鳳凰永遠不是永生的。成長的必然過程就是要經歷人生的無數考驗，離開家門，離別媽媽，在徘徊與無助中尋找自己的路，然后才是成熟，然后才有自己的人生路。

懂得了化蛹的道理，找了許多理由說服自己，終于決定鼓起勇氣，開始起航，去尋找自己的天地。也許痛苦是必然，可是也明白生之為人的規則，來是偶然，走是必然。那些曾經觸礁的也未必不是勇士，曾經失敗的也未必不是英雄。只要啟航了，路就在腳下，希望就在前方。

勇敢地啟航，別怕痛，別怕苦，別被溫暖的寢室絆住前行的腳步，別被遙遠的征程嚇倒了脊梁。堅信破繭而出便是生命的新起點，堅信路在前方。又記起姚明曾說：當你發現自己的目標在何方，而又很遙遠時，就不要總是東張西望，只管看著腳下，走你的路，總有一天當你抬起頭，伸出手，目標已近在咫尺。化蛹為蝶是痛苦的，但卻成就了蝴蝶飛翔的夢;鳳凰涅槃是痛苦的，但卻使鳳凰獲得永生;成長離家是痛苦的，但卻是生命必不可少的歷程，少了這個歷程的人生便會行將枯萎，黯然失色。

給自己一個堅強的理由，讓生命在歷煉中實現質的飛越。邁出前行的腳步，勇敢地啟航，在痛苦的歷煉后生命脈絡領銜可見的時候，便是輝煌。

的帆，揮動勇敢的漿，迎著風，踏著浪，啟航。感受深深，情意濃濃。不疾不滯，水到渠成。

變

（議論文）。

苑奇葩，那是他經歷亡國之痛后，奮發努力的結果。李淵能由太守變為開國皇帝，那是他日夜訓兵，堅持不懈的成果。變，一個讓我勇往直前的理由。美是女生都追求的，為了變美，我可以在鏡子面前端坐三個小時而不感覺到累，我可以忍受巨痛穿一雙不全腳的鞋，更可以一天不沾一粒米，只為了保持良好身材。

成績是學生的命根，為了成績的大幅度提高，我可以在別人去吃飯的時候獨自一人坐在教室里發呆看書，我可以在別人安睡后打著手電筒熬夜，我甚至可以放棄與電腦的親密接觸。變，一個讓我怯步的借口。變大了，再也得不到媽媽那熟悉的吻了，再也不能抱著小熊哭泣了，再也不能渾渾噩噩地過日子了，我感到傷心，我不想長大。變叛逆了，再也不聽同學們那喋喋不休的勸告了，再也不乖乖地聽從老師聽校服，再也不和往日的好友說悄悄話了，好像已經永遠達不到朋友們的期望了，我不想變壞。變，這個讓我又愛又恨的字到底蘊藏著怎樣的真諦？我不了解，我也沒能力去了解。

只知道要想適應社會，必須學著改變。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，看似隱逸的生活卻只是“不為五斗米折腰”報承受的苦果。李白的“我輩豈是蓬蒿人”，看似狂羈不訓的話那卻只是被放逐長安之外凄涼的慰藉。時代在改變，人也應該學著改變。弱肉強食的世界，我們應該變得更強。爾虞我詐的陷阱，我們應該變得更聰明。變，一個永遠不老的話題，一個深不可測的問題，一段坎坷不屈的道路，讓我們作好百分百的準備，讓我們朝著正確的方向改變吧！

人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生道路上卻充滿了無數的荊棘。有些人會志氣消沉變得一蹶不振，有些人會因其迷失前進的道路，從而半途而廢，也有些人依然奮勇向前，最終看到的是柳暗花明之后的又一座美麗的村莊。

撲蝴蝶。

春天到了，百花齊放，蝴蝶在花叢中飛來飛去。小兔看見了，想捕一只蝴蝶玩玩，便拿起捕蝴蝶的網捕蝴蝶了。

它發現了一只美麗的蝴蝶，就開始追它了。不知不覺，小兔跑進了山羊爺爺的院子里，就在它快要捕到蝴蝶時，一不小心把山羊爺爺培育好幾年的仙人掌踢翻了，仙人掌斷了。小兔看見嚇壞了：“啊!我怎么會把山羊爺爺的仙人掌踢翻呢這下可慘了。怎么辦呢”小兔想著。突然它靈機一動：“有了!昨天爸爸剛送我一盆仙人掌，我拿來賠山羊爺爺不就得了嗎”于是，小兔飛也似的跑回家，放下網，拿起仙人掌就往山羊爺爺家跑去，對山羊爺爺說：“山羊爺爺，對不起，我錯了，我捕蝴蝶的時候一不小心把您的仙人掌踢翻了，現在我陪你一盆，真是對不起。”

山羊爺爺摸著小兔的頭，說：“沒關系，你把這盆仙人掌拿回去吧，知錯就改嘛。下次可要注意呀!”小兔點了點頭。

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荷葉：

水倒映著著它所看見的所有，在它的眼睛里，除了邊緣的石塊，我只看見了滿滿的一片翠綠。荷葉的影，有的緊貼著水面，有的離開著距離；有的輕輕地顫動，有的靜靜地佇立。似乎是頑皮的，但卻又像是害羞的，每一片從淤泥里生出的葉，都擁有著屬于自己的姿態，屬于自己獨特的美。

日出：

漸漸地，那原本被夜幕籠罩的天空出現了微明。一顆顆啟明星逐漸變得蒼白無力，在淺淺的日光的照射下，膽怯的它們終于退卻了。隨著啟明星的消失，害羞的太陽射出了幾道耀眼的金光。我聚精會神地看著。只見那火紅火紅的太陽緩緩的從東方升起，將金色的光輝灑向四面八方。

風景：

舞，惹來了一群又一群蝴蝶。那時，真叫人看得眼花繚亂，分不清哪個是花，哪個是蝴蝶。

早晨：

大地舒舒服服地從沉睡中醒來了。與其一道醒來的，還有咧著嘴兒姣笑的絢麗鮮花，還有大聲啁啾鳴唱的歡躍小鳥兒，還有狂歡喧嘩的奔騰小河兒，還有抖著滿頭瑩瑩露珠輕搖的樹木；空曠寂寥了一夜的大街小巷，又間間或或地開始有車行人現了；遙遠的視野當中依稀飄浮著裊裊的炊煙……啊哈，嶄新又充滿了希望的一天開始啦！

人生哲理：

難過的時候，給自己一個微笑，那是一份灑脫；吃虧的時候，給自己一個微笑，那是一份淡然；失敗的時候，給自己一個微笑，那是一份自信；被誤解的時候，給自己一個微笑，那是一份大氣；無奈的時候，給自己一個微笑，那是一份達觀；痛苦的時候，給自己一個微笑，那是一份解脫……真正的勇者，不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚微笑奔跑的人！

精選作文:山(100字)作文。

篇一：家鄉的山作文600字。

家鄉的山作文600字。

家鄉的山作文600字我很喜歡我的家鄉，特別是喜歡那里的一座無名山。山上的花開萬紫千紅，百花齊放，小草樹木綠樹成蔭。

山的西邊，有一條小溪。小溪日日滴滴答答的向東流著，時不時的發出清脆的流水聲，那聲音就如鋼琴奏出來的一樣，聽了讓人覺得寂靜而又優美，給山添了不少情趣。溪里清澈見底，輕的讓人看的見水里的沙石，一顆顆小石頭就像一張張可愛的笑臉，微笑著說：“這里的風景真美。”

山的南邊，有一片樹。近看這些樹，每棵樹都像是一位為士兵，筆直筆直的，像是一位位戰士守衛著山的南邊。而遠看這些樹就像是一小片綠色的海洋，看了讓人神清氣爽。每當早晨的時候，這里的空氣特別清晰，有時，還有小鳥的叫聲，可以到那里散散步。

山的東邊，有許多棵果樹。每當這些果樹上的果子成熟后，這里就會瓜果飄香。而且，有的果子生長在靠地面比較近的樹枝上，你只要伸手就可以摘到了。一個個果實掛在樹上就像是五彩繽紛的燈籠一樣，像是一道美麗的風景。

山的北邊，長著一叢粉紅色的蝴蝶花。遠遠的看去，就像是一群粉紅色的蝴蝶一樣，美極了！走近一看，確實一叢美麗的小花。如果你認真的去看的話，你會發現這些笑話很多都躲在葉子下，你只要翻開細長的葉子，就會看見一叢又一叢的蝴蝶花。他們就像是一只只害羞的小蝴蝶。

這就是我家鄉的山。雖然不是什么名勝古跡，但是，在我心目中它確實最美的。

篇二：筆架山作文筆架山作文。

海水呀，你流吧流吧，

裝載著我們童年的快樂向遠方跑去；青山呀，你綠吧綠吧，裝載著我們中國人民的希望，展現中國的恢弘！！！

育英小學三年級:張申一。

篇三：石竹山作文石竹山位于福清，是個風景優美的地方。春天，花兒們含苞欲放，小草從地上調皮地探出頭來，好奇地望著這里的一切。小鳥在枝頭放聲歌唱。這生機勃勃的場面會讓人不禁感嘆道：“多奇妙啊！”

夏天，炎熱的太陽烘烤著大地，人們紛紛地來到石竹山上的樹下乘涼和游玩，不時從山內傳出陣陣爽朗的笑聲，小朋友們不是繞著石桌玩抓人，就是用紅領巾蒙住眼睛玩捉迷藏。真是太有趣了！

秋天，游人漸漸少了，一片片金黃樹葉像一只只蝴蝶在空中翩翩起。

舞，樹葉落到地上，為大自然鋪上了金黃的地毯，小孩子們輕輕地俯下身子，把它一片片拾起，拿回去做標本。老爺爺們在桌旁聊天，多和諧的畫面啊！

冬天，游人更少了。不過石竹山的景色還是這么的優美。一大清早，可以聽見一陣陣美妙的音樂聲，哦，原來是老爺爺們老奶奶們在打拳，那柔和的音樂加上優美的拳法，美極了！

石竹山是個風景優美的地方，我愛石竹山，我愛這里的一切！

篇四：游普陀山作文300字。

游普陀山作文300字。

彈指間又到了暑假，我和姑姑去了向往以久的海天佛國—普陀山。

普陀山位于舟山群島東南部，是國家級重點風景名勝區，與五臺、峨眉、九華并稱為中國四大佛教名山，古人譽為“海天佛國”。

寶殿內金碧輝煌，我出神地望著一座金身大肚彌勒佛，他正捧腹大笑。兩邊的四大天王氣魄雄偉，栩栩如生，他們其中一個手里拿著劍，一只腳踩著一只東北虎，還有的分別拿著琴、傘、繩，聽那里燒香拜佛的人說這是象征著“風調雨順”。我的目光又被金光閃閃的金身羅漢吸引住了，他們神態各異，還有濟公，千手觀音等都造型優美，巧奪天工。爸爸媽媽、爺爺奶奶也在拜佛、燒香。我就學著他們一樣雙手合十虔誠地膜拜，心里默默地禱告：爸爸媽媽、爺爺奶奶身體健康，自己學習進步。

當我們全家邁出殿門的時候，我不禁回頭望了一下殿內香煙彌漫的景象，這個祈福的地方但愿真能給人們帶來福祉。

美麗的蝴蝶。

那天，媽媽帶我去蝴蝶展覽館，我可高興了！！！

我和媽媽一起來到蝴蝶展覽館里，哇！里邊有好多好多的蝴蝶標本啊！有各種各樣用蝴蝶翅膀粘的畫，有好多好多的昆蟲標本，還有許許多多的活體蝴蝶呢！這些標本和蝴蝶真是讓我眼花繚亂啊！

首先，我和媽媽來到了第一個蝴蝶標本面前。哇！是“光明女神”呀！我饒有興趣地看了看那只蝴蝶，啊！好漂亮啊！蔚藍的翅膀閃著紫藍色的光，只有“光明女神”這個名字才配得上它！我們又來到“豆娘”那里。咦？豆娘？好像是古代的美女名字啊！怎么會在展覽館里呢？吼吼，原來是一種像蜻蜓的昆蟲，它的四只翅膀白里透著紅，漂亮極啦！還有蝴蝶中的數學家“數字蝶”！嘻嘻，它的每一只翅膀上都有個“88”，好有趣哦！種類繁多的各種蝴蝶標本讓人目不暇接。

接著，我們又來到海底貝殼區和海螺區，五顏六色的貝殼讓人們刮目相看；有蜘蛛螺、白玉螺、網螺、星螺蜘蛛螺呢，像一只六條腿的蜘蛛，好嚇人哦！白玉螺則像一塊雪白的玉石；網螺啊，像一個白色長卷卷一樣；星螺就像一顆一顆的小星星一樣，很可愛哦！對了，還有各種各樣的彩色貝殼呢！這些五顏六色的貝殼讓我愛不釋手。

然后我又迫不及待的來到了用蝴蝶翅膀粘的畫前，真的好漂亮哦！粘的都是古代的仕女圖，藝術家們一定花了不少心血和智慧！我真佩服他們！這些蝴蝶標本栩栩如生，仿佛讓人置身在真正的蝴蝶園里！！！

陜西省榆林市榆陽區星元小學三年級三班三年級:郭靜怡。

篇一：落葉作文。

落葉。

三月的江南，正是乍暖還寒時分，雖然風里不再有凌厲的寒意，但細細的雨絲飄蕩在臉上依舊有生硬的疼。江邊的楊柳卻已綠意盎然，路邊的桃樹也暗自氤紅，玉蘭早已花姿搖曳，梅花也已謝了林紅。春的身影在不覺中浸入了角角落落。

一直認為春天就如那天真美麗的少女，美則美矣，卻失凝重，略顯輕薄。繁花盡放，萬紫千紅，只是花開即謝，徒留一地落紅。由來喜歡秋，喜歡碩果習收后那一片蒼茫秋野上的寧靜，喜歡萬木搖落后的那份對生命輪回的思索，更喜歡秋葉漫天勁舞生命之最時的凄美，亦喜歡秋葉于無風而落時的靜美。

走在人行道上，夾道的樟樹翠綠的有如盛夏，一陣風掠過，空中飛旋起片片落葉。猶自青翠的樹葉舞動著颯颯的身姿呼嘯著撲向大地。春天的落葉。讓人恍如隔世。

怎么來形容這份美呢？在花紅柳綠，萬物勃勃生機之際，卻有青葉橫空旋舞，狠狠的砸落在綠盈盈的路面上秋風蕭瑟，葉枯而落，乃是生命輪回之必然,秋葉在漫漫寒冬里涅磐。而這春天的落葉又訴說著怎樣的情懷看著一樹的青翠，我努力尋找著葉落的理由。但見一樹樹墨綠處有淡淡新綠，如孩童般柔嫩的讓人憐惜。清風拂過，新葉搖曳，舞蹈出柔美的身姿。細雨之中，新葉綠的那么清新，空氣中彌漫了生命的欣喜。我想我明白春天為何落葉了。縱然是容顏依舊青翠，縱然猶能笑傲秋風與冬雪，卻在春天毅然選擇了飄落大地，只為了讓新葉在自由的天地搖曳出更美的舞姿，在四季的風霜雪雨中煥發出更強烈的生命氣息。

一片輕柔的落葉以無私的心懷為春天抹上了一筆凝重，使得春天浪漫的近乎完美。

甚至走到了生命中的最后一刻。但是，當他們回首曾為子女所做的一切時，卻并沒有絲毫的哀怨和不滿，反而有種付出后的輕松和坦然。

下午放學的時候，我和老師一塊走出校門，路過校門口的林陰道，一陣春風吹來，兩邊的參天大樹上紛紛揚揚地落下了許多五彩繽紛的樹葉。不一會兒，林陰道就鋪滿了一層厚厚的地毯，踩上去軟綿綿的，還能聽見樹葉被踩碎的聲音。

從另一個陌生的地方來到我們這里工作的王老師見到這情景，驚訝地喊了一聲：“這里的春天這么多落葉，像南京的秋天。”在王老師的驚呼聲中，我發現了這里春天的特色：春風吹落葉，我抬頭向上望去，參天大樹枝葉密密麻麻，遮住了藍天。春風吹來，黃葉落了下來，綠葉堅守自己的陣地，老的綠葉變得墨綠、變得更深。枝條上有老葉的地方還長出了嫩黃的小葉，黃綠相間，濃淡相宜，很是好看。原來春風吹落老葉，長出新葉，從而進行新陳代謝，枝葉生長的秘密。其他地區秋天落葉，樹枝和樹干光禿禿的，春天才抽出嫩綠的枝條，長出嫩黃的小芽，而這里的各種樹木一年四季都是綠色的。春天的綠葉讓我們知道，綠葉的生命是短暫的。

落葉的故事原來不只屬于秋天，當黃葉簌簌飄落于春風中，也許你會意識到那種。

存在。

總有一些發現讓人怦然心動，如同那個早晨。陽光下高遠的藍天映著黃桷蘭樹梢清新的嫩綠，一陣風來，卻有片片黃葉飄然而下，迅捷而輕靈，簌簌有聲。

于是記起秋天的落葉，“一葉落而知秋”，這樣的悲涼也許只屬于北方。也許在北方，秋天葉落的景象悲壯而豪邁，天高云淡或凄風苦雨中，黃葉大片大片地隨風飄落，“無邊落木蕭蕭下”是怎樣一場金黃色連天雨？最后只剩下瘦骨嶙峋的枝丫獨向云天。可惜我沒親見過那葉落的場景，只見過北方冬天瑟瑟于寒風中的直立枝丫，看得手臂發涼。人生一世，草生一秋，樹卻可以生長很多年，而它的生命是由只生一秋的樹葉延續下來的，或者也許可以說，落葉用自己的犧牲換來樹木的“長壽”。

春節前，那幾樹枝葉繁茂的紫荊開花了，滿樹的紫花在綠葉映襯下，極其艷麗，海星似。

的五角花瓣彎成一個優美的角度，輕盈地據于枝梢樹巔。寬寬的卵圓形葉子從中間分成兩半，陽光下綠得純正完美。再去時，樹下一層暗紫的花瓣，枝梢空出了許多禿的枝丫，葉子也開始泛黃，后來，先落的葉子伴隨后謝的花瓣落到地上，鋪成一片金黃的暗紫的薄毯。而樹枝上，葉落處又出現了些許嫩綠的顏色。

原來南國的常綠樹葉并非長生“長綠”，它們也會飄落，只不在萬物蕭瑟的秋天，而是在生機盎然的春天，在一片簌簌聲中，感受不到季節的嚴酷和凋落的無奈，感受不到犧牲和悲壯和離別的依戀。遲遲春日，風來時，葉離枝頭，抬頭望，滿樹仍然揮灑著生命的新綠。春天的落葉，在陽光下為我解讀生命的另一種延續。

秋天來了他們綠著；冬天來了他們依舊綠著；剛熬過了漫長寒冷的冬天，春日。

在這個陽光隔著薄云有些微風的仲春午后，我獨自路過回家的巷道。一直蠻偏愛這條不起眼甚至是有些破舊的巷道，原因是小路的兩旁不規則的種植了若干棵香樟樹。這些樹在我記事起就已扎根在這里了，都長得粗壯挺拔濃蔭蔽日的。不經意抬頭看到了已萌發出嫩紅色幼葉的枝頭，與淺綠色的、深綠色的、以及泛著斑駁的黃綠色或桃紅色葉片組成了不同色彩層次的樹冠。只一陣輕柔的風吹過，從這些樹上竟紛紛揚揚飄落下了那些班駁的黃綠色或桃紅色的葉片，順著那些樹葉的下落才猛的瞥見了雙腳正踏著幾乎已鋪滿路面的一層各色落葉，路兩邊還有些被掃成大小不一的落葉堆。真的就象是跳過了冬天又回到了暮秋時節似的，耳畔也響起了natkingcole的《autumnleaves》那溫涼的嗓音。

下頁篇二：落葉作文。

落葉作文。

秋天到了，大樹的葉子該退休了。走過學校的柳樹下你會發現，柳樹的葉子從柳樹上“翩翩起舞落下來”。爬山虎的葉子變紅了，楊樹的葉子黃了。

有一種樹他冬天葉子也不會落，也不會變黃，對了就是松樹，松樹可真厲害。

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篇三：落葉作文(一)。

落葉作文。

今天早上我和媽媽去萬柳公園，然后我看見了許多葉子，葉子的顏色是黃色的，像一把把小扇子，我往后看，看見了許多葉子在空中飛舞，有的葉子像蝴蝶，還有的葉子像一把火，還有很多很多，遠遠看去樹的形狀又像這個，又像那個，有趣極了。

一眼望去大樹就像是一把火，地上落滿了一層層的葉子。非常美麗，有的葉子也能做書簽、葉畫標本，接著我就看見了樹葉從樹上落了下來就好像有許多蝴蝶在飛舞著。在我仰起頭時有一片葉子落在了我的臉上我拿起葉子輕輕地吹葉子，它就飛走了，看著不停掉下來的葉子我深深的被吸引住了。

三（3）班王京京10月11號。

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篇四：落葉作文(三)落葉。

秋天是一個豐收的季節，當然，秋天除了豐收，還有那一片片紅色的楓葉。

我喜歡秋天的楓葉，秋天的楓葉有很多用處，去年，我拿楓葉把家裝扮的很漂亮。我還用楓葉花了一張畫，畫上有我、爸爸、媽媽。我愛他們，所以畫了張畫。落葉很美，但只有秋天才有這樣的美景，我愛秋天和落葉。

我還把落葉珍藏起來，等到冬天，我就用落葉給雪人做手套，做衣服。我還在沙灘上，堆了一個長城，用落葉蓋上，這樣，萬里長城就是紅色了。

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制作蝴蝶標本小學生（熱門18篇）篇七

天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風吼叫著，震撼著，雨點密集地喧囔著，風將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林也黑壓壓的，水淋淋的，到處都是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？“我一想起來就為蝴蝶著急，這樣的天氣，它們能躲在哪里呢？它們的身體是那樣的輕盈載不動一個水點它們身上的彩粉是那樣的斑斕，一點水都不能沾，它們是那樣的柔弱比一片樹葉還無力怎么禁得起這猛烈的風雨呢？想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣著急。

蝴蝶的家會在哪里呢？會在樹洞里嗎？不，因為樹洞里沒有蝴蝶喜歡的花密吃。會在花朵下嗎？不，因為花朵自己都已經快要被風連根拔起，更不能當蝴蝶的家。會在汽車的底下嗎？不，如果車主來了，把車開走的話，蝴蝶就完蛋了。那會在石橋下嗎？不，從來沒有見過一只蝴蝶會落在石頭上。

我想，蝴蝶的家一定是一個美麗而奇妙的地方。

制作蝴蝶標本小學生（熱門18篇）篇八

做蝴蝶標本是讓我充滿了好奇和興趣的活動。那一天，我們班級老師帶我們去山里探險，我看到了一只漂亮的蝴蝶，它在花叢中翩翩起舞。我不禁被其美麗的翅膀吸引，決定抓住它，給它做一個蝴蝶標本。

第二段：認真研究，耐心剝及。

回到學校后，我仔細觀察了那只蝴蝶的翅膀，它是由許多小鱗片組成的。我小心地用細針把翅膀固定在一塊紙上，用剪刀輕輕地將翅膀剪下，然后細致地將它剝下來。這需要非常小心和耐心，因為我怕蝴蝶翅膀扯壞了。

第三段：展示創造力，獨特標本。

當我剝下蝴蝶翅膀后，我將它放在一本拓染紙上。在紙上我還畫了一幅蝴蝶的彩繪圖，用來展示我的藝術創造力。接著，我用線把紙和翅膀固定在標本盒里。當我把這個獨特標本拿到班級時，同學們紛紛稱贊我的創意和手工。

第四段：學習觀察，增長知識。

做蝴蝶標本不止是一項手工制作，更是一個學習的過程。在做標本的時候，我通過觀察蝴蝶的翅膀結構，了解到蝴蝶是如何飛行的，為什么翅膀上有許多顏色，以及蝴蝶是如何在不同環境下生存的。通過這個過程，我對蝴蝶有了更深入的了解，并且增長了許多知識。

第五段：愛護生命，保護蝴蝶。

做完這個蝴蝶標本后，我更加明白了蝴蝶的珍貴和生命的寶貴。蝴蝶的美麗是大自然的饋贈，我們應該愛護它們和保護它們的生存環境。所以，在以后的日子里，我會更加注意保護蝴蝶，不再隨意捕捉它們，而是欣賞它們的美麗，尊重它們的生命。

總結：通過做蝴蝶標本的經歷，我深深地理解了保護生物多樣性的重要性，同時也學到了許多關于蝴蝶的知識。我相信，只有我們每個人都尊重生命，關注環境，才能共同營造一個美麗的地球家園。

制作蝴蝶標本小學生（熱門18篇）篇九

那些五顏六色的小棒棒是吸鐵石，兩個小棒中間的是鐵球，是用來連接小棒棒的，我還可以做出小橋、項鏈、三角形許都圖案呢。

國慶節期間，贛州書城舉辦了蝴蝶展。10月3日一大早我迫不及待地來到了書城，那里展出了各種各樣的蝴蝶，十分漂亮。

蝴蝶是自然界美麗的昆蟲。它優美的身姿，輕盈的體態，深深惹人喜愛。它飄舞花間、溪畔、泉邊，被喻為”會飛的花朵“。在大自然，它不斷地為植物傳播花果粉，讓世界鮮花以錦，甜果累累，同時也維持了自然的生態平衡。不但如此，更重要的是，蝴蝶給人們很多科學啟示，科學家們已經模仿了蝴蝶翅膀上的鱗片為人造地球衛星和宇宙飛船設計了一種自動控溫系統，解決了航天上的一大難題。

蝴蝶展上展出了各類大小珍稀蝴蝶有3000多只，大約700個品種，12個科。其中，來自大洋彼岸南美洲巴西亞馬遜河流域熱帶雨林中的世界名蝶”光明女神"特別引人注目。它鉆石般的翅膀上閃爍著耀眼的萊姆綠和天藍色亮光，被公認為是世界上最美的蝴蝶。

當置身于這幻影般的色彩中，我仿佛走進了一個童話世界，我熱愛美麗的蝴蝶，更熱愛美麗的大自然!

自古以來，人們對美就有不同的看法。每個人都有自己所追求的美，而我所追求的美是自然界中最美的生靈：蝴蝶。

蝴蝶有一雙美麗的翅膀，自由自在地在天空中飛舞;五顏六色的翅膀在天空中扇動著，在陽光下顯得格外美麗。

大家都知道蝴蝶是由毛毛蟲演變過來的。當它還是一條小小的毛毛蟲時，它就渴望著自己有一雙美麗的翅膀，飛舞在廣闊的天空中，任白云在它的頭頂輕輕飄過，任輕風在它耳邊細細吹過。它幻想著、憧憬著這美麗的情景，渴望它能夠成為現實。

于是，它開始努力成長;努力的吐絲結繭，讓自己能夠“破繭成蝶”。

一天過去了，兩天過去了，它在繭里，一點兒動靜也沒有，它有些懷疑自己的能力了，但是，為了它那個美麗的夢，它堅持了下來。它是多么向往那份美呀!一個月，兩個月……終于有一天，它的夢想實現了!它來到了枝頭，望望天，天是多么的藍呀!藍得那樣動人。它又看看草，草又是多么的綠呀!綠得那樣可愛。它拍拍翅膀，飛向藍天，以自己最美的舞姿去為美而慶祝!

美屬于堅強的人，美屬于熱愛追求美的人。當你熱愛它時，你會發現它就在你身邊!

今天我一進校門，就看見旗臺四周擺滿了一盆盆盛開的蝴蝶花，一陣風吹來，就像一群黃蝴蝶翩翩起舞。

我仔細端詳了一會兒，發現蝴蝶花由五片花瓣組成，他們是平面排列的。上面的兩片花瓣是純黃的，就像蝴蝶的觸角，中間的兩片花瓣上有塊狀的棕色花紋，就像蝴蝶的翅膀。下面的一片花瓣最大，上面還有一大塊花紋，就像蝴蝶的大尾巴。

我又觀察了其他蝴蝶花，發現這些蝴蝶花上有三種花紋。一種是塊狀的，一種是條狀的，另一種是點點狀的。蝴蝶花的葉子是橢圓形的，有鋸齒狀的邊緣。美麗的蝴蝶花在碧綠葉子的襯托下，真是漂亮極了。

我喜歡這美麗的蝴蝶花。

制作蝴蝶標本小學生（熱門18篇）篇十

做蝴蝶標本是小學生科學教育中常見的體驗性學習活動之一。通過觀察蝴蝶生態、了解蝴蝶的構造與特征，小學生可以更好地理解自然界的奧秘。作為一位懂得欣賞生命美麗的小學生，我非常期待能親自制作一只屬于自己的蝴蝶標本，以此來增加我對自然知識的了解。

第二段：收集蝴蝶和制作標本的過程。

為了制作蝴蝶標本，我收集了一些美麗的蝴蝶樣本。由于不宜隨意捕捉野生生物，我選擇在春天時去花園中采集已死亡的蝴蝶。仔細挑選后，我將蝴蝶用針尖固定在特定材料上，然后用酒精和軟毛刷將其分解并清洗。接下來是關鍵的步驟，我將使用手術刀去除內臟和不必要的部分，并用顯微鑷子調整翅膀的角度。最后，我使用特殊的收藏盒將蝴蝶保存好，以展示它的美麗和獨特。

在制作蝴蝶標本的過程中，我有了很多心得體會。首先，我學會了尊重生命和生態環境。在收集標本的時候，我明白了生命的寶貴，因此選擇了已死亡的蝴蝶。其次，通過挑選和清洗標本，我學會了耐心和細致。每個步驟都需要仔細操作和精確掌握，不能馬虎。最重要的是，制作標本使我更加熱愛大自然，并深刻了解到每一個生物的奇妙與美麗。

第四段：展示和分享。

當我制作好了屬于自己的蝴蝶標本后，我展示它給了同學和老師們。大家都被蝴蝶的美麗和我制作標本的技巧所吸引。我向他們講解了蝴蝶的生態特點和制作標本的過程，受到了大家的贊賞和鼓勵。我非常高興能與他們分享我的心得和體會，并希望能通過我的分享引起更多人對蝴蝶及其生態的關注與保護。

第五段：小結。

通過制作蝴蝶標本，我不僅學到了很多關于蝴蝶的知識，也增長了自己的動手能力和科學素養。這個過程不僅磨練了我的意志，還深深植入我對自然的敬畏之心。尊重生命、尊重自然，我們能夠更好地欣賞這個世界的美麗與神奇。希望以后我能繼續參與更多類似的活動，將自己對自然生態的熱愛傳遞給更多的人，讓我們共同呵護這個美麗的地球家園。

制作蝴蝶標本小學生（熱門18篇）篇十一

太陽已經升得老高老高了。小螞蟻出來找吃的，看見大蜘蛛還在睡覺。小螞蟻覺得很奇怪，好奇地問：“大蜘蛛，都中午了，你不餓嗎？”蜘蛛瞇著眼睛，笑嘻嘻地說：“我的食物自己會來找我的。”小螞蟻很驚訝，說：“真的嗎？你點了外賣？”蜘蛛搖了搖頭，得意地說：“沒有啊。”

小螞蟻繼續往前爬呀爬，看見一只蝴蝶在花叢中跳舞，她微微地仰著頭，輕輕拍打著翅膀……小螞蟻抬起頭，看著蝴蝶，大聲地說：“蝴蝶，你跳得真好看。”花蝴蝶開心地說：“謝謝你，小螞蟻。”小螞蟻停下腳步，用手指了指前面，大聲地說：“不要光顧著跳舞，要注意看路，前面有蜘蛛網，你要小心啊。”花蝴蝶拍了拍翅膀，不在乎地說：“我往這邊走不就行了嗎！”小螞蟻看見蝴蝶往有蜘蛛網的方向飛去，著急地說：“快停下，那邊就是有蜘蛛網的地方。”說時遲，那時快。花蝴蝶一頭撞到了蜘蛛網上，怎么都飛不起來。

蜘蛛看見蝴蝶粘到網上了，就伸了個懶腰，高興地爬過去，說：“哈哈，我的午餐終于來了！”

制作蝴蝶標本小學生（熱門18篇）篇十二

一天下午，我閑著沒，正巧一只蝴蝶從身邊飛過，我一下來勁，連忙“招兵買馬”拉了幾個小朋友，組織了一個捉蝴蝶大軍。在捉蝴蝶的戰場上，有的小朋友是洋相百出呢。

瞧，這位“習虎將軍”猛的一撲，結果卻撲到了一只飛蛾，惹得大家哈哈大笑，那位’猛虎大將”可能是捉蝴蝶心切，不料用力過猛，腳下絆到了一塊石頭，來了個“狗吃屎”，一嘴的泥。正巧的是一只鴨子正好在此時“嘎嘎嘎”地經過，我連忙說：“你看連鴨子都在嘲笑你呢。”他生氣極了，，拿起一塊小石子向鴨子扔去，可他技術不佳，扔到了草叢里，剛好扔在了一只正在休息的蝴蝶翅膀上，這回他高興了，三步并作兩步跑到草叢旁邊撿起蝴蝶，伙伴們都羨慕地看著他，正在得意之時，忽然他手一松，蝴蝶溜走了，羞得他滿臉通紅。這時一位小朋友突然叫了起來：“蝴蝶，蝴蝶，好美的蝴蝶。”

大家向著他指的方向望去，哇!真的，一只特大的美麗蝴蝶。它藍色的底，黃色的邊，紅紅的條紋，黑色的斑點，大家躡手躡腳地靠近這只蝴蝶，那姿勢簡直跟鬼子進村的姿勢一樣。但這只蝴蝶猛地飛起，大家追著，搶著，怎么也抓不到它。

可憐我們幾位“猛虎大將”竟然被一只蝴蝶耍得團團轉，這個下午真有趣。

制作蝴蝶標本小學生（熱門18篇）篇十三

蝴蝶標本是我們常見的讀書角一道風景線，它傳遞出的優美與神奇吸引著我們每個人的目光。近期，我也有幸參與了制作蝴蝶標本的活動，并且收獲了很多快樂和啟發。下面，我將分享出我制作蝴蝶標本的經歷以及對整個過程的體會和心得。

第一段：選擇蝴蝶和觀察蝴蝶。

制作蝴蝶標本的第一步，就是選擇蝴蝶。當時，老師給我們一些好看的蝴蝶照片，讓我們選擇自己感興趣的蝴蝶種類。我挑選了一只美麗的小白蝶。之后，我們去課堂外的花園觀察蝴蝶。我真的感受到了大自然的美妙和奇妙。蝴蝶在花叢中自由飛舞，真是那么美麗而又自由自在。

第二段：制作蝴蝶標本的過程。

在選擇好蝴蝶之后，我們開始制作蝴蝶標本。首先，老師教我們小心地剪下蝴蝶的翅膀，然后用特殊工具拉平蝴蝶的翅膀。再然后，我們需要找到一個好看的背景，并將蝴蝶的翅膀放置在上面。最后，將做好的蝴蝶標本用透明膠紙封存起來。整個過程既需要小心和耐心，也需要注意細節。經過一番努力，我成功地制作了一只漂亮的蝴蝶標本。

第三段：制作蝴蝶標本的意義。

制作蝴蝶標本不僅僅是一項手工技能，更是培養我們觀察力和細心程度的一項活動。在制作的過程中，我們需要仔細觀察蝴蝶的形狀和色彩，以確保標本的真實性和美觀度。而這種觀察力和細心程度的培養，對我們的學習生活也同樣具有很重要的意義。此外，制作蝴蝶標本還讓我們更好地了解生物世界和大自然，增加了我們的知識面，豐富了我們的經驗。

通過參與制作蝴蝶標本，我不僅學會了觀察和分析，還提高了我的耐心和動手能力。制作蝴蝶標本需要耐心和集中精力，一絲不茍，沒有馬虎的地方。而我在制作蝴蝶標本的過程中，發現自己慢慢地變得更加仔細和細致。此外，我還學到了很多關于蝴蝶的知識，比如蝴蝶的種類、生活習性和怎樣保護蝴蝶。這些知識不僅增長了我的見識，也培養了我熱愛大自然的情操。

第五段：總結與展望。

通過制作蝴蝶標本，我不僅獲得了樂趣和知識，也拓寬了自己的視野和見識。我將繼續保持對大自然的熱愛和關注，用心去觀察和發現。我相信通過這些努力，我能夠更好地了解大自然，保護大自然，同時也讓我更加堅定地去追尋我的夢想。

通過參與制作蝴蝶標本的活動，我不僅學會了觀察和分析，還提高了我的耐心和動手能力。我的心靈得到了滋養，我的知識得到了充實，我的技能得到了提升。我深深地體會到，做蝴蝶標本不僅是一種手工技能，更是培養我們觀察力和細心程度的一項活動。我相信，在未來的日子里，我會繼續發揮這些優點，用心去觀察和發現更多美好的事物，讓自己的生活充滿快樂和驚喜。

以上就是我在制作蝴蝶標本中的心得和體會，我希望通過這樣一次體驗，讓大家都能夠相信，只要用心去觀察和發現，就一定能夠發現生活中的美妙與價值。我將繼續保持對大自然的熱愛和關注，用心去觀察和發現。我相信通過這些努力，我能夠更好地了解大自然，保護大自然，同時也讓我更加堅定地追尋我的夢想。

制作蝴蝶標本小學生（熱門18篇）篇十四

在我的標本冊里，夾著一枚美麗的蝴蝶標本，那是只淡綠色的蝴蝶，它的一對翅膀上還長著一些黃色、紅色的小圓圈，只是左側的翅膀折斷了。我很珍惜它，每當捧起它，我就會想起一段難忘的往事。

我的童年是在姥姥家度過的，姥姥家屋后，住著一位小姐姐。她比我大兩三歲。她總扎著一對小翹辮，一雙閃亮的大眼睛里透出純樸、善良的神情。

小姐姐的父親是個賣菜的，也是這個平房區有名的大酒鬼，母親沒活干。她還有個四歲的'弟弟。因為多生了個弟弟，交了上萬元的罰款，所以，她雖然十歲了，卻只讀過幾天書，后來就輟學了。

小姐姐對我很好，把我當成最要好的朋友。我知道她很渴望上學，要不，為什么她每天幫爸爸賣菜時都帶著書呢?而且她總是吃力地、很用心地一字一字用拼音讀看書中的句子。她只學過拼音，所以她學習知識的惟一工具就是拼音。我們常去鐵二小對面的小池邊玩耍，每次她都癡癡地望著那所離她很近卻又很難走進去的學校大門，每當上課的鈴聲飄過小池邊時，她總是放下手中的東西，遠遠望著歡笑跳躍的孩子們，眼里閃著渴望的淚珠。

有一次，我們又來到小水池邊，看見在灑滿晚霞的石頭上，落著一只受傷的蝴蝶，蝴蝶的翅膀折斷了，飛不起來，靜靜地落在石頭縫里。小姐姐看了心痛地說:“我們一定要治好它!”我聽了使勁兒點了點頭。以后幾天，我便常到她家去看蝴蝶，可惜的是蝴蝶卻始終沒能扇動翅膀。

一個陰雨天，我又到她家去看蝴蝶，還沒進門，便聽到訓斥聲:“上什么學?一個小女孩家上學有什么用?”她爸爸罵道。緊接著她媽媽說話了:“孩子呀，女孩子上了學也是條窮命，你就認了吧!唉……”隱約間，我聽到了小姐姐的哭泣聲，我沒吱聲，悄悄地走了。

又過了兩個月，我要回家鄉去讀書了，便去跟她告別。這時她在家里干活，聽說我要走，她慢慢低下了頭，硬咽著說:“要去上學了，你可要好好學習呀!我……”我知道她想說什么，也知道她心里很難受，但我仍然強作笑臉說:“你也會，一定會。”她沒吱聲，只是將那只已成為標本的蝴蝶交給了我，說:“拿著它留做紀念。”我雙手接過美麗的蝴蝶標本，淚水直往下流。

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制作蝴蝶標本小學生（熱門18篇）篇十五

在一個陽光明媚，清香裊裊的天氣，湛藍的天空飄過幾朵雪白雪白的云，像一位小仙子在天空中變魔術，像一個小白羊在空中跑來跑去，像年邁老奶奶白蒼蒼的頭發。今天我要和爸爸媽媽去漂亮的公園捉蝴蝶。

爸爸給我準備了漂亮的晶瑩剔透的玻璃瓶，這時我特別著急，生怕我們去晚啦。車來了，我們興奮的跳上車，一路上我們看到了許多美麗的花，像一個個婀娜多姿的公主在和英俊瀟灑的王子們跳舞。那邊還有一座座山，像一個個彎腰駝背的老人，像一只只駱駝在緩緩移動，像一群巨象，奇峰羅列，形態萬千。

突然來了一個急剎車，哈哈我們到站啦！我飛快的跳下車奔向公園，這時我看到一朵朵比路邊還要艷麗的花兒，向著陽光開放著，發出了幽幽的清香，令人心曠神怡。這時我看到了一只只粉色的夾帶著點點黃色的蝴蝶，它的雙翅不停地扇動著，讓人眼花繚亂，它的觸角像兩根天線一樣扎在頭上，它的肚子一鼓一鼓，顯得特別可愛。

我慢慢靠近蝴蝶，兩只眼睛緊緊的盯著它，鼻孔微微的喘著氣，生怕它飛走。胳膊一只在上，一只在下，弓著腿，彎著腰，輕輕的翹著腳尖，小心翼翼的向蝴蝶移去，還有約十公分的距離，我感覺到了蝴蝶就在我手中，雙手突然襲擊，哈哈蝴蝶到手啦，它在我手心不停的鼓動著，我感到一股生命的力量在躍動，它的雙翅不停的在我手心撲動著，異常的癢癢，我趕緊把它放進瓶子里。

爸爸媽媽看到我捉到了蝴蝶很高興，夸著我說：“凡事只要用心，堅持，就一定會成功的”。

制作蝴蝶標本小學生（熱門18篇）篇十六

擁有彩色的翅膀，擁有長長的嘴巴，還擁有曼妙的舞姿，對!它叫蝴蝶。

蝴蝶有一對美麗的翅膀，可在雨中它們的翅膀從不褪色。這是為什么呢?因為它們的翅膀上有一層用肉眼看不見的鱗片，鱗片含有豐富的脂肪，能保護蝴蝶不受雨的打擊，就像是披上一件雨衣一樣呢!

全球一共有大約0種蝴蝶，中國有2153種。地球上有一種蝴蝶叫透視蝶，它的雙翼透明美麗，而且鑲著金邊，在日光下耀眼奪目。因為它十分稀有，所以能被世人看到那是十分罕見的事。

蝴蝶擁有長長的嘴巴，你知道是用來干什么的嗎?那是用來喝花蜜的。不僅如此，它的翅膀也大有文章，有一種貓頭鷹蝶，它翅膀上的花紋像一只貓頭鷹，作用就是為了嚇退天敵。

制作蝴蝶標本小學生（熱門18篇）篇十七

“叮鈴鈴”上課了，這節課是自然課。王剛.李芳.張強三名同學到標本室做標本。標本室里擺放著幾大架標本，有小鳥，蝴蝶，貓頭鷹等等。一個個標本制作精美，栩栩如生。在墻中央，有十二個蒼勁有力的大字：“保護珍貴野生動物，人人有責。”在標本室里的一張桌子上，有一個大玻璃盒，里面有許多只標本。王剛.李芳.張強圍在桌邊，準備做一只蝴蝶標本。

李芳左手捏著一根大頭針，右手拿著蝴蝶。王剛和張強分別坐在李芳的兩邊，李芳把蝴蝶放在一張紙上，將要把蝴蝶固定在紙上。此時，王剛和張強目不轉睛的注視著那只蝴蝶，李芳使盡將大頭針按下，這一刻王剛.李芳.張強都高性的笑起來。李芳說：“做標本是為了讓我們認我們認識了解一些珍稀動物，去更好的保護它們。”“對！”王剛和張強異口同聲的說！

讓我們一起熱愛大自然吧！

制作蝴蝶標本小學生（熱門18篇）篇十八

一天，我去同學家玩，看見伙伴在抓蝴蝶，抓到的蝴蝶每一只都非常漂亮，于是，我也學著他的樣子，跑到草坪上，興沖沖地抓蝴蝶。

突然，有一只蝴蝶從我眼前飛過，那只蝴蝶的顏色很醒目，趁它在樹叢上休息時，我奮力一躍，用兩個紙杯向中間一合，可惜，沒有抓到，那只蝴蝶卻拍拍翅膀，便飛到了大樹上，好像在嘲笑我：“嘿嘿，看你怎么抓到我！”

我正思考呢，那只蝴蝶已經悄然地飛下來了，我一躍而起，大步奔跑，像一匹貪婪的餓狼一般，就在我快要追上的時候，“怦”的一聲，摔倒在地上，原來，是我只顧著抓蝴蝶了，一不小心，被一塊石頭絆倒了。

我氣急敗壞，恨不得馬上就抓住那只狡猾的蝴蝶。就在這時，蝴蝶又悠閑地拍著翅膀朝我飛來，我拍掉身上的泥土，小心翼翼地“跟蹤”它，它飛得快我也放大步子，它飛得慢我也躡手躡腳的，我找準時機，再次奮力一躍，兩只手極有默契的一合，“耶！”我高興的`歡呼起來，“太棒了，我抓到蝴蝶了！”我多么希望全世界都能知道我抓到了一只非常漂亮的蝴蝶啊！

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