優(yōu)秀作文需要有充分的事實(shí)依據(jù)和論證，而不僅僅是作者的主觀意見。下面是一些被稱為經(jīng)典之作的優(yōu)秀作文，希望能夠給你帶來一些寫作的靈感。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級（專業(yè)19篇）篇一
今年，有一個(gè)叫新型冠狀病毒的惡魔入侵中國，數(shù)萬人民連續(xù)感染，讓我們春節(jié)在家宅著過。從初一初二滿街走，到了初一初二家里宅。
但是，盡管這樣，有一群人還是奮不顧身的奔赴武漢，我不知道他們是誰，但我知道他們是為了誰。
穿上防護(hù)服，8個(gè)小時(shí)不喝水、不上衛(wèi)生間，有醫(yī)生還穿著尿不濕為病人治療。更讓人心痛的是，有一個(gè)醫(yī)生說：“我不能死，我死了就是浪費(fèi)國家資源。”還有，他們?yōu)檎炔』迹撓路雷o(hù)服，那汗淋淋的衣裳，讓人不禁流下了心疼的眼淚。
最后，我想對你們說：“你們是這次疫情期間，最平凡的英雄!”
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級（專業(yè)19篇）篇二
玩耍是每個(gè)小朋友的最愛，我也很喜歡玩。玩耍給我?guī)砹税l(fā)現(xiàn)和快樂。
有一次，我和同學(xué)正玩得起勁，兩只螞蟻圍著一粒大米轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我想：它們是不是想把大米抬走呢？過了一會(huì)兒，只見螞蟻大軍迅速地來到大米前，它們扛的扛，抬的抬，拖的'拖，各負(fù)其責(zé)。就這樣，大米被抬到了洞口。可是洞口太小，米粒太大，這可怎么辦呢？兩只小螞蟻用自己尖銳的牙齒，在大米上來回鋸著，大米變成了一小粒一小粒的碎米。所有的螞蟻紛紛趕來，把勝利果實(shí)拖進(jìn)老窩，正美美地享受它們的美餐呢！
這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我懂得了：遇到困難時(shí)，我們要齊心協(xié)力，想辦法解決。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級（專業(yè)19篇）篇三
在一個(gè)陽光明媚的星期五，我們像籠中鳥一樣飛快地跑到寬敞的后操場，觀看了后操場美麗、迷人、壯觀的景色。我選了一排排高大健壯的榕樹。
那些榕樹又高又壯，又厚又綠又茂盛，綠葉疊在一起，沒有留下空隙。當(dāng)太陽出來時(shí)，太陽不能穿過樹葉之間的縫隙。但是在陽光下，綠色明亮地照耀著我們的眼睛。似乎每一片綠葉上都在晃動(dòng)著新的生命。這是后場美麗迷人的榕樹。
褐色的樹干很粗，一根一根的，互不相連。他們就像守衛(wèi)寬敞學(xué)校的哨兵。他們非常威武高大，擋住了學(xué)校的風(fēng)雨和灰塵。夜晚微風(fēng)吹過，榕樹像風(fēng)中婀娜多姿的美少女一樣翩翩起舞。
榕樹上有溫暖的鳥巢，每個(gè)鳥巢里都有可愛活潑的小鳥。榕樹上的鳥巢里，鳥兒嘰嘰喳喳個(gè)不停，仿佛在對鳥媽媽說：媽媽，我們餓了，鳥媽媽忙著從一棵樹飛到另一棵樹上給孩子找吃的。真是幸福的一家人。家里有非常可愛的小鳥，也有勤勞的小鳥爸爸媽媽。
這樣的榕樹成排排列，莖粗而細(xì)，高而短，大而小。這是我今天介紹給你的，我們美麗寬敞的高盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校后操場的小榕樹。
好看嗎？毫無疑問，我們學(xué)校真的很美！
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級（專業(yè)19篇）篇四
新年到了，可這一次的新年和以前不一樣，因?yàn)樾滦凸跔畈《荆藗兌疾桓页鲩T。
因?yàn)樗瑹狒[的街上變得冷清，歡聲笑語也沒有了，為了不傳染，人們都在家中隔離起來。
許多人生病了，所以在醫(yī)院隔離。白衣天使們——醫(yī)生護(hù)士，他們有著很大的壓力，但還是站在自己的崗位上，一步不離，而且微笑著面對病人，安慰病人。有的醫(yī)生累倒在了自己的崗位上。
白衣天使們放棄了見家人的那一面，來照顧病人，他們的付出我們得珍惜。
他們是疫情中最勇敢的英雄，中國加油!武漢加油!
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級（專業(yè)19篇）篇五
記得那是今年夏天的一天，天氣晴朗，艷陽高照。我拿著放大鏡，在小公園里尋找螞蟻觀察，覺得很好玩。當(dāng)我拿著放大鏡對準(zhǔn)一只黑螞蟻時(shí)，它好像很害怕，立刻順著地面快速逃跑。我用放大鏡在地面上形成的白色光點(diǎn)緊追不舍。追著追著，我忽然發(fā)現(xiàn)，這只螞蟻四腳朝天，躺在地上。起初我以為它是走累了，想睡覺。可是，過了兩三分鐘，它仍然一動(dòng)不動(dòng)。我很奇怪，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。
回到家里，我把事情的經(jīng)過給爸爸講了一下，他聽了以后，哈哈大笑：“這只螞蟻是被燒死的。”我自言自語地說，怎么會(huì)呢。爸爸告訴我，放大鏡有聚光功能，那個(gè)白色的光點(diǎn)就是聚光點(diǎn)，放大鏡把太陽光線集中在焦點(diǎn)上，有限的光能都集中在一點(diǎn)轉(zhuǎn)化為熱能，所以那只可憐的螞蟻就被燒死啦。如果你在聚光點(diǎn)下放一張紙，它還能給紙燒個(gè)洞呢。我聽了以后，這才恍然大悟。
也許，玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為。我可不這么認(rèn)為，因?yàn)橛性S多科學(xué)發(fā)現(xiàn)，就是在無意識的玩耍中產(chǎn)生的。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級（專業(yè)19篇）篇六
我以前看到象棋還傻傻地問爸爸：“爸爸，為什么要在這些小餅干上寫字呢？”而現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一個(gè)象棋高手了，爸爸也是一個(gè)象棋愛好者。我們在一起切磋象棋那是少不了的了。
記得有一次，爸爸心里悶，就怪聲怪氣地說：“兒子，咋們來殺一盤吧！”“好，我一定殺你個(gè)片甲不留！”我胸有成竹地說。
準(zhǔn)備開始，我們擺好起，相繼入座，開始了，爸爸先來了個(gè)炮當(dāng)頭，我毫不猶豫地來了個(gè)馬防守，爸爸的另一個(gè)炮潛入占地，吃了我一個(gè)卒，我用車也吃了他一個(gè)兵，有一個(gè)意想不到的結(jié)果出來了——他把一個(gè)馬跳到我前面，這分明是往一塊肥肉往老虎嘴邊送嗎？好！竟然有個(gè)肥馬肉送到我嘴邊，我就吃了你這塊肥馬肉。我棋子剛落，就想，以爸爸的技術(shù)，不可這樣做，不好，其中有詐。我說：“這不……悔棋……沒完……”爸爸就用潛入的炮吃我的車，可憐的車啊，你老人家一路走好，我一生氣，全軍出動(dòng)，終于在全軍下，剿圍對方主帥。
哈哈哈，所以象棋給我發(fā)現(xiàn)和樂趣。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級（專業(yè)19篇）篇七
hello！很高興又見面了，今天我們討論一下在玩耍中會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)，有人會(huì)說玩就玩嘛，還會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呀？如果你這樣想我會(huì)這樣回答你，許多科學(xué)家都是在玩耍中成名的，對了！你還會(huì)記得三年級時(shí)咱們學(xué)過的一篇玩出了名堂，那個(gè)人就是在玩中激發(fā)了他的興趣。今天我就跟大家說一說我在玩耍中有什么新的發(fā)現(xiàn)。仔細(xì)聽哦！希望你看了我的文章后會(huì)有所啟發(fā)呦。
今天，我放學(xué)回來，在我們小區(qū)東邊花園里玩，在我爬上一塊巨石玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)地方和其它地方不一樣，這是為什么呢？我又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)好像一條條干癟的蟲子，這是不是幾億年前蟲子的化石。我高聲喊：“韓子越！這有化石！快來看！”韓子越飛快地跑了過來：“是化石！是化石！”我們在石頭那開始搜尋，發(fā)現(xiàn)有的是單個(gè)，有的是五六甚至十多個(gè)在一起，我們還在另外一個(gè)地方發(fā)現(xiàn)一個(gè)蟲繭化石。我們又在其他的石頭發(fā)現(xiàn)同樣化石。
回到家里，我在網(wǎng)上查一查想弄清楚究竟是什么化石，原來是三葉蟲化石。三葉蟲是幾億年前一種喜歡群居昆蟲，而且喜歡在大的石頭上建窩，看到這些資料，我恍然大悟，原來這些三葉蟲在一次火山噴發(fā)時(shí)地震時(shí)等自然災(zāi)害時(shí)被壓在這個(gè)巨石下面，經(jīng)過幾億年的風(fēng)吹、日曬、火山噴發(fā)、地殼運(yùn)動(dòng)，在那塊巨石上留下了痕跡。
怎么樣，聽了我這個(gè)故事，你一定知道在玩中也含有新的發(fā)現(xiàn)吧！
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級（專業(yè)19篇）篇八
在生活中，我們處處都離不開科學(xué)，處處都有著科學(xué)的身影。科學(xué)總是承載著我們許許多多的夢想，帶著我們求知的好奇心在遨游。為我們的好奇心插上翅膀飛向那一個(gè)個(gè)有趣的嘗試和奇妙的發(fā)現(xiàn)。記得有一次，我在書上看到一個(gè)令我匪夷所思的問題，那就是一張單薄的紙片在活動(dòng)活動(dòng)筋骨之后，竟然扛起了重于它好幾十倍的玻璃杯，真是太不可思議了！這究竟是怎么回事呢？為了搞明白這究竟是為什么，我和小伙伴們就決定做一次科學(xué)的嘗試。我們按照書上的介紹準(zhǔn)備好材料，一張稍厚的紙和3個(gè)同樣大小的玻璃杯，就開始做嘗試了。我們先把兩個(gè)玻璃杯倒扣在桌子上，中間留了一些適當(dāng)?shù)木嚯x，跟著在兩個(gè)杯子上搭上一張折成像風(fēng)琴般柔弱纖纖的紙，再在紙中放第三個(gè)杯子。杯子逐漸靠近了杯子，只剩下幾厘米的距離。這是我不由自主地把眼睛閉了起來，心想：“這個(gè)嘗試能成功嗎？失敗了怎么辦呢？這張弱不經(jīng)風(fēng)的紙真的能托住玻璃杯嗎？想到這里，我心不禁緊張起來。過了良久，我終于慢慢的睜開了眼睛，不禁被眼前的情景所震撼住——杯子真的穩(wěn)穩(wěn)地立在紙上了，猶如一座寶塔似的矗立著。看著這嘗試的成功，我高興地叫了起來：“成功了，成功了！”高興過后，我想了一會(huì)兒，始終想不明白，到底是什么原理使紙承受起玻璃杯的重量呢？帶著心中的“為什么”，我和小伙伴們就去問老師了。老師詳細(xì)的告訴我們說：“其實(shí)是折痕分散了杯子的重量，一張紙的支撐力當(dāng)然很弱，所以當(dāng)然無法托住比它重很多倍的杯子。而紙經(jīng)過折疊形成折痕后，杯子的重量就分散到很多個(gè)折痕上。折痕將杯子的重量加以平均分配，杯子就不會(huì)掉下來了，這就是薄紙能托重物的原理了。”聽完老師的解釋，我發(fā)現(xiàn)薄紙能托重物的原理跟握不碎雞蛋的原理是幾乎一樣的，也發(fā)現(xiàn)了科學(xué)是多么的奧秘，是多么的神奇，科學(xué)的范圍是那么廣。經(jīng)過這次的科學(xué)的科學(xué)嘗試，我懂得了科學(xué)上的奇妙，明白了科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)是在勇于做科學(xué)上的實(shí)驗(yàn)與嘗試而得來的，我們也要擁有一顆大膽嘗試和追求“未知”的心，才能在科學(xué)上發(fā)現(xiàn)更多的.奧秘。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級（專業(yè)19篇）篇九
生活中，好多的發(fā)現(xiàn)都要我們?nèi)プ屑?xì)觀察，而我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)卻是一個(gè)無意中的發(fā)現(xiàn)。
一天，我泡了一杯冰糖水，因?yàn)楸沁€沒有完全溶化，所以我拿了一支筷子準(zhǔn)備攪拌一下，這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)插在玻璃杯里的筷子竟然“折”成了兩段。我忙將筷子拿出來，咦！筷子怎么復(fù)原了？難道是我看花眼了？于是我又將筷子放進(jìn)水里，筷子又神奇的“折”斷了，等我再次將筷子拿出時(shí)，它依然完好無損。
我把這“怪事”講給媽媽聽，希望媽媽能告訴我謎底，可媽媽卻神秘地笑笑，說：“那得靠你自己找答案”，“看我的吧！”說完，我一溜煙跑到了附近的書店，功夫不負(fù)有心人，我的疑惑終于在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案。原來當(dāng)筷子在進(jìn)入水中時(shí)，光線會(huì)被折射成一個(gè)角度，所以我們看到它想著斷了似的。
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呀！我不但了解了光線與筷子之間的奧秘，還懂得了“處處皆學(xué)問”這個(gè)道理。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級（專業(yè)19篇）篇十
的春節(jié)是一個(gè)不平凡的春節(jié)，與往年熱鬧非凡、車水馬龍的景象大相徑庭。冷清的街道，一家家關(guān)閉的店門，寥寥無幾戴著口罩行色匆匆的路人，都顯示出20的春節(jié)是多么的不同尋常。而造成這一切的就是由新型冠狀病毒引發(fā)的重大疫情。
新型冠狀病毒是一類主要引起呼吸道、腸道疾病的病原體的疾病，是一種嚴(yán)重急性呼吸綜合征冠狀病毒和中東呼吸綜合征冠狀病毒組合而成。由于碰上春節(jié)的返鄉(xiāng)高峰期，病毒在短短的十幾天內(nèi)迅速蔓延，導(dǎo)致全國陷入疫情的恐慌之中。
最讓我印象深刻的是一位六十多歲衣服穿得十分樸素的老人，他是杭州市下城區(qū)的一個(gè)退休環(huán)衛(wèi)工人，長年累月省吃儉用。當(dāng)他聽說了這次疫情,毫不猶豫地把自己辛苦攢起來的十萬元錢捐給了慈善機(jī)構(gòu)，而他的銀行賬戶里僅剩下13.78元。
城市像被按下了暫停鍵，熱鬧被病毒藏了起來，但是愛和希望比病毒蔓延得更快。這場看不見硝煙的戰(zhàn)役終將會(huì)戰(zhàn)勝，我們要致敬所有奮戰(zhàn)在一線的“勇士”們，因?yàn)橛兴麄兊呢?fù)重前行，才有我們的健康安寧。
疫情背后的英雄們，我向你們致以崇高的敬禮!
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級（專業(yè)19篇）篇十一
“影子在前，影子在后……”這是我讀一年級時(shí)學(xué)的兒歌，當(dāng)時(shí)只是這樣唱著，并不知道唱的是什么，直到二年級時(shí)，媽媽問了我一個(gè)關(guān)于影子的問題，我才明白其中的奧秘。
事情是這樣的：一天晚飯后，我們一家人出去逛街，路邊一盞盞燈投下一個(gè)個(gè)奇形怪狀的影子。媽媽一邊指著路燈，一邊問我：“我考一考你，燈在你的前面、后面、左面、右面時(shí)，影子分別會(huì)在什么地方？”“我……我不……不知道！”我支支吾吾答不上來，我可從來沒有去研究過這個(gè)問題呀！我只好低著頭一聲不吭往前走。這時(shí)，我看到前方地上自己搖搖晃晃的影子，我靈機(jī)一動(dòng)：為何不現(xiàn)場做個(gè)試驗(yàn)?zāi)兀课姨痤^，發(fā)現(xiàn)路燈正在我的'后方。我慢慢地往前走，一邊走，一邊看自己的影子，隨著我越走越遠(yuǎn)，影子也越來越長，逐漸變淡。咦，影子怎么不見了！我丈二和尚摸不著頭腦，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)來到了另一盞燈的照射范圍內(nèi)，路燈正好在我的右前方不遠(yuǎn)處。我在原地轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)影子已經(jīng)躲到我身后去了。我接著往前走，發(fā)現(xiàn)我的影子越來越短，直到被我踩在了腳底下。我抬頭一看，此時(shí)，路燈正不偏不倚在我的頭頂上。
就這樣，我在路燈周圍來回地跑，影子就像變戲法一樣，一會(huì)兒在前，一會(huì)兒在后，一會(huì)兒拉得又細(xì)又長，一會(huì)兒又變得又肥又短……我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽聽后，臉上露出了燦爛的微笑，還夸我會(huì)觀察，會(huì)思考。
啊，生活中到處都藏著秘密，只要我們善于觀察，勤于思考，就會(huì)有不少的收獲！
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級（專業(yè)19篇）篇十二
在我小的時(shí)候，有許多的新發(fā)現(xiàn)，其中有這么一件事讓我記憶猶心。
回家以后，我就問爸爸，爸爸說：原來螞蟻的重量輕，當(dāng)它從高處落下來時(shí)，回隨著空氣的風(fēng)慢慢降落，所以到達(dá)地面時(shí)才會(huì)安然無恙。發(fā)現(xiàn)能讓我懂的許多不懂的事。
文檔為doc格式。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級（專業(yè)19篇）篇十三
在《三國演義》中塑造了無數(shù)的英雄形象，運(yùn)籌帷幄、足智多謀的諸葛亮;忠義雙全、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽;橫掃千軍、渾身是膽的趙云……他們都給我留下了深刻的印象。
在今年春節(jié)前后，新冠病毒席卷了中國大地。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)了無數(shù)的逆行者。他們像三國中的人物一樣，迎難而上，用自己的聰明才智和血肉之軀與病毒作斗爭，他們是當(dāng)之無愧的英雄。
這其中有84歲高齡的中科院院士——鐘南山爺爺。當(dāng)所有人都紛紛逃離武漢時(shí)，他卻毅然決然地坐上了開往武漢的高鐵，他像諸葛亮一樣運(yùn)籌帷幄，用自己的專業(yè)知識和聰明才智給全國人民吃下了定心丸。他尊重、關(guān)懷、善待身邊的每一個(gè)人，這都源于他對生命的大愛。他珍愛他人生命，甚至超越了自己的生命。
有火神山、雷神山的建設(shè)者們。他們都來自四面八方，7000多名建設(shè)者在春節(jié)期間接到指令，毅然地來到了這座危險(xiǎn)的城市。在短短的十天時(shí)間內(nèi)，讓火神山、雷神山醫(yī)院拔地而起，火速運(yùn)轉(zhuǎn)，這是令全世界都覺得不可思議事情，但是我們中國做到了，這就是中國速度。這些建設(shè)者們就像關(guān)羽一樣，把忠義做到了兩全。對祖國的忠、對人民的義全都體現(xiàn)在他們的汗水中。
還有一群90后的青年醫(yī)生。他們還沒來得及脫下校服，就穿上了戰(zhàn)服，且義無反顧地簽下請戰(zhàn)書，奔赴抗疫前線。他們像趙云一樣奮力血戰(zhàn)。他們身穿防護(hù)服，不得不保持十幾小時(shí)滴水不進(jìn);他們強(qiáng)忍身體的不適，堅(jiān)守在自己的崗位;他們?yōu)榱伺c“死神”搶奪時(shí)間，晝夜不停地工作;還有他們那被消毒水泡腫的手指，被防化服留下勒痕的臉龐;都為病人帶來希望，為民眾帶來曙光。
無論是三國時(shí)期還是疫情期間，都有英雄不顧自己安危，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，救國家于危難，救人民于水火，他們都是永遠(yuǎn)值得我們敬佩的真正的英雄。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級（專業(yè)19篇）篇十四
我家養(yǎng)了一只烏龜，它在我家已經(jīng)好幾年了，下面就給你們介紹介紹吧!
小烏龜?shù)难劬κ羌t色的，像兩顆紅寶石，它的嘴巴小小的，幾乎都快看不見了。小烏龜?shù)哪w色是灰色的，上面還有一些淺綠色的斑點(diǎn)。它背上的殼非常硬，也很結(jié)實(shí)，殼上還有棕色的正方形花紋。
小烏龜也很喜歡吃東西，比如說，它喜愛吃蝦米，還有它最愛吃西瓜。小家伙也像我們一樣，飯后還得來一點(diǎn)水果呢!爺爺還給小烏龜搭了一座石橋，小烏龜喜歡爬到石橋上，探出小腦袋，東看看，西瞧瞧，好像在欣賞美麗的風(fēng)光。只要有陌生人靠近，它就立刻爬回石橋底，慢慢地把頭縮進(jìn)殼里，我都叫它“縮頭烏龜”。
通過對烏龜?shù)挠^察，我發(fā)現(xiàn)烏龜警惕性非常高，一受到驚嚇，就會(huì)迅速把頭縮進(jìn)龜殼里，保護(hù)自已，不敢再露出來。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級（專業(yè)19篇）篇十五
“人類太不愛植物了！”咦，是誰在說這句話？喔，原來是我在書店里看書時(shí)發(fā)出的感嘆。看到這，你一定有許多疑問。不要著急，這篇作文會(huì)回答你！
原來，在昨天清晨，我被一陣“轟隆隆，轟隆隆”的聲音吵醒。我睜開惺松的眼睛，胡亂地穿上衣服，下樓去看怎么回事。最后，我發(fā)現(xiàn)聲音來自于一臺非常巨大的機(jī)器。哦！原來有人在蓋房子。只見工地上一派繁忙的景象：這里一堆沙，那里一堆石灰，粗大的鐵樹里熬著瀝青，黑灰的煙霧一股一股地升入空中，熏得我喘不過氣來。突然，我看見有一棵葡萄樹，它的樣子看上去很干，于是，我連忙把一些水灑到它的根上，這樣它就不可能死了。
好不容易，太陽公公探出了半個(gè)頭，我高興地手舞足蹈，因?yàn)樘柕淖贤饩€會(huì)殺死病毒，并且給一些植物帶來溫暖。可是，事情沒有那么好，我發(fā)現(xiàn)太陽光根本不強(qiáng)烈，抬頭一看，原來太陽被烏云遮住了。
在這短短的一天中，我發(fā)現(xiàn)了人類污染對地球有多大的危害。人類注意環(huán)保吧，植物在請示你！現(xiàn)在你知道我為何說了那句話了吧！
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級（專業(yè)19篇）篇十六
有一天，老師布置了一項(xiàng)有趣的觀察作業(yè)，是要在觀察后寫一篇名為”觀察中的發(fā)現(xiàn)“的作文。
回到家里，我吃完晚飯，我就開始想：觀察什么好呢？狗？蝴蝶？還是植物？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一群螞蟻出現(xiàn)在我眼前，它們站在那一動(dòng)不動(dòng)，我想它們一定是餓了。
為了解除心中的疑惑，我叫上媽媽一起來查百度，還特意查了螞蟻的分解圖后才明白了是怎么回事。原來，螞蟻的腳爪上有許多的肌肉，而這些肌肉相當(dāng)于一臺臺微型的起重機(jī)，而且比起重機(jī)的功率更好。
比起起重機(jī)，螞蟻不用消耗能源，而起重機(jī)要。現(xiàn)在科學(xué)家正在制造一種類似的“人造肌肉發(fā)電機(jī)”呢！
原來螞蟻的力氣這么大是因?yàn)檫@些肌肉啊！這就是我觀察中的發(fā)現(xiàn)！
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級（專業(yè)19篇）篇十七
晚上，我躺在床上，慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
在夢里，我看見地球媽媽山清水秀，鳥語花香，小溪?dú)g快地流淌，動(dòng)物蹦蹦跳跳，人類幸福安康。空氣清新，天空蔚藍(lán)，森林郁郁蔥蔥。
在夢里，我還看見學(xué)生們再也沒有了太多的作業(yè)和沉甸甸的書包，取而代之的是薄薄的練習(xí)冊、課本、輕巧的書包，以及極少的作業(yè)。他們在學(xué)校里每天都是快樂的：快樂地上課、快樂地玩耍……就連寫作業(yè)，他們也是快樂的。
在夢里，我在世界的每一個(gè)角落都看到了人們豐收的喜悅場景。白花花的大米一粒一粒從碾米機(jī)中落下，紅彤彤的蘋果一箱又一箱地運(yùn)往異國他鄉(xiāng)……農(nóng)民伯伯流著汗水，臉上掛滿了燦爛的微笑。
在夢里，我看見了瀕臨滅絕的生靈們重新在地球上繁衍，并獲得新生。我看見了人們親手栽下一棵棵樹苗，看見了自然災(zāi)害再也不會(huì)發(fā)生，看見了大地上燃起了萬物共生的希望！
這就是我的夢，一個(gè)最美麗的愿望！
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級（專業(yè)19篇）篇十八
媽媽給我買了一個(gè)螞蟻工坊，有空的時(shí)候我都在觀察螞蟻工作、交流、休息、哺喂、爭執(zhí)……的情境。
螞蟻米粒般大小，全身黑乎乎的，像三個(gè)小球連在一起;它嘴巴又尖又小，像兩把彎鉗;眼睛又黑又亮;頭上長著兩個(gè)靈敏的觸角;胸部有點(diǎn)小，六條又長又細(xì)的腿就長在這兒;肚子圓鼓鼓的，拖在最后面，好像在拉著一個(gè)小球似的。
有一次我在看螞蟻挖洞時(shí)，突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問：螞蟻只會(huì)挖隧道，而不會(huì)干其他事情嗎?我?guī)е鴨栴}去查找書。終于找到了答案，原來螞蟻不限于挖隧道，還會(huì)用凝膠塊砌墻、貼在容器上堆積小山。一些螞蟻甚至?xí)涯z塊把死的`螞蟻埋起來;有時(shí)我看見螞蟻一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里，好像死了似的，但搖一搖螞蟻工坊，螞蟻們又動(dòng)起來了，這是為什么呢?這個(gè)問題又從書中找出答案來了：螞蟻喜歡背陰處，最喜歡室內(nèi)15℃—30℃之間，避免過冷過熱，通常低于10℃螞蟻們就不干活的了，我恍然大悟。
我從觀察中得到了答案，覺得很非常高興。
一天，爸爸媽媽和我去花市買了我早就想要曇花。因?yàn)椋以缇椭罆一ㄊ且环N美麗的花，一般很難看到曇花開放，因?yàn)闀一ㄩ_放只能在晚上八、九點(diǎn)鐘開放，而且時(shí)間很短，所以有一句成語叫曇花一現(xiàn)。
我不明白這是為什么，我問爸爸、媽媽，爸爸、媽媽說：你可以上網(wǎng)查一查。于是，我打開電腦，到網(wǎng)上一查，電腦幫我解開了這個(gè)謎，網(wǎng)上說：曇花產(chǎn)于美洲熱帶的墨西哥的沙漠中，經(jīng)過長期對自然條件的適應(yīng)，曇花養(yǎng)成了不怕旱的特點(diǎn)，白天氣溫高，水分蒸發(fā)量大，得不到足夠的水分，只有等到晚上八、九鐘氣溫較低、水分多的時(shí)候才開放。
同學(xué)們，大自然是不是很奇妙?!大自然有許多未解之謎，需要我們?nèi)ヌ接懀覀冎挥信W(xué)習(xí)，才能解開這些不解之謎!
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級（專業(yè)19篇）篇十九
多云今天，我發(fā)現(xiàn)半個(gè)月前種的大蔥長大了。回想以前，我種的時(shí)候把大蒜掰成幾塊，輕輕地放到土里，撒上稻草、澆上水。四天后，我發(fā)現(xiàn)有一跟蒜探出了頭，我還發(fā)現(xiàn)這根芽很嫩，很小，真希望它快快長大！七天后，我發(fā)現(xiàn)又有幾根蒜苗了！三天前發(fā)芽的長得格外顯眼，哈！
今天，蒜苗長得又高有大，希望它們早日長成大蒜！