優(yōu)秀作文應(yīng)該具備一定的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀素材的積累，以豐富的知識背景來支撐作者的思考和表達(dá)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的素材，希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作的思路和借鑒。

奉獻(xiàn)也是一種快樂（通用20篇）篇一

一般來說，人們有這樣一種觀點，具有超群能力并且對所應(yīng)聘職位有極大熱忱的應(yīng)聘者更容易在面試中取得成功，其實這是一種誤解，在現(xiàn)實中常常有這種情況，一個優(yōu)秀人才并未在其擅長的工作領(lǐng)域中找到理想的職位，相反一些能力和熱情都遠(yuǎn)遜于前者的人卻在面試中取得了成功，獲得了相當(dāng)不錯的工作。

為何會發(fā)生這種情況呢?我們不妨來分析一下。

面試是主考官在一個很短的時間內(nèi)對應(yīng)聘者各方面能力做出全面評價，并判定其是否適合所應(yīng)聘職位的過程。事實上，這種測試是很不全面的，對于那些能力超群而拙于表現(xiàn)的人來說，面試很可能不能完全表現(xiàn)其才華，甚至反而會給主考官留下不適合該職位的.印象。而那些社會活動能力強，善于推銷自己的人即便能力稍遜，卻能在面試中占到便宜，獲取較好的職位。人才交流方面的專家經(jīng)過對上百次面試的研究，得出了下列結(jié)論：面試其實是一種表演，面試成功的決定因素往往是表演是否出色，而不是全由應(yīng)聘者的個人能力決定的，也不是由應(yīng)聘者是否適合該職位決定的。

這是因為，對很多不同的職位，主考官提的問題卻總是那么幾個。甚至不管你是應(yīng)聘管理職位還是技術(shù)職位，不管是應(yīng)聘高級職位還是低級職位，不管是應(yīng)聘非體力勞動職位還是體力勞動職位，遇到的都是那么幾個問題。那么好了，你只要熟記幾條答案，再鍛煉一下面試技巧，你在面試中取得成功的機(jī)會就大大增加了。

有了這些準(zhǔn)備，你也可以表演一下了!

zmr小編為大家分享更多的面試經(jīng)驗：

面試過程中如何做到急中生智。

intel面試：技術(shù)能力高于一切。

面試時千萬不要拿前單位說事。

面試前要先學(xué)會正確自我定位。

奉獻(xiàn)也是一種快樂（通用20篇）篇二

有人說：“快樂是勞動，快樂是創(chuàng)造，快樂是給予、是奉獻(xiàn)。我覺得快樂是奉獻(xiàn)，每個人都有快樂，我經(jīng)歷了兩件事明白了快樂的意義!

20xx年，下起了鵝毛大雪，出去時雪都到腳跟了出行很不方便。我便和幾個小伙伴商量一起去掃雪。于是我們就像阿姨借幾把掃把。我們每人拿一把掃把，分了地方。有后院、，前院、店門口……我負(fù)責(zé)掃前院，院子里雪還真不少頂上都有像針尖似的冰在往下落，我先把井水用手把它們移開，再放井水，把它們?nèi)诨^續(xù)掃，半個小時過去了，終于見到地了，我便跟使勁地掃，冷氣在不停擊打我手縮到袖子里說：“著什么鬼天氣?!”但是，我堅持了，又掃完了剩下地方的雪。我們的手雖然凍紅了，但是我們很開心，我們勞動了!!

奉獻(xiàn)也是一種快樂（通用20篇）篇三

哪怕只是短暫的交叉。

卻依然不想平行。

說好了要做知己。

原來只是自作多情。

也許只是一句玩笑。

卻莫名的心痛。

真的不忍離去。

雖然冬天已遠(yuǎn)離。

心卻在思緒飄飛中。

記起初見的你。

初見你的美麗。

那么地愛慕、那么地癡迷。

欣賞你、注視你。

只愿守著最美的距離。

再見你的'美麗。

已然夢中相遇。

慶幸傻傻的自己。

竟也有這般魅力。

遇見你的美麗。

讓我忘記了自己。

不想再說別離。

你卻說遙遙無期。

假如如果有假如。

假如不曾相遇。

也許也只是也許。

也許就不會沉迷。

如果可以重來。

我不會選擇放棄。

也許你會坦然的說。

奉獻(xiàn)也是一種快樂（通用20篇）篇四

有人說記憶總是輕易把人灌醉，也因此，許多人喜歡懷舊，懷舊是一種常見的心理現(xiàn)象，是人之常情。對故人、故鄉(xiāng)和過去生活的回憶懷想，有時能增添生活的韻味和激發(fā)心中的熱情。

但社會中還有一些人以另一種方式懷舊。他們認(rèn)定今不如昔，生活在今天，志趣卻滯留在昨日，一言一行與現(xiàn)實生活格格不入，這種懷舊心態(tài)，稱之為病態(tài)懷舊心理。

病態(tài)懷舊表現(xiàn)。

過分依戀過去的事物。如保存大量的舊照片、舊服裝、舊書、舊報紙;給孩子取舊時代的名字;依戀過去的友人。如過分熱衷于搞同鄉(xiāng)會、同學(xué)聯(lián)誼會等。

有的男士女士過去曾有過一段戀情，因故未成連理，如今已屆中年，舊情萌發(fā)，開始“第二次握手”;依戀過去的經(jīng)歷。很看重過去所取得的功績，把所獲得的獎狀、勛章、獎品都很仔細(xì)地保存，時常追憶當(dāng)年輝煌的經(jīng)歷。相比之下，現(xiàn)在這些榮譽的光環(huán)正逐漸在消失，心理時常有失落感，一些幼年受溺愛或早年生活豐厚的人也有同樣感覺。

在懷舊中尋找童稚與寧靜本無可厚非，但因懷舊而導(dǎo)致今不如昔的感受就有危害了。病態(tài)的懷舊會阻礙個體適應(yīng)環(huán)境，對社會變革產(chǎn)生阻力，個人的交際圈也會大大縮小。有病態(tài)懷舊行為的人很難與時代同步，這有礙于他們自身的進(jìn)步與發(fā)展。

病態(tài)懷舊的心理特點。

不合時宜：有些服飾、裝束、語言、物體過去風(fēng)靡一時，現(xiàn)在已不合時宜，跟不上潮流，但仍然保持過去的做法。

對社會持有偏見：偏見是一種心理定勢和社會心理刻板印象。認(rèn)識上極端保守，對新生的事物看不慣，崇尚傳統(tǒng)尤其反對任何形式的變革。

回避現(xiàn)實：病態(tài)懷舊者，不滿現(xiàn)狀，又無能為力。大多采取回避現(xiàn)實的態(tài)度，懷疑與否定一切，常常是社會變革的反對者，也是現(xiàn)實生活的不適應(yīng)者。

各年齡段病態(tài)懷舊的表現(xiàn)。

病態(tài)懷舊存在于各個年齡階段，但表現(xiàn)形式有所不同，

中老年懷舊則是回避現(xiàn)實，對社會存在偏見，不合時宜。如中年人的固定觀念，表現(xiàn)為過分固持己見，如“堅信”某種經(jīng)驗是“真理”，對某件事做出決定后不再根據(jù)客觀條件的變化而適當(dāng)修改或采納他人建議，從不聽從別人勸告或與之持相反的意見。即使有足夠的事實證明這種經(jīng)驗是錯誤的，內(nèi)心也不得不承認(rèn)其錯，但在口頭上絕不認(rèn)錯，甚至由于在心理上達(dá)不到平衡而不能自控，錯誤地堅持或一意孤行，我行我素，惟我獨尊。

而老年人由于長年累月的生活習(xí)慣和工作習(xí)慣，個性心理特征更加明顯。他們的興趣、愛好、脾氣、性格具有突出的個性化，比中年人更具特點、更加定型。他們總是頑固地堅持自己的觀點、習(xí)慣和愛好，不贊成別人的意見和看法，更無法輕易改變。不自覺地堅持自我為中心，自我防衛(wèi)意識較強，對什么都感到懷疑，固執(zhí)地想保護(hù)自己而采取利己的態(tài)度和方法，辦什么事都優(yōu)先考慮自己。

懷舊無壞處但要調(diào)適好。

積極參與現(xiàn)實生活。如認(rèn)真地讀書、看報，了解并接受新生事物，順應(yīng)時代潮流，不能老是站在原地思考問題。

尋找最佳結(jié)合點。如果對新事物立刻接受有困難，可以在新舊事物之間尋找一個突破口。

發(fā)揮正常懷舊心理的積極功能。正常的懷舊有一種尋找安靜、維持心靈平和、返璞歸真的積極功能。這方面的功能多一些，病態(tài)的、消極的。

發(fā)揮正常懷舊心理的積極功能。正常的懷舊有一種尋找安靜、維持心靈平和、返璞歸真的積極功能。這方面的功能多一些，病態(tài)的、消極的心態(tài)就會減少。因此，也不應(yīng)對懷舊行為一概反對，正常的懷舊還是要提倡的。

奉獻(xiàn)也是一種快樂（通用20篇）篇五

水汽因為有了陽光的幫助才成就了彩虹的絢爛;紅花因為有了綠草的幫助才成就了一世芳華。

當(dāng)春風(fēng)輕拂大地，總有一套節(jié)目讓我們心中倍添溫暖，那便是《感動中國》。在無數(shù)的感動中國人物中，最讓我記憶猶新的是一位教師，他的名字叫胡忠。

“在我心中，這些孩子才是最重要的!”

胡忠當(dāng)初是以志愿者的身份來到這高原的。他本來可以在那繁華的大城市里拿著高薪，坐著汽車，日子挺美滿的，可當(dāng)他看到這里孩子們那雙渴望讀書的眼睛的時候，他猶豫了……終于，他決定留下來，陪伴這些孩子們。后來，他把妻子女兒也都接了過來一起留在這貧窮的地方。開始一段十分艱苦卻又快樂的生活。

每天清晨，他頭頂著星辰來到學(xué)校，在那一盞昏暗的燈光下，在那一間破敗不堪的小屋中，展開了一天的工作，晚上在踩著漆黑的山路回家……日子，就那么一天天過去了。有時他也想過放棄，但看到孩子們上課一絲不茍聽講的摸樣，看到孩子們扭扭歪歪卻極其認(rèn)真的字體，看到孩子們獲得知識后一張張滿意的笑臉，他總是舍棄不下，仍然堅守著自己的工作，給孩子們帶來無盡的知識。

孩子們知道胡老師的辛苦，學(xué)習(xí)也很用功，可是，必然會有惹老師生氣的時候。這時的胡老師像變了個人，他嚴(yán)肅地，卻又帶著些許失望地告訴孩子們;“假如有一個強盜拿著刀，要沖過來殺你們，第一個為你們擋刀的人一定是我!”簡單有力的幾句話，卻字里間透出胡老師對孩子們的關(guān)愛和希望。他是捧著一片真心送向孩子們的，他從心希驥著這些山里的孩子們會有更美好的未來!他會做他們永遠(yuǎn)的墊腳石!

大山里的.生活是單調(diào)冷清的，沒有了外界的車馬喧囂，聽到的只是山鳥的婉轉(zhuǎn)鳴唱。他也會想家，想回到親人身邊看看，也想陪伴年邁的父母，但一想到孩子們會因此失去幾天的功課，他一次又一次打消了回家的念頭。這些年來，他從未后悔自己所做的決定，原因很簡單：他愛這些孩子!

胡忠夫婦對孩子們比對自己的孩子還要親!

“他的頭發(fā)白了，來的時候不是這樣的……”

每當(dāng)看到孩子們圍成一團(tuán)簇?fù)碇蠋煟樕涎笠缰腋５男θ荩藗兌紩檫@樣一個溫馨的場面兒感動。胡忠老師讓每個人感到了教師品格的高尚與偉大，所有的教師都像胡忠一樣，他們放下孩子，是為了照顧更多的孩子，他們放下蒼老的父母，是為了做更好的父母。不是沖動，是無悔的決擇!

人最大的信念，是愛和支持的信念，他們是高原上最美的并蒂雪蓮，他們臉上的高原紅是最美的沉淀!

奉獻(xiàn)也是一種快樂（通用20篇）篇六

在一個偏僻的小鎮(zhèn)里，搬來了一家木偶劇院。那里又新添了木偶娃娃，很可愛。

新生的小木偶對周圍的一切都很陌生。結(jié)識小鳥是小木偶第一次表演時，那天演出現(xiàn)場熱鬧非凡，人山人海，看這場面，幾乎全村小朋友都來了。也許是小鎮(zhèn)太偏僻的緣故，大家都是第一次接觸木偶劇，看到這新鮮玩意兒，個個都激動得不成樣。一只要飛回大山的小鳥，看到木偶劇也很稀奇。它從擁擠的人群頭上飛了進(jìn)去，看到了一個小木偶笨手笨腳地在舞臺上跳舞，既可愛又好笑。當(dāng)小木偶演出完了，被人抬進(jìn)了一間小屋子。小鳥好想認(rèn)識小木偶，趁人不注意，也闖了進(jìn)去。由于小鳥進(jìn)了屋出不去了，錯過了回山時間，只好住在那里了，那晚，小鳥與小木偶聊了很多。小木偶很快樂。于是它與小成為了好朋友。

雖然沒認(rèn)識多久，小木偶覺得與小鳥一見如故。因為小鳥與它聊天時，說的話，經(jīng)常剛剛說進(jìn)小木偶的“心”坎里去。小鳥已經(jīng)成為小木偶的知心朋友，如果小木偶有不開心的事兒，只要小鳥一來，就會向它吐露不快，如果小木偶演出累了，小鳥就會給它唱歌聽，讓它放松放松；如果小木偶……總之，小木偶覺得它已經(jīng)離不開小鳥了，它覺得小鳥就如同它的親人一樣。

就能天天見到我啦。”小鳥抖抖翅膀，又說：“你看你被人們束縛得好苦。給你說大森林好美呀。到時候我把你送到那里，過自由自在的幸福生活！”小木偶被小鳥的.話搞得一頭霧水，本來這幾天空氣就有些潮濕，現(xiàn)在小木偶的頭更濕了，沒辦法，它只好說：“考慮，考慮吧！”

小木偶又被工作人員帶去演出了。在柔美的音樂中，小木偶在人的指揮下，笨拙拙地跳著芭蕾舞。那笨笨的舞姿與舒情的音樂搭配起來好好笑。可在小朋友的眼里也的確好可愛。小木偶已經(jīng)成為小朋友們的寵兒了。小木偶想起小鳥給它說的那事，又看了看小朋友們的笑臉于心不忍。

那天晚上，小木偶告訴小鳥，它決定不跟它走。“為什么”小鳥對小木偶的結(jié)論感到很驚訝。“因為鎮(zhèn)上的小朋友們?nèi)绻x開我也許就會不開心了，我要讓他們更快樂，生活更充實，”小鳥很不理解，有什么能比自由更好呢？可是它也不能強迫小木偶，也沒辦法呀！

從此以后，小木偶工作更努力了，哪怕很累，但它看到舞臺下的笑臉，也很快樂。

奉獻(xiàn)也是一種快樂（通用20篇）篇七

自然界如此，人又何嘗不時這樣呢？當(dāng)兩個朋友鬧矛盾時，她們可能會彼此恨得咬牙切齒，可當(dāng)她們失去段友誼時，她們又會覺得十分惋惜與珍貴，這又為下一站的友誼而鋪墊了一個基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我終于明白為什么會有小學(xué)畢業(yè)，中學(xué)畢業(yè)，為什么人世間會有那么多的悲歡離合。因為她會讓我們彼此變得更美。

天動地的真情不是用一個個失去，一種種犧牲換來的呢？

不要拒絕失去，不要拒絕缺憾，不要總沉浸在失去的憂傷中不能自拔，要知道，沒有失去何談?chuàng)碛校嘈牛ヒ彩且环N美！

奉獻(xiàn)也是一種快樂（通用20篇）篇八

我們每個人都有快樂的時候，但對于那些孤苦無依的老人們，他們所渴望的快樂是親情，是一次和兒女們談話聊天的機(jī)會。每當(dāng)想起那些老人時，我的心就會不禁地顫一下，總想為他們做些什么。功夫不負(fù)有心人。一次，我們一家人去看望姥爺時，正好遇見一些志愿者在給老人們舉辦聯(lián)歡會，我們也加入了進(jìn)去。在敬老院的門前，我們搭起了一個臨時的“舞臺”，“觀眾席”上放個幾張桌子，桌子上放著許多吃的。看來舉辦這次聯(lián)歡會對于老人們來說是個驚喜，他們不約而同地向我們睜大了眼睛，好奇的相互竊竊私語著。過了一會兒，我們紛紛把老人們請出來。我扶著一位老奶奶，她的腰已深深地駝了下去，頭發(fā)也已花白，在微風(fēng)的吹拂下飄起來，更顯出她的蒼白衰老;臉上的皺紋刻著她幾十年來經(jīng)歷的風(fēng)雨滄桑。

快樂是奉獻(xiàn)，他能使他人獲得心靈的慰藉，又讓我品嘗到奉獻(xiàn)的滋味，是那么甜。

奉獻(xiàn)也是一種快樂（通用20篇）篇九

分享能帶給人們精神上的幸福與快樂;分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬;曾有人說過，不會分享的人注定是一個孤獨者，一個失敗者。

分享是一種才智，懂得分享的人能收獲別人的快樂，同時也給予了自己快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”蓋茨的話確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會分享自己的財富。

人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當(dāng)作樂趣，再繁忙的工作之余，還要從時間的縫隙中學(xué)習(xí);有的人把運動當(dāng)作樂趣，到了幾乎不能勞動的時候，還要撐著起來趕點活;自然也有把吃喝玩樂、閑游浪蕩當(dāng)作最大的樂趣。至于那些等而下之的“樂趣”，舊不必說它了。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享!

樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當(dāng)然也反映每個人的世界觀。而我則把和別人一起分享實驗得到的快樂當(dāng)作樂趣，有一位偉大的化學(xué)家說：“我最喜歡跟我的好朋友在實驗室里做實驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過難關(guān)”這位化學(xué)家的想法幾乎與每個人的想法相同。

分享給別人，是每個人都能做到的.，但是也是很難做到的，真正做起來，跟你口頭上說說就過去的話語是不一樣的。做起來你會感到很快樂，然而別人也會送你一個默默的祝福和甜甜的笑容。

這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。

奉獻(xiàn)也是一種快樂（通用20篇）篇十

一個人的快樂是一個快樂，可多個人在一起快樂就不止是一個快樂了!在生活中，每個人都會在每天感到不同程度的快樂，這個快樂不是自娛自樂所得到的，而是與別人交換快樂所得到的。這就是所謂的“分享”，在我們生活中如有人不喜歡把好的東西與朋友共分享的話，我想他也是不會生活的人，不懂得在生活里尋找陽光，他的生活里一定有著凄涼的寂寞。

生活中聰明的人懂得善待別人，也許幾十年之后，人們早已忘記了奧爾德林，但卻不能忘記他那種玉樹他人，真誠分享朋友快樂的美德。讓我們將不值得記住的事情統(tǒng)統(tǒng)交給沙灘吧，讓海水卷走那些不快，伴隨著新一輪朝日誕生的是你無憂的笑臉無瑕的心。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了生存的意義。

分享是一種心靈的快樂，享受快樂的同時，就懂得了體會人間的美好。

快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時候，就肩負(fù)著一份重任。讓別人更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。分享其實很簡單，只需與朋友在一起友好的交談你就懂得了什么是分享。

奉獻(xiàn)也是一種快樂（通用20篇）篇十一

當(dāng)你走在街上，碰到乞討的人時，你會將身上的零錢奉獻(xiàn)給他們嗎?我想不會。或許你會想：“這一定是有人指使，即使把錢給他們，他們也得不到。”但你想過嗎，若人人都這么想，那么誰去幫助他們呢?難道他們只能去小學(xué)旁，博取一顆顆純凈無暇的童心的援助嗎?即便是這樣，又有多少家長，阻止孩子們這純凈的善良，揭穿這所謂的“黑幕”，逐漸冰封孩子們那熾熱的靈魂。如此下去，街邊，走過的就是一具具行尸走肉了吧!他們的靈魂，也皆被金錢的囚籠禁錮了吧!在這樣的`社會里，快樂，應(yīng)該早就絕滅了吧!

“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”這是陶行知說的名言。讀了《等你說謝謝》這篇文章，這句話就在我的腦海里閃過看，它讓我明白了風(fēng)險不需要回報。對小男孩的敬佩之情油然而生。

文章講的是在一個度假村附近，一輛車又露出了問題的富貴人家焦急的詢問有誰愿意幫他爬進(jìn)車底擰一下螺絲。旁邊打扮妖艷的女子說：“重賞之下必有勇夫。”那人便掏出100元錢。過了一會兒，一個小男孩站了出來，鉆到車底下，很快就擰好了螺絲。那女人見是一個小男孩，連忙讓男人換成了5元。男孩卻搖搖頭。那男人又加了5元，男孩還搖搖頭。男人生氣的嚷了起來。小男孩卻說：“不，我沒有嫌少。老師說過，幫人是不要報酬的!我在等你說謝謝!”一則很短的小故事，我看后卻被深深地打動了。

“等你說謝謝!”讀到這里，我心頭不覺為之一顫!那時男人只給了他5元，他站在那一動不動。當(dāng)男友拿出5元時，小男孩依然鎮(zhèn)定的站在那，兩只水靈靈的大眼睛一動不動的看著他。男人生氣的說：“還嫌少?在嫌少，我10元也不給你。”小男孩淡定的說了一番話，讓男人慚愧極了!啊!現(xiàn)在的世界上還有多少像男孩一樣純真、善良，奉獻(xiàn)不求回報的人呀!有多少次，我們面對金錢的誘惑，做出了錯誤的決定;有多少次，我們?yōu)榱怂脠蟪辏傺b幫助別人。想到這里，我對小男孩很敬佩，也真正記住了奉獻(xiàn)不求回報!

這時，一個同學(xué)跑來，不好意的說：“今天我有事，你能幫我做一下值日嗎?”我心想：反正今天沒事，在家閑著也是閑著，不如替她做值日。我便爽口答應(yīng)了。他聽后非常感激的對我說：“我這兩周都有事，可能沒法還你了。”“沒事，沒事。”我連忙說。“那謝謝你了!”他很高興。但不一會兒，他好像忘記了什么，連忙跑過來。拿出了一塊錢，說：“這一塊錢就給你了!”“不不不，我不要。”我連忙推辭，他才罷休。我離開座位，堅定的往前走去。

《等你說謝謝》這篇文章至今還深深地印在我的腦海里。它蘊含的一句話還在時時提醒著我，那就是奉獻(xiàn)不求回報!

奉獻(xiàn)也是一種快樂（通用20篇）篇十二

我聽說一件事情!有一個小孩他五歲那一年，母親就和父親離婚了!父親出外地打工，家里只剩下奶奶和他相依為命。可天作弄人啊!奶奶又得了糖尿病，來不及治療導(dǎo)致眼睛瞎了!從此，本應(yīng)該過著快樂的童年的兒童。轉(zhuǎn)眼間，變成了一個為家庭煩惱的兒童!可他一句話也沒抱怨過。每天早上，都有照顧奶奶起床和吃飯，然后才背著書包上學(xué)去!中午，自己就喝水填飽肚子，留一點錢給奶奶買米做粥吃。晚上，他首先要幫奶奶洗澡穿衣洗衣后，才拿起書來讀!盡管這樣的生活，他還是保持班里的前三名。他從不會受的這點挫折而退縮的!這是一個關(guān)于小孩孝順比自己重要的故事。

在生活中，我們盡到孝順的事情很多。我們要從小事做起。我們可以給父母或奶奶端水洗腳，幫父母做家務(wù)事……等一下生活小事就可以表達(dá)出很大的孝意!

在我們中國，孝順是我的一種美德。我們不能讓我們的祖國失望!我們要發(fā)揚這種美德就要從生活中的種種孝順的小事做起!從一點一滴做起!

最后，大家一定要記得孝順是一種美德，我們要去弘揚、發(fā)揚我國的美德哦!

中華民族有五千多年的歷史和文化，是文明古國，禮儀之邦。中華兒女以自己的勤勞和智慧創(chuàng)造了獨具特色的中華文明，為人類的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們作為新時代的`青少年，有責(zé)任和義務(wù)弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，并讓它熠熠生輝，發(fā)揚光大，讓這些文明美德伴隨我們成長。

東漢時的黃香，是歷史上公認(rèn)的“孝親”的典范。黃香小時候，家境困難，十歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早一點入睡;寒冷的冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下;冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復(fù)。

“孝”讓我真切的體會到親情的溫暖，奉獻(xiàn)的偉大。同時，我也了解“孝”的真正含義——其實就是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛!

但同時，又有多少人擁有這種美德呢?在11月12日中午十一點左右，青島四方區(qū)發(fā)安陽路102號附近發(fā)生一起慘案，光天化日之下，一名男子朝一名女子頭部和頸部連捅數(shù)刀，受傷女子送醫(yī)院后搶救無效死亡，而兇手竟是被害人的兒子。

我只希望讓美德永駐心間!

奉獻(xiàn)也是一種快樂（通用20篇）篇十三

生活，應(yīng)該是陽光般燦爛的快樂！快樂無處不在！滿足是快樂，寬容是快樂，付出是快樂，收獲更是一種快樂！李老師給我們布置的作業(yè)——種綠豆，讓我感受到了收獲帶來的快樂。

小小的綠豆種子是橢圓形的，披著一件養(yǎng)眼的綠衣裳。它的肚子中間有一條短短的白線，像是一個小嘴巴，對著我微笑。綠豆只有三毫米左右，是個小不點兒。我抓了一把綠豆放在了盛滿水的碗里，小綠豆們好似一群綠色的小魚兒在水里自由自在地游玩著，那白色的小短線在水波紋中猶如小嘴巴在一張一合地呼吸。清清的水中綠豆們露出了一張張綠色的笑臉，好像在說：“我要快快發(fā)芽，我要快快長大！”

綠豆剛放進(jìn)水里時小小的、硬硬的`、綠綠的。幾個時辰過后，綠豆變軟了、變大了、長胖了，體積足足比剛泡水的時候大了一倍多。胖乎乎、綠油油的綠豆們精神抖擻，像一個個威武的“綠豆戰(zhàn)士”。對種綠豆頗有經(jīng)驗的外婆告訴我：綠豆可以水長也可以土種。水長長成豆芽可以吃，土種種好長出新綠豆可收。我選擇了土種綠豆，于是找來一個透明的塑料花杯裝滿了土，把泡大的綠豆埋進(jìn)了土壤里，等待它們的長大。

過了兩日，我發(fā)現(xiàn)透過杯子可以清晰地看到豆苗白色的根須縱橫交錯，細(xì)如發(fā)絲，密密麻麻地擠滿了土壤，好期待它們快點冒出土。又過了兩日，我驚喜地發(fā)現(xiàn)綠豆苗從土壤里探出了“腦袋”，白白嫩嫩的小豆瓣，低著頭像害羞的小姑娘般嬌俏。那日中午放學(xué)回家，我便迫不及待地奔到窗前看我的綠豆。“哇！媽媽，媽媽快來看啊，長葉了！長葉了！”我興奮地喊叫著。聞聲而來的媽媽和我一起驚奇地看著花杯里原本白嫩的豆瓣變成了綠色的，并且分成了兩瓣，綠色豆瓣中間長出了兩片嫩綠的、狀似瓜子的葉子。我忍不住伸手摸了摸葉子，手感毛毛的、軟軟的像絲絨一樣舒服。一陣風(fēng)吹來，嫩綠的葉子頻頻點頭，翩翩起舞。“真美呀！就像一只只小蜻蜓在風(fēng)中快樂的飛舞！”媽媽也禁不住發(fā)出了贊嘆。

為了讓綠豆苗結(jié)結(jié)實實成長，我每天早上起來給它們澆水，打開窗戶讓它們每天能夠吹到風(fēng)帶來的新鮮空氣。放學(xué)回來給它們噴水，把它們放在太陽下多曬一曬陽光吸收充足的光合作用。晚上睡覺前用細(xì)細(xì)的小鏟子輕輕的給它們松松土……在我的精心照料下，綠豆苗長得十分茁壯！沒過幾天，綠豆苗的莖像雨后春筍般一個勁兒地往上竄，子葉也慢慢脫落，大大的真葉越長越高，都趕上我學(xué)習(xí)用的尺子啦；葉子越長越密，密得像一叢叢小樹林；葉子由淺淺的嫩綠變得碧綠，在陽光下青翠欲滴招人喜愛。那高高低低、錯落有致簇?fù)碓谝黄鸬木G葉，像一群群亭亭玉立的美少女，在風(fēng)姑姑的陪伴下，飄飄舞動，搖曳生姿，漂亮極了！

綠豆在白天生長較慢，基本是在晚上長。“只要一夜不見，定當(dāng)刮目相看。”轉(zhuǎn)眼半個月了，綠豆葉依然翠綠茂盛，只是齊刷刷地往有陽光方向的一邊長，再往下長我的塑料花杯就要傾覆了。在媽媽的幫助下，我把它們移植到花盆里，讓它們有足夠的泥土、水分營養(yǎng)和生長空間。綠豆苗正一天天健康成長，枝繁葉茂，再過些時日，小種子一定會結(jié)果！

種綠豆的這些日子，我快樂而充實！不僅收獲了實踐的快樂，更收獲了知識。通過種綠豆，我明白了：學(xué)習(xí)也像播種，只有用心去澆灌知識的幼苗，才能讓知識的小花在心中開放，才能收獲到累累的果實。快樂也是一種收獲！收獲的感覺真好！

奉獻(xiàn)也是一種快樂（通用20篇）篇十四

這學(xué)期，我們班上有經(jīng)典晨讀的習(xí)慣。我們的老師陳老師（班主任）鼓勵我們做ppt來為大家講詩歌和一些論語。

我們大家都躍躍欲試，我也開始做ppt的準(zhǔn)備工作了，但我要先看看別人是怎么做的，好效仿一下。

我們班的唐愷文第一個做了ppt，我看了他的格式和字體大小，就記在腦子里。

回家以后，我先去找我爸爸，讓他幫我想一想題材，然后我自己做一做。爸爸幫我想的是他中學(xué)時學(xué)的岳飛寫的《滿江紅》，并幫我做了提綱讓我按提綱上的內(nèi)容做。我一直做到11點半才睡覺，但一想到明天可以和同學(xué)們分享，我的疲勞就忘之腦后了。

第二天，我?guī)е鴘盤高高興興地來到學(xué)校，把u盤插入電腦，開始給同學(xué)們講起《滿江紅》了。同學(xué)們氣勢高昂都十分憎恨金人。我還在網(wǎng)上搜了《滿江紅》的視頻想給大家播放，在視頻中，有岳飛抗金時的景象，還有一個歌手在唱《滿江紅》的聲音。“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”隨著激昂婉轉(zhuǎn)的歌聲，我為大家展示的ppt也結(jié)束了。講臺上掌聲雷動，我也忘記已經(jīng)站酸的腿跳了起來。

經(jīng)過這次的經(jīng)驗我又做了好幾個ppt與同學(xué)們分享，我還根據(jù)我們男生的愛好做了很多關(guān)于飛機(jī)、賽車。

這次的經(jīng)典晨讀讓我知道了——分享也是一種快樂！只要大家快樂了，我就快樂！

奉獻(xiàn)也是一種快樂（通用20篇）篇十五

“助人為樂”顧名思義，意思就是：幫助人就是快樂。雖然這句話聽起來、看起來、寫起來都很容易，但真正做起來卻并非易事。今天，小編為大家提供幾篇助人也是一種快樂。

作文。

希望對大家有所幫助!

助人為樂，乃中華民族的傳統(tǒng)美德。這個人世間好比是布滿無數(shù)支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個個人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀著這種光亮，就能讓這個大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛。

是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎?“事不關(guān)己，高高掛起”的觀念卻實支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，個人的靈魂獲得了一次洗禮，個人的情操獲得了一次升華。

助人為樂的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長河中，在社會舞臺上，永遠(yuǎn)熠熠閃光。助人為樂是永恒的美德。

新學(xué)期剛剛開始，我對身邊的每一位同學(xué)都有著強烈的好奇心，當(dāng)然最表示有好奇心的還是我的同桌。很幸運的，我和一位男生成了同桌。聽說他成績不太好，哈哈，這回我又有活兒干了。通過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)啊，我同桌這個人喜歡抄作業(yè)，但是不喜歡別人給他講題。

有一次上英語課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂涂亂畫，涂了擦，擦了涂，整張桌子被他弄得面目全非。“喂，那個……你注意聽課啊!”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。誰知他一臉不耐煩：“你管我嘞!”我……我是為你啊，反過來還責(zé)備我?我當(dāng)時是又委屈又惱火，心里說不出來的滋味。

到了公共自習(xí)，英語老師布置了作業(yè)后離開了，教室里只聽見刷刷的寫字聲，我也正在專心致志得寫作業(yè)。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫錯了字母。我正準(zhǔn)備發(fā)貨，同桌的腦袋湊過來了：“這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫啊?”呀呵，幾個短語就想打發(fā)我啊?上午你咋對我的咋不說呢?我越想越生氣，用一個僵硬的笑容回絕了他，繼續(xù)若無其事地寫作業(yè)。我同桌見我不高興，就換了方式：“姐，這題咋寫啊?教教我唄!”聽了這話，我的心有些動搖，但還嘴強牙硬：“你上午不聽課，現(xiàn)在知道問我了，你上午干啥去了?”“我…我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后給班級拖后腿怎么辦?還是教吧，于是我耐心的給他講解了起來。

到了下午，老師夸獎我同桌的作業(yè)有很大的進(jìn)步，我聽了也跟喝了蜜似的，畢竟也有我的功勞嘛!

幫助了別人，開心了自己，這種事一舉兩得，我們?yōu)槭裁床欢嘧鲆恍┠?

在我們班，有一個“活雷鋒”她常常幫助別人。一提起她，無人不翹起大拇指。她就是王浩茹。

王浩茹長著一對大眼睛，高鼻梁，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張櫻桃小嘴。我們非常喜歡跟她玩。

記得有一次，我們正在做捉人的游戲，也許是后面的人跑的太快，所以我很著急，跑的像一陣風(fēng)。忽然，我腳下一滑，一屁股坐在地上。當(dāng)時，我強忍著沒哭，但臉上仍呈現(xiàn)出難以忍受的表情。這時，我聽見了身后一陣急速的腳步聲。我回頭一看，是王浩茹，只見她急速奔到我跟前，俯下身子對我說：“我一看見你摔倒，便急速趕來了”。說罷，他蹲下身來，幫我揉膝蓋，接著又把我扶起來，到水管去沖洗那擦破了的手。她扶著我，一步一步往教室走。到了教室，她先讓我坐下，然后，給我倒了一杯水讓我喝。她還給我講笑話，使我忘記了疼痛。當(dāng)我正要說謝謝時，她卻一溜煙跑了。此時一股暖流涌上我的心頭。我真從心里感謝她。

還有一次，我同她一起在放學(xué)回家的路上，看見一位拉架子車的叔叔艱難的上著坡，幾乎走不動了。車上拉了滿滿一車煤，我還沒反應(yīng)過來，王浩茹已跑上前去幫助推車了，這時，我也趕緊跑上去幫助推車。再我們的努力下，那位叔叔的車子被推上了坡。

王浩茹這種助人為樂得品格激勵著我，她使我懂得了要多幫助身邊需要幫助的人，做一個助人為樂的好公民。

助人為樂，可是小水點的理想與追求。在別人一有什么困難時，小水點一定會不約而同的去幫助別人。不管那件事有多辛苦，小水點能做到的就一定憤不顧身的去幫助別人。小水點不管幫別人做了什么事都不會要別人的報酬和感謝，只要看到別人開心，小水點也自然會很開心的。

(第一回)。

小水點擦窗戶。

有一次，小水點在上學(xué)的路上開開心心的走著。突然，小水點看到這棟樓的窗戶非常臟，黑糊糊的。本來，小水點想先去上學(xué)的。不過，就在這時，小水點看到了一位工人叔叔在幫這棟樓擦窗戶，非常的辛苦。小水點這一時刻就像忘記了要去上學(xué)，只想著去幫助這位工人叔叔擦窗戶。這回，小水點用自己最厲害的方法來幫工人叔叔擦窗戶。小水點利用自己身上的水來幫叔叔擦。過了一會兒，小水點終于幫叔叔擦得干干凈凈了。不過，小水點去到學(xué)校已經(jīng)遲到了。小水點被老師罵了一頓，老師還要他罰抄書呢!不過，在這時，小水點透過窗外一看，剛才那位工人叔叔已經(jīng)開開心心的走了。小水點看到那位工人叔叔那么開心，所以小水點他自己也很喜出望外，也自然很開心了。

奉獻(xiàn)也是一種快樂（通用20篇）篇十六

今天，我們?nèi)龢莵砹艘粋€新住戶，來的第一天，我就和他吵起來了。三樓是個老頭，我便叫他三老頭，事情是這樣的。

今天我們家大掃除，我把不用的本子書筆放在一個袋子里，隨意的放到了門口。當(dāng)我收拾完后，已是傍晚，我去找，發(fā)現(xiàn)門口的袋子沒了，我像熱鍋上的螞蟻一樣焦急地四處找，嘴里還不停地咒罵著。

這時三老頭從樓下上來，笑嘻嘻地說：“小姑娘啊，這么著急，找什么啊？一個兜么？”我點頭如搗蒜地說：“是啊！是啊！”他說道：“我?guī)湍闳恿恕！蔽疫@時注意到他兩鬢略發(fā)白，眼睛很小，賊眉鼠眼。我心想：他能有那么好心？多半是他想拿去賣錢，重要的是里面有一支很有紀(jì)念意義的鋼筆。一想到這我便很生氣，我說：“你有病吧。”三老頭不溫不火地說：“這是咋說來的。”我大聲地嚷道：“你就是個小偷！”

“咣當(dāng)”一摔門便進(jìn)了家門，第二天，我閑得無聊，便從樓上往下看，剛好看到三老頭頂著個帽子，拖著一大袋東子，賊溜溜地往前走，心想：我一定捉他個現(xiàn)行，讓大家都知道他是個什么人，于是我便小心翼翼地跟在他后面，穿過幾條街，來到了郵政門口，心想偷到郵局來了，心里想著怎么捉他。

回個神來，三老頭已經(jīng)出來了，他手上的東西居然沒了，出于好奇，我便進(jìn)去問了一下，據(jù)工作人員說，他姓秦。經(jīng)常來這里給山區(qū)孩子捐款，從不說叫什么，只說姓秦。

回家的路上我想了很多，發(fā)覺我做錯了什么，于是決定去三樓和秦爺爺?shù)纻€歉，我敲門怎么也沒人開，心想大中午的，這么熱能去干嘛？可能去買飯了吧，剛想著，秦爺爺就來了，布滿皺紋的臉上滿是豆大的汗珠，看到我，他臉上的愁容一下子散去，笑著說：“小姑娘，找我有事啊？”我支支吾吾地說：“我不該……”話說到一半，秦爺爺拉我到屋里進(jìn)來說，道過歉后，秦爺爺明白了我的意思，說沒事，我便問他剛才去哪了，他說去撿垃圾了，說最近馬路上太臟，后來他跟我說了很多山區(qū)的事，也明白了他為什么去捐款，我突然明白奉獻(xiàn)是快樂的。

也漸漸懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意思。

奉獻(xiàn)也是一種快樂（通用20篇）篇十七

在生活中，道理如繁星、如草原的草、如蟻穴的螞蟻，怎么數(shù)也數(shù)不清楚。我懂的道理也很多，其中令我終身難忘的，那就是分享，我第一次嘗到分享的甜味是在一個暑假，又是在一個新年。

暑假時，我因為成績好，媽媽獎勵我給我買了肯德基，正好我們?nèi)チ说艿芗遥搅艘院螅揖湍弥系禄_始顯擺，然后就瘋狂的吃了起來，吃到一半，弟弟看的實在忍不住了，就跟舅媽說：“媽媽，我也想吃肯德基”，我一聽就把手上的肯德基收起來了，弟弟一看就哭了起來：“我要吃肯德基、我要吃肯德基！。。。。。。”這時我走過去，往弟弟嘴里塞了個雞翅，弟弟開心地說：“謝謝哥哥”，我說：“其實我也想跟你分享，你哭了干嘛”。弟弟吃的很開心，我也很開心。

無獨有偶，也是在一個新年，親戚朋友都到我家來做客，中午一道道豐盛的菜肴擺到桌上來了，我瘋狂地吃，吃完以后，我就叫奶奶也可以來吃飯了，奶奶說：“好的我也來了”。旁邊的親戚都夸我真孝順，我心里別提多高興。

這兩件事讓我第一次嘗到分享的甜味，我特別高興。

奉獻(xiàn)也是一種快樂（通用20篇）篇十八

在我以往的教學(xué)工作中,在與學(xué)生交流以及對學(xué)生的觀察了解中,我有一個比較深刻的感受,那就是性格開朗,能經(jīng)常保持一種快樂心態(tài)的學(xué)生具有較強的自我調(diào)整能力,在課堂上能較好地集中注意力聽講,接受批評時有較好的穩(wěn)定性,與父母、老師、同學(xué)的關(guān)系相處融洽等.快樂不是天生的,有許多無法回避的問題都可能使他們不快樂.比如說單親家庭中的孩子,沒有一份完整的愛,給孩子心中留下的陰影可能會導(dǎo)致孩子把自己封閉起來,不愛說話、不愛動,總是以一種冷冷的眼神看著這個世界等.在學(xué)生成長的過程中,學(xué)生較少地接觸社會,更多地是往來于學(xué)校和家庭.在學(xué)校這個環(huán)境中,有許多同齡的孩子在一起,對于他們來說這本身就是一種快樂,同時老師在他們心中有一種非常強的親合力.我們要培養(yǎng)他們成材,培養(yǎng)他們健全的人格,也要讓快樂伴著他們一起成長.

下面，我根據(jù)我工作中的一些心得體會,從幾個小的方面談?wù)勛约旱目捶?。

一、用愛喚起學(xué)生的快樂心境。

真誠的愛的付出,能喚起無限的快樂與美好.我是語文老師,在我以前接手過的一個新班級的'語文課,這是一個怎樣的班級呢?語文成績除了幾個好一點的外,大部分學(xué)生的成績都不能令我滿意,而且課堂紀(jì)律也不是很好,雖然表面上很平靜,但那是一潭死水般的沉寂,他們的注意力不能跟著老師一起走,真正用心聽課的學(xué)生不是很多,看著他們,我都有一種心慌、胸悶的感覺.為了提高學(xué)生們的成績,我為他們補課,也做了不少的工作,可令人痛心的是,我講得口干舌燥,他們是記住了這里又忘了那里,今天講的記住了又忘了昨天講的,當(dāng)時我真有一種“恨鐵不成鋼”的滋味.我不能讓那些“差生”一差再差,后來我調(diào)整了一下自己的心態(tài),在教學(xué)中特別注意情感的投入,努力營造一種開心快樂的氛圍,給他們一個快樂的學(xué)習(xí)空間.在課堂上多鼓勵那些不愛舉手的學(xué)生回答問題,和風(fēng)細(xì)雨地給他們講,再適當(dāng)?shù)乇頁P,經(jīng)過不懈地努力,那幾個不懂也不問的學(xué)生也動了起來,課堂氣氛也活躍起來了,有了一種輕松快樂的學(xué)習(xí)氣氛,他們學(xué)起來輕松了,我這個教學(xué)者也輕松了.

二、多給學(xué)生一些自己做主的權(quán)利。

一般來說,能主宰自己命運的人是快樂的.然而在學(xué)生成長的過程中,這樣的機(jī)會并不是很多,在父母眼中,他們永遠(yuǎn)是個孩子,一些父母也不征求他們的意見,都是武斷地替孩子拿主意,這樣一來,容易使他們產(chǎn)生一種“無能為力”的感覺,任人擺布,心中自然不高興,在學(xué)校也是這樣.其實,在一些重大事情上應(yīng)該為他們策劃、做主.但是在一些小事情上不妨給他們一些權(quán)利,滿足他們做個“小大人”的心理,給他們一些快樂的體驗.

比如說班里要組織一些活動,多聽聽學(xué)生們幼稚的意見,行得通的可以通過,行不通的再幫他們分析、拿主意.拿個小例子來說吧,像班里要組織學(xué)生搞一次教室的大掃除,你分配他們?nèi)蝿?wù)他們只是被動地去做,假如給他們機(jī)會讓他們自己選擇自己想做的事情,那效果就不一樣了,好多的學(xué)生會選那些臟一些難度大一些要花時間多一些的事情來做,他們也會細(xì)心地做得最好.說得簡單一些就是在勞動的過程中給他們一些成就感,因為這種感覺能讓他們快樂,這對于每一個人都是一樣的.再延伸到別的方面我們也不妨試一試,效果還是挺不錯的.

三、讓學(xué)生避開消極的情緒影響。

人都有七情六欲,時而憂愁抑郁,時而大發(fā)雷霆,時而傷心哭泣.每每出現(xiàn)激烈情緒變化時,盡量要避開學(xué)生,老師更不能對著他們發(fā)泄.學(xué)生在家時,父母有什么問題發(fā)生爭吵時,都要盡量避開孩子,同時看電視也要回避那些“哭哭啼啼”“兇殺廝打”的場面,不要讓他們幼小的心靈過早地體驗憂傷、驚恐等不良情緒.在學(xué)校,老師應(yīng)該讓學(xué)生經(jīng)常看到自己的微笑和歡樂,老師以良好的心態(tài)投入到教學(xué)工作中,你的笑,你和風(fēng)細(xì)雨般的聲音都能感染學(xué)生的情緒,更能帶來一種快樂的課堂氣氛,這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),也能培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心境.

四、教會學(xué)生與人和睦相處。

融洽人際關(guān)系也是人生的一門藝術(shù).老師要創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍,與學(xué)生建立溫馨美好的感情.在這種心境的熏陶下,學(xué)生們相處得快樂而融洽.要做到這一點并不難,像組織學(xué)生進(jìn)行的各種娛樂活動都可以達(dá)到這個目的.難得的是要使他們每個人都投入其中,這就需要我們多花些心思,從多方面全面地考慮一下.

五、幫助學(xué)生調(diào)整好情緒。

奉獻(xiàn)也是一種快樂（通用20篇）篇十九

在這熱浪滾滾的x月里，x月的太陽無情地炙烤著大地，天空中沒有一絲云彩，一陣風(fēng)刮來，從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人窒息。而此時的我們迎來了小學(xué)的一課——軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)，在我的心里原本是一個可怕的名詞。在我看來，軍訓(xùn)也許會充斥著教官的責(zé)罵，會有魔鬼般的訓(xùn)練，也會流下辛酸的淚水……軍訓(xùn)，是令我生畏的，可頂過了烈日后，我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)教會了我堅持。其實，堅持也是一種快樂。

同學(xué)們邁著整齊劃一的步伐，個個挺直了身軀，那嘹亮雄壯的口號在空曠的訓(xùn)練場上空久久回響，這無一不在展示我們的訓(xùn)練成果。我們青春的活力、蓬勃與熱情在訓(xùn)練場上顯現(xiàn)得淋漓盡致。軍訓(xùn)教給我們的不只是那立正稍息的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮！

炎熱的天氣，有時令我窒息，我真的很想放棄，望著陽光下同學(xué)們充滿笑容的臉龐，我堅持了下來。軍訓(xùn)，教給我的不僅僅是挺拔的身軀，更教會了我堅持到底的精神。

酷暑中，我付出了汗水，卻收獲了一份終生受益的果實。就如古人云：“一份耕耘，一份收獲。”

軍訓(xùn)中，我辛苦卻快樂著。雖然不能在空調(diào)下乘涼，但在火紅的太陽下，我接受了小學(xué)的一課，也是人生中的重要一課。

蝴蝶因為破繭而獲得重生，因為磨練，蝴蝶得以新生；而我因為磨練，就學(xué)會了堅持，像沙漏里緩緩滴下的沙礫，堅持就是其中的一點藍(lán)，我相信它將陪我到永遠(yuǎn)。

奉獻(xiàn)也是一種快樂（通用20篇）篇二十

一位少婦已多日夜不成眠，茶飯不思，身體乏力，日漸消瘦，因此她到老中醫(yī)那里求診。

老中醫(yī)給她把過脈，觀過舌象，便說你心中有太多的煩惱事，沒什么大病，只是虛火上升。這話正說中了少婦的心事，她便把心中的許多煩惱都對老中醫(yī)說了出來。老中醫(yī)又問起她的另外一些情況：“丈夫?qū)δ愀星槿绾危俊鄙賸D臉上有了笑容，說：“結(jié)婚我們從未紅過臉，他很疼愛我。”老中醫(yī)又問：“是否有孩子?”少婦眼里閃出光彩，說：“有一個女孩，很聰明，也很懂事。”老中醫(yī)又問：“工作是否不順利?”少婦點點頭說：“就是工作不太順心。”

生活的滋味便是如此，看你怎么想，如何看待。面對相同的夕陽，有人低嘆：“夕陽無限好，只是近黃昏”（李商隱），這是一種消極心態(tài)的寫照。有人反對說：“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”（朱自清），這是一種積極的心理狀態(tài)。有人更高歌：“老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕照明”（葉劍英），這又全然是另一番心靈境界了。

快樂的人并不是沒有煩惱，而是善于排除煩惱，化消極心態(tài)為積極心態(tài)，盡可能保持快樂的心情。煩惱的人并不是命運不好、家庭不好，而是自己的心態(tài)不好，快樂的事到了他那里也會變成煩惱。

快樂無所不在，關(guān)鍵要有一個快樂的心情。自得其樂是最保險和最恒久的快樂。在很多時候，除了我們自己的心情，我們真的一無所有。

一次，富蘭克林?羅斯福（曾任美國第32任總統(tǒng)）家中失盜，被偷去很多東西。他的朋友寫信安慰他。（勵志文章）羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝。因為：第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”

做人就應(yīng)當(dāng)像羅斯福總統(tǒng)這樣，能在任何不利中看到好的'一面。如果以苦為樂，甘于淡泊，苦難的紅塵即是美妙的天堂。

快樂是一種心境，不在于財富的多少，地位的高低，如果沒有快樂的心情，不會用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)快樂，那你將與快樂無緣。

昆明西山華亭寺內(nèi)，存有唐代一副秘方，是治療心病的靈丹妙藥。此藥方相傳是唐代法號為天際大師的和尚為普度眾生而開的。據(jù)說凡誠心求治者，無不靈驗。藥方如下：

藥有十味：好肚腸一根，慈悲心一片，溫柔半兩，道理三分，信用要全，忠直一塊，孝順十分，老實一個，陰陽全用，方便不拘多少。

用藥的方法是：寬心鍋內(nèi)炒，不要焦不要躁。

用藥的忌諱是：言清行濁，利己損人，暗箭中傷，腸中毒，笑里刀，兩頭蛇，平地起**。