優秀作文不僅要有邏輯清晰的結構和連貫的表達，還要能夠打動人心，引發讀者共鳴。在下面的范文中，我們能夠感受到優秀作文的獨特魅力和深入思考的力量。

陽光燦爛的日子六年級學生（專業16篇）篇一

上帝把天氣分為兩種，一種是天上的，人們叫它天氣，一種是人們心里的，人們叫它心情。天氣總會影響到心情。

在這金秋時節，陽光明媚，秋高氣爽，我的心情也是愉悅的`。天空絲絲縷縷的白云，空隙之間露出明凈的藍，這才是真正的藍天白云。我微笑著：這幾天的陰雨天總算是過去了，正因如此，天空才會這么藍吧？怪不得人們常說：“陽光總在風雨后。”風雨過后的天空總會那么藍，陽光總會那么燦爛！

經不起風吹雨打的花兒已經凋零了。往日的風姿萬種也早已在人們的視野中消逝，我不禁暗自嘆息：嬌弱的花兒們啊，你們不能經受風雨的折磨，就不會看見雨后的陽光了！我想：人也是這樣，我更是這樣。瀟瀟灑灑，自由自在的童年時光已經過去了，迎來的是一個深秋與嚴冬的考驗！站在初中生活的新起點上，我應該鼓起勇氣，拾起信心去創造一條屬于自己的星光大道，這條路通向的是一片光明！也許這很困難，也許這種困難一次又一次地擊退你那進取的心，也許這種困難讓你一次又一次地失望，可陽光總在風雨后，經歷風雨后的我們總有一天會看見屬于我們自己的藍天，陽光會照射到我們身上，放射出無限的光芒，我們如果不能勇敢地戰勝困難，只會像秋天里凋零的花，永遠看不見太陽。

在這陽光燦爛的日子里，作為挑戰者的我正在奮力地向前追，追藍天，追太陽，追屬于我自己的人生。讓我們定下一個十年的約定，風雨過后，依然在這陽光燦爛的日子里，相約。

陽光燦爛的日子六年級學生（專業16篇）篇二

當那清晨的第一縷陽光照射著大地，使得周圍環境漸漸蘇醒起來，開始了新的陽光燦爛的一天。

當那清晨的第一縷陽光照射著大地，使得大自然都充滿了生機，人們也開始了新的一天。

還記得那年陽光燦爛的春天。那天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽的紅紅的光束射過來，溫柔地撫摸著大地，像年輕母親的手。真想摘一朵春天的陽光，制成書簽，那么，每一天的陽光都可以夾在書縫里，都要燦爛在打開書本之時，可以有溫暖入懷。小時候的我總喜歡纏著奶奶，她嫌我煩了，讓人在香樟樹下搭了個秋千，好讓我打發時間。那時的我還小，坐不住，總喜歡動來動去的，奶奶就抱著我坐在秋千上，待我不動時，奶奶便從后面推我，蕩起秋千，我看到了滿眼的陽光，是多么的耀眼，是多么的燦爛，是多么的溫暖。看得更高，也看得更遠。仿佛整個大自然都在我的眼睛里。奶奶講著故事，并推著秋千，讓我感受到這陽光燦爛的日子，仿佛被溫暖照亮著。在這溫暖的陽光中，點綴著奶奶的關心，使得我難忘這一時刻，懷念這一時刻，珍惜這一時刻。

那是一個陽光燦爛的周末，在樹蔭下我寫著作業，可是作業真的很多。當我有一道題目不會時，突然在我的眼前有一杯牛奶，抬頭一看是奶奶，我正準備說謝謝時，她說：“沒關系，慢慢寫，不著急。”這九個字頓時讓我因為題目不會的焦急，漸漸消失了，仿佛走進了溫暖的夢鄉，感到了奶奶濃濃的話語，使得我被溫暖照亮似的。在陽光的照耀下，牛奶變得更潔白，更溫暖了，而奶奶也變得更加慈祥，更加暖心了。

在那陽光燦爛的日子，在春天，在樹蔭下，在秋千旁，我知道你一直都在……。

陽光燦爛的日子六年級學生（專業16篇）篇三

“邁開戚促的腳步，揚起低泣的眼眉，睜開雙眼就有驚喜，輕輕灑滿地，云彩今天都很美，伸開雙臂云彩霧里飛，哪怕再沒有風急雨狂，陽光于心里……”聽著這首歌，我又想起了那陽光燦爛的日子。

那天，天空藍得像清澈的海水，云朵白的像雅致的白紗。體育課上，老師特地把全班學生都帶到院子里來玩。于是，男生們開始打起了籃球，女生們也活動起來了！看那邊：跳皮筋的正在分組；再看那邊，踢毽子的在傳毽……看啊！那邊的在打羽毛球。一個“回扣”，打得真漂亮！

同時，我因為腿傷，就在旁邊看著他們玩。一邊看，一邊自言自語的“解說”著。自己在陽光下，享受著自己的樂趣。在這一刻，陽光真的耀眼。

球繼續奔跑著，我注視著球在誰的手中運行。一會兒，他們似乎是累了，都在一旁休息。他發覺了我，送給了我一個微笑！一個很美，很熟悉，也很懷念的微笑！我抬頭望著那正午的太陽，感覺它離我好近，近到我幾乎可以觸摸到它的光環，幾乎可以感受到它的氣息。

這一刻，真的好美，我真希望時間可以停留在這一刻，讓我永遠的沐浴在這陽光下，感受著陽光賜予我的這一份特殊的愛。

陽光燦爛的日子六年級學生（專業16篇）篇四

一縷陽光，一抹丁香，微微的溫暖，淡淡的清香。手指滑過花瓣，在指間留下一陣芳香，感受這美好，享受這陽光。

花開花落，不知走過了多少個四季，慢慢地從一樓走到最頂端。書本的堆積，升學的壓力，我們已無暇顧及窗外的風景，眼里就只有成績的此起彼伏。終于有一天，我發現，其實那縷陽光，那股清香，一直都在。

枯燥無味的課堂，當老師買進教室的那一刻起，就注定掉進無底的深淵。學習，學習，學習，不知是什么聲音，在時時刻刻提醒著我們。即使這樣，我們仍保留那份掀翻屋頂的瘋狂。安靜嚴肅的課堂，總會發出各種奇怪的聲音，來擾亂好不容易整理好的心情。講臺上，無論你是何方神圣，總會架不住那樣無理的挑釁。頭上的火光一點點發亮，最后變成洪流般的怒吼噴射出去。這樣雄壯的場景已經不足為奇。和老師頂嘴，在老師的言語里，字跡里找毛病，像鸚鵡一樣學老師說話，給老師起外號，卻大張旗鼓的喊出來。這樣無理取鬧的小叛逆，也許也是課堂的潤滑劑吧！在那密閉的世界里，那縷陽光耀眼，卻沒有攻擊力。

漫長無比的800米，或許是所有女生的噩夢吧！而體育老師手指輕輕一按，便把我們送上了噩夢的旅程。而在這之前，總要有些痛苦地掙扎。用無辜的眼神望著體育老師，期盼著躲過800的煎熬，經過一番談判之后，最終沒能達成協議。而老師卻被我們掛上了“體罰”的名號。人群中，嘰嘰喳喳的討論著這個玩笑，卻還是哨子一吹，走上了跑道。兩腿交替向前邁，一邊跑，一邊埋怨，說著老師對我們不好，嘀咕著自己的種種苦楚。等跑完了，話也說完了，一咬牙，一跺腳，鼓足了勁往前沖，享受賽道上的激情與美好。等到上氣不接下氣，就靜靜的站在那，望向紅旗腳下，已沒有了當初的相互依偎的身影和說笑。更多的是，在認真地熱烈的討論著一年以后的中考。在那操場邊，那縷陽光火熱，卻透露著一種溫和。

所有一切的一切都在等待那鈴聲的響起。鈴聲一響，人去樓空，剩下的就只有滿滿一黑板的字跡和零零碎碎的回憶。

從一樓到最頂端，從剛入學到畢業班，雖然有過酸，有過淚，但也有過甜；雖然有些累了，倦了，乏了，但也笑了；雖然哭過，苦過，痛過，但也幸福過。

依舊，還是那縷陽光，還是那抹丁香，還是微微的溫暖，還是那淡淡的清香……。

陽光燦爛的日子六年級學生（專業16篇）篇五

清晨，一縷縷金燦燦的陽光從窗子里探進來，屋里靜悄悄的，連蚊子飛過的聲音都能聽見......

我厭倦這鴉雀無聲的屋子，推開門，我獨自踏上一條幽徑，那是一條清凈的小路，在陽光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發亮，在小路的一邊站著一排排英勇的戰士--樹。那嫩綠的樹葉，在陽光的撫摸下仿佛顯得有點羞澀，泛出那一絲絲的紅暈，可能是因為春天這個萬物復蘇的季節吧!一抬頭就看緊啊陽光透過樹葉的點點金光......

七拐八繞地走到那棵大榕樹下，這時我便會遇到這里的常客--兩個年過六旬的老人。一見到兩個老人，他們的臉上露出了紅光，可能是兩個老人剛剛鍛煉完了吧，我也有幸體驗到他們旁若無人的境界。差不多我每次到來的十分鐘后，兩個老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。

他們倆很少說話，但我可以看出他們相互攙扶的手握得好緊。她，顯然對老伴有著比天還高、比海還深的感情，手中的紙巾，整一遍遍為他擦拭額頭上的汗滴，每當這時，我總會放慢腳步，以免打擾他們和諧的步履......

曾經為一部電影中那悲壯的愛情故事而感動，而那感動稍縱即逝。或許是觀看電影才有的感覺，但是那感覺確實一瞬間、一霎時的，與人生相比，那短短的感動算得了什么，何況還是虛構的。而在陽光的撫慰下，春風的拍打下的相互攙扶的老人才是真實的，長久的，雖然不是驚天動地的愛情，但也算是頗感動人的......

日子一天天過去，那條幽徑下路留下了兩個老人的足跡，日子一天天過去，兩個老人沐浴著愛的陽光，他們不需要甜言蜜語，只需要通過手心來彼此交流。我感受到愛不是短暫而又虛假的，愛是長久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契，在陽光燦爛的日子里，我感受到陽光的溫暖。

清晨的陽光在我心中留下一條條的波紋，在那鳥語花香的幽徑，清風撫摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜陽交織出的光芒。

陽光燦爛的日子六年級學生（專業16篇）篇六

"陽光總在風雨后，請相信有彩虹"，這句美麗的歌詞道出了一個簡單的道理：成功需要付出......

一張張獎狀，一次次成功，一份份榮譽，總是在付出了辛勤的汗水和努力后獲得的。成功后的喜悅會令我們歡欣鼓舞，心情格外的舒暢，如沐明媚的陽光中一樣。

在炎熱的夏天，我們一群小學畢業生帶著對中學生活的美好憧憬走入了中學的校門，迎來了新學期的第一項活動--軍訓。我在心底暗暗下定決心："一定要向教官們學習，磨練自己的意志。"軍訓的每一天大家都十分辛苦，但我們始終堅持一個信念：要努力要堅持。尤其是軍訓的第3天，那天的訓練格外的辛苦，同學們已汗流浹背都喘著粗氣，就快堅持不了了。"活動一下"教官話音剛落，同學們像涌向岸邊的海浪一般翻騰起來。"累死了!""總算休息了!"這一類的話像滾核桃般一股腦兒全冒了出來，但不一會兒又如退潮般漸漸消失了。同學們摘下帽子，伸展著站酸了的腰，清涼的微風吹過才讓人感到夏日中的幾絲涼意。剛休息一會兒，只聽一聲"停"，教官的命令猶如一塊石頭打破了湖水的平靜。同學們都很不情愿還想多休息一會兒，我也一樣。但轉念一想：現在是軍訓就得一切行動聽從指揮，嚴格遵守紀律，再說了我又是臨時班長更要以身作則給大家帶個好頭呀!于是我趕緊戴上帽子拖著千斤重的腳步立即歸隊，不說一句廢話。轉頭看看同學們，他們也迅速地歸隊了。

在教官的口令下我們轉身，踏步，抬頭，做著各種各樣的動作。練習軍姿時候，教官提出要求，說只要誰動了一下全班就得多站5分鐘，聽了教官的話，我們雖然個個腰酸背痛手腳麻木但是仍不松懈堅持地站著。那一刻，我們突然明白集體的力量是多么的偉大，集體的榮譽高于一切。突然，我覺得臉上有什么東西流過，涼冰冰的。原來下雨了，牛毛似的細雨輕輕的拂過臉頰，癢癢的。我用眼角的余光偷偷地看了看周圍的同學們，昂著頭的真的是他們，挺著胸的真的是他們，絲毫不動的仍然是他們!記得校門口的黑板上醒目的粉筆字"軍訓旨在煉志，成功貴在堅持"我突然明白了其中內在的含義，軍訓為的就是磨練意志，想要成功就要堅持。

陽光燦爛的日子六年級學生（專業16篇）篇七

干凈的陽光肆意的灑進窗來，留下它斑駁的身姿，夾雜著泥土氣息的空氣向我恬靜地道早安。今天，陽光燦爛得那么耀眼，一場定勝負的籃球賽正在如火如荼地進行著。

銀珠般的汗水灑落在地上，陽光照射得晶瑩剔透。運動員們拼搏的身影被鍍上一層金黃的光暈。我閉上雙眸，平息小鹿般雀躍地心跳，此時的看臺上只有急促的喘息，突然一聲失控的尖叫沖進我的耳膜。“怎么了？”我驚慌地猛張開眼睛，酸澀的汗水和刺眼的陽光擁擠地闖進我的眼睛，此時的我無暇顧忌朦朧的淚眼，因為那顆決定命運的籃球卻在籃框悠閑地踱著步子。我的手指如刀子般狠狠地蹂躪手背，上下踮動的雙腿已感到麻木，心像失去了束縛似的，瘋狂的跳躍，我甚至想直接把它按住，牢牢地攥住。陽光灑滿整個天宇，遼遠的晴空上似乎就寫著“最后一球，倒計時……”此刻，世界停止了前進的腳步，空氣不再流動，靜靜地注視著地面上的一切。裁判忘記了報時：腳尖吃力的支撐著整個身體，搖搖欲墜。左手拿著的哨子靜止在空中，碗口大的嘴巴似乎要把那個急命的籃球一口吞掉，牛眼似的直勾勾的盯著那個正在踱步的籃球，好像是被放在賽場上的一座裁判雕像，表情毫無變化……“一秒，二秒，三秒……”時間在滴答地嚎叫著，飛快地流轉。終于，那顆籃球醉酒一樣的搖晃的躍進籃框，它筆直的下落，帶動空氣飛速地流轉。全場沸騰了，呼喊聲響徹云霄。

微微張開疼痛的雙掌，活動一下僵硬的身體，沐浴著燦爛的陽光，好愜意……。

拼搏綻放的如此明亮，努力演繹的如此儒雅，堅強詮釋的那么完美……一切都是那么唯美！

本來應該陰霾的日子，因為她的關懷，成了一片陽光燦爛的天地。

她最近有點神神秘秘。

像時光倒流，她又回到當初那個情竇初開的小姑娘，每個深夜她都會偷偷地躲在窗臺，看看正埋頭苦讀的我。赤裸裸的疼愛像燦爛的陽光直射而來，使我忍不住意亂神迷。有時我尷尬地輕咳一聲，她便像做錯了事情般縮回頭，蜻蜓點水地紅著臉離開。

她最近有點神神叨叨。

她拉我開車到郊外散心，說要幫我減輕壓力。車盡量開得穩妥，但我始終有些擔心，因為她很容易心不在焉。比如前面有一輛車，牌號328，她撅著嘴說太低，賭氣似的超了過去；又有一輛車，牌號558，她高興了，得意似的跟了一路子。我知道，她在“預測”我的成績。想說她句“迷信”，但看她眉開眼笑如陽光般燦爛的樣子，這兩個字便硬生生地卡在嗓子眼。

她最近有點焦躁不安。

我要靜靜地復習，她卻變成了熱鍋上的螞蟻，始終坐立不安。臥室、客廳、廚房、陽臺……她從這里走到那里，再從那里踱到這邊，滿頭大汗。后來，她想到一個法子：刺十字繡。是一雙鞋墊，但顯然，她那雙生滿硬繭的手早已不適合做這樣的細活。不過她盡量讓自己耐心些，一針一線，連同溫和的目光一同縫合起。我偶爾瞧到她，心想：“她的眼睛也開始花了吧，不然針與臉怎么會離得這么近？有幾次竟然刺到了額頭，看她滿臉皺紋忽然聚到了一起，有些滑稽的樣子，我的心卻跟著猛地一揪。

媽媽，謝謝您。(中考作文)在這些日子里，您用無微不至的愛溫暖著我，用燦爛如陽光般的愛做我最堅實的后盾，給我信心，給我勇氣，給我動力！媽媽，請相信我，我會用勝利的微笑報答您，報答那些陽光燦爛的日子。

我是一棵向日葵，生長在一片涌動著金色浪花的向日葵田里。

從我的身上淀出了小小的花蕾開始，身邊的.哥哥姐姐們又不厭其煩地對我說：“要記得，你是一株向日葵，看到了那邊那輪金色的陽光了么，他便是我們一生的追逐與信仰！”我于是好奇的展開我嬌嫩的花瓣，用金色的瞳仁仰視著太陽，那耀眼的光澤對我來說，是那么值得驕傲的守望。

直到有一天，一對情緒有些失落的母女來到我的花海。那個女孩子仿佛是剛剛笑過，可當她看到我們，有些紅腫的眼睛實熱照亮了起來。嘴角也開始輕微上揚。

那位母親來到我身旁，輕撫著我金色的花瓣說：“孩子，你看這些向日葵，即使在滿是陰霾的天空下，也會尋到一縷微薄的光亮嗎，繼續盛放。一次失敗算什么，只要堅持信仰，心中的向日葵即使逆光，也能綻放……”

一陣風吹來，田前涌起金色的波浪。陽光織成一張很細密的網，鋪蓋在我們身上。花莖間纏繞的花影交錯縱橫，是單純的時光印記在我們掌心刻下的掌紋，閃動著金色的光。紛繁的花，花影，陽光，朦朧成一團模糊的金色，即使沒有棱與角，也依舊熠熠生輝。

我是一株向日葵，堅守著最值得驕傲的信仰，太陽是我們生命中最光輝的存在，只要愿意堅持，每一天，都是陽光燦爛的日子，在每一個陽光燦爛的日子里，我卻會碎骨般劇烈地怒放。

陽光燦爛的日子六年級學生（專業16篇）篇八

當我走在一片草地，身旁樹里的鳥兒叫個不停，蝴蝶在亂花從翩翩起舞。但我不曾記得我是否來過這兒，這一切是那么熟悉，但又是那么的令我陌生。仔細想想，可能是上輩子來過這？不，是童年。我曾在這玩耍，享受著春天帶來的歡樂。

童年，包含著多少快樂和無憂無慮。那里好像一切都是美好的，沒有學習的壓力，只有無憂無慮不的享受，玩累的躺下睡覺。現在想想，那里是多么的自由自在啊。

在那個陽光燦爛的日子里，我好想玩的很盡興，但是歲月的磨練沖刷了過去，很多事早已消失不盡。不過，我在一次偶然的打掃中，發現了一本灰塵補滿的照片。我似乎想起來什么。翻開來，原來是記錄了童年和父母一起玩耍的時光，這才勾起了我對童年的回憶。

我只記得我們旅游的那天晚上，由于我們錯過了末班車，我們只好暫時住上一晚。那是我好像在黃浦江邊，欣賞這上海的夜景。一盞盞絢麗的燈光好像記錄了上海的繁華，深深的印在我的心中。晚上的溫度很冷，我鋪著媽媽的衣服，暖暖的。觀賞好夜景后，我們開始找旅館住下。不過我們想的沒有那么簡單。找了好幾家都沒有。最后當我們找到是已經是半夜了，疲憊的我早已在媽媽的懷中睡著，醒來的時候已是早上。我們吃好早飯后，就回家了。我坐在車上，透過玻璃看外面的風景，一切都是美好。

陽光燦爛的日子六年級學生（專業16篇）篇九

我家在一個小山村里，那里四周是高聳的大山，門前有清澈的溪流，村子里的房屋稀稀疏疏的，房子周圍竹樹環繞，良田美地無數。在這里，我度過的每一天都是陽光燦爛的日子。

春天，大片大片的油菜花盛開了，金色的陽光照在淡黃的油菜花上，滿眼全是金光閃閃。站立其中，仿佛置身花的海洋。當父母扛著鋤頭，向地里走去時，我便和姐姐在菜花中穿梭。有時，我們在菜花中捉迷藏;有時，我們一起躺在菜花中的小草坪上仰望天空，沐浴陽光，父母見狀總是慌亂地朝我們喊：“快出來，別把油菜花壓彎了!”我和姐姐便“咯咯咯”地大笑起來。

初夏，小溪像一個調皮的孩子，叮叮咚咚地唱著婉轉的歌，順流而下，水中的魚兒在水中游來游去，有時忽然躍起，來一個三百六十度旋轉，接著又驕傲地擺著美麗的尾巴游走了。我和村里的`哥哥姐姐們，一手拿著各自的釣竿，一手提著小桶，找到魚兒最多的地方，并排坐在一塊大石頭上，將魚餌掛在釣竿上，輕輕一扔，接著是靜悄悄地等待，只聽見風兒吹動樹葉的聲音。我們看著魚兒們來吃食，手中感應魚兒咬到了鉤，然后迅速將釣魚竿一拉，肥美的魚兒就被魚鉤帶到了天空，我們歡呼雀躍，童稚的聲音在山谷中久久回蕩。

我們還在一起玩捉迷藏，其中一人用紅領巾蒙住眼睛，跌跌撞撞地去尋找同伴，同伴們則躲在某處暗暗發笑。沒有玩具，我們便常到屋后樹林里去，找一些大人們丟棄的廢物來制成各種各樣的小玩意，雖然不怎么精美，我們卻玩得不亦樂乎。

在那個小山村里，有我許許多多美好的回憶，在小山村的日子，是我最開心的，我永遠不會忘記在那里度過的每一分每一秒。

陽光燦爛的日子六年級學生（專業16篇）篇十

陽光不燥微風正好快要放暑假了，但我怎么也高興不起來。我知道暑假的到來以為著我們六年的同學即將分離。

考完試的'幾天，我們成天心不在焉的，連最頑皮的心也安分得不像話，體育課，連同學最喜歡的足球也不踢了，同學們三三兩兩，非要顧老師發威才行。

兩天很快就過去了，同學們拼了命的去寫那些同學錄，連我也是，留下手機號qq號以便以后再聊，再會，平時與我關系不好的小玲也請我寫同學錄。

當即將分離之際，所有矛盾都會解開，唉，天下沒有不散的宴席，什么歡聚都會散。六年師生即將分離，在那里我體會到了，歡樂悲傷，收獲了激動淚水，分離之際，我們足球隊也解散了，換人了，錢總平時對我們很兇，但分離真的是舍不得。他把我從三年級教到現在，一日為師終生為父，他在我心中早已有一份偉大的形象。

我們即將各奔東西，在這個校園里留下了我，滿滿的回憶，我有快樂也有悲傷。

最后一節班會課，也就表示著我們即將分離，我們可以與自己的朋友再敘敘舊。這時小張來了。以前他是我最好的朋友，但因為一件小事我們變得越來越疏遠，分離之際，我們好像都明白了些什么，我們互相道歉，又成為了好朋友。班會課僅剩的五分鐘我回憶起了那些點點滴滴。我不禁感慨道，六年真的很快。班會結束了，我們也分離了，我會把這份回憶，永遠存于心底。

陽光不燥微風正好，在那陽光燦爛的日子里我們分離了但我會永遠記住你們，永遠記住這個學校，永遠記住這份回憶，永遠記住這個陽光燦爛的日子。

陽光燦爛的日子六年級學生（專業16篇）篇十一

本站：陽光燦爛，不僅代表天氣，還代表我們快樂的心情，希望每一天都是陽光燦爛的日子。

陽光燦爛的一詞一般是用來代表有太陽的天氣的，對于我來說，只要一天都有快樂的事發生，就是陽光燦爛的。

快要思維考試了，因為上學期學校數學考試考砸了，所以心里緊張得像一只兔子在跳動。有了那次慘痛的教訓，我痛定思過，認真讀題認真檢查，最終取得了好的成績。

當老師表揚念到我的名字時，心里甜滋滋的，全班同學還為我鼓掌呢。老師給我88張獎券和一盒35元的樂高，在同學們的尖叫聲中，我拿著獎品回到座位上。這一天，對于我來說，就是陽光燦爛的日子。

學校的運動會馬上就要開始了。我們全班心里都在想：這次一定要聽祁老師的指揮，絕對不能再像上次一樣了。第一回合是拔河比賽。我們班全體同學團結一心，把自己身上的勁兒都使出來了。可就是拔不過來。

我們滿懷希望的閉幕式終于到了。校長宣布，我們拔河第三名，穿衣接力賽第二名，穿山洞第一名，摸石頭過河也是第一名。這一天對于我們班來說，就是陽光燦爛的日子。

陽光燦爛，不僅代表天氣，還代表我們快樂的心情，我希望每一天都是陽光燦爛的日子。

花溪實驗一小三(4)班楊凱麟。

陽光燦爛的日子六年級學生（專業16篇）篇十二

在黨的陽光下成長在我們成長的歲月里，黨無處不在，而有些人卻沒發現。其時黨一直在我們身旁默默地照顧著我們，呵護著我們，激勵著我們。如果把我們比作是一棵棵小樹苗，那么黨就是那初升的太陽，用陽光不停地滋潤著我們。

那黨給予了我們什么？每當我們翻開那厚厚的語文書時，我們可曾想過，是誰讓我們每天早晨都能朗朗讀書？每當我們在學校里里專心致志的聽著老師講課時，我們可曾想過，是誰讓我們在學校里不斷獲取知識？每當我們在操場上嬉戲時，我們可曾想過，是誰讓我們在校園中不停的歡聲笑語？它就是黨，偉大的共產黨。

在黨的引領下，我的家鄉的面貌是煥然一新。記得我上小學一年級時，去學校的那條路還是石子路，人坐在車上搖搖晃晃的直犯暈，可是現在這條路卻換成了寬闊的水泥路，一輛輛車在路上駛過，再也沒有以前“晴天一身土，雨天一腳泥”的情況了。以前我們這里都是些矮小的土房，最富裕的就是一間50平米的平房。而現在到處都是拔地而起的新樓房。

白色的瓷磚外墻干凈整齊，鋁合金的玻璃窗寬敞而明亮，復古套裝門結實而耐用，定制的家具美觀大方，超薄的液晶電視清晰逼真，方便的太陽能熱水器簡捷舒適到處是一派喜人的變化。在黨的引領下，我的家鄉的面貌是煥然一新。記得我上小學一年級時，去學校的那條路還是石子路，人坐在車上搖搖晃晃的直犯暈，可是現在這條路卻換成了寬闊的水泥路，一輛輛車在路上駛過，再也沒有以前“晴天一身土，雨天一腳泥”的情況了。以前我們這里都是些矮小的土房，最富裕的就是一間50平米的平房。而現在到處都是拔地而起的新樓房。白色的瓷磚外墻干凈整齊，鋁合金的玻璃窗寬敞而明亮，復古套裝門結實而耐用，定制的家具美觀大方，超薄的液晶電視清晰逼真，方便的太陽能熱水器簡捷舒適到處是一派喜人的變化。

自從黨出了《九年義務教育法》這一政策后，讓任何人都不需交學費就能上學，使大家都能無憂無慮的在校園里讀書。原來，黨給予了我們受教育的機會。自從改革開放后，曾經只有土豆、白菜的餐桌，如今是魚肉俱全；曾經穿的都是青一色的藍布褂、綠軍裝，如今已變成紛繁絢麗的時裝，晚裝，甚至另類裝；曾經高檔點的都是電子管收音機，如今已變成了dvd，電視機；曾經只有可抵萬金的家書，如今已變成了電話、手機、電子郵件。原來黨還給予了我們富裕的生活，讓我們體驗到了科技的迅速發展。黨給予了我們太多了。黨就是那初生的太陽，它用自己的陽光不停地滋潤著我們，讓我們茁壯成長。

陽光燦爛的日子六年級學生（專業16篇）篇十三

小時候，我的個子就不高。自打上學起，每次站隊我總是在前排，每次回望后面的同學，我多么渴望能和他們一樣高大。每次上體育課，陽光明媚時，我發現，我根本就沒有自己的影子。后面的同學太高大，他們的影子籠罩了矮小的我，淹沒了我的影子。我沒有陽光的照耀，灰蒙蒙的。這樣的我，就算站在第一排，也總會被人遺忘，我一直是這樣的。

有一天，陽光又是那么明媚。我抱著新買的玩具。

賽車。

加入了操場上班上同學的行列。我的新車把他們的甩在了后面!突然一個高大的影子伸向了我的賽車：“這車不錯啊是我的啦!”我立馬沖上去：“是我的還給我!”他一把將我推在了地上我只能望著他搬弄著我的賽車。他是那么高大擋住了陽光;我矮小的我更加的矮小了。心已更加灰蒙蒙。

陽光的釋放。

我一直期待著自己能變得高大，擁有被陽光照耀的權利，有我自己的影子。我等待著。

初中后，我迷上了。

籃球。

有一次看nba,我發現了“巨人林”中有一個矮小的后衛非常靈活，跳投突破樣樣得心應手我驚訝，那個1.8米的后衛在2米以上的巨人叢林中竟如此靈巧，他絲毫不畏懼那些高出他兩個頭的人突然間，我意識到，我也可以這樣，用自己的優勢去彌補身高的不足。

從此，學習之余，我開始苦練籃球。如今，我也成為了我們班一名優秀的控球后衛。在陽光下，我在那些高我一頭的人群中穿梭自如。這樣的感覺，真好。

陽光，照亮了我心中盤踞多年的陰影。現在，我的個子也長高了，但對于此，我已經沒有那么在意了，因為，我的心窗，已經洋溢這明媚的陽光。

告別心中陰影，活出自己的價值，陽光自然就會把你照耀。

現在，我可以大聲地說——。

黑夜給了我黑色的眼鏡，我卻用它來尋找光明;上天賜予我灰蒙的心靈，我卻用它來追尋陽光!

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陽光燦爛的日子六年級學生（專業16篇）篇十四

有些情緒，發生在我們最透明的少年時代。頭頂的藍天永遠是一張寂寞的臉，也許是大大的太陽讓藍天冰冷的輪廓上有了一絲溫柔。我們，在陽光下成長。

20xx，是我覺得在這些年里最悲愴的一年。我在學校里參加手抄報比賽，當我興致勃勃的拿著兩幅畫去參加比賽，卻只得了一個優秀獎，這是有多悲催啊。當初我身邊的朋友可是一個勁兒的夸我，可是結果卻不盡人意。

不過我也沒放在心上，因為時間是偉大的治愈師，久了也就忘卻了。

平靜了一段時間后，五月，和風吹拂，陽光燦爛，這是我們的節日。在這一天，我們學校舉行了一次內容豐富的藝術表演。

為了這次表演，我們放棄了最美好的午休，認真練習，不知流了多少血，多少淚。為了這次表演我們做足了準備。

隨著動聽悅耳的樂曲聲響起，帷幕徐徐升起，精彩真正開始。你看，從舞臺上走出女主持，當她介紹完以后，九【8】班的天才們出來了，她們穿著和服，在燈光下翩翩起舞，實在是動人，當人眼花繚亂，應接不暇。這時，音樂停了，燈光暗了，忽然音樂節奏快了，一束紅光打在臺中央，一位不論是長相還是穿著都像非洲人的少女，映入眼簾，她跳的居然是非洲舞耶，只見她優美的舞姿一結束，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

這次藝術表演，學校是從各個年級，各班匯演選出來的，我們九【4】班是最幸運的一個班，為什么這樣說呢，因為我們班有兩個節目入選，而其他班只有一個，我們班的薩克斯和拉丁舞入選了，可是我最中意的鋼琴曲沒有被選上。心情難免有一些煩躁。想起我們練習的那段時間，由于我們很多同學都沒有舞蹈功底，老師每天放學后都會陪我們練習到很晚的時間。離我們表演越來越近了，我們心里都很緊張，心就像有一只兔子在里面蹦，可是我還是面帶微笑，對自己說‘‘沒什么大不了的，我要把它當做一次挑戰，喜歡也好，厭惡也罷，只要我闖過去了，我就長大了。總不能因為我讓九【4】班抬不起頭吧。為了班上的榮譽，也是為了自己。為什么不讓心靈堅強，微笑去面對呢；為什么不像對待朋友一樣去接受挑戰呢。反正伸頭是一刀，縮頭也是一刀，我要坦坦蕩蕩的做人，毅然去接受挑戰。’’音樂響起，我努力地把每個動作做到完美，把最美的舞姿獻給臺下的觀眾。表演結束了，我們大大方方的向觀眾鞠躬敬禮走下臺。

回到座位，我的思緒仍然沉浸在剛才的那段舞蹈演繹中，‘‘獲得本次比賽一等獎的是九【8】班的舞蹈，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。’’主持人那響亮又恬靜的聲音使我回過神來。此刻，掌聲四起，他們的微笑如此耀眼，陽光也如此耀眼。

陽光燦爛的日子六年級學生（專業16篇）篇十五

雄鷹為翅膀鼓勁，是為了能夠更好的展翅飛翔，小草為天空鼓勁，是為了讓上蒼賜給它一點甘甜的雨水，月亮為太陽鼓勁，是為了不想讓自己倒下以后，天變的黑暗凄涼。

雁過無痕，歲月無聲，大海浪花滾滾，我駕著夢的小船在波濤上起伏。我不知夢開始的彼岸究竟在何方，我總盼望著有人來帶我前進。

現在想一想，還是三年級的事了，那一年，我們展開了興趣小組的活動，學校一共開展了口風琴、跳繩、輪滑等活動，而我卻偏偏要選擇繪畫這個不被人看好的興趣小組。

我選擇這個小組并不是因為別的興趣小組的大門已經擠滿或是收取的門檻太高，而是我想真正的跟著心的律動選擇正確的答案，去做正確的事。

就這樣，我懷著這樣的心態，進入了繪畫興趣活動小組的大門，我注視著繪畫老師那如馬良般的畫技，我驚呆了，我改變了當初的心態，我也堅定了我的意志——我要學畫畫。

第一節我們要畫實景寫生馬蹄蓮，當我看到那放在四個桌子中間的那一盆馬蹄蓮，我似乎有點不知所措了，但這并不代表著我要放棄，而是拿出良好的心態去揮動筆桿，描繪出那動人的一筆一畫，可我對畫出去的每一筆都不是很滿意，眼看著撒了一張又一張，可還是無從下手，繪畫老師帶著沉重的腳步聲慢慢的走近我身邊，我感覺像一位高大壯碩的獄警來巡視囚犯，我應該永遠都忘不了那種感覺，那種來自地獄深處不傷及身體，但是卻摧殘靈魂的痛。

繪畫老師語重心長的對我說：“怎么了，我剛才講了什么難道你都忘了嗎？怎么，現在想放棄了？”說完，老師走了下去。

繪畫老師的這句話就像千萬根鋼針一樣刺痛我的心，我非常清楚，我不能放棄，因為放棄了就等于放棄了來時的那種堅持，那種信念。也不僅僅是輸給了前來一起參加興趣班的同學，也更是輸給了自己。

我開始打起十二分的精力去繪畫，經過兩節課的時間，我畫完了，雖然這達不到老師的萬分之一，也實在算不上雅。但老師卻給予非常良好的評價。

那里，我感覺我擁抱了整個世界的幸福。而現在，慢慢的，隨著時光的腳步，我開始逐漸淡忘了這段美好，向上的記憶，但是那種心態，卻一直纖絆著我的心靈，保持那種原始純潔的品質。

不管何時，不管何地，在黑暗籠罩著人的心靈，那和份積極樂觀的心態都會化成一道光，現在朦朧的車載黑暗，而這可貴的光，會隨時隨地留在我的心房，隨著我幼小的心靈慢慢長大。

陽光燦爛的日子六年級學生（專業16篇）篇十六

沒有彩虹的陽光，孤單時也要堅強，堅強地守護夢想，讓風雨掠過身旁。

——題記。

灰暗的天空不見藍色，無助的人蜷縮在角落，孤獨的靈魂無處藏身，陌生的影子盲目穿梭，原來我的難過——無處可躲！

昏昏沉沉的天空籠罩著大地，壓抑的氣息無處不在，這與我此時的心情是多么相似啊！突然之間，大雨傾盆而瀉，這是天空在哭泣嗎？原來，難過的，不止我一個啊！我靜靜地坐在亭子里發呆，空洞的瞳孔中倒映著人們匆忙奔走的身影，我冷冷的看著這一切，不知不覺臉頰全是淚。一道閃電劈裂天空，劃出一道耀眼的白光，接著雷聲隆隆，這是天空在咆哮嗎？只見狂風卷集著烏云滾滾，呵呵，那就讓暴風雨來得更猛烈一些吧！就在這時，余光瞄過旁邊的一株向日葵，盛夏時節原本茁壯成長的她，此時已被狂風暴雨壓彎了腰，想必沒有了太陽的照耀，她也活不了多久了吧。原來，整個世界都在陪我痛苦！

今天對于我來說應該是美好的呀!這一天對于我來說真的很重要，我原本以為我完全可以成為這場朗誦比賽的冠軍，呵呵，一切的一切都敗在了“我以為”！恰恰相反，這一仗，我偏偏輸得一敗涂地。原本萬事俱備，只欠東風。我把全部的精力都放在這篇稿子上，我在家明明念得很流利，甚至可以倒背如流。可不知為何，一上場就緊張地要命，豆大的汗珠滑過臉頰，滴在襯衫上后微微暈開，留下一個個淺淺的印記。不一會兒，便汗流浹背，襯衫緊緊地貼在背上，黏黏的，很不舒服。而我的心撲通撲通狂跳，都快要跳到嗓子眼兒了。面對臺下黑壓壓的人影，我無法鎮定，到嘴邊的話怎么也吐不出來。一場比賽下來，讀得結結巴巴不說，還有不少出錯的地方，這短短十幾分鐘對于我來說簡直就是煎熬！看著評委老師們微微皺起的眉頭，我明白，這數十天的努力，就此付之東流。這根本不是我所想象的場景，這一切的一切都不是我所想要的！

鳥兒的喳喳聲拉回了我的思緒，原來，不知何時雨已停，此時的太陽透過云朵射出一道道光芒，而亭邊的向日葵高傲地挺立著。這株向日葵經過暴風雨的洗禮，變得更加挺立。我想，她應該也是憂傷的吧！她只是把她的這份憂傷埋藏在身后的陰影中，因為，她所顧及到的只有陽光，她永遠不會用陰影面向她愛著的太陽，陰影在陽光面前顯然不堪一擊。太陽，是她的夢，所以她才努力的扎根，頑強的生長，努力向著太陽的方向延伸。

微風吹來夏日的氣息，夾雜著殘留的雨水和泥土的味道，伴著絲絲涼爽，陽光靜靜地灑在我的身上，暖暖的。跑出亭子張開雙臂感受這點點滴滴的美好，驀然回首，向日葵翹首仰望。

向日葵，在這場暴風雨中成長了。我，也在這場暴風雨中成長了。世界之所以被明媚的陽光覆蓋后顯得更清新，其實也離不開暴風雨的沖刷。

我們都在陽光下成長，就讓風雨掠過身旁吧！