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老師不在場時(shí)小學(xué)(專業(yè)21篇)

時(shí)間:2025-06-27 作者:雁落霞

優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,給讀者留下深刻的印象。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩段落,與大家共享。

老師不在場時(shí)小學(xué)(專業(yè)21篇)篇一

這是一堂數(shù)學(xué)課,老師剛走進(jìn)教室不到5分鐘,就被校長叫去開會。老師讓我們自習(xí),叫班長管好紀(jì)律。老師一走,教室里就炸開了“鍋”。

“哦!老師走咯!嗨起來!”我們班的調(diào)皮大王徐志澎站起來歡呼著。只見徐仲陽、劉蕓含一個健步?jīng)_了出去,在教室外面狂奔起來。班長劉媛媛見狀,站起來大聲喝道:“不許講話!外面的兩個快進(jìn)來,再出去就不要進(jìn)來了!”這句話雖然把徐仲陽、劉蕓含叫了回來,但對稟性不改的徐志澎毫無作用,他竟然變得更“猖狂”了。他走到徐仲陽的身邊,說道:“呦西,小老弟,不錯嘛,一塊兒玩啊!”這時(shí),徐仲陽就會大聲向劉蕓含“呼救”:“師父,救命啊!”劉蕓含立即沖過去,對徐志澎施展中國功夫,徐仲陽就會大聲吶喊:“師父加油!師父加油!”逗得大家哈哈大笑。

我后面的兩個同學(xué)聊八卦新聞很投機(jī),我聽了笑得眼淚都流出來了。一組的幾個女生在看漫畫,邊看邊討論,頗有畫家的架勢。

盡管教室里被有些人攪得“雞犬不寧”,可是一些小書迷們完全不受外界的干擾,他們在津津有味的看書呢!

“老師來了,老師來了!”突然,坐在門口的“哨兵”大聲叫道。同學(xué)們立即拿出數(shù)學(xué)書,“認(rèn)真”地自學(xué)起來。老師走進(jìn)教室,看我們很認(rèn)真,開心的笑了。

老師,當(dāng)您知道剛才的情景,您還會笑嗎?同學(xué)們,學(xué)習(xí)是自己的事情,我們應(yīng)該做到老師在與不在一樣啊!

老師不在場時(shí)小學(xué)(專業(yè)21篇)篇二

“叮鈴鈴……”預(yù)備鈴都已經(jīng)響了,老師怎么還不來?“老師不來了。”同學(xué)們歡呼起來,教室里像炸開了鍋,同學(xué)們像一匹脫韁的野馬,肆無忌憚地打鬧著。

為了安全起見,同學(xué)們推舉了一位“望風(fēng)”的人。只要他倚在窗戶上看老師有沒有來就行了。

我們的“跳舞王子”阿承和俊俊肆無忌憚地跳起了舞,一邊跳還一邊推銷他們的“印度王子神油”。

我后面的小智同學(xué)則拿出了他的“珍藏”已久的手機(jī),趁著喧鬧玩了起來。

“別鬧了!”我們負(fù)責(zé)任的班長阿杰站到了講臺上,可班上依舊是外甥打燈籠――照舅(舊)。沒有一個人聽他的話,見到這一番情景,幾位值班干部都上去幫忙。這個阻止講話,那個阻止打鬧,這邊剛不說話,那邊又鬧了起來。幾個值日班干精疲力盡,但其中一個值日班干突然想起了什么,在黑板上寫了兩個大字:作文!全班同學(xué)恍然大悟,構(gòu)思的構(gòu)思,寫的寫,滿教室一片筆尖接觸紙面的“嚓嚓”聲。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了,我們居然都忘了老師布置這節(jié)課寫作文,下節(jié)課完蛋了。

哎,這真是一個難忘的一節(jié)課。

老師點(diǎn)評:點(diǎn)面結(jié)合的寫法描寫了班級老師不在班時(shí)孩子們的天性流露和學(xué)生的自我管理的能力。

老師不在場時(shí)小學(xué)(專業(yè)21篇)篇三

銳耳的上課鈴如風(fēng)一樣飄飄揚(yáng)揚(yáng)的傳入我的耳中,同學(xué)們都像離了弦的箭似的跑進(jìn)教室,端端正正的坐好,等待老師前來給我們上課。這時(shí),教室里鴉雀無聲。

幾分鐘過去了,老師還沒有來,一些調(diào)皮鬼開始按捺不住了,嘰嘰喳喳的聲音響了起來。你們肯定不知道,只要老師不來上課,我們的教室就會變成熱鬧的“菜市場”。

俗稱“小丑”的老湯面——湯昊鵬,此時(shí)已經(jīng)坐不住了。他正好坐在窗戶旁邊,只見它伸頭向外看了看,沒看到老師的“影子”,便和中間隔著一個人的孫嘉輝談起話來。

瞧!那邊的“電腦高手”周澤豪和“體育健將”楊寅鵬聊起了昨天晚上玩的大型網(wǎng)絡(luò)游戲,由于他們倆都是值日生吳忠秋的好哥們,所以他們還是在隨心所欲的說著。

這時(shí),作為值日生的吳忠秋再也忍無可忍了,“湯昊鵬一次”、“楊寅鵬一次”“湯昊鵬兩次”“毛家輝和陳曉翔各一次”“高廬一次”地狂叫起來。

突然,不知誰叫了一聲:“薄老師來了!”大家一聽,連忙回到座位。頓時(shí),教室里恢復(fù)了平靜。過了一會兒,只見薄老師笑著走了進(jìn)來說:“我剛才特地出去溜達(dá)了一圈,故意晚了一會兒,這樣的話“習(xí)作2”就有內(nèi)容寫了吧!”

啊!原來老師不來上課別有用意啊!同學(xué)們個個張大了嘴巴……。

老師不在場時(shí)小學(xué)(專業(yè)21篇)篇四

今天上信息課時(shí),老師有事走了留下我們在信息教室里。老師剛邁出教室門,教室里就像菜市場一樣,亂了起來。

有人拍了我后背一下,我猛一回頭一看,是李洋。

“玩兒吧?”他咧著他那張咧到耳兒根的嘴沖我笑著。“玩兒啥啊,一會兒老師回來還不得掛。”我悄悄地瞥了一眼門口。

“沒事兒,全班都說呢,就算咱倆點(diǎn)兒再不好也不可能被抓著,陪我玩兒會兒吧!”他用他那像一條縫似的眼睛盯著我。

“好吧,那你說玩兒啥吧?”我無可奈何的答應(yīng)了他,“如果被抓看我弄死你。”

“玩兒接力吧,我打你,你打他,他打她……”他眉飛色舞的對我說完,就用力拍了我一下。這可把我弄急了,我拿起本就要打回去,可誰知道,正在這時(shí),老師回來了。我和他還有眾多同學(xué)都被叫了出去。我們被“修理”了一通。

我心想:老師難到你就不知道每個孩子都有頑皮的一面嗎?

老師不在場時(shí)小學(xué)(專業(yè)21篇)篇五

“我出去有點(diǎn)事,馬上就回來”徐老師大步流星地離開了教室。啥?這幸福來的也太突然了些吧。同學(xué)們先是愣了一下,隨即教室里爆發(fā)出一陣陣震耳欲聾的歡呼聲:“耶!”

教室里立刻沸騰起來,有的同學(xué)仍然在低頭寫著作業(yè),有點(diǎn)同學(xué)則與周圍同學(xué)談天說地,聊得不亦樂乎,有的同學(xué)拿出手機(jī)拍照留念,定格下美好,還有的干脆在教室里桌追逐打鬧起來。

自然,坐在窗邊的我便成了大家無私的“哨兵”,每隔幾秒就把頭探出窗外,時(shí)時(shí)刻刻觀察著“軍情”不敢有一點(diǎn)兒馬虎懈怠。

這會兒,不知是誰謊報(bào)了軍情,大叫:“老師來了。”頓時(shí),教室里鴉雀無聲,仿佛一根針落在地上都能聽到聲響。大家慌忙拿出書本,亂翻一通“津津有味”地讀了起來。生怕老師看到自己沒在用功學(xué)習(xí)。過了良久,老師遲遲沒有到來,原本安靜的教室一瞬間又炸開了鍋。

正當(dāng)我再一次把頭探出窗外時(shí),正巧看到了一個熟悉的身影,是老師。“老師來了。”

班里同學(xué)像沒聽見似得。“老師真的來了,真的。”我提高音量,沖全班喊到。同學(xué)們還是裝作聽不到的樣子。我的心里又好氣又好笑。

沒等同學(xué)們反應(yīng)過來,老師已經(jīng)出現(xiàn)在教室門前了。“就聽見于鴻嘉一直再喊老師來了老師來了……”同學(xué)們哄堂大笑,我也跟著笑了起來。

老師不在場時(shí)小學(xué)(專業(yè)21篇)篇六

作者:風(fēng)清月朗。

需投稿年級:六年級。

“叮鈴鈴,第一批排隊(duì)乘車。”語文老師趕忙去押車了,英語老師、數(shù)學(xué)老師也都不在。

同學(xué)們便“山中無老虎,猴子稱大王”了。于是教室里就像一股水一樣,慢慢地沸騰起來。先是徐、白、胥等幾位男生賊悄悄地環(huán)顧了四周見老師走了,緊接著就鬧翻了天。

有的人如十年未見的好友滔滔不絕地交談著,那話語仿佛永遠(yuǎn)也講不完;有的人趁機(jī),講著悄悄話,對著作業(yè)答案;有的人在津津有味的看著漫畫書,對教室里的一片狼藉好像渾然不知;有的人竟然經(jīng)不住零食的誘惑,嘴巴不停地咀嚼著;不過也有好學(xué)生如包,看,她雖身居“鬧市”但照樣學(xué)習(xí)一絲不茍,真佩服她……教室里亂作一團(tuán),任憑班干部怎么管都無濟(jì)于事。

“不準(zhǔn)說話!”就在這時(shí)代理班長華怕場面失控,站了起來,開始履行職責(zé)。“誰在吵,我就把他的名字記下來!”她用長尺使勁的狂敲桌子。她這“殺雞儆猴”的方法一開始管用,可后來名字記多了,同學(xué)們也不加理會,還是外甥打燈籠——照舊(舅)。

瞧,徐竟走下位置與白展開了一場激烈的毽子戰(zhàn)。他用毽子瞄準(zhǔn)白頭,如標(biāo)槍運(yùn)動員一樣扔了過去,爆頭!白富嘉徹底被激怒了,他迅速撿起毽子,也猛得向徐靜扔去。毽子如一只小鳥飛來飛去,途中被誤傷的人也加入了“戰(zhàn)斗”。

“老師來了!”張朝門外探頭探腦后,突然喊道。教室里的各種聲音頓時(shí)戛然而止,同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢回到座位,“認(rèn)真”地寫起作業(yè)來。

筆名:風(fēng)清月朗。

郵箱:。

老師不在場時(shí)小學(xué)(專業(yè)21篇)篇七

“丁零零……。”熟悉的上課鈴聲響了,同學(xué)們回到教室,趴下來,等待數(shù)學(xué)老師的到來。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……陳老師怎么還不來?漸漸地,有的同學(xué)說起話來,聲音越來越大,我呢,在低頭忙著寫作業(yè),抬頭一看,同學(xué)們聊得唇槍舌劍、七嘴八舌、如火如荼、熱火朝天,好不熱鬧!你看,呂蘇坤再給“觀眾”演講,方航和趙欣怡、陳飛宇聊得不可開交!再看看我的同桌——李城磊,他正在和后面的胡翔宇打來打去,我則在旁邊做觀眾!

這時(shí),我突然尖叫了幾聲,為什么呢?因?yàn)樽谖液竺娴氖Y佩珊,她又歐我!于是我叫道:“老師,我要舉報(bào)蔣佩珊,她老師歐我,我受不了啦!”然而蔣佩珊對我說:“你盡情的叫吧,老師她不在!”又過了一會兒,胡翔宇被蔣佩珊打的鬼哭狼嚎、抱頭鼠竄!再看看周圍,有幾位同學(xué)竟然興致勃勃的大膽吃起零食水果來,其他同學(xué)嘴饞的流出口水,眼睜睜的看著她們把東西吃掉。

老師不在場時(shí)小學(xué)(專業(yè)21篇)篇八

今天剛剛上課,老師就讓我們做閱讀,說完后就走了,我猜老師一定是去接電話了,便都認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。

誰知寫完閱讀之后,老師還沒回來,我們害怕這是個陷阱就不敢怠慢,認(rèn)認(rèn)真真地看起書來。不料,忽然傳來一聲疑問:“哎呀,你們的齊老師去哪兒了?”回頭一看,原來是慧慧老師:“我小時(shí)候,老師不在場我們?nèi)苛⒖虂y成一鍋粥。你們表現(xiàn)不錯,繼續(xù)保持!”

慧慧老師走之后,我發(fā)現(xiàn)很難再次把書看起來。我想:齊老師這是怎么了?接電話不用這么久的時(shí)間吧。”。我聽到有人竊竊私語,便以一聲:“嘿……呦……”開場,瞬間,整個教室像沸了的水一樣,已經(jīng)亂成了一片。

先是張學(xué)欽出座位,之后,我和高嘉樂玩起了抽凳子游戲。帶手機(jī)的史沈麒居然在打王者,其余好多人在后面聊起了天,李梓銘在打架……這種事多得數(shù)也數(shù)不清,但相比起來學(xué)霸們都在認(rèn)真的讀書,我猜他們一定是這樣練出來的本領(lǐng)。這時(shí)走廊傳來一聲腳步聲,于是,我和高嘉樂迅速擺好桌椅,端正地坐了起來,談話的人連滾帶爬地爬回座位……總之老師一回來,他們都恢復(fù)了原樣。

老師進(jìn)來,讓我們拿出作文本把剛剛的事情寫下來,我們可失望了,光顧著玩,哪有功夫看別人呢,而那些學(xué)霸可高興了,把實(shí)情都記住了,寫作文并不難。

拿出作文本,真是有人歡喜有人憂啊。

老師不在場時(shí)小學(xué)(專業(yè)21篇)篇九

每當(dāng)看到同學(xué)們在校園里打鬧、在走廊上嬉戲的時(shí)候,我總會忍不住偷偷笑幾聲。

記不清是幾年級的一節(jié)語文課了。上課鈴響了以后,同學(xué)們紛紛走入教室坐好。約過了三分鐘,還不見老師來,有幾個男生忍不住了,說起了悄悄話,其中還有一個是男班干。有了男生的“帶頭”,其他的幾個女生也趕緊“跟隊(duì)”了。女班干們見狀急忙勸說,可就是沒人聽勸,還說起了我們女班干的閑話。我們女班干本是勸別人不吵的,但勸著勸著自己反倒聊了起來。

大約過了十分鐘,不知是誰和誰打起了架,男生們?nèi)タ礋狒[,女生們則在一旁玩游戲。“哇,天女撒花耶”男生和女生們不約而同地叫了起來。原來是一個女生把碎紙片拋向上面。

整個教室就成了一個娛樂廳,全班同學(xué)都在里面開起了派隊(duì)!嘿,不要說班長只在一旁看書,她人心結(jié)合加入了“大鬧天宮”!

半節(jié)課過去了,我們正玩得高興的時(shí)候,老師突然“闖”了進(jìn)來。老師進(jìn)來的時(shí)候,愣住了:滿地廢紙,垃圾桶旁布滿垃圾,整個教室成了一個垃圾堆。老師見了,大發(fā)雷霆,先是罵了全班同學(xué)一頓,又是指著班干訓(xùn)一頓。老師看了看表:“還有十分鐘……算了,你們自由活動吧。”啥?自由活動?“耶!老師萬歲!”說著,全班同學(xué)擁出教室,只有老師一個人在教室里發(fā)愣。

以后,即使老師不在場,我們也要遵守好記律,做個好學(xué)生。

老師不在場時(shí)小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十

去年的一天,那時(shí)我們上五年級。老師正在跟我們上課,突然廣播里說,全體老師請到會議室集中。老師說:“大家自習(xí)吧!”老師剛走幾分鐘,教室里鴉去無聲,可過了幾分鐘后,教室里已經(jīng)不像樣了。

王昊平時(shí)上課就會走神,甚至睡覺。老師走后,像一只頑皮的猴子,與陳揚(yáng)在教室里你追我趕。

這時(shí),我又聽到有一些歌聲從那邊傳來。我就去看看。原來是我班幾個唱歌不好的,在那邊開演唱會。只聽一個男生唱“嘻唰唰……”后來,竟有幾個改起詩來.朱子委在那得意的念道被他改好的“杰作”。如果,我沒有記錯的話,當(dāng)時(shí)還拿起書在座位上轉(zhuǎn)。

大約過了幾分鐘,“小靈通”大喊:“一個‘不明飛行物’朝我們飛來。”

全班同學(xué)立即安靜下來,老師說:“不錯,紀(jì)律很好,其實(shí)很不好”。

老師不在場時(shí)小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十一

常言道:“老師不到,學(xué)生亂套。”

“同學(xué)們,上課時(shí)間到了,請迅速回到教室,準(zhǔn)備上課……”同學(xué)們都放棄了玩耍,回到班上靜息。

可是今天,等了很長時(shí)間,老師還沒有來,同學(xué)們都憋不住了,開始交頭接耳起來。有的在討論哪一部電視劇最火;有的在討論哪一部電影最好看;有的在看漫畫;有的人關(guān)上燈,幾個人圍坐在一起講鬼故事;還有的在“串門”……好不熱鬧。

兩位班長實(shí)在管不住了,就一個去找老師,一個在班里管紀(jì)律。可是老師不在,這下那些跳皮的同學(xué)可以不用提心吊膽了,肆無忌憚地聊天、“串門”,八卦地說著班里、學(xué)校里誰喜歡誰。

我們的班長王冰偷偷地出去,在走廊做出腳步聲,同學(xué)們以為老師來了,個個擺出學(xué)習(xí)的動作。但過了一會兒,還不見老師來,有些同學(xué)又輝煌起來,尤其是徐浩哲、王琳、王天棟、尹月月鳥和王震幾個說話最多。王冰見沒辦法,就決定再去一次辦公室。這次語文老師在辦公室,就把楊老師找來了。

王冰來到教室說:“楊老師來了。”在這一瞬間,“串門”的也回家了,故事會也結(jié)束了,“新聞聯(lián)播”也停播了,大家趕緊掏出書來學(xué)習(xí),有些同學(xué)緊張地把書都拿反了,還津津有味地看,多虧同桌提醒他,不然他就暴露了。

老師不在場時(shí)小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十二

這天下午,正好是音樂課,由于有人上課講話,音樂老師把那位同學(xué)叫出去訓(xùn)話。接下來,我們的教室里,真的是”老虎”不在家,我們這一幫”猴子”倒是開始稱”大王”了。

(一)。

“嗨起來!—”不知是誰開的頭,有的爬到課桌上蹦跳,有的在奮筆疾書地補(bǔ)音樂課堂筆記,有的則展開歌喉唱了起來……整個教室里亂得不可開交,唱的唱,笑的笑。如同一個熱鬧無比的菜市場,人聲鼎沸,熱火朝天!

(二)。

“我了個乖乖!”在教室里也可以踢足球!有一些調(diào)皮的男生居然乘亂中在教室里平地起高球!那足球被踢得越來越高,越來越高,在教室里到處亂飛。就像一個調(diào)皮的孩子一樣在空中翻滾著,蹦跳著。忽然我們聽到”砰”的一聲如雷鳴似的轟響,原來那個調(diào)皮的”小孩”與教室的`吊燈來了一個”親密接觸”,那燈差一點(diǎn)就掉了下來!真是虛驚一場啊!

(三)。

“嘩嘩嘩!—“”天哪!誰在上面畫了這么多東西呀?”僅僅一分鐘的時(shí)間,老師寫字的黑板已經(jīng)變得灰頭土臉的了。作為值日生的我只好辛苦一下了,可誰知,我剛擦完一半,正在擦剩下的一半的時(shí)候,剛擦好的那一半不知道被誰又恢復(fù)了”原貌",我急的快哭了,也不知道是哪個淘氣鬼干的”好事”!

老師不在場時(shí)小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十三

每當(dāng)老師不在的時(shí)候,班里亂得就如一鍋粥,每個人都自由散漫。于是,一連串的趣事便接連發(fā)生了。

記得有一節(jié)語文課,老師到辦公室去了,我們班便立刻熱鬧起來了。

“砰砰”,只聽見兩聲干脆利落的拍桌子聲,全班同學(xué)立即像一支訓(xùn)練有素的軍人一樣鴉雀無聲,好像什么事都沒發(fā)生過似的。

這時(shí),戲劇性的一幕發(fā)生了,柴文曦趴在地上起不來了!全班又是一陣爆笑,許老師也隨之趕到,班級又恢復(fù)了常態(tài)。

當(dāng)老師不在的時(shí)候,班級真是太亂了。真希望我們班同學(xué)個個是始終如一的好學(xué)生!

老師不在場時(shí)小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十四

“叮——叮——叮”我最厭惡的上課鈴聲又響了。老師走進(jìn)教室,剛放下教材和課本,學(xué)校的大喇叭便開始廣播:“全體教師請注意!全體教師請注意!現(xiàn)在到會議室開會!現(xiàn)在到會議室開會……”這真是天大的喜訊。然后,老師在黑板上寫下兩個大字:“安靜”就匆匆離去。

“老師來了”,不知是誰喊了一聲,同學(xué)們頓時(shí)亂成了一鍋粥,都迅速地回到自己的座位上,頃刻間教室里又恢復(fù)了安靜。老師一臉嚴(yán)肅地走向講臺。

這下,他們倆可真是攤上事了,攤上大事了……。

老師不在場時(shí)小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十五

最后一節(jié)課是錢老師的,由于老師們都去開會了,同學(xué)們就在班上自習(xí),老師不在場的時(shí)候作文500字。

老師臨走前再三強(qiáng)調(diào):不可以亂下位,自己安靜地在位子上自習(xí)。

可幾乎沒幾個人做到。

總的來說就是全班都亂得像一鍋粥,完全沒有個上課的樣子,很少見有人在位子上安靜地學(xué)習(xí),不受“外界”的打擾。

過了一會兒,我在位子上也閑不住了,我跑到閨蜜劉萍萍的位子上,聊起天來。為了我能如愿以償?shù)淖絼⑵计嫉呐赃叄缓冒阉耐理n波無情地趕走了。

“老師來了!”韓波緊張地叫了一聲,我連忙以迅雷不及掩耳之勢回到了座位。結(jié)果我望窗外看了看,根本就沒有老師的影子。于是我意識到——我被漢波騙了!

正當(dāng)我準(zhǔn)備去找他“算賬”時(shí),我無意間看到錢老師從窗邊走過,眼看就要進(jìn)班了,我連忙大喊一句:“老師要進(jìn)班了!”韓波以為我是為了報(bào)仇,騙他的,便拽拽地說:“切!你以為我信啊?”他這話說的太大聲,全班幾乎鴉雀無聲,因?yàn)殄X老師正好這個時(shí)間進(jìn)來了!韓波知道情況不妙,只好尷尬地坐了下來。

哈哈!不知道韓波現(xiàn)在怎么樣了。

老師不在場時(shí)小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十六

六年級的生活,好似一場世界大戰(zhàn)。每天,老師都會對我們的領(lǐng)土”進(jìn)行大大小小的作業(yè)轟炸”。而一本本厚厚的資料,則不停地襲擊”我們的大腦,掠奪”我們的腦細(xì)胞。我們多么希望有一點(diǎn)生存”的余地啊!

嗞”刺耳的廣播響了,全體主科老師注意,請立刻到行政樓3樓處開會!”什么?”班主任蔡搶搶”一聽,可不樂意了,為啥偏偏在上課的時(shí)候開會,真不知道這些領(lǐng)導(dǎo)是怎么想的,你們給我好好復(fù)習(xí),我回來檢查!”說著,便罵罵咧咧地走了。萬歲!”仿佛煙頭扔進(jìn)了汽油桶一樣,全班立即炸開了鍋。食神”黎俊祺二話不說地掏出一包零食,溜到教室外津津有味地吃起來;搗蛋王”楊澤濤不知聽見什么笑話,笑得前仰后合,失手將手中的墨水潑到了吳俊辰的臉上,氣得吳俊辰直喊找打”;這時(shí)候,門外傳來了一段急促的腳步聲,不知是誰大喊一聲老師來了”,嚇得大家魂飛魄散:地上的連忙慌張的地爬了起來;吃零食的猛地把零食往桌里一塞;唱歌的連忙改口讀起課文。大家你推我擠地回到座位上,再偷偷回頭一看。哪有什么老師!唐子煒正扶著門哈哈”地笑呢!這個搗蛋鬼”!一刻間,教室又了鬧起來,玩手機(jī)的玩手機(jī),吃東西的吃東西。

我正在桌膛里看漫畫書,回頭時(shí)偶然瞅見班主任正利用著打開的后門窺視著全班,她看見了我,狠狠地瞪了我一眼,我心神領(lǐng)會,立即回過頭去看書。下一秒,一聲老師來了”頓時(shí)又讓全班亂了起來。

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老師不在場時(shí)小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十七

有人說,。就是學(xué)生們最瘋狂的時(shí)候。對于這一點(diǎn),我不置可否。因?yàn)椋拇_是我們最可愛的時(shí)候。

學(xué)校早有一條規(guī)定:吃午飯的時(shí)候,不許交頭接耳。為此,有不少同學(xué)被老師一頓臭罵。正所謂前車之鑒,不可再犯也。可是總有意外發(fā)生。有一次吃中飯的時(shí)候,老師正好不在,我端著餐盤優(yōu)哉游哉的走向餐桌的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都是一副很惡心的樣子。我就問他們:“怎么啦?”“剛剛有一只這么大的蒼蠅,”陳梓元用手比劃了一個一分硬幣的大小的樣子。我心里閃過一絲疑惑——有那么大的蒼蠅嗎?就問了一句,是真的嗎?其他同學(xué)連連點(diǎn)頭。幸好我剛剛沒來,否則一定會驚得叫起來。但是,陳梓元也真是的,本來我們都不知道,因?yàn)樗堑谝粋€來的,可現(xiàn)在經(jīng)他這么一“昭告天下”全知道了。緊接著,大家談?wù)撈鹕n蠅的事。然而,事情并沒有結(jié)束。陳梓元緊接著做了幾個很惡心的動作。我們也都連連往旁邊退,擠成了一團(tuán)。陳梓元呢,也好像不甘心似的,臨走時(shí),還對著黎海寧連連打了幾個飽嗝。結(jié)果呀,弄得大家全無了吃飯的興致,都想找陳梓元要伙食費(fèi)。其實(shí)呀,本來要是沒老師看見,這件事還是可以風(fēng)平浪靜地過去的。可是倒霉的是:當(dāng)天下午,我們那一桌倒霉蟲就被季老師叫了出去——因?yàn)榧纠蠋熣每匆娏宋覀償D成一團(tuán)的動作,經(jīng)過一番審問,只有一個字來表達(dá)了,那就是“慘”!

老師不在場時(shí)小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十八

一縷陽光透過窗子照進(jìn)來,教室里正在上課,老師正講的津津有味,同學(xué)們聽的卻呼呼欲睡,突然聽到:“黃老師能出來一下嗎?”李老師喊道。

靠近門口的同學(xué)笑得腰都疼了,不想再笑了,就大聲又快速的喊了一聲:“老師來了”,轉(zhuǎn)眼間班里變成另一副摸樣,還沒到兩秒“吵鬧的菜市場”又變成了“肅靜的法庭”那位同學(xué)看見全班同學(xué)都上了他的當(dāng),忍不住在笑起來,全班同學(xué)用鄙視的目光看著他,還異口同聲的說了一聲:“切”。

老師不在場時(shí)小學(xué)(專業(yè)21篇)篇十九

上課鈴聲響過,同學(xué)們快步走進(jìn)教室,靜靜等待老師的到來。可是等了一會兒,還不見老師的身影。

突然,“小喇叭”小汪開始廣播了:“這節(jié)課換成了體育課,老師還不知道,過會兒才能到。”“歐耶!”于是,教室里像一鍋燒開的水,頓時(shí)沸騰起來。有的開始嘰嘰喳喳,毫無顧忌地聊天,有的亮開嗓子放聲歌唱,還有的居然下位亂竄了……我看了看,天哪,簡直是菜市場。

瞧,我們班的“美妞”小彭跳起了歡快的圓舞曲,一下沒站穩(wěn),險(xiǎn)些摔了個“美妞啃泥”,同學(xué)們?nèi)滩蛔∫魂嚭逍Γ@才不好意思地?fù)现^乖乖回到座位。“孫大神”把心愛的圖畫書拿出來,明目張膽地看起來,趁人不備又將一塊巧克力塞到嘴里,還不忘哼著小調(diào),真是悠閑。

正當(dāng)大家七嘴八舌聊得火熱時(shí),“逗比學(xué)霸”實(shí)在看不下去了,高聲喊道:“老師來了!”這句話像靈丹妙藥一樣,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。“哈哈哈”一陣笑聲過后,大家才意識到是騙局,又高聲談?wù)撈饋恚淌依镉只謴?fù)了原樣。幾個班干忍無可忍,煞有介事地喊:“安靜!安靜!”可是,喊破喉嚨也無濟(jì)于事,無奈只好任我們鬧騰了。

正當(dāng)大家嬉笑打鬧間,我突然瞥見教室后門有個人影,心想,這又是誰在搞惡作劇。待我仔細(xì)一瞧,老師已站在教室門口。

老師不在場時(shí)小學(xué)(專業(yè)21篇)篇二十

人們常說“山中無老虎,猴子稱霸王”。我們班只要沒有老師在,那整個教室都是我們的天下,就等同于“老師不在校,學(xué)生吵翻天”。

伴隨著清脆的上課鈴聲,同學(xué)們快速地走進(jìn)教室,等待著老師的到來。一分鐘,兩分鐘······老師還是沒有來。突然,班長肖同學(xué)破門而入說:“老師去開會了,這節(jié)課改成自習(xí)課。”頓時(shí),我們整個班都沸騰了。

有的同學(xué)已經(jīng)開始蠢蠢欲動,在竊竊私語,漸漸的地我們膽子大了,聲音也大了。我們一起談笑風(fēng)生,就連班長肖同學(xué)也忍不住打開了話匣子。“笑草”周同學(xué)露出兩顆大齙牙,并做出搞怪的表情,引得對面冷面黃同學(xué)也忍不住捧腹大笑。“歌星”邱同學(xué)在開演唱會,一會高聲唱《大海》,一會細(xì)聲唱《芒種》,引得周圍歡聲雷動。看,“拳擊手″劉同學(xué)和”女漢子“馮同學(xué)已準(zhǔn)備就緒,不到一分鐘”拳擊手“就被打得抱頭鼠竄。我趁老師不在連忙拿出課外書,便津津有味地的看了起來。

同學(xué)們兩人一組,三人為隊(duì),四人成團(tuán),五人為群。反正,整個教室就像一個菜市場一樣,十分熱鬧!

突然,程同學(xué)收回探在外面的腦袋說:“老師來啦!”我們迅速回歸,迅速擺出寫作業(yè)的樣子,眼睛直盯著后門。等了好久老師也沒進(jìn)教室,才知道被程同學(xué)騙了,他必然會遭到我們的一頓”聲討“,教室一下子變得更熱鬧起來,像個茶館。

老師不在場時(shí)小學(xué)(專業(yè)21篇)篇二十一

都說老師是學(xué)生的“天敵”,再調(diào)皮的學(xué)生一見著老師,膽汁也會立刻停止分泌。可老師不在場的時(shí)候,學(xué)生們就如火山爆發(fā)一樣。不信?就請瞧瞧咱們班吧。

記得那是一個春光明媚的下午,王老師有事不能給我們上課,就讓我們安安靜靜在教室自習(xí)。同學(xué)們心照不宣,都很乖巧地說了聲:“知道了。”可老師剛走了幾秒鐘,教室里便整齊地爆發(fā)出一陣歡呼:“耶!老師走嘍!”接下來,就是陣陣連綿起伏的講話聲,教室里就像開了個茶館似的,嘰嘰喳喳,吵個不停。看來,同學(xué)們早就將老師的叮囑拋到九霄云外去了。

我捂住耳朵,心想:這都快有500分貝了吧!又習(xí)慣性地用眼睛掃視著教室,只見前面幾位同學(xué)正在“飛鴿傳書”,忙得不亦樂乎;左邊,孟偉和張嬌他們眉開眼笑地談天說地,孟偉還不時(shí)做幾個滑稽的動作,惹得張嬌差點(diǎn)笑岔了氣,扶著桌子“哎呦”直叫;右邊,王松航儼然一位游戲?qū)<遥蛭谈倐魇谟螒蚪?jīng)驗(yàn),說得口水四濺;后邊那就更“熱鬧”了,正如火如荼地舉行著一場“武林大會”,同學(xué)們競相比武,什么九陰白骨爪啦,葵花點(diǎn)穴手啦,排山倒海啦,應(yīng)有盡有。我看了,真是氣不打一處來,一陣風(fēng)似的徑直走到講臺前,來了個“河?xùn)|獅吼”:“安—靜—”我說得臉都漲紅了,可那些調(diào)皮鬼們,硬是與我作對,模仿著我的回音說:“婧—婧。”哎,我只能擺起班干的架勢,狠狠教訓(xùn)他們一頓,教室似乎安靜下來。

過了一會兒,同學(xué)們又沉不住氣了,首先是柏生玉先生發(fā)動了“起義”,只見他故意從板凳上滑跌了個四腳朝天,“咣當(dāng)”一聲打破了我苦苦維持的平靜。同學(xué)們都被柏生玉的舉動逗笑了,然后,就有許多犯罪分子趁機(jī)搗亂,于是,一場混戰(zhàn)又開始了。哎,我真要狠狠地“感謝”一下柏生玉先生啊!

語言生動、俏皮,很貼合這篇文章的題材和中心。全文自始至終都與一個“鬧”字緊密相連,把老師不在場時(shí),同學(xué)們的一舉一動有條不紊地、如數(shù)家珍地再現(xiàn)出來,真實(shí)、有趣!

大全篇一:當(dāng)老師不在場時(shí)老師沒來,教室里一定鬧翻了天,你不信嗎?我們班就是。今天下午上第一節(jié)課時(shí),也不知是老師故意來晚了,還是有別的原因,本來還認(rèn)認(rèn)真真地靜......

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讀書心得是對所讀書籍的理解和感受的總結(jié),它能夠幫助我們更好地吸收和應(yīng)用書中的知識和思想。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀書心得范文,希望能給大家提供一些寫作上的借鑒
在日常生活和工作中,我們經(jīng)常需要制定活動方案來組織和安排各項(xiàng)活動。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動方案范文,供大家參考和借鑒。。一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:。組長:。副
轉(zhuǎn)讓涉及到的權(quán)益轉(zhuǎn)移需遵守相關(guān)的法律法規(guī)和監(jiān)管機(jī)構(gòu)的規(guī)定。接下來是一些轉(zhuǎn)讓策略和方法的分享,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。轉(zhuǎn)讓人:_________(以下簡稱甲方
更多申請書的寫作是一個反復(fù)推敲和修改的過程,我們需要不斷完善和優(yōu)化自己的書面材料,以提高申請成功率。申請書范文中的語言表達(dá)、邏輯結(jié)構(gòu)和論證方法都是可以學(xué)習(xí)和借鑒
心得體會是對獨(dú)特經(jīng)歷的思考和總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識自己并找到自身的優(yōu)勢和不足。在下面的范文中,可以看到一些作者對自己經(jīng)歷的真實(shí)感悟和深刻思考。
優(yōu)秀作文的內(nèi)容要真實(shí)、豐富,能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。我們可以從以下幾篇優(yōu)秀作文中感受到作者的用心和情感,體味到其中蘊(yùn)含的智慧和哲理。
培訓(xùn)心得的撰寫是對培訓(xùn)活動的反思和總結(jié),為今后的學(xué)習(xí)提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。以下是小編為大家整理的一些培訓(xùn)心得范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家一些啟示和思路,幫
租賃合同可以保障雙方的權(quán)益,明確了雙方的責(zé)任和義務(wù)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些常見的租賃合同樣本,供大家參閱、學(xué)習(xí)和借鑒。承租方:_______________
學(xué)習(xí)是一種自我管理的能力,它可以幫助我們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。小編為大家整理了一些學(xué)習(xí)范文,希望能夠激發(fā)大家對學(xué)習(xí)的熱情和動力。什么是磨難?或許有人
作為一篇優(yōu)秀作文,關(guān)鍵在于能夠明確自己的寫作目的,有條理地組織自己的思路和觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。早晨的陽光真溫暖,我一路享受
作文是一種綜合性的能力訓(xùn)練,通過寫作可以提升我們的思維邏輯和文字組織能力。這些優(yōu)秀作文以其獨(dú)特的視角和深刻的思考給人以啟發(fā)和思索。早晨,暖喝的陽光鋪滿大地,金燦
個人總結(jié)是對個人在一段時(shí)間內(nèi)的成長和發(fā)展進(jìn)行概括的一種寫作形式。接下來是一些關(guān)于個人總結(jié)的精選范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)間過的真快,上一學(xué)期的工作在忙忙碌碌中又
通過學(xué)習(xí)范文范本,我們可以獲得更好的寫作技巧和表達(dá)能力。小編整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考學(xué)習(xí),相信它們能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭1救艘蚬ぷ鞣泵Γ荒苡H自
寫心得體會可以梳理思路,加深對學(xué)習(xí)或者工作內(nèi)容的理解和記憶。以下是一些優(yōu)秀心得體會篇章供大家參考。希望通過閱讀這些心得體會,能夠幫助大家更好地理解心得體會的寫作
優(yōu)秀作文是作者對生活、人物、事件等的深入觀察和思考,并通過精確的表達(dá)方式展現(xiàn)出來。為了給大家提供更多的寫作素材和思路,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文。
合同協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)清晰明了,避免模糊和歧義,以避免后續(xù)的爭議和風(fēng)險(xiǎn)。接下來是一些關(guān)于合同協(xié)議的經(jīng)典范例,希望能夠?qū)δ兴鶈l(fā)。1、本合同雙方當(dāng)事人均為_____
作文是展示個人才華和思維能力的重要方式,我們可以通過寫作來提高自己的表達(dá)能力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,無論是內(nèi)容還是表達(dá)方式,都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
范本作為一種表達(dá)的樣式,既可以被借鑒,又要避免過于模仿,保持個性和創(chuàng)新。范文范本是指在某個領(lǐng)域或某個主題下,被公認(rèn)為典型和優(yōu)秀的寫作樣本。范文范本可以為我們提供
合同協(xié)議是建立在信任基礎(chǔ)上的合作方式,能夠有效規(guī)范雙方的權(quán)益和義務(wù)。以下是一些常用的合同協(xié)議范本,供大家在實(shí)際操作中參考使用。甲方(全稱):乙方(全稱):按照《
在辭職申請書中,要用簡潔明了的語言表達(dá)自己的離職意愿和理由。如果你正在考慮辭職并寫辭職申請書,那么以下是一些范文和參考材料,可以幫助你更好地起草。尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)
在寫讀后感的過程中,我們可以對作品中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題意義等進(jìn)行深入思考和分析。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感范文,希望能夠幫助大家寫出自己獨(dú)特的
優(yōu)秀的作文不僅要注重技巧和形式,更要有真情實(shí)感,讓讀者能夠感受到作者內(nèi)心的真實(shí)想法和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。
優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和感悟,幫助讀者成長和進(jìn)步。在這個世界上,總有那么一些優(yōu)秀作文能夠讓我們永遠(yuǎn)銘記在心。那個時(shí)候,每在個煙雨濛濛的日子里,奶奶就來了興致,
五年級教案的制定需要集體智慧的結(jié)晶,教師們可以進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和教學(xué)交流,相互借鑒,不斷完善教案。有了以下五年級教案范文的指導(dǎo),相信你能更好地進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃和活動的設(shè)
通過撰寫入團(tuán)申請書,可以更好地展示自己的志向和對團(tuán)組織的熱愛。以下是小編為大家準(zhǔn)備的入團(tuán)申請書范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和幫助。敬愛的團(tuán)支部:我志愿加入
在學(xué)校里,我們可以結(jié)交不同背景的朋友,經(jīng)歷豐富多彩的人生故事。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一系列學(xué)校總結(jié)范文,希望能給大家在寫作時(shí)提供一些參考和幫助。深入貫徹《中等職
在工作環(huán)境中,規(guī)章制度起著調(diào)節(jié)人際關(guān)系、維護(hù)工作秩序的作用,它有助于提高工作效率和團(tuán)隊(duì)合作精神。規(guī)章制度的實(shí)施需要全員參與和共同努力,以下是一些相關(guān)的培訓(xùn)和宣貫
心得體會是一種積累,通過整理和總結(jié),我們可以把自己的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為寶貴的財(cái)富。小編精選了幾篇寫得不錯的心得體會,希望能夠給大家提供一些寫作思路。生活就像一個三維的幾
實(shí)踐報(bào)告是一篇對實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行系統(tǒng)整理和總結(jié)的論文,對于提升自己的能力和素質(zhì)具有重要作用。接下來是一些實(shí)踐報(bào)告的精選例子,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁懽鞯乃悸泛头侗?/div>
合同樣本的正確使用可以有效避免合作過程中的糾紛和矛盾,提升合作雙方的效率和信任度。如果您需要編寫合同,以下是一些合同樣本范文,可以幫助您起草合同。為了更快的融入
活動總結(jié)可以提供一個寶貴的機(jī)會,讓我們反思自身在活動中的表現(xiàn)和感悟,進(jìn)而獲得成長和進(jìn)步。在這里,小編推薦給大家一些優(yōu)秀的活動總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯?/div>
食品銷售渠道的安全性與我們的食品安全直接相關(guān),我們應(yīng)該選擇正規(guī)渠道購買食品。接下來是一些關(guān)于食品加工行業(yè)的發(fā)展趨勢和新技術(shù)的報(bào)道。隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的推進(jìn),買方市
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