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中小學(xué)消防安全演練方案(專業(yè)12篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:翰墨

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中小學(xué)消防安全演練方案(專業(yè)12篇)篇一

為了貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作會(huì)議及文件精神,抓好幼兒園的`安全教育工作,讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,能安全、迅速、有序地撤離教學(xué)大樓,確保全園師生的生命安全,將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練,讓全園師生熟悉消防逃生路線,學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí),做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì),達(dá)到自我保護(hù)的目的。

20xx年x月x日。

(一)師生逃生線路安排:

1號(hào)教學(xué)樓:中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下,在橡膠操場(chǎng)集中。

2號(hào)教學(xué)樓:大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下,在橡膠操場(chǎng)集中。

一樓各班:直接出教室在橡膠操場(chǎng)集中。

各班到達(dá)橡膠操場(chǎng)時(shí),由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時(shí)的位置站好。

(二)消防演練活動(dòng)教職工崗位安排:

火災(zāi)發(fā)生時(shí),教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則,迅速到達(dá)各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口,指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場(chǎng)后,隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場(chǎng)。

1、總指揮:xxx。

3、廣播指揮:xxx。

4、拍照:xx。

5、救護(hù)人員、操場(chǎng)站位指揮:xxx。

6、第二滅火梯隊(duì):xx等4人為滅火器梯隊(duì);全擁軍為消防栓梯隊(duì)。

7、樓面指揮:

1號(hào)教學(xué)樓:三樓xx二樓xx一樓xx。

2號(hào)教學(xué)樓:左樓梯口xx右樓梯口xx。

8、操場(chǎng)點(diǎn)名、秩序管理:各班級(jí)教師。

(一)廣播指揮:宣布消防演習(xí)開始。

(二)各班模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)(班上某處電器或插座短路起火)。

(三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火,教師同時(shí)組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進(jìn),在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場(chǎng)。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場(chǎng))。

(四)第二滅火梯隊(duì)拿來滅火器在操場(chǎng)待命,全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。

(五)撤離到塑膠操場(chǎng)的班級(jí)指定一人報(bào)告人數(shù)。

(六)如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員聯(lián)系,并展開緊急救護(hù)。

(七)消防負(fù)責(zé)人總結(jié)活動(dòng)情況。

(一)聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后,立即快速、安全對(duì)全園師生進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速、有秩序地跑出教學(xué)樓,到達(dá)安全區(qū)。師生進(jìn)行疏散逃生時(shí)要聽從指揮,有序疏散,確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),及時(shí)匯報(bào)。

(二)疏散集合地點(diǎn):在塑膠操場(chǎng)集中。

(三)教師一人到達(dá)固定站位指揮,一人在班上指揮幼兒,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達(dá)橡膠操場(chǎng)后,由廚房人員組織各班幼兒按升旗時(shí)的位置站好。

(四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時(shí),能夠做到:遇事不慌,頭腦冷靜;判明情況,思考對(duì)策;積極自救,互幫互助;聽從指揮,有序疏散。

(五)在進(jìn)行演練之前,各班按要求對(duì)幼兒進(jìn)行消防常識(shí)、火場(chǎng)逃生教育。

中小學(xué)消防安全演練方案(專業(yè)12篇)篇二

為普及消防知識(shí),增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力,提高學(xué)校對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害和火災(zāi)事件的綜合能力,根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求,決定在9月23日開展消防應(yīng)急演練活動(dòng)。為確保演練的成功開展,特制定本方案。

學(xué)校成立演練指揮部,并爭(zhēng)取鎮(zhèn)應(yīng)急辦公室領(lǐng)導(dǎo)。指揮部組織成員如下:

總指揮:校長(zhǎng)。

成員:各年級(jí)班主任。

(一)確定疏散方案。

疏散目的地:學(xué)校教學(xué)樓共四層,分兩個(gè)樓道。疏散目的地是操場(chǎng)。學(xué)校操場(chǎng)比較空曠,四周建筑物距離較遠(yuǎn)。

疏散線路及順序:一樓所在年級(jí)一年級(jí)和二年級(jí)直接按班級(jí)內(nèi)排定的順序疏散到操場(chǎng);東邊樓梯疏散順序?yàn)樗膞班,四x班,六x班,六x班。西邊樓梯疏散順序?yàn)槿齲班,三x班,五x班,五x班,嚴(yán)格按順序疏散,保持班級(jí)之間的距離,防止擁擠。教師辦公室其他人員全部參與指揮和維持疏散秩序。各班主任提前對(duì)教室內(nèi)的演練進(jìn)行預(yù)演,疏散時(shí),教室內(nèi)的路線及順序由各班主任負(fù)責(zé)安排。

(二)加強(qiáng)宣傳教育。

學(xué)校采取各種措施強(qiáng)化消防知識(shí)宣傳教育,確保每位學(xué)生掌握疏散常識(shí)、自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)、消防安全常識(shí),并在每個(gè)樓層的樓梯口設(shè)置疏散指示標(biāo)志,讓每位學(xué)生明確疏散路線,做好演練充分準(zhǔn)備。

總指揮下達(dá)演習(xí)開始的命令,啟動(dòng)發(fā)生火災(zāi)的信號(hào)(警報(bào)聲)。在老師的指揮下,學(xué)生迅速低頭,以毛巾等物遮擋口鼻,學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員,負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞,并協(xié)助各班主任處置疏散過程中的突發(fā)情況。學(xué)生按照疏散順序在樓梯口疏導(dǎo)員的指揮下,由各班主任及科任教師師組織學(xué)生在序疏散,防止學(xué)生相互推擠、竄序和掉隊(duì)。

(二)清點(diǎn)人數(shù)。

學(xué)生全部疏散到操場(chǎng)后,按集合隊(duì)形站列。各班主任清點(diǎn)人數(shù),將清點(diǎn)結(jié)果報(bào)告校演練指揮部,并維護(hù)好本班學(xué)生站隊(duì)秩序。

(三)滅火演練。

學(xué)生親自操作以滅火器現(xiàn)場(chǎng)滅火。并由學(xué)生口述滅火器使用方法,教師指點(diǎn)。

(六)演練結(jié)束。

各班在老師的帶領(lǐng)下有秩序地返回教室。

(六)演練小結(jié)。

演練結(jié)束后,指揮部要認(rèn)真進(jìn)行小結(jié),總結(jié)演練過程中的經(jīng)驗(yàn)和不足,以利改進(jìn)和完善突發(fā)事件應(yīng)急措施,為有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件積累經(jīng)驗(yàn)。

(一)演習(xí)信號(hào)及器具安排。使用學(xué)校廣播系統(tǒng)播放警報(bào)聲。

(二)各層樓梯口疏導(dǎo)員安排。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。

學(xué)校演練指揮部要加強(qiáng)對(duì)演練活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),集中對(duì)教職員工進(jìn)行思想教育,提高對(duì)地震演練活動(dòng)的認(rèn)識(shí),防止出現(xiàn)懶散麻痹思想、組織不力等現(xiàn)象。

(二)全員參與,周密組織。

全校教職工必須全部參與組織和維護(hù)秩序,保證演練的順利進(jìn)行,同時(shí)保證各個(gè)環(huán)節(jié)不出現(xiàn)問題,并認(rèn)真觀察和總結(jié)演練中的情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的演練和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件提供參考。

(三)精心準(zhǔn)備,確保安全。

中小學(xué)消防安全演練方案(專業(yè)12篇)篇三

演習(xí)主題:“遠(yuǎn)離火災(zāi),珍愛生命”

主辦部門:xxx部(對(duì)各個(gè)演習(xí)進(jìn)行整體推進(jìn)與掌控)。協(xié)辦部門:綜合辦。

為提高公司全體員工的安全防火意識(shí),進(jìn)一步掌握火災(zāi)等突發(fā)事件的處理流程,增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力,自我防護(hù)能力,使每個(gè)員工都懂消防知識(shí),遇到火警、火災(zāi)時(shí)知道怎樣報(bào)警,怎樣撲救,怎樣疏散人員,怎樣搶救傷員物資等應(yīng)急措施。

2、人人參與,學(xué)會(huì)正確的逃生自救方法。

3、服從組織、服從指揮。

1、8:00全體人員集中,總經(jīng)理副助理致辭,宣布20xx年xxxx消防演習(xí)開始;

2、安全員講解演習(xí)活動(dòng)的安排及消防知識(shí)和火災(zāi)情況下緊急逃生的基本常識(shí);

3、按照活動(dòng)項(xiàng)目順序依次進(jìn)行;

4、員工代表發(fā)表演習(xí)感想。

5、統(tǒng)計(jì)成績(jī),宣布結(jié)果,頒發(fā)獎(jiǎng)金(冠軍由總經(jīng)理副助理xxx頒獎(jiǎng),亞軍由綜合辦副主管xxx頒獎(jiǎng),季軍由車間副主任xxx頒獎(jiǎng))。

6、全體員工合影留念。

全公司分為4個(gè)參賽團(tuán)隊(duì):(即無機(jī)車間、倉(cāng)儲(chǔ)部、后勤、有機(jī)與維修聯(lián)合,總4個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)),每個(gè)團(tuán)隊(duì)派代表參加比賽項(xiàng)目。

1、疏散演習(xí)。

2、干粉滅火器滅火演習(xí)。

3、負(fù)重接力比賽。

4、連接消防水帶滅火比賽。

(一)火災(zāi)疏散演習(xí)(參與人員:全員;時(shí)間:8:20)。

1、演習(xí)分工:

(1)總指揮:x經(jīng)理(全面協(xié)調(diào)、負(fù)責(zé)本次演習(xí))。

(2)副總指揮:xxx(具體指揮應(yīng)急疏散)。

(3)各部門分指揮:各部門負(fù)責(zé)人。

(4)通訊聯(lián)絡(luò)組:組長(zhǎng):xxx,成員:待定。

根據(jù)指揮部指示,執(zhí)行通報(bào)程序向各部門和有關(guān)人員通報(bào),負(fù)責(zé)火場(chǎng)指揮部與各部門、應(yīng)急小組之間的通訊聯(lián)絡(luò)。

(5)疏散引導(dǎo)組:組長(zhǎng):xxx,組員:各班班長(zhǎng)。

在火災(zāi)警報(bào)響起時(shí),立即趕到本班組的工作區(qū)域,在安全出口以及容易走錯(cuò)的地點(diǎn)安排專人值守,安排人員分片搜索未及時(shí)疏散的人員,組織本班組人員從各安全通道有序、迅速的撤離現(xiàn)場(chǎng)。(最后所有人員疏散到公司無機(jī)槽罐車停車場(chǎng)集中清點(diǎn)人數(shù),各部門負(fù)責(zé)人完人數(shù)后上報(bào)總指揮)。

(6)滅火組:組長(zhǎng):xxx,成員:待定。

在消防戰(zhàn)士未到之前,負(fù)責(zé)火災(zāi)初期滅火工作。

(7)救護(hù)組:組長(zhǎng):xxx,成員:待定。

主要職責(zé):火災(zāi)發(fā)生時(shí),如有受傷和被困人員,應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施,及時(shí)組織現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)或移交120急救中心。

(8)攝影:xxx,負(fù)責(zé)拍攝這次聯(lián)合演習(xí)的全過程,并做現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄。

2、準(zhǔn)備器材。

(1)毛巾20張。

(2)應(yīng)急藥箱1個(gè)(內(nèi)有紗布、醫(yī)用膠布、防燙傷藥等)。

(3)消防煙餅6個(gè)。

(4)打火機(jī)5個(gè)。

3、疏散演習(xí)的具體操作程序:

(1)8:00開始:全體集合并由總經(jīng)理副助理xxx致詞、安全科安全員xxx向公司全體人員介紹消防知識(shí)和火災(zāi)情況下緊急逃生的基本常識(shí)。

(2)準(zhǔn)備:全體人員參加完大會(huì)后各就各位,做好演練準(zhǔn)備工作。(沒有任務(wù)安排的人員,即被疏散人員回到工作崗位或指定的區(qū)域,假定處于正常的工作狀態(tài),各工作區(qū)域備有指定應(yīng)急專用的毛巾)。

(3)開始:8:30總指揮宣布:“xxxxx消防逃生演練現(xiàn)在開始。”

(4)通訊:8:31員工xxx發(fā)現(xiàn)車間發(fā)生火災(zāi)(xx等人8:30施放煙霧,制造火災(zāi)現(xiàn)象),劉xx知班長(zhǎng)孫xx,xxx確認(rèn)火災(zāi)情況后安排劉xx立即前往消防泵房啟消防水加壓泵和消防報(bào)警鈴響,孫xx則把情況向公司消防總指揮王經(jīng)理匯報(bào)并要求指示,經(jīng)理根據(jù)匯報(bào)的`火災(zāi)情況指示孫亞東馬上打電到119、110、120等部門協(xié)助救援。

(5)火場(chǎng)疏散:消防警報(bào)響后,各班長(zhǎng)立即疏散引導(dǎo)本班組人員至無機(jī)罐區(qū)停車場(chǎng)集中點(diǎn)數(shù)。

要求:各崗位人員聽到消防防報(bào)警后迅速拿起毛巾打濕捂住嘴巴和鼻子準(zhǔn)備撤離,在撤離前記得先把設(shè)備電源關(guān)掉。(此項(xiàng)只作模擬動(dòng)作)。

(6)滅火:聽到消防報(bào)警鈴拉響后,滅火組迅速攜帶消防器材前往著火點(diǎn)進(jìn)行滅火,如發(fā)現(xiàn)受傷及被困人員立即先行解救。

(7)救護(hù)組:聽到報(bào)警后,救護(hù)人員立即拿起應(yīng)急藥箱前往人員疏散集。

中小學(xué)消防安全演練方案(專業(yè)12篇)篇四

根據(jù)區(qū)教育局逃生演練工作要求,為了使廣大師生更深入地了解逃生常識(shí),加強(qiáng)安全防范意識(shí),具備自救互救能力,在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)付,有組織、有秩序進(jìn)行疏散,最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全,學(xué)校組織開展本次應(yīng)急疏散逃生演練。

1、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、場(chǎng)地集結(jié)隊(duì)列指揮組。

1、演練時(shí)間:20xx年11月9日。

2、演練對(duì)象:全體師生。

3、演練內(nèi)容:應(yīng)急疏散。

1、總指揮宣布演練開始。

工作人員各就各位。場(chǎng)地集結(jié)隊(duì)列指揮人員快速到達(dá)操場(chǎng),樓層疏散指揮快速到達(dá)相應(yīng)樓層,班主任快速到達(dá)班級(jí)。

2、緊急疏散。

(1)聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,班主任指揮全體學(xué)生立即起立,走前門的面向前,走后門的面向后,依次撤離至教室外走廊后,排成兩路路隊(duì),然后快速疏散。

(2)按照早操行進(jìn)路線,行進(jìn)中步伐要快一些,腳步要輕,爭(zhēng)取時(shí)間,不要被絆倒。出現(xiàn)鞋帶松開等問題時(shí),不要停下來,防止擁擠和慌亂。其中三(5)、三(2)、三(1)、二(5)、四(2)班先下樓,通過樓梯下樓,排扶樓梯、另一排順墻根行走。

(3)各樓層樓梯口和轉(zhuǎn)身臺(tái)負(fù)責(zé)教師,及時(shí)糾正學(xué)生行進(jìn)狀態(tài),嚴(yán)防出現(xiàn)踩踏現(xiàn)象。沒有安排崗位的教師在走廊主動(dòng)協(xié)助疏散指導(dǎo),提醒學(xué)生注意安全,不得直接沖向教學(xué)樓外。

(4)樓層疏散指導(dǎo)要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班級(jí)下達(dá)撤離指令,不出現(xiàn)間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

(5)沒有安排崗位的教師協(xié)助疏散指揮清點(diǎn)樓層,之后樓層全體工作人員撤出到達(dá)操場(chǎng)相應(yīng)班級(jí)。

3、隊(duì)伍集結(jié)、清點(diǎn)人數(shù)。

(1)在年級(jí)集結(jié)隊(duì)列指揮人員引導(dǎo)下各班在操場(chǎng)指定地點(diǎn)整隊(duì)。(具體地點(diǎn)和升國(guó)旗的集合地點(diǎn)一樣)。

(2)各班班主任立即清點(diǎn)人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)),及時(shí)匯報(bào)給年級(jí)組長(zhǎng)。年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告給總指揮。

年級(jí)組長(zhǎng):“報(bào)告,x年級(jí)x人全部安全撤離,無傷亡人員,請(qǐng)指示!”

總指揮:(接受人數(shù)報(bào)告,核實(shí)后報(bào)告結(jié)果)“歸隊(duì)”。

4、總指揮做演練總結(jié)、宣布演練結(jié)束。

各樓層疏散指揮、安保人員提前到達(dá)原指定崗位,疏導(dǎo)同學(xué)安全、有序回到教室。

1、年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、跟班教師、樓道安全人員立即到崗,各就各位,指揮學(xué)生有序疏散,不得擅離崗位。

2、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。

3、班主任帶領(lǐng)學(xué)生分前后門有序撤出教室(不能統(tǒng)一喊口令“齊步走”,以免產(chǎn)生共振),分班依次快速、安全下樓,不得嬉笑打鬧,不得爭(zhēng)道搶行,嚴(yán)禁擅自改變疏散路線,以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

4、集結(jié)解散時(shí),全體疏散指揮人員在原指揮崗位指揮學(xué)生按班級(jí)有序返回教師,以防解散后發(fā)生擁擠踩踏事件。

中小學(xué)消防安全演練方案(專業(yè)12篇)篇五

一、活動(dòng)背景:

為了進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生,增強(qiáng)全體師生安全意識(shí),提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng),采取強(qiáng)有力的措施,避免傷亡。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,結(jié)合我校現(xiàn)有校舍條件的狀況,為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此,學(xué)校定于3月27日上午大課間時(shí)間(3:30)組織一場(chǎng)師生防火應(yīng)急疏散演練。

二、活動(dòng)目的及內(nèi)容:

(2)現(xiàn)場(chǎng)模擬滅火演練。

2、目的:(1)使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。

(2)使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

三、組織與指揮。

學(xué)校成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:各班班主任。

2、職責(zé)分工。

總指揮:

副總指揮:

(一)指揮部:某老師負(fù)責(zé)調(diào)度,各班班主任負(fù)責(zé)各班學(xué)生。

(二)警戒組(除班主任外其他老師,主干道1人)。具體安排如下:

(三)宣傳組:

(四)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)秩序引導(dǎo)組(兼統(tǒng)計(jì)組):

(五)緊急救護(hù)組:

(六)后勤保障組:

四、時(shí)間與程序安排。

20_年4月27日下午大課間。

1、學(xué)校創(chuàng)設(shè)火災(zāi)地點(diǎn):

學(xué)校突發(fā)火災(zāi),火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)安排在教室,火勢(shì)蔓延,學(xué)校速報(bào)火警救援,同時(shí)組織部分教師滅火,其他老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行救援疏散,學(xué)生撤離到學(xué)校操場(chǎng)。(滅火安排同上)。

2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災(zāi)信號(hào)(某老師負(fù)責(zé)模擬警報(bào)聲)。

3、報(bào)火警(119):“消防隊(duì)嗎?五湖小學(xué)發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)速來救援。”(某老師負(fù)責(zé))。

4、各班組織撤離。

步驟如下:

火災(zāi)信號(hào)(模擬警報(bào)聲響起)時(shí),全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴,有秩序地在老師的帶領(lǐng)下彎腰從前、后門撤離教室。(沒有手絹的同學(xué),用自己的衣服,想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂住)。

出教室后,各班迅速有序的排成1路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室,體育委員在前,班主任最后撤離。

疏散順序,一二年級(jí)從教室前直接進(jìn)入操場(chǎng)、三四年級(jí)、五六年級(jí)按各自路線進(jìn)入操場(chǎng)。(假設(shè)在撤離過程中如有前面的同學(xué)跌倒,后面的同學(xué)立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué),同時(shí)大聲提醒后面的同學(xué)“不要著急,停住,前面有人跌倒”。待處理好了,才能出教室。如有行動(dòng)不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離,或教師幫助離開現(xiàn)場(chǎng))。

各班要教育學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真參加演練,一切行動(dòng)聽指揮。各班在撤離時(shí),安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地后,由體育委員根據(jù)引導(dǎo)組教師的要求,按出操隊(duì)形整好本班隊(duì)伍。

5、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)整好隊(duì)后,班主任、任課教師協(xié)助清點(diǎn)人數(shù),1號(hào)教學(xué)樓由各班主任向某老師匯報(bào)“年級(jí)應(yīng)到人,實(shí)到人,全部安全撤離,無傷亡人員。”,統(tǒng)計(jì)小組快速匯總。

6、某老師向總指揮某校長(zhǎng)匯報(bào):“報(bào)告總指揮,我校學(xué)生人,在本次火災(zāi)中安全撤離,無一人傷亡,請(qǐng)指示。”

7、總指揮:“歸隊(duì)”,然后作演練總結(jié):

五、注意事項(xiàng)。

1.班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全教育和演習(xí)中的管理工作。

班主任在講臺(tái)上組織同學(xué)有序撤離教室,安排在教室門口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序離開教室,學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人就要排成一排,安靜、快速,不要急跑過快。絕對(duì)不要打鬧,驚叫和推搡。

2.演習(xí)前學(xué)校學(xué)生疏散處一定要檢查和清理道路的垃圾及雜物,以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。

3.聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位,做到萬無一失。

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中小學(xué)消防安全演練方案(專業(yè)12篇)篇六

成員:張路純、張永忠、車貴興、謝金粦、曾建榮、葉永軍、利振祥、黃學(xué)明、謝子光、鐘洪波、吳海星、羅均佳。

當(dāng)值年級(jí)樓層領(lǐng)導(dǎo)。

1、當(dāng)值保安(曾慶來)負(fù)責(zé)切斷教學(xué)大樓電源。

2、葉永軍、黃學(xué)明、謝子光負(fù)責(zé)列出樓內(nèi)全部人員名單、數(shù)量。

3、曾建榮、鐘洪波、吳海星組織醫(yī)療救護(hù)小組,負(fù)責(zé)將傷員送到醫(yī)院搶救。

4、謝子光、羅均佳、張永忠、車貴興、負(fù)責(zé)安排疏散出的學(xué)生(排隊(duì))。

5、張路純負(fù)責(zé)對(duì)有關(guān)教學(xué)工作的臨時(shí)安排。

6、技術(shù)負(fù)責(zé)人:請(qǐng)消防隊(duì)技術(shù)人員負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。

1、學(xué)校廣播警報(bào)通知各樓層學(xué)生疏散。

2、總指揮蔡樹成、初二級(jí)指揮張永忠、初一級(jí)指揮車貴興。

3、樓層樓梯疏散人員:

東側(cè):一樓梯陳桂珍、二樓梯聶小花、三樓梯黃彩媚、四樓梯張麗嫦;

西側(cè):一樓梯利文武、二樓梯周福良、三樓梯鄧漢東、四樓梯李標(biāo)。

1、發(fā)現(xiàn)三樓中間課室起火(當(dāng)值行政報(bào)警,立即通知廣播傳令緊急疏散)。

2、安排疏散出的學(xué)生(在操場(chǎng)排隊(duì))。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范教育(消防技術(shù)人員)。

(1)“一暢兩會(huì)”教育。

(2)撲火演示(滅火器使用)。

(3)逃生自救演示。

4、校長(zhǎng)小結(jié)。

5、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話。

1、兩個(gè)生火桶(有兩耳提手)。

2、4個(gè)滅火器。

3、相關(guān)生火材料(汽油、柴等)。

4、毛巾(10條)。

5、膠桶4個(gè)。

中小學(xué)消防安全演練方案(專業(yè)12篇)篇七

為切實(shí)做好學(xué)校的安全防火工作,爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園,提高師生的安全防火意識(shí),和面臨安全事故的快速反應(yīng)、有效逃生能力,我校決定在20xx年7月4日下午舉辦一次消防演習(xí),具體方案如下:

組長(zhǎng):寧俊民。

副組長(zhǎng):趙藝凡。

成員:何艷麗、盧玉山、張保平及各班班主任。

組織開展多種形式的青少年自我保護(hù)教育,結(jié)合我校實(shí)際,充分利用安全專題會(huì)、校園廣播、國(guó)旗下講話、板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地,通過開展法治教育講座,和以“迎人文奧運(yùn),建和諧校園”為主題的班會(huì),等多形式多渠道加強(qiáng)學(xué)校安全教育,努力營(yíng)造人人關(guān)心、人人支持、人人參與安全的濃厚氛圍。

1、拉警:學(xué)校發(fā)出火災(zāi)警鈴(連拉三次鈴)。

2、報(bào)警:報(bào)警人員(趙藝凡)立即拔打119,或**消防隊(duì)******電話報(bào)警。并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。報(bào)火警時(shí)要做到:

(1)沉著鎮(zhèn)定,不要掛錯(cuò)電話,延誤時(shí)間。

(2)講清著火單位的名稱地址。如靠近什么路口和明顯標(biāo)志等。

(3)燃燒的是什么物質(zhì),起火部位,火勢(shì)大小,有無人員被困,以及報(bào)警人的姓名、單位和電話號(hào)碼,以便及時(shí)聯(lián)系。

3、接警:領(lǐng)導(dǎo)小組成員和其他有關(guān)人員必須聞警而動(dòng),立即趕赴火場(chǎng),按照預(yù)案的任務(wù)和要求,分工負(fù)責(zé)、密切配合、履行職責(zé)、迅速開展工作。

4、疏散:管理人員、各班班主任、教師要在第一時(shí)間趕到疏散崗位,對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急疏散。

5、接應(yīng):接應(yīng)人員(何艷麗)負(fù)責(zé)打開西大門,并在路口等候,引導(dǎo)接應(yīng)消防車進(jìn)入火場(chǎng)滅火。

6、逃生:一、二、三年級(jí)從學(xué)校東大門逃離;四、五、六年級(jí)從學(xué)校西大門逃離。第一排辦公室人員協(xié)助一、二、三年級(jí)學(xué)生外逃,第三排辦公室人員協(xié)助四、五、六年級(jí)學(xué)生外逃。學(xué)生在老師的引領(lǐng)下,迅速地安著安全教育課中的逃生自救知識(shí),用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰按規(guī)定路線撤離學(xué)校。

7、搶救人員和疏散物資:發(fā)生火災(zāi)時(shí),如有人員被火圍困,要立即組織力量搶救,要堅(jiān)持救人第一,救人重于救火的原則,救人是火場(chǎng)上的首要任務(wù)。

火場(chǎng)尋人方法,主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種。進(jìn)入火場(chǎng)救人,要選擇最近、最安全的通道,如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁;遇有火場(chǎng)煙霧較濃、視線不清時(shí),可以爬行前進(jìn),并采取呼喊、查看、細(xì)聽、觸摸等方法尋找被困人員。救人時(shí)應(yīng)注意自身安全,進(jìn)入火場(chǎng)要帶手電和繩子。火場(chǎng)煙霧彌漫,沒有防毒面具,可用濕毛巾捂嘴,防止中毒。可用棉被、毯子浸水后蓋在身上,防止灼傷。

火場(chǎng)疏散物資是減少火災(zāi)損失,控制火勢(shì),防止蔓延的有效方法。首先要及時(shí)疏散受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品;其次要疏散重要文件、資料和貴重設(shè)備及物品等,并把疏散出來的物資集中存放到安全地點(diǎn),指定專人看管,防止丟失,被竊或壞人乘機(jī)破壞。人員、物質(zhì)疏散后應(yīng)在指定地點(diǎn)集中清點(diǎn),并查明有關(guān)情況,及時(shí)報(bào)告。如有人被困,還要及時(shí)撥打“120”電話或平棉職工醫(yī)院(3991715),以便及時(shí)救治傷員。

8、救火:緊急事故領(lǐng)導(dǎo)小組成員(趙凡、盧山、陳軍、光)立即用學(xué)校滅火器控制住火點(diǎn)。

中小學(xué)消防安全演練方案(專業(yè)12篇)篇八

為全面提高全校師生的消防安全意識(shí),教育學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基本逃生技能,學(xué)校從強(qiáng)化管理,建立制度,明確責(zé)任入手,加強(qiáng)預(yù)防,確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全不受損失。結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本預(yù)案。

一、組織管理。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):_。

副組長(zhǎng):_。

成員:_各班班主任以及全體教職工。

組長(zhǎng)職責(zé):

負(fù)責(zé)學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案組織實(shí)施演練,事故現(xiàn)場(chǎng)全面組織協(xié)調(diào)工作。

副組長(zhǎng)職責(zé):

協(xié)助組長(zhǎng)的工作,按照現(xiàn)場(chǎng)具體分工情況,進(jìn)行指揮組織人員、物資疏散、火災(zāi)撲救、保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),組織事故調(diào)查等工作。

各成員職責(zé):負(fù)責(zé)本處室的消防安全防范工作。了解學(xué)校消防重點(diǎn)部位基本情況、火災(zāi)危險(xiǎn)性、撲救的方法及措施。必須掌握班級(jí)及所管轄范圍內(nèi)消防安全管理情況是否存在火災(zāi)隱患等情況。一旦發(fā)生火災(zāi),立即報(bào)告消防應(yīng)急指揮部,并及時(shí)對(duì)火災(zāi)進(jìn)行初期撲救,把損失降到最低。

二、預(yù)防的重點(diǎn)。

1、班主任要利用板報(bào)、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。

2、每年暑假,學(xué)校都要發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信”,對(duì)學(xué)生安全提出具體要求。

3、教育學(xué)生不要在放學(xué)、上學(xué)時(shí)段私自結(jié)伴,在沒有任何保護(hù)措施的情況下去戲水、游泳。講清危害和我校學(xué)生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓(xùn),防患于未燃。

4、各班主任、任課教師上課前要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),對(duì)未到校的學(xué)生要查明原因,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,預(yù)防學(xué)生私自外出發(fā)生意外溺水事故。

三、溺水事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施。

1、如果學(xué)生因游泳而發(fā)生溺水事故,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營(yíng)救,但應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)自己,同時(shí)要報(bào)告學(xué)校。

2、學(xué)校組織成員當(dāng)接到學(xué)生溺水的報(bào)告后,立即趕往事故現(xiàn)場(chǎng),組織救援并立即向中心校報(bào)告,必要時(shí)撥打110、120求救。

3、動(dòng)用一切器材對(duì)溺水者進(jìn)行營(yíng)救,給溺水者做人工呼吸,盡快救醒溺水者,減少傷亡程度。

4、第一時(shí)間通知溺水者家長(zhǎng)。

5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡,必須馬上如實(shí)地向校長(zhǎng)報(bào)告,校長(zhǎng)向上級(jí)主管部門報(bào)告死亡情況,并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。

中小學(xué)消防安全演練方案(專業(yè)12篇)篇九

為進(jìn)一步貫徹“預(yù)防為主、防火結(jié)合”的消防方針,提高師生的消防安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力,確保師生生命與財(cái)產(chǎn)安全,防患于未然。創(chuàng)建安全、文明“平安校園”,提高全體師生的安全防范意識(shí),提高逃生自救的能力和本領(lǐng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,經(jīng)研究決定本學(xué)期在生活區(qū)開展每月一次的消防安全疏散演練(備注:國(guó)家教育部今年規(guī)定學(xué)校每月要組織學(xué)生進(jìn)行一次安全疏散演練,以后每月的演練將按此方案進(jìn)行)。具體演練方案如下:

3月份演練時(shí)間:20xx年3月25日(本周星期二)下午第八節(jié)。

(備注:以后每月演練的具體時(shí)間會(huì)提前另行通知)。

地點(diǎn):生活區(qū)學(xué)生宿舍。

組長(zhǎng):xx。

副組長(zhǎng):xx。

成員:xxxx、班主任、生活區(qū)門衛(wèi)員等。

現(xiàn)場(chǎng)總指揮:xx。

副總指揮(兼演練工作總協(xié)調(diào)):xx。

演練具體組織與指揮:崔衛(wèi)東(職責(zé):演練組織動(dòng)員與指揮,明確布置救人和疏散任務(wù)。)。

報(bào)警人:門衛(wèi)員(職責(zé):下午約5:20分左右打響警鈴)。

1、警鈴在生活區(qū)響起。門衛(wèi)室廣播響起。學(xué)生在教師和舍長(zhǎng)的'帶領(lǐng)下按照旗紅中學(xué)“緊急情況疏散預(yù)案”的要求,有序地以最快速度疏散到安全規(guī)定地點(diǎn)——女生宿舍前的籃球場(chǎng)。

2、要求:消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各位相關(guān)人員迅速組織全校住宿學(xué)生疏散,并指揮好樓梯口疏散,宿管員及當(dāng)值門衛(wèi)人員負(fù)責(zé)組織各宿舍學(xué)生疏散。

3、具體組織疏散工作安排:

(1)男生宿舍樓梯口疏散指揮員安排:

男生宿舍疏散總指揮:xx。

一樓樓梯疏散指揮員:(東面)xx(西面)xx。

二樓樓梯疏散指揮員:(東面)xx(西面)xx。

三樓樓梯疏散指揮員:(東面)xx(西面)xx。

四樓樓梯疏散指揮員:(東面)xx(西面)xx。

五樓樓梯疏散指揮員:(東面)xx(西面)xx。

(2)女生宿舍樓梯口疏散指揮員安排:

女生宿舍疏散總指揮:xx。

一樓樓梯疏散指揮員:xx。

二樓樓梯疏散指揮員:xx。

三樓樓梯疏散指揮員:xx。

(3)操場(chǎng)秩序總指揮:xx。

操場(chǎng)秩序指揮員:xx。

(4)現(xiàn)場(chǎng)攝影:xx。

五、疏散要求與注意事項(xiàng):

1、演練前由政教處進(jìn)行消防知識(shí)宣傳教育和部署演練組織工作,務(wù)必做到使每一名學(xué)生都清楚消防演練中的注意事項(xiàng)。如在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子,以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣,便于安全疏散,疏散時(shí)要盡量降低重心,沿護(hù)欄移動(dòng)。各樓層學(xué)生疏散時(shí)要聽從指揮。

2、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后,宿舍內(nèi)的學(xué)生在教師或舍長(zhǎng)組織帶領(lǐng)下,快速、安全、有秩序下樓疏散到安全地方。

3、疏散集合地點(diǎn):女生宿舍前籃球場(chǎng)集中(男生于飯?zhí)们凹校跊_涼房側(cè)集中)。

4、所有參與演練工作人員不得脫離崗位。

5、高度重視,嚴(yán)格防范,精心組織,確保萬無一失。

旗紅中學(xué)。

中小學(xué)消防安全演練方案(專業(yè)12篇)篇十

20xx年消防演練方案根據(jù)《20xx年生產(chǎn)任務(wù)書》的有關(guān)要求,結(jié)合公司《安全生產(chǎn)管理辦法》、《安全生產(chǎn)考核獎(jiǎng)懲細(xì)則》,中華人民共和國(guó)《消防法》等法律法規(guī),以及xx安全監(jiān)督局《關(guān)于開展20xx年安全生產(chǎn)月活動(dòng)的通知》的有關(guān)規(guī)定和條款,xxxxx生物藥廠安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定組織開展本廠第二屆安全生產(chǎn)(消防)演練。此次演練要求全廠員工積極參加,通過安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽、安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練、消防官兵滅火表演、干粉滅火器計(jì)時(shí)滅火、消防栓水龍帶滅火比賽等,通過演練,使全廠員工深刻領(lǐng)會(huì)“安全生產(chǎn),預(yù)防為主”的方針,通過各部門員工之間比賽、學(xué)習(xí)促進(jìn)xx生物藥廠的各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,做到安全工作人人做,人人肩上有責(zé)任,推進(jìn)全廠安全工作規(guī)范化、科學(xué)化、制度化、常態(tài)化開展,從而構(gòu)建工廠和諧的安全生產(chǎn)環(huán)境。具體程序如下:

1、介紹參會(huì)的嘉賓及我廠廠級(jí)領(lǐng)導(dǎo);

1、宣布本屆演練已完成安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練情況;

2消防演練項(xiàng)目比賽規(guī)則、評(píng)比方法(另列)。

演練第一項(xiàng):消防大隊(duì)表演節(jié)目(消防車水龍帶滅火);

演練第二項(xiàng):儲(chǔ)壓式干粉滅火器滅火。

比賽規(guī)則及分組情況:每組四人通過30米跑后撲滅明火,每人同時(shí)分別滅一爐火,計(jì)時(shí)從開始至最后一人規(guī)范完成滅火為止,成績(jī)以動(dòng)作規(guī)范程度、耗用時(shí)間來定,若某人無法完成滅火,則另外隊(duì)員幫助其滅火,直至全部按要求滅完。名次相同(比賽耗時(shí))則通過重賽決定勝負(fù)。參加人員分設(shè)20個(gè)組:每組4人,人員分配情況請(qǐng)參見表格(下同)。

消防演練項(xiàng)目及人員分配情況表單位:人人數(shù)項(xiàng)目部門干粉滅火器滅火消防栓滅火備注每個(gè)小組應(yīng)安排兩名女性員工;合計(jì)演練第三項(xiàng):消防栓滅火比賽借用消防隊(duì)消防車水龍帶,鋪設(shè)水龍帶,開啟消防水滅明火。比賽設(shè)10個(gè)組,四人一組,兩人負(fù)責(zé)鋪設(shè)水龍帶,兩人持噴槍滅火(規(guī)則具體由消防隊(duì)指導(dǎo))噴水滅火,動(dòng)作規(guī)范,用時(shí)最少者為優(yōu)勝。

1、所有員工均發(fā)放價(jià)值六十元左右的紀(jì)念品一份。

2、知識(shí)競(jìng)賽取前三名,第一名獎(jiǎng)金200元,第二名獎(jiǎng)金150元,第三名獎(jiǎng)金100元。

3、干粉滅火器滅火比賽取前六名,獎(jiǎng)品價(jià)值依次為第一名800元;第二名700元;第三名600元;第四名:500元;第五名:400元;第六名300元。

4、消防栓(水龍帶)滅火比賽取前三名,獎(jiǎng)金第一名800元;第二名:600元;第三名:400元。5、演練結(jié)束由廠領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

1、評(píng)委由廠安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及消防隊(duì)教官等組成。現(xiàn)場(chǎng)裁判由xxxxxx擔(dān)任,記分員、服務(wù)人員由廠黨政辦公室統(tǒng)一安排決定。

2、請(qǐng)參賽人員在消防教官指導(dǎo)下認(rèn)真掌握操作要領(lǐng),注意安全。

3、為達(dá)全員學(xué)習(xí)、人人參與的目的,要求參賽人員每人只能參加一個(gè)項(xiàng)目(知識(shí)競(jìng)賽,應(yīng)急預(yù)案演練需全員參加)。

4、演練時(shí)間預(yù)計(jì)為六月下旬。

5、此演練方案由安全生產(chǎn)辦公室擬定,組織實(shí)施由安全辦、廠黨政辦公室等部門共同負(fù)責(zé)完成,并由安全辦與辦公室負(fù)責(zé)進(jìn)行安全生產(chǎn)有關(guān)口號(hào)及法律法規(guī)的布標(biāo)及閱報(bào)欄宣傳。

附i:干粉滅火器滅火比賽方案與規(guī)則。

附i干粉滅火器滅火比賽方案與規(guī)則。

1、設(shè)置兩組火堆,每組4個(gè)火點(diǎn)。

2、參賽人員分20個(gè)隊(duì),每隊(duì)4人(兩男兩女)。

3、比賽開始:

(1)同時(shí)點(diǎn)燃兩組8個(gè)火點(diǎn)。

(2)參賽隊(duì)2隊(duì)為一個(gè)比賽組同時(shí)競(jìng)賽,起跑線距離火堆20米。

(3)裁判發(fā)令計(jì)時(shí)后,2隊(duì)第一名隊(duì)員手提滅火器同時(shí)沖向各自對(duì)應(yīng)的第一個(gè)火點(diǎn),按規(guī)范動(dòng)作滅火后返回,第二名隊(duì)員方可出發(fā)撲滅第二個(gè)火堆。每個(gè)隊(duì)員僅限撲滅1個(gè)火點(diǎn),依此順序循環(huán)接力滅火,直至各隊(duì)4個(gè)火點(diǎn)全部撲滅。如比賽中哪個(gè)隊(duì)員撲滅的火點(diǎn)復(fù)燃,則該隊(duì)員不得折返撲滅,應(yīng)直接回到起跑線由其下一個(gè)隊(duì)員出動(dòng)撲滅。

4、參賽的20個(gè)隊(duì)全部完成比賽后,取用時(shí)最短、動(dòng)作最規(guī)范的6個(gè)隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。(如出現(xiàn)2隊(duì)成績(jī)相同,則進(jìn)行加賽)注:如條件允許,可設(shè)置3—4組火點(diǎn)和增加參賽隊(duì)伍,以增加比賽性與觀賞性。

中小學(xué)消防安全演練方案(專業(yè)12篇)篇十一

組織本次火災(zāi)事故應(yīng)急演練,一是增強(qiáng)員工的'消防安全意識(shí),熟練使用各類消防滅火器材,提高對(duì)火災(zāi)撲救工作的組織能力和處理能力,做到在發(fā)生緊急情況下,能夠迅速有效地、有序地開展救援工作,把事故危害減少到最低程度。二是組織聯(lián)合演練,加強(qiáng)與車隊(duì)之間聯(lián)動(dòng)指揮的默契度。

二、火災(zāi)事故應(yīng)急演練時(shí)間和地點(diǎn):

時(shí)間:擬定于20__年5月下旬。

地點(diǎn):

三、參加人員:

油庫(kù)全體人員、車隊(duì)部分人員。

觀摩人員:配送中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

四、現(xiàn)場(chǎng)分工及職責(zé)。

(一)指揮人員及職責(zé)。

現(xiàn)場(chǎng)總指揮:東傳辰。

職責(zé):全權(quán)負(fù)責(zé)、指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好演練的準(zhǔn)備和演練工作,取得實(shí)質(zhì)性效果,為防止突發(fā)性事故的發(fā)生,減少一般性事故,杜絕重、特大事故和應(yīng)急救援預(yù)案的實(shí)施開創(chuàng)新局面。

現(xiàn)場(chǎng)副總指揮:鄭忠云、劉東武。

職責(zé):配合協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、協(xié)調(diào)指揮工作。

現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào):趙亮。

職責(zé):負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好有關(guān)部門做好演練的準(zhǔn)備工作及現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、調(diào)度、攝像工作。

(二)人員分工職責(zé)。

搶險(xiǎn)組。

鄭忠云:發(fā)生事故后,作為應(yīng)急搶險(xiǎn)組組長(zhǎng),負(fù)責(zé)組織應(yīng)急搶險(xiǎn)組組員對(duì)火災(zāi)進(jìn)行撲救。(第一批10個(gè)人用滅火器,每次1人;第二批10個(gè)人用水帶,每次2人。)。

成員:劉天宇、劉鑫、王秀云、周世紅、車隊(duì)司機(jī)警戒組。

安排人員進(jìn)行警戒隔離,引導(dǎo)消防車輛入庫(kù)。

供應(yīng)組。

劉志:發(fā)生事故后,作為應(yīng)急物資保障組組長(zhǎng),負(fù)責(zé)組織。

應(yīng)急物資保障組準(zhǔn)備應(yīng)急物資包括備用的消防器材、消防水帶、應(yīng)急防護(hù)用品等。

信息組。

文巖、賈玉琴:負(fù)責(zé)事故發(fā)生后,向119報(bào)警,并與相關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)系溝通。

趙亮:負(fù)責(zé)應(yīng)急演練過程中過程的拍照。

救護(hù)組。

劉聞:負(fù)責(zé)人員傷亡后,簡(jiǎn)單的救護(hù)。并協(xié)助醫(yī)院救護(hù)人員搶救傷員。

成員:鄭懿、鄭永峰董國(guó)斌、王偉剛。

五、應(yīng)急演練的項(xiàng)目。

1、火災(zāi)事故發(fā)生后事故報(bào)告及應(yīng)急處理。

2、火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)作業(yè)人員應(yīng)急疏散逃生。

3、火災(zāi)事故發(fā)生后油庫(kù)組織人員進(jìn)行應(yīng)急搶險(xiǎn)火災(zāi)撲救。

六、應(yīng)急演練的背景:

此次火災(zāi)事故演練背景如下:

付油現(xiàn)場(chǎng)付油作業(yè)時(shí),

1、人員應(yīng)急疏散。

2、火災(zāi)事故發(fā)生。

3、火災(zāi)事故逐級(jí)上報(bào)。

4、應(yīng)急物資保障。

5、應(yīng)急搶險(xiǎn)火災(zāi)撲救。

7、演練現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。

八、演練詳細(xì)步驟:

火災(zāi)事故報(bào)告及應(yīng)急處理:

1)東傳辰在接到現(xiàn)場(chǎng)人員李思禹事故報(bào)告后,第一時(shí)間將啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案,并上報(bào)配送中心應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)辦公室。

2)東傳辰第一時(shí)間聯(lián)系鄭永峰啟動(dòng)報(bào)警按鈕。油庫(kù)全體人員立即到集合點(diǎn)集合。

3)人員集合完畢,各組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮報(bào)告。

4)東傳辰要求鄭忠云為應(yīng)急搶險(xiǎn)組組長(zhǎng),帶領(lǐng)組員手持滅火器材趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行火災(zāi)撲救。要求劉志為物資保障組組長(zhǎng),帶領(lǐng)組員準(zhǔn)備干粉滅火器、消防水帶、水槍等應(yīng)急物資趕赴現(xiàn)場(chǎng)做好物資保障工作。李前生立即進(jìn)入切斷電源,關(guān)閉閥門。要求劉東武為警戒組組長(zhǎng)帶領(lǐng)人員對(duì)事故區(qū)域進(jìn)行警戒,并組織人員疏導(dǎo)車輛。

火災(zāi)事故應(yīng)急疏散:

接到應(yīng)急指揮命令后,警戒組組長(zhǎng)車隊(duì)其他人員按照油庫(kù)應(yīng)急逃生圖及疏散指示標(biāo)志進(jìn)行應(yīng)急逃生到安全地點(diǎn)。

火災(zāi)應(yīng)急搶險(xiǎn)火災(zāi)撲救:

接到應(yīng)急指揮命令后,應(yīng)急搶險(xiǎn)組組長(zhǎng)鄭忠云立即帶領(lǐng)組員手持消防器材趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)火災(zāi)進(jìn)行撲救。

火災(zāi)應(yīng)急物資保障:

接到應(yīng)急指揮命令后,物資保障組組長(zhǎng)劉志立即組織組員攜帶干粉滅火器、消防水帶、水槍等應(yīng)急物資趕赴現(xiàn)場(chǎng)支援應(yīng)急搶險(xiǎn)工作,李前生第一時(shí)間將電源切斷,關(guān)閉作業(yè)閥門,引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)車輛盡快離開,并及時(shí)向應(yīng)急搶險(xiǎn)組組長(zhǎng)報(bào)告。

趙亮:事先準(zhǔn)備好相機(jī)在合適位置進(jìn)行整個(gè)過程的拍攝工作。火災(zāi)事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)及檢查:

火災(zāi)撲滅后,應(yīng)急搶險(xiǎn)組組長(zhǎng)組織對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行保護(hù),使用隔離帶進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)隔離,并進(jìn)行拍攝處理,同時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查,消除火災(zāi)隱患。

火災(zāi)事故應(yīng)急演練現(xiàn)場(chǎng)總結(jié):

1、演練結(jié)束后全體集合。

2、東傳辰對(duì)演練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。

3、公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。

1、現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督對(duì)滅火演練做好安全要求。

2、人員進(jìn)行滅火演練。

八、火災(zāi)事故應(yīng)急演練器材:

滅火器材若干、消防水帶卷、水槍_個(gè)、板手_把。

中小學(xué)消防安全演練方案(專業(yè)12篇)篇十二

xx年6月23日上午08:30。

粱場(chǎng)拌和站。

1、消防疏散演習(xí)著火點(diǎn):拌和站庫(kù)房門口場(chǎng)地。

2、消防器材使用演練地點(diǎn):拌和站庫(kù)房門口場(chǎng)地。

3、人員疏散后集合地點(diǎn):拌和樓樓下空曠場(chǎng)地。

1、演練總指揮:趙宇。

2、組織策劃:沈建濱。

3、現(xiàn)場(chǎng)指揮:趙宇。

4、成員:周闊、趙雷、劉樹貴、何龍偉、曾慶林、石新民、王輝、

施工區(qū)全體人員。

(一)組織準(zhǔn)備工作:

1、消防器械準(zhǔn)備:手提式干粉滅火器、擔(dān)架、消防鏟、消防鉤、水桶。

2、人員組織工作:由李志剛負(fù)責(zé)發(fā)出火災(zāi)警報(bào),趙恒磊負(fù)責(zé)辦公區(qū)的疏散,由王苗負(fù)責(zé)帶領(lǐng)人員到達(dá)拌和樓樓下空曠場(chǎng)地,由安陽、金剛、張耀輝、陳坤、雷俊平負(fù)責(zé)滅火。

3、急救措施演練:王倩婷飾演傷者,雷俊平、張耀輝負(fù)責(zé)急救。

(二)人員逃生演習(xí)。

1:xx年6月23日上午08:30(左右)消防總指揮(趙宇)宣布消防演習(xí)開始。

2:(假設(shè))工作人員正在拌和站辦公區(qū)正常辦公這時(shí)候突發(fā)性火災(zāi),一開關(guān)突然起火。(在拌和站庫(kù)房門口點(diǎn)燃架子車上木柴模擬)工作人員被煙霧和火勢(shì)圍困,李志剛立即通知拌和站站長(zhǎng)發(fā)生火情。

3:人員在安全人員的疏散下安全到達(dá)庫(kù)房外安全場(chǎng)地,發(fā)現(xiàn)一名職工(王倩婷)暈倒,現(xiàn)場(chǎng)立即采取急救措施,由雷俊平、張耀輝立即將傷者送上急救車輛。

疏散通道安排:

(1)人員照次序從通道疏散(目的地:庫(kù)房外安全場(chǎng)地)。

(2)安全人員迅速組織人員疏散,及時(shí)關(guān)閉電源,并檢查辦公室是否有殘留人員。

5:具體疏散工作安排:

(1)拌和站庫(kù)房?jī)?nèi)人員及辦公區(qū)疏散指揮(趙恒磊)。

(2)帶領(lǐng)人員離開庫(kù)房到達(dá)庫(kù)房外安全場(chǎng)地(王苗)。

6:上午9點(diǎn)30分全體演練人員集中大庫(kù)房門口,總指揮趙宇對(duì)這次消防演練進(jìn)行總結(jié),宣布演練結(jié)束!

1:高度重視、嚴(yán)格規(guī)范、精心組織、確保萬無一失。

2演練前由安全人員在場(chǎng)區(qū)人員中進(jìn)行宣傳及教育、做好人員組織工作,務(wù)必做到使每一個(gè)人員都清楚消防演練中的注意事項(xiàng)及面對(duì)火情時(shí)的正確做法如:

(1):逃生時(shí)盡可能用濕毛巾捂住鼻子,以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣,便于安全疏散。

(2):疏散時(shí)要盡量降低重心,沿辦公室墻體移動(dòng)。

(3)各樓層疏散時(shí)間要聽從指揮,絕不能把演練當(dāng)成游戲。

(4)聽到火警演練發(fā)出的警報(bào)后,人員立即快速、安全的疏散,不能再收拾物品,就近切斷電源,關(guān)閉電燈。

(5)在使用手提式滅火器時(shí)應(yīng)注意:

1、使用手提式干粉滅火器時(shí),應(yīng)手提滅火器的`提把,迅速趕到著火處。

2、在距離起火點(diǎn)5米左右處,放下滅火器。在室外使用時(shí),應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。

3、使用前,先把滅火器上下顛倒幾次,使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。

4、使用手提式干粉滅火器時(shí),應(yīng)先拔下保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手用力壓下壓把,干粉便會(huì)從噴嘴噴射出來。

5、用干粉滅火器撲救流散體火災(zāi)時(shí),應(yīng)從火焰?zhèn)让妫瑢?duì)準(zhǔn)火焰根部噴射,并由近而遠(yuǎn),左右掃射,快速推進(jìn),直至把火焰全部撲滅。

6、用干粉滅火器撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時(shí),亦應(yīng)從火焰?zhèn)让鎸?duì)準(zhǔn)火焰根部,左右掃射。當(dāng)火焰被趕出容器時(shí),應(yīng)迅速向前,將余火全部撲滅。滅火時(shí)應(yīng)注意不要把噴嘴直接對(duì)準(zhǔn)液面噴射,以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺,引起火勢(shì)擴(kuò)大,造成滅火困難。

7、用干粉滅火器撲救固體物質(zhì)火災(zāi)時(shí),應(yīng)使滅火器嘴對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處,左右掃射,并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物的表面,直至把火全部撲滅。

8、使用干粉滅火器應(yīng)注意滅火過程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài),不得橫臥或顛倒使用,否則不能噴粉;同時(shí)注意干粉滅火器滅火后防止復(fù)燃。

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獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書是一次對(duì)自己學(xué)業(yè)成績(jī)和個(gè)人能力的全面檢驗(yàn),因此我們需要真實(shí)、客觀地展示自己的優(yōu)勢(shì)和進(jìn)步。以下是一些成功獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)們的申請(qǐng)書分享,希望能夠幫助大
應(yīng)急預(yù)案的制定要充分考慮各種可能發(fā)生的場(chǎng)景和情況,以便能夠及時(shí)、科學(xué)地做出應(yīng)對(duì)措施。以下是一些經(jīng)過驗(yàn)證和實(shí)踐的應(yīng)急預(yù)案樣本,供大家學(xué)習(xí)和參考。制定滅火和應(yīng)急疏散
教學(xué)工作計(jì)劃是教師為了提高課堂效率和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,按照一定的方法和策略而制定的指導(dǎo)性文件。請(qǐng)大家閱讀以下教學(xué)工作計(jì)劃的示例,希望能夠給你帶來一些思路。
通過慎重選擇詞語和短語,我們可以確保自己的發(fā)言稿具有說服力和親和力,讓聽眾信服。讓我們一起來看看下面這些精選的發(fā)言稿范文,相信它們會(huì)給大家提供一些有價(jià)值的思考和
畢業(yè)生通過總結(jié)可以清晰地看到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的發(fā)展提供參考。以下是小編為大家收集的畢業(yè)生總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。學(xué)歷:大專。工作年齡:3年。出生年月
采購(gòu)工作需要綜合考慮供應(yīng)商的信譽(yù)、質(zhì)量、價(jià)格、交貨周期等多個(gè)方面因素。接下來是一些采購(gòu)策略和技巧的分享,希望能夠?qū)Υ蠹业牟少?gòu)工作有所幫助。發(fā)包方:(甲方)。承包
買賣的過程涉及到買方和賣方之間的交流和協(xié)商,雙方通過買賣達(dá)成了互利互惠的目的。接下來,我們一起來看看下面這些買賣實(shí)例,了解一些創(chuàng)新的買賣方式。機(jī)器賣買是雙方自
在培訓(xùn)過程中,我們不僅要學(xué)習(xí)新的知識(shí),還要通過總結(jié)和體會(huì)提升自己的內(nèi)在素質(zhì)。以下是一些優(yōu)秀參訓(xùn)學(xué)員的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。
一次成功的致辭能夠有效地傳達(dá)情感和觀點(diǎn),給人留下深刻印象。借助這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些演講技巧和語言運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升自己的致辭能力。們,表示熱烈的歡迎
通過自我介紹,我們可以向別人展示自己的特長(zhǎng)、愛好、經(jīng)歷和目標(biāo),從而讓他人對(duì)我們有更全面的了解。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些簡(jiǎn)潔明了的自我介紹示范,供大家參考。
通過總結(jié)心得體會(huì),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案,提升自己的能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。希望能給大家提供一些思路和啟示。這些范文
銀行的發(fā)展與金融科技的迅速進(jìn)步密切相關(guān),互聯(lián)網(wǎng)銀行等新興業(yè)態(tài)正逐漸興起。這些銀行范文可以給你提供寫總結(jié)的思路和參考,希望能對(duì)你的寫作有所幫助。申請(qǐng)執(zhí)行人:被執(zhí)行
心得體會(huì)是我們對(duì)某個(gè)經(jīng)歷或事件所得到的深刻認(rèn)識(shí)和感悟,它能夠幫助我們成長(zhǎng)。希望以下這些心得體會(huì)范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯^點(diǎn)和思路。在xx屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上對(duì)中國(guó)
在寫述職報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該注重客觀真實(shí)地反映自己在工作中所做的貢獻(xiàn)和所取得的成績(jī)。以下是一些成功的述職報(bào)告案例,希望能夠給大家提供一些寫作思路。20xx年,根據(jù)工
報(bào)告范文可以幫助讀者了解某個(gè)事件或主題的來龍去脈,通過對(duì)過程和結(jié)果的概括,形成全面的認(rèn)知和理解。如果你正在寫一份報(bào)告但不知道如何入手,不妨先來看看以下小編為大家
入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書是黨員通過文字向黨組織展現(xiàn)自己在黨內(nèi)教育、黨性鍛煉和工作實(shí)踐中的收獲和成長(zhǎng)的一種記錄形式。那么,讓我們一同閱讀這些范文,感受其中的智慧和情感,為自
事跡材料應(yīng)該具有時(shí)效性,及時(shí)總結(jié)記錄,方便后來者學(xué)習(xí)借鑒。閱讀這些事跡材料范文可以幫助我們更好地了解事跡材料的特點(diǎn)和寫作技巧,提升自己的寫作水平。6月10日,記
致辭通常需要采用優(yōu)美的語言和流暢的表達(dá)方式,以便吸引聽眾的注意力并傳達(dá)出積極向上的氛圍。小編為大家準(zhǔn)備了一些婚禮、畢業(yè)典禮、公司慶典等場(chǎng)合的致辭范文,希望能為大
國(guó)旗下的每一刻,都是我們愛國(guó)情懷的體現(xiàn),讓我們感受到了作為中國(guó)人的自豪與自信。以下是小編為大家收集的國(guó)旗下的教育活動(dòng),一起來參與吧。老師們、同學(xué)們:早上好!今天
通過學(xué)期計(jì)劃,我們可以更好地把握時(shí)間,避免因?yàn)闀r(shí)間管理不當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)和工作的不順利。學(xué)期計(jì)劃范文中的具體學(xué)習(xí)方法和策略,可以幫助大家更好地規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)
通過制定活動(dòng)方案,我們可以提前預(yù)知可能出現(xiàn)的問題,并采取相應(yīng)的解決措施。小編整理了一些不同類型的活動(dòng)方案,希望能夠給大家提供多樣化的思路和創(chuàng)意。冬至節(jié)亦稱冬節(jié)、
通過寫實(shí)習(xí)心得體會(huì),我們可以對(duì)自己在實(shí)習(xí)中所參與的項(xiàng)目、任務(wù)和工作崗位有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?shí)習(xí)心得體會(huì)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮?/div>
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員履行黨員義務(wù)和保持黨員先進(jìn)性的重要方式之一。接下來是一些值得學(xué)習(xí)的黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。預(yù)備黨員定期向黨組織匯報(bào)你近期的
總結(jié)過去一年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),是提升自身能力的必要步驟。小編為大家搜集整理了一些優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。為了使物業(yè)管理服務(wù)有限公司的全局戰(zhàn)略與總公司
活動(dòng)總結(jié)還可以促使參與者進(jìn)行交流和分享,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而更好地改進(jìn)自己的活動(dòng)。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考,希望能對(duì)大家的活動(dòng)總結(jié)有
在某個(gè)特定時(shí)間段內(nèi),我們都會(huì)積累各種各樣的心得體會(huì),這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我們?nèi)タ偨Y(jié)和記錄。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴?/div>
公司總結(jié)是一個(gè)重要的反思過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)成功之處和不足之處。以下是小編為大家精選的公司文化案例,歡迎大家探討和分享。本人借一輛。用于期間使用。車主姓名:車
通過寫心得體會(huì),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。【示例文本三】在這段時(shí)間的工作實(shí)踐中,我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和個(gè)人能力,取得了良好的績(jī)效。
在現(xiàn)代社會(huì)中,合作已經(jīng)成為一種必不可缺的能力,它能帶來更多的機(jī)會(huì)和成功。請(qǐng)看以下合作經(jīng)驗(yàn)總結(jié),或許能夠幫助你更好地進(jìn)行合作。協(xié)議人:__________,男,_
讀書心得是我們與作者進(jìn)行對(duì)話的過程,通過寫讀書心得,我們可以更好地與作者進(jìn)行思想的碰撞和交流。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的
預(yù)備黨員是指具備入黨條件,但還未正式成為黨員的一種黨內(nèi)身份。這些預(yù)備黨員參與的志愿服務(wù)活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力。對(duì)于預(yù)備黨員,認(rèn)真履行黨員義務(wù),具備黨員條件的
租賃合同應(yīng)該包括租賃雙方的基本信息,如姓名、地址、聯(lián)系方式等,以便于雙方之間的溝通和聯(lián)系。接下來是一些常見的租賃合同案例,希望對(duì)大家有所幫助。甲、乙雙方原于__
在人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一利器對(duì)各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃的手段;而
在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷中,應(yīng)充分利用關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息,以提高簡(jiǎn)歷的匹配度和可搜尋性。以下是一些個(gè)人簡(jiǎn)歷模板和樣本,希望能夠幫助您編寫出更加出色的簡(jiǎn)歷。戶口所在地:廣州身
在教學(xué)計(jì)劃中,教師可以明確教學(xué)目標(biāo),制定教學(xué)步驟,選擇教學(xué)資源,以及評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。掌握制定教學(xué)計(jì)劃的技巧和方法對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。本學(xué)期我擔(dān)任九年
通過實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作,可以提升自己的表達(dá)能力和寫作技巧,培養(yǎng)批判性思維和邏輯思維能力。小編精心挑選了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的優(yōu)秀例子,希望能給大家提供靈感與啟示。
黨員思想?yún)R報(bào)旨在通過對(duì)自我思考和自我批評(píng),提高黨員的思想理論水平和履職能力。以下是小編為大家精心挑選的黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望能給大家提供一些啟示和思考。
策劃方案是指通過系統(tǒng)性的規(guī)劃和安排來達(dá)成特定目標(biāo)的一種方法,它在各個(gè)領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。希望以下的策劃方案范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹荆瑤椭蠹腋玫刂贫ㄗ约旱姆桨?/div>
教研能夠促進(jìn)教師們的專業(yè)發(fā)展,使其成為教育領(lǐng)域的專家。通過下面的教研文獻(xiàn),我們可以了解到一些關(guān)于教研方法和策略的研究成果。。作為一名幼兒園的保教主任,搞好教研活
一篇出色的致辭可以令聽眾留下深刻的印象,增加演講者的說服力和影響力。通過閱讀這些精彩范文,可以領(lǐng)略到不同風(fēng)格和氣質(zhì)的致辭魅力。各位來賓:大家好!就在前天,我們單
通過撰寫月工作總結(jié),我們可以回顧過去一個(gè)月的工作成果和不足之處,為接下來的工作提供參考和指導(dǎo)。在以下的月工作總結(jié)范文中,我們可以看到不同行業(yè)和職位的寫作風(fēng)格和思
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的回顧和反思,它可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)過程。如果你正在寫心得體會(huì),不妨看看下面這些范文,或許能夠給你一些靈感和思路。
在工作鑒定中,我們可以通過與他人的交流和反饋,了解自己在工作中的不足和改進(jìn)之處。我們可以從以下范文中了解如何寫一份出色的工作鑒定報(bào)告。1、熱愛幼教事業(yè),熱愛幼
通過寫讀后感,我們可以培養(yǎng)批判性思維,從不同角度思考和評(píng)價(jià)書中的內(nèi)容。這是一些讀者自發(fā)分享的讀后感,他們通過自己的文字,表達(dá)了對(duì)書籍的獨(dú)特理解和感受。
6.優(yōu)秀的作文往往能夠給讀者帶來思考和啟發(fā),具有積極的社會(huì)影響力。隨后,小編為大家準(zhǔn)備了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。每人在生活中都有許多
演講稿的撰寫應(yīng)該充分了解受眾的背景和需求,針對(duì)他們的關(guān)心點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的準(zhǔn)備。這些演講稿范文是經(jīng)過演講者反復(fù)修改和實(shí)踐過的,具有一定的可靠性和實(shí)用性。
工作心得體會(huì)是對(duì)工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的過程,可以幫助我們不斷提高工作質(zhì)量和效率。小編為大家整理了一些工作心得體會(huì)案例,希望能給大家提供一些寫作的
師德師風(fēng)涵蓋了教師的品德修養(yǎng)、職業(yè)操守、教學(xué)方法等方面內(nèi)容。師德師風(fēng)范文的閱讀和分析有助于教師發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并進(jìn)行改進(jìn)。經(jīng)過近幾天來對(duì)優(yōu)秀師德案例的學(xué)習(xí),以
自我介紹是建立信任和理解的第一步,它可以讓他人更好地了解我們的能力、興趣和價(jià)值觀。下面是一些值得學(xué)習(xí)的自我介紹案例,供大家進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位評(píng)委老師:你
意見建議是一種對(duì)問題和困難進(jìn)行分析和解決的有效方式。如果你正在尋找關(guān)于意見建議的范文,不妨看看下面的推薦。尊敬的校長(zhǎng)和老師:最近,我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多,有
優(yōu)秀作文需要有充分的事實(shí)依據(jù)和論證,而不僅僅是作者的主觀意見。小編特意挑選了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱情。我喜歡向日葵,因?yàn)樗?/div>
優(yōu)秀作文是積極思考和擴(kuò)展思維的產(chǎn)物,它通常能夠引起讀者的思考和共鳴。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,它們或讓我們感受到人文關(guān)懷,或讓我們思考社會(huì)問題
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向,實(shí)現(xiàn)自我提升。以下是各行各業(yè)的專家學(xué)者的心得體會(huì),希望能夠?yàn)榇蠹业膶?shí)踐和進(jìn)步提供一些有益的借鑒。
心得體會(huì)是我們?cè)谏詈凸ぷ髦械氖斋@和感悟,它可以幫助我們更加全面地了解和認(rèn)識(shí)自己。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,大家
通過撰寫培訓(xùn)心得體會(huì),我們能夠向他人分享自己的學(xué)習(xí)成果和感悟,達(dá)到共同成長(zhǎng)和進(jìn)步的目的。以下是一些成功學(xué)員的培訓(xùn)心得體會(huì)分享,讓我們一起來聽聽他們的心得和體會(huì)。
在各種場(chǎng)合下,我們都可能需要撰寫一份發(fā)言稿,以確保我們能夠清晰明確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,僅供參考,希望能夠給大家在寫發(fā)言稿時(shí)
一個(gè)成功的策劃方案能夠幫助團(tuán)隊(duì)在工作中更加有條理地推進(jìn)任務(wù)進(jìn)度。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁讉€(gè)常用的策劃方案模板,希望對(duì)大家有所幫助。活動(dòng)背景:近年來,大學(xué)生創(chuàng)新和
教師演講稿是展示教師風(fēng)采和專業(yè)水平的重要手段,能夠有效傳達(dá)教育理念和觀點(diǎn)。這里有一些優(yōu)秀的教師演講稿,希望能給大家?guī)盱`感和啟示。在第31個(gè)教師節(jié)到來之際,我想
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們整理和梳理培訓(xùn)中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),使其更加系統(tǒng)和深入。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┡嘤?xùn)心得體會(huì),希望對(duì)你們有所幫助。培訓(xùn)新課標(biāo)是教師們必不可
活動(dòng)方案的編寫需要考慮到可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)對(duì)方案,提前做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。接下來,我們?yōu)槟尸F(xiàn)一些實(shí)際應(yīng)用的活動(dòng)方案,希望對(duì)您有所啟發(fā)。進(jìn)行電話、短信宣傳,接受顧客預(yù)
優(yōu)秀作文具有感染力和傳遞力,能夠深入人心,影響讀者。閱讀優(yōu)秀作文范文對(duì)于提升寫作水平有很大幫助,以下是一些值得閱讀的作品。我佩服許許多多的人。我佩服媽媽能煮一手
工會(huì)工作總結(jié)的撰寫應(yīng)注重?cái)?shù)據(jù)的真實(shí)性和客觀性,避免夸大和虛假的情況出現(xiàn)。以下是一份工會(huì)工作總結(jié)的案例,通過細(xì)膩的文字和詳實(shí)的數(shù)據(jù),揭示了工會(huì)組織在促進(jìn)員工發(fā)展上
通過經(jīng)驗(yàn)總結(jié),我深刻認(rèn)識(shí)到了困難無處不在,但我們要勇敢面對(duì)并積極解決。接下來是一些行業(yè)內(nèi)的專家對(duì)于某個(gè)問題的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)對(duì)我們有所啟發(fā)。
檢討書是一種積極反思的方式,能夠幫助我們解決問題并改正錯(cuò)誤。接下來是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的檢討書范文,希望可以給大家提供一些啟示和參考。尊敬的老師:您好!開
一個(gè)完善的工作計(jì)劃可以幫助我們更好地掌握工作進(jìn)展和工作質(zhì)量。接下來是一些經(jīng)過篩選和整理的工作計(jì)劃范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔?jì)劃范文編寫有所幫助。
優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。小編為大家整理的這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過精心挑選的,包含了豐富的思想和獨(dú)特的觀點(diǎn)。
作文的優(yōu)秀需要具備良好的結(jié)構(gòu)與條理,清晰的語言組織和行文的連貫性。我們一起來欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文吧,相信它們會(huì)給我們寫作帶來一些啟發(fā)和提高。在去年的一天,我
中班教案的實(shí)施應(yīng)注重與家長(zhǎng)的溝通與合作,共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。接下來,小編將為大家推薦一些中班教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、初步培養(yǎng)幼兒古詩誦讀的興趣。2、引導(dǎo)
培訓(xùn)計(jì)劃是為了提升員工的綜合能力而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃。下面是一些創(chuàng)新性的培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)例,希望能夠給大家?guī)硇碌乃悸泛挽`感。1、學(xué)校選派二位教師參加市教師進(jìn)修校的首
優(yōu)秀的作文應(yīng)該有一定的邏輯性,各個(gè)段落之間要有銜接,使整篇作文連貫流暢。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。冬至已到,北風(fēng)呼呼地刮著,抽在臉
優(yōu)秀作文能夠展示出學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)特的觀察力,給讀者留下深刻的印象。現(xiàn)在讓我們一起來品味幾篇優(yōu)秀作文吧,感受其中的優(yōu)秀之處。草兒經(jīng)過風(fēng)雨的交加,從而變得無比堅(jiān)強(qiáng)
優(yōu)秀作文表現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和思考,引起讀者的共鳴。在閱讀范文的同時(shí),我們也要注意挖掘其中的隱含信息和思想內(nèi)涵。封神,一個(gè)非常努力的少年,他會(huì)努力去學(xué)好他
一份好的計(jì)劃書應(yīng)該具備清晰明確的目標(biāo)和具體可行的計(jì)劃,以及相應(yīng)的時(shí)間和資源安排。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,僅供參考,大家一起來學(xué)習(xí)和提高吧。
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