為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

萬圣節活動策劃方案公司 萬圣節活動策劃方案 大學篇一

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

20xx年10月30日

游戲活動時間（講解萬圣節的由來、討糖、分享糖果）：利用英語課堂

1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等

2、各班創設萬圣節環境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區，并加上英文

3、音樂：萬圣節主題歌《trick or treat 》

前期準備：

1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。

活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。

1、游戲活動：

游戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘？

老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch，witch，what’s the time？”老師對著孩子說“two o’clok……”當說到“ten o’clock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。

游戲二：分組讓學生以最快的時間把一個學生用報紙包起來，做成一個木乃伊。

2、討糖：游戲結束后，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后讓其他學生帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。

3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲（南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小）

4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別，分享游戲的快樂，結束活動。

萬圣節活動策劃方案公司 萬圣節活動策劃方案 大學篇二

為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，透過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗西方節日的快樂。

1、活動時間：20xx年10月30日19：30—21：00

2、活動地點：xx

3、活動總指揮：

4、活動策劃：

5、活動主持：

6、參加人員：晚修班全體學生和老師

教師萬圣節服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學生服飾頭飾自備

哈喂，萬圣節一齊來“鬼混”

：我型我秀halloween

1、所有教師著巫婆裝，裝扮好入場

2、了解萬圣節文化，觀看ppt。

3、中英開場白介紹：班上選出兩名學生（聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛）

4、學唱萬圣節歌曲

5、學生形象秀：

★帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色

★睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣

★盛裝秀：隆重的禮服和裝扮

（舉行“最佳裝扮獎”評選活動，每班將評出最佳裝扮學生3名，并給予獎勵）

6、趣味游戲：

游戲一：我來比，你來猜

玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學生分成5—6組，每組猜3組詞語，最短時間內完成者獲勝。（舉行“最佳搭檔獎”評選活動，每班選3組最佳默契搭檔，并給予獎勵）

游戲二：家鄉話說對白

玩法：用《大話西游》里的一段經典對白，讓學生用家鄉話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學勝出。

對白：喂喂喂！大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調皮了，我跟你說過你不要亂扔東西，你怎樣又……你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。（舉行“最佳配音獎”評選活動，每班選3名最佳配音者，并給予獎勵）

游戲三：金星模仿秀

玩法：準備幾個金星經典動作秀視頻，讓學生進行模仿。然后評出最好的模仿者。（舉行“最佳模仿獎”評選活動，每班選3名最佳模仿者，并給予獎勵）

請老師們有序組織學生安全離校。

溫馨提示：

1、請老師們必須要講清楚游戲的玩法和規則，以保證游戲順利有序的進行。

2、請老師們嚴格組織學生安全禮貌參加各項活動，本次活動狀況將會全校通報。

萬圣節活動策劃方案公司 萬圣節活動策劃方案 大學篇三

隨著國際間交流的日益頻繁，西方文化也越來越受到人們的關注。西方節日的影響力也越來越大。

在學習之余，很多同學都渴望能參加一些有意義的活動。

放松心靈，享受快樂。為此，我們本著“用實際行動為同學們服務，讓每一個東大學子有勇氣大聲地說英語”的原則。在一年一度的萬圣節到來之際，我們準備開展“萬圣節狂歡”的活動。希望借萬圣節這樣一個西方傳統節日，讓同學們在業余時間內得到放松，同時提高同學們的口語與交際水平，加深對英語文化的了解，豐富校園文化，增加學校人文氣息。另外，發掘我校優秀英語人才，為我校參加各級別的英語活動提供強大的后備力量。

通過與萬圣節活動，增進與同學之間的友誼，了解西方國家的文化、歷史，體驗中西方傳統文化的差異，加深學生對英語文化的了解，激發了解西方文明的熱情，提高英語口語水平，增強同學們學習英語的興趣。同時給同學們一個展示自己的平臺，發現自己的另一面，更加充分地了解自己。

1、活動主題：“the sky is blue，the grass is green，may we have our halloween”

2、活動時間：20xx年x月x日

3、活動地點：xx操場

4、活動負責人：xxx

5：活動聯系人：xx

6、聯系方式：xxx

（1）入場時每人可得5顆糖果，整個過程中進行各種游戲，輸了的人面臨trick or treat的選擇，若選擇trick則需表演一個節目或完成主持人指派的任務，若選擇treat就要拿出一顆糖果給在場的任意一個人。最終擁有糖果數最多的人是這次的贏家，可得到獎品。

開場：

戴面具入場，自由搭檔，互相認識，結伴跳舞（暗燈，僅有蠟燭，南瓜燈等，放舞曲（10min）

（2）知識介紹

主持人說開始后一分鐘內與你身邊最近的異性參與者成為你的搭檔，沒有及時找到搭檔的人要接受懲罰。先播放2—3分鐘輕柔的音樂讓搭檔們相互認識，然后忽然關燈并制造恐怖氣氛（恐怖音樂，尖叫），再開燈。（5min）

主持人介紹萬圣節相關文化背景，普及萬圣節文化，教大家學習一些基本的習語用法等（如介紹一些詞組，用下后面游戲的問題里）（30min）

（3）游戲環節

開場游戲：在會場中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人將蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。（5min）

a、事先準備問題若干，報紙幾張、規則：一男一女同站一張報紙上、回答問題，答錯問題，報紙折半繼續，答對問題，問下一道。男女在回答問題時，腳必須接觸到報紙。總共20道問題。（15min）

b、合力吹氣球：男女搭檔分工合作完成，一個只能用嘴，一個只能用手，將氣球吹到統一大小。看哪組在規定時間內吹的氣球數目最多。（10min）

游戲同時請沒有玩游戲的人寫紙條給在場的人送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，中場及最后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。）

中場：放映鬼片（20min）；舞蹈（舞者扮演魔鬼）（10min）舞蹈結束后每位舞者邀請一位搭檔，視人數看是否要選出其他參與者進入下一個游戲

c、銜紙杯傳水：八人一組，男女交替，共選十六人，分二組

同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人，最后一人銜著紙杯放到桌上。傳遞過程中水若灑出則重新開始。看在限定的2分鐘內，看哪組傳遞的紙杯數最多，哪組就獲勝。（10min）

d、扮時鐘：在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來；找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子（報紙卷成）或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）；主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰（5min）

e、收集物品參加人數5人×3組。主持人要求大家分組坐好（有男有女），小組人員按照主持人的要求收集物品放到各自組桌上。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、糖果、鑰匙、筆、硬幣等，一定要有比較難的放在最后如藥片、戒指、巧克力、一根白頭發等。（20min）

懲罰：

a、擲骰子

準備一個正方體的盒子，在它的六面上寫上“各處罰條例”，如：高歌一曲，學猴子走路、交換蹲跳、吻主持人、跑等。請輸的人自己擲骰子，并依“條例”受罰。

b、天旋地轉

輸的人，就地閉眼睛，左轉5圈，右轉5圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。

c、灰頭土臉

準備一盤面粉及乒乓球，讓輸的人用力將面粉盤上的球吹走。

d、我是淑女

贏的人將3—5本書放至輸的人的頭頂，并請他（她）學模特走臺步旋轉一圈后走回來。如果書掉了，就得重來。

（4、結束：教大家一首合適的英文歌曲

備選游戲：搶椅子，分兩組，每組6——8個人，椅子比人數少一把，然后大家圍著椅子轉，聽到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/8決賽、決賽，剩下最后一人獲勝，有獎品，輸的人得表演節目，或參加下一個游戲

獎品：糖果，蘋果等

活動詳細負責：

注：1、派1到2人負責在會場維持秩序。（人員名單待定）

2、提醒現場同學避談禁忌問題

3、主持人兩名（名單待定）。在懲罰過程中主持人要善于調節氣氛，避免尷尬。

1、成員大會上口頭通知，并期望大家都能踴躍參加，經過同學們互相傳達，在校園內形成初步影響。

2、活動五天前在食堂的電子屏幕上通知、宣傳，并在跑操的路上張貼活動宣傳單，在梅園、桃園、橘園的宿舍樓展板和食堂前張貼關于此次活動的海報。

3、活動三天前并在食堂門口發放宣傳單，上面包含講座時間地點等詳細資料。

4、表演部的同學身穿萬圣節的奇裝異服，活動當天中午在食堂門口發傳單進行宣傳。

注意事項：

1、充分安排好工作人員的分工合作，做到有條不紊。

2、充分考慮宣傳的支持力度。

3、如果因為天氣或其他特殊情況，活動不能如期舉行，活動將推遲，具體的地點，時間由雙方協商確定。

萬圣節活動策劃方案公司 萬圣節活動策劃方案 大學篇四

“萬圣節”流傳至今已成為當下許多年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓大家感受西方文化，在閑暇時間體驗游戲的樂趣，給我協會成員帶來一次身心上的放松，了解更多關于萬圣節的知識，特設計此次活動方案。

使大家能夠初步認識國際性文化色彩，感受異國風俗節日，同時豐富我協會成員的課外生活，促進協會成員的交流與合作。

萬圣節晚會四。活動的時間。地點和對象時間：11月1日（星期三）晚上6：30——8：00地點：人文樓109（r109）對象：全體英語協會的成員。

1、前期準備宣傳組制作并張貼海報（海報分別貼在南北區食堂，大體寫一些關于活動的內容）內聯組在前一兩天通知好各組會員活動的時間與地點，讓他們到時按上次分的組坐好，并且讓他們準備一個或幾個鬼故事，到時的互動環節讓他們講（自愿原則，有需要配備音樂的自己準備）。

2、活動流程活動前：活動前，協會各組組長和干事提前30分鐘進入會場，布置會場。音響與燈光安排兩人準備音響和燈光。音響：把音響和電腦都通上電，以及活動時協調音樂，以及為需要音樂的同學放音樂，連接好后放一些和活動有關的英語歌曲；燈光：先熟悉一下哪些開關對應的事哪些燈管，為活動是做好準備。活動中：

首先，有主持人開場大體講一下今天的活動，讓會員們對活動有一個初步的認識，然后宣布活動開始，并進入活動第一個環節。（2分鐘）

環節一：教萬圣節歌曲先用音響放一遍這首歌曲，讓大家聽一下。再放兩遍，讓大家對著黑板上的歌詞跟著唱。

環節二：講雙簧的兩個人在講臺上講，一個人就站在講臺前，另外一個人就坐在講臺的后面，一雙簧的形式講萬圣節的來歷。（后面一個人是主講，前面一個人不說話，只是張張口，但盡量和前面一個人講的能夠對的上，就這樣根據先前練習準備時講完。

環節三：有獎競答主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些細節，然后活動開始。

環節四：吹蠟燭比賽主持人先講一下這個游戲的規則與過程，然后給大家做一下示范，讓大家更了解這個游戲，開始游戲。人數分兩組，每組5個人，先選5個人為第一組先上來比賽，然后第二組在上來比賽。講臺上有有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。在吹蠟燭時不能直接吹，要讀一個單詞，用讀單詞的風來吹蠟燭最后，在讓兩個組的第一名進行終極pk，選出最后冠軍，進行獎勵。

環節五：講鬼故事。主持人跟大家講這個環節的要求，鼓勵大家上來講鬼故事，并有獎勵的。

環節六：活動結束清理會場結語：萬圣節的活動其實都是因人而異，總體上活潑有趣，內容上體現萬圣節的理念就可以了。關鍵是要周全一些，把一些可能發生的事情都考慮進去，講一個活動做得順順利利就很不錯了！

萬圣節活動策劃方案公司 萬圣節活動策劃方案 大學篇五

1、介紹西方文化，帶動校園文化。

2、鍛煉學生的動手潛力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。

3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。

20xx年10月31日下午1：40

xx小學食堂二樓活動中心

五年級組全體師生以及部分家長和應邀參加的各年級的老師

1、制作告家長書，要求家長協助孩子設計好造型

2、制作校園海報和邀請函

3、繪制萬圣節圖畫，布置會場

1、進場儀式

a、每班發有兩面小旗，有班委負責設計好班旗。

b、在班旗的引領下，進場并按照指定的位置席地而坐。

2、服裝展示：

a、準備好背景音樂

b、從1班開始到7班進行服裝展示

c、評委為每個班打分

3、咬蘋果游戲

a、準備好7只蘋果和7盆水

b、每班選派一位選手參加游戲

c、在主持人發令后誰先咬到蘋果即為優勝

4、評委評選最佳群眾獎、最佳表演獎（每班一個）、最佳創意獎（每班一個）

a、評委和部分家長將小花貼紙貼在參加游戲的同學身上。這些同學都代表著各自的班級。

b、得到小花最多的班級即獲得“最佳群眾獎”

c、評委經商議宣布最佳表演獎（每班一個）、最佳創意獎（每班一個）

d、頒獎

5、happy time

群眾舞

6、trick or treat

要求孩子說著trick or treat的話，向家長討糖果。

7、活動結束。

萬圣節活動策劃方案公司 萬圣節活動策劃方案 大學篇六

萬圣歡樂節，“小鬼”搞怪盡在書閱英語

萬圣節是西方的鬼節，時間是在每年的公歷11月1日，慶祝活動從10月31日晚上開始，稱為萬圣節前夜，人們會穿上奇異的服裝，打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會掛上南瓜燈。孩子們打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們打扮成鬼怪的模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。書閱英語希望通過這次萬圣節狂歡夜活動，讓小朋友們在更好的了解西方文化的同時，可以放松自己的心情，而且這也是一個很好的和外教溝通和交流的機會。

活動時間：20xx年10月31日下午3：30——5：30

活動地點：牡丹江市書閱英語培訓學校

活動人數：全校學員

本次活動是以恐怖，鬼怪為基調，要讓所有小朋友們感受一種恐怖的搞怪的氛圍，在活動中炫出最出色的自我。并且本次活動要求家長和孩子在家一起做南瓜燈，體驗親子之間的溫馨和快樂，看看誰可以和孩子一起挑戰高度，做出獨一無二的南瓜燈。活動結束我們也會有南瓜燈選拔賽，看看您的是不是最特別的。讓我們萬眾期待吧！

1、20xx年10月31日上午8點，所有教職員工到校布置場地，準備好節日當天的游戲道具。

2、20xx年10月31日下午1點，確定參加學員。

3、20xx年10月31日下午2點，活動用品到位，場地布置完畢。做好家長及學員的接待工作，做好登記。

4、20xx年10月31日下午3點，引導家長和學員進入活動區，外教可與學生語言溝通，可以做些小的游戲（有外教設定小游戲，事先和其溝通好，把握活動細節）

5、20xx年10月31日下午3點30分，教師分發點亮蠟燭，活動正式開始。

6、20xx年10月31日下午5點30分，萬圣狂歡活動結束。

活動包括五個環節：熱身運動；游戲；南瓜燈評選；抽獎；合影留念

1、熱身運動：主持人和外教共同帶領完成（選萬圣節歌曲，帶領小朋友一起跳舞），熱身后主持人介紹萬圣節，并進入下一環節。

2、游戲

（1）、爆破鬼火：共十根蠟燭，兩人一組，每人負責五根

用帶爆破音的詞語吹滅蠟燭

過程中要用清晰的詞語，不得故意吹滅蠟燭

每個詞語限用一次，不得重復

用時最少的一組獲勝

（2）、踩鬼魂：每組6人參加，共三組

在每個人的腿上綁相同數量的氣球

1分鐘內，誰腳上剩余的氣球最多誰就是獲勝者

（3）、埃及木乃伊：兩組學員，每組兩人，一人站在前面扮演木乃伊，一人拿著繃帶（卷紙）站在側面，比賽口令下達，那繃帶的同學開始給扮演木乃伊的同學纏繃帶（卷紙），最快者獲勝

（4）、心有靈犀：兩人一組，一人比劃一人猜，比劃的人不能說話，只能用肢體語言表達所示文字的意思，在規定時間內完成數量最多者獲勝

（5）、蒙眼畫南瓜：在畫南瓜之前，參與者蒙上眼睛轉三圈之后再畫南瓜，誰畫的'最好即獲勝

3、南瓜燈評選：以班級為單位評選出每個班最獨一無二的南瓜燈，評選以全校學員投票方式決定

4、抽獎活動：抽出萬圣狂歡一等獎一名；二等獎二名，三等獎三名

5、合影留念：小朋友們可以隨意合影留念

1、家長給小朋友準備萬圣節服裝和面具（可以化搞怪的妝）

2、家長和小朋友在家做好南瓜燈，帶到學校參加評選

萬圣節活動策劃方案公司 萬圣節活動策劃方案 大學篇七

1、介紹西方文化，帶動校園文化。

2、鍛煉學生動手能力，發揮想象力，培養英語學習興趣。

3、增進師生關系。

20xx年xx月xx日晚6：30—8：30

xx學校xx廣場

所有在校的報名人員以及部分老師

1、面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎品、萬圣節介紹資料。

2、制作校園海報。

3、繪制萬圣節圖畫，布置會場。

1、進場入座：準備背景音樂，讓學生分塊入座。

2、現場呼應：介紹參會人員與之呼應。

3、集體游戲：鴨子舞（待定）

4、主持人自我介紹。

5、介紹萬圣節由來，并作提問，優秀者以砸金蛋游戲獲得獎品。

6、節目表演：

a、學生：以班級為單位表演，上演3—4個節目。

b、老師：集體做表演。

7、游戲（待定）

8、班級表演2—3個，個人才藝展。

9、面具評比：

a、以班為單位評比制作面具最多頒發“最佳集體獎”

b、評比個人面具頒發“最佳創意獎”

10、trick or treat （討糖果）

萬圣節活動策劃方案公司 萬圣節活動策劃方案 大學篇八

在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween，那就是萬圣節。大家都知道：在萬圣節期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說不給糖就搗蛋。現在的萬圣節流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩，它已經成了一個孩子們的節日，也是年輕人開化妝舞會的節日。

為培養我校學生的創新意識和動手動腦能力，豐富學生的校園文化生活，增強學生的審美觀念和集體榮譽感，凸顯外國語學校特色，落實素質教育，經學校研究決定，我校于月日舉辦“萬圣節”活動。

20xx年10月（具體時間未定）。

組長：林××

成員：全體英語老師以及各班班主任。

特邀：小學科老師。

英語節活動是學校教育教學活動的一部分，感謝全體教師積極參與，協同管理。

（一）開幕式（動員大會）

時間：xxxx年10月日

地點：學校操場（若下雨，則在教室收看電視直播）。

主要內容：

1、××致開幕詞并向學生宣傳萬圣節開幕及活動內容。

2、一起唱唱相關英語歌曲。

（二）南瓜燈雕刻作品展

對象：全校學生

時間：：具體時間未定

要求：各班主任提前在班級布置手工作業——雕刻南瓜燈，上交作品由副班主任負責拍照，上傳班級網站，并將照片匯總選出年級優勝者，將其南瓜燈作品在學校雕塑下展覽，并頒發獎狀。

（三）萬圣節知識宣傳

對象：全校學生

時間：晚自習（走讀班利用中午時間）

活動地點：各班教室

要求：制作好ppt宣傳萬圣節知識，并開展有獎競猜活動，并收看關于萬圣節的動畫片或者宣傳科普片。

（四）萬圣節游戲活動

活動對象：全校師生

活動地點：教室

時間：具體時間未定

活動內容：

1、投沙包

2、咬蘋果

3、制作討糖紙袋

4、討糖

5、滑稽水杯

6、猛鬼射日

7、小貓釣魚

（五）快樂萬圣節游園活動

活動對象：全校師生

活動地點：學校操場

時間：具體時間未定

活動內容：

1、英語歌曲比賽。

2、抽獎活動。

3、頒獎儀式。

4、服裝秀。

做好英語節期間各類資料收集與活動總結工作！

萬圣節活動策劃方案公司 萬圣節活動策劃方案 大學篇九

為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦“萬圣節”主題活動。

10月31日17：45——19：00

高一到高三年級全體學生，全體教師

1、（a）、利用假期要求學生設計制作萬圣節相關裝飾（如面具、南瓜燈，衣服等），返校日帶回參加評比，并布置教室。

（b）、通過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。

2、晚上活動安排：

（1）、17：45—18：15學生參觀南瓜燈。

（2）、18：15—18：35討糖活動，分樓層活動。1—2年級在三樓，其他班級不變。

（3）、18：35—19：00分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小游戲。

備注：

1、每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。

2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。

3、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。

萬圣節活動策劃方案公司 萬圣節活動策劃方案 大學篇十

每年的10月31日是西方的萬圣節，萬圣節流傳到今天成了國外孩子們和年輕人最喜歡的一個狂歡化妝舞會，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我們設計了本次活動，除了和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力外，還結合園所的英語特色，設計了豐富多彩的游戲環節。希望給孩子們和家長們帶來一次充滿神秘感的親子活動體驗。

1、通過萬圣節道具布置和角色扮演，感受萬圣節的快樂氣氛，體驗異國的風俗節日。

2、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

3、讓孩子在游戲中快樂的學習英語、講英語。

（一）經驗準備：

1、了解萬圣節的相關知識和活動。

2、學說英語詩：“trick or treat”

（二）物資準備：

1、教室布置、走廊大門布置：如：ghost幽靈、witch巫婆、vampire吸血鬼、spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜燈jack—o—lantern等。

2、糖果、乒乓球若干，兩個小南瓜。

3、萬圣節主題音樂

（1）knock knock trick or treat

（2）水叮當——halloween

（3）幽靈盛典

（一）活動開幕

由老師扮演小鬼，用英語邀請大家一起參加萬圣節。

“大家知道今天是什么節日嗎？一起說一次‘萬圣節快樂！’”

“讓我們把自己裝扮起來吧！”

（節主題音樂背景）

（二）游戲

1、小小怪獸

游戲準備：乒乓球若干、大籃子兩個；

游戲規則：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

2、運南瓜接力賽（past the pumpkin）

游戲準備：兩個小南瓜；

游戲規則：每隊里將幼兒兩人為一組，背對背把南瓜夾住，然后從起點運到終點，再繞回來，下一組繼續接力。最快完成的那一隊為贏。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來游戲繼續。

3、魔法接力賽

游戲規則：將幼兒分成人相同的幾隊，在起點排好隊，請第一個幼兒坐下，把手放在背后把身體撐起來，肚子朝天，然后走（像蜘蛛一樣走）向終點，再跑回來與下一個幼兒擊掌，下一個幼兒方可走。最快完成的一隊為贏。

4、討糖果

以班為單位，老師帶著孩子到各班討糖果；

老師事先關門關燈，和本班級小朋友藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友。

萬圣節活動策劃方案公司 萬圣節活動策劃方案 大學篇十一

為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，透過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦雨外小“萬圣節”主題活動。

10月xx日中午12：30——13：00（周五）

一到五年級全體學生，班主任、外教、英語教師

體驗式活動

一至五年級：設計制作萬圣節相關道具（各班英語老師布置）

了解式活動

1、透過周五上午大課間介紹萬圣節相關知識和中午活動要求。

2、廣播室和英語課堂宣傳解萬圣節的來源，活動形式等。

3、透過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。

4、透過周五的trick or treat活動來使學生體驗萬圣節的氣氛。

參與式活動

trick or treat活動分年級進行

1、各班學生把南瓜燈（實物，紙工，繪畫）布置在教室里。（利用周一到周四時間）

2、每個年級同樓層同一排三個班級進行trick or treat活動。

負責老師：xxx；二年級：xx

三年級：xxx；四年級：xxx

五年級：xx；國際部：xxx

（負責該年級的英語老師年帶給適合的游戲給班主任，各班主任做課件并在班上組織，帶領學生進行互動小游戲）

主要活動落實途徑：

1、廣播室

2、本校老師英語課堂

3、外教課

4、活動所需資料：

萬圣節的簡介欣賞。（ppt，包玉敏負責，放到共享里，班主任去她共享里找）

各班英語老師在自己的課上對萬圣節的宣傳以及活動的介紹。

各年級外教課的準備。

1、廣播室進行萬圣節活動動員資料收集。有外教課的班級從周一就開始進行萬圣節活動的簡介和游戲的開展。

2、各班英語老師分年級布置萬圣節需要孩子制作的材料，在自己的課堂上介紹萬圣節的有關知識和習俗。

3、學生的trick or treat活動。

備注：

1、對萬圣節的宣傳以及參與性慶祝游戲安排在各班的外教課上進行，根據外教老師帶給的教案安排班里搞些小游戲。

2、本周“每周一句”教授大家“萬圣節快樂”的英語說法，制造萬圣節的氣氛。（由每周一句老師負責）

3、外教老師穿上奇特的萬圣節服裝出其不意的去各班教室進行＂trick or treat＂不給糖就搗蛋的要糖果游戲，班主任和各班任課老師們準備一些糖果，讓小朋友能夠自己去＂trick or treat＂（與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責，每兩個年級一位外教）

4、通知學生當天帶糖來，交到班主任那收集好，游戲時使用。

萬圣節活動策劃方案公司 萬圣節活動策劃方案 大學篇十二

在西方每年十月三十一日有個叫halloween的節日，中文為萬圣節之夜，又名鬼節，它是西方的傳統節日。每當萬圣節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著杰克燈走家串戶，向大人們所要節日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

把門會所工作人員裝扮成中國的僵尸和外國吸血鬼、國外ds穿上怪異的服裝，加上夸張的化妝成為恐怖之夜中最恐怖的群體，場內可把假南瓜里面插上蠟燭，制成怪異可笑的南瓜燈，準備面具、黑袍、骷髏等道具，更加顯示出本次活動的氛圍、場子布置在門廳擺放一些本次活動，后續活動的宣傳易拉寶海報，讓賓客在走進門的時候就能感受到本次活動的主題、內容、吸引賓客眼球。

本次活動的重點在于舞臺演出這一方面，用另類的策劃方法表現恐怖之夜！

燈光音響：燈光師編排好適合本次活動的最佳燈光效果、調試好最佳的音響效果

音樂：由藝員自己提供、dj主動配合

新奇性主要從：

藝員的服飾上體現，穿著奇異服飾、夸張的造型吸引賓客眼球，提升賓客的心情、從舞臺演出當中去體現整個演出的不同風格運用到酒吧，讓賓客感受不一樣的酒吧活動、選擇一個好的主題，進行宣傳吸引賓客眼球，提升觀賞欲望。

觀賞性：

1、從場地布景上去感受國外鬼節的恐怖、驚粟的場面，給賓客留下深刻的印象。

2、活動當天會聚集大量的人氣，可能會出現人潮的景象

3、舞臺藝員、嘉賓的演出，有很好的觀賞性

4、設計制作好精美的宣傳易拉寶，選好主題吸引賓客眼球。

5、舞臺的燈光都是非常好的觀賞亮點。

做好了這幾點，口碑，后續宣傳，范圍設施都能體現出來

實現經濟效益：

針對本次活動可以添加以下幾種促銷方法，大幅度提升營業額：

特設酒水套餐：

a、芝華士套餐：300元可獲得芝華士套餐1套、500元可獲得芝華士套餐2套

b、螺絲刀套餐：300元1瓶維波羅瓦伏特加+橙汁6瓶+小吃2份+果盤1份+紙巾1盒

歌手結合本次活動精心挑選歌曲進行演唱。

d編排本次活動的舞蹈

mc為本次活動口頭宣傳，活動的介紹，后續活動口頭宣傳

d為本次活動挑選音樂

嘉賓：配合本次活動主題挑選人選拿出適合的節目

易拉寶海報

場內工作人員的口頭宣傳（活動籌劃至活動結束）

dm宣傳頁

1、嘉賓：緬甸女性1名700元天

主要在當晚的活動配合主題表演：吃火和噴火，火燒手臂

2、場內布置：假南瓜：大10個、小20個（圓型）石膏骷髏10具

3、面具及古怪小掛件：工作人員、演出人員的人數來制定（南京新街口可以購買）

4、服裝：因考慮服裝數量多、故建議去當地紙扎店做一些服裝、及紙扎黑白無常

5、dm、易拉寶：dm提前10天制作好每天沿街發放

易拉寶和寫真提前5天在店內擺放

費用預計：

a、嘉賓：700元/天

b、假南瓜、面具、小掛件500元

c、服裝及假人：500元

d、dm、易拉寶：5000份dm易拉寶1張、寫真20張

萬圣節活動策劃方案公司 萬圣節活動策劃方案 大學篇十三

1、活動主題：快樂萬圣節游園活動

2、活動策劃：xxx

3、活動計劃開展時間：20xx年x月x日上午（9：00—11：30分）

4、活動地點：本園、以及各班級活動室。

5、活動準備：氣球、糖果、游戲獎品若干、節日橫幅、宣傳展板、英文halloween歌曲。

6、參加成員：全體教職員工、全園幼兒。

7、活動安全小組成員：xxx

1、活動前準備

教師提前準備做好班級環境的布置、向孩子們介紹西方的傳統節日——萬圣節的由來。通過電話、直接面談和周學習內容提前向家長反饋本次節日的意義及方式；并發動家長一起搜集關于萬圣節的文字、圖片、物件等，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節服飾、面具、頭飾等資源。同時準備好當天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品；為自己班級做好節日形象設計（例如：特設小旗或標語）。（另：萬圣節的班級環境布置截至20xx年x月x日下午5：00檢查。）

2、萬圣節的環境布置要求：（創意、可操作性、藝術性、適合幼兒年齡特點，切勿帶有恐怖血腥色彩）

3、班級環境布置應有萬圣節中英文內容的體現；吊飾，立體、形象、卡通能體現halloween主題的手工作品。

4、班級門口的布置：創意、通過文字體現主題。

1、早晨7：30分開始幼兒來園。兩位英語老師戴上相關的萬圣節頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文向來園的幼兒說：happy halloween！（注：提前準備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅“快樂的萬圣節活動happy halloween！”體現主題教育。并準備萬圣節美語教育的英語單詞或句型。）

2、8：15分班級幼兒早餐時間，教師利用餐后時間向幼兒介紹節日由來、活動的服飾展示、班級互相討糖果以及活動游戲等的流程安排、以及活動的注意事項及安全意識教育等。

3、9：00—9：20班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節日的服飾、面具或頭飾之類的，為服裝展示作好準備。

4、9：30—10：30園內巡游及萬圣節服飾展示，各班級老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓，按照班級順序從大大班級到小班排好隊在園內巡游一周、（各班手持小旗或道具并整齊地喊口號）充分體現我園開展美語教育活動的特色。

5、各班級服飾展示環節：t臺秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進行服飾展示，具體順序安排如下：從大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服飾展示結束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動。

6、10：40班級巡游互相討糖果及游戲活動時間，班級互相討糖果具體安排如下：

大1班←→中2班；大2班←→大3班；

大4班←→大5班；大6班←→中1班；

小班←→中3班。

（班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點幼兒人數并按計劃開展游戲活動）

7、11：00—11：30班級開展游戲活動、活動結束后及時清理教室環境衛生，幼兒午餐。

1、班級互相討糖果出發前班級教師要清點幼兒人數，把活動的流程所到討糖果的班級清楚地告知幼兒，并教育幼兒注意安全，保證活動有序開展，防止發生擁擠、碰撞。

2、活動結束后班級三位老師要清點幼兒人數，及時清理班級衛生，班級物品擺放整齊。及時歸還借用物品，幼兒午餐。

3、活動結束。資料存檔，活動開展內容及照片公告發布網站。

萬圣節活動策劃方案公司 萬圣節活動策劃方案 大學篇十四

1、通過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的快樂。

2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

1、創設一個“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲

二、互相介紹萬圣節，玩萬圣節的游戲

1、教師：今天是一個很特別的節日，是什幺節日？

2、教師：萬圣節是一個怎幺樣的節日？

（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）

3、教師小結：萬圣節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

4、教師：真的有鬼嗎？

（幼兒討論）

5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作萬圣節面具

1、教師：你想象中的鬼會是什幺樣的？

2、萬圣節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那幺幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？

3、幼兒操作畫鬼臉。

四、游戲：勇敢者的游戲。

萬圣節活動：面具的做法

萬圣節面具的做法和玩法

每年11月1日是西方的萬圣節。10月31日是萬圣節前夕，也叫萬圣節前夜（萬圣夜）。每當萬圣夜到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”走家竄戶，向大人們索要節日的禮物。西方萬圣節玩法有很多，以下列舉有趣的幾種玩法：

道具一：“杰克燈”的做法

南瓜燈的制作方法：

1、切割

在南瓜的頂/底端，用小刀將瓜面切除一塊，以便伸手進去掏空瓜瓤。切面盡量平整。

2、掏空、打薄

用特制的勺子或日用勺子也可，將瓜籽和瓜瓤小心掏出來。選定您準備進行雕刻的地方，將那塊瓜皮刮薄至1英寸厚。

3、粘貼紙臉譜

在選定處，粘上或者釘上事先準備好的紙臉譜。使用圖釘時，注意釘在臉譜的虛線處，這樣可以避免瓜面上出現小洞洞。

4、沿虛線描刻

沿紙臉譜的虛線邊，用小錐或圖釘在南瓜皮上描出臉譜。完成之后，撕下紙臉譜。

5、觀看效果

最后用小錐子點對點地再修正一番。

道具二：稀奇古怪的面具的做法

面具的制作方法：

1、找紙質的手提袋，a3白紙貼在內側，手提袋的硬度和軟度都很好，面具不容易壞；

2、畫出輪廓：眼睛、鼻子嘴的位置；

3、將眼睛剪出兩個洞，嘴巴涂上紅色；

4、用白紙剪兩個尖尖的牙齒，貼在嘴上；

5、在面具上畫恐怖惡心的圖案；

6、在眼睛兩側找個位置剪兩個小洞，把手提帶的繩子取下一個放在洞上，可以當固定面具的繩子；

7、黑色的布是用茶葉盒里面的包裝布做的，因為不是黑色，所以用黑色的墨水將布染黑，必須要用黑色的布，才恐怖。然后用針縫到紙上。這樣一個恐怖的面具就做成功了！

當然，你還可以在這個節日花上一點心思。你可以選擇一些“南瓜頭”形狀的儲物罐、小擺設，或者動手制作一些大南瓜形狀的餐巾、餐墊，將餐桌布置得獨特、有氣氛，這對于成功搞好一次派對起到非常重要的作用呢！

“杰克燈”相唿應的橙色與黑色是萬圣節前夜的傳統顏色，黑色的代表有黑貓，蜘蛛和巫婆，橘色的則有南瓜燈 （jack—o—lantern），這些都是常見的萬圣節象征。

萬圣節的玩法

玩法一：在萬圣節到來的時候舉行一個化裝舞會，帶上各樣稀奇古怪的面具，穿上黑色的長袍，順便手里在拿一個南瓜燈，在化裝舞會上裝扮成各種各樣的樣子，讓朋友們認不出自己，相信一定會把你的朋友嚇一大跳的……哈哈

玩法二：萬圣節前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。