作文是一種能夠培養思維能力和提高語言表達能力的重要訓練方式,寫作技巧的掌握對于學生的綜合素質提升至關重要。借助一些優秀作文的范文,我們可以更好地學習和掌握寫作的技巧和方法,讓我們一起來看看吧。
四年級寫淚水(精選18篇)篇一
人生的幸福是什么?這是老師和同學們常念的話題。
9月28日,這一天許多快樂的事情如同天山的繁星一樣多,開心了人也就快活了,但人生總有許多不快樂的事,想起那傷心的事,眼淚就會流行下來。
平時,我和班里那一位經常一起的“朋友”,她語言似乎不多,都能和班里每一位同學和諧相處,那一天,我們卻發生了不愉快的事。
事情還得從說話語氣開始說起,也許因為為了一句話,也許說話口氣重了點,我們就發生了口角,似乎這是一件小事,但事情不斷的.升級,似乎不可收拾。
那時,我想到了平時我最喜歡的教師——胡老師,就和同伴一起去“告狀”,這一“告狀”一點效果也沒有,還被老師批評了一下,想想自己做的事,也想想自己說的話,傷心的眼淚就流了下來,因為老師沒有說我的錯,也沒有說她的錯呀!
事后,傷心的眼淚還是不斷的往下流。
時間過得好快,在國慶節時,我似乎懂得了一些,那一天,難道自己沒有錯嗎?也許自己不能為一件小事去計較,也許自己說話的口氣不能讓老師和同伴接受,想來想去,不管怎樣自己總有錯呀!
雖然眼淚還會流,但我自己應該進行反思,以后我該怎樣和同伴相處呢......
四年級寫淚水(精選18篇)篇二
從一年級到六年級,有個‘家戶喻曉’的人物,她叫黃碧瑩,我們一二三四班從一年級玩到大,有著濃厚的友誼,可是,在六年級上學期的最后一個星期里她卻離開了我們。
可是這一切都是徒勞的,她最終還是走了。
那晚,我們哭了一整夜。第二天,個個頂著個核桃似的眼睛在飯堂里默默無聲地吃著早餐。
現在每當想起那晚的情景時,我都會悄悄流淚,它讓我感受著離別的滋味。
這就是所謂的友誼……。
四年級寫淚水(精選18篇)篇三
傷心的事就像一顆顆金黃金黃的星星,數也數不清,每個人都有一顆,而我也不例外。我要從中選取一顆,那是最大最亮的,你們想知道嗎?那我就告訴你們吧!
前幾天,我們進行了一場比賽——期中測驗。當時,我只求速度,題也沒審完就寫出了答案。當老師收卷時,我恨不得馬上知道分數,之后我得意洋洋地走了。
回到家,我日日夜夜的想我的分數,94、92、……于是,我決定親自動手拿出書來抄下題自己做。接著我小心翼翼地走進媽媽的房間,讓媽媽盯著我,我在三分鐘內寫完了,讓媽媽給我批改。
“太陽打西邊出來了,我竟然得了100分?!蔽覛g呼道,“太棒了,萬歲?!弊詈笤诟吲d的場面中睡著了。
在陽光明媚的一天,我邊走邊哼著歌,心里總想著我能考好。到了學校,老師站在講臺上嚴肅地念著我們的名字,大概是沒考好吧!
“思琪”
“到”
我三步并做兩步走上臺拿卷子,然后大搖大擺的回到座位上。
“90”此時我的眼淚在眼眶里直打滾,終于忍不住滴了下來。
我再也笑不起來了。哎,可憐的“90”,為什么你總要出現在我的身上。
每天,望著東邊升起的太陽,那太陽為什么不是我的100分。
“為什么,為什么?我要100分?!蔽覀牡卣f。
過了幾天,媽媽見我還在屋里傷心難過,只好去安慰我了。
“沒關系,雖然這次你失利了,但你還有下次,希望你在以后的日子里更加努力,加油!”媽媽笑容滿面地說。
“嗯?!?/p>
功夫不負有心人,在以后學習的過程中,我時刻會想媽媽的話,永遠不會忘記那次淚水的記憶,我要用自己的努力笑著去面對一切。
四年級寫淚水(精選18篇)篇四
記得在我8、9歲時,有一天,我出去玩,走到馬路上,看見馬路邊圍著許多人,我就跑過去湊熱鬧,但是我被高高的人墻給擋在了外面,我可是費了九牛二虎之力才突破了這高高的人墻,擠了進去。剛一擠進去,所有人就都后退了一步,我看了一下四面一下,一抬頭,發現有一個看著有一兩歲的小女孩正在以5秒一米的速度下降,我傻了眼,回過神之后就退了一步,并沒有要接住小女孩的意思。就在小女孩快落地時候,我看見一位白發蒼蒼,看起來有7、80歲的老人沖出人群,在小女孩的正下方攤開了援助之手接住了小女孩。接住小女孩之后,小女孩的父母也沖到老人面前,看到自己的孩子沒事了,懸著的心也就塵埃落定了。大家紛紛上前看望,紛紛譴責小女孩的父母,只有我愣在原地,大腦停了兩秒之后,便轉身離開了。
以后的幾天,這件事便傳開了。我也知道了全過程:原來,小女孩的'父母帶著小女孩上樓頂曬稻谷,小女孩的父母專心曬稻谷,卻不知小女孩正在不是很高的圍欄邊玩耍。小女孩玩著玩著,一不小心就掉了下去,但還好抓住了支撐空調的三角形支架小女孩的父母發現小女孩掉下去之后,心急如焚,便大聲呼救。這樣就有了開頭的那一幕。最后小女孩掉下來是因為雙腳懸空加上體力不支。我還聽說老人接住小女孩之后,感覺手動不了了,人們立馬把老人送去醫院,醫生診斷為手臂嚴重性骨折,畢竟是受到了這么大的高空阻力。
聽到老人因救人而受傷骨折的時候,我留下了悔恨的淚水。
四年級寫淚水(精選18篇)篇五
深秋,總是讓人感到深沉。在茫茫的落葉中,我找不到一絲春的氣息。
在我的記憶中,秋是干旱的,干燥得比夏天還要難受。殊不知,在這個秋天里還有美麗的淚水。
這個深秋,是外婆去嘉興的季節。曾幾何時,我是那么依戀外婆,多想永遠都能看到她,永遠都在她的身邊??刹恢獮槭裁矗F實就是那么殘酷,外婆要去嘉興了,她將要離開我了。
離別的那一天,我沒有去火車站送外婆,我怕自己會控制不住自己,耽誤外婆上車。
外婆還是走了。我伏在窗前,院子里的樹葉已經凌亂地飄散了一地?!巴馄?,外婆……”我似乎聽見記憶深處的聲音在回蕩,久久不能散去。
不久后的一天,我收到了外婆的來信,拿著信我高興得不得了。夜深人靜時,我拆開信,外婆在信里要我好好學習,字里行間都是鼓勵和關心的話語。淚水再一次涌出,慢慢地模糊了我的雙眼。
第二天一大早,我驚奇地發現昨天晚上竟然下雨了,再低頭看看枕邊,還有昨晚我流下的淚痕。
原來在這個秋天,還有最美麗的淚水。
四年級寫淚水(精選18篇)篇六
人的一生中有少不淚水,而我自責的淚水是我偷拿了家里的錢時流下的。
那天早晨,我看見班級的人有許多帶錢的,我的腦海里也出現了拿家里錢的念頭。
到中午,我回到了家后,馬上在家里拿了4塊錢,然后吃了飯回到了學校。上課了我想馬上就放學,因為下午我在托管里,爸爸要到六點才會來接我回家。我就去買東西,可是真是度分如年。
終于放學了,迫不及待地跑到小推車那買東西,突然我的腦里出現了被爸爸打的情景,可是有點晚了,因為我買的東西是零食,早早被我吃光了,所以我不禁自責了起來。到了托管,我總是一個人獨來獨往的。
回到家后,爸爸說自己的錢少了一些,問:“是不是你拿的?”我說:“我沒拿?!本婉R上跑上了樓,鎖上房門,爸爸看見了,對我說:“兒子,對不起,爸爸不應該冤枉你?!蔽胰滩蛔≌f出了這件事,爸爸卻沒有罵我,還說:“兒子,你下次不許自己拿錢,要錢,跟爸爸說?!蔽乙宦?,就自責了起來。
爸爸走后,我哭了起來,我的淚水是自責的淚水,以后我再也不會拿家里的錢了。
四年級寫淚水(精選18篇)篇七
皮皮是光明學校的學生,可他很不受同學和老師的歡迎,因為他愛搞惡作劇,常常捉弄別人。他的班主任總是苦口婆心地教育他,但是皮皮總是聽不進去,依然我行我素。
有一次,他把同桌捉弄得一把鼻涕一把眼淚地向老師告狀。老師把皮皮找來,狠狠地訓斥了一通。皮皮不但沒有檢討自己,反而對班主任懷恨在心,絞盡腦汁想把班主任也捉弄一下。
皮皮終于想出一個捉弄老師的計策。他偷偷從家里帶來一口袋綠豆撒在教室門口,等老師踩在綠豆上面,讓她摔個四腳朝天。想到這里,皮皮忍俊不禁偷著樂。
上課的預備鈴響起,皮皮開始行動了,它快步來到教室門口,把綠豆悄悄撒下,心里又緊張又激動。班主任捧著一大疊作業本走來,皮皮趕緊后退,想回到自己座位上,可一步留神,踩到了自己撒下的綠豆上,滑了個四腳朝天,后腦勺撞在了桌子的尖角上,痛得裂開了大嘴。班主任看看地上的綠豆,又看看四腳朝天的皮皮,連忙放下作業本,把皮皮扶起來,緊緊地摟在懷里安慰他。皮皮又感動又后悔,淚水禁不住地往下流。
通過這件事以后,皮皮領悟了“捉弄別人就是捉弄自己”的道理。他決定痛改前非,成為一位人見人愛的好孩子。
四年級寫淚水(精選18篇)篇八
你流下過成功的淚水嗎?你是否嘗過它的味道?在那次拔河比賽中我就知道了成功淚水的味道。
記得那一天,老師說明天要舉行拔河比賽,一天拔河比賽四個字,我們班的男生就熱血沸騰,有的大叫起來:“好!”。老師還特意把我安排在第一位,好讓我使出全身的力氣,戰勝35班。
在拔河比賽那天,我早早就起了床,急急忙忙的吃早餐,還自信滿滿的跟爸爸媽媽爺爺奶奶說:“爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,今天我們學校舉行拔河比賽,老師把我安排在第一位,今天我拿個第一名給你們看看!”“好,我們在這等你的好消息,去吧!”爺爺說,“加油,老爸看好你喲!”爸爸說。
我來到學校,看見操場上以人山人海,連一只蒼蠅也飛不進去了呢!我趕忙跑到樓上,放下書包,鐘老師讓我們排好隊下去,我們排著整齊的隊伍下了樓,一下樓,就有同學說:“哇,好多人呀!”還有的同學說:“我們一定能贏!”我肯定的點了點頭。
拔河開始了,第一局我們贏了,交換場地時,還是我們贏,我在這時留下了成功的眼淚,我仔細嘗了嘗,甜甜的還帶點咸。
那次流的淚我一生也不會忘。
四年級寫淚水(精選18篇)篇九
一天,我發現弟弟在玩時摔倒了,我聽著他哭的聲音,想起了以前的一件事情。
那一天,我正在門口玩,然而這時,弟弟拿著我的書包拉桿往我臉上狠狠一砸,就使我眼睛上留下了一道傷痕。那時弟弟才一歲半,一點也不懂事,當時弟弟看見我正在玩他的玩具,他便憤怒了,不問青紅皂白就抓起我的書包拉桿朝我走來。因為他是我弟弟,所以我沒有任何的防備。一開始我還以為他是跟我玩呢,直到被打之后我才知道他是認真的,他打我時,我不爭氣的淚水如泉水一樣涌了出來,流不停。
當我正在痛苦時,媽媽安慰我說:“沒事,別跟弟弟一般見識?!蔽衣犃诉@句話心里想:“下一次,他再打我時,我一定要狠狠的收拾他一頓,看他還敢不敢打我?!?/p>
還有一次,我在游泳館里游泳,弟弟在淺水區游泳,我在深水區里練習游泳,我練習了一陣子就去淺水區里找他。
正當我騎在帆船上時,弟弟卻把我給推了下去,因此我喝了幾口水。我正準備揍他時,忽然轉念一想:“如果我打了弟弟,那么媽媽一定會打我的?!彼晕抑荒芤а廊讨鴾I水回到深水區。
通過這兩件事,我對弟弟留了一個心眼,每時每刻防備著弟弟,害怕被他再打哭。
四年級寫淚水(精選18篇)篇十
雨,下得很慢,像天空的哭泣,像那天毛毛爺爺的雨。
四年前,我爺爺悄然離世。只有我一個人,我無時無刻不在想他。現在,看著窗外的雨滴,想起爺爺下葬的那一天,天空是那么荒涼。
我不能忍受爺爺,但是已經太晚了。
那時候我才二年級,不懂事。爺爺快死的時候我讓他很生氣。是因為我調皮,橫著走,打破了爺爺安靜的窗戶。我記得那次,他把我叫到他面前,扯著我的辮子說:“你該明白了。”。但是我當時沒有做。
現在,我懂事了,實現了爺爺的愿望。但是爺爺,沒有辦法看到現在以他為榮的我。
我后悔,后悔我當時的無知;后悔沒有在爺爺生命的最后一刻陪著他;我后悔當時為什么惹爺爺生氣。如果我懂事一點,哪怕是一點點,也許爺爺的生命之鐘會再走一點點,但是我沒有機會,爺爺已經走了。
我能做的就是努力學習。這樣,爺爺就會在天上笑了!
正因為如此,我愛上了陽光燦爛的日子。
窗外,雨還在下,臉上有一條冷線,是一滴復雜的淚,帶著悔恨和自責。
四年級寫淚水(精選18篇)篇十一
我們每個人都流過眼淚,但媽媽的眼淚卻讓我至今難忘。
記得10歲那年的夏季,有一天,我吃過午飯,約了幾個好朋友去溪邊捉魚。小東把他的弟弟也帶上了,我告訴他:“帶上你的弟弟太危險了?!彼麉s說:“沒事,我會照顧他?!?/p>
我們來到溪邊,馬上行動起來。正當我們捉的高興時,小東的弟弟不小心掉到水潭里。原來,我們將小東的弟弟安放在一個大石頭上,沒想到他滑了下去。
小東嚇呆了,不知怎么辦好。突然有人喊了一聲:“誰會游泳?!”我應聲答道:“我會!”“快去救他!”我的頭腦立馬清醒過來,趕快沖下去,跳進水潭,幸好水潭不大,只有水中一點兒沒過頭頂,我站在潭邊就拉到了小弟弟的膀子,使力一拽,把他扯出了水面。救上來了,我們的衣服全打濕了,像兩只落湯雞。最好氣的是,小東邪回過神來了還笑,弄的我們哭笑不得。
我們捉了不少魚,可以說是滿載而歸?;氐郊依铮瑡寢尶匆娢业囊路皲蹁醯模蛦栁沂窃趺椿厥隆N野咽虑榈那耙蚝蠊嬖V了媽媽,媽媽把我臭罵了一頓。罵完了,媽媽卻哭了起來,哭完了,媽媽對我說:“以后別再做這樣的傻事了。”
這是我看見媽媽第一次流淚,我看出了她對我的愛,更看出了她的美麗可愛。
四年級寫淚水(精選18篇)篇十二
今天是星期五,天上正下著雨,但雨也阻擋不了我高興的心情。“熬過這天就是周末了。”我,一跳一跳地來到了教室。
“堅持堅持再堅持,一定要撐過這節課”來得靜悄悄卻引起一片轟動,下課鈴猶如救世主一般,拯救了我們。此時,我覺得下課鈴是世界上最動聽的音樂,縈繞耳畔,余音繞梁,使得我發出了“啊?!钡馁澝缆?。我回過神來,喊出口號“沖啊”,隨著“人?!薄坝纬觥苯淌摇?/p>
上課了,我的伙伴們架著我,帶我到自己的位置上。下課了,外面下著雨,他們打著傘,扶著我到廁所。我很高興,他們是我真正的朋友,不辭辛苦,不停地照顧我,無微不至。上課了,他們也不嫌麻煩,慢慢地扶著我回到教室;上體育課的時候,他們怕我在教室里無聊,放棄了在操場上自由的奔跑,快樂的戲耍,放松心神的機會,在教室里陪我聊天,給我講笑話。在大家歡快的笑聲中,我終于還是沒能忍住,眼淚啪嗒啪嗒地掉了下來,這是感激的眼淚,是我發自內心的感激。我連忙揩揩眼淚,才沒有被伙伴們發現。
盡管我是那么的小心翼翼,還是被眼尖的朋友看到了我落淚的情景。他們不解,我就問:你們為什么那么幫我?“因為我們是同學?!?/p>
就這么一句短短的.話,卻讓我愣了半天,使我難忘。此時我心中只剩下無窮的感激了。
四年級寫淚水(精選18篇)篇十三
盼望著,盼望著,一陣秋風吹走了炎熱的夏天,秋姑娘邁著輕盈的腳步來了。
一切都是那么秋高氣爽,碩果累累,讓人不禁神清氣爽。
果園里瓜果飄香,香蕉劃著小船兒來湊熱鬧了;柿子樹上掛著一盞盞通紅的燈籠,顯示著它的美麗;石榴咧著嘴,哈哈大笑起來;一顆顆紫葡萄在陽光下顯得更加閃耀奪目,如同一個個光閃閃的寶石。
田地里,仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里,突然吹來了一陣風兒,看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的,仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子,把頭向外看去,仿佛在說:我成熟了,快來摘我呀,快來摘我呀!
一陣秋風吹過,百花凋謝??墒牵栈▍s挺著身子,顯示出一副洋洋得意的神態。菊花的樣子千姿百態,五顏六色,美麗極了。白菊花的花瓣卷起來,仿佛是小姑娘頭上的卷發,有的花瓣舒展,如同一副欲飛的姿勢。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了!
秋,是一位魔術師。它把一個個驚喜都送給了人們。
秋,是一位畫家。它用那畫筆畫出一幅幅栩栩如生的畫面。
秋,是一位指揮家。他把農民的歡笑聲,風兒吹來的沙沙聲,譜寫成了一首優美的交響曲。
四年級寫淚水(精選18篇)篇十四
去年,我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候,我非常羨慕他們,可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學們家玩兒,我看著他們遠去的身影,我想:我何時能像他們一樣瀟灑。
今年,我和哥哥商量說:”我們用壓歲錢,買一輛自行車好嗎?“哥哥想了想,同意了。我把這個是告訴了爸爸,爸爸說:”那好吧!既然你們長大了,我很高興,這樣吧,我出一半的錢,你們出一半的錢,明天我就給你們買回來,你們就有自己的車子了。“第二天一早,爸爸就把自行車買回來了,我迫不及待地騎上車,練習去了。
一開始,我怎么都不會起,而且每次都摔倒,一次、兩次、三次……每次我都會不高興,我甚至都想哭,可是讓我學會騎車的決心,并沒把我屈服,我又爬起來,重騎,到了最后,我實在受不了了,決定放棄不騎了,剛準備走回家,媽媽說:”失敗是成功之母,只有失敗,總結,就一定會有成功。“我感覺這句話有道理,就繼續起了,到了最后,我終于會騎車子了。
從這件事,我收獲了喜悅。
四年級寫淚水(精選18篇)篇十五
窗外,雨淅淅瀝瀝地下著。秋雨,很詩意,本可以引起人許多美好的遐想,但此刻我的心情去如此低沉。呵,苦澀的雨。
我沖出房間,想到戶外散散心。雨中的街道,顯的那么暗沉。街上來來往往的車輛,受著雨水的洗禮,似乎都不太情愿挪動。我抬起淚眼,看看不遠處的那棵綠樹,在風雨中輕輕著搖擺著枝干,滴淌著如淚般的雨水。這時,我覺得所有的事物都在為我傷心、難過。
這時,一幕場景映入我的眼簾:一只蜘蛛,正在樹上織著網,可是老天似乎一點也不給它面子,一陣大風吹來,好不容易織成的網就被吹斷了。我在心里都為它惋惜??墒侵┲胍稽c兒也不氣餒,又重新爬回樹上,一點一點地織著網,在快要織成時,又一陣大風吹來……就這樣,不停地織,不停地斷,不停地斷,不停地織……但蜘蛛始終沒有放棄!
雨水不知不覺地沖走了我臉上的淚痕,輕輕地撫摸著我的臉龐。眼睛,不再被淚水所模糊!
四年級寫淚水(精選18篇)篇十六
今天是11月8日,菊花節在我校正式開幕了!
我們懷著愉快的心情來到校園,只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛,紅似火,黃似金,白似雪,青似玉……有的菊花花瓣卷卷的,像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來,像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著,像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態!
忽然我發現了一盆菊花,一看,原來是“風飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的,上半邊花蕊是綠色的,我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的,真漂亮?!袄罘?,看!”我一回頭,原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花,我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃,像個金黃色的絨球,花瓣往上翹,花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向,把里面的包了起來。聞起來,香香的,我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花,花桿上面有幾片大葉子,襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌,才知道這菊花叫“泉鄉水露”。真是花如其名,一個字:美!
這時,我突然想起了許多詠菊詩,如唐代元稹的“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”,晉代陶淵明的“采菊籬下,悠然見南山”。這些菊花在秋風中傲然開放,真令人敬佩呀!
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四年級寫淚水(精選18篇)篇十七
作為一位優秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的四年級人教版《萬年牢》教案四年級,歡迎閱讀與收藏。
1.認識8個生字。
2.了解課文內容,體會做人要認真,講究認真,講究實在的道理。
3.學習作者敘述清楚,有條理的表達方式。
4.學習獨立閱讀課文、培養自學能力。
想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事?從哪些地方可以看出父親做事認真、實在,聯系生活實際和同學交流讀后的體會。
歌曲《冰糖葫蘆》,冰糖葫蘆圖片
(一)播放歌曲《冰糖葫蘆》“都說冰葫蘆兒酸,酸里面它裹著甜,都說冰葫蘆兒甜,可甜里面它裹著酸,糖葫蘆好看它竹簽兒穿,象征幸福和團圓,把幸福和團圓連成串,沒有愁來沒有煩”
在解放前的天津,就有一位賣糖葫蘆的人,他的糖葫蘆做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名氣,想知道他是誰嗎?他就是我們今天要學的課文《萬年牢》的作者的父親。
(二)齊讀課題,先理解“牢”,再理解“萬年牢”。
“牢”的解釋:1.養牲畜的圈
2.古代稱作祭品的牲畜
3.監禁犯人的地方
4.結實,堅固,固定
萬年牢(永遠牢固,永遠結實。)
(三)到底什么東西會萬年牢呢?請同學們先自由讀讀課前導讀,明確本次略讀課文的要求。
1.想一想:課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?哪些地方可以看出父親做事認真、實在。
2.談一談:聯系生活實際,和同學交流讀后的體會。
(一)讀通課文,讀準字音。
(二)檢查字詞:
詞語:走街串巷、損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風、摻假、賺錢(認讀,并結合句子理解詞義)
(三)自主讀順課文
1.課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?父親是一個怎樣的人?
2.從哪些地方可以看出父親做事認真、實在?
3.課文題目“萬年牢”在文中一共出現了幾次?幾次之間有什么聯系?有什么深刻含義?快速瀏覽課文,找出有關語段讀一讀,做上記號。
1.課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?
第一件事:講父親自己經營制作糖葫蘆選用最好的材料,講究制作的工藝,并保證產品質量。
第二件事:講父親受雇于老板后,因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。
2.重點指導理解問題
第一處的萬年牢指的是什么?找出有關語句讀一讀。
出示句子:“我的糖葫蘆糖蘸得均勻,越薄越見功夫,吃一口讓人叫好,蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮,這叫萬年牢。”
a.為什么叫萬年牢?(板書:糖葫蘆萬年牢)
b.這種糖葫蘆,父親是怎么做出來的'?
(讀第二自然段,體會父親十分講究選材;讀第三、四自然段,體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風等每一個環節都一絲不茍)
c.小結:正是因為父親做糖葫蘆認真仔細,所以他的糖葫蘆才能經久不衰。
第二處的萬年牢指什么?小組討論。
出示句子:“公平買賣走正道,顧客點頭說聲好,回頭再來這是寶,做生意講實在是萬年牢?!?/p>
a.什么叫正道?(憑著良心做買賣)
b.父親是怎么走正道的?(抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親生意認真實在)(板書:做生意萬年牢)
第三處的萬年牢又指的是什么呢?全班討論。
出示句子:“父親教導我做萬年牢,就是要做可靠的人,實實在在的人。無論做什么事都要講究認真,講究實在?!斌w會父親教導我做人要做可靠實在的人。(板書:做人萬年牢)
這三處的萬年牢之間有什么聯系?
啟發學生懂得:這三處“萬年牢”之間有著密切的內在關系。萬年牢的產品質量贏得了生意的萬年牢,萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品。三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人,一環緊扣一環,敘事清楚,很有條理。我們要學習這種按一定線索寫事情的寫作方法。
3.你說這是一位怎樣的父親?(認真、實在、講良心、不馬虎)
(一)出示父親的話
“父親教導我做萬年牢,就是做個可靠的人,實實在在的人。無論做什么事都要講究認真,講究實在。
(二)你是怎么理解父親所說的做人的道理的?結合具體的生活事例來說明。
(一)收集有關做人認真,實在的故事。
(二)聯系生活實際,寫一篇讀后感。
6、萬年牢
做糖葫蘆萬年牢產品
做生意萬年牢生意
做人萬年牢人品
四年級寫淚水(精選18篇)篇十八
記得去年秋天有一天,我的語文測試成績很不好,沒敢給媽媽說,爸爸接我放學的時候,可能聽到我們班同學說老師把成績公布了?;氐郊依?,爸爸跟媽媽說了。我正在做作業時,媽媽問我考的怎么樣,我吞吞吐吐地說:“85分?!?/p>
“什么?”實際上媽媽已經聽清楚了我的回答,但她還在反問,我低下頭一聲不吭,媽媽走過來揮手就打了我一個耳光。我忍著疼,瞬時流下眼淚,媽媽什么話都沒說走出書房。
不一會兒,媽媽含著眼淚,走到我身旁,輕輕地摸著我的頭,說:“彤彤,還疼嗎?”我再也忍不住了,一下子撲到媽媽懷里,哭了起來。媽媽也在哭,她摟住我,給我講述起她過去上學的情景:“媽媽小的時候,家里邊姊妹多,只有靠你姥爺種地維持生活,家里比較貧困,姊妹幾個只上到初中畢業?,F在我嘗盡了沒文化的苦頭,很后悔。雖然現在媽媽參加成人自修,但是一邊學習一邊工作,難道你看不到媽媽很累嗎?”
媽媽又說:“彤彤,你想想,爸爸媽媽把你養大,供你上學,圖個什么呢?我們希望你上小學,上中學,上大學,為父母爭光,為國家作貢獻,你可不能辜負父母對你的希望呀!”
聽了媽媽的話,我情不自禁地流下了悔恨的淚水,心里邊比媽媽剛才打我耳光還疼。