優(yōu)秀作文在表達(dá)人情世故和洞察社會現(xiàn)象方面有獨(dú)到的見解和觀點(diǎn)。接下來是一些優(yōu)秀作文的案例，希望能給你們帶來一些靈感。

媽媽夸我真聰明的寫（模板14篇）篇一

有一次，爸爸媽媽要跟我玩24點(diǎn)，媽媽說：“我來當(dāng)裁判，你們父女倆來算，怎么樣？”爸爸爽快答應(yīng)：“好！”我也果斷接著說：“來就來，誰怕誰！”

玩24點(diǎn)是我的強(qiáng)項，因此毫不緊張，可是精于算計的爸爸也不是好對付的，一場惡戰(zhàn)就在所難免了。我們圍坐在桌旁。第一局開始了，媽媽發(fā)出了四張牌，只見爸爸把眼睛瞪得大大的，像大眼怪一樣，好好笑。牌面上的數(shù)字好特別，兩個5，兩個7。我們算了一會兒，突然，我腦海里出現(xiàn)了一種算法……我毫不猶豫地舉起手來，說：“我知道！”媽媽說：“你說吧！”于是，我張嘴就來：“5＋7＝12，5＋7＝12，加起來就是24！”我剛說完，爸爸也舉起了手，不甘示弱地說：“7——5＝2，5＋7＝12，2……”爸爸還沒說完，媽媽搶斷了他的話：“可以了！這一局每人都說了一種，所以這次平局！”爸爸搖著頭嘆氣道：“我還沒有說完呢……”

玩過幾輪后，我和爸爸打了個平手，媽媽說：“決勝的最后一道題了。”她轉(zhuǎn)了一下眼睛，說：“這次不出牌，聽我報數(shù)字，給你們來個難一點(diǎn)的，聽清楚了——1、2、3、4！”我和爸爸馬上開始轉(zhuǎn)動起腦筋，終于，我想出來了！我飛快地舉起了手，說：“媽媽！我想出來了！”爸爸皺著眉頭盯著我看了看。媽媽指著我說：“你講講怎么算出來的！”我聲音洪亮：“2×3＝6，1×4＝4……”媽媽夸道：“你真聰明！”

看著眼前的手下敗將——爸爸，我開心極了！

媽媽夸我真聰明的寫（模板14篇）篇二

停水好幾天了，家里水缸里存的水用光了。媽媽準(zhǔn)備去屋外的井里打水。我笑嘻嘻地對媽媽說：“我去幫你提水吧。”媽媽樂呵呵地答應(yīng)了。

我們來到了井邊，看見來這里提水的人排成了一條長龍。好不容易等到我們打水了，媽媽吃力地從井里打滿一桶水，正提到井口邊，手中的鑰匙掉到井里了！這可怎么辦呢？媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，周圍的叔叔阿姨也幫忙出主意，可是絞盡腦汁也沒想出什么好辦法。

我急中生智，有了妙計。我來到媽媽身邊，高興地喊道：“我有辦法啦！”媽媽問我：“什么辦法？”我說：“當(dāng)然是從井里撈出鑰匙的辦法呀！”媽媽還是一臉不相信的`樣子。我像陣風(fēng)似的跑到家里去，拿了一根竹竿、一根繩子和一塊磁鐵，來到井邊。

我把磁鐵綁在竹竿上，慢慢地伸進(jìn)井里，在水里探來探去。只聽見啪的一聲，我知道鑰匙被吸到磁鐵上了。

我把竹竿快速地拉了上來，將鑰匙取下來交給了媽媽。一起打水的人都為我喝彩呢！

媽媽拿著鑰匙，把我抱在懷里，開心地說：“寶貝，你真是個聰明、愛動腦筋的孩子。”聽到媽媽的表揚(yáng)，我的心里樂開了花！

（指導(dǎo)老師周偉）。

媽媽夸我真聰明的寫（模板14篇）篇三

在父母、老師、同學(xué)、親人的關(guān)心下，你一天天長大，你也曾關(guān)心過他們，也曾看到過人與人之間互相關(guān)心的事，請以《關(guān)心》為題寫一篇作文。注意文章一定要寫出真情實(shí)感。

五年級作文競賽題。

同學(xué)們，感恩節(jié)剛剛過去，你一定有許多感受吧。感恩是一種高尚品德，懷著感恩的心去生活，你會發(fā)現(xiàn)世界的美好。就讓我們以“感恩的心”為題，寫一篇文章，可以寫你的親人，寫你的老師，寫你的同學(xué)，也可以寫一個素不相識的人??比一比，看誰寫得最棒！

“小荷杯”現(xiàn)場作文比賽。

五、六年級作文題目：《我與一本書的故事》。

提示：隨著年齡的增長，書籍愈來愈成為我們生命中不可或缺的一部分。我們不停地讀書、借書、購書、藏書??在其中，一定發(fā)生了不少令你記憶深刻、感慨萬千的事情吧！請選擇其中一個故事（也可以兩三個）寫下來。

要求：字跡整潔，語句通順，條理清楚，故事生動；字?jǐn)?shù)不少于400字；涉及到姓名的請用小婁、小葑等假名代替。

六年級作文競賽題目。

一、《及時雨》：《水滸傳》中有一位“及時雨”宋江，每當(dāng)江湖朋友有難之際，他都會伸出援手。在生活中當(dāng)你寒冷時，有人送來了棉衣，這也是“及時雨”；正苦悶時，來了一個善解人意的朋友，這也可以說是“及時雨”??在你的身邊有這樣的“及時雨”朋友嗎？愿不愿意把他介紹給大家。提示：突出人物性格特點(diǎn)，多種描寫方式相結(jié)合，內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)在800字以內(nèi)。

寫作指導(dǎo)：題目的“及時雨”是指能在你遇到困難、需要幫助時，來到你身邊幫助你的朋友。所以這個題目是一個寫人的題目。要寫好一個人，要運(yùn)用具體的事例反映人物特點(diǎn)。寫作時要選擇典型事例，抓住朋友的性格特點(diǎn)來寫，要從生活中會議挖掘能反映朋友的性格特點(diǎn)的材料，使朋友的形象更貼近現(xiàn)實(shí)生活，更真實(shí)可*。寫出“我”對他的感激之情，“我”在文章中只應(yīng)起線索作用，行文時要防止喧賓奪主。還要注意描寫好人物的外貌、語言、動作和心理。

二、《零的聯(lián)想》：小小的零，里面蘊(yùn)含著無窮的奧妙，你由它又想到了什么呢？是學(xué)習(xí)上的新起點(diǎn)，是中國冬奧會金牌“零”的突破，還是??。提示：發(fā)揮你的想象寫一篇文章，內(nèi)容要具體，有一定條理。有獨(dú)特的創(chuàng)意。字?jǐn)?shù)800字以內(nèi)。

寫作指導(dǎo)：零的聯(lián)想，就是讓大家展開豐富的想象，把你想到的事物結(jié)合自己的感受來寫。零可以想象成為2008年奧運(yùn)會的會徽標(biāo)志，結(jié)合2008年北京奧運(yùn)會，想一想你能為奧運(yùn)會做些什么或者有哪些好的建議呢？零還是一個人成功的開始階段，俗話說：“千里之行始于足下。”面對自己的未來，你將如何邁好這第一步呢？結(jié)合自己的目前狀況可以寫出真實(shí)的感受。當(dāng)然，根據(jù)零這個形狀也可以想象成皎潔的月亮，由此展開，寫成想形象作文。總之，展開豐富的想象，有獨(dú)特的創(chuàng)意，文中蘊(yùn)含真情實(shí)感就是一篇成功的文章。

三、《育才情》：即將畢業(yè)的你，就像一只要飛出巢的鳥兒，對未來的生活充滿了熱烈的期望和好奇，可是，育才園留下了你六年來深深地足跡，也許還留下了你的淚水，你的歡笑??請你用文字寫下你對母校的深情。提示：思想健康，表達(dá)豐富，不要出現(xiàn)題目中的文字內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不得少于500。

寫作指導(dǎo)：育才是一個大熔爐，六年的風(fēng)雨熔鑄了作為育才學(xué)生的心性。六年的磨練使你從一個懵懂孩童成長為一個有個性，有思想，有熱情的少年，這其中凝鑄了你的汗水，你的淚水，你的酸甜苦辣。也許，這里的一草一木都有你的故事，也許這里的一磚一瓦凝結(jié)著你的思緒；老師親切的教導(dǎo)還在耳畔，同學(xué)純真的笑語還在回蕩??如今，就要離開親密的同學(xué)，離開敬愛的師長，你的心中如何呢？請你根據(jù)你所經(jīng)歷的“育才”的人和事抒發(fā)對母校、對老師、對同學(xué)的一片深情。行文時需要注意的是：1、敘事與抒情相結(jié)合。2。不能陷入空泛的抒情中，應(yīng)具體感人。3、從細(xì)小處著手更容易表達(dá)出內(nèi)心的真實(shí)感受。4、注意選取典型細(xì)節(jié)表達(dá)中心，不要面面俱到。

怎樣做命題作文。

老師出作文題目，讓同學(xué)們根據(jù)題目要求做作文，這就叫命題作文。命題作文是同學(xué)們進(jìn)行寫作訓(xùn)練的一種重要形式。

當(dāng)你在做命題作文時，不要看到題目就忙于動筆，要養(yǎng)成動筆之前想周全的習(xí)慣。可按以下幾個步驟進(jìn)行。

一、認(rèn)真審題，明確題意。

仔細(xì)地弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍，這是做好命題作文最關(guān)鍵的第一步。

二、確定中心，選好材料。

在弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍以后，就要認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準(zhǔn)備表達(dá)一個什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環(huán)繞中心，選擇最能表達(dá)中心的材料。這就是環(huán)繞中心，選擇材料。

三、列好提綱，確定詳略。

確定中心，選好材料以后，就得列個寫作計劃，先寫什么，再寫什么最后寫什么，得有個次序。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切，要詳寫，哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大，可以略寫，得分個主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅固美觀。

以上三步做好了，你就可以按提綱進(jìn)行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當(dāng)、文不對題，或者結(jié)構(gòu)混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。

怎樣寫人。

一、寫作指導(dǎo)。

一、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。

二、人物語言的描寫，力求反映人物的特征。成功的對話描寫，不僅要符合人物的身份、年齡、職業(yè)等特點(diǎn)，而且也要能反映出人物的思想感情，表現(xiàn)人物的性格特征。

三、人物語言要力求簡潔，避免有話必錄和拖泥帶水的現(xiàn)象。

四、具有鮮明個性的人物語言描寫，并不是垂手可得，而要通過艱辛的努力才能獲得。

同學(xué)們?yōu)樽约汗P下的人物設(shè)計語言，更應(yīng)該如此。

心理描寫，是對人物內(nèi)心活動的描寫。深入描寫人物的內(nèi)心活動，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活動的引起是有原因的，把心理活動的起因?qū)懬宄瑢τ谡故救宋镄蜗笫潜夭豢缮俚摹Ｍㄟ^心理描寫來展示人物形象，一定要把心理活動的過程展現(xiàn)出來。不然，人物的形象無論如何都會顯得蒼白無力。

心理活動的展現(xiàn)和其它事物的發(fā)展一樣，都是有層次的。我們把人物心理活動的層次逐漸寫出來，人物形象的展示也會越來越具體。寫心理活動時，有一點(diǎn)要特別注意：用第一人稱寫人時，可以寫“我”的心理活動，但不能寫別人的心理活動。因為別人心里是怎樣想的，“我”是無法知道的呀！

在現(xiàn)實(shí)生活中，不同人物之間的性格特征，或同一人物在不同環(huán)境下內(nèi)在性格的變化，常常處在不協(xié)調(diào)的矛盾狀態(tài)之中。為了顯示人物性格的差異，寫作文就必須通過對比加以表現(xiàn)，將他們面對相同的事物作出不同的反應(yīng)抖落出來，從而突出人物的形象。通過對比描寫來突出人物形象，要注意幾點(diǎn)：

媽媽夸我真聰明的寫（模板14篇）篇四

一天，我和幾位朋友在玩乒乓球，玩得正高興，突然被“嗚嗚嗚”的哭聲打斷了。

我們立即飛一般地跑了過去，原來是一樓的一個姐姐出門的時候，把鑰匙忘在了家里。姐姐說完，有的朋友目瞪口呆，有的朋友又回去打乒乓球去了。但姐姐又說了一句話：“家里還燒著開水。”說完這句話，剛才目瞪口呆的人和去打乒乓球的人紛紛打了開鎖電話。只有我一個人還站在那里思考。我往窗戶上一看，發(fā)現(xiàn)鑰匙離窗戶冰不遠(yuǎn)。我靈機(jī)一動，想出來了一個辦法。我回家拿來一根長木棍，上面掛了一個吸鐵石。我拿著掛著吸鐵石的木棍伸到窗戶里面一吸，把鑰匙吸到了吸鐵石上。就這樣我?guī)徒憬隳玫搅髓€匙，打開了姐姐家的門。

通過這件事我懂得了：遇事要冷靜面對，動動腦筋，就可以把危機(jī)化解。

媽媽夸我真聰明的寫（模板14篇）篇五

我有一項拿手的絕活兒——滑滑板，那可是我自學(xué)的，我們小區(qū)里有很多小朋友都會滑板，我也讓媽媽給我買了一個，到外面學(xué)起滑板來。

我先小心翼翼地扶著墻慢慢地踩在滑板上，沿著墻一下一下地往前蹭，我可不敢松手，怕摔個“狗啃泥”，可是這樣練一點(diǎn)也沒有效果。為此，爸爸和我一起上教學(xué)視頻，模仿動作要領(lǐng)，分析腰、腿、手臂的動作技術(shù)。很快，我有了一點(diǎn)小小的進(jìn)步，但還是不能連續(xù)地滑行，我急得哭了起來，淚水模糊了我的雙眼。一雙溫暖的手搭在我的肩頭，是媽媽，“地板和轱轆之間摩擦力很小，不利于滑行，咱們轉(zhuǎn)移‘戰(zhàn)場’，到外面去！”說走就走，我擦干眼淚，和媽媽迅速來到樓下。媽媽先是讓我適應(yīng)滑板上的平衡度，一圈一圈地不厭其煩地拉著我滑行，接著讓我屈膝、扭臀、抖腿……我用了兩天的時間反復(fù)地練習(xí)，摔倒了，爬起來，掉下來，再上去，汗水浸濕了我的衣服，腿累得直發(fā)抖，終于，我找到了滑滑板的竅門，我和媽媽高興地笑了，媽媽豎起大拇指，說：“你可真聰明！”

現(xiàn)在，每當(dāng)回想起這段經(jīng)歷，我都感到無比自豪，內(nèi)心充滿自信。生活中、學(xué)習(xí)中都會遇到困難和失敗，其實(shí)，這只是一座恐嚇你的獨(dú)木橋，走過去，等待你的就是成功！

媽媽夸我真聰明的寫（模板14篇）篇六

星期六，我正在給小金魚喂食，我想：小金魚也吃食，它也有體重啊，那我就來稱一稱吧。

媽媽回來了，說：“你這個‘小曹沖’真聰明啊！”我說：“媽媽，我想給小魚們一個健康檔案，每星期稱一次，記錄小魚的成長腳印。”

媽媽高興得答應(yīng)了。

1.做一次“準(zhǔn)媽媽”的作文_人物作文1800字。

3.母親節(jié)的作文300字_描寫媽媽。

4.母親節(jié)的作文400字_描寫媽媽。

5.母親節(jié)的作文1300字_描寫媽媽。

6.母親節(jié)的作文1400字_描寫媽媽。

7.母親節(jié)的作文900字_描寫媽媽。

8.母親節(jié)的作文800字_描寫媽媽。

媽媽夸我真聰明的寫（模板14篇）篇七

那天，我放學(xué)回家，拿試卷給媽媽看。當(dāng)時，媽媽忙著她的家務(wù)活，我輕聲地對媽媽說：“今次的考試分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了，但我考得并不理想。”媽媽邊干家務(wù)邊對我說：“是哪部分失分比較厲害呢？”我說：“是作文。”然后，媽媽放下手頭的家務(wù)，接過我的試卷，認(rèn)真地看起來。媽媽耐心地解釋給我說：“寫作文首先注意審題，通過對題目的了解和每個重要的'要素分析，綜合把握題目的要求，擴(kuò)展思路。思路一放開，可以寫的內(nèi)容就變多了。”

我認(rèn)聽了媽媽對我說的話，重寫了一篇作文給媽媽看。媽媽看了，笑著對我說：“你真聰明，長大后作文會寫得更好的！”

媽媽一向?qū)ξ业淖鳂I(yè)要求都很嚴(yán)，我知道媽媽的用心良苦，我會好好的努力學(xué)習(xí)。謝謝你！媽媽！

媽媽夸我真聰明的寫（模板14篇）篇八

相信你是最棒的，以下六個題目任意選一個寫出來:。

1、作文題目：我心愛的寶貝。

提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點(diǎn)，表達(dá)你喜愛的心情。

2、作文題目：媽媽夸我真。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。

3、作文題目：我最喜歡吃。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“蘋果”、“小籠包”、“串串香”、“燒烤”等。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

4、作文題目：我喜歡。

提示：[1]你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補(bǔ)充完整，用具體事例，寫出自己的感受。

5、作文題目：我的小秘密。

提示：你的心中有什么秘密、請把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。

媽媽夸我真聰明的寫（模板14篇）篇九

看到這個題目，你一定很好奇，為什么要取一個這么長的題目呢？別著急，慢慢看下去，你就會知道。

很多人都知道，我每天早上六點(diǎn)半起床跳繩，但每天跳完繩回家，我的手里都會多一樣?xùn)|西：我家訂閱的《都是快報》，有時候還會有幾封信，這個習(xí)慣，在好久好就以前我就已經(jīng)養(yǎng)成了，正是因為一次媽媽的夸獎。

那時，我們家經(jīng)常忘記拿報紙，搞得很不方便，出了什么大新聞都不清楚。

有一次，我在跳繩時突發(fā)奇想：如果我每天跳繩上樓前都順路拿報紙，不就很方便了嗎？于是，我那天就拿了報紙回家，我在媽媽面前“刷”的一聲亮出報紙，把媽媽嚇了一大跳！愣了十秒鐘后，媽媽狠狠地玩命表揚(yáng)我真是一個又聰明又懂事的好孩子，說得我啊，心中像吃了蜂蜜冰淇淋一樣清涼甜蜜，還有幸福。

這就是我媽媽夸獎我的一件小事，再見！

媽媽夸我真聰明的寫（模板14篇）篇十

我們家共三口人，其中，最聰明的要屬媽媽了。

有一次，家里的花灑出水很不順，流出的水有氣無力地澆在身上，我們都沒辦法好好洗個澡了！我和爸爸都愁眉不展，可媽媽很快就有了個好主意。

那天晚上，媽媽把花灑拆了下來，放進(jìn)盆里，想往里面倒?jié)M一盆白醋，讓花灑在里面泡著。可是，這樣太浪費(fèi)白醋了，而且，花灑總要浮上來，效果也不好。媽媽緊皺雙眉，還不停地喃喃自語。突然，她微微一笑，一個“有了”脫口而出。只見，她從廚房里飛快地找出一個大號的果汁瓶；接著，她剪去瓶口部分，將果汁瓶修剪成一個標(biāo)準(zhǔn)的長方體；然后，她把花灑大頭朝下，塞進(jìn)瓶里，把白醋分別倒進(jìn)瓶和花灑的水管里；最后，為了不讓花灑在白醋里“跳舞”，她用封箱帶把花灑牢牢地固定在瓶口，這樣，花灑就“老老實(shí)實(shí)”在白醋里待著了。

第二天早晨，媽媽取出花灑，接上水管，剛一開水龍頭，就聽見“嘩”的一聲，水流爭先恐后地從龍頭里涌了出來，好像瀑布從高山上沖了下來，快活地唱著好聽的歌。

只要我的生活和學(xué)習(xí)中遇到什么困難，媽媽總能找出解決的辦法，她真聰明！

媽媽夸我真聰明的寫（模板14篇）篇十一

在溫哥華的一天早上，太陽來到了山頂上，發(fā)射著燦爛的陽光，這時警察把鴨大、鴨二從臭水溝里救了出來，這是怎么回事呢？就讓我那么看一看吧！

某年的某月的某一天，太陽正發(fā)射著無比燦爛的陽光，一只黃黃的鴨媽媽帶著五只跟它長得一樣的小鴨子出來散步。

在散步的時候，鴨大對鴨二說：“咱們聊聊天吧！咋樣？”鴨二說：“這樣子不好吧！會被媽媽罵的。”鴨大悠然自得的說：“沒事的，就聊一下下，就一下下，好嗎？”鴨二勉為其難的說：“好吧！就一下下。”說著就聊了起來。過了一會，它們不聊了，于是就放肆了，便開始打鬧玩耍起來了。

突然，鴨大和鴨二掉到了臭水溝里，鴨三、鴨四、鴨五焦急地在叫：“媽媽，媽媽，鴨大和鴨二掉進(jìn)臭水溝里了。”鴨媽媽聽到了便快速地沖到了水溝的旁邊，大聲地說：“孩子，孩子，你們沒事吧？”“媽媽救救我們。”它們驚恐萬分的說。鴨媽媽急中生智的想了一個辦法，就是找警察。

鴨媽媽左顧右盼的找到了一位警察，便沖過去，用嘴叼著警察的褲角，像對他說：“快去救救我的孩子吧！求求你了。”警察在心里想：這只鴨子想干什么呢，算了不管它了。說著便走了。鴨媽媽一邊跟著他走，一邊嘎嘎的叫，想叫他過去，警察像是明白了，便跟著鴨媽媽走到了一個臭水溝的旁邊，警察看到了兩只小鴨子，便想辦法，過了一會兒，警察想到了，便拿來漁網(wǎng)，一撈，兩只小鴨子得救了，于是它們感謝了警察，繼續(xù)去散步了。

今天的小鴨子真是有驚無險啊！人和動物的感情一樣，都要保護(hù)動物，就像有一句話說的一樣：保護(hù)動物，人人有責(zé)。就讓我們一起去保護(hù)動物吧！

媽媽夸我真聰明的寫（模板14篇）篇十二

炎熱的夏天來臨，媽媽在網(wǎng)上買了一個漂亮的蚊帳，過了幾天蚊帳就來了。

到了第三天我盼望已久的蚊帳來了，我激動的.把箱子打開，里面有一個大袋的粉色的紗網(wǎng)，還有幾根鐵根，很快我們進(jìn)入了安裝。

安裝看起來簡單，做起來難，正所謂看花容易，繡花難。我自己安裝的越來越不對勁，于是媽媽說：“你把一樣的分成一組，看看能不能拼起來。”在媽媽提示下，我花了將近一個小時的時間完成的。

到了傍晚，我躺在舒服的床上，看著電視，馬上就已經(jīng)入睡了。到了凌晨三點(diǎn)，我被蚊子的飛聲吵醒了，我叫醒了媽媽，因為我媽媽買的蚊帳不是簡單地蚊帳，而是公主用的蚊帳。風(fēng)一吹就會進(jìn)蚊子。

我和媽媽想了一會兒，媽媽去柜子里拿出幾個張被子，把多余的網(wǎng)紗壓住，這樣蚊子就不會進(jìn)來了。

我想：如果幾十年后我重新看見我寫的作文。我還會不會想起媽媽對我所做的一切，媽媽為了我不被蚊子咬，自己不用蚊帳。為了讓我自己支蚊帳，懂生活，就給我一點(diǎn)提示。媽媽，您為了讓我享受學(xué)習(xí)中的快樂，讓姥爺每天逼著我讀英語，如果我的媽媽不聰明，就會讓我去輔導(dǎo)班去學(xué)習(xí)，因為媽媽知道輔導(dǎo)班沒有用，而是靠自己的努力！

這就是我。

媽媽夸我真聰明的寫（模板14篇）篇十三

有一天，爸媽上班去了，把我一個人留在家里。我在家看電視。正當(dāng)我津津有味地看的時候，突然門鈴響了，我從貓眼仔細(xì)往外看，有一個高個子站在門口，戴著墨鏡，拿著包，敲我們的門。我以前從未見過這個人。他是壞人怎么辦？我很著急。突然，我急中生智，想出了一個好主意。我大聲喊道：媽媽，門鈴響了。有人來了。這時那人聽到屋里有人喊，以為我家真的有大人，急著要溜。

果然不是好人，不然聽到喊聲怎么會溜走？那個人走后，我心里的石頭終于沉了下去，我又津津有味地看電視了。

晚上，爸爸媽媽回來了。我把整個故事告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了，夸我真聰明。我聽了，心里充滿了喜悅，甜如蜜。

這個事件教會我們：爸爸媽媽不在家的時候，如果有人敲門，你要更加小心，不要被壞人騙了，不要在不認(rèn)識的人敲門的.時候隨便開門，這樣你就不會被騙了。這個事件讓我更聰明。

媽媽夸我真聰明的寫（模板14篇）篇十四

從我記事起，就一直很敬佩我的媽媽，因為媽媽是一個精明的人。

最能說明媽媽精明的事例，就是去年夏天發(fā)生的一件事了。

一天，我和媽媽去華強(qiáng)北逛街。媽媽看中了一套夏裝。白色的`襯衣，黑色的褲子，上面還繡著幾朵潔白無暇的小花，像一顆顆美麗的白珍珠。“這衣服的式樣、尺寸都非常適合你，媽媽你把它買下來吧!”我見媽媽穿上衣服十分好看，便勸她買下來。“這衣服的確是很好看，可是……”媽媽一邊看標(biāo)價一邊說，忽然，她神色大變，說:“我看我不買了。”

說完，就拉著我走了。

走到門口，我問媽媽:“你為什么不買那套衣服呀?它的式樣、尺寸、面料都非常適合你，你沒有理由不買呀!”

啊!我敬佩我的媽媽，我那精明、能干的媽媽。