為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
五項教育活動方案 學校五項教育的實施方案篇一
開展“五項活動”要以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以社會主義核心價值觀為導向，以迎接建國60周年和全國第十一屆全國運動會為契機，以培養中國特色社會主義事業合格建設者和接班人為目標，以傳承和弘揚中華民族優秀文化，提高青少年學生的道德、文化、藝術等素質為主要內容，引導青少年學生樹立社會主義榮辱觀，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實待人的態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止；加強環保意識、提高生態文明意識；積極傳播先進文化，弘揚民族精神，建設健康、有序的校園文化，構筑良好的育人環境，更好地促進青少年學生的健康成長。
1、感恩教育活動。從多方面引導青少年學會感恩祖國、感恩黨、感恩社會、感恩自然、感恩父母、感恩師長。通過“感恩教育主題班會”、“志愿者活動”等形式，鼓勵和動員學生開展為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，使學生懂得父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。
2、中華詩文誦讀活動。中華詩文是我國珍貴的文化瑰寶，對于鑄就品格、激勵志向、豐富知識有著不可替代的作用。我校將在三至六年級學生中開展中華詩文誦讀比賽活動，規定誦讀的`詩文篇目，以演講比賽的形式，促進我校學生更加積極地加入到經典誦讀的活動中來。
3、才藝比賽活動。主要是以加強青少年音、體、美訓練為主要內容，努力培養青少年這方面的興趣愛好。通過開展詩朗誦、小百靈歌詠比賽、書法比賽、繪畫比賽等形式努力培養青少年學生良好的興趣愛好和健康向上的生活情趣，不斷提高文化、藝術、體育等方面的素質。
4、文明禮儀教育活動。通過國旗下講話、校園廣播站等宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。通過《致家長的一封信》形成家校一體教育網絡，教育學生養成文明習慣。各班選拔“禮儀推廣員”，并建立固定的文明禮儀宣傳陣地。開展“手拉手”活動、編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠活動，大力倡導禮儀風、文明風，爭做文明好少年青少年。
5、生態環保教育活動。建立健全綠色環保制度；廢舊材料回收制度；用水用電管理制度；制訂環保公約。要求每個少先隊員主動植一棵樹，養一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環境、保護環境的志愿者。
（一）宣傳發動階段（20xx年3月4月）3月初，配合市關工委、團市委召開“五項活動”現場推進會。制定“五項活動”實施方案，利用每周升國旗儀式、主題班（團、隊）會、黑板報、宣傳版、櫥窗等方式，懸掛“五項活動”主題條幅，為全面開展“五項活動”營造良好的校園氛圍。
（二）組織實施階段（20xx年4月10月）將“五項活動”同慶祝建國60周年緊密結合起來，全面組織實施“五項活動”。組織學生開展“感恩教育主題班會”、“講文明、懂禮儀、樹新風”活動、“詩朗誦、小百靈歌詠比賽”活動、“中華經典詩文”誦讀比賽、生態環保主題班會等活動。
（三）活動總結階段（20xx年11月12月）在“五項活動”結束后，學校將及時總結“五項活動”的成果，形成書面總結。對先進班集體、先進個人將進行表彰。
為保證“五項活動”扎實有效開展，我校成立由劉校長任組長，譚成凌副校長任副組長，各班班主任任組員的領導小組。切實保證“五項教育”活動的順利進行。
學校：20xx.3
五項教育活動方案 學校五項教育的實施方案篇二
為切實加強青少年思想道德建設，全面提高學生素質，根據《滕州市教育局《“五項教育”活動實施方案》文件精神，學校決定在全校廣大學生中開展以感恩教育、中華詩文誦讀、才藝比賽、文明禮儀普及、生態環保教育為主要內容的“五項教育”活動。現制定如下活動方案：
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十八大精神，深入學習科學發展觀，堅持用社會主義核心價值體系引領青少年，以深入開展“五項教育”活動為重點，引導青少年樹立社會主義榮辱觀，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止；加強環境保護、提高生態文明意識；積極傳播先進文化，弘揚民族精神，建設健康、有序的校園文化，營造科學、高雅的藝術氛圍，構筑良好的育人環境，更好地促進青少年成人成才。
1、感恩教育活動。通過感恩教育活動加強青少年的品德修養，通過各種行之有效的活動和喜聞樂見的形式，從多方面引導青少年感恩社會、感恩師長、感恩父母、感恩同學等，使青少年明白感恩是中華民族的的傳統美德，是高尚的道德修養，是做人起碼的自我修養。
2、中華詩文誦讀活動。中華詩文是我國珍貴的文化瑰寶，對于鑄就品格、激勵志向、豐富知識有著不可替代的作用，同時弘揚了中國傳統文化。
3、才藝比賽活動。主要是以加強青少年音、體、美訓練為主要內容，努力培養青少年這方面的興趣愛好。通過開展書法、聲（器）樂、繪畫、歌詠、運動會等方面的才藝比賽活動，努力培養青少年良好的'興趣愛好和健康向上的生活情趣，不斷提高文化、藝術、體育等方面的素質。
4、文明禮儀教育活動。通過開展文明禮儀普及教育各項活動，讓青少年了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀知識，進一步提升廣大青少年的文明素質，營造出“迎全運、學禮儀、講文明、樹新風”的良好氛圍。
5、生態環保教育活動。教育學生養成良好的節約能源和保護愛護身邊環境的意識，尊重自然、善待自然、保護自然。
第一階段：宣傳發動階段（20xx年9月-10月）
1、根據學校實際情況，結合學生思想道德現狀，制定切實可行的“五項教育”活動實施方案。
2、建立以德育處、團委、級部為核心的“五項教育”活動領導小組。
3、組織召開“五項教育”活動動員會，宣布實施方案、宣讀倡議書，開展相關的承諾簽字和宣誓活動。
4、各班召開以“感恩教育、中華詩文誦讀、才藝比賽、文明禮儀和生態環保教育”為主題的班會，辦一期主題鮮明的黑板報。
5、利用《校園之聲》廣播做好宣傳教育工作。
6、團委召開團員、入團積極分子大會，號召團員在活動中體現先進性，做活動的帶頭人。
第二階段：學習、體驗、實踐階段（20xx年9月11月）
1、感恩教育活動。學校組織開展我為媽媽制作心語卡、感恩征文比賽、假期我為父母做點什么大討論等活動。“哺育園”，以“羔羊跪乳、烏鴉反哺”的典故教育學生感恩父母、感恩師長。
2、中華詩文誦讀活動。主要以級部為單位開展，精選優秀詩文，級部內進行評比。充分利用我校“書廊”別出心裁的設計，形象地展示“書籍是人類進步的階梯”這一哲理，告訴學生讀書是一個循序漸進、拾級而上的過程。統一印制《哲理美文賞讀》，每人一本，以學、誦、聽、講為主要形式，班級之間開展誦讀比賽，使活動形式更加生動活潑、富于趣味性。
3、才藝比賽活動。學校組織“學雷鋒樹新風”歌詠比賽，團委采用班級推薦、級部遴選、學校競選的方式組建了各屆學生會領導班子；每學年都進行《校園之聲》主持人大賽，同樣采取逐級競賽辦法，選出了形象、表達、組織能力俱佳的新一屆主持人；歌詠比賽每學年組織一次，全體學生參加，學生主持、學生擔當評委，活動中提高了藝術思想，鍛煉了組織能力。每周一升旗儀式均由學生組織、演講；校園廣播站讓學生全權運作等。老師真正成了“服務人”，學生成了自己的主宰。每年4月份的春運會都是通過班級申報、競標演講產生承辦班級，然后由承辦班級設計、準備、組織。開展“小發明、小制作”比賽，培養學生的科技興趣和特長。
4、生態環保教育活動。召開主題班會，以保證環境為主題組織演講比賽，組織志愿者服務隊開展揀拾白色垃圾、擦拭道路護欄等宣傳教育活動。
5、文明禮儀教育活動，進一步推進文明禮儀普及教育活動，按照“文明禮儀在身邊，不相給別人添麻煩”活動方案開展各項活動，做到活動扎實有效。重點做好我的文明每一天行為規范養成教育、文明在我身邊知識競賽、師生校園禮儀風采展示、爭創文明禮儀先進學校、文明班級和文明禮儀之星評選等活動。
6、教育活動與社區教育結合起來。組織學生參觀雷鋒展室、滕州博物館、漢畫像石館，開展青年志愿者服務活動，社會實踐活動，組織學生到敬老院、社區孤寡老人家中愛老助老活動。
7、教育活動與家庭教育結合起來。定期召開家長教育報告會，讓學生家長認識開展“五項教育教育活動”的重要性，改變落后的育人理念，積極配合學校開展的各項活動。
第三階段：階段性總結表彰，樹立典型（20xx年11月）。學校結合實施方案，通過形式多樣的實踐活動，加強活動過程管理，認真落實好五英教育活動。把在活動中涌現出的星級班級，星級個人及時進行總結表彰，樹立學生學習的典型。
1、加強組織，強化各項措施。學校定期召開會議總結調度活動的開展情況。把這項工作列入團支部和班級體考核內容，切實把“五項教育”當作學校行德育工作的重點來抓。
2、加大宣傳力度，營造輿論氛圍。“五項教育”活動要堅持貼近家庭、貼近社會、貼近青少年的實際要求，增強活動對青少年的吸引和凝聚。要加大宣傳力度，增強宣傳的針對性和實效性，營造出濃厚興趣。
3、各班要根據活動方案積極主動的開展活動，做好記錄和活動材料的整理，及時上交活動記錄和評比材料。德育處、團委要及時反饋各班活動開展情況，做好班級量化評比工作。