優秀作文是注重細節和語法的準確性，能夠展示作者對語言規范的理解和掌握程度。看看下面的優秀作文范文，相信能給大家帶來啟發和提升。

寫春的小學二年級（熱門13篇）篇一

人生幾回傷往事，臺隍依舊枕寒流。

和煦的春風，輕撫大地，像是慈母，撫摸著孩子的臉頰。春風，帶給我們春天的氣息。春天，不同于夏的熱情，秋的傷感，冬的滄桑。春天的溫暖，吸引著每一個人的加入。

清晨的春風雖不像東風那樣刺骨，卻很寒冷。打開窗戶，風兒“呼--呼--呼”地吹著，把窗簾頭發統統都吹起來了，好像在得意地嘲諷我：“快抓我啊!快抓我啊!抓不到我吧!嘻嘻!”她好像存心要把我惹惱似的，難道她知道我脾氣不好?如果是這樣，那我偏偏不上她的當。她看見我無動于衷，于是更加用力地吹了起來，看來她是不達目的不罷休呀!

春風帶給了人們溫暖，帶給了大地美好，春風真溫柔。陽光下，春風吹拂著世間萬物的臉龐，柔柔的，惹人喜歡，把大地構成了一幅美麗的畫卷，春風像大家的朋友，整天與大家形影不離。

其實愛情是一棵洋蔥頭,你一片一片地剝下去總有一片會讓你流淚的。在這過程中你需要付出的是毅力寬容耐心和激情。

此情可待成追憶，只是當時已惘然。

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。---------王維《送元二使安西》。

和煦的春風在悠悠地吹著，像有一只溫柔的手在撫摸著她的頭發和臉龐。

清晨，當太陽掙脫地平線的束縛跳躍而起，第一縷陽光籠罩著你我。淚干了的愛，再次碎的撒落一床。所以，喜歡雨天，那份潮濕可以讓愛在清晨碎的不那么徹底。

春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。

肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春遠獨柴荊。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。--------白居易〈〈錢塘湖春行〉。

方寸間，歷數世上桑田滄海，時空里，細問人間暑往寒來，是朋友，星移斗轉情不改，是知音，天涯海角記心懷。

那股代表著正義的春風向四處紛飛，幻化成正義。垂柳的柳絮隨風而動，彎曲在池塘邊與之一唱一和，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”描寫的不就是這樣一幅情景這樣的一幅迷人景色嗎?它的締造者是那迷人的春風啊，那二月間似剪刀的春風啊。

當春風在草原上休息時，仿佛一切都煥然一新，綠色遍布草原，充滿著生機，那么的振奮人心，我相信擁有春風的地方總是那么的美好。

柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了!

云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。(李白《清平調》)。

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。--------《春曉》唐孟浩然。

大地知道天空的真誠，因為有雨滋潤;海岸知道海的真誠，也有潮撫弄;我知道你的真誠，因為有心語傳遞!

春日，春雨蒙蒙，綠油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷夢的水墨畫。雨霧紛揚，灑在竹葉上，沙沙沙沙，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們——一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!

去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

今人不見古時月，今月曾經照古人。

生無桃李春風面，名在山林處士家。(楊萬里《蘭花》)。

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

收藏春天，有各種各樣的方式。購買照相機拍攝，得到永遠清晰代代相傳的照片;用畫筆在畫布上描摹，得到鮮活靈動的畫面;用文字記錄下來，得到充滿想象的意境。

不管用什么方法收藏，都要用心去觀察，用心去傾聽，用心去捕捉，用心去感悟，春天才會銘刻長存于心間，陪伴一生所有的歲月。一個把春天攬入胸懷的人，一個收藏春天的人，他的人生必定快樂富足。

歲月如歌，高中生活一瞬即逝，當我們踏上大學的征程，有時候仍然會回頭看一下曾經走過的路，酸甜苦辣，盡在其中，她記錄了我成長的點點滴滴，更多的是給予了我收獲的喜悅。

不管是不是你的原始股，情愿做你的潛力股，結婚以后變績優，績優年年會分紅。

愛是緣份，愛是感動，愛是習慣，愛是寬容，愛是犧牲，愛是體諒，愛是一輩子的承諾。

愛是一盤沙，溫柔要個家;愛是一杯酒，甜美長相守。

惟春風最相惜，殷勤更向手中吹。——楊巨源《和練袖才楊柳》。

無限芬芳落盡，惟有綠樹依然。因為它扎根在人格的土壤里，默默地奉獻著自己，也漸漸地壯大著自己。

無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。

被春風拂過的花兒，姹紫嫣紅，五彩斑斕。我問春風：“春風春風，你為什么能使花朵變了色?”她說：“因為我是一個大畫家，把花朵描繪得更加美麗嬌艷。”真是：人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：最困難之日，就是離成功不遠之時。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來，苦盡甘來。越是接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。高考是一場綜合實力的較量，能駕馭知識，戰勝困難的人才會贏得最終的勝利。

春雨如絲如霧如煙如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現。

卷簾亭館酣酣日，放杖溪山款款風。——《南溪早春》。

大自然告訴了我：春風是青煙冉冉上升紅旗輕浮一角的樣子;春風是樹葉緩緩搖曳柳條擺動身姿的樣子;春風是花朵低頭微笑小草探腦張望的樣子;春風是湖面蕩起漣漪小河漾起碧波的樣子……啊，春風，她是少女秀發飄舞的樣子!

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!

春風一等少年心，閑情恨不禁。

春風也是如此：春風不同于夏風的炎熱，怎么扇，都扇不去熱氣;春風不同于秋風的悲涼，風聲錚錚，枯葉飄絮;春風不同于冬風的刺骨冰涼，搜刮著可憐的溫暖，碰一下，都瑟瑟發抖。春風溫柔，婉約，像一個藝術家，奏出美妙的春之交響曲。

烏衣巷在何人住，回首令人憶謝家。

大地回春：冬去春來。例：“大地回春，陽光普照，山河無限美好。”

春風有時寒冷，有時溫柔，有時頑皮。看來不僅僅是人才有情感，看來世間萬物都有情，春風通過自己獨特的表達方式展現了自己最美麗的一面。

春風和人一樣，我們都有著共同的故鄉--大地，春風給人們帶來希望，給人以生命的啟迪，給人接受一種前所未有的溫暖。它如一首詩，演繹著生命的詩歌，充滿熱血的奔騰。當花兒正悄悄綻放時，一襲春風吹來，使之香氣四溢，空氣中彌漫著花香，散發出迷人的味道，各種各樣的花兒都在春風拂過之后悄然綻放，一幅美麗迷人的畫面就這樣展現在大自然，微風吹來，那種感覺十分美妙，那么美，那么清涼，那么沁人心脾。

金錢不是萬能的，關愛需要的是社會的共同關注。

洛陽東風幾時來，川波岸柳春全回。——唐韓愈《感春五首》。

雙飛燕子幾時回夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來。

春風掠過當然有后勁的沖動，一切都向著春光，去尋找希望，悠閑在春風之夜中，都會想什么看什么又做什么。只有一串問號懸在腦門。不知道，無頭無序，誰給提個醒，對春風的貪婪又有十萬分的渴望。此時，又何能提起萬分之一，無鬧無聊，盡情無邊無際無規無形的幻想所有，只要能幻想的都去拋一下眉梢。

打開心扉，同把心讀。彈起心曲，奏響心聲。不必心酸，無需心醉。只求心靈，共祝心愿。

春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現出一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。

天天都有好心情，不要害怕孤獨，無論什么時候都不要忘了，還有我在你身邊陪著你。

林花著雨燕支濕，水荇牽風翠帶長。

看，春風駕著五彩祥云姍姍而來，渾身散發著縷縷沁人的清香。她化作嬌嫩的草芽，從堅實的大地中鉆了出來：她化作北歸的大雁，從遙遠的天際飛了回來;她化作姑娘身上薄如蟬翼的絲巾從熙攘的人群中款款走來------和煦的春風是春的使者。看，她飛過了山脈大川，留下了絲絲綠意，掠過了大地，留下了陣陣清爽，飄過了翠綠的田野，留下了點點翠光。

春風是溫柔的。她像一個美麗的少女一般，在廣闊的大地上到處游玩。她來到柳樹旁，幫柳樹姑娘梳理她那美麗的秀發。她來到人們身邊，吹拂著人們的臉，涼爽，又很溫暖，春風像母親的手撫摸著小朋友的臉，暖暖的，舒服極了。

我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。

春風取花去，酬我以清陰。——《半山春晚即事》。

寫春的小學二年級（熱門13篇）篇二

春姑娘到來帶給大地一片新的景象，到處都充滿生機，充滿希望，到處都光彩奪目鳥語花香，使我好像進入了仙境一樣。以下是由本站小編j.l為您整理推薦的描寫春天的句子二年級，歡迎參考閱讀。

人生幾回傷往事，臺隍依舊枕寒流。

和煦的春風，輕撫大地，像是慈母，撫摸著孩子的臉頰。春風，帶給我們春天的氣息。春天，不同于夏的熱情，秋的傷感，冬的滄桑。春天的溫暖，吸引著每一個人的加入。

清晨的春風雖不像東風那樣刺骨，卻很寒冷。打開窗戶，風兒"呼--呼--呼"地吹著，把窗簾頭發統統都吹起來了，好像在得意地嘲諷我："快抓我啊!快抓我啊!抓不到我吧!嘻嘻!"她好像存心要把我惹惱似的，難道她知道我脾氣不好?如果是這樣，那我偏偏不上她的當。她看見我無動于衷，于是更加用力地吹了起來，看來她是不達目的不罷休呀!

春風帶給了人們溫暖，帶給了大地美好，春風真溫柔。陽光下，春風吹拂著世間萬物的臉龐，柔柔的，惹人喜歡，把大地構成了一幅美麗的畫卷，春風像大家的朋友，整天與大家形影不離。

其實。

愛情。

是一棵洋蔥頭,你一片一片地剝下去總有一片會讓你流淚的。在這過程中你需要付出的是毅力。

寬容。

耐心和激情。

此情可待成追憶，只是當時已惘然。

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。---------王維《送元二使安西》。

和煦的春風在悠悠地吹著，像有一只溫柔的手在撫摸著她的頭發和臉龐。

清晨，當太陽掙脫地平線的束縛跳躍而起，第一縷陽光籠罩著你我。淚干了的愛，再次碎的撒落一床。所以，喜歡雨天，那份潮濕可以讓愛在清晨碎的不那么徹底。

春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。

肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春遠獨柴荊。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。--------白居易〈〈錢塘湖春行〉。

方寸間，歷數世上桑田滄海，時空里，細問人間暑往寒來，是朋友，星移斗轉情不改，是知音，天涯海角記心懷。

那股代表著正義的春風向四處紛飛，幻化成正義。垂柳的柳絮隨風而動，彎曲在池塘邊與之一唱一和，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”描寫的不就是這樣一幅情景這樣的一幅迷人景色嗎?它的締造者是那迷人的春風啊，那二月間似剪刀的春風啊。

當春風在草原上休息時，仿佛一切都煥然一新，綠色遍布草原，充滿著生機，那么的振奮人心，我相信擁有春風的地方總是那么的美好。

柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了!

云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。(李白《清平調》)。

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。--------《春曉》唐孟浩然。

大地知道天空的真誠，因為有雨滋潤;海岸知道海的真誠，也有潮撫弄;我知道你的真誠，因為有心語傳遞!

春日，春雨蒙蒙，綠油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷夢的水墨畫。雨霧紛揚，灑在竹葉上，沙沙沙沙，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們——一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!

去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

今人不見古時月，今月曾經照古人。

生無桃李春風面，名在山林處士家。(楊萬里《蘭花》)。

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

收藏春天，有各種各樣的方式。購買照相機拍攝，得到永遠清晰代代相傳的照片;用畫筆在畫布上描摹，得到鮮活靈動的畫面;用文字記錄下來，得到充滿想象的意境。

不管用什么方法收藏，都要用心去觀察，用心去傾聽，用心去捕捉，用心去感悟，春天才會銘刻長存于心間，陪伴一生所有的歲月。一個把春天攬入胸懷的人，一個收藏春天的人，他的人生必定快樂富足。

歲月如歌，高中生活一瞬即逝，當我們踏上大學的征程，有時候仍然會回頭看一下曾經走過的路，酸甜苦辣，盡在其中，她記錄了我成長的點點滴滴，更多的是給予了我收獲的喜悅。

不管是不是你的原始股，情愿做你的潛力股，結婚以后變績優，績優年年會分紅。

愛是緣份，愛是感動，愛是習慣，愛是寬容，愛是犧牲，愛是體諒，愛是一輩子的承諾。

愛是一盤沙，溫柔要個家;愛是一杯酒，甜美長相守。

惟春風最相惜，殷勤更向手中吹。——楊巨源《和練袖才楊柳》。

無限芬芳落盡，惟有綠樹依然。因為它扎根在人格的土壤里，默默地奉獻著自己，也漸漸地壯大著自己。

無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。

被春風拂過的花兒，姹紫嫣紅，五彩斑斕。我問春風：“春風春風，你為什么能使花朵變了色?”她說：“因為我是一個大畫家，把花朵描繪得更加美麗嬌艷。”真是：人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。

拿破侖。

說：最困難之日，就是離。

成功。

不遠之時。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來，苦盡甘來。越是接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。高考是一場綜合實力的較量，能駕馭知識，戰勝困難的人才會贏得最終的勝利。

春雨如絲如霧如煙如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現。

卷簾亭館酣酣日，放杖溪山款款風。——《南溪早春》。

大自然告訴了我：春風是青煙冉冉上升紅旗輕浮一角的樣子;春風是樹葉緩緩搖曳柳條擺動身姿的樣子;春風是花朵低頭微笑小草探腦張望的樣子;春風是湖面蕩起漣漪小河漾起碧波的樣子……啊，春風，她是少女秀發飄舞的樣子!

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!

春風一等少年心，閑情恨不禁。

春風也是如此：春風不同于夏風的炎熱，怎么扇，都扇不去熱氣;春風不同于秋風的悲涼，風聲錚錚，枯葉飄絮;春風不同于冬風的刺骨冰涼，搜刮著可憐的溫暖，碰一下，都瑟瑟發抖。春風溫柔，婉約，像一個藝術家，奏出美妙的春之交響曲。

烏衣巷在何人住，回首令人憶謝家。

大地回春：冬去春來。例：“大地回春，陽光普照，山河無限美好。”

春風有時寒冷，有時溫柔，有時頑皮。看來不僅僅是人才有情感，看來世間萬物都有情，春風通過自己獨特的表達方式展現了自己最美麗的一面。

春風和人一樣，我們都有著共同的故鄉--大地，春風給人們帶來希望，給人以。

生命。

的啟迪，給人接受一種前所未有的溫暖。它如一首詩，演繹著生命的詩歌，充滿熱血的奔騰。當花兒正悄悄綻放時，一襲春風吹來，使之香氣四溢，空氣中彌漫著花香，散發出迷人的味道，各種各樣的花兒都在春風拂過之后悄然綻放，一幅美麗迷人的畫面就這樣展現在大自然，微風吹來，那種感覺十分美妙，那么美，那么清涼，那么沁人心脾。

金錢不是萬能的，關愛需要的是社會的共同關注。

洛陽東風幾時來，川波岸柳春全回。——唐韓愈《感春五首》。

雙飛燕子幾時回夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來。

春風掠過當然有后勁的沖動，一切都向著春光，去尋找希望，悠閑在春風之夜中，都會想什么看什么又做什么。只有一串問號懸在腦門。不知道，無頭無序，誰給提個醒，對春風的貪婪又有十萬分的渴望。此時，又何能提起萬分之一，無鬧無聊，盡情無邊無際無規無形的幻想所有，只要能幻想的都去拋一下眉梢。

打開心扉，同把心讀。彈起心曲，奏響心聲。不必心酸，無需心醉。只求心靈，共祝心愿。

春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現出一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。

天天都有好心情，不要害怕孤獨，無論什么時候都不要忘了，還有我在你身邊陪著你。

林花著雨燕支濕，水荇牽風翠帶長。

看，春風駕著五彩祥云姍姍而來，渾身散發著縷縷沁人的清香。她化作嬌嫩的草芽，從堅實的大地中鉆了出來：她化作北歸的大雁，從遙遠的天際飛了回來;她化作姑娘身上薄如蟬翼的絲巾從熙攘的人群中款款走來------和煦的春風是春的使者。看，她飛過了山脈大川，留下了絲絲綠意，掠過了大地，留下了陣陣清爽，飄過了翠綠的田野，留下了點點翠光。

春風是溫柔的。她像一個美麗的少女一般，在廣闊的大地上到處游玩。她來到柳樹旁，幫柳樹姑娘梳理她那美麗的秀發。她來到人們身邊，吹拂著人們的臉，涼爽，又很溫暖，春風像母親的手撫摸著小朋友的臉，暖暖的，舒服極了。

我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。

春風取花去，酬我以清陰。——《半山春晚即事》。

寫春的小學二年級（熱門13篇）篇三

唐·白居易。

江南好，風景舊曾諳。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

能不憶江南?

2、《大林寺桃花》。

唐·白居易。

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。

3、《初春小雨》。

唐·韓愈。

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

4、《春雪》。

唐·韓愈。

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

5、《鳥鳴澗》。

唐·王維。

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

春風如醇酒，著物物不知。

著物：春風潤澤萬物。

宋·程致道《過紅梅閣一首》。

春到人間草木知。

宋·張栻《立春偶成》：“律回歲晚冰霜少，春到人間草木知。”

微雨灑芳塵，醞造可人春色。

醞造：釀造。可人：喜人。

宋·石孝友《好事近》。

東風輕扇春寒。

輕扇：輕輕地吹動。

金·段克己《望月婆羅門引》。

綠窗春睡覺來遲，誰喚起，窗外曉鶯啼。

覺來：醒來。

元·胡祇遹《陽春曲·春景》春到人間萬物鮮。

明·馮夢龍《警世通言·王嬌寫百年長恨》。

不須迎向東郊去，春在千門萬戶中。

清·盧道悅《迎春》。

春色撩人，愛花風如扇，柳煙成陣。

清·洪異《長生殿·禊游》。

春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。

遲遲：緩慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的樣子。倉庚：鶯。喈喈：鳥鳴聲眾而和。蘩：白蒿。祁祁：眾多。

《詩經·小雅·出車》。

時在中春，陽和方起。

陽和：春天的'暖氣。

《史記·秦始皇本紀》。

陽春布德澤，萬物生光輝。

漢樂府古辭《長歌行》。

陽春白日風在香。

晉樂府古辭《晉白綺舞歌詩三首》。

陽春二三月，草與水同色。

晉樂府古辭《盂珠》。

春晚綠野秀，巖高白云屯。

秀：秀麗。屯：駐，聚集。

南朝宋謝靈運《入彭蠡湖口》。

池塘生春草，園柳變鳴禽。

變鳴禽：鳴叫的鳥換了種類。兩句寫冬去春來，鳥兒已經替換了。

南朝宋謝靈運《登池上樓》。

喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸。

覆春洲：落滿了春天的沙洲。雜英;各種各樣的花。芳甸：郊野。

南朝梁謝眺《晚登三山還望京邑》。

寄語洛城風日道，明年春色倍還人。

洛城：洛陽城。風日：春光風物。道：說。

唐杜審言《春日京中有懷》。

不知細對誰裁出，二月春風似剪刀。

唐賀知章《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲線。不知細對誰裁出，二月春風似剪刀。”

寫春的小學二年級（熱門13篇）篇四

1.春眠不覺曉,處處聞啼鳥。(孟浩然《春曉》)。

2.誰言寸草心,報得三春暉。(孟郊《游子吟》)。

3.紅豆生南國,春來發幾枝?(王維《相思》)。

4.好雨知時節,當春乃發生。(杜甫《春夜喜雨》)。

5.野火燒不盡,春風吹又生。(白居易《賦得古原草送別》)。

6.春種一粒粟,秋收萬顆子。(李紳《憫農》)。

7.國破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)。

8.落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)。

9.不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。(賀知章《詠柳》)。

10.春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁《游園不值》)。

11.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。(白居易《錢唐湖春行》)。

12.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。(蘇軾《惠崇春江晚景》)。

13.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。(白居易《憶江南》)。

14.等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。(朱熹《春日》)。

15.月出驚山鳥,時鳴春澗中。(王維《鳥鳴澗》)。

16.遲日江山麗,春風花草香。(杜甫《絕句》)。

17.今春看又過,何日是歸年。(杜甫《絕句》)。

18.春雨斷橋人不渡,小舟撐出柳陰來。(徐俯《春游湖》)。

19.可憐日暮嫣香落,嫁與春風不用媒。(李賀《南園十三首》)。

20.陽春布德澤,萬物生光輝。(《樂府歌辭?長歌行》)。

21.白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。(韓愈《春雪》)。

22.羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。(王之渙《涼州詞》)。

23.黃師塔前江水東,春光懶困倚微風。(杜甫《江畔獨步尋花》)。

24.春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。(韋應物《滁州西澗》)。

25.長恨春歸無覓處,不知轉入此中來。(白居易《大林寺桃花》)。

26.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。(王安石《元日》)。

27.春風又綠江南岸,明月何日照我還。(王安石《泊船瓜洲》)。

1.天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)。

2.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。(賀知章《詠柳》)。

3.留連戲蝶時時舞,自在姣鶯恰恰啼。(杜甫《江畔獨步尋花七絕句》)。

4.沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。(志南《絕句》)。

5.兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。(杜甫《絕句》)。

6.西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。(張志和《漁歌子》)。

7.夜來風雨聲,花落知多少。(孟浩然《春曉》)。

寫春的小學二年級（熱門13篇）篇五

春天到了，大地萬物復蘇。小草長出了嫩綠的小芽，大樹換上棕色的外衣，花兒開得五顏六色，燕子在空中跳著優美的舞蹈。

春天的陽光，照在身上暖洋洋的。花兒、小草、樹木，還有田里的莊稼都在陽光的照射下茁壯成長。

春天的風，像媽媽溫暖的手臂，她輕輕地拂過我的臉，舒服極了。柳枝在春風的撫摸下輕輕地擺動。

春天的雨，是最寶貴的。雨水滋潤了大地，喚醒沉睡的'植物。一場春雨過后，植物們吸飽了水分，使勁的生長著。地里的蟲兒也破土而出，唱著歡快的歌兒。

小朋友們都喜歡春天，他們可以和爸爸媽媽一起出游踏青，可以一起放風箏。他們挽著褲腳，拿著鋤頭，在田地里學著大人們的樣子耕種著，這也是在播種希望的種子。

春天真是個美麗的季節啊！

寫春的小學二年級（熱門13篇）篇六

到了，春姑娘吹綠了小草，吹綠了大樹，吹醒了整個世界。

春天到了，火紅的梅花謝了，金黃的迎春花開了。就像是穿著紅棉襖的花姑娘換上了綠毛衣。

春天來了，天氣越來越熱，衣服越穿越薄。一陣春風吹來，柔柔的，暖暖的，不再像冬天那么刺骨。此時，我想起一首詩：沾衣欲濕杏花雨，拂面不寒楊柳風。

春天來了，我家的盆栽也長出了嫩綠的新芽，葉子越轉越大，綠色越來越濃……。

啊!我愛春天!

寫春的小學二年級（熱門13篇）篇七

春天不知不覺地來到了我們的身邊。

春天來到山坡上，山坡上的小草鉆出地面，小樹長出了嫩綠的葉子。山坡奶奶笑瞇瞇地說：“春天讓我穿上新衣裳!”

春天來到果園里，果園里的果樹笑瞇瞇地說：“春天讓我們趕快開花!”

春天來到田野里，田野里的秧苗嫩嫩的。農民伯伯笑瞇瞇地說：“春天讓我們趕快插秧!”

春天來到花園里，花園里的花全開了，它們的顏色真多：有粉紅的，有深紅的，有玫瑰紅的，還有橘黃和銀白色的，那朵朵花兒有的盛開著，綻放出了一張張笑臉，有的才長出兩三片花瓣;有的含苞欲放;有的還是花骨朵兒，看上去飽脹地馬上要破裂似的。好看極了。

春天無處不在，令萬物蘇醒，使一切都充滿了生機。

春天真美啊!我愛春天。

寫春的小學二年級（熱門13篇）篇八

春姑娘把自己打扮得十分漂亮，和花仙子一起來到了凡間。

這時，大地復蘇了，萬物蘇醒了，又是一個美麗的春天，又是一個美好的開始。

我漫步在樹林里，仔細地觀察剛剛發芽的樹木們。它們一個個都像威猛的戰士，站立在大地上。我想，樹干上的一道道疤痕都是在和寒風 作斗爭時所留下的傷跡吧！這時，一陣暖風吹走了我無邊的遐想，我聞到了暖風中的縷縷花香。

來到小河邊，冰早已融化，兩岸都是綠油油的小草，五彩斑斕的`小花。河水清澈見底，小魚、小蝦們在水里自由自在地嬉戲。

我站在土坡上向遠處眺望。呵!油菜已經開出了金黃的小花，給大地媽媽披上了金絲制成的地毯。

啊，春天真美呀。我摘下了一朵淡紫色的小花，把它夾在了書本里，因為我要永遠記住這個春天。

寫春的小學二年級（熱門13篇）篇九

寒冷的冬天過去了，春姐姐揮著魔棒走過來了。她讓冰融化了，雪化了，讓大地復蘇了。

春風吹到了花叢中，讓大地欣欣然睜開了眼睛。我和幾個小伙伴一同去采蝴蝶，看小花。看，迎春花四個小巧的花瓣，十幾朵開在一起，一叢叢，一簇簇，遠遠望去，黃澄澄一片，不甘示弱。梨花綻開了雪白的'花瓣，桃花也露出了臉蛋，遠處一看，像喝醉了似的，把燕子、蜜蜂、蝴蝶都吸引住了。

春風吹過草地，那兒也有春天的歡樂，綠茵茵的草坪，躺在上面多舒服啊！男孩子放風箏，女孩們忙著采野花，打扮自己，野花頭上戴，草枝當耳墜，小野果串起來當項鏈，我們在春的懷抱中快樂的成長著。

春風吹呀吹，吹到了我家門口，我們又感愛了溫暖，又可以去春游了。我走出房間大聲地喊著：“春天到了，春天到了。”這時我突然想走了一首詩：

碧綠妝成一樹高，萬知垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

寫春的小學二年級（熱門13篇）篇十

春天像一群活潑可愛的孩子，它們在每一片葉子上畫畫，把綠色涂滿了樹葉，春風吹過，樹葉“嘩、嘩”地響了起來，多么好聽啊，噢！原來春娃娃正在彈琴呢！

忽然，調皮的春娃娃掠過了新鮮的土壤，小草被叫醒了，從土地里探出嫩綠的小腦袋，它伸了伸懶腰，隨著春風有節奏地搖擺起來。

春娃娃飛到了花園里，落在小花上，它又在小花上畫畫，給迎春花畫上黃色，給桃花畫上粉色，給梨花畫上白色……一枝枝，一朵朵，掛滿枝頭，紅似火，粉似霞，白如雪，織成了一張五彩繽紛的花毯。小蜜蜂來到花中，采蜜，還和春娃娃跳起舞來！花兒們一個個張開嘴笑了。

春娃娃又飛呀飛呀，又飛到了小河邊，它跳進小河里洗了個澡，奇怪，原來毫無色彩的河水怎么變得碧綠碧綠了？噢！原來春娃娃是嫩綠色的！“吹面不寒楊柳風”，那溫柔的春風像母親的手撫摸著你。風里帶著泥土的氣息，混著草味兒，還有各種花香，都在微風中醞釀。鳥兒在繁花嫩葉中安家落戶，高興時，在樹枝上賣弄歌喉，唱出婉轉的曲子，跟微風流水應和著。

春娃娃不管落在地上，還是飛在天空，它從頭到腳都是新的，它在變化萬千的環境中生長著。

春風輕輕地掃過天上的每一片云朵，春娃娃穿著透明的衣服來到人間，這次，它帶來了許多的.露珠，露珠匯集起來形成了春雨，看！像牛毛，像花針，像細絲密密地斜織著，這時，居住在南方的燕子匆匆趕來，幫助春雨完成了這幅美妙的春畫，多美呀！

春娃娃一刻不停地忙碌著，它給人們帶來了生機盎然的新的一年。

文檔為doc格式。

寫春的小學二年級（熱門13篇）篇十一

本站：文章能抓住春天景物的特點寫，把對春天的喜愛描寫的十分細致，下面我們一起看看這篇《春天》。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像個小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像個健壯的青年，有著鐵一般的胳膊和腰腳，領我們上前走。

春天，燕子從北方飛回來了，楊柳扎著長長的辮子，好像在隨風舞動，小草從土里鉆了出來，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在樹上婉轉地唱歌。花兒也笑紅了臉。

晚上，有很多人在二喬公園玩，當然，星空的星星如同人的眼睛，彎彎的月兒像在河里的小船。

春天是最美的一個季節，我愛春天!

寫春的小學二年級（熱門13篇）篇十二

春天到了，小草兒悄悄地從泥土里鉆出小腦袋，好奇地打量著這個新世界。柳樹搖動著細長的柳枝，好像和春姑娘玩耍。

海棠花綻放著她那美麗的笑臉，好像在說：“看我美不美，看我美不美？”桃花也不甘落后，她像一位可愛的小姑娘，在跟春風做著游戲，一會點點頭，一會兒擺擺身子，好像給春風撓癢癢呢！

河流唱著“叮叮咚咚”的歌兒，歡快的`向大海奔去。小魚對河流說：“我們又可以你追我趕做游戲了！”

小燕子“嘰嘰喳喳”地說：“春天來了，春天來了，我們又可以回到老家比賽飛行了！”大雁高興得對燕子說：“快看呀，快看呀，我捉到了一條大紅魚！”

春天來了，花兒盛開了，小草發芽了，小河的冰也融化了，生機勃勃的春天給人們帶來活力，帶來快樂。

所以，春天是最美的，是最讓人高興得季節，我愛春天！

寫春的小學二年級（熱門13篇）篇十三

春天來了，天氣變得暖洋洋的，到處呈現著生機勃勃的景象。

春天就像一個淘氣的小孩，到處亂跑，在田野里、小河里、公園里到處都能見到它的影子。

春天就像一位貼心的媽媽，給大地換上一件綠色的衣裳，樹木吐出了嫩綠的新芽，小草從土里探出頭來了。

春天就像一位嚴厲的爸爸，把冬眠的動物們全都叫醒。青蛙從土里鉆出來，亮開嗓子“呱呱”唱著歌兒。烏龜從殼里探出了頭，呼吸著春天的空氣。

春天一到，布谷鳥就開始“布谷布谷”的叫著，好像在催人們趕快播種呢。

在一年四季中，我最喜歡的就是萬物復蘇的春天。