通過寫作優秀作文,我們可以培養自己的觀察能力、分析能力和創造能力。請大家認真閱讀以下這些優秀作文,它們對于我們提高寫作水平具有積極的借鑒作用。
黑板的自述(優質23篇)篇一
你們知道我是誰嗎?我就是你們教室里不可缺少的必備物——黑板。我就住在各位同學的教室里面。
一天中午,不妙的事情發生了。一個調皮的男孩漸漸地向我靠近。我是丈二和尚——摸不著頭腦,心里感到奇怪:我的皮膚上干干凈凈的呀,你又不是老師,同時我感到了一種威脅。果然,這個小男孩以迅雷不及掩耳之勢拿起粉筆,在我的身上畫了一幅畫,還在旁邊寫了“大笨蛋”三個大字。我傷心極了,因為第一次有人這樣用我!我感覺小男孩手上的粉筆也在掙扎、在哭泣!因為它是我多么好的搭檔啊!這次竟然被用來這樣糟蹋!小男孩畫完后,撒腿就逃開了。過了一會兒,一位美麗的小女孩走了過來。她不會也想在我身上亂涂亂畫吧?我心里仿佛有十五只吊桶打水——七上八下。她走到我面前,拿起我的助手——粉筆擦,輕輕地把小男孩畫的圖和寫的字都擦除了,我又恢復了干干凈凈的皮膚。我十分感謝這位善良的小女孩,因為她維護了我的整潔,幫了我的大忙。
我和我的兩位好朋友——粉筆、粉筆擦天天開開心心幫助老師給同學們傳授知識,又偶爾會遇到不愉快的事。這就是我——黑板。
黑板的自述(優質23篇)篇二
大家好!我是號稱“海中之王”的虎鯨。
我是一種大型的齒鯨,身長為8~10米,體重9噸左右。我告訴你們,我還是歌唱大師哦!我能發出6種不同的聲音,且不同的聲音有不同的含義。我在捕食電的時候,會發出斷斷續續的“噴嚏”聲如同用力拉扯生銹的鐵門窗鉸鏈聲一樣,魚受到這種聲音的恐嚇之后,行動就變得失常了。除此之外,我還能夠發射超聲波,通過回聲區尋找魚群,通過超聲波判斷魚群的大小和游泳的方向。這種功能對于我們來說十分重要,因為海底十分黑暗,很難在這種環境下看清楚捕食的目標。
我可不是僅僅用聲音來捕獵,我有時還會將腹部朝上,一動不動地漂浮在海面上,很像一具死尸,而當烏賊、海獸等接近我的時候,我就“嗖”地翻過身來,張大嘴巴把他們迅速消滅掉。當然,有時我還會用尾巴把動物擊昏,如海獅。
我們很喜歡幾只聚在一起,有2~3只聚在一起的小群,也有40~50只聚在一起的大群,每天總有2~3個小時靜靜地呆在水的表面上,因為肺部充滿了足夠的空氣,所以能夠安然地漂浮在海面上,露出巨大的背鰭休息。
教師評語:本文用列數字、打比方、舉例子等說明方法向我們介紹了“海中之王”--虎鯨,使虎鯨的形象躍然紙上。結構清晰,開頭與結尾相互呼應,結尾更是以問句的形式引起大家的思考。
文檔為doc格式。
黑板的自述(優質23篇)篇三
大家好!我是溫柔可愛的長須鯨,你們可能不認識我。現在,我就讓你們熟悉我吧!
我呢,從表面上看感覺我們很輕,其實我是很笨重的。目前我們最大的伙伴有十六萬公斤,最小的也有兩千公斤左右,人類曾經堪察過我們的舌頭,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。你們也許會說我是吹牛吧?我可以肯定的告訴你們,如果一個人站在我嘴里,舉起手來還摸不到我的上腭呢,甚至是四個人坐在我嘴里看書,還顯得很寬敞呢!
很多人一見到我們,都說我們是魚類,其實是認錯啦,因為我們是哺乳動物。在很遠的古代,鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣,都生活在陸地上,后來環境發生了變化,我們迫不得已才生活在淺灘上。又經過了很長很長的時間,我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭,后肢完全退化了,整個身子成了魚的樣子,又適應了海洋的生活。所以人們從遠處看我們就像魚類。
既然我們是哺乳動物,那我就是用肺呼吸的,所以我們每隔一段時間就要在水面上呼吸一次,每次呼吸時噴出的`氣會形成一股水柱,就像花園里的噴泉,壯觀極了。
我們主要的食物是小魚和蝦。他們在海洋里游時,我們就張開嘴巴,把小魚、蝦和海水同時吸進嘴里,再把海水從須板中濾出來,一餐要吃兩千多公斤哦。我們當中還有齒鯨,它主要是吃大魚和海獸,有時吃不飽,就會自相殘殺,所以齒鯨是我們當中的叛徒。
你們可能以為我們不需要睡覺,錯了,我們睡覺時總是聚在一起,浮在海面上,聽到什么聲響,會立即四散游開。
其實我們是胎生的,這也足以說明我們是哺乳動物。我們生下來時有十多米長,七千公斤重,兩三年就可以長成大鯨。我們的壽命很長,一般可以活幾十年到一百年,跟烏龜差不多。
嘿嘿,看完我的這番描述,大家現在熟悉我了嗎?
黑板的自述(優質23篇)篇四
大家知道我是誰嗎?我就是教室里的必備品——黑板。
我的作用也很大哦!在我身上,語文老師可以寫出工工整整的漢字;數學老師可以演算各種試題;英語老師可以寫單詞和句子;美術老師可以畫出一幅幅漂亮的圖畫……每位老師都可以在我的身上妙筆生花,同學們通過我可以學到好多知識與本領!
每天,我和我的兩位好朋友——粉筆、黑板擦都會開心地幫助老師向同學們傳授知識。當然,偶爾也會遇到一些不愉快的事情。
一天中午,一個調皮的。小男孩漸漸地向我靠近,然后他以迅雷不及掩耳之勢在我的身上畫了一幅畫,還寫了“大笨蛋”三個字。我傷心極了,因為第一次有人這樣用我!小男孩手上的粉筆也在掙扎,哭泣!她是我的好搭檔,這次竟然被這樣糟蹋!小男孩畫完后,撒腿就跑。幸好有一位小女孩拿起我的另一個好朋友——黑板擦把小男孩畫的畫兒和寫的字都擦掉了,我又變得干干凈凈了,我非常感謝那位小女孩。
這就是我——黑板。
黑板的自述(優質23篇)篇五
我是世界上普普通通的一塊黑板,身體長得長長的,全身是黑色的,每天我的腳上都會有許多白色的粉末。我的身上還有特別的功能,比如說:中間的兩個黑色小門可以隨便拉動。在我的身邊還有許許多多棕色的條框,看上去是一條條棕色的柱子,每次,被人用水擦過以后,我濕淋淋的,像是一只落湯雞。
老師講課的時候,我的小門就會被打開,我的小門里就會出現許多美麗的圖畫,或題目,還會發出一些奇怪的聲音。每天我都會伸出一只小手把老師要記得東西寫在我的身體上,讓同學們觀看,而且我的身上有五顏六色的字和非常好看的圖畫,比如經常會說:健康、快樂、平安、進步,還會記一些人名,記作業。
過節的時候,人們用五彩斑斕的彩帶把我打扮的漂漂亮亮的,無比風光,我很喜歡。
能為別人效勞,我感到很榮幸,所以我感到非常自豪。
黑板的自述江西省樟樹市洋湖鄉敖洲小學五年級陳義祥嗨!大家好!請允許我先做一個自我介紹:我叫黑板,皮膚很黑,這是我認為最酷的地方。在我的身體外沿,工人給我鑲上了鋁合金,使我不容易散架。為了讓我不傷及無辜,在我尖銳的四角上套上了“塑料角套”。記得我是被一位搬運工人從商場搬到我們這間教室的。我被掛在了墻上。我的任務是讓老師在我身上寫字,讓同學們通過我學到知識。您瞧,上課鈴響了,又到了我大顯身手的時候了。我用黑包公似的臉鎮住了全班同學。那些嬉笑打鬧的學生開始正襟危生了。這不,老師一臉陽光燦爛地走進來了,一邊滔滔不絕地向同學們講解,一邊龍飛鳳舞地在我身上寫字。粉筆劃在我身上,我感到癢絲絲的,也略微有點疼,但看到同學們睜著眼睛探尋知識,我又覺得無比驕傲、自豪。我是文明的使者、知識的化身。天長日久,我也漸漸老了,皮膚不但沒有了往日的光澤,而且增加了許多“小痘痘”,甚至還有幾道“傷痕”。老師也老了,額頭上有皺紋了,同學們卻漸漸長大了,心明眼亮了,知識豐富了……我和老師看著同學們那閃爍求知光茫的眼睛,是多么欣慰啊!希望同學們在知識的道路上越走路越寬。(作者采用了擬人手法描寫物品,文章顯得生動活潑。特別是聯想到了同學們的成長,使文章立意提高了。
pclass=msonormalstyle=“margin:0cm0cm0pt;text-align:center”align=center黑板的自述江西省樟樹市洋湖鄉敖洲小學五年級陳義祥嗨!大家好!請允許我先做一個自我介紹:我叫黑板,皮膚很黑,這是我認為最酷的地方。在我的身體外沿,工人給我鑲上了鋁合金,使我不容易散架。為了讓我不傷及無辜,在我尖銳的四角上套上了“塑料角套”。記得我是被一位搬運工人從商場搬到我們這間教室的。我被掛在了墻上。我的任務是讓老師在我身上寫字,讓同學們通過我學到知識。您瞧,上課鈴響了,又到了我大顯身手的時候了。我用黑包公似的臉鎮住了全班同學。那些嬉笑打鬧的學生開始正襟危生了。這不,老師一臉陽光燦爛地走進來了,一邊滔滔不絕地向同學們講解,一邊龍飛鳳舞地在我身上寫字。粉筆劃在我身上,我感到癢絲絲的,也略微有點疼,但看到同學們睜著眼睛探尋知識,我又覺得無比驕傲、自豪。我是文明的使者、知識的化身。天長日久,我也漸漸老了,皮膚不但沒有了往日的光澤,而且增加了許多“小痘痘”,甚至還有幾道“傷痕”。老師也老了,額頭上有皺紋了,同學們卻漸漸長大了,心明眼亮了,知識豐富了……我和老師看著同學們那閃爍求知光茫的眼睛,是多么欣慰啊!希望同學們在知識的道路上越走路越寬。(作者采用了擬人手法描寫物品,文章顯得生動活潑。特別是聯想到了同學們的成長,使文章立意提高了。
粉筆的自述。
粉筆的自述山西省朔州市朔州市電建二公司子弟學校五(1)班邊慧琦大家好!我是一支小小的普通的粉筆。我跟其他粉筆同胞住在同一間屋子里。上課時,老師拿起我們,用我們的身體在黑板上寫下一個個漢字,雖然很痛,但卻很快樂;雖然縮小了,但卻把知識給了別人。下課后,同學們拿起黑板擦,把我們變為粉末。我們歡笑著死去,一點兒也不遺憾。但讓我們悲傷的是,同學們不愛護粉筆。我清楚地記得,那次課外活動,一位女同學的白布鞋被別人踩臟了,抓起我就往鞋上抹。好疼呀!真是禍不單行,當我正想養傷時,幾位男同學闖進教室,把我碰倒在地上。不但不撿起來,還把我踩的粉碎,之后又毫不在乎地拿了一盒新粉筆……唉,同學們,請你們愛護我們粉筆家族吧!
粉筆的自述。
粉筆的自述山西省朔州市朔州市電建二公司子弟學校五(1)班邊慧琦。
大家好!我是一支小小的普通的粉筆。我跟其他粉筆同胞住在同一間屋子里。
上課時,老師拿起我們,用我們的身體在黑板上寫下一個個漢字,雖然很痛,但卻很快樂;雖然縮小了,但卻把知識給了別人。下課后,同學們拿起黑板擦,把我們變為粉末。我們歡笑著死去,一點兒也不遺憾。
唉,同學們,請你們愛護我們粉筆家族吧!
粉筆的自述。
大家好!我是一支小小的普通的粉筆。我跟其他粉筆同胞住在同一間屋子里。
上課時,老師拿起我們,用我們的身體在黑板上寫下一個個漢字,雖然很痛,但卻很快樂;雖然縮小了,但卻把知識給了別人。下課后,同學們拿起黑板擦,把我們變為粉末。我們歡笑著死去,一點兒也不遺憾。
唉,同學們,請你們愛護我們粉筆家族吧!
粉筆的自述。
大家好!我是粉筆里的一名普通成員。我的粉筆生活多姿多彩。所以,原本是白色粉筆的我,就被彩色粉筆的大家庭給吸引住了。在我的一再要求下,終于成為了彩色粉筆,而且就是很多人喜歡的紫紅色呢!
我是被一位阿姨裝進一個寫上“彩色粉筆”的'盒子里的。不知過了多久,我被送進了鳥語花香的鳳凰街小學,再那里,我學到了很多的知識,如:小數除法、求小數的近似數等。
我把我的一生獻給了知識,獻給了祖國!
粉筆的自述。
大家好!我是粉筆里的一名普通成員。我的粉筆生活多姿多彩。所以,原本是白色粉筆的我,就被彩色粉筆的大家庭給吸引住了。在我的一再要求下,終于成為了彩色粉筆,而且就是很多人喜歡的紫紅色呢!
我是被一位阿姨裝進一個寫上“彩色粉筆”的盒子里的。不知過了多久,我被送進了鳥語花香的鳳凰街小學,再那里,我學到了很多的知識,如:小數除法、求小數的近似數等。
我把我的一生獻給了知識,獻給了祖國!
黑板的自述(優質23篇)篇六
一到下課,有的同學就在我的身上亂涂亂畫,還有的在敲打我的臉。真是一群調皮的孩子呀!
我也喜歡音樂老師。因為,音樂老師會在我身上畫音符,教會我音樂書里的每一個音符。音樂老師唱起歌來,也很動聽。美妙的音樂,讓我聽得入迷。
有時,老師讓值日生打掃衛生。有的同學拿出了一條干干凈凈的毛巾,擦了又洗,把我擦得非常干凈。可是有的同學拿出了一條昨天擦過沒洗的毛巾,把我擦得越來越臟。
我是小朋友們上課時的必須品,讓你們更好地學習。請大家一定要好好愛護我哦!
黑板的自述(優質23篇)篇七
從記事開始,我就被裝在一個沒有光明只有無盡的黑暗的盒子里,一路顛簸,直至一只手將我從黑暗中解救出來。
我來到這充滿光明的世界里,靜靜的躺在課桌上,身旁還有一個比我不知經歷了多少歲月的前輩,一直以來我觀四季風景,聽鳥獸蟲鳴。開學的一個月后,前輩的身影忽然徹底消失了,平日懶散的我,變得警惕起來,也讓我更仔細地對這個班的各科老師,也因一件事使我對這個班的數學老師有了新看法。
那是一個晚自習,窗外的風在猛烈地咆哮,肆意地拍打著玻璃,發出轟轟的響聲,風拍打玻璃的同時,教室內的幾個班級中學習好的人在四周抓耳撓腮的在思考著問題,如熱鍋上的螞蟻一樣躁動不安,小朱問全班說:“要不咱們下學去給老師打個電話?你們誰有老師的電話?”下面鴉雀無聲,沉默顯然就是他們的答案,這股沉默如一把利劍粉碎了他們前進的唯一道路。她面如死灰,緩緩地走到自己的座位上,一屁股坐了下去,趴在桌子上的她,和四周吵鬧的環境顯得格格不入,好像是她神經的樹突一下再無法消化這些信息。
全班等著她發話,看著她趴在桌子上,時間一秒一秒流逝……。
她又站起來了,看著表上已經極限接近于九點的時針,閉上眼說了句放學。全班高呼萬歲,不少同學抓起了早已收拾好的書包,跑了出去,只留下了重疊雜亂的腳步聲。過了5分鐘,有一部分同學依舊沒走,而一個人進來了,嘆了口氣,眼神中顯出一些失望,都讓剩下的同學都回家了。
黑板的自述(優質23篇)篇八
嗨!大家好!請允許我先做一個自我介紹:我叫黑板,皮膚很黑,這是我認為最酷的地方。在我身體的外沿,工人給我鑲上了鋁合金,使我不容易散架。為了不讓我傷及無辜,在我尖銳的四角上。都為我套上了保護套。
自從我被一些工人搬到這里以后,我就明白了我的使命:讓老師在我的身上寫字,讓學生在我這里得到知識,長大后成為祖國的棟梁。
“叮鈴鈴~”您看,上課了,老師也來到了教室,我以嚴肅的目光讓這些正在嘰嘰喳喳地孩子們安靜了下來。這時,老師開始在我的身上寫字了,那粉筆在飛舞,卻更在給我撓癢癢,使我想狂笑。但是一看下面那群孩子們嚴肅的表情,我就竭盡全力讓自己忍住,因為我明白,我身上的擔子可不比老師重輕,我便覺得自己多驕傲和自豪啊;我就是用汗水來撫養這雙雙渴望得到知識的眼。
日復一日,年復一年,我變得越來越蒼老,在我的身上開始起永不磨滅的痘痘了,臉上也幾近毀容。老師的眼角也多一絲皺紋。而孩子們卻正在伴隨著知識一起成長。可是我相信老師和我一樣,不管自己有多累,付出了多少心血,心中也會有一絲安慰。
看著孩子們一個個離開了我,卻走上了知識的大道,愿孩子們能永遠熱愛知識,追求知識。
黑板的自述(優質23篇)篇九
也許成功太寵愛我了,每次考試成績,總在自己的目標和老師、家長期盼之上,這使得我變得十分驕傲自滿,一次次在自我滿足中陶醉。然而,上帝是不會每次都給同一個人成功的,這次期末考試,徹底打破了我自以為學的很扎實卻缺陷的多的自信。在過去,我視考試如拈花般輕松,但如今,還在作黃粱美夢的我,不得不被殘酷的現實拉回到起跑線上。什么?數學才96分?天呀?語文才93分?我不相信,揉一揉眼睛,以為自己看花了眼,但鮮紅的分數聳立在考卷上。不要!不要!我不要這樣的分數!一瞬間,淚水如錢塘江的潮水一涌而出,勢不可擋,擦了流,流了擦......5年來,我從未考底過我的目標,考底過老師和家長們的期盼啊!我可怎么對得起父母和老師的那翻苦心?我的天啊!拿了試卷,回到家里,雖然父母沒有狠狠地批評我一頓,但是,我卻非常內疚。因為我考砸了,我輸了。輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松;輸就輸在一次又一次地認為自己是尖子生;輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考好的僥幸心理!總結教訓,四個字:驕傲自滿!這四個字如毒蛇般吞噬著我的心,使我成績下滑。我決心趕走它們,腳踏實地才是我新的格言,謙虛謹慎才應當是我的座右銘!失敗啊!我現在要衷心地感謝你!是你,讓我品嘗到了你的味道。你,是成功的母親,只有從你的身上,才能找到勝利的曙光。我的痛苦是你制造的。我相信,我的成功也會是你造就的!失敗,你,會給我帶來了痛苦,但不久就會給我快樂!那時,我一定會把感受到的成功分給你一半。有了你的痛苦,才有了我的快樂和幸福。我不能因為一次考試失敗就喪失了信心,迷失了自我。我要站起來,奮起直追,追求我的夢想。失敗,永遠都是成功之母,我一定會成功的,加油!
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黑板的自述(優質23篇)篇十
一天,我被主人從十樓的窗戶下重重的摔在馬路上。主人家里比較富有,每天都會制造出好幾袋垃圾,可是主人從不把垃圾扔進垃圾箱,而是殘忍地摔在馬路上。
我好冷。我的家離我不遠,可是,沒有人把我送回家里,我在馬路上哭泣著……不一會兒,我身邊又多了幾個同伴,它們也在哭泣,肯定是被主人摔疼了。我想,等會兒就有人送我們回家了。我便停止哭泣,靜靜地等待著……天漸漸黑了,果然來了一個人。但這個人卻是捂著鼻子匆匆走過,還踩了我一腳,大概是嫌我太臟太臭了吧。
第二天,同伴又多了一些。烈日炎炎下,有些同伴還發出一股難聞的臭味。
第三天,我們身邊又多了好些同伴,所以臭味更濃郁。人們路過,都是捂著鼻子匆匆跑過。
第四天,我看見了那個主人。我恨死他了,也恨死同伴們的主人。如果,主人能把我們送回家,就不會變成這個樣子了。
第五天,同伴們越來越多,把人們的大門堵住了,人們無法出行,整天在家吃喝玩樂,不斷制造出更多垃圾……第六天,我們的隊伍大得不可阻攔,把人們的窗戶堵住了。這個原來是人類居住的城市被我們占領了……人類自己毀了自己的家園,協助我們創造了一座垃圾城。
黑板的自述(優質23篇)篇十一
“我們是強大的廢電池家族,我們的力量無窮無盡!”哈哈,我唱的歌好聽吧!什么,我夸張?我可一點也不說大話。就說我們家族中的“鈕扣”吧,只要把他棄入大自然,就可以污染600噸水,相當于一個人一生的用水量呢,而中國每年要消耗“鈕扣”70億只。
就體積而言,咱們廢舊電池在生活垃圾中確實是微不足道的,可我們的危害大著哩。我的體內包含了汞、鉛、鎘等,這可是對自然環境威脅最大的幾種物質,若將我們混入生活垃圾一起填埋,或者隨手丟棄,滲出的汞及重金屬物質就會滲透于土壤、污染地下水,進而進入魚類、農作物中,破壞人類的生存環境,間接威脅到人類的健康。人體一旦吸收這些重金屬以后,會出現肺氣腫、骨質軟化、貧血,很可能使人體癱瘓。而鉛進入人體后最難排泄,它干擾腎功能、生殖功能。聽了這些介紹,你該知道我們有多厲害了吧!
現在人類已經注意到我們的威力,許多城市主動給我們造了“安樂窩”――廢電池回收箱。可是懶惰的人們卻很少送我們回“家”。他們總是隨手將我們與生活垃圾一起丟棄。我們的“安樂窩”也是“鳩占鵲巢”,充塞著果皮、塑料袋等垃圾,有的人還向里面吐啖呢。不過我無所謂,人類這樣待我到頭來吃虧的還是他們自己。當他們有一天患上鉛中毒、骨質疏松、神經紊亂的時候,就該后悔了。這就叫“自作自受”。
唉,其實我的`心眼并不壞,我也希望與人類交朋友,為人類作貢獻。雖然我有很多的危害,但只要人類能夠善待我,我就能為人類造福。廢舊電池經過回收、加工、開發,其中一個產品可利用于電視機的顯像管,我的身體中還可以提煉出錳鐵合金,這可是煉鋼所需的噢。人類啊,請好好地待我們――廢電池吧,我們不愿落下了“污染環境”“地球殺手”的千古罪名。當我們“下崗”的時候,請你們不要隨便丟棄,請把我們送進“安樂窩”,為營造綠色的家園盡一份力。
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黑板的自述(優質23篇)篇十二
電冰箱自述。
我是一臺“美的”牌電冰箱,我身體強壯魁梧,銀白色的外套閃閃發光,掛著紅色簾子的背后,就是我藏身之地了。
我的身體分為兩層。上層是儲藏室,可以放蔬菜、水果、牛奶,就連我門上也分了三格。第一格上有幾個凹進去的小孔,專門放雞蛋用;第二格可以放罐頭;第三格可以放調料。我肚子的`角落里還有一個圓圓的按鈕,可以隨著主人的需求,調節我的溫度。下層是冷凍室,可以放冰激凌。
我不但美觀,而且作用也很大。有一次,晌午時,家里突然來了客人,這可把男主人急壞了,像一只熱鍋上的螞蟻。女主人連忙微笑這說:“沒關系,冰箱里還有菜呢。”女主人不慌不忙地從我肚子里掏出菜,燒了一鍋美味佳肴。我感到很欣慰,在危急關頭幫了一個忙。
記得還有一次,剛吃完飯,望著桌上一盤盤美味的菜,男主人又發愁了,他憐憫地嘆息:“哎,這么多菜,扔了多可惜啊!”女主人笑嘻嘻地說:“不用扔掉,你忘了,家里有儲藏菜的能手――電冰箱啊,用不著擔心。”女主人邊說邊打開我的肚子,把菜放了進去。我再一次感到欣慰,原來自己還有那么多功能。
六月的一天,驕陽似火的太陽懸掛在潔白的藍天中,沒有一絲云彩。一放學回家,小主人就直奔我身上,急不可待地把我打開,一陣冷氣迎面撲來,仿佛把小主人帶到了冰天雪地,一會兒,她從我肚子里抽出一支棒冰,津津有味地吃了起來,感覺清爽可口,美味解渴。
黑板的自述(優質23篇)篇十三
嗨!大家好!請允許我先做一個自我介紹:我叫黑板,皮膚很黑,這是我認為最酷的地方。在我的身體外沿,工人給我鑲上了鋁合金,使我不容易散架。為了讓我不傷及無辜,在我尖銳的四角上套上了“塑料角套”。
記得我是被一位搬運工人從商場搬到我們這間教室的'。我被掛在了墻上。我的任務是讓老師在我身上寫字,讓同學們通過我學到知識。
您瞧,上課鈴響了,又到了我大顯身手的時候了。我用黑包公似的臉鎮住了全班同學。那些嬉笑打鬧的學生開始正襟危生了。這不,老師一臉陽光燦爛地走進來了,一邊滔滔不絕地向同學們講解,一邊龍飛鳳舞地在我身上寫字。粉筆劃在我身上,我感到癢絲絲的,也略微有點疼,但看到同學們睜著眼睛探尋知識,我又覺得無比驕傲、自豪。我是文明的使者、知識的化身。
我和老師看著同學們那閃爍求知光茫的眼睛,是多么欣慰啊!希望同學們在知識的道路上越走路越寬。
黑板的自述(優質23篇)篇十四
大家知道我是誰嗎?我就是教室里的必備品——黑板。
我的作用也很大哦!在我身上,語文老師可以寫出工工整整的漢字;數學老師可以演算各種試題;英語老師可以寫單詞和句子;美術老師可以畫出一幅幅漂亮的圖畫……每位老師都可以在我的身上妙筆生花,同學們通過我可以學到好多知識與本領!
每天,我和我的兩位好朋友——粉筆、黑板擦都會開心地幫助老師向同學們傳授知識。當然,偶爾也會遇到一些不愉快的事情。
一天中午,一個調皮的小男孩漸漸地向我靠近,然后他以迅雷不及掩耳之勢在我的身上畫了一幅畫,還寫了“大笨蛋”三個字。我傷心極了,因為第一次有人這樣用我!小男孩手上的粉筆也在掙扎,哭泣!她是我的`好搭檔,這次竟然被這樣糟蹋!小男孩畫完后,撒腿就跑。幸好有一位小女孩拿起我的另一個好朋友——黑板擦把小男孩畫的畫兒和寫的字都擦掉了,我又變得干干凈凈了,我非常感謝那位小女孩。
這就是我——黑板。
點評。
小作者以第一人稱的口吻介紹了大家熟悉的黑板,形式新穎。此外,習作層次清晰,依次介紹了黑板的外形、種類、作用和遭遇的事。本文文筆流暢,充滿童真童趣。
黑板的自述(優質23篇)篇十五
我是教室里面的一塊黑板,我的用處可大了:老師的知識要通過我來傳授,板書比賽時我也是必不可少的,板報也要畫在我身上……如果少了我一樣都不行。
但有一些人對我不那么友好,比如有些小朋友任意在我身上涂抹亂畫,搞的我渾身傷痕累累的,還有一些小朋友擦黑板時用抹布拍打在我身上可疼了。和我一起玩的講臺、粉筆、插座不愿意和我玩了。現在,我經常感到孤獨、難過。
我希望大家好好保護我,認真的擦黑板,使我一塵不染。這樣我就又可以快快樂樂,健健康康的生活了。
黑板的自述(優質23篇)篇十六
我的兒子叫白板,他的日子比我好多了,不需要每天吃粉筆灰,整天干干凈凈的還真像個白領,真是時代不同了。不過他的兒子就是我的孫子的命還要好,他叫投影儀,我孫子整天呆在舒適的空調間里,會議室里,現在只需用手點點,我孫子身上就有了文字還有各種圖像了呢,而且再也不用擔心人類會在他身上劃來劃去的。雖然我早就聽說我孫子出生了,不過到前幾天我才看到他。一天中午我正在睡午覺,自從兒子孫子出生后我就沒什么用武之地了,經常接不到活兒,主人甚至把我移到了角落里,偶而白板的筆沒油了才會拎我上臺亮亮相。我正睡得香呢,突然被一陣嚷嚷聲給驚醒,會議室里進來了好多人,他們扛著一塊白布,叮叮當當地就掛在會議室的墻上了。等工人們走了,我好奇地問白布;“你是做什么的呀?”白布說:“我叫大屏幕,專門為投影儀服務的,聽說下午要來一個投影儀,為10月1日大家看國慶大典準備的,所以我就來這里了。”“投影儀?那不是我孫子嘛,我早就知道我有孫子了,可是還沒親眼瞧一瞧呢,今天終于有這個機會了。”現在我的睡意全無,眼睛直盯著門口,心里百感交集,終于要看到孫子了,可又擔心我這又老又滄桑的.樣子會不會讓孫子瞧不起。等啊等,盼啊盼,突然,門開了,只進來了兩個人,其中一個人手里拎著一個不大的箱子。只見那人從箱子里輕輕地拿出了一個黑黑的方家伙,扁扁的,下面還有四個腳,外衣油光發亮,大大的眼睛,看起來還真帥。只見那兩個人在我孫子身上接了電線,左調調,右弄弄,不一會,有個人按下了我孫子身上的一個按扭,叭的一聲,我孫子身上突然發出一束長長的光,一直射到那塊白布身上,只見白白的布上頓時呈現出了各種字樣,還有圖片,有高樓,有大廈,還有很多我說不出來的圖像。哇,孫子,你太了不起了。那些人調試好了就離開了,會議室里又靜悄悄地,我挪著笨重衰老的身子來到了投影儀前,怯怯地說了聲:“你好嗎?孫子。”投影儀低下頭看到了我,卻久久沒有說話。我擔心的事終于發生了,他不會認我。正當我失落地想離開時,聽到了我一直想聽到的聲音:“爺爺.爺爺,真是你嗎?爸爸和我說了無數次,今天才能見到你。剛才我是太意外了,也太激動了,你還好嗎?爸爸一直叫你回家休息,你怎么還在這里啊?”
聽到這清脆的聲音,聽到這關心的話語,我淚流滿面,是啊,我真的該回家了,原來我不放心,總覺得這世界還需要我,如今我看到我的孫子,一代更比一代強,我該放心了,我決定:10月1日陪著我孫子看完國慶60年大典我就正式下崗,這個舞臺應該是屬于年輕人的。
黑板的自述(優質23篇)篇十七
我的名字叫黑板,是一個“龐然大物”。
雖然我的樣子不是太好看,但是我的功能很大。先說說我的長相吧。我長得方方正正,很平整,一身墨綠色的衣服,還有四個尖尖的角,但為了不傷害到別人,工人們給我的`四個角裝上了塑料套。
我可以讓老師通過我教同學們新知識。只要老師拿起粉筆在我身上寫字的時候,我的心里就感到十分驕傲、自豪。比如:每當老師拿著課本走進教室,在歡笑中的同學們就立刻回到座位上,安安靜靜的等待著老師上課,老師就在同學們靜息的時候寫下課題,粉筆寫在我身上,我頓時感覺癢癢的,還有點兒痛,但看見同學們學到了知識,我也就不痛了。我還可以向同學們傳播一些必要的消息。比如:當有需要完成的任務的時候,一些班委就會把任務寫在我身上,同學們就可以一目了然地看到,方便了大家。
天長日久,我的好朋友粉筆和黑板擦不停地在我身上摩擦,使我的皮膚不再那么光滑,還有點“傷痕累累”。但是,每天看到同學們開心的笑臉和知識的增長,感覺這些付出都很值得!同時,我也希望,同學們不要在我身上亂寫亂畫,愛護我,我會給你們帶來更多的收獲!
黑板的自述(優質23篇)篇十八
大家好!我是黑板爸爸,我在教室的前面。我的作用是讓老師上課寫字的,不是讓同學們亂圖亂畫的。我還有一個弟弟,他在教室的后面,他的作用是貼黑板報的。我們長4米寬1米,我是深綠色的,我的下面有一個粉筆槽,他是用來接住粉筆末的,同時也是粉筆寶寶和黑板擦爺爺的房子。用手摸一摸粉筆槽手上就會粘上粉筆末的`。
我是用鋁塑板做成的,我的四周是金屬包起來的,這樣使我更美觀。摸一摸我,感覺很滑;用手敲一敲我,會發出“咚咚咚”的聲音,那時我在說:“小朋友們,要好好學習啊!”
大家下午好,我是粉筆盒大叔,我經常呆在講臺的一個角落,我的身上寫著高檔無塵粉筆,這表示我里面的粉筆寶寶質量很好。把我打開你可以看見粉筆寶寶排列非常整齊,都安安靜靜的呆在里面。粉筆寶寶大約長8厘米。拿出一支粉筆他看起來像數字“1”,也想一只蠟燭。粉筆寶寶在黑板上輕輕一寫就會掉下許多粉筆末,就像雪花一樣緩緩的飄落下來。
黑板的自述(優質23篇)篇十九
大家好!請允許我先做一個自我介紹:我叫黑板,皮膚很黑,這是我認為最酷的地方。
在我的身體外沿,工人給我鑲上了鋁合金,使我不容易散架。為了讓我不傷及無辜,在我尖銳的四角上套上了“塑料角套”。記得我是被一位搬運工人從商場搬到我們這間教室的。我被掛在了墻上。我的任務是讓老師在我身上寫字,讓同學們通過我學到知識。您瞧,上課鈴響了,又到了我大顯身手的時候了。我用黑包公似的臉鎮住了全班同學。那些嬉笑打鬧的學生開始正襟危生了。這不,老師一臉陽光燦爛地走進來了,一邊滔滔不絕地向同學們講解,一邊龍飛鳳舞地在我身上寫字。
粉筆劃在我身上,我感到癢絲絲的,也略微有點疼,但看到同學們睜著眼睛探尋知識,我又覺得無比驕傲、自豪。我是文明的使者、知識的`化身。天長日久,我也漸漸老了,皮膚不但沒有了往日的光澤,而且增加了許多“小痘痘”,甚至還有幾道“傷痕”。老師也老了,額頭上有皺紋了,同學們卻漸漸長大了,心明眼亮了,知識豐富了……我和老師看著同學們那閃爍求知光茫的眼睛,是多么欣慰啊!希望同學們在知識的道路上越走路越寬。
黑板的自述(優質23篇)篇二十
我是一個長方形綠色的大板子,我的名字叫黑板,我的工作就是每天在教室里幫助老師上課。每天上課時老師會認真的在我身上寫字,講解課文,教每個小朋友學習新知識。
粉筆和板擦是我的好朋友,粉筆每天在我身上跑來跑去,留下很多圖案和很多字,有時候我就要麻煩板擦幫我清潔干凈。我最喜歡觀察小朋友,看到小朋友上課時的表情很有趣,有的好像很累快要打哈欠,有的是很認真上課,讓我覺得很有趣。我喜歡看到認真的小朋友,看到大家認真的樣子,讓我覺得我也要認真的做好我的工作。
雖然我不能動不能說話,但看著大家快樂的樣子,我覺得很開心。我還有一個叫白板的好朋友,它和我一樣要幫助老師上課教小朋友知識,不過他特別的朋友是奇異筆,而我就不能和奇異筆交朋友,因為奇異筆會破壞我的身體,讓我不健康。
我最大的心愿就是每個小朋友都認真上課,愛護我的身體,也保護我的身體,小朋友得到好成績,我就會很開心,我也會認真的在教室,當一個認真的好黑板,陪伴小朋友上課的每一天。
黑板的自述(優質23篇)篇二十一
我的身體大大的,黑黑的。每個學校都離不開我,我就是老師的“好幫手”——黑板。
上課時,老師用我的“好朋友”——粉筆,在我的身體上寫寫畫畫。同學們在下面饒有興趣的看著我,我心里別提有多高興了。
下課了,值日的同學來幫我“洗澡”了,我的幸福也莫過于此。但有些調皮的孩子在我的身上亂寫亂畫,把我弄成了一個丑八怪,這時候,我欲哭無淚。
咳,我都忘了給你們介紹我的好朋友了,他們都是誰?他們是胖胖的黑板檫,瘦小的粉筆,對了,還有粉筆的媽媽——粉筆盒。
在我身體的`右邊有一個“印記”。每次值日的同學都不會幫我擦掉它,可能這個“印記”有一段光輝歷史吧。“吶吶,你知道嗎?xxx是咱們班的第一呢”某同學說。另一名同學說:“我知道,我知道,他是我們班第一個登上學習不好的名單呢,并且寫在黑板上了。”說罷,兩個人捧腹大笑起來。阿歐,我也可能會想錯呢。這不,一名同學在我身上出了窘,來看看吧。
“xxx,你真是個馬大哈,讓同學們看看你寫了什么。”老師說。只見他把“)”寫成了“3”,同學們哈哈大笑,我也羞愧的笑了。
同學們在我的身上獲取了知識和歡樂,我會為同學們做出更大的貢獻,讓他們在我的身上獲取的不只有知識和歡樂,還有許多對同學有益的。
黑板的自述(優質23篇)篇二十二
大家好,我是一塊名副其實的黑板,讀了我的名字你就知道,我是一張黑黑的平凡的板,表面看來我好像沒啥用是的,其實恰恰相反,我的作用可大了啦!
早在歐洲的文藝復興時期,我就是那些大科學家安培、阿基米德們的搭檔了,他們都愛在我那黑不溜秋的臉上計算來計算去的,所以這些大科學們取得的成就,也是有我一些功勞的喲!
直到現在,在學校的課堂里那可是更少不了我,老師上課時要用我板書,做題……同學們在下面齊齊地看著我,我可是大顯伸手呢!
還有哦,我和粉筆冤家路窄,他老是在我臉上游戲,我真的好憤怒哦!幸好我的聯軍“黑板擦”,幫我化解了一次又一次的難題,“黑板擦”老兄謝謝你啦!
最近我來到四(五)班,認識了好幾位老師還認識了一群可愛的孩子真的很開心啊!
我雖然只是一塊平凡的板,但我有宇宙不同的樣子和超凡的作用。快來和我一起交個朋友吧!
黑板的自述(優質23篇)篇二十三
hello,我是一塊大大的黑板,我的身體被分成三段,供老師和學生使用。我現在龐大的身體是由以前的小黑板“變形”而來的。
記得那是放暑假的時候,學校的工作人員把我拆下來,他們把我做成了一個三段長的大黑板,并且在我的“肚子”里安放了電腦,派我在外面“守衛”,所以我自豪地封自己為“電腦守衛黑板”。今天,有一位老師需要用電腦,我便高興地想:我的“電腦主人”終于能出來透透氣啦!不然它整天關在我這黑乎乎的肚子里,不得悶死呀!于是,那位老師把鑰匙插進我的`手里,把我的肚子拉開。“電腦主人”睜開了眼睛,好奇地打量這個世界。我對它說:“你可要好好工作呀!”它高興地點了點頭。
老師在我左邊的手指上寫詩,學生們每天盯著我的手指朗誦詩歌。但有一天,一個女同學居然把我“電腦主人”的插頭給拔了,這時,我的心情“晴轉陰”,表情也來了個三百六十度大轉變。幸好,有個好心的學生,低著身子,好不容易又插好了插頭。我又變得很高興了。但我不能說話,只好在心里感謝他。以后,我更努力地做著我的工作,而且我常會和粉筆妹妹配合著一起工作。我們努力讓同學們得到更多的信息與知識,好讓他們更健康快樂地成長!
雖然我只是一塊黑板,但我為我的工作感到驕傲和自豪!