規章制度的存在和執行對于社會的和諧發展和個人的成長都具有重要意義。規章制度范文的語言應該簡明扼要，避免產生歧義和誤解。

遵守規章制度演講稿（熱門15篇）篇一

大家好！我是來安徽項目劉麗君現場任才明團隊的江龍，十分榮幸可以代表營業八部參加本次比賽，也十分感謝各位領導對我的信任和肯定。今天我演講的主題是小江看合規。

提問：什么是合規。官方的回答：合規就是合乎規范，符合規章。很籠統的一個解釋，小江你怎么看？關鍵詞：矛盾。案例：二戰期間，最強的矛是火炮，最強的盾是鋼甲，兩者結合——坦克。那時的德國正是借此在陸地戰場上橫掃了眾多老牌資本主義國家。坦克被人們稱為陸地之王，而無論是德軍還是德國都被冠以戰車之名。那么作為平安人的我們，這輛無形的坦克就是合規！

既然提到合規是矛盾的結合體，那么分解來看，為什么說合規是最強的矛呢？關鍵詞：風險管控。這是金融公司比較頭疼的一個詞，做得好比如平安成功進入世界500強，做得不好比如曾經的巨頭雷曼兄弟，在08年美國次貸危機的時候離開了歷史舞臺。現實案例一：早上6點鐘，此時我還在夢中享受美味的蛋糕，突然電話響起，一個聲音傳來，喂您好，我是秋蘭菜市場2號攤位的小王，這邊有新鮮的蔬菜需要來一點嗎？我自認為我的脾氣還算好的，我會禮貌的說不需要，謝謝，然后掛斷。但是如果對方一而再再而三的打來，堅持逼我要買他家的菜，我一定會尋找合理的渠道讓他為破壞我的美夢付出代價！作為電銷的我們是闖入客戶生活的陌生人，時刻都要面對被拒絕甚至被投訴的風險，但是只要我們做好合規，在適當的時間以適當的頻率撥通客戶的電話，我們收獲更多的可能會是一份信任，一個朋友！小江初來乍到，公司的兩個特色深深的吸引著我，一是強制性考核排名晉升淘汰，二是oiwx各模式交叉銷售，合規正是貫穿兩者的一把利器，那由于時間關系就不仔細剖析。

剛講的是矛，那為什么說合規是最強的盾呢？關鍵詞：風險轉移。這個詞也是當今各金融公司所依賴的。現實案例二：小王跟客戶說為了降低保費不保車損不計免賠，客戶也同意了，但是客戶付錢就走了，質檢里也沒講不計免賠沒有保，以及其不保后果，結果客戶出險了，有4000不賠，找機構想讓機構通融賠付，但是機構不肯說是坐席責任，小王申請品質基金，現場經理承擔百分之十幾團隊長承擔百分之十幾坐席百分之40，剩下的才能申請品質基金，最后小王個人承擔4000的百分之40就是1600的賠付責任，試想一下如果當時小王做好了合規，在質檢中清晰的告知了客戶不保不計免賠的影響且得到了客戶的同意，便不用承擔這部分風險發生的理賠責任。我們這樣做并非為了逃避責任，而是用好合規盾的作用保護自己，轉移走本不應該由我們自己承擔的風險。

在此小江也祝在座各位早早的實現各自的平安夢！

我的演講到此結束。謝謝！

遵守規章制度演講稿（熱門15篇）篇二

遵守規則，從我做起有這樣一個故事，一個在日本留學的中國學生，課余為日本餐館洗盤子以賺取學費。日本餐飲業有一個不成文的行規：盤子必須用水洗7遍。洗盤子的工作是按件計酬的，這位留學生計上心頭，洗盤子時少洗一兩遍，結果，勞動效率大大地提高了。日本學生向他請教技巧，他毫不避諱：“少洗兩遍就行了。”日本學生與他漸漸疏遠了。一次餐館老板帛查盤子清洗情況的時候，老板用專用的試紙測出盤子清潔程度不夠，責問這位留學生，他卻振振有詞：“洗5遍和洗7遍差別并不大。”老板只是淡淡地說：“你是一個不守規則的人，請你離開。”

因為不守規則，同學們疏遠了他，老板更是炒了他的魷魚，可見規則在發達國家的重視程度。日本這個發達國家為什么這么重視規則呢？恐怕中國的一句老話能回答這個問題：沒有規則，不成方圓。是的，沒有規則或者不按規則辦事，事情就會一團糟，哪里還有效率，哪里還會發展？可悲的是，最先明白“規則”作用的中國人，在國外卻忘卻了做事要遵守規則這個道理。

家庭生活中有家庭生活的規則，如作息制度、衛生要求、禮貌習慣等；社會生活中有社會生活的規則，如交通規則、公共秩序等；在學習或工作中也有它的規則，如按時上課、群體合作；在國際事務中照樣也有國家事務的規則，反導條約、不干涉別國內政等。從小處說，規則是一個人成功的保障；從大處說，規則也是人際正常交往、社會正常運轉的保障啊。

然而，在我們的眼前，卻總能看到一些不遵守規則的事情；考試時，有人作弊；購物時，遇到假冒偽劣；出外旅游，又會遇到黑導游、假景點；單位升職，會遇到走后門托關系……種種不遵守規則的事件，件件都傷害著人民大眾的心靈，傷害了社會公理。

我們呼喚公理，我們盼望清明公正，但是誰是維護公理、制造公平社會的人呢？其實，這個人，就是我們自己啊。我們不僅是遵守規則的呼吁者，也是規則的維護者。同學們，還等什么呢？遵守規則，從我做起，讓我們人人都主動地抵制那些不守規則的現象吧。讓我們潔身自愛，在利益面前不為所動，堅持按照規則辦事，那樣我們不會再遇到那些丑惡的不守規則的事了。

遵守規章制度演講稿（熱門15篇）篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是高一年級9班的xxx，今天我演講的題目是《自覺遵守校規，提升法制觀念》。

日升月落，斗轉星移，不覺間，我們已經走過十六七個春秋，匆匆的腳步，如水的歲月，沖淡我們許許多多美好的記憶，塵封許許多多精彩的往事。但對于我們，至真至誠地遵守校規，不斷提升法制觀念，則是我們心中遵循的堅定信念。自覺養成遵紀守法的習性，是我們珍惜的道德底線，遵紀守法牢牢銘刻在我們的心間，伴隨我們快樂健康成長。

古人云：“無規矩不成方圓。”馬克思說：“我們必須遵守組織的規矩，否則一切都將陷入污泥中。”國有國法，校有校規。這些法律規章是維系國家、學校的基本規則，國家要發展，學校要和諧，我們就要自覺遵守國法，自覺遵守校規。這是毫無疑義的。

要自覺遵守校規，提升法制觀念，做文明的學生，就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為，看學校，看社會，去做事，去為人。我們還年輕，我們往往迷惘與清醒并存，我們要壓抑著青春的激蕩，要收斂年少的狂放，遠離憧憬的詩行，邁向理性，拋棄感情的沖動，走向成熟。用校規、用法律規范我們的一言一行，不斷完善自我。

要自覺遵守校規，提升法制觀念，做文明的學生，就要從小事做起，從身邊事做起。關上自來水的龍頭，拾起地上的垃圾，不小心撞到對方時說聲對不起，見到老師問聲好……凡此種種身邊事，我們要為鑄造我們的高尚情操，而有意識有目的認真去做。因為高樓大廈總是一磚一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川匯集。文明的細節，猶如水中之沙，不管怎樣隨波逐流，總歸會沉下來，其中的一些還會落進蚌肉中，飽飲日月的精華，變成奪目的珍珠。

要自覺遵守校規，提升法制觀念，做文明的學生，就要有持之以恒的精神，永不變化的良好習慣。惡習會讓你的人生陷入黑暗與低谷，而好的習慣則會讓你的人生充滿光明與理性。“一個人真正的精神價值，是看他在沒有人注意的情況下會做些什么。”一個名人曾這樣說過。

我們要用堅持與理性孜孜不倦地培養良好的習慣，

自覺遵守校規，提升法制觀念是創造文明校園的保證。有校規有法制觀念，我們并沒有失去自由，而是扔掉了枷鎖與狹隘，獲得了更廣闊的空間。

舉目了望我們的校園，姹紫嫣紅的花朵，蓊蓊郁郁的樹木，整潔寬敞的操場，窗明幾凈的教室這一切標志我們的老師和諧地工作，我們的同學愉悅地學習在這美麗的校園，同心協力創造了皇御苑學校的輝煌。這與我們共同遵守校規密切相關。

讓我們一如既往，自覺遵守校規，提升法制觀念做文明中學生吧。

遵守規章制度演講稿（熱門15篇）篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!本周是第十五周，今天我講話的題目是“健康生活，從心開始!”主要給大家講解一點知識，介紹一個節日，共享一種理念。

每個人都渴望自己或關心的人終身健康，那么大家是不是真正地理解什么是健康?世界衛生組織給健康下的定義是：“不僅僅是身體沒有缺陷和疾病，而是身體上、精神上和社會適應上的完好狀態。”一個健康的人，應該有兩個和諧：第一個是自身和諧，生理健康加心理健康。第二個是自身與外界的和諧：適應自然環境和社會環境。

可能大部分同學都會產生疑問，心理健康有說的那么重要嗎?

現代社會由于運轉節奏的加快和競爭局面的不斷加劇，人們的心理負擔也越來越重。特別是對處于人生特殊階段的青少年來說，你們面臨著生理的、認識的、情感的、社會的多方面的現實問題，面臨著升學的巨大壓力，因而必然承擔劇烈的心理沖突。對于青少年來說，有一定的情緒波動是正常的，但是如果表現過于強烈，就容易造成心理失衡，影響正常的學習和生活。在我們的周圍，有的人情緒反復無常，時而熱情奔放，時而沉默寡言，悶悶不樂;有的人脾氣暴燥，常常無端發火，因瑣碎小事而耿耿于懷，甚至與人爭吵，拳腳相加;有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，悲觀失望，整天無所事事，迷戀網吧，常常遲到曠課，厭學情緒嚴重;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的人自負，目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，別人都不如他，對于別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理強，與同事、老師、同學、父母對立情緒嚴重。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負;大而言之，影響著人的工作、學習和生活，影響著班級、學校的和諧，社會的安定。

既然心理健康這么重要那么怎樣才是健康的心理和怎樣獲得健康心理呢?

在這里我先給大家介紹一個節日，它就是每年5月25日的“全國大中學生心理健康日”今年的525雖然已經過去一天了，但是它的意義卻深遠，“5.25”取諧音“我愛我”意思是要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。從這個節日其實我們就明白了健康的心理和怎樣獲得健康心理。

在這里我稍作整理：

首先，要正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優點，不存在差學生，只存在有差異的學生，要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經風霜、歷經坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作為。

其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關系。和諧的人際關系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重。

那么一旦出現心理問題時應如何解決呢?

通常心理問題都會有一定的自愈可能，但因個人的條件而定，家人的關懷、良好的社會關系、積極的性格、成就感等等都能幫助自己自愈，如果內外環境都比較差，一定需要咨詢師的輔導才能康復。通常大一些的精神科醫院都會有心理科，不過做的是嚴格的心理治療，跟心理咨詢有不同。另外，高校、中學、社會都有心理咨詢室或咨詢機構。可見，我們學生最方便的就是進行心理咨詢了。

一般人有個誤解，認為去心理咨詢或看心理醫生的人都是“瘋子”“精神病”。由于這種偏見，許多人不敢輕易去心理咨詢或是看心理醫生，害怕別人以為自己精神不正常。實際上，自己主動去做心理咨詢的人，都是正常的人，每個人一生中都有需要心理咨詢甚至是心理治療，這和感冒了吃藥，重感冒了住院一樣的道理。這時大家就會有疑問了：什么時候要做心理咨詢呢?我要告訴大家的是：不論是誰，只要你覺得自己心理上、情緒上有了痛苦煩惱，都可以去做心理咨詢或看心理醫生。

我們學校的所有班主任老師都是參加過中小學心理咨詢c證培訓，并通過考核獲得證書，學校設有專門的心理咨詢室、有專制教師一名，常任兼職教師兩名，三位老師都具有國家三級心理咨詢師資格證書，學校開設有心理咨詢課開展個輔團輔，希望同學們主動利用資源。

同學們追求優秀、成功、卓越、精彩固然是人生價值的重要體現，但是在這之前請不要忘了先做一個普通的健康的幸福的人，因為后者才是前者的基礎，后者才是讓我們大家追求健康生活，從呵護心理開始!

遵守規章制度演講稿（熱門15篇）篇五

近日，鄉領導干部認真學習了自治區第八次黨代會報告，在報告中，張春賢代表自治區黨委第七屆委員會向大會作題為《變化變革敢于擔當務求實效為實現新疆跨越式發展和長治久安而奮斗》的報告，報告實事求是地總結了自治區第七次黨代會以來的`工作和經驗，科學的分析了新疆發展面臨的形勢與機遇，提出了今后五年工作的奮斗目標和任務，對推動新疆改革開放和社會主義現代化建設具有重大而深遠的意義，更是給全疆各族干部群眾建設美好新疆增添了決心和信心。在報告中“民生”一詞頻頻出現，整個報告也緊緊圍繞民生而展開。通過此次的學習以及學后深刻的反省，結合自己的工作實際，要深刻地吸取教訓，挖掘自己在工作中存在的不足之處，深刻反思，加以改正。同時進一步遵守事業單位各項規章制度，嚴格要求自己，盡自己最大的努力做好本職工作，為孫扎齊牛錄鄉美好明天發展建設做出微薄之力。為此，本人結合自己的業務工作和實際，在以下幾方面今后的工作中進一步改進和加強。

農業科技干事和農業技術推廣，以前只是接觸表面的理論知識，因而只有不斷加強自身業務知識儲備，將理論知識和實踐相結合，才能發揮自身的人生價值。從這個意義上講，就是向實踐學習，向人民群眾學習，向周圍的同事學習，特別是要向老同事老領導請教，向基層一線的干部請教尤為關鍵。當好一名干部，黨性修養、理論素養、能力素質、工作作風、服務本領都很重要，但理論素養起著基礎作用。因而，在今后的工作中，進一步加強自身業務知識和實踐經驗的學習，使自己適應社會發展需要，實現自己的人生觀、價值觀和世界觀。

作為一般干部的我，一定要明白自己的本職工作，一定要嚴格要求自己，嚴格遵守單位各項制度和規則，一定要有對黨、對人民和對事業負責的道德情操，切實做到忠實履責、盡心盡責，敢于擔責。結合自己的科技業務工作，要帶著感情去為各族農民辦實事、辦好事，始終做到“真心融入，真情投入，真誠奉獻”。尤其在農業科技和技術推廣方面，加強與各種養殖戶的溝通學習，技術指導，交流借鑒，揚長避短，提升自我，盡自己最大努力全心全意為農民服務。

視挑戰，把每項工作做到實處，注重工作的成效。審時度勢，洞察機遇，果斷決策，能不能抓住難得發展機遇是最重要的。搶抓機遇，正確判斷形勢，才能科學制定適應時代要求和民眾愿望的舉措，以變革推開機遇的大門，把命運掌握在自己的手里，在這個大有可為的時代，察布查爾必須更加奮發有為。“面對國內外大勢、面對歷史的重任、面對人民的期盼、面對前進中的困難和挑戰。”做為一名鄉鎮基層領導，我們是各項工作的踐行者，自治區第八次黨代會的召開，前景令人鼓舞，但任務是光榮而艱巨的，為了完成我們肩負的重任，我們必須以更加奮發有為的狀態，全面超越自我，變化變革、敢于擔當、務求實效，為完成“十二五”規劃和新戰略而奮斗，讓人民群眾切實得到實惠。

遵守規章制度演講稿（熱門15篇）篇六

各位老師、同學們上午好！

國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動從11月中旬開始到12月中學結束。

隨著人類社會的不斷發展與進步，法，越來越受到人們的重視，一個國家法制體系的完善體現了這個國家的現代化水平，同時也體現了整個社會文明發展的程度。法能讓我們明辨是非，法律素質已成為衡量人才素質的重要標準。普法教育作為學校素質教育的重要組成部分，已經越來越受到人們的重視！

作為新時代的青年、作為省重點中學的學生，未來的我們將是自己的家庭、我們這個國家發展的中堅力量，我們更要懂得學法守法。就目前來看，我們首先要做好的是認認真真遵守《中學生日常行為規范》，遵守學校的規章制度。我想同學們都知道，近年來，包括這次期中考試，我們學校三個年級都取得了很好的成績，與兄弟學校相比，成績可以用驚人來說。這些成績的取得，與老師的努力分不開，跟同學們的拼搏分不開，師生的共同努力，給我們學校營造了一個很好的學習氛圍。但我們也遺憾的看到，還有一些不和諧的音符存在，比如有個別班級宿舍的失竊現象，有極個別同學撿到他人校園卡不是想著歸還，而是到小店消費一空，圍墻邊依然有叫外賣的`徘徊身影，教室里依然有吃濃濃氣味的外賣的人，考場里也有挖空心思作弊的人，純凈水的桶也還在搬水路上堅持不懈的滾動著。這些現象也許很少，也許很小，也許跟法律還有一段距離，但是，正如劉備所言“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

老師們、同學們，省武高的發展迎來了一個新的發展機遇，這就更加須要一個良好的學習環境，需要你，需要我，需要我們大家共同努力！不斷增強法制意識，自覺遵守校紀校規，進一步優化校園環境。讓我們攜起手來，共同創造省武高更加美好、輝煌、燦爛的明天！謝謝大家！

遵守規章制度演講稿（熱門15篇）篇七

尊重老師，孝敬父母，是中華民族傳統美德，是幾千年燦爛歷史文化的重要組成部分。“程門立雪”這個成語故事，講述宋朝時，有一個很有學問的人，名叫楊時，他雖然已經40歲了。仍然十分尊敬老師。有一次他來到老師家，為了不打擾老師睡午覺，他站在門外頂著風雪，等老師叫他進去時，門外的積雪已經有一尺多厚，但是他忍受著寒冷，一直等到老師醒來。他成為千百年來尊重老師的楷模，成為人們學習的榜樣。古語云：“百善孝為先”孝是中國文化的基礎。一個人能夠孝順長輩，也就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以服務許許多多的人。

可惜，在現實生活中，發生在我們身邊還有許多不尊重老師，不尊重長輩的事。校園內，有的同學頂撞班主任和任課老師，甚至滿口臟話粗話；有的同學不服從干事和生活老師的管理，認為他們多管閑事;走廊里，隨手丟棄廢紙垃圾，不尊重環保阿姨的`勞動成果。回到家里，對父母辛辛苦苦為自己做的飯，買的衣服，挑剔指責，甚至同父母大吵大鬧，出言不遜。這樣的事還有許多。

同學們，發生這樣的事，作為高中生的我們，應該感到羞恥。想一想，老師們為了我們的學習，不辭勞苦，起早貪黑。當大多數人還在睡夢里時，我們的班主任老師就冒著嚴寒匆匆趕到學校。晚上，當大多數人在溫暖的家中觀看電視，而我們的任課老師還在辦公室里對接學生。再想一想，當我們從父母手中接過生活費時，可曾想到，這上面凝結著他們多少艱辛汗水。同學們，讓我們理解老師，尊重老師，體諒父母，孝敬長輩吧!

感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，而是把身邊的事做好。課堂上，專心聽講，積極配合老師，課下保質保量完成作業，這便是感恩；下課后，走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；用優異的成績，用驕人的成功，用你一點一滴的進步告訴老師，是對老師的感恩；虛心接受老師的批評教育，即使他們言語過激一點，也不會頂撞，更不在課下散布自己的不滿情緒，要堅信他們是為我們好的，這便是對老師的感恩。同樣孝敬父母，并不是要為我們父母做多少事情。重要的是，對父母懷有一顆感恩的心，理解他們，包容他們。更重要的是刻苦學習，取得理想的成績，不要辜負父母的期盼。

同學們，讓我們行動起來，從身邊的事情做起，真正懂得“孝敬父母，尊重師長”。讓我們在學校里成為一個尊師愛友的學生；在家里做一個孝敬父母的孩子。也真誠地祝愿各位同學：尊敬師長，成績節節高；孝敬父母，親情日日濃。

謝謝大家!

遵守規章制度演講稿（熱門15篇）篇八

我作為重慶和驥物業管理有限公司的員工，為維護公司正常的工作秩序，促進公司業務的.健康發展，愿就遵守公司的各項規章制度達成以下共識，并做出相應的承諾：

本人自加盟公司以來，已經閱讀《重慶和驥物業管理有限公司員工手冊》中的各項內容和相關規章制度，對公司目前執行的規章制度有了明確的認識。

針對《重慶和驥物業管理有限公司員工手冊》中的內容，本人愿意遵守并執行公司的各項規章制度。

承諾人：

x年x月x日。

遵守規章制度演講稿（熱門15篇）篇九

為加強公司的規范化管理，完善各項工作制度，促進公司發展壯大，提高經濟效益，根據國家有關法律、法規及公司章程的規定，特制訂本管理大綱。

一、公司全體員工必須遵守公司章程，遵守公司的各項規章制度和決定。

二、公司倡導樹立“一盤棋”思想，禁止任何部門、個人做有損公司利益、形象、聲譽或破壞公司發展的事情。

三、公司通過發揮全體員工的積極性、創造性和提高全體員工的技術、管理、經營水平，不斷完善公司的經營、管理體系，實行多種形式的責任制，不斷壯大公司實力和提高經濟效益。

四、公司提倡全體員工刻苦鉆研技工技術，公司也為員工拓寬視野創造條件，努力提高員工的整體素質和水平，造就一支思想新、作風硬、業務強、技術精的員工隊伍。

五、公司鼓勵員工積極參與公司的決策和管理，鼓勵員工發揮才智，提出合理化建議。

六、公司實行“崗薪制”的分配制度，為員工提供收入和福利保證，并隨著經濟效益的提高逐步提高員工各方面待遇;公司為員工提供平等的競爭環境和晉升機會;公司推行崗位責任制，實行考勤、考核制度，評先樹優，對做出貢獻者予以表彰、獎勵。

七、公司提倡求真務實的工作作風，提高工作效率;提倡厲行節約，反對鋪張浪費;倡導員工團結互助，同舟共濟，發揚集體合作和集體創造精神，增強團體的凝聚力和向心力。

八、員工必須維護公司紀律，對任何違反公司章程和各項規章制度的行為，都要予以追究。

一、遵紀守法，忠于職守，愛崗敬業。

二、維護公司聲譽，保護公司利益。

三、服從領導，關心同事，團結互助。

四、愛護公物，勤儉節約，杜絕浪費。

五、不斷學習，提高水平，精通業務。

六、積極進取，勇于開拓，求實創新。

8、必須佩帶上崗證，嚴禁赤膊及穿拖鞋施工。嚴禁穿其它公司工作服，發現一次扣3分;。

10、公司廣告牌、進度表及考核表如未張貼上墻，扣3分;。

11、對于工地上的成品或半成品，每一工種工長進場后必須點清查實。若收工后發現成品或半成品有所損害，賠償、更換均由工種工長承擔。完工時工地必須移交給下一工種并簽寫注：

注以上制度各施工工種要嚴格執行，公司將視情節給予一定的獎罰措施。

遵守規章制度演講稿（熱門15篇）篇十

1、你的勤奮和努力是班里出了名的。

2、當你為一道難題凝神沉思時，上課總能看到你坐得端正的身影，當你在課堂上舉起手時，當你在班隊活動中大膽地展示自己時作為老師的我，是多么的高興！還有，在你的帶動下，班上許多男生愛學習了，愛獨立思考了，老師要好好感謝你。學習的道路從來就沒有康莊大道，希望你能繼續在自己規劃的人生道路上奮勇前進。

3、中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上，老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。班會課上，你的發言讓所有的同學都記憶猶新；數學課上，你經常提出與眾不同的假設和見解。同學們不懂的問題問你，你總是憨憨地一笑，認真地解答。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。衷心祝愿下學期你能取得更優異的成績！

4、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業時，那別具一格的答案，常給老師意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的體育委員。這學期，進步最大的就是你。愿你在今后的學習中戒驕戒躁，繼續努力，讓自己在學習的道路上走得更遠！

5、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。你有很好的學習基礎，又寫得一手好字，更有很好的人際關系，你做班長，省了老師不少事情。如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追求卓越，你的生命之花會更加絢麗。

6、期中考試優秀的成績說明了你的潛力，老師希望你繼續努力，爭取保持住這種上升的勢頭，并在各個方面都能有長足的進步！不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，下學期爭取更大進步。

7、你溫柔文靜，性格內向，關心集體，關心同學，樂于助人，喜歡給別人微笑，是人見人愛的goodgirl。生活上，你文明友愛，勞動積極。學習上你刻苦努力，勤奮好學，多思考，多提問。難忘勵志演講中你的表現，難忘班會課你的侃侃而談，好好珍惜屬于自己的青春，做一個追夢的人吧！茅天宇：和朋友相處，你直率、灑脫；班級各項活動中，你果斷、利落。這學期，你在學習上踏實多了。其實，你把重心轉移到學習上來，是明智的做法。下學期可要繼續努力啊，老師相信，你只要保持你的勤奮作風，會成功的。老師和家長都在期待你的成功。

8、“桃李不言，下自成蹊。”樸實、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在老師眼里，你從人品到工作能力都是頂呱呱的。在迎元旦活動中，我們都看到了一個熱情似火的你。你心也很細，什么都為大家想著。在學業上，你一直穩中有升，老師希望你再接再厲，再創佳績。

9、古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，相信學習上再多些付出，會有更多的收獲。

10、你是個文靜內秀的女孩，感情細膩而豐富。寬容善良、好學上進是你最大的美德。你作業一絲不茍，積極參加班隊活動，值日工作十分負責。你在班隊活動中表現出色，才藝出眾。你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。老師希望你再開朗大膽一些，學習上學會獨立思考，融會貫通、舉一反三，相信你一定會實現心中的夢想！

11、你是個清純善良、外柔內剛的孩子，平時你是那么溫文爾雅、嚴守紀律，從不要老師操心。你能盡力參加各項活動，忘不了你背誦單詞的投入的樣子，忘不了你聯歡會場動情的表演你還有許多優點，老師希望你能抓住每個機會鍛煉自己，讓大家能看到你更多的閃光點！

12、課上總能聽到你清脆的嗓音。學習、工作，你總能帶著一股認真的勁兒，在你看似平凡的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。如果你的數學進步再大些，成績會更穩定！老師期待你的提高。

遵守規章制度演講稿（熱門15篇）篇十一

11、對于工地上的成品或半成品，每一工種工長進場后必須點清查實。若收工后發現成品或半成品有所損害，賠償、更換均由工種工長承擔。完工時工地必須移交給下一工種并簽寫注：注以上制度各施工工種要嚴格執行，公司將視情節給予一定的獎罰措施。

遵守規章制度演講稿（熱門15篇）篇十二

1、課間不能隨意上廁所，要向老師舉手報告。

2、第十一講：修行就是要“破執”

3、有了稱謂，讀者就可以找到一種存在感，如果作者能滿足讀者的這一心理需求，那么讀者對你的好感就會增加。

4、20xx年漢辦下半年志愿者選拔已于1月22日開始報名，具體你可以點擊鏈接查看具體報名通知：盤它！2793人！漢辦20xx年下半年志愿者選拔今起報名！

5、第三講：公案的意義及“無”字公案的內容

6、我們要做的是建立一個機制，讓水流的速度快一點，把上面的泥沙沖掉，讓年輕有為的上來。誰來挑起公司的重擔？因為新技術的發展非常快，公司又處在最先進的技術領域，可能越年輕的人越有優勢。我們的機制要有利于這些人脫穎而出。

7、概念編輯語法規則，就是大家說話時必須遵守的習慣，它是客觀存在的，而不是語言學家規定的。語言學家只是對其進行歸納、整理，并選擇恰當的方式把它們描寫出來。語法規則的內容編輯語法規則包括組合規則和聚合規則構成。組合規則，指語言單位一個接著一個組合起來的規則，它是現實的，存在于話語中。包括語素組合成詞的規則和詞組合成句子的規則，前者叫構詞法，它與詞的變化規則合在一起叫做詞法，后者叫做句法。聚合規則，指語法單位的分類和變化規則，它是潛在的，儲存于人們的腦子中。潛存在腦子中的聚合是從話語中歸納出來的。說話時組合規則提出要求，聚合規則提供可能。從聚合中選出的單位對組合的各個位置上可能出現的詞進行替換，就能造出新的句子。

8、鼓勵員工的經典語句努力讓每一天的生活過得好，過得有意義，你就會樂觀而充實的度過你的整個人生。成功都是血汗的洗染，無悔走完希望每一天。事實上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的結果。忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。出門走好路，出口說好話，出手做好事。不要忘記——一個人最大的感情需要是取得別人的賞識和尊重。無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。相信自己，相信伙伴。把握先機，容易成功。即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。

9、通過自我批判，使干部思想洗刷，心胸開闊。比技能更重要的是意志力，比意志力更重要的是品德，比品德更重要的是胸懷。只有具備自我批判的人才具備優秀的品德和寬廣的胸懷，才能容天、容地、容人。

10、譯文：那些貪圖利祿的小人本來就善于投機取巧，方圓和規矩他們可以全部拋棄。

11、遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。

12、但是大家回看這封“致歉信”，卻沒有必要的要素“稱呼”，不知道你這封信是寫給誰的。

13、政治合格，軍事過硬，作風優良，紀律嚴明，保障有力。

14、運動員商業開發活動應當遵守法律法規、國家體育總局有關規定以及國家隊管理制度。甲方應當為乙方商業開發積極提供引導和幫助；乙方應當全力投入訓練和比賽。

15、唯有靠全體員工勤奮努力與持續艱苦奮斗，不斷清除影響我們內部保持活力和創新機制的東西，才能在激烈的國際化競爭中存活下去。

16、第二條是強調君子、小人之間的辨析。

17、各級干部要有崇高的使命感和責任意識，要熱烈而鎮定，緊張而有秩序。治大國如烹小鮮，千萬不要有浮躁的情緒。戒驕戒躁，收斂自我，少一些沖動，多一些理智。“牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量”。我們的中高層干部要經受得住磨難與委屈。

18、在現代社會中，雖然大家對于標點符號的使用沒有太高的要求，但是基本的要求還是要的，或者是在重要的場合，如法律文本、規章制度等材料中，要嚴格遵守標點符號的使用規章，否則會造成篇章語義的支離破碎。

19、在“致歉信”中有這么一段：從那時起，我內心開始飄飄然，開始吹噓白己，這種不良心態還被我帶入到論文寫作過程中，這促使我內心始終心存僥幸，忘記了初衷。我本應牢記，誠信是一切的準則。在此，我也要向被我影響到的相關論文作者真誠道歉。

20、24遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。

遵守規章制度演講稿（熱門15篇）篇十三

1、愛清潔講衛生是中華民族的傳統美德，是精神文明的具體表現。全體師生員工必須養成良好的衛生習慣，做到：不隨地吐痰、不亂丟紙屑果皮、不亂倒垃圾，不隨地大小便、不亂涂亂畫。

2、校園內公共場所的衛生工作，實行包干負責，落實到班到人。包干區堅持一天兩掃制度，保持經常性的干凈、整潔。

3、教室、辦公室衛生工作堅持值日生制度，保持五潔二齊，即：地面潔、墻壁四周潔、門窗潔、黑板潔、課桌椅潔;書本教具放整齊，清潔工具放整齊。定期進行大掃除。

4、食堂衛生做到灶具、碗筷、桌面、地面、墻壁清潔干凈無污跡。食堂工作人員必須持衛生健康證土崗，生熟食品分開，把好食物進口關。在校用餐學生不準亂倒剩菜和殘渣。

5、校內廁所每天打掃沖洗，做到地面、門窗、墻壁、燈具、洗手盆池清潔，無臭、無蠅、便池無尿堿。

6、全體師生員工要講究個人衛生，必須做到七勤：勤洗臉、勤洗手、勤的指甲、勤刷牙、勤洗滌、勤換衣、勤理發。不喝塵水，不吃不潔食物。

7、學校衛生工作有專人負責，對個人衛生和公共衛生定期進行檢查，督促，交值周中隊每天定時檢查，每周進行評比，對好人好事要及時表揚，對差的現象要及時批評并立即糾正。

8、學校應將衛生健康教育列入教學計劃內，專課專用，定期對教學情況進行檢查。

二、學校綠化環境保護制度。

1、全校師生應樹立保護校園內一花一草一木的思想。

2、學校應將對學生進行“愛護花草樹木”的教育作為門常行為教育的一部分，每學期不少于一次進行集中教育。

3、學生對綠化的態度作為行為達標的一個內容。

4、對于愛護花草樹木的行為，學校應給予表揚：對損壞花木的行為，應視情節給予嚴肅處理。

5、寒暑假期間應有專人負責澆灌，護綠管理。

6、外來人員不得隨意攀折花木。違者根據有關規定嚴肅處理。

7、留校教工不能利用樹木掛曬衣物。

1、校園文化是學校教育的一部分，要求主管部門應十分重視此項工作。

2、開學前，學校領導全面檢查、更新適應形勢的宣傳圖，造成良好的環境氣氛。

3、開學時，各宣傳欄、黑板報，應向學生宣傳本學期教育要求。

4、各班宣傳欄應堅持根據每月的教育中心出好宣傳刊。

四、安全保衛制度。

1、學校成立以校長為組長的安全消防保衛小組。

2、外來人員要經門衛同意才能進校。

3、門衛人員不隨便離開崗位，必要離開時要關好校門。

4、一切物資出門必須持有物資出門證，經查對才能放行。

5、學校大門定時開關，早晨七時開，夏天晚上十時半，冬天晚上九時半關門。

6、學校用房統一使用，學校裝配的門鎖，部門與個人不得擅自更換，不得私配鑰匙，更換工作時要及時移交鑰匙和室內物品，遺失要報告和賠償。

7、學校電器、電源及一切公共設施，未經同意不得隨便拆裝，在校教職工不能使用電爐及耗電大的電器，違者按有關規定處罰。

8、下班后要關掉電源、水籠頭、關好門窗，門衛每天傍晚要作全而檢查。

9、學校的通道、門口必須保持暢通，校外車輛不得隨意開進校園內，自行車一律停到車棚，防止出現意外事故。

10、學校消防、電源、電器等設備一年檢查一次，確保安全。

11、學校貴重物品應放在較安全的地方，并有專人保管。

五、升降旗制度。

國旗是國家的象征，它代表著我們國家的主權和尊嚴。為增強師生的愛國觀念，通過升降國旗儀式讓全校師生受到深刻的愛國主義教育。現根據《國旗法》有關規定，特制定我校國旗升降制度：

1、升旗。

每周一第一節課后舉行升旗儀式(寒暑假除外，雨天順延)。周二至周五由值周班級旗手在早上【7：50】升好旗，不舉行儀式。

升旗儀式的程序：(一)出旗;(二)升旗(奏國歌)(全體師生行注目禮);(三)唱國歌;(四)國旗下講話。

舉行升旗儀式時，全體師生必須參加，整齊列隊，立正站立，升旗奏國歌時要行注目禮，少先隊員要行隊禮。全體師生要唱國歌。升旗儀式未結束前，不得提前退場。

2、降旗。

每日傍晚靜校前【4：20】降旗，由當班旗手和護旗手按《國旗法》第16條規定降旗。降旗時奏降旗樂曲，師生聽到降旗樂后應在原地肅立，能見到國旗的面向國旗行注目禮，少先隊行隊禮。待降旗完畢后，方可自由活動。

六、學校網站信息管理規定。

為了確保網站信息的安全、有效和美觀，學校網站信息來源實行審核管理。有關具體規定如下：

(一)教師投稿審核要求：

1.來源：文章標題、姓名、ip地址和投稿時間，不是真名不給審核。

2.審核：投稿文章無錯別字，文筆流暢，表達意思明確，不含有害信息，不涉及國家(國際)政治敏感問題給予審核通過。不能通過審核的短信通知投稿人。

3.排版：審核人員做好頁面排版，確保網頁的美觀。

(二)學生投稿審核要求：

1.來源：記文章標題、姓名和班級、ip地址和投稿時間。沒寫真名和班級不給審核。

2.審核：投稿內容能表達比較明確意思，語句通順，無錯別字。還要根據學生的年齡特點和現有知識水平酌情考慮文章內容。盡量做到對學生的投稿文章給予審核通過，以提高學生的寫作興趣與網上交流的意識。

3.排版：審核人員做好頁面排版，確保網頁的美觀。

(三)網上留言審核要求：

1.內容：與學校教育教學有關的建議與意見，無惡意攻擊學校的教育教學的信息。

2.回復：由學校信息中心給予回復。

3.審核：由學校信息中心給予回復的留言可在校園網上公開，以便加強聯系。

(四)不良信息處理：

1.對投稿內容詞不達意，錯別多，廣告垃圾文稿給予立即刪除。

2.發布不良信息(屬于道德范疇)，是在校師生進行批評教育;是校外人員記錄ip地址，交到學校信息中心備案。

3.對傳播有害信息情節嚴重的和國家明令禁止的信息，記錄投稿人、投稿時間和ip地址，交由公安機關進行處理。

4.對2、3信息內容不能刪除，先要通過審核，再放到“回收站”中以備日后檢查。

七、學校網站使用說明。

(一)網站說明。

1.瑞博教學平臺：用于開展網絡教學和網上教研等活動，教師個人博客和學生成長日志的制作，及學校教育教學常規檢查。

2.學校資源網：主要有素材圖片，教學視頻，音樂舞蹈等內容，方便教師的教學和學生的學習。

3.甌海實驗小學資訊網(簡稱校園網)：集合學校所有信息資訊，是學校對外宣傳的信息窗口。

(二)瑞博教學平臺使用說明。

1.公共欄目：公共欄目分類為中心的主要工作內容而設置的，各中心負責人盡量做到欄目分類的合理性和科學性，以方便教師使用。

2.教研組欄目：以學校的教研組進行分類，各教研組長自行負責本教研組的活動欄目的設置，以便開展有效的網上教研活動。教研組下的子欄目不得與公共欄目下的子欄目一致或相似。

3.新增(修改)欄目：由于教育教學的改革與發展，原先的欄目已不符合教育教學的需要，可向學校信息中心提出進行新增(修改)。

4.有關瑞博教學平臺使用其他說明，查看教學平臺里的“信息技術”欄下的“平臺應用”。

(三)校園網投稿方法。

1.打開校園網，點擊右上角的“網上投稿”，彈出下圖，在編輯區寫好內容，按下“提交”即可。

2.投稿內容形式。

(1)直接編寫：在“編輯區”中直接打入文字，上傳圖片或文件按下“提交”即可。

(2)轉入鏈接：如果想把其他網頁鏈接到校園網上，只要復制鏈接地址，粘貼到編輯區即可。如：全部復制，粘貼到編輯區。

(四)問題幫助：(請學校瑞博平臺的教師博客中發表)。

1.在信息技術應用當中遇到的問題，到“信息技術”欄下相應的子欄目中發表。

2.網上發表問題，是你優先解決問題的依據。

八、網絡設備安全使用管理辦法。

根據文件的規定和我校使用電腦網絡的現狀，現將有關規定如下：

(一)ip管理。

地址都由學校信息中心統一分配，任何個人不得擅自使用學校段的ip地址。

2.學校所有辦公電腦(筆記本)都有固定ip地址，任何個人不得自行更改ip地址。

3.需要增加使用學校ip地址電腦，使用者可向信息中心提出申請，由信息中心統一分配。

4.未經信息中心同意，擅自使用ip地址，對學校網絡造成影響者，由學校對其行政處罰。

(二)網絡設備管理。

1.學校網絡設備(服務器、交換機、路由器)由信息中心統一管理，任何其他個人不得以任何事由對網絡設備操作或修改。

2.信息中心做到定時查看網絡設備的運行情況，做好相關數據備份工作。

3.未經信息中心同意，擅自操作網絡設備，對學校網絡造成影響者，由學校對其行政處罰。

(三)辦公電腦管理。

1.每個辦公室都配有一臺臺式辦公電腦，由年級段長或室長管理。

2.使用辦公電腦的教師，認真履行《辦公室電腦使用須知》。

3.認真做好電腦使用登記工作，以便學校多媒體使用的統計。

4.信息中心定期對辦公電腦安全使用情況進行檢查，并登記備案。

(四)筆記本電腦管理。

1.持有筆記本電腦的辦公教師，自行負責電腦使用安全和信息安全，自行維護電腦。

2.信息中心定期對學校統一發配筆記本電腦安全使用情況進行檢查，并登記備案。

3.信息中心即時對私人筆記本電腦在校安全使用情況進行監督檢查，并登記備案。

(五)班級多媒體使用管理。

1.要仔細閱讀使用說明。做到先登記后使用，以便學校多媒體使用的統計。

2.愛護班級電腦，做好電腦及周圍的衛生工作，特別是保護好銀幕的衛生。

3.信息中心定期對班級多媒體安全使用情況進行檢查，并登記備案。

(六)多媒體教室使用管理。

1.要仔細閱讀使用說明。做到先登記后使用，以便學校多媒體使用的統計。

2.使用前要了解多媒體教室有關設備的操作方法。使用后整理好相關移動設備，要關好柜門，切斷電源，做好電腦及周圍的衛生工作，以便下次使用。

3.信息中心定期對多媒體室安全使用情況進行檢查，并登記備案。

九、班子成員聯系年級段(組)工作制度。

為了完善學校管理網絡，健全上通下達的工作機制，體現學校領導成員服務一線的管理理念，建立學校班子成員聯系年級段(組)工作制度，具體安排如下：

一、校委會聯系年級段分工。

一年級段二年級段三年級段四年級段五年級段。

六年級段。

二、班子成員下段聯系工作職責。

1、負責所在年級段教師的思想政治工作，努力引領年級段創建和諧上進團隊。

2、按照學校教育、教學工作計劃，指導年級段長制訂工作計劃并認真實施。

3、指導本年級段教師開展安全管理和教育工作。

4、協助年級段長開展家校聯系工作。協助組織召開年級家長會和家長委員會會議。

5、經常收集同年段教師、學生建議和意見，及時向校委會反映，以便更好促進學校各項工作。

6、負責指導年級段開展健康有益的教師文體活動，豐富教職工的課余生活。

7、負責指導本年級段學生大型活動正常、安全、有序開展。

8、如遇啟動學校應急預案等緊急情況，分段聯系人員即為本年級段的應急小組長，負責領導本年級段開展應急工作。

以及其他各年級組有關事宜的處理、匯報、總結。

一、機動車出入校門按門衛管理制度執行。本校公務用車和教職工、長期業務合作單位等持有校園通行證的車輛，進入校門時應減速慢行，門衛驗證后通行;校外機動車輛一般不得進入校園，確需進入校園的，必須得到聯系人或關聯單位確認并辦理登記手續后方可進入，出門時應自覺接受門衛檢查;車輛進入校園后應按規定路線行駛，在指定位置停放。出租車原則上不可進入校園，經門衛核實有以下情況之一者可以進入：師生急事預約的;老、弱、病、殘等行動不便的;其他特殊情況的。

二、非機動車出入校門，騎車人須下車推行。

三、機動車進入學校后須服從執勤人員的指揮、檢查和管理，按照校園交通標志、標線行駛和停放，嚴禁在行車道上亂停亂放，阻礙交通。

四、機動車在校園內行駛時，須減速慢行，時速不得超過15公里/小時，主動避讓行人，禁止鳴笛，嚴禁在體育活動場所等禁止通行的區域內行駛。

五、所有車輛在校園內須按規定地點停放，禁止在主干道、消防通道和其它禁止停車的區域內停放。

六、任何單位和個人不得在校園內道路上無證駕車、教練和試剎車。

七、學校內大型活動或其它特殊情況，需改變行駛和停車區域的，由保衛部門批準和調度。

八、對無鎖、無牌照、有撬痕及行跡可疑的所有車輛，保衛處有權審查和扣留。

九、校園內設立的交通設施，未經保衛部門批準，任何單位或個人不得移動或損壞。

十、學校內交通道路，任何單位不得占用。因工程建設需要，占用、挖掘道路，設置管線時，須事先報告保衛科同意。施工部門要設置警示標志牌。竣工后，及時修復路面、交通設施和清除施工垃圾。

十一、學院保衛處負責對持有機動車通行證的車輛安排停車位置，保安人員發現他人損害車輛時，應及時制止。

十二、車輛停放后，車主需鎖好并看管自己的車輛，對車輛被刮、蹭、碰等事故，學院概不負賠償責任，可協助車主向機動車保險部門提供相關證明。

十三、對未按規定停放和未鎖的車輛，保衛科將集中停放，并給予批評教育。

十四、本制度自公布之日起執行，由保衛處負責解釋。

遵守規章制度演講稿（熱門15篇）篇十四

遵守職業道德及公司規章制度承諾書我自愿加入合肥鴻鶴物業管理有限公司，本人鄭重承諾如下：

一、遵守誠實守信原則，如實向公司提供包括但不限于身份證、學歷學位證書、身體健康證明、職稱及技術等級證書（崗位及從業）、專業技術任職資格證書證明文件，以及其他各項與勞動合同相關的基本情況，并承諾上述證件資料均真實、有效、準確。本人確認以下所有錄用條件：

1、具備并及時提供國家及勞動保障部門規定的有效就業手續。

2、按公司要求提供公司辦理錄用、入職等所需的證明材料。

3、能夠勝任公司安排的工作任務和公司規定的崗位職責。

4、入職后同意按公司勞動合同文本簽訂勞動（勞務）合同。

5、按公司規定進行考核且遵守考核成績所執行的獎懲措施。

6、其他符合公司規定的具體崗位的錄用條件的情形。

7、保證本人品行端正，未受到任何處分，沒有犯罪記錄

二、本人已接受公司入職包括相關制度的培訓，認真學習了公司規章制度、員工手冊、工作標準、考核標準、獎罰制度等內容、崗位操作規范等，無任何異議，保證嚴格遵守并認真履行。

三、保證時刻忠誠于公司，確保公司利益高于一切，不損害公司利益并堅決服從公司管理。

四、保證堅持原則，秉公辦事，廉潔奉公，一切按規章制度行事，做到不吃請、不受賄，不損公肥私，不以權謀私，不違法亂紀。

五、保證忠實地履行崗位職責，竭盡全力完成各項工作任務，堅決

做到手續齊備，賬目清楚，帳物相符，金額準確。不弄虛作假，不貪污，不挪用公款。

六、我若違反上述承諾或有不符合錄用條件的，愿無條件地接受公司任何處分（處理），公司有權即時解除勞動關系，并自動申請離職。

承諾人（簽名、手印）：xxx

日期：20xx年x月xx日

遵守規章制度演講稿（熱門15篇）篇十五

尊敬的局領導：

此刻我懷著無比愧疚的心情向局領導和班子成員作出深刻的檢討，以表示此次在工作時間打麻將違隊相關規章制度的惡劣行為。并保證絕不再會有此種違隊規章制度的惡劣行為出現。

打麻將過程(簡單敘述)……。

對于此次違隊規章制度的打麻將行為，都源于自身放松了對于自我的要求，懷著投機的心理認為放縱一次不會有什么事，正是這種投機心理的作怪與放松自我要求。聚在一起打起麻將，干起了違規章制度的事情，錯鑄成，悔之已晚，但前車之鑒，要自我省，深深自責，深刻檢討自我，并監督身邊同志，讓此種違規章制度的事情從此在我身邊消失。深刻認識錯誤的過去，檢討自己的現在，督促自己的未來。

經過自我檢討與思，深刻的認識到打麻將的不良影響：一是打麻將是違規章制度的行為;二是打麻將不僅浪費時間;三是傷害身體，四是玩物喪志;五是影響個人綜合素質的提高。

對于此次違規章制度的行為，我已深深自責，并做了自我剖析與檢討，望局領導和班子成員給給我一次改過自新的機會，我將時時提醒自己，批評自己，教育自己，監督自己，從思想上、紀律上、學習上、生活上全面提高!

謝謝家!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日